【#祝福语大全# #感恩老师的演讲(集锦10篇)#】演讲稿的应用越来越普遍，使用率也越来越高。准备演讲稿可以提高你的演讲效率和质量，演讲稿需要注重传统美学和文化遗产的呈现，让听众体味文化的独特魅力，如何写出一篇属于自己的主题演讲稿呢？为了满足您的要求编辑查询了关于“感恩老师的演讲”的信息，期待您读完后有所领悟。
我是幼苗，你是雨露，滋润我干涸的心田.
我是小草，你是太阳，照耀我成长的路我虽然不是你最好的学生，但你是我最好的老师。
拥有年轻，梦想即成真；拥有幸福，频频出佳绩；拥有财富，桃李满天下。
拨动真诚的心弦，铭记成长的辛酸，成功的道路上永远离不开您，亲爱的老师，祝您永远幸福！
亲爱的老师：感谢您用心血和汗水为我做的一切，您的美好身影在学生心中永远不会磨灭。
老师您好将来，无论我成为参天大树，还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福，我的老师！是您用黑板擦净化了我心灵，是您用粉笔在我黑板一样的脑海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永远！
祝您事事顺意，每天都有一份好的心情.教师节快乐！恩师！你因我们而老，我们因你而傲！这深情的称呼：“恩师！”是我们真诚的谢语。悦耳的铃声，妖艳的鲜花都受时间的限制只有我的祝福永恒永远永远祝福您给我智慧之泉的老师高山在欢呼，流水在歌唱；太阳在欢笑，小草在舞蹈：赞美您，为人师表，劳苦功高！您是摩天大楼的粒粒基石，您是跨江越河的座座桥墩，您是祖国建设的中流抵柱。老师，节日快乐！教书育人桃李满天下；教人为事为天下之大事；教人做人做堂堂正正人！
敬爱的老师，您的教导使我认识了如此美丽的世界，您的心血使我感悟到绚丽多彩的人生像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐！愿我的祝福像清茶滋润您干涸的喉咙，像蜡烛照亮您的办公室，像鲜花送给你一片清香！踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对你深深的敬意!
谢谢您，敬爱的老师！
谁是人类灵魂的工程师?谁是牺牲自己，照亮他人的红烛?谁是默默无闻传授知识的人?谁是辛勤照顾花儿的园丁?那就是这个崇高而又令人敬佩的字眼——老师!
老师啊，我忘不了那件事。
那是比赛阳光大课间的事，您让我们站好队，我们偏不，我们在那儿说说笑笑，完全没把您放在眼里。尤其是那些可恶的男生，他们你拥我挤，互相打闹，而这时，您如同老虎般发威了，径直向我们走来，拽着我们的衣服，狠狠地批评我们：“你们，你们，真是要气死我了!”我知道，您说这话时，心里就像被针扎了般痛;我看见，您的眼睛里分明含着泪。而这时，许多老师都看着我们，操场上就剩我们在这里“受教育”。天阴沉沉的，仿佛在向我们怒吼，漆黑漆黑的一片。我们此时看见了，看见您落泪了，于是大家立刻排好队，生怕又把老师惹着。
过了没多久，领导来学校看阳光大课间，我们做得很棒，同学们个个精神焕发，以崭新的面貌去迎接考验。
估计过了一个来月，名次排出来了，学校位于第一!这是个可喜可贺的事情，老师，您表扬了我们。此时，大家都明知，这次我们表现这么好，都是因为您，因为您的教育。
老师啊，我忘不了那件事。
那一天，有两位同学互抄作业，您火冒三丈，您让他们去面壁思过，可他们倒耍起了小心眼儿，用书挡着继续说话。您听见了他们那“嗡嗡”般的说话声，拿起水杯向玻璃上砸去。“啪嚓”一声，玻璃碎了，玻璃片洒落了一地，而那两位同学也吓得直发抖。我慢慢地看了您一下，您的眼中充满了“兹兹”上升的火苗，仿佛在说：“除非让我用这样的方式来解决吗?”
我明白，您伤心极了，失望极了，愤怒极了。而这一切，归功于他们——那不知好歹的俩人!
那一次的摔杯事件让他们懂得了教训，从此，那两位同学再也不敢抄作业，上课和其他人窃窃私语了。我知道，知道是您改变了他们，改变了他们的坏习惯。
老师啊，千言万语也述说不出您对我们的爱!您的爱就像春雨，滋润着我们，让我们享受甘甜……
老师啊，我们永远也忘不了您，忘不了您对我们的影响，忘不了您对我们的教育，忘不了您对我们的爱!
亲爱的老师们:
在这收获的季节里，在这洋溢着喜庆的日子里，我们一起欢度第30个教师节。这是真正属于我们自己的节日，她带给我们的是尊重、是充实、是幸福。春夏秋冬铭刻着我们奉献的功绩，日月星辰展现着我们灿烂的笑容。让我们把最热烈的掌声献给我们自己，今天我和你们一样自豪、骄傲，充满荣光!
为了教师的荣光，我们门中人在最普通的事情上汇聚了最可贵的点点滴滴。我记得老师们对学校发展提出的一条条好的建议;我记得在门中崛起的道路上我们共同奋斗，战胜困难的每个精彩瞬间。我们的班主任们把班级当成自己的家，把学生当成自己的孩子，谱写了一个又一个感人的奉献乐章;我们的青年教师你追我赶不甘落后，奏响了一个又一个如火的事业壮歌;还有老教师们，老当益壮，奋斗不息!
为了教师的荣光，我们门中人在“创造幸福，收获幸福，传递幸福”的道路上阔步前行。我们清楚地记得“学生最喜爱的课堂”“学生最喜爱的老师”评选表彰时，全校师生的心一起雀跃、一起传播感动;我们不忘学校中考再创佳绩后师生真诚的喜悦;我们犹忆大展示中心里所取得的酣畅淋漓的胜利;我们更清晰的记得市、县两级领导的.高度肯定和赞扬……美丽的校园，记载了我们朝夕相处的时光，留下了我们美好的耕耘岁月!
看着老师们淡定的神韵，我的内心充盈着感动，因为老师们的脸上写满了树德立人和忠诚教育的幸福，这种幸福来自于我们心底最深最重的一隅，让大家彼此感受到一种无悔的选择和执着的脚步!为了学校的共同愿望，大家献计献策，奋发有为，用爱去唤醒爱，用心去交换心，以人格孵化人格，以智慧点燃智慧。站在这里，我越来越清晰地感觉到:咱们门中这个团队有家的气息、有家的温馨。
老师们，我相信在全校师生的共同奋斗下，我们一定会全面提升办学质量，创造出更多的门中奇迹，打造一个更响亮的学校品牌，办人民满意的教育!同志们，我们的学校正在蒸蒸日上，我们的事业正在蓬勃发展，小门家中学的明天一定会更加美好!
最后，衷心地祝愿大家万事如意，健康快乐!祝愿老师们节日快乐，梦想成真!祝愿大家都拥有开心的一刻、快乐的一天、平安的一年、幸福的一生!
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!我演讲的题目是《感恩老师》
“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜……”
每当这沁人心脾的歌曲响起，我都会情不自禁地想起我的老师们，是您们，在讲台上、书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点，辛苦了，老师，我衷心的感谢老师这些年来的谆谆教导，祝愿老师们在今后的日子里幸福、健康、快乐!
老师是太阳底下神圣的职业。人们都说老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。的确如此，对于我们的成长而言，老师是文化的传播者，带领我们在知识的海洋中遨游;老师是我们成长的领路人，教导我们如何做人、处事;老师是我们的朋友，尊重、理解、关心我们的成长;老师是我们的榜样，言传身教，使我们终身受益……
老师的爱看不见、摸不着，像许多家长一样有“望子成龙，望女成凤”之心，但是这种爱却滋润到了学生的心里。老师们呕心沥血，把自己的一生都默默无闻地投入到了自己心爱的教学事业上，我要感谢老师为我们付出的一切。
老师，感谢你们，感谢一直以来在讲台上用汗水浇洒干渴的我们;用如歌的声音播洒爱的阳光;用温柔的双手抚慰我们不定的灵魂。
感谢你们如蜡烛般燃烧自己，照亮我们;如粉笔般消磨自己，告诉我们知识;如桅杆般挺立，把我们引向彼岸。感谢你们用粉笔作桨，思绪作帆，指引这艘载满希望与期盼的船只躲过那暗礁一样的难题，到达知识的殿堂。
风儿吹下一片落叶，承载着我们心中的同一句话：老师，感谢你们!
老师们，同学们：
早上好！
今天很高兴同学们聊一聊时下受到人们广为关注感恩教育。古人有“一日为师，终生为父”之说，同学们当然明白，自己每一点进步每一点成绩都离不开老师辛勤耕耘，它倾注了老师无数心血。因此，我们要感谢老师，因为知恩图报是中华民族传统美德。
老师是我们启蒙人，是他们教会了我们许多知识，告诉了我们许多真谛，老师功劳我们应该时刻铭记在心。在学生中间，对老师怀有深深爱戴之情人不计其数，当然也应该承认，还有一部分学生，他们滥用老师善良，对老师辛劳视而不见，他们给老师带来烦恼远远超过了给予他们快乐，但老师又说过多少呢？老师并没有在公开场合批评哪个同学，而是尽力用自己那颗挚爱学生心，在每个学生心中播下爱种子，去感化每一个学生。我们也应该知道，老师也有生病时候，他们完全可以在家休息，但为了自己学生，他们还是带病站在讲台上，忘我地讲课。这个时候，难道我们不应该更加尊敬我们老师，更加爱我们老师吗？
我们老师如此辛苦，我们又该如何回报他们呢？既然我们每天都老师在一起？我觉得如果你能认真地预习听课发言做作业，那就是对老师工作最好尊重。除此之外，仍有许多地方可以表达我们对老师爱戴尊重，如在老师疲倦或休息时候尽量不去打扰，遇见老师时候真诚地问候并主动让路，可以写一封信，可以打一个电话，可以寄一张贺卡，送上祝福，以表心意，更可以几个同学相邀，共同到老师家里登门拜访等。我们要把感恩心带到日常生活中，变成看得见摸得着东西，时刻感受到“感恩之心”就在身边存在。
期末考试迫在眉睫，复习阶段，同学们作业会比往常多一些，我们仍要一笔一画认真完成，切不要草草了事，或索性不做，那样，老师会很伤心。如果你是一个有良知学生，我认为当下对老师最好感恩方法就是勤奋学习，刻苦钻研，考出优异成绩，你们进步是对老师最大安慰。
感恩，不仅是一种礼仪，更是一种健康心态。让我们每个人都怀揣一颗感恩之心，感谢老师教给我们丰富知识，感谢老师教给我们学习方法，更感谢老师教给我们做人道理。
谢谢大家！
尊敬的老师，亲爱的同学，大家好!
提起老师你能想到的是什么，是上课是不注意听讲时的目光，是不完成作业时的批评，还是犯错误时教导。可能同学们首先想到的都是我们有错误时老师的话语让我们记忆犹新。
所以我们时常跟老师站在对立面，有时候甚至我们把我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶都拉来，加入战争。
同学们，你们都忘了吧，在学校里面生病了，你首先想到的是谁?在学校里我们摔倒了，被大同学欺负了，你先想到了谁?遇到我们不会做的题，你先想到了谁，上学忘记带午饭的钱了，先想到了谁?是谁给你发烧时量的体温，是谁带你去医务室看医生，是谁在你正确的回答出问题时，给你最美丽的微笑。
同学们，这个人就是老师，是我们每天都看到的，就在我们身边陪着我们的老师，我们这么在乎老师，想让她关心我们，想让她重视我们，想让她高兴，让她开心。这么重要的一个人，我们怎么能不感恩老师，我们怎么能去伤害她。
老师的爱，叫做师生情.这种情是人世间最严肃的情.当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师;当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师.一个赞扬的眼神，使我万分开心;一句温暖的问候，使我感受到父母的亲情.
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;我要感恩我的老师.哪怕是曾经对我们讲过了严厉的批评，因为只有老师才是我们成长道路给我们最大的无私帮助的人。
感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事.它表现在日常生活中的点点滴滴:课堂上，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩;下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一个无声的队礼，一声礼貌的问候。这也是感恩;放学了，向老师招招手，说上一句
同学们，纵使再多的话语，也道不尽我们对老师的一片敬佩之情，也说不尽我们对老师的爱，就让我们用爱和具体的行动来感谢老师的培育，因为老师是我们心中最可亲，最可敬的人!感恩教师演讲稿谢谢大家
亲爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
在这欢乐和幸福的季节里，我们高兴地迎来了我国的第xx个教师节。
老师穷富，与高官脱节。往往一套衣服洗了，补了，打了补丁，舍不得扔掉。赚了几毛钱，就得小心翼翼。有老有少的家庭，还有更需要的学生。你只是一个守护者。开灯换杯的时候，老师们陶醉在书声里。夜深人静打呼噜的时候，老师还在埋头台灯批改作业；当烈日在空调的凉意中萎缩，老师在风扇下挥汗如雨。冰雪刺骨的时候，老师在用余温温暖孩子冻得红肿的手；灾难来临时，老师们用自己的血肉筑起了孩子安全的屏障。面对现实中的各种不平衡，老师们并没有抛弃自己的工作岗位，孜孜不倦，兢兢业业。
这是感人的一天。此时此刻，无论我用什么方式，都难以表达对我们老师的感激之情！亲爱的老师，在这个特殊的日子里，我只想对您说：老师，您辛苦了！我们感谢你！
记得当年刚进校园的时候，同学们幼小的心灵几乎都是空白。转眼几年过去了，现在我们已经是小学五年级的学生了。这些年来，是老师教我们写字，做题，画画，唱歌，自然，科技，打球，做操。几年来，同学们在您为我们开辟的知识殿堂里汲取营养，茁壮成长。在阳光下，教会我们如何对抗风暴，如何正确面对生活；风雨中，是你们激励我们克服挫折，报效未来的祖国。
日复一日，年复一年，你像一个勤劳的园丁，在我们温柔的心中挥洒汗水，播种。只要努力，就会有收获。我们坚信，在不久的将来，你们辛勤耕耘的土地将硕果累累，桃李芬芳。
亲爱的老师，在教师节，千言万语也难以表达我们对您的感激之情。为了不辜负您对我们的厚爱，在新的学年里，我们会自觉遵守学校和班级的规章制度，以百倍的求知热情完成学业，在空之前努力学习。带着我们的感恩之心，把我们各科的优异成绩献给老师，献给学校，献给祖国。
亲爱的老师，您辛苦了。我们真诚地感谢您！
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好，能又一次站在这里歌颂老师、赞美老师，我感到很荣幸，我演讲的题目是：《老师，我们爱您!》。
今天，老师是主题，空气中弥漫着感念师恩的情绪，我想说：老师，我们爱您!
感恩老师，给我前进的动力;感恩老师，给我飞翔的翅膀;感恩老师，给我指明人生的方向;感恩老师，给我放眼世界的慧眼。感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听课，这便是感恩;下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，也是感恩!用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”，更是对老师的感恩。
教师，人人都仰慕的称呼;教师，光荣而神圣的职业。多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，您用真情传播智慧的火种。多少个不眠之夜，多少次灯光长明，您在慢慢的长夜里伏案工作。青丝添华发，讲台传笑声，面对清平，您无怨无悔。蜡烛虽然细弱，但有一份热，发一份光，老师，您就是这蜡烛，燃烧自己，照亮别人;树根虽然矮小，但它使小树茁壮成长，又使枝头挂满丰硕的果实，老师，您就是这树根，默默无闻，却不求回报。
一支粉笔，点拨知识王国的迷津;三尺教鞭，指点通向理想的道路;一块黑板，记下你们的无限深情;一个讲台，辉映着你们的艰辛。老师，您的汗水与辛劳换来了桃李满园的芬芳;您的知识和智慧点燃了莘莘学子的青春;你的无私和奉献撑起了祖国人民的未来。我知道，倾尽世间一切华丽的词语也表达不尽我们对老师的赞美和感激之情，最后，我只想说：老师，我们爱您!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：
经常有人说，老师是园丁，是家长。但我觉得我们班的凌老师更像一本书，一本人们越读越喜欢的书，一本内容丰富，色彩斑斓的书。
有时候，凌老师就是一本书《百科全书》，带我们走进知识的海洋，让我们领悟新的知识，找到正确的答案。看，凌老师手里拿着粉笔说话写字，就像给小树浇水施肥一样，希望小树早日长成大树。凌老师不断地把知识送到我们的头脑中，让我们头脑中的知识不断地更新和积累。我们就像小树，营养丰富，不断成长! 有时候，凌老师变成了《幽默大师》。凌老师说话幽默，经常用有趣的话逗我们笑。我记得有一次，凌老师在找朱。结果，学生们告诉凌老师，朱亓航在厕所里。凌老师忍住笑，严肃地说：“朱是厕所主任，三天就跑到厕所去了。”听了凌老师的话，大家都忍不住笑了! 有时候，凌老师就像一个《三十六计》，老师忙!每天老师都精心设计每一个教案，认真做完每一节课，认真批改每一份作业，有时候作业本一本叠一本。老师的工作多辛苦多繁重啊!但是我很惊讶的发现，老师的脸上虽然很累，却总是挂满了笑容。遇到这么好的老师，我很满足，也很开心。“感恩的心，谢谢你，陪伴我一生，让我有勇气做自己。”每当听到这首歌，我都会情不自禁地唱出来，老师微笑的'表情总是出现在我的脑海里。
关于感恩老师演讲稿怎么写5
秋天和九月是凉爽的季节，是收获的季节，也是感恩的季节。今天，我们迎来了第一个中学节日，教师节。
从小学开始，我们已经度过了六个教师节。今天是第七个教师节，我长大了，成了一名初中生。回顾我六年的学习，我离不开老师的教导。是老师鼓励我们大胆举手，上课积极发言;是老师，耐心的教我们坚强包容。它不仅教会了我们做人的道理，还把我们带入了知识的殿堂。当你有空的时候，它也会和我们一起玩游戏，用一切可能的方式关心我们。
老师，我崇拜你，你留在黑板上的工整字迹;你在讲台上演讲留下的美妙余音。老师，您的课生动活泼，每节课都让我们觉得仿佛身临其境。所以每节课都会认真听讲。你让我们爱上了学习！老师，多么神圣的词啊!你是人类灵魂的工程师，奉献自己，塑造他人;你是蜡烛，燃烧自己，照亮别人;你是春蚕。俗话说，“春天的蚕丝被会织到死，每晚蜡烛会哭干烛芯”。你付出了自己，温暖了别人。月亮睡了多少次，星星累了，太阳回家了，你还批改我们的作业? 老师，你是一根粗壮的树枝，用你有力的臂膀呵护着我们未来的花朵;你是一片繁茂的树叶，为我们遮挡风雨。对于你的学生来说，你一生都在做绿叶而不是红花。你想用自己的能力打磨这个世界的黎明，为我们创造光明。老师，在我们心中，你是世界上最美丽的神话! 教师节快到了。祝所有老师节日快乐。你已经很努力了!
