试用期转正总结优选十篇

时间：2023-08-13 试用期转正总结

试用期转正总结 篇1

试用期总结及转正申请

试用期，是每个新员工在公司中的必经之路。对于新进公司的员工来说，试用期是机会与挑战并存的阶段，既要适应新环境，融入新团队，同时也要展示自己的工作能力和潜力。试用期之后，争取转正成为正式员工，是每位员工努力追求的目标。在这篇文章中，我将对我的试用期经历进行总结，并申请正式成为公司的一员。

回顾试用期的经历，我有很多感慨和成长。刚踏入公司的那一天，我就感受到了公司的热情和温暖，大家都对我非常友好和热心帮助。在上级的指导下，我了解了公司的运营理念和团队文化，熟悉了部门的工作流程和任务分配。在这个过程中，我尽力学习和适应，积极融入工作团队，与同事们建立了良好的合作关系。

在试用期期间，我主要负责市场推广方面的工作。通过市场调研和数据分析，我对公司的目标客户和市场需求有了更深入的了解，并根据市场反馈对产品进行了优化和改进。同时，我还参与了公司举办的一些活动，为公司的品牌扩大了曝光度并吸引了一批潜在客户。通过这些工作，我不仅提高了自己的市场推广能力，也为公司带来了一定的效益。

在工作中，我注重与同事们的沟通和协作。我积极参与部门的会议讨论，分享自己的观点和建议，并且乐于倾听他人的意见。我与同事们建立了和谐的工作关系，在困难和挑战面前互相支持和帮助。同时，我也能够独立完成自己的工作任务，并保持高效和质量。

除了工作上的表现，我也积极参与公司的培训和学习。我认识到，职场是一个不断发展和进步的过程，只有不断学习和提升自己的能力，才能走得更远。在试用期期间，我参加了多个培训课程和研讨会，提升了自己的专业知识和技能，并将其应用到实际工作中。这不仅增加了我的工作效率，也为公司带来了更多的价值。

综上所述，试用期对我来说是一个宝贵的机会和挑战。在这段时间里，我尽我最大的努力投入到工作中，通过我的表现和努力，我相信自己已经达到了公司对我的期望和要求。

在试用期结束之际，我谨向公司提出转正申请。我希望能够正式成为公司的一员，为公司的发展贡献自己的力量。在以后的工作中，我将继续努力学习和提升自己的能力，积极与团队合作，不断创新和进步。我相信，通过我的努力和奋斗，我能够取得更好的成绩，并为公司带来更多的价值。

谢谢您对我的关注和支持，期待能够得到您的肯定和通过。感谢公司给予我这个宝贵的机会，我将会以更高的热情和责任心，为公司的未来发展做出更多贡献。谢谢！

试用期转正总结 篇2

奖惩有法也是激励员工的有效方法。对进步明显、贡献突出的员工进行精神和物质上的奖励是对员工成绩的认可，也是激励其他员工的有效方法。为此，我们评出了的进步奖、贡献奖及优秀员工，鼓励真正优秀的员工，为其他员工树立榜样。当然，对于违反学院规定、未及时完成工作、拿出结果的员工给予相应的惩罚也是必不可少的，当然，惩罚不是目的，我们是既要让员工认识到自己的错误，也鼓励其能够用心认真工作，给每一项工作提交一分满意的答卷。

当然，在以上一年的工作中还存在很多的不足之处。

一、计划性不强

计划是行动的指南针，好的计划能够预先调配资源，有条不紊的开展工作，用最小的成本达到的效益。但在过去的工作中不完善的计划体系导致了工作的无条理性，降低了工作效率。

二、招聘力度不够

招聘工作是整个人力资源工作中最耗费精力的一项工作，加之学院对专业要求的专精尖，尤其对老师的要求，既要求专业对口、学历过关、又要求项目经验丰富，这就要求我们通过多种渠道进行筛选，但一直以来，我们仅通过中华英才网和智联招聘进行筛选，而这类招聘网上的简历大多数是工作经验不足的大学毕业生，不能满足我们的需求，这就极大的限制我们招聘效果，不能及时招聘到位，造成特殊人才的短缺，给部门正常运转带来影响。

三、培训不够系统

由于学院各项业务正处于发展壮大的阶段，但人员的素质不能满足学院的发展，这就需要针对不能部门不同岗位的要求进行各种培训，但由于各部门事务性工作的繁忙，我自身的计划、执行及组织培训的能力不足，还未建立较科学的培训管理体系，如：将培训与员工人事调整进行紧密结合，可通过基层管理培训，建立考核晋升制度。

