家长会孩子的发言稿十一篇

时间：2023-08-18 家长会孩子发言稿 家长会发言稿

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家长会孩子的发言稿(篇1)

感谢老师的信任，让我有机会在这里和各位家长一起交流“关于与孩子沟通的话题”。与孩子建立良好的沟通是每个家长的愿望。下面谈谈我们家的做法。主要有六点：

１、要树立家长的形象。父母应该热爱学习和工作，少打牌、打麻将和吵架。同时，家长要团结、协调、协商，在孩子心中树立正面形象，为孩子树立良好榜样。

２、要进行适当的分工。当你和孩子发生冲突时，不要和父母一起去。等大家都平静了，另一个家长要站在客观、公正的角度，先检讨家长的做法，再指出孩子该如何如何。

３、要参与孩子的活动。家长要抽出时间，陪孩子一起锻炼、游戏、娱乐，参与孩子的活动，才能进入孩子的世界，才能理解孩子的心理，才有共同的语言。

４、要关心孩子的利益。**如果不关心群众利益，干部群众关系就会紧张。电脑游戏、***、奖金、肯德鸡等都是孩子们的兴趣所在。你关心他的利益，他才把当你朋友，才跟你说心里话。

５、要尊重孩子的情感。随着孩子的长大，他/她对情感的要求越来越高，并渴望得到父母的尊重。家长要营造宽松的家庭环境，与孩子交谈，态度诚恳，尊重孩子，让孩子愿意与父母沟通。

６、要讲究谈话的技巧。家长与孩子谈话，不要见面就指责，要本着“爱心、信心、耐心，不定性、不指责、不失望”的心理，采用“先外后内”、“先轻后重”、“先扬后抑”的谈话技巧。

家长会孩子的发言稿(篇2)

各位家长、老师好：

记得上次走上讲台，我给大家推荐的是一本书。今天，既然吴老师又给了我一个机会，就先做个自我介绍。我是朱轩宏的妈妈，很高兴咱们因为孩子坐到了同一间教室，共同来交流孩子的教育问题，也借这样一个机会，向我们的老师们说声谢谢，老师们辛苦了！

咱们的孩子来学校已经一个半学期了，孩子刚入学的情景您是否还记得：大家早早地来到学校报名，带着热切的期盼又有点焦急地等待着班主任老师的到来，报名—→搬桌椅—→老师安顿孩子们的座位—→吴老师现场给家长们开会。事后，家长们还是不舍地离开教室的情景，依然历历在目。时间过得真快，转眼就快一学年了。在这么一个半学期的时间里，我们的孩子都长高了、进步了，日记也基本可以独立完成，阅读和识字量也上了一个新台阶。就在这些点滴的变化中，孩子们悄然进步和成长着，怎能不深感欣慰？这里有老师们的辛勤汗水和精心教导，老师们的倾心培育，想必诸位家长朋友和我一样是心存感激的！

在教育孩子方面，我也没有经验，都是“摸着石头过河”在探索中前行，在前行中摸索、领悟，朱轩宏在妈妈的眼中是个活泼、开朗、乐观、自信、善谈、好动、心急、粗心、好强、有主见的孩子。当然，每个孩子都有他的优点，也有弱点。我经常跟一些朋友聊天，会听到说孩子胆小，不敢发言，不善于表现自己，比较安静。而我的孩子朱轩宏他总是有那么一点“闹”，还很“急”，我总是试图让孩子安静一下，哪怕是稍缓那么一点。所以对孩子我们不需要去比较，来追求孩子的完美，其实每个人也不可能完美。每个孩子都有优点和缺点，优点与缺点并存很正常，我们家长也一样。我们要善于来发现自己孩子的优点，不要去放大孩子的缺点，不定时地找些适当的理由给予孩子赞美和鼓励。