敬的各位领导、老师、同学们：
大家早上好！
我是xx班的xx，我今天演讲的题目是“不忘师恩”。
同学们，我们已经学习了X年，老师在这个过程中起着至关重要的作用。因为他们，我们领略了诗词歌赋之美，了解了数学方程式的奥秘，揭开了另一种语言的奥秘，树立了正确的政治观，了解了古今中外的名人，了解了这个多彩的地球，探索了生活中无处不在的物理现象，理解了化学反应的深刻含义。正是因为有了他们，我们才能认识这个五彩缤纷的世界，我们的认知全是空白，但正是他们的努力，才能让我们贫乏的大脑充满不同的知识，让我们成为真正有思想的人！
他们的努力没有任何回报。同学们，还记得那个会准时出现在教室的人吗，不管是冷还是热？那个人是我们的老师。站在三尺讲台上不知疲倦的人，捧不住老师的`伟大精神。为了我们，他们愿意做园丁，致力于培育我们每一朵花。为了我们的成长，他们愿意爬楼梯，只是为了我们能走得更高。同学们，你们还记得我们考试失利时，老师和我们的谈心吗？他们和我们的父母一样，每时每刻都在关心我们的状态。他们希望我们能成为人才，但也希望我们能成为性格完美的人。一路走来，他们辛苦了，苦了。说到这里，不知道大家还记不记得考前反复跟我们说的那个人。其实老师们本来可以尽职尽责，只说一次，但是他们一直强调，直到我们走进考场的那一刻，你们有没有想过为什么？因为他们知道试卷上的每一分对我们来说有多重要，因为他们知道如果我们能因为再说一遍而少掉一分，那就值了。每次取得好成绩，都是他们最开心的事。这就是我们的老师，一个心甘情愿，默默无闻的人。
作为学生，我们对待老师没有回报，但我们必须记住——永远不要忘记老师的恩情。也许随着我们的成长，我们会认识很多老师，但不可避免的，我们要和很多老师说再见。然而，无论我们在哪里，我们都必须记住我们的老师。我们的人生只有几十年。认识很多老师是我们的荣幸。教师节快到了。让我们以最饱满的热情迎接。
感恩忠德，感恩老师的演讲稿范文
演讲稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。在学习、工作生活中，演讲稿使用的情况越来越多，那么你有了解过演讲稿吗？以下是小编为大家整理的感恩忠德，感恩老师的演讲稿范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
亲爱的老师，同学们：
大家上午好！
我今天演讲的题目是《感恩忠德，感恩老师》！
我们中华民族是具有有两的“感恩”传统的民族。“谁言寸草心，报得三春晖”的动人诗句，“滴水之恩，当涌泉相报”的经典词语，集中反映了古人对“感恩”的认同和崇尚。感恩之心，是一种美好的感情，是对世间所有人所有事给予自己的帮助表示赶集，且铭记在心。是一个正直的'人起码的品德。同学们，每天清晨，当我们还在沉睡时，保洁阿姨已经打扫好楼道。整洁的校园，优美的环境让我们的心情无比顺畅。每天食堂的叔叔阿姨们总是为我们变换着花样做出含有丰富营养的可口饭菜。当我们的桌椅，门窗，灯管出现损害时，后勤的叔叔总是在第一世间为我们修好，让我们安心的学习。
电脑出现了问题，网络办的老师总是及时赶到排除故障，使我们充分感受着多媒体教学带给我们的便捷。而我们的各科老师和班主任们是多么辛苦的在三尺讲台上奉献着他们的一切。忘不了当我们遇到困惑与迷茫时，是老师为我们指点迷津；当我们因鱼的成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我们清醒。当我们遇到挫折时，老师帮我们撑起前进的风帆；忘不了当我们身体出现不适时老师嘘寒问暖，送医送药，有的老师为了辅导我们的功课而无暇顾及自己的身体健康。他们这种忘我的精神使我们充满了敬佩和感激。老师是我们成长道路上的引路人，他们教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路。忠德的同学们之间互相帮助，和睦相处，团结友爱已蔚然成风，我曾经目睹过某个同学因脚骨折而被同学背着上楼下楼，中午同学们为他跑前跑后端菜端饭。有的同学学习遇到困难，学习好的同学就无私的，不厌其烦的为他讲解，为的是不让每一个同学掉队。拾金不昧等好人好事也经常出现。
在忠德，我们每时每刻都在感受着学校领导，老师，同学们的关爱。面对他人的关爱和付出，难道我们不应心存感激吗？可是在我们周围也出现了一些不和谐的现象：有的同学搞恶作剧损坏老师的照片，有的同学吧饮料瓶扔在便池里造成下水道堵塞。浪费手纸的现象也时有发生。还有个别同学以大欺小，以强欺弱。试问这些同学，当你做出这样的举动时，你没有感到这是没有教养的表现吗？这难道是一个中学生该有的行为吗？我们千万不要再把这些归结于是无谓的小事，不要再不屑于这些再你身边的点点滴滴，因为在这点滴小事的背后，包含的正是我们对老师和同学的尊重与肯定。人人都希望得到别人的尊重和认同，你我如此，更何况于那用自己的汗水辛勤耕耘，挥洒在教育园圃中的园丁以及和我们朝夕相处并不时给我们以帮助的同学呢？
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感恩教师节演讲稿
老师们，同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是：感恩父母感恩老师。
古人说得好：“滴水之恩，应当涌泉相报。”感恩是一种生活态度，是一种品德，是一种思想境界。可是，我们有些人的感恩之心似乎在慢慢趋于隐匿，取而代之的是无休止的抱怨。拥有了关爱我们的亲人，我们却抱怨他们太过唠叨；交到了真心以待的知己，我们却抱怨他们还不够朋友；过上了平淡安稳的日子，我们却抱怨它不够富裕……由于抱怨太多，我们失去了做人的准则，由于抱怨太多，我们忘记了感恩，忘记了我们是从何处来，要到何处去。
要说我们从何处来，我们是从母亲的怀里来，是我们的母亲忍受着十月怀胎的艰苦，期待我们降临人间，随着我们在人世间的第一声响亮的啼哭，母亲就开始日复一日，年复一年，无休无止的为我们操心，操劳，无怨无悔。
母亲给了我们生命，养育我们健康成长，我们应感谢这生命的赐予，这无怨无悔的付出。
同学们，当我们什么事都不懂时，我们步入了幼儿园，小学，中学，来到了指明我们去向的地方。在这里，老师教我们做人，给我们知识。在老师的培育下，我们学会了我们原来不懂的东西，明白了学习的目的，掌握了学习的方法，树立了远大的志向。
同学们，面对父母，老师的养育和教导之恩，“我们是不是应该勤奋读书呢”答案是肯定的。那究竟怎样才能做到勤奋呢？是“三更灯火，五更鸡”是“敏而好学，不耻下问”是“读破万卷书，行万里路”还是“应知学问难，在于点滴勤”事实上这四句话就是勤奋的四层含义。假如我们能这样去做，也许能给父母，老师一点的安慰。
英国的作家萨克雷说：“生活就是一面镜子。你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活将赐于你灿烂的'阳光。你不怀感恩之心，最终可能一无所有，如果你每天能带着一颗感恩的心，那么你面对生活的态度该是愉快积极的。
同学们让我们一起努力，让梦飞翔！
感恩教师节演讲稿
感恩是学会做人的支点，感恩之心是一种美好的感情，是对世间所有人所有事给予自己的帮助表示感激，铭记在心，感恩是我们民族的优良传统，是一个正直的人的起码品德。
感恩的关键在于回报。回报，就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人心存感激，并通过自己十倍、百倍的付出，用实际行动予以报答。
那么，作为一名中学生，怎样感恩呢？
首先要感恩自己的父母，因为每个人的生命都是父母血脉的延续，父母给了我们全部的爱，让我们享受到了人世间的亲情和幸福，因此，我们要感谢父母。
大自然是万物赖以生存的基础，人的生命活动一时一刻也离不开它，我们人类的衣食住行等都是从大自然中获得的，因此，我们应该感恩大自然。
老师是我们成长的领路人，是我们的朋友，老师尊重、理解和爱护我们，言传身教，让我们受益终身，老师为我们付出心血和汗水，我们应该感恩老师。
同学是我们学习生活的同伴，同学间互相鼓励，互相帮助，共同战胜困难与挫折，共同品尝学习的成功与快乐，我们应该感谢天天与我们相伴的同学。
学校为我们提供了良好的读书环境，是我们锻炼的场所、施展才华的舞台，我们应该感恩学校。
祖国是我们的根，是我们的源。没有祖国，就没有我们的安栖之所；没有祖国，就没有我们做人的尊严；没有祖国，就没有我们所拥有的一切！我们应该感恩祖国。
感恩教师节演讲稿
老师们，同学们：大家好！
今天我演讲的题目是：学会感恩。
感恩，其实是无处不在的。我站在这里的理由是什么？就是感恩。感谢老师同学的支持爱戴，感谢学校给予的机会，感谢母亲的培养，感谢我自己的付出。因为感谢着这些，我今天便站在这里了。
宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多很多。
感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。
感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。
感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。
感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么？所以，感恩，是一种乐观的心态。
感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。
感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术。
常说：“三有三为。”心中有祖国，为祖国做件事。不是为了回报、感谢伟大的祖国么？
心中有集体，为集体做件事，不是为了回报、感谢温暖的集体么？
心中有他人，为他人做件事。不是为了回报、感谢生活中的每个人么？
有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。
常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久……
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！今天，我们聚集在一起，共同举行这场特别的感恩老师活动。在这个特殊的日子里，我们向教育我们的恩师们表达我们最真挚的谢意和敬意。
首先，让我们共同回顾一下，这段宝贵的学习历程。每个人的成长都离不开老师的悉心教导和引领。老师们在热情教学的同时，也给予我们更多的关怀和关注。他们用无私的付出，去塑造我们的人格和品德，用智慧的指导，去启迪我们的思维和潜能。
然而，很多时候我们都会忘记向老师们表达感激之情。正是因为老师们的'默默奉献和辛勤付出，我们才有了今天的飞扬跃进。所以，今天，让我们用心和行动，向我们的恩师们表达我们最衷心的感激。
亲爱的老师们，是您们将我们从迷茫中引导出来，让我们站在知识的桥梁上，放眼世界的辽阔。是您们用爱心孵化出我们的天赋，让我们在人生的舞台上自由舒展。是您们默默耕耘，为我们搭建了人生的舞台。我们今天的成就和荣耀，都离不开您们的辛勤关怀和悉心指导。
在这个场合，让我们坦诚相待，用最真挚的语言和方式，向老师们表达我们对他们的感恩之情。让我们用手中的鲜花和掌声，为老师们献上我们内心最真挚的感谢。同时，也希望今天的活动能够成为我们回报老师们的一个起点，让我们从现在开始，将感恩之心融入我们的日常生活，用行动去回报，让老师们感到骄傲和欣慰。
最后，让我们共同祝愿老师们身体健康，工作顺利，心灵永远年轻，继续为教育事业付出更多的努力。也希望我们每一个学生都能明白，无论身在何处，我们都应怀着感恩的心，与老师们一起把握好未来的每一个机会，追求更高的目标，并且将来回报社会的时候，将感恩传递下去。
感谢大家的到来，让我们一起共同开启感恩之旅，分享这份感恩的心情！非常感谢！
尊敬的老师、敬爱的同学们：
大家好！
这天我演讲的题目是——《感恩老师》。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它翱翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩许多许多的人，但我最感恩的是我的老师。
从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到这天信息时代，老师的作用时时刻刻贯穿其中。社会的发展靠教化，教化的发展靠老师。老师的静默付出换来了人类礼貌的勃勃朝气。
老师的爱，无私中透露着平凡：像一股暖流，渗入我们的心田；像一种呼喊，帮忙我们落寞的心灵找到回家的路；像一阵春风，给我们暖和和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有蜂拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。
老师的爱，叫师生情，这是人世间最肃穆的情：犯错误时教育我们的是老师；遇到困难时第一个想到的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分快乐；一句暖和的问候，让我感受到其次种亲情。
我的一位老师以前说过：我不须要太多的荣誉和赞美，我只喜爱“老师”这两个字……这质朴的言语无疑是老师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们的辛勤教化，感恩他们的谆谆训诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
当我怀着胆怯的心跨进校门时，老师，是您阳光般的笑容给了我以劝慰。您将我带进了学校，带进了丰富多彩校内，也带进了学习的殿堂。
当我怀着怀疑的心应对难题时，老师，是您耐性细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑，堵塞的心带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心应对错误时，老师，是您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确应对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。当我怀着失落的心应对失败时，老师，是您天使般的来到我身边，给我以志气与期望。您将我那颗受伤、气馁的心带进了自信的天空中，带进了浩瀚的海洋里，也带进了以后胜利的大门里。当我怀着喜悦的心对待胜利时，老师，是您善意的提示给我以虚心。您将我那颗傲慢，浮躁的心带到了巍巍的高山上，带进了上进的流水中，也带进了自强不息的世界里。感恩老师，给我前进的.动力；
感恩老师，给我翱翔的翅膀；感恩老师，给我指明人生的方向；感恩老师，给我放眼世界的慧眼……不论我遇到了什么，您都会与我一同应对。老师，在我的眼里您是奇妙的。我发自内心地感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切！
什么是感恩呢“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不行磨灭的良知，也是一个人健康心理的表现，一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心，肯定不会成为一个对社会做出贡献的人；“感恩”是一种对恩惠心存感谢的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木；学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。
感恩老师，并不须要我们去做什么震天动地的大事，它表此刻日常的点点滴滴：
课堂上，一道坚决的目光，一个轻轻的点头，你在用心地听课，这便是感恩；
下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，也是感恩！
用优异的成果，用可骄的胜利，用你一点一滴的进步来告知老师，“老师，我能行”，更是对老师的感恩。
敬重的XX：
鲜花感恩雨露，由于雨露润泽它生长;苍鹰感恩漫空，由于漫空让它翱翔;高山感恩大地，由于大地让它挺拔;而我，我感恩我的教师。
是啊，教师是崇高的工作;教师是祖国栋梁的启蒙者;创造者没有了教师，怎会有祖国今天的昌盛?教师就像圆丁，勤劳的培养祖国的花朵。教师虽不是咱们的亲人，却胜是咱们的亲人!
我感恩教师给我行进的动力;感恩教师给我翱翔的翅膀;感恩教师给我指明人生的方向;感恩教师给我放眼世界的.慧眼……教师就像是一支红烛，一点一点的消融咱们心灵的冰川，走近咱们的心灵，让咱们远离孤寂。她给咱们的爱，悄悄的，柔柔的，像茉莉一般，散发着动人肺腑的香味。教师的爱，忘我中透露着普通，却又暗含一些巨大。它像一股热流，进入咱们的心田;像一种呼喊，协助咱们落寞的心灵找到回家的路;像一阵春风，给咱们温温暖温馨。
十年树木，百年树人。教师对我的教训之恩我终身难忘。感恩您，我的教师。
谢谢咱们!
记得小时候，父亲问我：“你长大了干什么?”“当老师!”是的，小时候，我最大的愿望就是当一名教师。为了那梦想，常常召集几个小顽童，墙上挂上一个小铃铛，用手摇几下，表示上课了，然后便摇头晃脑的讲起了连自己都一知半解的“锄禾日当午，汗滴禾下土…….”那种庄严而神圣的感觉便油然而生，长大后，当我带着校园青春的激情踏入实小校门时，当我开始成长为一名人民教师时，才真正懂得了这已不再是一种游戏，而是一种事业，伴着这种事业要求我具备高尚的教师道德素质，这才是我们心灵的归宿。
俗话说：“教学是一个良心活儿!” 这句话一针见血地道出了师德的重要性。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化的感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人;师德高尚的老师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学习方法，使学生终生受益;师德高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。实小早已是一所一流的学校，社会各界人士都已认可。一份耕耘，一份收获，我校之所以取得如此骄人的成绩，那是因为我们有一支过硬的领导班子，更离不开教师们辛勤的付出。我们随处可以看到，我们学校的教师无时无刻不在起着示范作用，以他们执着的精神、渊博的知识，丰富的教学经验为实小发挥着光和热。多少次老师们都是带病上课，多少天老师们都是以校为家，多少位老师都是一个班主任兼两个班的课，有多少老师的孩子尚且在读书求学的关键时刻却无暇照顾，然而，他们无怨无悔，他们不曾抱怨。
当看到学生们羽翼丰满、展翅高飞时，他们倍感欣慰;当他们听到学生“老师，您辛苦了”这普遍的问候时，艰辛都已烟消云散，唤来的又是旭日东升的明天。
有人说，从来没有哪一个职业像老师一样付出如此的多。是啊，他们只求付出不求回报。说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，我们的老师呀，在世人肆意践踏良知时，却用生命去维护，一遍一遍地向学生们讲述着真、善、美，不惜付出毕生的代价，何以为证?夜晚的星光可以作证，校园的白杨树可以作证，桌上大大小小的药瓶可以作证!
“勤勤恳恳、默默无闻”这是老黄牛的精神;“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的精神，”燃烧自己，照亮了别人”就是蜡烛的精神。可以说每种产物的存在，都有一种精神支撑着它。教师的存在呢?支撑它的就应该是这种高尚的师德吧!