四、员工考评工作不到位

员工转正、晋升、加薪、调岗、解聘等考核工作未建立完善的机制，没有建立有效的量化、客观的数据周密细致的全面考评。

自我评价：

1、人事工作要求原则性强，行政工作要求平稳意识强，这两项有效的结合

我还欠缺。

2、在工作中有时脾气急躁，遇事不够冷静，将情绪化带到工作中。

3、行政工作事多面广，有时考虑问题不够周全，处理问题不够细致。

4、和领导、同事沟通不是很到位，影响工作效率。

在以后的工作中，需提高自身的业务能力，提高自己的高度，提升自身的综合素质，以达到学院的要求。

一、行政主要是办公室工作，事无巨细又千头万绪，需要十分的用心。做到五勤、当好四员;即眼勤、耳勤、脑勤、手勤、腿勤，为领导和同事当好参谋员、信息员、服务员和宣传员。

二、效率不高根本原因不在于流程，而在于人。不在于人的能力，而在于人的思想。不在于沟通的渠道，而在于沟通的主动与否。不在于部门或环节的多少，而在于每一个部门和环节的速度。不在于方法是否正确，而在于态度是否端正。因此，建立完善的工作流程是提高效率的有效方法，在之后的工作中，要加大力度建立完善、规范的工作流程。

三、提高自身执行力。在取得成绩的同时，不可否认我的执行力还很欠缺，在以后的工作中建立危机意识，加大执行不力的惩罚措施，做任何事情都为自己规定明确的时间段，规定严格的惩罚方式，提高自身的执行力。

四、加大招聘力度、增加招聘渠道。每月需根据各部门情况制作人事招聘计划，在人才需求量较大的时候，可参加各类招聘会，对于稀缺的人才可委托猎头公司进行招聘。在人才需求量较少的时候，要进行人才储备，并对现有的人员进行淘汰，获得人力的化，节省人力资源成本。

五、规范员工入职、转正、调薪、离职等人事调动的流程和考核机制，使每个岗位都留给最适合的人，让每一位员工在最适合自己的岗位上发挥自身的优势，取得优秀的成绩。

六、建立完善的培训机制

年初制定本年度的培训计划，并根据每个月的实际工作情况及员工情况将其分解到具体的月，培训内容依据当前的员工状态及出现的问题而定。

以上的述职敬请领导审议。

试用期转正总结 篇3

安监站试用期转正总结

一、前言

作为一个在安监站试用期的员工，我感到非常荣幸并且责任重大。在这段时间里，我付出了很多努力，取得了一些成绩。在试用期结束之际，我希望能够对自己的工作进行总结，不断改进以更好地适应公司的需要，实现个人职业发展的目标。

二、工作学习的概述

在试用期期间，我承担了各种工作职责和学习任务。首先，为了更好地融入团队，我积极主动地参加了各类集体活动，与同事们保持良好的沟通和合作关系。此外，我努力学习相关的法律法规和管理知识，提高自己的专业素养。我还积极参与培训课程和研讨会，不断拓展知识面和技能。

三、工作实践的回顾

在试用期期间，我主要从事安全监督和事故处理的工作。我与其他同事一起参与了多个安全项目的监督和检查工作，并提出了一些建设性的意见和建议。我还参与了一起安全事故的处理，通过及时的应对和处理，保证了员工的安全和公司的正常运营。此外，我还参与了安全培训的制定和实施，帮助员工提高安全意识和建立正确的安全行为。

四、工作中的成就

在试用期期间，我取得了一些工作上的成就。首先，我参与了一项潜在安全隐患的发现和处理。在我认真的调查和分析后，我们成功地消除了潜在的危险，并得到了公司的表彰和奖励。此外，我还在事故处理方面有着一定的经验和专业知识，能够迅速、准确地判断并处理各类安全事故。我的安全培训也得到了员工的一致好评，提高了员工的安全意识和素养。

五、不足之处与改进

虽然我取得了一些成绩，但在工作中也存在一些不足之处。首先，我需要进一步提高自己的专业素养，加强对安全标准和法规的学习。其次，我需要更加主动地与同事们合作，加强沟通和协作能力。此外，我还需要更加深入地了解公司的业务和运营模式，为公司的发展做出更多的贡献。

六、未来的发展计划

为了更好地适应公司的需要，实现自己的职业发展目标，我制定了以下发展计划。首先，我将继续努力学习，提高自己的专业素养。我将不断学习相关的法律法规和管理知识，并通过参加培训课程和研讨会来拓展知识面和技能。其次，我将加强团队合作和沟通能力，做到有效的协调和合作。此外，我还计划深入了解公司的业务和运营模式，为公司的发展做出更多的贡献。

七、总结

通过试用期的工作学习，我不仅增加了专业素养和工作经验，更重要的是提高了自己的责任心和团队合作精神。在未来的工作中，我将努力克服自己的不足，持续改进自己的工作能力，为公司的发展做出更大的贡献。我坚信，只有通过不断的学习和努力，才能实现自己的职业目标并取得更大的成就。我将倍加珍惜这次重要的转正机会，不负公司和领导对我的期望，继续努力奋斗。