这是我要与在座的亲爱的家长朋友们分享的第一个话题——

及时肯定、鼓励，与孩子平等相处，尊重您的孩子。

赞美您的孩子时，不要单纯地对孩子说“你真聪明”，你表扬他、鼓励他，要给他一个充足的理由，告诉他是为什么？什么事，你要告诉他，和他商量；尊重他，多跟他沟通和交流。他若按照您的要求做了，给他鼓励；他没做或者不愿做，那么你做做表率，同时邀请他和你一起做。在他2岁多时，我们就告诉他《新闻联播》是播报国内外发生的大小事，而我们天天在家，在学校，在单位，不知道外面发生的情况，所以我们需要通过《新闻联播》，去了解外面世界所发生的事。自从那时起，只要到了《新闻联播》和《天气预报》时间，他就会主动给我们换台，同时告诉我们——“快来看，不看就会落后”。平常和朋友或其他家长聊天的时候，不知道你们发现没有，孩子会不停的在你身边打转，其实他也有心在倾听，你别看他在玩，他的眼神会不定时游离于主客之间。所以，当您和别人聊天而孩子就在身边时，您千万得留意，不要一味地去指责孩子的缺点与不是，否则给您的孩子贴上了坏标签，他的信心也会因你而削弱，与人聊天的时候多说说他的好话，给他戴高帽子，肯定他。“好孩子，是夸出来的”，这样你就不知不觉给您的孩子增强了自信。

与您交流的第二个话题是——

注重培养孩子的好习惯和自觉性。

朱轩宏刚开始上学的时候，有个不好的习惯：放学回家，把书包往沙发上一扔，打开电视看动画片。针对这种情况，我们立下个规矩：洗手，喝水，拿着书包进书房写作业或看书，必须无条件服从，绝不妥协。开始，孩子嘟着小嘴很不乐意，但摄于家长的'威严又不得不从。随后几天，我们为了让他从心里认同，我们给他分析利弊：回到家就完成作业，时间往前赶；完成后我们可以玩玩具，可以吃零食，也可以讲故事，咱们就可以早睡；第二天才能早起，上学时有精神会学更多的知识；掌握的知识多了，我们就变得更聪明了。孩子有了目标，就有了动力。现在孩子一进家门，就写作业或看书。我一进门，通常第一句就是：“朱轩宏今天真棒！”辅导作业时，我们总是挑选他写得好的部分，大加赞赏，希望他能够保持，做得更好。要求有了，重在落实，而落实需要您的监督和持之以恒的坚持。当然，期望和现实的确有些落差，有时也会感觉有点茫然，效率不大。好习惯的养成不是一天两天形成的，坚持才会习以为常。说实话，每次看到老师发的短信，考试成绩多少多少分，当孩子没达到自己的预期目标时，多多少少也会有些在意。但我并不教条，因为我认为小学阶段养成良好的学习、生活习惯更为重要，一次两次成绩代表不了什么，更用不着大惊小怪，但一定要给孩子施加一点压力，让他有所承担，因为学习毕竟是陪伴他终身的事。当孩子取得了好成绩，我就告诉他：妈妈每天陪护着你，成绩是你和妈妈共同的，妈妈也有一份；；要是哪天你学习时不要妈妈在身边陪着，同样能取得的好成绩，才是真正的、完完全全的、属于你自己的。

孩子诵读的《弟子规》有言：首孝悌。是的——

让孩子学会孝顺，懂得感恩，应该成为孩子做人行事的第一命题。

朱轩宏从小就很懂事，很会体谅人，从1岁多点学走路起，我就经常带孩子到外面去玩。每次看着孩子累了，想抱抱他，他不让妈妈抱，说会累着妈妈。可是，如果有他爸爸在，他一定赖着爸爸抱。他爸爸常戏谑地说，孩子这是在欺负他。从两岁多点上幼儿园起，我就全部自己带。孩子好喜欢去上学，从来就没有哭过闹过。因为是双职工，每天下午都好晚去幼儿园接他，后来他隐约发现自己经常是最后一个被接走的。于是，仰起小脸给我提了个要求：“妈妈，你能不能最后第二个来接我哦，还有一个人或两个人的时候就来接。”其实，我每天看到自己最后一个到校，心里也很内疚，可是也没他法。那天，我真的被儿子的这种不算要求的要求感动得落泪了。有时孩子看到我不舒服，他会赶紧用他的拳头给我捶捶背，一个劲地锤，同时会问你舒服不？有时，看到我不停地做事，他总会不经意地说妈妈好辛苦；有时，家里来了客人，他总是抢着给客人拿拖鞋。我们总不忘抓住这些点滴小事，鼓励他，告诉孩子怎么样对待身边的每一个人。渐渐地，我们欣喜地发现：孩子会说“谢谢”了，孩子会说“您辛苦了”。