一位哲学家说过：“人的一生只有三个日子：昨天、今天、明天。昨天叫无奈，今天叫无畏，明天叫无悔。“到年迈花甲，蓦然回首，感慨平凡孕育了伟大，生活赐予了幸福。因为我在实小找到了我心灵的归宿，从教人生我有泪无悔。
亲爱的同学们：
大家下午好！今天很高兴能有机会和同学们聊聊与我们成长密切相关的一些话题。我先自我介绍一下，我叫××。我刚来××学校，学校就给我在全校师生面前开口的机会，我第一次在广播大会上向全校师生作了《人人都能成功》的报告。今天，我能再次以朋友的身份和大家聊聊。我首先要感谢学校的领导，是他们的信任，才让我与你们近距离交谈，我更要感谢我可爱的学生们，是你们的支持，才让我有了作这个报告的必要。常言道：“滴水之恩，当涌泉相报。”其实，我今天要讲的题目就是“感恩，我们在行动”。
记得在上个大周的那个周日，我从高三上完课回办公室的途中，经过×班教室时，我听到一句清脆的声音：“妈，节日快乐，今天是母亲节，您在外边要注意身体啊！”那是一个漂亮的女生在给她母亲祝福呢！多懂事的孩子啊！我也情不自禁的拿起电话拨通了家里的号码。
我常常走在校园的道路上，都有一些我教育过或没教育过的学生碰到我，大老远就鞠躬行礼：“姜老师好！”多文明的学生啊！我也情不自禁道一声：“你好！”
在我的班上有一个叫刘子龙的学生，调皮、任性、不爱学习，我曾经找他谈心，他一副玩世不恭的模样，我气不打一处来，狠狠地将他斥责了一番，甚至都说出了一些气急败坏的话：“你做我的学生，真是给我脸上抹黑。”我原以为，他会因为我的气话破罐子破摔，没想到，第二天，他就给我写了封信，说：“老师，真的很感谢您，没有想到您这么在乎我，我错了，我一定会好好学习的。”看完后，我心酸酸的，多听话的孩子啊！我也情不自禁拿起笔给他写点东西。
一个个令我感动的场面不时在我眼前闪现。
但并不是每一个学生都能做到这样。不信，我现在问一下同学们：“记得父母生日的同学请举手”，“知道你的一个老师的生日的同学请举手”，“从来都未欺骗过别人的同学清举手”。嗯，少之又少了，可能刚才都有同学回答我问题时欺骗了我。但是，我不欺骗你们，我知道我父母生日是在我上了大学以后，有同学可能会笑姜老师，怎么连父母生日都不知道还教我们感恩。其实，是因为我们上学那时还没有生日的概念，因为在高中前我连我自己生日都不知道，我们那时生活并不宽裕，没条件过什么生日。上了大学后，我申请加入中国××时，要搞家庭历史情况调查，要填写父母生日，这时，我才打电话问我爸妈生日，从此，我就记在了我的脑海里，现在工作后，有条件给爸妈过生日了，每年都忘不了。可想想我们同学们，在学校花着父母的钱，甚至不上课，三五成群跑出去过生日，是的，现在生活条件好了，可你们在给自己过生日时，是否想到了你们的父母正在工厂车间，田间地头，或是在小菜摊上或是驾驶室里挥洒汗水呢？是否想到了班主任老师正在为寻找你们而询问同学，或是电话联系或是外出寻找呢？
正因为我们同学身上的那种使命感和责任感的缺失，才导致我们同学感恩之心的缺失。其实，外国的感恩教育从幼儿时期就开始了。他们不仅教育孩子感谢父母，感谢长辈，感谢老师，感谢亲朋，甚至还感激大自然——阳光、天空、海洋和大地……欧美幼儿园里都有这样的餐前颂歌，每次吃饭前，孩子们都需大声地吟唱：“大地给我们美味的食物/太阳让它成熟可口/亲爱的大地/亲爱的太阳/我们感谢你们的辛勤劳动/让我们拥有美味的午（晚）餐。”并且，在西方国家，将每年11月第4个星期四定为感恩节。
近年来，随着社会环境的变化，多元文化的影响，以及教育的缺失，使包括感恩在内的许多中华传统美德受到了不同程度的冲击，感恩之心，报恩之情，在不少人心目中大打折扣。一些青少年以自我为中心，漠视宝贵的亲情、友情，、师生情，更有不少独生子女有了唯我独尊，骄横任性，只想索取，不思回报的思想，厌学贪玩，迷恋网吧，甚至早恋，不求上近，盲目攀比，不懂得体谅父母的辛劳，肆意挥霍父母的血汗钱，令人遗憾的成了“不懂感谢，不愿感激，不会感动”只知道索取的“冷漠一代”。
试想，像这们的同学对待父母尚且如此，又怎么敢奢望他们会善待老师和朋友呢？如果国家有难，又怎么敢指望他们为国家抛头胪洒热血呢？如果人人都这么自私自利的话，社会哪里还会有温情呢？如果我们生活在这个失去温清的世界，那么我们活着又有什么意义呢？这是多么可怕的事情啊！如果今天真是你生命中的最后一天，你又会去做什么呢？我们要做的第一件事情，就是报答养我育我的父母！为他们献出自己的一份爱心。光靠喊口号是没有任何用处的，我们应该用我们的实际的行动来关爱我们的父母。
感恩父母、孝顺为责。同学们应该都学过朱自清的《背影》与史铁生的《我与地坛》吧！我每读一次，都感到泪要掉下来，因为我想到了我的父母，今年清明节，我回家看望父母，要返校上班了，可天下着雨，从我家到公路还有一段泥巴路，于是我爸就推出三轮车，让我和我朋友坐在上面，一直推着我们到公路上等车，直到我们上车后，我父亲才推着车子回去。我朋友说：“你一定要把你爸背影记下来”，同学们，现在给你们一分钟时间，你们闭上眼睛，想想你的父母吧！……好！想完之后，你是否发现，爱其实就在我们的身边，我们并不缺少爱，缺少的只是发现爱的双眼。
其实，爱我们的人还很多，比如教给我们知识的老师。“生我者父母，成我者师也”，所以我们要感谢我们的老师。
感恩老师，进步为责。给我记忆最深的老师是我大学时的古代文学老师，全国王维研究会会长师长泰先生，70岁高龄了，还在为我们传授知识，我们也很荣幸地成为他的关门弟子，并且，他还送给我们每人一本他老人家写的书，他对我们说：“我的知识又不能带到土里去，我要教给你们。”所以，我的古代文学书上笔记是记得密密麻麻，期末考试还考了专业第一名。其实，我们××学校也不乏这样的老教师，老领导为了回报社会发挥余热，毫不吝啬的教给我们知识，我们有什么理由不去虚心学习呢？可也有一些怪事发生在校园内，前几天，学校要求走读生一律凭证出入，有一学生无证被门卫揪住，要他去找班主任，这学生来了一句：“我又不晓得我班主任是哪个”这位同学，我真想问一句：“你还认识你父母吗？”或是，我想有一天，你可能连自己都不认识了。同学们，我希望像这样的事情不要再发生了，“心念父母人常好，志报师恩品自高”，不管是在校内，还是校外，见到老师，都要叫声：“老师好！”
我们不仅要感恩父母，感恩老师，还要感恩学校。
感恩学校，文明为责。我们要感谢给我们提供学习机会和场所的××学校。我们老师也要感谢给我们提供就业岗位和锻炼的××学校。可有同学却偏不爱护她，甚至抱怨这是垃圾学校，李校长曾经为我们作了一个生动的比喻：一辆卡车，在没有装上东西时我们叫它卡车，可有一天，它被安排去运输垃圾，最后人们都叫它垃圾车，同学们，明白其中的意味了吗？你还这样去叫你的母校了吗？或者有同学还在说，我要是上一中、二中就好了，其实我告诉你一句话，希望你们能永远记住：最重要的不是你身在何处，而是朝什么方向走。或者有同学还在抱怨，说学校伙食差，学校床板硬。那我先给同学们讲个故事吧。传说，有个寺院的住持，给寺院里立下了一个特别的规矩，每到年底，寺里的和尚都要面对住持说两个。第一年年底，住持问新和尚心里最想说什么，新和尚说：“床硬”。第二年年底，住持又问新和尚心里最想说什么，新和尚说：“食劣”。第三年年底，新和尚没等住持提问，就说出两个，同学们猜猜看是哪两个——“告辞”。住持望着新和尚的背影自言自语地说：“心中有魔，难成正果，可惜！可惜啊！”同学们，三年时光，你们来这里干什么的？三年后能否修成正果，就要看你们自己了，文明起来吧！振作起来吧！让××学校明天以我为荣。
树木感恩于大地，用落叶来肥沃土壤；禾苗感恩于农人，将成熟的籽粒呈上；乌鸦感恩于母爱，以反哺来回报亲情，羊儿感恩于母乳，以跪乳来表达敬意……物犹如此，人何以堪？
我们生活在这个社会上，还要感恩社会，奉献为责。在去年5月12日汶川地震后，我校师生积极组织募捐，团委会、学生会干部游杰、沈辉鹏等在班级捐款后，又组织团委会、学生会全体成员捐款上千元，这样优秀的学生，懂得奉献的学生，也是××学校教育的。同学们，难道我们不应该去感恩些什么吗？
我们还要感恩自然，环保为责，我们每天呼吸的氧气，都是由树林制造的，我们每天听到的鸟叫声，都是世间最美妙动人的旋律，我们每天喝的水，都流淌在我们的体内，同学们，你还心忍去破坏它们吗？当你看到有人在掰操场旁的竹笋时，你会去制止他吗？当你看到有人在砍校门口的香樟树时，你会去阻止他吗？当你看到有人在摘广玉兰花朵时，你会说：“让我们大家都来欣赏”吗？
我们还要感恩挫折和失败，让人生走向成功，同学们，挫折和失败是我们最好的老师，它能让我们更加成熟，最后迎接我们的便是成功。我们要感谢批评过我们的人，感谢指责过我们的人，甚至要感谢打败过我们的人，因为这些磨砺了我们的意志。
同学们，行动起来吧！让我们举起手臂，一起宣誓：感恩父母，孝顺为责；感恩老师，进步为责；感恩学校，文明为责；感恩社会，奉献为责，感恩挫折和失败，让人生走向成功
记得小时候，父亲问我：“你长大了干什么？”“当老师！”是的，小时候，我最大的愿望就是当一名教师。为了那梦想，常常召集几个小顽童，墙上挂上一个小铃铛，用手摇几下，表示上课了，然后便摇头晃脑的讲起了连自己都一知半解的“锄禾日当午，汗滴禾下土…….”那种庄严而神圣的感觉便油然而生，长大后，当我带着校园青春的激情踏入实小校门时，当我开始成长为一名人民教师时，才真正懂得了这已不再是一种游戏，而是一种事业，伴着这种事业要求我具备高尚的教师道德素质，这才是我们心灵的归宿。
俗话说：“教学是一个良心活儿！” 这句话一针见血地道出了师德的重要性。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化的感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人；师德高尚的老师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学习方法，使学生终生受益；师德高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。实小早已是一所一流的学校，社会各界人士都已认可。一份耕耘，一份收获，我校之所以取得如此骄人的成绩，那是因为我们有一支过硬的领导班子，更离不开教师们辛勤的付出。我们随处可以看到，我们学校的教师无时无刻不在起着示范作用，以他们执着的精神、渊博的知识，丰富的教学经验为实小发挥着光和热。多少次老师们都是带病上课，多少天老师们都是以校为家，多少位老师都是一个班主任兼两个班的课，有多少老师的孩子尚且在读书求学的关键时刻却无暇照顾，然而，他们无怨无悔，他们不曾抱怨。
当看到学生们羽翼丰满、展翅高飞时，他们倍感欣慰；当他们听到学生“老师，您辛苦了”这普遍的问候时，艰辛都已烟消云散，唤来的又是旭日东升的明天。
有人说，从来没有哪一个职业像老师一样付出如此的多。是啊，他们只求付出不求回报。说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，我们的老师呀，在世人肆意践踏良知时，却用生命去维护，一遍一遍地向学生们讲述着真、善、美，不惜付出毕生的代价，何以为证？夜晚的星光可以作证，校园的白杨树可以作证，桌上大大小小的药瓶可以作证！
“勤勤恳恳、默默无闻”这是老黄牛的精神；“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的精神，”燃烧自己，照亮了别人”就是蜡烛的精神。可以说每种产物的存在，都有一种精神支撑着它。教师的存在呢？支撑它的就应该是这种高尚的师德吧！
一位哲学家说过：“人的一生只有三个日子：昨天、今天、明天。昨天叫无奈，今天叫无畏，明天叫无悔。“到年迈花甲，蓦然回首，感慨平凡孕育了伟大，生活赐予了幸福。因为我在实小找到了我心灵的归宿，从教人生我有泪无悔。
尊敬的评委，老师们，亲爱的同学们：
大家下午好!今天很高兴能有机会和同学们聊聊与我们成长密切相关的一些话题。我先自我介绍一下，我叫××。我刚来××学校，学校就给我在全校师生面前开口的机会，我第一次在广播大会上向全校师生作了《人人都能成功》的报告。今天，我能再次以朋友的身份和大家聊聊。我首先要感谢学校的领导，是他们的信任，才让我与你们近距离交谈，我更要感谢我可爱的学生们，是你们的支持，才让我有了作这个报告的必要。常言道：“滴水之恩，当涌泉相报。”其实，我今天要讲的题目就是“感恩，我们在行动”。
记得在上个大周的那个周日，我从高三上完课回办公室的途中，经过×班教室时，我听到一句清脆的'声音：“妈，节日快乐，今天是母亲节，您在外边要注意身体啊!”那是一个漂亮的女生在给她母亲祝福呢!多懂事的孩子啊!我也情不自禁的拿起电话拨通了家里的号码。
我常常走在校园的道路上，都有一些我教育过或没教育过的学生碰到我，大老远就鞠躬行礼：“姜老师好!”多文明的学生啊!我也情不自禁道一声：“你好!”
在我的班上有一个叫刘子龙的学生，调皮、任性、不爱学习，我曾经找他谈心，他一副玩世不恭的模样，我气不打一处来，狠狠地将他斥责了一番，甚至都说出了一些气急败坏的话：“你做我的学生，真是给我脸上抹黑。”我原以为，他会因为我的气话破罐子破摔，没想到，第二天，他就给我写了封信，说：“老师，真的很感谢您，没有想到您这么在乎我，我错了，我一定会好好学习的。”看完后，我心酸酸的，多听话的孩子啊!我也情不自禁拿起笔给他写点东西。
一个个令我感动的场面不时在我眼前闪现。
但并不是每一个学生都能做到这样。不信，我现在问一下同学们：“记得父母生日的同学请举手”，“知道你的一个老师的生日的同学请举手”，“从来都未欺骗过别人的同学清举手”。嗯，少之又少了，可能刚才都有同学回答我问题时欺骗了我。但是，我不欺骗你们，我知道我父母生日是在我上了大学以后，有同学可能会笑姜老师，怎么连父母生日都不知道还教我们感恩。其实，是因为我们上学那时还没有生日的概念，因为在高中前我连我自己生日都不知道，我们那时生活并不宽裕，没条件过什么生日。上了大学后，我申请加入中国××时，要搞家庭历史情况调查，要填写父母生日，这时，我才打电话问我爸妈生日，从此，我就记在了我的脑海里，现在工作后，有条件给爸妈过生日了，每年都忘不了。可想想我们同学们，在学校花着父母的钱，甚至不上课，三五成群跑出去过生日，是的，现在生活条件好了，可你们在给自己过生日时，是否想到了你们的父母正在工厂车间，田间地头，或是在小菜摊上或是驾驶室里挥洒汗水呢?是否想到了班主任老师正在为寻找你们而询问同学，或是电话联系或是外出寻找呢?
正因为我们同学身上的那种使命感和责任感的缺失，才导致我们同学感恩之心的缺失。其实，外国的感恩教育从幼儿时期就开始了。他们不仅教育孩子感谢父母，感谢长辈，感谢老师，感谢亲朋，甚至还感激大自然——阳光、天空、海洋和大地……欧美幼儿园里都有这样的餐前颂歌，每次吃饭前，孩子们都需大声地吟唱：“大地给我们美味的食物 / 太阳让它成熟可口 / 亲爱的大地 / 亲爱的太阳 / 我们感谢你们的辛勤劳动 / 让我们拥有美味的午(晚)餐。”并且，在西方国家，将每年11月第4个星期四定为感恩节。
近年来，随着社会环境的变化，多元文化的影响，以及教育的缺失，使包括感恩在内的许多中华传统美德受到了不同程度的冲击，感恩之心，报恩之情，在不少人心目中大打折扣。一些青少年以自我为中心，漠视宝贵的亲情、友情，、师生情，更有不少独生子女有了唯我独尊，骄横任性，只想索取，不思回报的思想，厌学贪玩，迷恋网吧，甚至早恋，不求上近，盲目攀比，不懂得体谅父母的辛劳，肆意挥霍父母的血汗钱，令人遗憾的成了“不懂感谢，不愿感激，不会感动”只知道索取的“冷漠一代”。
试想，像这们的同学对待父母尚且如此，又怎么敢奢望他们会善待老师和朋友呢?如果国家有难，又怎么敢指望他们为国家抛头胪洒热血呢?如果人人都这么自私自利的话，社会哪里还会有温情呢?如果我们生活在这个失去温清的世界，那么我们活着又有什么意义呢?这是多么可怕的事情啊!如果今天真是你生命中的最后一天，你又会去做什么呢?我们要做的第一件事情，就是报答养我育我的父母!为他们献出自己的一份爱心。光靠喊口号是没有任何用处的，我们应该用我们的实际的行动来关爱我们的父母。
感恩父母、孝顺为责。同学们应该都学过朱自清的《背影》与史铁生的《我与地坛》吧! 我每读一次，都感到泪要掉下来，因为我想到了我的父母，今年清明节，我回家看望父母，要返校上班了，可天下着雨，从我家到公路还有一段泥巴路，于是我爸就推出三轮车，让我和我朋友坐在上面，一直推着我们到公路上等车，直到我们上车后，我父亲才推着车子回去。我朋友说：“你一定要把你爸背影记下来”，同学们，现在给你们一分钟时间，你们闭上眼睛，想想你的父母吧!……好!想完之后，你是否发现，爱其实就在我们的身边，我们并不缺少爱，缺少的只是发现爱的双眼。其实，爱我们的人还很多，比如教给我们知识的老师。“生我者父母，成我者师也”，所以我们要感谢我们的老师。
感恩老师，进步为责。给我记忆最深的老师是我大学时的古代文学老师，全国王维研究会会长师长泰先生，70岁高龄了，还在为我们传授知识，我们也很荣幸地成为他的关门弟子，并且，他还送给我们每人一本他老人家写的书，他对我们说：“我的知识又不能带到土里去，我要教给你们。”所以，我的古代文学书上笔记是记得密密麻麻，期末考试还考了专业第一名。其实，我们××学校也不乏这样的老教师，老领导为了回报社会发挥余热，毫不吝啬的教给我们知识，我们有什么理由不去虚心学习呢?可也有一些怪事发生在校园内，前几天，学校要求走读生一律凭证出入，有一学生无证被门卫揪住，要他去找班主任，这学生来了一句：“我又不晓得我班主任是哪个”这位同学，我真想问一句：“你还认识你父母吗?”或是，我想有一天，你可能连自己都不认识了。同学们，我希望像这样的事情不要再发生了，“心念父母人常好，志报师恩品自高”，不管是在校内，还是校外，见到老师，都要叫声：“老师好!”
我们不仅要感恩父母，感恩老师，还要感恩学校。
感恩学校，文明为责。我们要感谢给我们提供学习机会和场所的××学校。我们老师也要感谢给我们提供就业岗位和锻炼的××学校。可有同学却偏不爱护她，甚至抱怨这是垃圾学校，李校长曾经为我们作了一个生动的比喻：一辆卡车，在没有装上东西时我们叫它卡车，可有一天，它被安排去运输垃圾，最后人们都叫它垃圾车，同学们，明白其中的意味了吗?你还这样去叫你的母校了吗?或者有同学还在说，我要是上一中、二中就好了，其实我告诉你一句话，希望你们能永远记住：最重要的不是你身在何处，而是朝什么方向走。或者有同学还在抱怨，说学校伙食差，学校床板硬。那我先给同学们讲个故事吧。传说，有个寺院的住持，给寺院里立下了一个特别的规矩，每到年底，寺里的和尚都要面对住持说两个。第一年年底，住持问新和尚心里最想说什么，新和尚说：“床硬”。第二年年底，住持又问新和尚心里最想说什么，新和尚说：“食劣”。第三年年底，新和尚没等住持提问，就说出两个，同学们猜猜看是哪两个——“告辞”。住持望着新和尚的背影自言自语地说：“心中有魔，难成正果，可惜!可惜啊!”同学们，三年时光，你们来这里干什么的?三年后能否修成正果，就要看你们自己了，文明起来吧!振作起来吧!让××学校明天以我为荣。
树木感恩于大地，用落叶来肥沃土壤;禾苗感恩于农人，将成熟的籽粒呈上;乌鸦感恩于母爱，以反哺来回报亲情，羊儿感恩于母乳，以跪乳来表达敬意……物犹如此，人何以堪?
我们生活在这个社会上，还要感恩社会，奉献为责。在去年5月12日汶川地震后，我校师生积极组织募捐，团委会、学生会干部游杰、沈辉鹏等在班级捐款后，又组织团委会、学生会全体成员捐款上千元，这样优秀的学生，懂得奉献的学生，也是××学校教育的。同学们，难道我们不应该去感恩些什么吗?
我们还要感恩自然，环保为责，我们每天呼吸的氧气，都是由树林制造的，我们每天听到的鸟叫声，都是世间最美妙动人的旋律，我们每天喝的水，都流淌在我们的体内，同学们，你还心忍去破坏它们吗?当你看到有人在掰操场旁的竹笋时，你会去制止他吗?当你看到有人在砍校门口的香樟树时，你会去阻止他吗?当你看到有人在摘广玉兰花朵时，你会说：“让我们大家都来欣赏”吗?