试用期转正总结 篇4

尊敬的领导：

我是xx，20XX年毕业于xx二中，20XX年入伍xx陆军学院，在前三个月工作中，我对集团公司产生了深厚的感情，这种感情来自于贵公司对我的培养，来自于全体同事对我的信任和帮助，集团的快速发展，振兴壮大，使我有了坚定的信念一直而努力工作着，现在，我向各位领导述职，请给以审议。

光阴似箭，岁月如梭，转眼间三个月试用期已到，回顾工作，反思不足，思考下一步打算，非常必要和及时，来xx旅游集团工作已三个月，三个月的时间说长不长，说短也不短，在即将转正的时刻，我回想起这三个月的点点滴滴，心中感触良多，此时的转正述职报告可以说是对过去三个月工作的一次总考核。三个月以来，在上级领导和同事的共同支持和帮助下，本人有了很大的进步并也为大愿文化园贡献了一点微薄的力量。这三个月，对于我来说，是非同寻常的三个月，在大愿文化园的渗入和集团各级领导的带领下，我对集团有了各方面的学习和认识，现将三个月的工作汇报如下：

一、三个月中做了什么

（一）紧张的集训结束后，于5月1日正式进入大愿文化园的试用期阶段。首先让我对贵公司的各方面规章制度的学习和认识以及对园区的各方面的工作环境熟悉，有了进一步的的了解。

（二）采取以老带新的方法，将我按排到园区出口岗亭执勤，我从对大愿文化园一个陌生的阶段到了解，到作为大愿文化园安保中的一员，充分认识到该如何运用自己的方法和结合班长经验去做好岗亭执勤情况。

二、三个月有哪些体会

通过三个月的融入和磨合，我基本上适应了贵公司的工作环境和工作氛围，在这个适应过程中，我有以下几点体会。

（一）必须树立端正的工作态度和勤奋的敬岗敬业的精神，热爱自己的本职工作，能正确、认真的对待每一项工作任务，按照公司的要求，在工作中能够采取积极主动，能参加集体各项训练，认真遵守公司的规章制度，准时值勤，态度决定一切。在日常工作中，必须踏踏实实、认认真真、扎实的做事，不以事小而马虎，不以事多而敷衍，真正将每件事情都当作一件作品来对待，只有这样才能有好的工作成果。

（二）必须努力掌握每个岗亭的执勤经验、方法在总结基础上不断创新，安保部的每一项任务，每一个执勤点都要严肃认真，必须按照规范的程序来进行，稍有不慎就会引起很大的纠纷和建筑、施工器材的损失，所以必须清晰了解工作区域、方法才能提高效率，确保工作质量，此外，对所做过的工作应及时进行总结，要善于从工作中总结，在总结基础上提高效率，只有这样，才能迅速进入角色，不断提高日常工作的胜任能力。

三、三个月有哪些成长，哪些还需要改进

（一）政治思想表现，品德素质，修养和职业道德有一定的提高，我深深体会到，集团公司是一个讲学习，讲团结，集体荣誉感很强的大集体，在这样的氛围中，只有在思想上与集体上保持一致，严于律已，积极向上，才能融入这个大集体当中。

（二）工作能力有一定的增长，在目前工作岗位上，能不断的去学习，积累经验，经过自己的努力，具备了一定的工作能力，能从客观入手，有了很大的进步和提高。

（三）需要改进和完善的地方，我虽然在思想和工作上都有了一定的.进步，但也存在一些需要改进和完善的地方，如工作中还存在粗心、急躁、考虑事情不周全的缺点，应变能力、协调能力都还有待进一步提高。

总而言之，工作不仅是我谋生的手段，更是我回报领导和同事们的方式，也是一个实现人生价值观的选择，争取早日成为一名xx旅游集团公司优秀的一员，在此提出转正申请，请领导批准，不管这次述职能否通过，我将一如既往的工作，一如既往的心态，也希望领导和同事一如既往地看待我。

试用期转正总结 篇5

保险转正试用期总结

随着社会的不断发展，保险行业也不断壮大，而保险公司又是一个富有竞争的行业。因此，保险公司需要聘请足够的人员来发展业务和应对市场竞争。为了更好地选拔适合的人才，许多保险公司会采取试用期制度。试用期是一种相对灵活的制度，方便公司管理者在员工入职初期评估员工能力和表现，以决定是否继续雇佣。