和谐、幸福的家庭，是孩子成长的不竭动力。作为孩子第一任老师的我们，责任重大，尤其得——

注重营造良好的家庭学习氛围和夫妻间的角色互补。

言传重于身教，榜样示范作用和学习氛围的营造，对孩子们的成长很重要。我和他爸爸在孩子学习的时候，一般都陪在孩子身旁，他写作业，我们共同读书，查字典，背书。根据夫妻双方性格的不同进行角色分工，一个唱红脸，一个唱白脸，特殊情况互换角色。我认为在家庭教育中一味的“压”和一味的“哄”，都不能达到教育效果的最大化，只有夫妻教育角色互补，让孩子在一张一弛中经受成长的历练，才会真正成才。

孩子现在从家已经来到了学校，将来必定还会满载着知识和梦想从这里再出发，走进广阔的社会，适应自然生存的法则——

让孩子学会理财，作为父母的我们理应学会适当地放手。

刚入学一年级时，我就给孩子办了一张校园卡。孩子天天看着别的孩子有卡可以自由地买零食，好羡慕哦！回家总要求我把卡给他，我不敢给他，一怕他弄丢，二怕他乱买东西。上学期，临近结束的时候，卡上只剩20块钱，我把卡交给他，当时的确有些许隐忧。第一天他向我汇报，用了1。5元。第二天用了1元。第三天用了0。5元。后来的几天他没再向我汇报，我也渐渐把这事淡忘了。本学期刚开学的时候我去充卡，发现卡里面居然还有16元。这个学期，我毅然把卡挂在孩子身上，尝试让孩子自己来管理。这个学期，几乎每天早上我只把孩子送到站台上，他自己坐公交上学。中午，几次他爸爸和我来接他吃饭或送饭，直接就把我们给罢了。孩子愿意珍惜与老师、同学在一起的时光，更愿意享受自我支配的快乐体验，作为家长的我很高兴，但还是人些牵挂。

看着孩子一天天成长，看到自己摸索的教育方法有了起色，我心里更多的是祝愿和鼓舞。祝愿孩子快快脱去幼稚和娇嫩，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地、勇敢地向前奔……我们有理由相信，有我们的精心陪伴，有老师科学耐心的教导，孩子们一定会茁壮地成长，将来定会成为我们的骄傲。最后，祝愿我们的老师健康、快乐，也祝愿在座的各位家长朋友，享受孩子们成长的幸福和快乐。

家长会孩子的发言稿(篇3)

尊敬的各位老师：

一、赏识自己的孩子。

在家庭教育中，我一般用赏识的方法，即多鼓励和表扬，少批评和训斥，如孩子在学习上有了一点进步或者能够坚持不懈地努力，就应该给予表扬，同时在孩子遭受挫折失败要给予鼓励和支持，不责难埋怨，孩子和成年人一样，如果别人经常责怪你，说你这也不行那也不行，时间长了，你也许就会认为我真的如此，于是就破罐子破摔，工作起来不但没有起色，反倒做得更加糟糕。相反要是采取嘉奖的方式，工作热情就会马上提高，于是成绩就出来了。孩子也一样，多鼓励，少训斥。多赞扬，少批评。

二、加强沟通掌握思想动态。

尊重孩子把孩子看成一个独立的人，而不是当成是受摆布的附属品，每天我都要投入一定的时间，在上学路上、吃饭的时候与孩子交谈，内容上不限于学习，也涉及一些社会问题与其他一些事情。

三、规范引导。

由于孩子年纪小，涉事浅，处于世界观逐步形成阶段，所以对她的行为要有一个正确的判断，那些行为允许，那些行为不允许做明确的规定，使她养成团结协作宽容的品德，做事不以善小而不为，不以恶小而为之。在待人上，要求孩子奉献多于索取，受之于人一升，还之于人一斗。要乐善好施，关心弱势群体，尊敬师长，尊老爱幼。

四、学习上注重方法讲求实效。

我要求孩子在学校抓紧每一节课，尤其对老师课上讲的难点、疑点决不放过，认真做笔记，课后要及时复习巩固提高，力争理解消化，认真做作业，不能应付了事。把不理解的地方专门记在一个本上，通过查资料请教老师或再思索来解决。家长陪同孩子必不可少，孩子遇到不懂的问题，采取的办法是：不是授之鱼，而是授之以渔。这样不仅提高她的独立思考的能力，而且为她以后的生存打下坚实的基础，适当的抛砖引玉从多角度全方位地引导，使孩子能举一反三，触类旁通。在学习中还要培养孩子严谨治学的态度。