我们还要感恩挫折和失败，让人生走向成功，同学们，挫折和失败是我们最好的老师，它能让我们更加成熟，最后迎接我们的便是成功。我们要感谢批评过我们的人，感谢指责过我们的人，甚至要感谢打败过我们的人，因为这些磨砺了我们的意志。
同学们，行动起来吧!让我们举起手臂，一起宣誓：感恩父母，孝顺为责;感恩老师，进步为责;感恩学校，文明为责;感恩社会，奉献为责，感恩挫折和失败，让人生走向成功。
我的演讲完毕，谢谢大家。
在咱们的生长过程中，有许多值得感谢的人和事、情和景。耳提面命咱们的教师是咱们最应该感谢的人，培养咱们生长的爸爸妈妈是咱们最应该酬谢的人。有时分在生活中遇到了波折，发生了意外乃至阅历了苦难。而咱们的教师总是激起咱们英勇向前的动力，这使咱们心存感谢之情。
记住在五年级的时分，有一次在课上，咱们的教师十分严厉，但在课下，教师就好像咱们的朋友，与咱们一同分管问题，协助咱们学习。他们的教训就好像一股奥秘的动力，能使咱们永久向前，一个学期下来了，决定性的考试总算降临，面临这次期末考试，我对自己充满信心，但一直有些忧虑，忧虑自己会大意，正在我忧虑之时，监考教师进来了，竟然是我的班主任郭教师，这登时把我从忧虑的心境中拉了出来，英勇面临考试。最终当成果出来时，我十分严重。听着教师读着一个有一个同学的成果，我为他们获得好成果而感到高兴，但对自己却一直安不下心来。快了，快到我了，教师念到我的成果：95分。我说不出话来，心中像放下了一块巨石，分外轻松。
感恩其实很简略：
讲堂上，一道坚决的目光，一个悄悄的允许，证明了你的全身心肠投入，你在专心肠听课，这便是感恩;
下课后，在走廊里看到了教师，一抹淡淡的浅笑，一声礼貌的”教师好“，这也是感恩;
当我怀着惧怕的心第一次迈进校门时，教师您阳光般的笑脸给我以安慰。您将我本来那颗惊骇不安的心带进了学校，带进了五光十色学校，也带进了学习的殿堂。
当我怀着高兴的心对待成功时，您好心的提示给我以谦善。您将我那颗自豪，浮躁的心带到了巍巍的”高山“上，带进了进步的”流水“中，也带进了自强不息的国际里。
当我怀着丢失的心面临失利时，您天使般的来到我身边给我以勇气与期望。您将我那颗受伤，泄气的心带进了”自傲“的”天空“中，带进了众多的”海洋“里，也带进了今后成功的大门里。
我要感谢我的教师，感谢她对我的教训，教师的支付，是我最大的收成，我要收成更多来报答他们。
使咱们不忘教训。
九月金秋，教师佳节。今天，我们迎来了第26个教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我用最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护我们成长的老师———节日快乐、幸福安康！希望我的祝福能抚平您脸上的皱纹，擦去您辛勤的汗水，让您那智慧的双眸永放光芒！
老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大，不仅仅在于传授我们文化知识，更在于教给我们如何做人。
感谢您———老师，您让我们成为一个自信、超越自己的人！您教会我们用自己的头脑和双手，去探索一切未知，让生活充满惊喜！充满阳光！
感谢您———老师，您是一个无私帮助我们的人，在我们尝试时，您总是殷切关注，给于鼓舞与帮助。是一个让我们值得永远信赖的人！
感谢您———老师，是您让我们明白：从失败中汲取教训，在困难中积聚力量。您的言行、您的教诲，影响我们的一生。不管我们将来干什么，您总帮助我们垒好基础。或许您讲课的细节会随着时间的流逝，被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远铭记在我们心中。
感谢您———老师，是您让我们懂得生活能像纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，还可以像天空一样辽阔，而我们必须做出自己选择。
亲爱的老师，您是红烛，摇曳的烛焰就像您疲惫的身躯，燃烧了自己，照亮了我们成长的道路。
亲爱的老师，您是我们心中的楷模、永远的榜样，我们会因为您感到骄傲和自豪，
再次祝福您———我亲爱的老师，节日快乐，永远幸福！
感恩老师的演讲稿 篇鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。
记得刚上小学的时候，我对学校的一切都感到陌生。由于这个原因，在课堂上，我就是知道问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手。您也许觉察到了，向我投来鼓励的目光，似乎在说：“宣丹琼，别害怕。鼓起勇气试一试。即使答错也没关系。”是您温柔的目光，让我增加勇气。我立刻举起手回答，虽然答得不怎么理想，但您还是微笑着表扬了我。正因为有这第一次，使我增加了胆量，久而久之，我在课堂上养成了积极举手发言的好习惯。
当我遇到难题向您请教时，您总是乐意接受，耐心地给我讲解题思路，一遍又一遍，不厌其烦。当我通过您的讲解，把这道题做对时，您脸上露出了舒心的笑容。
当您发现我生病时，您一个劲儿地问我有没有难受，要不要去医院……直到第二天早上，我来上学时，您还关心地问我，身体好些了吗?是您对我生活上无微不至的关怀，如同春雨般滋润着我幼小的心田，让我感受到第二份亲情，望着您，我真想说：“谢谢您，老师。”
当我做错事的时候，您并没有大声喝斥我，而是轻声细语地问清了事情的原由，帮我排忧解难。我真感激您啊!您是非分明，从来都不平白无故地批评人。
当我在期未考试中取得好成绩的时候，您在班上表扬了我，还带头鼓起掌。要知道，老师是因为您这小小的'掌声，使我在学习的道路上又增添了一份信心，让我明确了奋斗的目标。
当我……
五年了，在这五年里，无论我遇到了什么，您都会与我一同面对。您为我付出得太多太多，深似大海，高如蓝天。老师，在我的眼里您是神奇的。我终于明白：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的道理。因为您所从事的事业是默默地奉献和无私的牺牲。我发自内心地感激您，我的老师!感谢您为我所做的一切!将来，无论我成为参天的大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿，向您祝福——我的老师!
你一看这个标题，肯定想知道我的班主任是谁吧？女的，还是男的？有什么特点？多大年龄了？是胖，还是瘦？??
别急，别急！请听我细细道来： 我的班主任肖老师不胖不瘦，大约四十来岁，是一位非常优秀的女教师，她的口才、文笔都很好！她常说“我是一座活‘火山’！未喷发前，周围风景很美，鲜花盛开。但是，一旦火山喷发，嘿嘿，周围将会是一片废墟??”我的妈呀，听这话，够吓人的！
这不，有人做小动作了，看“活火山”身体前倾，神情专注，眼冒紫烟地盯着你，随后脱口而出她那句口头禅：看着你，看着你，深情地看着你，但绝对不会吃掉你。(注：她说怕吃下去恶心。)这可算是“火山”老师的教育学生时的“独家”专利了。没等火山喷发，学生已正襟危坐，一副凝神静听的样了！
她的严格要求毋庸置疑，谁敢不认真写作业，你试试！有一次，一个同学作业糊差事，字写得不好看，常言说事不过三，更何况这位仁兄作业不认真老师指正已达四次！这下把火山点燃了。就听“哗哗??”一连串的声响过后，他的本子不知是缺了胳膊还是少了腿。吓得我赶紧埋下了头，不敢看那本子的惨状。
当然，我们不止一次感受了“火山喷发“的威力。还好，我们都幸存了下来，不像恐龙灭绝那样，也没有人员“伤亡”。如果写入史册，也算得上是“奇迹”了，更何况我们又离火山那么近！
不过，在火山不喷发时，火山周围景色的确很美：她的课同学们可爱听了！她常常给我们诵美文，她的朗诵像火山一样充满激情，有时她还趁兴给我们做游戏写作文哪！
看了我的介绍，你肯定对她有一定的印象和了解了吧！如果你想见识一下当今这座活火山，看看优美的风景和火山喷发时的壮观景象，请来南京市下关区第二实验小学五（5）班做客吧!届时我们大家定会恭候你的！
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是二年级的詹馗畅，我演讲的的题目是《老师,我爱您》。老师是一盏灯，照亮我们前进的道路；老师是一本书，教会我们做人的道理；老师是一缕阳光，温暖我们的心田。现在我跟你们讲一个发生在我身上的小故事吧！
了我，当时我就想“不就是说两句话嘛，有什么大不了的？”回家之后我对妈妈说了这件事，妈妈告诉我说：“说一两句话是小事如果全班33人，每人都说一两句话，那么老师还能上课吗？我觉得老师这样做是对的，因为它能使全班同学引以为戒。如果老师不说你，你就会像一棵小树一样容易长弯，如果再不纠正的话就会越长越弯，最后只会被人砍伐被烧掉；而纠正后，你会成为一棵参天大树,成为一个国家有用的人才。”听完妈妈的话我心里充满了对老师的感激之情，先前的不满已经化为灰尘，随风而去。
感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常生活中的.点点滴滴:课堂上，一个轻轻的点头,证明了你在专心地听课,这便是感恩;下课后,在走廊里看到了老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的"老师好",这也是感恩。
每当音乐响起“静静地深夜群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮，每我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房”眼前就浮现出老师埋头批改作业的身影。在这里我想对我们全校的老师说：“老师，您辛苦了！”
谢谢大家的聆听！
培养学生的善良是刻骨铭心的，我深深祝福老师感恩:健康长寿如海！在信息沟通工具极其发达的今天，每天都在传播着大量的各类句子、段子，各种各样的心情都能找到与之相对应的句子，那些值得借鉴的句子是什么样的呢？趣祝福小编经过搜集和处理，为你提供幼儿对老师感恩的句子， 希望对你的工作和生活有所帮助。
1、为了我们，您每天通宵达旦地为我们批改作业；为了我们，您曾多次不厌其烦地为我们讲解题目；为了我们，您曾不辞辛苦地教导我们为人处事的道理；春去冬来，您一如既往，在此，我衷心地祝您节日快乐，桃李满天下！
2、你就像蜡烛，把所有的光和热都给了学生！你的性格和精神可以用两个字来概括，那就是燃烧！
3、您用粉笔加口水搅拌成的混凝粉，砌成我知识的楼阁。您用火红的热情和绿色的希望，染成了我青春的色彩。感谢您，亲爱的老师。
4、报答老师的时间不是昨天或者明天，而是现在——今天。节日快乐，我的老师！
5、培养学生的善良是刻骨铭心的，我深深祝福老师感恩:健康长寿如海！
6、您用戏剧的精髓，吸引着学子们饥渴的目光；您用音乐的旋律，带领着学子们追求知识的乐曲；您用雕塑家的技艺，雕琢出人类的灵魂。愿您幸福安康！
7、踏入幼儿园的那一天，你给了我无尽的关怀。我走出幼儿园的那天，你给了你们所有人。老师，你真幸运！
8、老师：每一缕的阳光是我对您的祝福，每一颗星星是我看您的眼睛，每一丝雨牵着我对您深深地思念，想念你。老师、老师，亲爱的老师！
9、老师，请接受迟到的问候。当我第一次成为老师时，我意识到你为我们的才华付出了多少努力！
10、是您，用粉笔写下一行行知识，增加了我们的智慧;是您，用板擦擦掉无知的错误，净化了我的心灵;是您，用高尚的心灵，打造我们的灵魂!
11、老师老师，亲爱的老师！学生祝您永远快乐！
12、亲爱的老师，季节的风吹过我的眼睛，雨落在我的心里，我不禁想起了我的童年，悄悄地问候你。
13、当你在我身边的时候，你记得的只是你的尴尬；我离开了你，感觉，是你的榜样！再次感谢老师！
14、老师，你的每一根白发里都有一个淘气孩子的故事。愿我们的祝福让你的笑容更加灿烂。
15、我亲爱的老师，我的成功是你的支持。万分感谢你成为我永远的老师和朋友！
16、你是冬日的阳光，把光芒温暖给了我们。你是春天的细雨，将雨露滋润了我们的心田。你是天上灿烂的北斗星，给我们指明了前进的道路。
17、干事业要有责任心，勤学习要有踏实心，爱生活要有感恩心；感恩父母，感恩师爱，感恩友情，感恩关怀自己的人；永怀一颗感恩的心，永做一个感恩的人。感恩节祝福语
18、我无法用千言万语表达我对你的感激，我对你的祝福在一百万年内都不会改变——祝你一切顺利，老师！
19、老师，你是一支蜡烛，给我们带来光明；你是园丁，浇灌着祖国的花朵；你是米兰，默默奉献自己。
20、您在阳光下孕育着人的灵魂，您在风雨中呵护着人的心灵，您在岁月里净化着人的思想。世界因你而更加美丽。祝您快乐，一切都好。
21、我说老师，你说等我们考上大学，你该找女朋友了。但现在，你还是个单身汉，还是个英雄。不要耽误你的终身大事。
22、老师，您的名字刻在我们心灵上，您的思想，您的话语，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！虽然相隔千里，但我的祝福不变！
23、一向以为自己很坚强，可每次回想在校的日子，想起您的教导，细雨润物般的，总能让我泪湿眼眸。
24、值此教师节之际，祝亲爱的老师身体健康！永远开心！在一个美丽的节日里，我想用老师教我写的话和老师教我的美丽的话为老师写一首美丽的诗。有你一路上的指引，我不会迷路。
25、老师谢谢您，在我们小的时候，您就像一位园丁一样，我们就像一棵幼苗一样。是您用那丰富的知识灌溉这我们，让我们快高长大。如今我已经是大孩子了，那都是老师您的功劳啊！这短短的时间中发生的点点滴滴让我感动了。在这里我下定决心一定不会辜负老师的我会用我的学习成绩来报答你的。
26、蜡炬的品质，梯子的情怀，园丁的精神，父母的爱心——献给您！
27、你的教诲催我历尽艰辛，我的祝福陪你日夜劳作。爱是不能忘记的！老师，谢谢！
28、你用生命的火炬照亮了我前进的道路。我想真诚地对你说:谢谢老师！
是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。那些关于感恩老师的格言。名言格言可以让我们更加深入地认识人生的奇妙之处，名人格言不仅犹如蜡烛照亮黑暗更能引导我们行向光明的未来。探索有关“感恩老师的名言大全”的更多信息以拓宽你对此主题的认识，阅读完这篇文章后你可能会对这个话题有一些新的见解！
1、退潮时，沙滩上会留下五颜六色的贝壳。我们在毕业时向老师致以诚挚的祝福。
2、“教师工作的本质是爱。”——爱因斯坦
3、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。那些关于感恩老师的格言
4、岁月悄悄溜走，世事变幻，恩师的表率，却常常在我们左右。
5、燃的是烛，焚尽的是心头红泪始干的血汗。教师节来临，愿辛劳的您，收到无尽诚挚的祝福!
6、红红的心映着日月，真诚地浇灌着新花。秋天的果实多不胜数，桃李满世界。我无法在每一首诗里表达我对你的感激和敬意。教师节来临，只想轻轻说一声：老师，节日快乐。
7、100米、立定跳远、50米障碍接力、插旗比赛、男女接力赛、集体跳大绳等多个比赛项目。
8、靓丽多元的班级文化展板。为了使活动更加深入，各班主任还对本班的核心理念以及板报设计特点进行了解说。
9、老师是红烛，点燃自己照亮别人；老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线。老师是母亲，是除地球之外的最伟大的母亲。
10、你是一个神奇的海滩，让我在这个世界上捡到那些美丽的贝壳。祝您教师节快乐！你是一棵高大挺拔的大树，已经结满了成熟的果实，岁月在你身上镌刻着苍老的年轮，你的四周是一片郁郁葱葱的risingforest。
11、老师，他是人类灵魂的工程师。大家要感恩老师，是他们孜孜不倦地教导着大家。他们的关爱和教诲使大家无时无刻不被爱所深深地围绕和滋润着，无时无刻不被爱温暖照射着。难道大家还不应该对老师深深地感恩吗？
12、这句话的含义是通过教书育人来引领学生成长，教师自己的行为和榜样对学生影响至关重要。
13、在老师的眼中，我们都是春天的种子，感恩老师的悉心培育。
14、同学们，当我们什么事都不懂时，我们步入了幼儿园，小学，中学，来到了指明我们去向的地方。在这里，老师教我们做人，给我们知识。在老师的培育下，我们学会了我们原来不懂的东西，明白了学习的目的，掌握了学习的方法，知道了人活着的真正意义，树立了远大的志向。
15、母爱的伟大，懂得爱的责任，学会爱的奉献。
16、1906班班级文化布置理念：爱是一种呵护，爱也是一种约束。黑板报主题为节能减排和在这里每个人都很爱你。为了称托主题，选择绿色为主色调。节能减排有学生的环保画和节约水电的小妙招，希望通过小妙招让学生把节能减排的理念落实到行动中去。在这里每个人都很爱你，粘贴了很多师生的照片，这些照片行成一个绿色的爱心，营造温馨的氛围。同时还有很多老师爱的嘱咐，体现爱是呵护。
17、“教师，是火炬的传递者，是人类灵魂的工程师。”——雷锋
18、读书不仅可以让孩子获取广泛的知识，陶冶情操，还能使孩子得到放松休闲，缓解焦虑，调节情绪，与孩子一起读书，既能留出一些时间与孩子共处，又能要求自己也养成读书的习惯，一举两得。
19、老师，谢谢您对孩子们的关爱！天冷了，多注意身体，别为孩子们太劳累了。
20、老师，感谢你对孩子的鼓励，在你的上赏识下他变的自信多了。
21、十六、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
22、高山不移，碧水常流，我师恩泽，在心永留！
23、亲爱的，今天是感恩节，想对你说声谢谢。谢谢你一直用心爱着我!你的爱如空气，与我形影不离;你的爱温暖如衣，守护在我身边;你的爱是奇迹!我爱你!
24、《我家有了读书会》一书可线上购买啦！
你们总是默默付出，不求回报。在我们的生命里悄悄地来，又悄悄的去。给我们的生命带来了绚丽，却又什么也不曾带去！~~你对这种风格的短句感兴趣吗？经过收集，趣祝福小编为您献上10字感恩老师的话简短优质，或许你能从中找到需要的内容。
1、打开和谐校园，点击爱情天堂，链接师生友情，下载桃李芬芳，编辑节日祝福，转发老师收藏。
2、我在树荫下祝福您，老师！我们就像这棵树叶，很快就要离开你了，请相信我们会在一个多云而微风轻拂的下午，带着祝福，悄悄的在你的身边撑起一片背阴。
3、夏天送一杯冰茶，让它带走你的热；送一杯冬天的热露露，让它给你温暖；此时送一杯快乐，祝福你百事可乐！希望今天是晴天，明天会更好！
4、我感恩老师的教导，让我在学习和生活中取得了许多成就。
5、你常常问这问那，我答不上来，我是你的老师，不掺假。不要倾家荡产。你能请我吃饭吗？然后恭敬地向老师问好，我送您一朵小红花。
6、老师是家长，和蔼可亲，令人尊敬；德国人爱依生活，歌与泪！祝亲爱的老师新年快乐！一生健康。
7、我从心底里感激老师们的付出和辛勤工作，没有你们的教导和帮助，我不可能走到今天。
8、感谢所有让你失去的东西，即使它让你受伤，但至少它让你明白。感谢所有你认识的人，即使只是擦肩而过，但你的回忆会增加你的分量。有时候，你醒的太晚，不明白自己的难处，其实是最后一秒的放弃。如果心是水，就抓不住。事实上，很多人都不愿意度过一生。
9、老师，你的慷慨和仁慈，让我们感受到了最美好的人性。
10、在这个特殊的日子里，我想对我的老师们说一声谢谢。是你们让我变得更加自信和积极向上。
11、我感恩老师为我们解答的每一个问题，让我们从中受益终身。
12、老师是一只春蚕，为我们吐出一丝丝知识；老师是一支蜡烛，为我们点燃知识的火焰；老师是灯，为我们指引前进的道路；老师是我们通向成功之路的阶梯。
13、点点滴滴，孩子的进步，离不开您的教育，您孩子的照顾、耐心，让我不知如何感激。
14、亲爱的老师，您是黑夜中的一盏灯，带着迷茫的孩子来到光明的世界。您是沙漠中的一片绿洲，永远在孩子的绝望中注入孜孜不倦的教诲，您的绿色，温柔的耐心，仿佛一股清香，沁人心脾。
15、教师是人类灵魂的工程师；是培育祖国花朵的辛勤园丁；指引我们走向正确道路的灯塔；我们记忆最深刻的人…老师把我们培养成祖国的栋梁，多么努力啊，我们不应该报答他们。
16、面向全世界教育的变革，您是引领者；在教学的路程上，您是指导者。感恩节的时刻，我要向您献上最美好的祝福。
17、谢谢老师在我最需要时给予的鼓励和支持，让我充满了勇气和信心。
18、在这千载难逢的教师节，在这伟大的日子里，祝您工作顺利，生活顺利，事业顺利，事业顺利，学业顺利，一切顺利！
19、无尽的恩情，永远铭记在我心中。在成长的每一天，我都要祝福您，我的老师。我尊敬的老师，我的成功是您给予的支持，千言万语感谢您永远做我的老师，永远的兄弟姐妹！
20、老师们，感恩节快乐。你们的教诲和支持，是我成为更好的自己的源动力。
21、如果我八戒你是唐僧，如果我傻郭靖你是红奇功；我永远是您的“高”弟子，您永远是我的名师和有影响力的师父。师傅，您老辛苦了。
22、身为学生羡老师，初做人师知师事，久为人师感师辛，学生长成师欣慰。曾作为学生的我，桃李满天下!