在我的保险公司，我也参加了为期三个月的试用期评估。在这个过程中，我深刻体会到了保险行业的挑战和机遇，并对自己作为一名新员工的表现有了更真实的认识。

首先，我认为一个成功的保险公司应该具备不同的素质。这些素质包括：良好的客户服务、高效的业务处理和管理、创新和持续发展能力。保险公司的成功与失败直接取决于这些素质的表现。在我的试用期过程中，我深刻理解了这些素质背后的难点和挑战，在实际操作中不断锻炼自己，提高自己的业务技能和解决问题的能力。这种成长对我以后的职业发展是至关重要的。

其次，我认为一个优秀的保险员工需要具备多种技能和品质。在这三个月的工作中，我学会了如何发现客户需求、如何与客户建立沟通、如何提供解决方案、如何遵循公司制度并在团队中有所作为。我认为，所有这些技能和品质都是成为一名优秀的保险员工必不可少的。

第三，保险行业是一个充满挑战和机遇的行业。这个行业的人才市场非常有争议，各家公司都需要优秀的人才来支持公司的发展。在这三个月的试用期中，我深深认识到，这个行业对人才的需求极大，同时也让我更明确了未来的职业发展方向，让我更加自信地面对挑战。

总之，这个试用期对我启发很大。我学到了很多，同时也发现自己未来发展的努力方向。在未来的工作中，我会继续努力发挥自己的优势和刻苦努力，为保险行业的发展做出自己的贡献。

试用期转正总结 篇6

时间过得很快，转眼间，一个学年见习期的教育教学工作已经即将结束了，本学期我担任xxxx两班语文教学。因为是刚毕业，教学经验尚浅，所以，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学年的努力，获取了很多宝贵的教学经验，也取得了较好的成绩。现将具体工作总结如下：

一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学

从参加新教师培训到具体的教学实践以来，我反复学习相关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有助于学生水平提升与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇目学习法、以合作――探究――创造――创新为核心的语文活动课等，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。

二、细研教材、潜心备课

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，所以，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，坚持课后写教学反思，并持续归纳总结经验教训。同时注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。因为准备充分，教学效果明显，学生易于接受。

三、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力

应试教学课堂围绕知识目标而展开，储存继承前人积累下来的经验和体验，但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志，如何激活所需的先前经验，萌动求智x呢?新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的水平，并把这种水平的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我们仔细研究教育心理，准确把握初一学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我始终采用整体感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。

这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的`学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。他们的个性得到充分的体现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战。师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、学习，掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。

应试教学课堂总是教师比比划划，总是在如何把知识线条明晰化上动心思，在学习中学生不能亲自体验到获得知识的过程与乐趣，其接受知识的过程间接而单一。新课程要求课堂要以更新教学手段为重点，借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受，使得师生在探索中经验共享。信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域，拓宽摄取知识的渠道，实现提升学生信息素养，开发学生的探究水平、学习水平、合作水平、创造水平提供了一个的可操作的平台。

四、用扎实多样的训练，培养学生的语文实践水平

死教书、教死书不能适合社会对教育的需要，新课程改革正是对今天教师教学观点的挑战。教师应由知识的占有者转化为知识的组织者，由知识的传递者转化为学习的促动者，超越课堂的藩篱，将现代教学过程演化为“培养学习者”的过程，实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。用扎实多样的训练，多方面提升学生的语文素养，努力培养学生的语文实践水平，使学生获得一定的终身学习的本领。

“授之以鱼,仅供一饭之需;授之以渔,则终身受用无穷”。教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的水平的发育。学生在学校的时间是有限的，所学的知识也受时代的局限，他们要在未来有所作为，要在未来跟上时代，就一定要持续地学习，终身学习，去吸收新东西，更新知识结构。可见，方法的确比知识更为重要，教授方法才是教学的根本。那么，学生对于传授的方法是否能够灵活使用，对初中学生来说，则需要一个较长时间的反复的训练过程。

为此，我针对不同的知识版块，采取不同的训练方法：夯实基础――硬笔书法每日一页，字词听写“循环放映”;扩大积累――课外阅读每日一段，读书笔记(摘记)天天都写;训练水平――阅读理解，从总体方法到解题技巧，系统指导，反复锤炼;作文训练――循序渐进，小作文依课文内容随堂布置，借“题”发挥，大作文紧扣课标和中考方向力求既有章法，又有创新，鼓励学生放飞思想，大胆发挥……

教学有法，教无定法，从基础入手到提升水平直至学以致用，生动、活泼，扎实、系统，有序、有恒的训练，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野，提升了学习效率，初步获得了一些现代社会所需要的语文实践水平。

五、参与教研、听课，取长补短

坚持参加校内外教学研讨活动，持续汲取他人的宝贵经验，提升自己的教学水平。坚持每天抽空听课，并经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。本学年，按照教研组的安排，听了本校十位同事的公开课，并通过参与研讨和集体备课等活动，使自己从别人身上学到了很多有益的经验。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。