五、加大投资。

有投入就会有收获，为了让孩子更好的学习，学习条件必须具备，孩子有自己的书柜，家里有电脑，安装上了宽带，上网查资料方便快捷，同时也购买了学习机，语言复读机。各种有利学习、培养能力的书籍都进了家门，课内外知识相结合，以利于扩展孩子的知识面。这些书我都看，然后再引导孩子。可以说孩子的学习习惯不是一朝一夕的事，而是日积月累。

六、不断丰富孩子的业余生活。

学习和引导孩子参加一些有益于身心健康的活动并不矛盾，允许孩子看电视，玩电脑。电视如新闻联播、三星智力快车、开心词典、星光大道、挑战主持人、国际艺苑。利用假日休息时间带孩子旅游、观赏风景，冬天滑雪，夏天划船，登山或滑冰。益智健身！

当然了，选择学校，选择老师也很关键，所幸的是孩子遇到的老师和学校都好，对孩子发展起到很好作用，真的感谢七中的领导和班科任老师，让孩子愿学爱学勤学乐学。

家长会孩子的发言稿(篇4)

我班今天举行家长会希望，能够与各位家长沟通，从而达成共识，共同努力一起使劲，把学生培养成让自己满意，让学校满意的好学生。

我们班级学习总体而言还是非常不错的名列全校前列，学生的积极行也是非常好的，在学习过程中学生积极配合授课老师的教学，按时完成了各科老师布置的作业，学生们按时上课，尊重师长，遵守需要的法律法规，可以看出学生们都有良好的教养，明事理，更知道努力学习这是非常令人欣慰的。

虽然我们现阶段的教授的知识都是一些非常基础的课程，但也请在座的各位家长不要轻视之，学校安排的课程往往都是一环套一环的，是不断递进的，学生们掌握了这些最基础的知识，我们才能够教授他们更深奥的知识，现在就是打基础，让学生们有一定的基础，有一定的知识储备，这样才能够为接下来的学习，做准备。

做为学生的家长要知道学习的重要性，更要重视它，用好的方法，使他们养成好习惯，通过日常的小事，一点点培养，慢慢的会让他们学起来轻松，学起来也高兴，也有利于学习成绩的提高让学生能够在不知不觉间沉浸其中。

父母永远都是孩子们的最重要的老师，与学生相处最长的也是父母，在学校我们老师指定的学习计划，学习目标，需要家长配合，学生在学校时会听我们老师的话，会去完成我们布置的任务，但是到了家里，如果没有父母监督，孩子们就不会去完成课后的任务，因为现在这些学生都还小，自制力非常差，能够玩的时候一定不会去学习，这就需要家长的监督，监督他们完成任务，让他们在家里就有好习惯，摒弃不好的习惯，如果他们在家里养成的一些毛病，没有改到，在学校还有这些毛病，这样根本就教不好学生，反而会害了他们。

我们班的独生子女居多，父母关心，爷爷奶奶宠爱，无可厚非，但要注意一个度，不要过分的从爱，对待他们的任何要求都是有求必应，不管要求什么都会第一时间为她们做好。这体现了家人的关爱，但是这样也会让他们产生娇纵心态，这将不是关爱，而是溺爱，让他们沾染上了不好的习惯，会害了他们一生，让我们在教育他们的时候无从下手，让他们学习不得存进，这样的伤害，对于幼小的他们是致命的，为了更好的培养他们，希望各位家长不要过分的溺爱学生。

孩子们的独立是需要慢慢培养的，如果什么事情都不放心，让孩子们的依赖心理过重，什么都离不开爸妈，什么都要各位家长为她们做，以后他们长大了不再你们身边，岂不是都无法生存，因为你们不可能一直都在他们身边，我们班级有一些学生有些过分的依赖爸妈，对他们的学习造成了一定的影响，为了这些可爱的孩子也为了他们的将来，适当的放手会收获不一样的结果。

我们开这次家长会的目的无非是想让这些学生能够更好的学习，成长。我感谢各位参加这次班会的家长们。

谢谢大家！

家长会孩子的发言稿(篇5)