23、你的教师生涯，有无数自豪和快乐的回忆，但你只是把它们保存在心底，你的眼睛看着，是另一个被打开的花园。
24、老师：每一缕阳光都是我对您真诚的祝福，每一颗星星都是我渴望寻找您的目光，每一丝雨丝都牵着我对您深深的思念，在您的辛勤耕耘下您收获了丰硕，桃李满天下。
25、读万卷书，读懂你高尚的情怀，行万里路，明白你无私的精神，老师，人类灵魂的工程师，感恩节，祝天下老师节日快乐！
26、老师像一丝春雨，把点点知识撒在我们的心中；老师就像一片树叶，在我们诠释着红红的不是无情的东西，化作春泥的真谛更保护着花朵。
27、老师，你的教诲不仅让我拥有了智慧，更让我有了一颗感恩之心。
28、★感谢恩师的八个字名言。
29、春日引一缕阳光，辛勤为花园添花；表达了人生的永恒理想，春天的鲜花和秋天的现实几度的桃香。
30、学会感恩，感恩上天的恩赐，感恩父母的养育，感恩朋友的帮助，感恩老师的教诲，感恩大自然的馈赠，感恩食物的甘甜，感恩衣服的温暖，感恩花草虫鱼，感恩困难的逆境…感恩的心感谢拥有你。
31、你们总是默默付出，不求回报。在我们的生命里悄悄地来，又悄悄的去。给我们的生命带来了绚丽，却又什么也不曾带去！
非常感谢您无私的教诲和奉献精神，让我受益良多。这句话传达了很多丰富的内容，常常会听到一些非常高情商且有深度的句子。趣祝福整理了一篇关于《小学感恩老师句子》的文章，欢迎阅读，期待这些观点能够开阔您的眼界，让您以不同的角度看待问题！
1、感恩您的教诲和引导，让我更加坚定自己的学习目标。
2、感谢您不仅教导了我知识，还让我们学会了生活。
3、您的一个小小的举动，却能影响我们一生。
4、感谢您的慷慨付出和执着追求，让我从您的身上学到了很多做人的本领。
5、老师的言传身教，让我懂得了诚信和责任，非常感谢。
6、感谢您耐心引导我们，我们才不断成长。
7、您的精神风范和教育理念，让我心存敬意和感激。
8、谢谢您的耐心和谅解，让我更好地理解了学习的真谛。
9、每个人都是不同的花纹，可老师却能让我们开出最美的花朵。
10、感恩您曾经照亮过我的人生，也让我看到了光明和希望。
11、您的启发和指导给了我们自信和勇气。
12、您的教育不仅止于课堂，更通过生活中的点点滴滴，让我学到很多很多。
13、谢谢您的耐心和细心，让我理解了许多道理。
14、老师是我成长路上不可或缺的知音，感谢老师。
15、感恩您对我不断的鼓励，使我能够在学习中越来越进步。
16、您是一位春风化雨的好老师，我会学以致用，回报您的辛勤培育。
17、感激您的引导和启发，让我懂得了很多人生的真谛和智慧。
18、您对我的教诲，是我成长中最宝贵的财富。
19、长空落日接海潮，您的课堂让我无限感慨。
20、您不仅是我的老师，更是我的朋友，谢谢您。
21、老师教会我如何获得别人的信任和尊重，感恩老师。
22、您总是有耐心地听我们倾诉烦恼，感谢您。
23、您一直是我的偶像，我也知道您今后的道路将会很好。
24、老师您比父母更懂得我，我会不断努力让您不失所望。
25、恩师似水，润物无声，谢谢您的无私奉献和辛勤付出。
26、您的教育和引导是我成长中不可或缺的一部分，感恩您。
27、感谢您的包容和宽容，让我们在生活中也学会宽容。
28、感谢您的教诲和毫无保留的奉献精神，让我学到了很多。
29、我深知您对我们的教育有多用心，感谢您。
30、您深刻而微妙的教育方法让我受益匪浅，感谢您。
31、您给了我自由成长的空间和机会，感谢您。
32、感恩您的宽容和包容，让我在成长中自由、开放、自信。
33、我从您的教导中，学会了怎样成为一个优秀的学生和优秀的人。
34、谢谢您给我的鼓励和启示，让我坚定了自己的方向和目标。
35、谢谢您关注我身体健康和快乐成长。
36、师者所以传道、受业、解惑也，您赐予了我无尽的知识和智慧。
37、感谢您的关注和关心，让我在学校里感受到了家的温暖和氛围。
38、感谢您的望闻问切，让我们的学习更加深入。
39、感恩老师的耐心和细心，让我慢慢地进步。
40、我们是您眼中的棒棒军，这是由您给予的鞭策和鼓舞让我们做到的。
41、您默默无闻地付出，但是您的贡献永远铭刻在我的心中，感谢您。
42、感激您的帮助和引领，让我在学习中成长和进步。
43、您的课程就像春天的阳光让我感到温暖和舒适。
44、谢谢老师的悉心教导，让我在人生路途上少走了弯路。
45、感谢您对我学习上的关注和鼓励，让我更加有动力去追求更好的成绩。
46、感谢您传授的不仅是知识，还有做人的道理。
47、您对我的帮助不仅仅是知识，而是重新点燃了我对未来的信心。
48、感恩您的教育和引导，让我更加懂得如何做人和如何面对困难。
49、谢谢您的支持，让我在生活和学习中都充满了希望。
50、我们将永远感念老师为我们所做的一切。
51、谢谢您为我们营造温馨、和谐的学习环境。
52、您的言行，让我领悟到了人生的真谛。
53、老师的身教言传，让我不断追求卓越，感恩老师。
54、感谢您的激情和热情，让我们喜欢上了学习。
55、老师是我的指路明灯，让我在学海中寻得方向。
56、感谢您对我的教导，让我有更广阔的天地去实现我的梦想。
57、一天之际在于晨，老师的发动让我们愉快地接受挑战。
58、您为我们严谨的要求，让我明白了努力就会有收获，感谢老师。
59、您在我旅途中，扮演了很重要的角色，谢谢您。
60、谢谢老师给我提供了追求卓越的机会。
61、谢谢您让我成为一个勤奋、积极向上的学生。
62、您耐心细致地为我们答疑解惑，让我更明白应该如何成长，谢谢您。
撰写一篇成功的主题演讲稿需要考虑以下几点。首先，演讲稿需要具备感染力和说服力，可以通过使用恰当的词句、情感表达和个人故事来引起听众的共鸣和注意。其次，演讲稿应该充分准备，避免临时修改和犹豫。可以通过提前规划演讲内容和结构，确保逻辑清晰和连贯性来实现。另外，演讲稿应该包含与主题相关的实用信息，例如有关“师德演讲材料”的背景知识、案例分析和实际应用，这样能够增加演讲的可信度和说服力。最后，建议将整理好的演讲稿保存在这个页面上，方便以后参考和阅读。
王学章
同志们：
xx一高经历了73年风雨的洗礼，经受了无数大落大起的考验，由小到大，从弱到强，目前正以xx省示范性高中的姿态，进入了新的发展时期。
面对飞速发展的教育形势，身处教育改革的风口浪尖，我们xx一高如何前进才无愧于时代，怎样发展才不辜负60多万父老乡亲的重托，我们每一位一高教师都需要进行认真思考，都需要作出切实的回答。
xx一高的教师，在全县人民的心目中是相当光辉、非常圣洁的。其原因在于，一代又一代一高人为一高中成就了美名。她是xx县的最高学府，肩负着为祖国培养英才的重任，培养出了成千上万出类拔萃的学生；她有着光辉的历史，有着卓着的业绩。早在解放前，她就创出了全省招生考试第一名的佳绩，曾一度轰动省城；解放后她多次创出奇迹，成为豫西南教育战线上一颗耀眼的明珠；改革开放后的1984年她曾以一年考上两个清华生、三个北大生、一个外二生的突出成绩威震南阳地区；进入二十一世纪，她连续考出市状元、省状元而成为教育强校。在xx一高的历史上，有开创宛东中学教育先河的李钟华父子，其功德卓着，本地人立碑以示尊敬，有孙文清、戚芳轩、贺全德、魏元朴、樊宛农、戴季豪、彭振刚等教育名流，家喻户晓，人人尊重；王书义、贾宝成、李培敬、李庆涛等老师的德行和学识，为当代人所敬仰。xx一高培养的学生遍布五湖四海，一百多位博士在祖国的现代化建设中发挥着巨大的作用，李庚辰、周同宾等名人大家更为xx一高增添了光彩。正因如此，xx一高才会在人们的心目中有着崇高的地位，xx一高的教师才会受到人们的高度尊重。我们应当感受到这种光荣，我们应当用自己的实际工作去感谢全社会对我们的尊重。
现在的xx一高，基础设施超过了历史上任何时期的设施，其规模之大，也是历史上空前的。我们这一代一高人，在历史的链条上承担着承前启后的重任，我们这一代一高人理所当然地应该在历史的志书上写下光辉的一页。
令人遗憾的是，我们现在的实际情况不令人满意，我们遇到了历史上空前的难题，我们的生源基础差得无法与周边县市相比，我们的教学质量出现了严重的下滑，以致无颜面对父老乡亲，无颜面对我们的先辈！我们教师队伍，数量可谓充足，但称得上领军人物的少得可怜。要走出困境，打造名实相副的强校，是我们这一代一高人义不容辞的责任。我们每一个一高人，都要有这种危机感，都不能临阵脱逃，都需要负重拼搏、奋力前行，重振宛东名校的雄风，彻底改变被动落后的困难局面！这既是历史赋予我们的使命，同时也是我们每个人人生追求的需要。“沧海横流方显出英雄本色”，力挽狂澜才能够展示智慧勇力。
xx一高呼唤新秀的出现，xx一高需要站得高看得远、品德高尚、学识渊博，敢挑大梁，勇创伟业的名师。“争做教师骨干，争当名师”应该成为我们每一位一高教师的理想，应该成为我们每个同志的奋斗目标。
现在，大家几乎都在同一起跑线上，谁目标高远，脚踏实地，谁就有可能登上金光闪闪的顶峰，达到理想的目的地。
建设一所高质量的学校，关键在教师队伍的建设，而教师成功的根本在自己。我们谁不想在学校历史上留下美名，谁不想在自己学生的心中留下美好的印象？谁不想受到学生的尊敬，受到学生的爱戴？那么，我们就需要认真地反躬自省，我们的思想境界高远吗？我们的品德高尚吗？我们的学识渊博吗？我们的工作能力胜任自己的工作吗？我们的工作尽力了吗？我们的教育教学效果优秀吗？生活中我们有亏心的地方吗？我们的言行举止能够作为学生的表率吗？在这一连串的拷问中，我们每个人都会有清楚的答案。我们应当正视自己的一切，应当看到自己的不足之处，应当朝着正确的方向努力。应当时时刻刻修炼自己，以职业道德的规范严格要求自己，以远大的理想激励自己成长，以务实的工作塑造自身的形象。具体说就是在改变xx一高落后面貌的攻坚战中献出自己的聪明才智，在建设美好一高，重振一高雄风的进程中，成就自己的威名。
我的父亲是个教师，小时候，我就以父亲为楷模，下定决心，我要做一名黑板的耕耘者;长大后，当一纸通知书将我引进师范的大门的时候，我默默地告诉自己，我要去做一名优秀的教师;党旗下，当我庄严神圣地把拳头高举的时候，我静静地在心底许下誓言，我要做一名忠于党忠于人民的教育工作者。2007年9月的一天，刚刚走出被人们看做象牙塔的大学校门的我终于实现心中埋藏很久的愿望，从那一天起，我成了一名太阳底下最光荣的人民教师。我知道或许今后我面对的是孤独是清贫，但我更明白今后我收获的会是天地间最真实最纯洁的爱。
当我第一次站在孩子们的面前的时候，一切都令我新鲜好奇，看看这张脸，摸摸那个头，像一枚枚含苞的蓓蕾渴求阳光的温暖雨露的滋润。每天清晨，与朝霞一起早起静静地等待学生的到来，“老师，您早”，一句句童稚的问候给年轻的我增添了无限的快乐于生机;傍晚来临，映着晚霞的余晖轻轻地送走一天的忙碌与充实，“老师，再见”，给我留下忙是希望的一天。孩子们纯洁的心，圣洁的情，深厚的意净化着我的心灵，激起了我对教育事业无限的爱，是我真正体会到作为一名教育工作者的幸福与快乐，才真正明白了那间教室里放飞的是希望，那块黑板上写下的是真理，那支粉笔下画出的是彩虹，那片土地上结出的硕果累累------
作为一名教师，我深深懂得，对学生要有火一样的热情与父母般的亲情。古语有云：亲其师方能信其道。教师只有拥有对学生博大的爱、深深地爱和无私的爱才能赢得学生的信赖与认可。基于这种想法，在班里面对学习有困难的同学，我努力地调整自己的教学思路，不断探索简单易于接受的教学方法 是他们能够学会;生活上有困难的同学，我会主动与他沟通，尽力解决它在生活上的困难。我能用自己的爱去温暖每一个学生，我想只有热爱学生、尊重学生，才能去精心培养学生，只有对学生爱的深刻，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。这不是出于一个人的情感，而是社会的需要，更是出自一名教师的义务与责任!
岁月匆匆，转眼已是一年的教师生活，经历了300多个日日夜夜，品尝到了几许的酸甜苦辣，但更多地是做一名教师的快乐的心灵与在教师生涯中的逐步成长。这里面有学生们对我的支持与信任，是孩子们给予了我沉甸甸的收成!感谢孩子们，是他们教会了我要有爱心，爱心付之于每个孩子，我才能得到孩子们最纯洁的爱;感谢孩子们，是他们让我学会了宽容，包容别人的一点点不足，给予别人适当的理解，我也能得到孩子们最宽广的胸怀;感谢孩子们，是他们让我懂得了世上不只有金钱权利追求的快乐，更多的是脚踏实地去奉献青春才是最美的------
我知道，这条道路上我还有很远的路程要走，但愿三尺讲台做我人生的支点，一方黑板做我的人生归宿，两袖清风和着一身的粉末，肩负时代于人民的重托勇敢地走下去，用教师的慈爱呵护纯真，用自己的智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用爱心放飞希望，用自己的双手与各位前辈同仁托起祖国明天的太阳!
百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。“到底什么是师德师风?所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养;师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类……，这都是师德。怎样才能做一名好教师呢?我认为，做为一个人民教师，有强烈的责任心是最基本的，这种责任心主要体现在以下几个方面：
一、对全体学生负责。教师教书育人应是面对全体学生。我们当教师一踏进校门的那一天起，便对每一位学生负起责任，必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。
二、对学生的未来负责。对于教育是一个长期发展过程，同时又是环环相扣的过程。一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难，从而影响学生的正常成长。我们教师应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个光荣而艰巨的任务。
三、对学生所授的`知识负责。教师所传授，对学生来说都是新知识，教师的教授内容必须准确科学。要保证学生掌握真正知识，作为教师不能用照本宣科，满堂灌等方法来教学学生。这样，就要求教师自身应当有渊博的知识，通达的学识，应当能够对科学知识的严密系统有通透的理解.
教师是太阳下最光辉的职业，教师在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用，承担着人的思想文化传播，新生一代的培养等艰巨任务。我们只有不断提高自身的道德素养，才能培养出明礼诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
如果说谭千秋像巨人一样，在中国共产党即将到来的时刻，用宽阔的臂膀抱护学生的年轻生命，这是一件伟大的事情；如果说孙进像一根螺丝，在扎根农村的日子里用坚韧的毅力谱写身残志坚献教育的赞歌，是一种执着，那么草堰镇中心小学沈频老师二十七年如一日，无怨无悔将青春播洒，应该就是一种平凡。她像一片绿叶，默默地用自己的力量给学生送去浓荫。
1983年，沈频带着无限憧憬的讲台来到教师岗位。她起早贪黑，谦虚求教，钻研教材，苦练内功。炎热的夏天，她陪孩子们读书，寒冷的冬天，她陪孩子们写作。
多少个晚上，在灯下，她集中精力批改作业。在学生眼中，沈老师魅力迷人，年轻朝气；在家长眼中，沈老师的教学有自己的特点和方法。一干就是二十年。
其中，沉先生成家并有自己的孩子。爱在办公室工作，事情很重，家里的重担自然落在了她自己的肩上。那时沈频老师还在村小，教师紧缺，大多数教师都是语数包班。
沈老师无奈，便把襁褓中的儿子背到学校一同上课，有一阵子她甚至请了一个十五六岁的孩子跟随自己呆在学校帮助照看孩子。我们或许可以这样戏说，她的孩子接受着最早的“教育”，当然也可以这样说，她的孩子因为妈妈的心中装着学生，就连最起码的摇篮生活都失去了。其实沈老师又何尝不想给儿子一份安定的日子。
即使现在在为儿子买单的问题上，她仍然充满愧疚，但即使个孩子也需要她。班上有一个叫陈秀红的孩子。因为家境贫寒，交不起学费，他一度限入了辍学的境地。知道这一点后，沈老师悄悄地给她交了学费，鼓励她努力学习。
班上的学生病了，所以她没有时间通知家长。她背着孩子直接去了医院。万一天气不好，她不宽敞的宿舍变成了一个小食堂，远方的孩子都来这里吃饭。这样，沈老师尽可能地照顾孩子，尽可能地教育学生。她默默奉献地站在讲台上20年了。
由于她出色的表现，她曾荣获大丰市团市委颁发的“爱心工程奖”，多次被市、镇表彰为优秀教师。
xx年乡镇撤并，区划调整。沈频从三渣小学转到草堰小学。时任学校语文教研组长的她未向学校提半点要求，默默担任起一年级语文的教学任务。
其实早已在高年级教学上做出一番成绩的她，完全可以凭着自己的资历与才干向学校提一些合情合理的要求，学校也一定会有所考虑，无论在生活上、工作上都是。但时至今日，年近半百的她依然坚定地走在班主任队伍中。直到今天，她仍然住在一所破旧的老房子里。
在儿子的高考中，沈先生因为对儿子的一点爱，曾经想过请个长假在家照顾孩子，这在当时非常普遍。但她最终站在学校的角度，在**找人代替学校？她更担心学生，来一个新老师，人家**能摸得清他们的学习状况，等慢慢摸清了，一学期就要结束了。
还是坚持坚持吧！就这样，她每天早晨从四五十公里以外的县城乘车到学校上班，晚上又从学校赶回家，只为了儿子在放学时看到冰箱里准备好的饭菜，感受到母亲的关爱，使他能节省一些时间用于学习。事实上，她本来可以对儿子做得更好，但她没有。
20xx年，沈频80岁的母亲意外折断了股骨，导致下肢暂时瘫痪。作为女儿，照顾生病的母亲是她义不容辞的责任。为了不影响工作，她和姐夫商量，让他们白天和晚上照顾老人。
这样，她白天可以在学校工作，晚上再回大丰照顾母亲尽孝。所以，每天，他们奔波于县城之间，忙碌于学生和母亲之间。一晃又是两个月。
与她同办公室的我们被她的孝心感动着，更被她强烈的责任心感动着。我们也要学会对学生负责，更专注于工作。如果不是很特殊的情况，我不会请假。
20xx年，沈平的老师被摩托车撞伤，导致右胳膊骨折，需要休息。她无奈地暂时离开她的学生。但她的心从未离开过班上和班上的每一个孩子。她坐在家里，成了一名摇控司令官。
哪个孩子最近学习进步了，哪个孩子最近表现不好，哪个孩子在**被表扬了，在**被问了好几次。离病假还有一个星期，她恁是没有坚持下来，提前来到了班上。在那学期里，班上的孩子在学习和习惯上没有落后。
沈频老师今年已经四十九岁了，按说完全可以理所当然地享受学校的一些照顾。但她没有，不仅课务同大家一样，而且至今还担任着琐碎繁重的班主任工作，各项工作还都做在同轨班级甚至全校所有班级的前面。正因为如此，无论是怎样的家长，他们都对沈萍的老师充满敬佩，她的班主任工作也得到了所有家长的大力支持。
她的班级作风纯正，集体观念强，在学校组织的队形、集体舞、篮球体操等比赛中，成绩优异，夺得冠军。为了加强学校与家庭的关系，每一位班主任都负责开展家校沟通业务。沈老师班的家长参与率为98%，是全校最高的。
在每年一度的校园文化艺术节的舞台上，沈老师排练的节目也总能成为舞台上的亮点，获得较多的掌声……花香名自来。xx年，市教育局表彰沈频老师为“大丰市优秀班主任”。这是一种激励，更
这也是对沈老师20多年来无私奉献精神的肯定。雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。
沈频正像一片小小的绿叶，用她有限的生命为孩子们带来了片片绿荫，她也像一朵小花，用淡淡的芬芳熏陶着孩子们幼小的心灵。
我们还欣喜地看到，在沈频老师的带动下，我校一大批优秀教师脱颖而出，他们用自己的爱心浇灌着学生的心灵，用无微的细心培育着一棵棵小树苗，用足够的耐心等待着生命的花开。李龙锁、杨春和、陈敏等同志被评为大丰市师德标兵，杨荣平辅导员所带中队被省《关心下一代周报》命名为“粟裕中队”，冯兰兰、杨素霞、马燕芳等同志多次被评为优秀教师……
一花独放不是春，万紫千红春满园。一抹绿荫不算美，一片绿色方迷人。甘愿做这片绿叶，让爱如露珠，唤醒枯萎的心；让爱融化如春风，融化冰冻的情感。
最后，我将用一首我自己编的诗来结束今天的演讲！：
《选择了便无怨无悔》
也许儿时的选择
注定了今生的平凡
这辈子与讲台相依相伴朝夕与共
选择了教师
便是选择了叶的一生
也就是选择了爱的一生
播洒我们的爱吧
让孩子的心灵慢慢苏醒
传递我们的爱吧
让孩子的情感更加丰富
传扬我们的爱吧
让孩子也懂得去爱
到那时我们的校园将更美
我们的学生也会因为这浓浓的爱
在人生某个不经意的瞬间
与温馨撞个满怀
各位领导、各位老师：
大家好!
今天能够站在这里作为师德标兵代表发言，首先感谢各位领导、老师对我的鼓励，其实作为一名青年教师在各位老师面前谈师德，真是有点惭愧，你们都是有经验的老师，都是我要学习的楷模。既然大家给我这次机会，我就简单谈一谈。
作为一名青年教师，我需要在师德上塑造正确的自我，也就是说需要树立正确的价值观与道德观。在工作中我始终告诫自己要努力加强自身的师德建设。
回顾十年来的教育教学工作，首先我感觉作为教师最重要的是要有一个良好的心态，那就是对学生又有一份爱心和耐心，而在实际教学中对那些顽皮的学生真的有一种恨铁不成钢的感觉，但回头想想他们毕竟还是孩子，他们也想学好，想得到老师的表扬，所以当学生犯错时我就会耐心的去对待他们，教导他们。其实任何一个孩子都有他可爱的一面，因此在平时我就不断地告诉自己要不断挖掘学生的优点，从不同的角度提醒他们，真诚的对待他们。俗语说：有付出必有收获，只有真正的付出过体验过，才真正能感受到付出后的充实与快乐!我告诉自己不要放弃任何一个孩子，相信每个孩子都可以成功!
其次，作为教师，责任心很重要。教师这个职业很特殊，有太多的工作难以进行准确量化评价，要当一名好老师，责任心比能力更重要。责任心是工作的动力。教师不仅要教会学生2+3=5，更要教学生做一个坦坦荡荡、光明磊落的人。为此，严格要求自己备好每一节课，上好每一堂课，批改好每一份作业，关注每一个学生的学习生活，注重每一个学生的学科成长，关注每一个教育细节。反之，如果哪节课我没上好，我会感觉对不起这些孩子。这就是我对教师责任心的理解。
为师十年来，在我身上也有许多不足，但我也从众多优秀教师身上学到了很多从来末学过的东西。今后我会以《六安市中小学教师职业道德规范》来严格要求自己，以一些优秀的习惯来充实自己，不断提高自己的师德素养和教学水平，在这个平凡的岗位上，我将继续努力，脚踏实地，兢兢业业，努力成为一个让学校放心，让家长放心的好老师。
在座的许多老师都是看着我在--一步步成长的，我对大家的关爱表示最真诚的感谢。
最后，我衷心希望各位老师能指导我，帮助我。
第一部分、新课程理念
一、为什么实施普通新课程？
一。新课程的实施实施应科技发展和社会文化变革的需要。当今时代，随着科学技术的飞速发展和知识的迅速变化，为教育的发展提供了条件和可能性，也对教育提出了新的要求。课程是学校教育的核心。教育的发展和改革需要课程改革。
初中教育是基础教育的重要阶段，对人的知识和能力的形成起着重要的作用。只有推进初中课程改革，才能进一步推进义务教育的课程改革，真正提高基础教育的质量，并为高一级学校培养人才奠定基础。
2。初中新课程的实施是国际教育改革的趋势。当今国际竞争的实质是科技与人才的竞争。为了提高综合国力和竞争力，20世纪中后期以来，世界各国**在推进教育改革中都十分重视中小学课程改革，并将其作为关系国家、民族生存与发展的重大问题优先予以政策考虑。
我国初中课程也需要适应国际潮流，进行改革。
三。初中新课程的实施是全面推进素质教育的必然要求。要全面实施素质教育，从根本上说应该促进我国基础教育从传统的基于工业化社会的教育向信息化社会的新教育转向，在强调科学文化知识传授的同时，树立以人为本的理念，加强人为教育和个性化教育，促进学生的身心和谐发展，全面提高学生的综合素质。初中课程必须全面贯彻素质教育的理念，重构符合素质教育要求的课程体系。
四。初中新课程的实施是提高初中教育质量的客观需要。随着社会进步和教育的发展，现行基础教育课程存在的问题和弊端日显突出，主要表现为：学校教育中过分注重知识传授，忽视了学生的社会性、价值观、创造性；课程内容“繁、难、偏、旧”，并且过于注重书本知识，脱离了学生经验；现行的课程体系以学科知识为核心，过于强调学科本位，强调不同学科的独立性，科目过多，忽视了科学、艺术和道德之间的联系，忽视了学科之间的整合性和关联性；学生学习过于强调接受式学习，死记硬背，机械训练，以教师讲授为中心、以课堂为中心、以课本为中心，不尊重学生，缺乏自主**和合作学习的机会；在教育评价方面，过于强调评价的筛选和选择功能，忽视了评价促进学习者发展和提高的教育功能；课程管理过于集中，强调统一，忽视地方和学校在课程管理和开发中的作用，国家课程主导世界等。
这些问题制约着我国教育事业的发展。
2、 初中新课程的基本理念和指导思想是什么？
课程改革的目的是构建具有中国特色的现代基础教育课程体系。
核心理念：为了中华民族的复兴，为了每个学生的发展。
基本理念：适应社会发展和科技进步的需要，促进初中生全面、个性化发展；加强初中课程与社会发展，科技进步以及学生生活的联系，促进学习方式的多样化，发展初中自主获取知识的愿望和能力，创建富有个性的课程制度和学校文化。
指导思想：以“三个面向”的指示和“****”的重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，贯彻落实《中共**国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革和发展的决定》，适应时代发展的需要，立足我国实际，借鉴国际课程改革的有益经验，大力推进教育创新，构建具有中国特色、充满活力的普通初中课程体系，为造就数以亿计的高素质劳动者，数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才奠定基础。
3、 初中新课程的具体目标是什么？
(1)精选终身学习必备的基础内容，增强与社会进步、科技发展、学生经验的联系，拓宽视野，引导创新的实践；
(2)适应社会需要的多样化和学生全面而有个性的发展，构建重基础、多样化、有层次、综合性的课程结构；创造有利于引导学生主动学习的课程实施环境；
(3)提高学生自主学习、合作交流以及分析和解决问题的能力； ．
(4)建立发展性评价体系，改进校内评价，推行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式，建立教育质量检测机制；
(5)赋予学校合理而充分的课程自主权，为学校创造性实施国家课程、因地制宜地开发学校课程和学生有效选择课程提供保障。
4、 与以往的课程相比，初中新课程有哪些突出的变化？
作为一名人民教师，我总感觉自己不是光荣的。我认为我的“师德”还可以，但“师风”还差得远。首先是，我不善于学习一些高深的理论，老是搞不懂大教育家的教学方法；其次是我缺乏专家的指导，坐井观天，很难提升自己的专业水平。然后呢，我在工作中不谦虚，自以为是，得不到同行的批评指导。下面我想谈谈师风问题：老师要加强学习。
师德师风大讨论正在全县如火如荼的开展，大家齐聚一堂，记笔记，谈感想，写体会，密密麻麻一摞，似乎都感触甚多，获益匪浅?
事实上每一次的师德培训并没有像一注强心针，深深的烙进我们的心底。当我们被那一幕幕的高大形象所折服，当我们被那一个个执着的专注所感动，而我们真正去践行起来的时候，却远远的把自己孤立出去了。倦怠浓了，埋怨多了，很多培训时的规划也阻滞了。当一天和尚撞一天钟”的想法也悄然生长了。
作为教师我们是平凡的，平凡的像其它行业一样为了口粮而奔波忙碌；作为教师我们又是不凡的，因为我们在不断的重塑新生,创造希望。.很多时候我们大多只是满足于平凡的安定, 总是认为当老师的高高在上，久处于师之高位。我们总是在教育学生如何做人，如何求知，但屡屡忘记自己如何进一步修炼品行，如何去探求新知。
孔子提出过“教学相长”的理论，韩愈也说过：“无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。”当我们忽略了自身的学习，自身的提高，久而久之成了迂腐的古董，毫无生机。当我们奉行“要给学生一碗水，自己必须要有一桶水”的观念，现在信息技术突飞猛进的发展，学生接受知识的渠道再也不是几本书和老师的一支粉笔。而我们现在大多只停留在教材和几本教参之上，很少有其它东西涉猎，又何以言“一桶水”，就算是有了这一桶水，常年不换，又何来活跃生机呢？贵阳市提及的干部职工“三找”所要警示我们的也正是这个理吧？
更何况 “一桶水”该多么的微不足道，做教师的就是要把学生引到有水的地方，学生想怎么喝就怎么喝。这就给老师的师德修养提出了更高的要求。如果教师不随着时代的变化来调整自己教学的步伐，一味的固守陈规，不思创新，不能引导学生进入知识的汪洋大海，那么你就是在误人子弟。教育家陶行知先生在谈到师德修养时曾说过：“惟其学而不厌才能诲人不倦；如果天天卖旧货，索然无味，要想教师生活不感觉到疲倦是很困难了。”他对教师提高了不断更新知识，提高业务水平的严格要求。教师更有责任力求上进，努力跑在学生的前头，才能引导他们不断前进。陶先生语重心长地指出：“在共同生活中，教师必须力求上进。好的学生在学问和修养上，每每欢喜和教师赛跑。后生可畏，正是此意。我们极愿意学生能有一天跑在我们前头，这是我们对后辈应有的希望。学术的进化在此。但我们确不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己努力跑在学生前头去引导他们，这是我们应有的责任。师道之可敬就在于此。”
如在信息技术教育中当我们的老师还不知所措时，我们的学生已经欣然接受了。在教学中，我们老师在运用信息技术时，有的不如学生，那么就要虚心学习，努力跟上时代的步伐。于我们教师而言，我们并不是一个全才，而是要跟上时代的步伐，不要学生一提到上网、FLASH 等等，我们自己也什么都不懂。让他们感觉到你这个老师只会教课本上的几篇文章，而且还是照着教辅一路走下去的，那我们又何来威信，谈何教育呢？
教育是什么？这是很值得我们去深思的问题。它应该能给无助的心灵带来希望，给稚嫩的双手带来力量，给卑微的眼神带来自信。然而作为从事教育职业的教师，除了“传道、授业、解惑”，我们还做了些什么？我们还能再做什么
坦率地说，在我相当贫乏的词汇量中，我找不到更准确的词汇来概括我今天的演讲。再次站在师德演讲的舞台上，不由使我想起了7年前第一次站在这里的情形，还记得那次演讲的题目是《山路弯弯》，中途的咳嗽不止、王俊华老师递送的一杯热茶、还有每到心痛之处的泪流满面似乎还历历在目。然而回首往事我的心境却不复从前，坦然接受了这份“长途跋涉”“抛夫弃子““痛并快乐的职业”。
于是，我把它取名为；再回首》!!!
回首过去，当我20年来第一次踏入令人羡慕的教师行业时，我哭的一塌糊涂。为什么？因为我被安排在了非常偏僻的西南舁大西庄小学，这个地方坐落在大山之中，交通很不便利，下车之后还得走五里多的山路，从我家到学校就历经了三个多小时的路程，真可谓是山路十八弯啊！
那时，我的心很凉爽，仿佛跌落在悬崖上，永远看不到阳光。虽然心中有许多的委屈，但是当我看到孩子们那一双双充满期待的眼神，我更感受到责任的重大，我对自己说得对得起孩子们！其实山里的孩子特别聪明，他们淳朴、善良，但是由于条件有限，他们视野狭隘，但是如果就因为他们生在山里就要在某方面不如别人，这对孩子们是不公平的。
所以我决定用我微薄的力量来帮助他们。李源是村里出了名的捣蛋鬼，但是他很聪明，为了教育他大家煞费苦心，可是一次小小的意外却改变了他，那年冬天他不小心造成了右胳膊骨折，于是在家休养。为了不让他落课，我每天上完课就去他家为他补课，不管天多冷，多黑，一个星期我从没有间断过，由于他家离学校远，路不好走，好几次我都在路上摔倒了，有一次竟然把脚崴了，当我到他家时已经一瘸一拐的，他的家里人见了都不好意思，而李源的眼里已经充满了泪水。
“老师，我对不起你们”说完大声的哭起来。从那以后，李源变了。他喜欢学习和帮助别人。
他的家人非常高兴，逢人便说“多亏了荆老师”，我那时还傻呼呼的想出点事真好。你知道我们的孩子最害怕哪个季节吗？现在是冬天，不仅因为冬天天气寒冷，更因为冬天教室寒冷。
我们的教室是坐北朝南的砖房，房墙薄，一天很少见到太阳，而门窗经过风雨的洗礼都已变形，关不上了，留着一胳膊宽的缝隙，毫不夸张的说，外面如果刮大风，我们的教室里就在刮小风。那年冬天，风很大。为了让学生不受教室寒风的影响，我用旧报纸把三扇窗户贴紧。虽然教室里暗了，但学生不再受寒风的欺负了，生火的日子到了，火炉成了我们冬天里最好的伙伴，为了让孩子们在温暖的环境中学习，我把孩子的座位都安排在了火炉旁边。
但是不会使用火炉的我，却经常让孩子们围着一个几乎没有温度的火炉，还经常因为生火弄的教室乌烟瘴气，这时候我就非常自责。我对孩子们说“同学们，对不起老师真笨，连个火炉也弄用不了。
”孩子们却懂事的对我说“老师，没关系，你都不怕冷，我们也不怕冷”。但是，当我看到孩子们用那双冰冷，红色和僵硬的小手写字时，我的心痛了。我该怎么做呢？
我唯一能做的就是早上六点多起床，第一件事就是跑到教室把炉子燎起来，等孩子们来了的时候可以坐在暖暖的火炉旁读书、写字。用炉子温暖孩子的身体，用爱温暖孩子的心。
回首往事，我来到东南小学已经五年了。记得当初怀着无比激动的心情,带着一颗赤诚的心兴致勃勃从大西庄来到了新的学校。在这样的新环境下，再次让我深切感受到教师的独特素质！
正是因为他们的嘘寒问暖,让我感受到了家的温馨;正是因为他们的团结互助,让我感受到了集体的力量;正是因为他们的奋发有为,让我有了一股向上的冲劲!在东南舁这块肥沃的教育土壤上,我不但很快适应了新的工作环境,而且还结识了新的同事朋友,更重要的是我接受了一个全新的教育理念!
在这个上下一心、团结向上、共同进取的集体里,学校为了帮助青年教师提高业务水平,迅速成长起来,制定了培养计划和实施方案,各教研组组织了结对子活动,以老带新,有经验的老师积极发挥传、帮、带的作用,我无怨无悔地挑起了这副重担子。经过一次示范课和一次公开课，我们的青年教师受益匪浅。从中，我真正知道什么是民主、合作、个性和创新；是的，作为一名教师，教好这门课是他义不容辞的责任和义务。
对于我们的年轻教师来说，要取得令人满意的教学效果需要大量的时间和精力。为此，我深有体会。在我的博客中有一篇博文《千锤万凿出深山》就记录了我在成长路上点点滴滴的酸甜苦辣。
在文章结束时我写道“讲课已经结束将近两个星期，今天终于得空把自己一路走来的心里路程记录下来，回首那食之无味、睡之无眠魔鬼般的七天，自己感慨万千。背后的辛酸、负担、支持和鼓励，已成为我珍贵的回忆和永久的财富。我曾经把这次比赛视为我人生的赌注“不成仁便成士”，我挺过来了！
感谢所有帮助过我的人。同时，我也想和你分享痛苦和幸福。不要害怕失败。失败是成功之母；不要放弃坚持，坚持才有胜利；不要失去自信，自信收获阳光；真正打动人的是他们艰苦的创造。”
再回首，我曾在20**年写过一篇题为《幸福》的文章，发表在郊区**，当时感动了很多人，其中有一段是这样写的“热爱的事业，我很庆幸自己成为一名人民教师，不仅因为它可以给我一份稳定的收入，使我无后顾之忧，更因为它是我热爱的工作，可以体现我的人生价值。天生的性格注定我愿与学生为伴。屈指算来，我已从师十年之久，虽然从教的道路上有过艰辛与泪水，但与孩子们相处的日子里，快乐永远占据着第一的位置。
跟他们在一起我充满激情与活力，心甘情愿为他们绞尽脑汁、劳心费神。看到他们的进步我会沾沾自喜，听到他们的夸奖也会洋洋得意。反之也会为教育的失败而自责难过，为教学的纰漏而遗憾不已。
然而，及时的调整总是让我面对学生的一个完整的状态。作为一名教师，学生是我们幸福的源泉。我最大的心愿就是青出于蓝胜于蓝，学生学有所得、学有所乐是我毕生的追求。
此生为师，没有太多奢望，如果曾经的学生多年之后忆起小学时的荆老师说:‘荆老师是个好老师。'足矣！
”这是我作为一名教师的心声。我爱学生，所以从教以来，我一直用先进的教育理念来武装自己，为了让学生乐学、善学、爱学，我总是绞尽脑汁上好每一节课，所以轻松、幽默、活泼的课堂深受学生喜欢。课后我积极与同学们密切关系，一起玩耍，一起聊天让我们的心紧密地在一起。
布置作业我也是灵活多样并且适量，不打持久战、不打时间战。一位学生在日记中对我这样评价“荆老师讲课生动形象，声音抑扬顿挫，像磁铁一样吸引着我。荆老师教育学生可有一手了，她常常教育我们做人要以诚为本,只要有信心，一切皆有可能。
”而我所带的每一届学生学习成绩都是名列前茅，这让我更加坚定了实践新理念、运用新方法的教学策略。
回首过去，我去年休完产假才回到工作岗位。两个月内，我住进了医院，完成了手术。术后休息半个月便又重回岗位。今年，学校安排我做五年级语文老师、班主任、四年级英语老师，还负责学校的政治教育工作。
虽然我知道我的精力有限，但我坚决地接受了各种工作。虽然身兼数职但我却不会顾此失彼，每天都是跑步前进将所有的事情处理的井井有条。三八妇女节组织了“全校教职工趣味运动会”；清明节，组织全校师生举行革命烈士追悼会；“五一”带领学生走进田间地头去感受劳动者的伟大；刚从太原完成了阅读教学大赛，马上又投入了“六一“活动的筹备，一次次活动的圆满成功，让家长和领导对我的工作不仅认可而且赞赏有加。
再回首，几年前还嗷嗷待哺的女儿如今已慢慢长大。一年前，因为工作的关系，我们不得不把刚断奶的孩子送到远方的母亲那里。记得那天，小小的她由姥姥领着，怀着和妈妈挥手再见的疑惑以及坐车的兴奋，去向一个陌生的环境，从此孩子和我便开始了一周才见一次的分离生活。
有时因为工作的关系，我甚至半个月都没见面。转眼间，孩子已经两个多星期了，长大了，更加依恋我的亲生母亲。听母亲说，孩子天天在嘴里念叨着“妈妈”，可是每次给她打**她却死活不接，只是在一边叹长气，我知道她是在生我的气。
不过当我回到她的身边她就大变样了，一刻不离的缠着我、跟着我，连睡觉都搂着我的胳膊，睡梦中还喊着“妈妈”。于是每次我只能在她熟睡时悄然离去，当她张开那惺忪的眼睛第一个找的就是妈妈，可是妈妈又在突然间离她而去，她那撕心裂肺的哭声让我的邻居听了都心疼。我的孩子!