尊敬的各位家长：

大家上午好！

时间过得好快，不知不觉我们的孩子们已经是初三的学生了。不管我们在不在乎在不在意，中考的脚步还是一天天逼近，孩子们迎来了他（她）们生命中第一个要费很大力气去迈的槛。

今天，我要讲的主题是《智力投资，对孩子最好的爱》。

家庭教育专家尹建莉女士有一本书，书名叫《好妈妈胜过好老师》，英国著名文学家哈伯特也说过这样一句话：“一个父亲胜过100个校长。”我想问问在座的各位家长朋友，您知道孩子的中考科目吗？您知道体育和计算机已经列入中考成绩了吗？在您的内心里，您是否意识到自己的孩子已经是一名初三的学生了？您真正意义上关心过自己的孩子吗？

那天一个学生上学迟到，我说你这是第几次迟到了？学生振振有词地说：“我又不是天天迟到？”在这里我不想去责怪我们的孩子，只是很想问问您：您知道孩子几点上学几点放学吗？您有没有及时督促一下孩子的上学情况？您有没有关注一下孩子的作业情况？您有没有考虑到孩子不吃早餐要认真坚持到一上午的课结束有多么的艰难？您有没有想过孩子因生活不规律每天上课时请假去卫生间会给学习带来的影响？我不需要答案，因为我知道令我满意的答案很少，我只是让您想一想这些问题，我只是想提醒您在这个信息时代人人都在向前的同时，您也应该进步一点点，您也应该多关心一下我们的孩子。

“如果你现在不努力，将来你上孝义中学就可能因几分之差花掉父母的很多血汗钱。”“如果你现在不努力，你就很可能因你自己的失误而让自己进入到三流四流的高中。”“如果你现在不努力，中考后的定向指标很可能就是别人不是你。”也许我们的水平有限，但以前这样的话语对学生的触动很大，孩子们不愿意花钱进入好的学校，尽管他们的父母有足够的钱让他们花，但他们觉得那是很没面子的一件事，他们要靠自己的努力去考取好的学校。可我们现在的孩子对于这些话根本无动于衷，这一切对于他们似乎是无关乎己的事情。我们的孩子们怎么了？

这是一个需要学习的时代！这是一个迫切需要提升的时代！需要提升的不仅仅是我们的孩子，更多的是我们自己。无论我们是不是有文化，无论我们的现状如何，我们要尽量地走近孩子，多关心一下孩子，关心一下他们的内心世界，这种关心不仅仅是我们看到孩子受委屈了被人欺负了的那种心疼，而是我们真正能够和孩子谈一谈聊一聊，给他们一点信心和动力，因为我们帮不了他们一辈子，但知识可能精神的力量可以。所以，我今天谈的第一个智力投资对象不是别人，而是您，是我们自己。前几天有一个类似于笑话的说法：某学校看到有很多学生放学不背书包，竟作出一个决定：不背书包不允许学生出校门。为什么这样做？因为在一所生源不是很好的学校里，谁都不忍心看着学生就那么放任自流了。这倒让我想起两句话：“教学是一场暗恋，你费尽心思去爱一群人，结果却只感动了自己。” “亲爱的同学们，你若不离不弃，我便点灯相依；你若自我放弃，我依然竭尽全力！”我常常有这样的尴尬，急匆匆把儿子送到小学的校门口，学校大门还没有开，但我要尽可能早点跑到自己的学校去，因为我的学生初三了，但我到校后走进教室，教室里却没有几个人，如果这样我又何苦把自己的孩子早早扔到校门口去呢？说这话没有别的意思，因为同样用心的还有我们的各科老师，但我希望我们做家长的能够积极配合我们的工作，我们能够有一点点关注孩子的意识，初三了，是该紧张起来了。如果您都无所谓，孩子更会无所谓，生活在这样一个充满诱惑力的社会里，教育孩子真的不是一件容易的事，您需要和他一起来成长！

我要说的第二点就是要舍得给孩子智力投资。我举个最简单的例子：前段时间说计算机考试在十月下旬进行，因为我们孩子小学没有什么基础，所以一周的计算机课由一节加至三节，尽管这样孩子们的考试成绩还是不容乐观。１０分虽然在中考近七百分的总分里不算什么，但在决定孩子命运的关键时刻一分就是一分。计算机老师和我说：“除了一位教师子女假期家长就让练习外其他学生成绩真的极不理想，怎么办呢？”她急，我们也急。但我们的孩子手里没有可以练习的工具，这是谁也没有办法的事情。还有我们的语文考试大家都知道已经由原来的中考１２０分增加至１５０分，高考也由１５０分增加至１８０分，这么大的分值，仅靠课堂是根本没有办法去完成的，孩子们需要阅读，需要大量的阅读，可是我们有的孩子手里边连一本读物也没有，这样的状态，您让他怎么样去应对啊？也许有的家长会说：连最简单的课本知识也学不会，还要读什么课外书啊！苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：“阅读是对‘学习困难的’学生进行智育的重要手段。”“学生学习越感到困难，他在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要多阅读：正像敏感度差的照相底片需要较长的曝光一样，学习成绩差的学生的头脑也需要科学知识之光给以更鲜明、更长久的照耀。不要靠补课，也不要靠没完没了的‘拉一把’，而要靠阅读、阅读、再阅读，——正是这一点在‘学习困难的’学生的脑力劳动中起着决定性的作用。”你不努力让他看到正面的优秀的高尚的经典的东西，他就会被别的东西吸引了。现在电脑对学生的冲击力特别大，但再好的东西也不及阅读不及书对学生的影响大。我们的学生不是像大城市里的孩子一样搞题海战术资料泛滥成灾，而是孩子们手里可学习借鉴的资料太少了。这个世界上无论你留给孩子的物质财富有多少，始终是无法长久的，只有智慧是足以让他走向未来无所畏惧的宝贝。所以，爱孩子一定要爱得理性，给孩子智力投资，是对孩子最好的爱！

下面是做家长的五个层次，您可以逐一对照一下，看看是不是真的该提高自己了？

第一层次：舍得给孩子花钱。

第二层次：舍得为孩子花时间。

第三层次：家长开始思考教育的目标问题。

第四层次：家长为了教育孩子而提升和完善自己。

第五层次：父母尽己所能支持鼓励孩子成为最好的自己，也以身作则支持孩子成为真正的自己。

当然，还有一点就是教师对自身的智力投资，这也是对学生爱的最好方式。没有一种爱比提升自己让自己变得强大更让人欣慰的。干国祥老师说：“决定教育品质的，不是你拥有怎样的教室和设备，而是谁站在讲台上。”我不想说自己有多么的优秀，但是如果我们的孩子有我三分之一的努力，那么他们的整体状态会比现在要好的多。我自认为至少在教我们这些孩子的这几年里，我是珍惜每一分每一秒时间的'，让自己变得卓越让自己的每一天都行走在成长的路上，“成长自己，成就学生。”是我不变的人生信条。说到这里，我有必要提一下我们的代课老师。和很多学校一样，我们的初三教师也是校领导经过多方斟酌考虑选出的极具实力的优秀的老师，别的不说，化学老师多年在初三，她自己的女儿当年以全市第一名的优异成绩考进了高中，无论是教学还是教育子女她都有很多的经验可以传授给大家，这是我们应该珍惜的。数学老师不仅年轻干练常年在初三代课，而且每天早到晚走，以她这么多年的经验似乎可以不这么拼命工作，但她只是希望我们的孩子能够学的更好一点。还有其他的各科老师，像历史老师，虽然他同时带五个班的课，但对每个学生的知识点都要一一抽查一一落实。我们不需要去做空头的承诺，我们也不需要说什么漂亮的话来赢取大家的欢心，我们只是听从着自己的良心做着一份我们该做的事情，但我们绝对会对我们的学生负责。难道您还不愿意与我们一起努力吗？

最后我想说的一点是：改变您的观念，用您的智慧去爱您的孩子！这个世界上对一个人的智力投资是最高尚也是最明智的选择，而您收获的将是比您的投资大的多的多的财富。不信，我们一起拭目以待！

特别强调的是：早晨学生六点五十五分必须全部坐在教室，下午一点五十五分必须全部坐在教室，否则就是迟到了。另外，一定要给孩子吃早餐，这一点很重要！还有要说的一点是，如无特殊情况，各科每天都会有作业，请督促您孩子的学习情况，少给孩子玩游戏看电视，如果真的有时间，多读读书比什么都强。

谢谢大家，发言到此完毕！