她只能出现在我的白日梦里，一张稚嫩的脸，一张可爱的脸。尚不伶俐的、嫩嫩的声音，常常萦绕了我的耳朵，我的心房。但是我相信当孩子长大的那一天，她一定可以理解身为教师妈妈的狠心与无奈。
再回首，参加山西省第九届阅读教学大赛的点点滴滴让我对“师德”有了更为深刻的认识。以前一说到“师德”我会滔滔不绝的赞美教师对学生无私的爱、无悔的付出。可是这一点哪位教师做不到呢？
所以今天我要说师德是广阔的胸怀，是博大的爱心，是不计得失的付出。作为语文教师，我们教育学生在生活中为人处世要《将心比心》；做人要诚实守信做《万年牢》；面对**能像《中彩那天》的父亲那样有道德实践的勇气和力量；只有这样才能活出一个中国人的《尊严》。如果我们能为学生树立这样一个好榜样，难道不是一个真正高尚的师德吗。
法国作家罗曼罗兰曾说过“要播撒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”
我常想，当我们每天都是老师，教育学生的时候，我们也应该扪心自问，我们心中是否有这样的阳光？在我们学校这个和谐环境的影响下，我与同事之间和睦相处，与科任老师之间团结协作，努力以宽容、谅解待人，规范自己的言行道德，在领导分配的任务面前，默默接受，在荣誉面前不想去争去抢，我想，用实际行动能够证明一切。在生活中我也以此警戒自己的言行，公交车上遇到年迈的老人、年幼的孩子、大腹便便的孕妇，即使再累我也会毫不犹豫的起身让座。
走在大街遇让陌生的路人需要帮助，我会不假思索伸出援助之手。由于公公的突然去世，我和老公义不容辞的承担起了一个家庭“养老扶幼”的重任。我们用我们微薄的工资帮助我弟弟完成了四年的大学教育，并为他的家庭提供了一所新房子。
为此我无半点怨言，有人说我了不起，而我只是觉得心里踏实，因为我可以昂首挺胸的站在讲台上，教我的学生把“人”这个字写的堂堂正正、酣畅淋漓。
这次比赛说我遇到了这样一群老师，他们都是幕后的无声英雄。其中一位和我没有太多友谊的老师更让我感动。他就是蔺继福。
赛前，我的心里压力接近崩溃的边缘，教学计划被修改了好几次，这让我更加不知所措。然而，在他的真诚帮助和热情鼓励下，我终于挺过了压力，获得了比赛一等奖。这是他为我修改教学计划后留下的东西
看到这次的教学设计和老师的语言，整体感觉提高了很多。今天晚上，你根据我的修改意见（我的意见不一定正确），再结合你自己的观点，把《草船借箭》的简案和详案全部定稿，然后记清楚教学环节，背会设计好的语言，这样你就能比较从容地应对讲课了。最后，送给你我喜欢的一首诗《尽力而为》，相信你看了以后，心态会调整得很好！
尽力而为
如果你不能成为山顶上的松柏，
就做谷中的灌木，
但是要做河边的一丛灌木。
如果你不能成为一棵树，那就去灌木丛。
如果你不能成为一丛灌木，
就做一片小草，
为别人贡献一点绿意。
如果你不能成为麝香，
就做一颗菩提树——
河畔最可爱的菩提树！
我们不能都做船长，
有些人必须当水手。
每个人都有事可做，
有些事情重大，
有些事情微小，
我们必须做最近的事。
如果你不能成为康庄大道，
就做一条羊肠小路。
如果你不能成为太阳，就做一颗星星。
你成功与否，
不在你成就的大小，
而在你是否已尽力做好。
甘愿将自己淹没在闪影的背后，只为成就一个小师妹。正是这样一位老师，让我对“师德”有了全新的认识和真正的理解。今后我也会用自己的行动在生活的每一个角落将“教师”二字书写的更为漂亮。
回首过去，山区有多少女教师师为了自己的事业，为了自己的学生，为了祖国的未来。忽略了父母，忽略了爱人，忽略了自己的孩子。她们的牺牲还少吗？
也许因为她们的奉献，自己的家庭不太和谐，但是她们却谱写了一曲曲和谐的乐谱，它们的付出换来了“和谐校园”“和谐郊区”，牺牲小家换大家，这样做难道不值得吗？是啊!青年就该有青年的干劲，青年的形象！
正是因为我们年轻，我们才应该追求一些东西。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。我一直奉行初中的班主任送给我的寄语:
勤奋,进取,善良，不断地追求,总有成功的一天!一位学生曾对我说过“我妈说你是我们最好的老师，你像我们的妈妈”我想这难道不是我们老师最高的荣誉吗？
我是一名普通、平凡而又充满着极大工作热情的青年教师，在小学这块育人的热土上，凭着对教育事业的极度的热爱和努力向上的敬业精神，在平凡的工作岗位上认认真真、兢兢业业，学生是我工作的原动力，而“爱”就是我愿意和能够付出的全部。
一、优化班级管理，提高学生素质。
自从走上工作岗位以来，我曾先后担任过班主任工作、学校管理工作。在班级管理中，我从自身做起，加强心理学和管理学的学习，尽量对孩子多一些信任、多一份尊重，努力创设民主化的氛围，发挥学生的主体作用，培养学生的自我管理能力。近年来我在班中实施了班干部竞选制，采用先民主后集中的方式。通过活动一方面使班干部树立了为同学服务的思想，另一方面提高学生的决策能力，同时也加强了集体的凝聚力。于是一种团结友爱、奋发向上的良好班风形成了，受到了家长和同事的好评。近几年的学校团体比赛中，捷报频传。
二、为人师表，乐于奉献。
我热爱本职工作，平时按照一个好老师的标准严格要求自己，严守师德，身正为范，用真善美去启迪一颗颗心灵，用满腔热情点燃学生胸中的“理想之火”，用知识的钥匙帮助学生打开神秘的大门。班级工作中我时刻注重身教、为人师表，以良好的形象率先示范，用自己的人格去影响教育学生，激励学生良好习惯的养成和道德素质的提高。为了孩子们，为了心爱的教育事业，我付出了大量的心血，放弃了许多休息时间，常常是早出晚归。“没有最好，只有更好”的自我要求使我形成了扎扎实实的工作作风。
三、尊重学生，以爱育人。
对于教育来说，师爱是一个永恒的主题，爱是成功的原动力。我热爱教育、挚爱学生。爱，滋润了孩子，成就了事业，也升华了我自己。正是这份挚爱，促使我深入地了解孩子、公正地对待孩子，尊重他们的人格和创造精神，并与他们平等相处，用自己的信任和关切激发他们的求知欲和创造欲，努力为孩子的成长、发展创设最好的教育氛围。老师的一个赞赏、一个关注的目光，一个信任的点头，在他们眼里都是一种“爱”。对每一个孩子都一视同仁，不歧视差生，而是给予更多的关心和爱护，课堂上发言优先照顾，作业优先批改，适当降低要求，使他们获得成功的愉悦，从而树立自信心。事实证明：孩子在得到老师的关心爱护后，常常会在学习中产生更大的动力，在行为上出现明显的趋善性。当学生有痛苦和不幸时，老师的同情和开导使他们得到慰籍，当孩子有缺点时老师的热情鼓励和帮助，会使他们从中获得信心。
四、学无止境，致力科研。
为了在最短时间内提高自己的授课水平，在工资比较低，个人购书还不盛行的情况下，我毫不犹豫的订阅了与教育教学有关的书籍，弥补自己的不足。书中自有黄金屋。的确如此，由于读书，我了解到了课堂教学最前沿的东西，并把它们实践于课堂。在我的执著努力下，我们终于看到了丰硕的果实：
--年在山东省举行的健康教育优质课评选中获一等奖;
--年评为区课改先进工作者、区教育工作先进个人、区小学语文学科教学能手;同年出示市级观摩课;
--年在淄博市小学语文优质课评选中获一等奖;同年被评为高新区小学语文学科带头人、区优秀教师、区教育工作先进个人; -X-被评为淄博市优秀女教职工;同年撰写的教学随笔《那只可爱的小黄狗》获省级二等奖;教学论文《低年级口语交际的实践与探索》获国家级二等奖;教学随笔《一段意想不到的小插曲》获市级二等奖;
--年在淄博市小学语文优质课评选中获一等奖;论文《一节数学课的启示》获国家级三等奖;论文《在语文教学中培养学生的信息素养》在山东省第十一届教育教学“百佳”论文评选中获百佳三等奖;
--年被评为淄博市优秀教师。
各位领导、各位同事：
大家上午好！
为深化“三学三创”活动，贯彻落实县教体局“创先争优”活动精神，加强行风建设，弘扬师德精神，展示我校师德教育成果，激励广大教师更好地爱岗敬业、教书育人，在学校的大力推动下，经学校党支部以及各位教师的精心准备，微山县特殊教育学校第二届师德演讲比赛即将拉开帷幕！
首先，请允许我代表参与今天演讲活动的老师们，感谢学校搭建的这个“诉真情、展风采”的舞台；同时，祝所有参赛者在高水平的比赛中取得好成绩！
各位领导、各位老师，现在，我荣幸地向大家介绍本次大赛的评委：县实验小学*老师；*老师；*老师；*老师；*老师。
以上老师是学校的骨干。他们还参加了各级各类演讲活动，现场经验丰富。我提议：请大家用最热烈的掌声向在座各位领导、评委和嘉宾表示衷心的感谢和深深的敬意！
本次大赛的10篇稿件选自我校20余篇教师稿件。根据抽签结果，十名选手的顺序是：1
徐婷；2.董艳；3.蒋程程；4.
伊秀梅；5.张明泉；6.孙杰；7.
于爽；8.殷芹芹；9.白祥朋；10.
郑晶。本次比赛满分十分。
现在，我宣读一下评分细则：
一。演讲内容：主题突出，观点正确鲜明，真情实感，条理清晰，思路新颖，灵感迸发。
（3分）2.语言表达：普通话标准、语调自然优美，抑扬顿挫、表达流畅，语言生动，富有激情，感染力和号召力强，引发“听众共鸣”。
（4分）3。表现方式：富有感情，充满精神，衣着得体，端庄自然。
（1分）4分。整体效果：时间控制在5-8分钟，结构紧凑完整。
（1分）5.脱稿演讲。（1分）
一导入词：
春蚕、蜡烛、粉笔生动的比喻是教师无私奉献的见证；无所保留，有教无类，只为那用信念铸就的理想。
下面，欢迎徐婷老师为我们演讲――《用爱心创造希望》
总结语：
徐老师发出了真诚的召唤。老师们，让我们听从她的号召，勇往直前！
二导入词：
一位哲人曾说过，这世界上唯有两样东西能深深震撼我们的心灵，一是我们头顶灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德品质。那么，特殊学校教职员工的道德品质在**？
请听董艳老师的演讲――《最可爱的人》
总结语：
感谢董老师的出色演讲！鲁迅先生说过：“中国自古以来，就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有为民请命的人，就有舍身求法的人。
”听了董老师的演讲，我想说：“我们特校自建校以来，就有埋头苦干的职工，就有拼命硬干的职工，就有刻苦敬业的职工，就有乐于奉献的职工――向他们致敬！
三导入词：
越来越多的年轻人开始无怨无悔于教师这一职业，我们有理由相信：在教育之路上，一定会有新的希望，一定能收获新的风景。
《真爱无言》――3号演讲者蒋程程老师！
总结语：
“我，会善待每一个生命；我，会衷情于特殊教育事业！”多么真诚、豪迈的誓言啊！我提议：请用掌声回馈蒋先生的无悔选择！”
四导入词：
责任感是一个人自愿做一切事情的感觉，也是一个人对人的态度。
请听，4号选手伊秀梅老师的演讲――《做一个有责任心的教师》
总结语：
感谢伊老师的动情演说！注意每个学生的发展，因为他们不怕疲劳，敬业，无怨无悔。我认为这是我们作为一名特殊学校教师的责任！
五导入词：
爱是水，它能滋养你和我的心；爱是金钥匙。它能打开孩子们的心扉。师生间的沟通是一门艺术。下面，掌声有请张明泉老师――《善待学生从尊重信任开始》。
总结语：
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。屈原的精神将永远支持这种执着的追求。作为本次参赛选手中年龄最长者，张老师“老骥伏枥”，为我们提供了一个生动、有益的可借鉴案例。谢谢！
六导入词：
五柳先生的妻子曾这样评价其丈夫：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”。我认为教师行业也是如此。它在给他人带来精神启迪的同时，也获得了自身的精神触动。
这份感动，让自己快乐，让自己沉醉。实际上，一个人是否有钱取决于他内心的杆秤。请听孙杰老师的演讲，题目是《付出着收获着并快乐着》
总结语：
听了孙老师的演讲，更坚定了我的一种信念，那就是：学生的眼睛是雪亮的，付出终有回报！我们确实应该满足，因为我们身体贫乏，心灵富足。
七导入词：
在平凡与伟大的教育工作中，爱是最美丽的语言，我们要拥有博爱之心，用爱去对待孩子，影响孩子，关心他们的成长。
下面，欢迎于爽老师登台演讲――《让爱在教育事业中闪光》。
总结语：
“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”于老师的这句话掷地有声，令我们受益匪浅，也必将引发我们反思。谢谢！
八导入词：
冰心曾说过：“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫……”也许，我们不能都成为冰心笔下那个“随时播种便能开花的人”，但我们可以做“一颗流星”――在孩子们孤单或者踌躇满志时，也许能偶然想起：在他的夜空中，曾有那么一抹明亮陪伴着他们走过了一程。
只要我们心中有爱，我们就会成为那颗流星！请听，殷芹芹老师的演讲：《用爱心教育学生》
总结语：
感谢殷老师的动情演说！关爱每一个学生，用爱心塑造一颗年轻的心。我认为这是我们特殊学校老师的职责！
九导入词：尊敬的各位评委，各位听众，唐刘希夷有这样一句诗，“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”我想，这大概就是我们教师一生的真实写照：
我们的生活很平凡，就是要面对不同的学生，当一个孩子的国王；但是我们的一生又不平凡，正所谓“合抱之木生于毫末，九层之台，起于累土”――我要说的是：栋梁之才，缘于教师。请听，白祥朋老师的演讲――《静看花开》
总结语：感谢白老师的出色演绎。
十导入词：
“对于幸福的教师来说，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不是谋生的手段，而是生活本身。教师的一生不一定要干成惊天动地的伟业，但它应当是一把火，点亮求知者智慧的火花；它应该是一盏灯，照亮以后的路！”
9号演讲者郑晶老师――《为孩子们点亮一盏灯》
总结语：
能够感激他人而又被他人感激，必须具备一种品质，这种品质便是真诚。永远怀着一颗感恩的心，你会有无限的力量推动你前进！
感谢郑老师的“灯光”。
下面，请大家稍作休息、耐心等待，稍后公布比赛结果。
各位领导、各位老师，经过激烈的比赛，请允许我郑重宣布比赛结果！
本次比赛三等奖获得者是：
二等奖获得者是：
一等奖获得者是：
请获奖选手登台领奖！
有请颁奖嘉宾为获奖选手颁奖！
让我们以热烈的掌声向获奖者表示衷心的祝贺！
本次演讲比赛圆满结束！谢谢大家。
很多难忘的美好时光中，祝福语就显得非常重要，非常关键，祝福语是最常见的表达方式，愿你万事顺遂，百事无忧！有哪些与众不同的祝福语呢？也许下面的“教师竞聘岗位演讲(集锦九篇)”正合你意！为方便后续阅读，请你收藏本文。
尊敬的各位领导：
大家好！
很荣幸有这样的机会参加幼儿园教师职位的竞争。我是一名幼教专业的毕业生，已从事幼教工作整整一年，一年来，我体会最深的是，要成为一名优秀的幼儿教师，关键是要真正热爱幼教这份工作，热爱每一个孩子，没有这两个热爱，是根本不可能做好幼教工作的。我具有幼教的专业知识，我具有幼教的实践经验，我更有做好幼教的热情和信心，如果我能成为许慎婴幼园的一名教师，我将努力做到以下三个方面。
一是努力成为孩子心目中的好老师。
做一名好的幼儿教师，首要的素质是尊重孩子，爱孩子，有奉献精神。尊重孩子，表现在走近孩子、走进孩子。了解孩子们的内在需要、情感特征、个性表现，把幼儿看成一个大写的人，时时关心他，处处爱护他，和他建立一种平等友善的师生关系。
在日常生活中，我将以同样的方式对待孩子。多做鼓励和肯定，及时发现每个孩子的闪光点，用爱心温暖每个孩子。当孩子们遭遇不幸和痛苦时，我会用同情和启迪来安慰他们；当孩子们有错误和缺点时，我会用正义来帮助他们获得自信。
除了传授知识、教导孩子做人的道理外，我还要承担起母亲的责任，对孩子的吃喝拉扯、散落和睡觉负责。生活中我时常露出甜甜的微笑，经常拉拉孩子的小手、拍拍孩子的小脑门、抱抱他们、吻吻他们、搂着他们说个悄悄话------妈妈一样的关爱和体贴会使孩子对我产生一种深深的依恋情感，从而觉得幸福、安全和满足。平时，我会和孩子们同舞同歌、同嬉同乐，遇到问题共同**解决，处处和孩子们达成一片。
做孩子们的好伙伴。
第二，努力做家长心目中的好老师。
教师的职业是为社会、为家长、为孩子服务。细微处见真情是我对家长工作的感受。转移期间，我将使用家庭联系栏，家庭联系书，*，以及面对面的交流和家长交流。
交流儿童在生活中的具体表现、儿童的最大特点和有针对性的家庭教育指导。交流中注意说话的语气和方式，讲究沟通、交流的艺术。努力做到要微笑、要具体、要保持；不呆板、不说白、不间断。
面对形形色色的家长，我会虚心地听取他们的合理化建议，耐心地为他们排忧解难，热心地为他们提供帮助，将每项工作做到前面，照顾好每个孩子。让每一个孩子快乐地来来去去，让每一个家长都感到安心。
第三，努力做教师心目中的好同事。
我将始终努力学习商业知识、科学文化知识，提高自身素质和专业水平。要经常学习各种学前教育出版物，敢于尝试新的教学方法，吸收新的思想、经验和理论，充实自己。在备课中，要明确每节课的教学目标，熟悉教学任务，认真编写教学计划，做好教辅工作，努力把每节课都准备好、教好。
在教学中，充分发挥教师的主导作用，调动孩子们学习的积极性、主动性、创造性，激发他们求知的欲望，力争做到既面向全体，又照顾个别差异。与同事相处时，我会在前面吃苦，在后面享受，忽略个人得失，及时纠正错误，处处着眼全局。
终于鼓起勇气，来到你面前。这一夜，忐忑的心啊，无所适从，有的是心不甘，怕的是伤不起。你知道吗?有多少人在心里呼唤着你--晋级、晋级啊、晋级。你呀你，如同食堂鸡汤里的肉，美味诱人却少得可怜，你让我们情何以堪呢?
几年来，每每到了此时，心里都在想，有一天我站在这里的时候，该说些什么呢?
用什么能表达我想要晋级的心情呢?
用什么能总结我十多年的教育生涯呢?
用什么能描述我近十年非人的德育工作历程呢?
多少人曾说过：德育不是人干的活。这是真的，确实不是人干的活，那是神一样的人干的活。因为哪个人能有那么好的体力，每天从早到晚的忙来跑去;哪个人能有那么好的演技，每天扮演嬉笑怒骂的不同角色;又有哪个人能有那么好的脾气，每天面对来自家长、领导、老师和学生的压力呢?
也只有神一样的这个女人能在被折磨了这么多年以后，还能够每天活蹦乱跳、笑口常开外带貌美如花、风韵犹存，多少人曾听过：老师起得比鸡早，干的比牛累。这也是真的，工作近二十年了，可是每个月的工资就那么点，连刚毕业的大学生都不如。对于上有老、下有小、中间有房贷的我来说，晋升高级多挣点钱是最实在的话、最实惠的事。请亲们充分发扬人道主义精神，救我于水深火热吧。我代表我的子孙后代感谢你。
多少人都知道：天有好生之德，人有成人之美。对于走到20公岁的我来说，当校长是不敢想了，晋升高级是余生的愿望了，当有天我驾鹤西游，我的墓志铭会这样写：一个中学高级教师在此处办班。
晋级难为了所有的人，如果可以希望给每人一个名额，都晋了吧;如果可以你也一定希望给每人一个A，都晋了吧。亲们，不必纠结，留得青山在不怕没柴烧，留的小命在晋级总有时。
最后，请亲们支持我!
世界因你的存在而美丽!
学校因你的付出而荣耀!
我因你的成全而幸福!
谢谢大家!
各位领导、老师：大家好！
我正在竞争小学高级教师的头衔和三年级语文教学的职位。之所以竞争是因为我认为自己具有以下优势：多年来，我严格遵守学校的一切规章制度，积极参加学校组织的政治、业务学习和外出培训活动，努力提高自己的业务水平和教育教学能力，教学中注意多读书、多反思、多请教，并联系自己的教学实际，构建属于自己的教学风格。
多年的语文教学工作，使我对语文教学的特点有较深的了解，教学中，我注重引导学生学会阅读文本，感悟文章的思想内涵和语言魅力。我还充分运用网络资源和多**课件辅助教学，激发学生的学习兴趣，培养学生的创造性思维，发展学生的个性特点。教学中我认真观察、了解学生，针对学生的不同情况因材施教，踏实教学，关爱学生，引导学生打好坚实的学习基础，走好学习成长的第一步。
在工作中，我严于律己，宽容他人。时刻处处对自己提出严格要求，发现不足，及时纠正。与老师们团结协作，对人对事不斤斤计较，以身作则、为人师表，努力做学生喜欢、家长信任、学校放心的教师。
基于以上原因，我有信心做好高中教师和三年级语文教学工作。如果比赛没有结束，我将服从学校的工作安排，争取下一个机会。
2019年10月03日
各位领导、各位老师：
大家好！
我首先感谢领导、老师们的信任和支持，给我这个机会参加竞聘演讲。春赏百花秋望月，夏沐清风冬听雪。时光荏苒，蓦然回首，弹指间，我xx教坛已是xx度春秋！我于19xx年7月毕业于xx师范学校，成为一名光荣的人民教师。1999-20XX年在xx师专进行大专中文函授学习，小学教师岗位竞聘演讲稿年考入xx师范大学中文系进行本科函授。
我叫李纪红，是一名工作在教学一线的老师，2004年参加工作，本科学历，小学一级。我竞聘的岗位是小学思政教师（初十一级）。我之所以竞聘这个岗位，是因为我有一颗热爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。明白生活的忙碌和肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心去爱我的每一个学生。一位著名的优秀教师曾说过：“无爱不成教”。我是一名教师，我要把这种爱洒向每一个孩子。人们常把教师比做园丁，而我更愿意把教师比作泥土。泥土不仅把全部的爱给了花，也同样给了草。在和孩子们一起的日子里，我找到了自身的价值。
我竞聘的岗位是小学语文教师。我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下五个优势：
一、有“即为人师则为人师”的敬业精神和开拓进取的创新意识，能与教育改革与时俱进。
二、有较强的专业知识、专业技能和教研教改的能力，积累了诸多语文新课改经验。
三、有较为丰富的教育教学实践经验和熟练的教育教学实践能力，对小学语文教学驾轻就熟。
四、有无私的热爱教育的事业心、责任感和恰好的年龄优势，能全身心地投入到所热爱的工作中去。
五、历年来所带语文成绩优异，学生语文小学教师竞聘上岗演讲稿综合素质较高。
一份耕耘，一份收获，辛勤的劳动换来了丰硕的成果，在过去的几年中，我曾连续5年获优秀教学成绩奖；曾被评为“优秀教师”；“示范教师”；“教书育人标兵”等荣誉称号；论文《创设情境提高课堂教学效率》获省级一等奖。还有多篇论文获区级一、二等奖。当然成绩只代表过去，在参加工作的这几年里，我感悟到教育的神圣和意义。教育事业的前景是光辉灿烂的，教育的改革和发展任重而道远。因此在以后的工作中我打算从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平。
1、更加科学规范地做好日常教学工作根据实际情况，在顺应课改潮流的前提下，认真落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。
2、结合思政学科特点和本班学生实际情况，配合学校的校本教研，设计并开展丰富的思政实践活动，进一步拓展学生的视野，培养学生各方面的能力，从而有效的提高学生的思政素养。
3、加强个人修养，练好基本功。进一步树立自己强烈的事业心和责任感，加强自己的工作能力和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形教师竞聘职称演讲稿象，努力调动学生的学习积极性，提高教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中凝聚合力。
一个人最大的成功是什么？那就是让自己与心灵等高！让自己的心灵面对所有的人和事儿坦然、澄澈！无怨、无悔！充满阳光！假如我竞聘如愿，我将继续努力进取，塌塌实实育人，坦坦荡荡为师！以自然平和的心态待人处事。一心系于教坛，脚踏实地，致力于教研教改，努力做一名学习型、科研型、创新型、专家型的教育工作者，充分发挥自己的专长，在新课改的理念里尽展小学语文教育艺术的芬芳，在三尺讲坛的神奇土地上融进师魂，无悔青春。唯此，方能常伴高洁！笑看云卷云舒！静观花开花落！亦看众生美丽！洁身幽雅！流芳教坛！
尊敬的各位领导，各位评委老师们：
大家好！首先感谢组织给我这次参与竞聘的机会。我是一名工作在教学一线的中学一级历史教师，本科学历，我竞聘的岗位是历史教师。下面，我将从几个方面向领导和评委们作简要的陈述：
一、对竞聘岗位的认识
新课标主张“人人学有价值的历史，人人都能获得必要的历史，不同的人在历史上得到不同的发展。”这是新世纪历史课程标准的基本理念，这就要求历史教师自身必须具备深厚的基础知识，有着多层次、多元化的知识结构；还要有开阔的视野，创新的教学模式以及灵活的教学方法。
二、我的竞聘优势：
三、工作思路：
假如我能够通过竞聘上岗，我打算从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平：
1、做一个学习型、钻研型、专家型的教师。在工作中不断完善自己，充实自己；拓宽自己的知识面，使自己的教学再上一个新台阶。
2、努力培养学生的学习兴趣。结合历史科的特点和本校学生的实际情况，配合学校的校本教研，设计并开展丰富的历史实践活动，进一步拓展学生的视野，提高学生的历史素养，让每个学生都能学到“有用的历史”。
3、加强个人修养，练好基本功。
各位领导、评委老师们，给我一片天，我将以我的热情与进取、诚心与虚心、刻苦与勤奋为田东四中的再一次辉煌献上自己的微薄之力。谢谢大家！
第一篇：教师岗位竞聘演讲稿
各位领导、各位老师，大家好！
今天，我竞争五年级的数学职位。在过去的一年里，我一直兢兢业业，勤奋工作，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，具有高度的责任感和较强的集体荣誉感，吃苦在前，享受在后，从不计较个人得失，处处以大局为重。我爱学生，尊重学生，努力为每一个学生、家长和社会负责。
教学工作中我始终坚持学习，提高自身素质和业务水平，勇于尝试新教法、吸收新思想、新经验、新理论来不断充实自己，我熟悉小学数学教材，有较强的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对学生掌握知识的程度的判断分析能力及应变能力，完全能胜任数学教学工作。在教学中，能充分发挥教师的主导作用，把数学知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的真实的学习情境，同时注重学生的**发现，引导学生在学习中学会合作交流，调动孩子们学习的积极性、主动性、创造性，激发他们求知的欲望，提高学习能力。我们班一直在数学考试中名列第一。
评委们，如果我在比赛中获胜，我会把我的工作做好，发扬我的长处。我将从以下几个方面尽力：
1、更加科学规范地做好日常教学工作，顺应课改潮流，做一个学习型的教师，在工作中不断完善自我，充实自我；发展自己的知识，提高教学质量。
2、结合数学学科特点和本班学生实际情况，配合学校的校本教研，设计并开展丰富的实践活动，进一步拓展学生的视野，培养学生各方面的能力，从而有效的提高学生的知识素养。
三。加强个人修养，锻炼基本功。进一步树立自己强烈的事业心和责任感，加强自己的工作能力和工作艺术，维护学校良好形象，努力调动学生的学习积极性，提高教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中凝聚合力。
第二篇：教师岗位竞聘演讲稿
从幼儿师范毕业以来，我一直担任着苗小班的班主任的教育工作，今天我竞聘的岗位是苗班的班主任及小班的配班工作，我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的几个优势：
一、我有一颗热爱教育事业的心。我理解老师的辛苦和劳累、平凡和无私。我们所拥有的只是忙碌的生活和繁重的责任。
但我无悔于自己的选择！我深深地爱着这一行老师，用我的汗水，用我的智慧，用我跳动的心！面对一群天真可爱的孩子，我努力想办法和他们真诚地交流。让我们用爱托起太阳。
二、我有较为扎实的实践知识：自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，重反思，敢挑战，不断地丰富自己、提高自己。由此坚信我对生活英语组组长的教学工作是完全能够胜任的。
3，我有很强的工作能力：并且已经积累了一些实践经验。我了解生活英语组长教育在儿童成长过程中的地位和作用，并在实践中体会到一些方法和策略。
也深知作为生活英语组组长要“一切为了孩子，为了孩子的一切”这样的准则。我踏实工作，关爱幼那么怎样才能当好一个班主任呢？经过多年的实践，我有以下经验；
1： 细心呵护——让学生体验成功的喜悦
老师对学生的爱来自母爱，母爱胜过母爱。它是放射着人性光芒的理性的爱。教师对学生的理**，可以唤醒学生的一切美好，激励学生扬帆起航。
2： 培养学生自主创新成为集体的主人
在班级管理中，我始终坚持班岗负责制的原则，鼓励学生积极参与任何活动。并为他们创造各种机会。作为班主任，我们必须为他们创造机会。
让学生在“主动”中发展，在“合作”中成长，在“思索”中创新。
三。尊重学生，形成相互理解、尊重和关爱
我经常对学生们说：“我们都是平等的人，你们有受尊重的权利，有发表不同意见的权利。我要求你们做到的，我一定做到。
”言出必行，才会使学生信服。真正从对方角度去考虑才会赢得学生的理解和爱。每个人都需要别人的尊重，学生也不例外。只有尊重学生，才能得到他们的尊重、理解和关心。
当毕业的学生升入初中后，还在作文中提到我对他们的教育，对他们人生的影响，有好多我所教过的学生，初中毕业后的节假日来我家跟我交流思想，我更加坚信：学生，是我最好的荣誉证书。我总在想：
没有学生的生活会有更多的幸福吗？选择了教师，纵使自己失去了很多，但毕竟会拥有满园春色的愉悦，投桃报李时的慰藉，而这正是我人生所需要的。我有我深爱的学生，我不后悔为他们付出的一切。
我的优势是显而易见的。最重要的是我思想开放，勤奋用功，在过去的xx年里，我已经完全熟悉了小学数学教材，掌握了基本的教育教学方法，并取得了不俗的成绩，得到了领导和同事们的广泛好评，也深受学生的欢迎。在我的同龄人中，我的进步是显而易见的。
更重要的是，我有一颗热忱的心，对学生深深的关爱之心，对工作的热爱之情，对老教师的敬爱之意，我一路走来，始终如一地爱戴我们的领导，爱护我的学生，热爱我的工作，敬爱我们的老教师。是我对学生的爱被他们所爱；正是我对领导和教师们的敬爱，才得到大家对我无私的帮助和大力的支持，使我受益良多，借此机会，我向大家表示深深的谢意；正是我对工作的热爱，才会不计较地付出，不惜代价地投入，才能在短短的时间内有此长足的进步；我的爱是发自内心的，这种心态使我开心、快乐，也得到了积极的反馈，获得了良好的效果，将使我更奋力前行，全力以赴，做得更好！
各位评委，如果我竞聘成功，我会做好本职工作，发扬自己的优点，爱岗敬业、爱生、努力作到：
1、做一个学习型的教师。在工作中不断完善自我，充实自我；拓宽他们的知识面，使他们的教学尽快达到一个新的水平。
2、做教育教学的有心人。以人为本，因材施教，根据不同学生的不同特点，采取不同的教学方法，注重一切，注重差异，教会他们学会学习，学会做人，教会他们运用数学知识解决生活中的实际问题。切实培养学生良好的学习习惯，针对数学学科的特点，激励学生大胆的实践，以课本知识为基本**内容，以周围环境资源为参照对象，让学生亲身经历和体验科学**活动。
3、积极做好班主任工作，促进班级建设及良好班风学风的形成，避免把贫困生和后进生推向社会，把教学和思想教育融为一体，争做一名优秀教师
没有最好，只有更好，只要给我一个机会，一切奇迹都有可能！儿的每一天，看到孩子们每天高高兴兴的来幼儿园、又高高兴兴的离开幼儿园是我最大的乐趣，在工作中我关心每一位幼儿的身体状况及生活自理能力，如：孩子生病了，我会及时进行**询问家长孩子的身体情况，提高我们班级幼儿出勤率。
四、我具有奉献精神：如只要园内有事，我能自觉地留下来加班，同事有事或有困难时我也能及时顶上，并有质量地完成各项工作任务。服从大局，服从领导的安排。
第三篇：教师岗位竞聘演讲稿
从幼儿师范毕业以来，我一直担任着苗小班的班主任的教育工作，今天我竞聘的岗位是苗班的班主任及小班的配班工作，我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的几个优势：
一、我有一颗热爱教育事业的心。我理解老师的辛苦和劳累、平凡和无私。我们所拥有的只是忙碌的生活和繁重的责任。
但我无悔于自己的选择！我深深地爱着这一行老师，用我的汗水，用我的智慧，用我跳动的心！面对一群天真可爱的孩子，我努力想办法和他们真诚地交流。让我们用爱托起太阳。
二、我有较为扎实的实践知识：自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，重反思，敢挑战，不断地丰富自己、提高自己。由此坚信我对生活英语组组长的教学工作是完全能够胜任的。
3，我有很强的工作能力：并且已经积累了一些实践经验。我了解生活英语组长教育在儿童成长过程中的地位和作用，并在实践中体会到一些方法和策略。
也深知作为生活英语组组长要“一切为了孩子，为了孩子的一切”这样的准则。我踏实工作，关爱幼那么怎样才能当好一个班主任呢？经过多年的实践，我有以下经验；
1： 细心呵护——让学生体验成功的喜悦
老师对学生的爱来自母爱，母爱胜过母爱。它是放射着人性光芒
的理性的爱。教师对学生的理**，可以唤醒学生的一切美好，激励学生扬帆起航。
2： 培养学生自主创新成为集体的主人
在班级管理中，我始终坚持班岗负责制的原则，鼓励学生积极参与任何活动。并为他们创造各种机会。作为班主任，我们必须为他们创造机会。
让学生在“主动”中发展，在“合作”中成长，在“思索”中创新。
3： 尊重学生，形成相互理解、尊重和关爱
我经常对学生们说：“我们都是平等的人，你们有受尊重的权利，有发表不同意见的权利。我要求你们做到的，我一定做到。
”言出必行，才会使学生信服。真正从对方角度去考虑才会赢得学生的理解和爱。每个人都需要别人的尊重，学生也不例外。只有尊重学生，才能得到他们的尊重、理解和关心。
当毕业的学生升入初中后，还在作文中提到我对他们的教育，对他们人生的影响，有好多我所教过的学生，初中毕业后的节假日来我家跟我交流思想，我更加坚信：学生，是我最好的荣誉证书。我总在想：
没有学生的生活会有更多的幸福吗？选择了教师，纵使自己失去了很多，但毕竟会拥有满园春色的愉悦，投桃报李时的慰藉，而这正是我人生所需要的。我有我深爱的学生，我不后悔为他们付出的一切。
我的优势是显而易见的。最重要的是我思想开放，勤奋
用功，在过去的xx年里，我已经完全熟悉了小学数学教材，掌握了基本的教育教学方法，并取得了不俗的成绩，得到了领导和同事们的广泛好评，也深受学生的欢迎。在我的同龄人中，我的进步是显而易见的。
更重要的是，我有一颗热忱的心，对学生深深的关爱之心，对工作的热爱之情，对老教师的敬爱之意，我一路走来，始终如一地爱戴我们的领导，爱护我的学生，热爱我的工作，敬爱我们的老教师。是我对学生的爱被他们所爱；正是我对领导和教师们的敬爱，才得到大家对我无私的帮助和大力的支持，使我受益良多，借此机会，我向大家表示深深的谢意；正是我对工作的热爱，才会不计较地付出，不惜代价地投入，才能在短短的时间内有此长足的进步；我的爱是发自内心的，这种心态使我开心、快乐，也得到了积极的反馈，获得了良好的效果，将使我更奋力前行，全力以赴，做得更好！
各位评委，如果我竞聘成功，我会做好本职工作，发扬自己的优点，爱岗敬业、爱生、努力作到：
1、做一个学习型的教师。在工作中不断完善自我，充实自我；拓宽他们的知识面，使他们的教学尽快达到一个新的水平。
2、做教育教学的有心人。以人为本，因材施教，根据不同学生的不同特点，采取不同的教学方法，注重一切，注重
差异，教会他们学会学习，学会做人，教会他们运用数学知识解决生活中的实际问题。切实培养学生良好的学习习惯，针对数学学科的特点，激励学生大胆的实践，以课本知识为基本**内容，以周围环境资源为参照对象，让学生亲身经历和体验科学**活动。
三一文库（演讲稿
《竞聘教师岗位演讲稿格式》，希望大家喜欢。
：竞聘演讲稿国旗下演讲稿建党节演讲稿八一建军节演讲稿师德师风演讲稿三分钟演讲稿
尊敬的各位领导，老师和同学们，大家下午好！
在这里，首先，谢谢我们会同县教育局领导对于我们的关心，能在百忙之中抽空来看我们，心里真的很高兴，很感动。其次，感谢学校领导为我们准备今天的讲座。让我们聚一聚。今天的讲座对我们意义重大。
我叫谭春燕。我来自会同县长寨乡。我毕业于长寨乡中心小学。现在就读于第一师范小教大专部549班。在第一师范的四年里，我学到了很多，长大了很多。
面对大一的新环境，我不怕被选为舞蹈班的代表。大二学生被选为团支部，负责管理班里团支部的事务。现在我是班里的组织委员，负责每月团班的发展，从大一开始我就是宿舍的负责人。
由于在班上表现积极。xx年评为系级优秀团员，xx年再次评为优秀团员，再就是评为xx年获得优秀学生称号。为了让我们全面发展，学校开设了很多我们以前没有接触过的课程，比如：
舞蹈、美术、钢琴、计算机。我选择了**专业学习舞蹈作曲和钢琴。我的学习，一直对自己有比较严格的要求，提倡更多的参与学校活动。
报了自考，争取在毕业前拿到本科文凭。学校要求的科目已认真完成。在此基础上，我取得了与教师有关的奥林匹克数学证书并顺利通过。自己呆在学校学习的时间也不多了，满打满算也就8个月，我想在这倒计时多学些知识，为自己的教育事业上打好基础。
本月11号就开始在长沙实习了，心里很激动，其实也期待好久了。因为我们在学校学习的是上台传授学生知识。同时，我们也很紧张。但我不害怕。当我第一次登上领讲台时，很难紧张。如果我丢脸，我就丢脸。就像他们说的，“面子是用来丢面子的。”。
自己从小的理想就是当一名教师，而现在自己也是选择了教师这一职业，我很喜欢教师这一称呼，现在越来越靠近它，我相信自己会很努力的。也坚信自己会取得很好的成绩。还有会同的你们，我们一起加油！
第三，具有敬业精神，致力育教育教学
大半辈子，他决心扎根山村教育，生活贫困，积极向上，做一棵国树，矢志不渝。全身心投入教育教学第一线，时刻以一名优秀教师和党员的标准要求自己，凭着强烈的事业心和责任心，赢得了全体师生的尊敬和赞誉;凭着自己对学生的一片爱心，得到学生和家长的爱戴;凭着对教育事业的执着，在教育教学工作中创造了不俗的业绩。
基于以上原因，我有信心做好本岗本职工作，如果我能竞争上岗，我将爱岗敬业、传道、爱生，努力作到以下三点：
首先，继续做一名学习型教师。在工作中不断提高和充实自己。拓宽知识面，完善教学。
第二、做教育教学的有心人。结合学科特点和本班实际情况，以人为本，因材施教，根据不同学生的不同特点，采取不同的教学方法，关注全体，关注差异。教他们学会学习，学会做人，培养他们良好的学习习惯。
根据语文学科特点，探索学科实践活动，拓宽学生视野，有效提高学生的学科素质。
三是加强个人修养，把教育教学进行到底。临近退休，但不敢忘记教书育人，我将继续加强学习，提高个人修养，努力专研业务，传帮带青年教师，把农村教育进行到底。
各位领导、各位评委：
大家好！
教师对教育教学岗位的公开选聘，是现行教育发展必然。对于我们的老师来说，这是一个展示自己、检验自己、完善自己的平台！首先向大家介绍一下自己：
我叫高成仁，男，汉族，198*年4月出生，现年2*岁，2005年7月毕业于铜仁师专中文系汉语言文专业，同年通过县招考安置在青阳九年制学校，现根据学校岗位的设置，我竞聘的是初中语文教师。现在，我将从以下几个方面向各位领导和同事作一个简短的发言：
一、对竞聘岗位的认识
“语文学科是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分”，新的语文课程标准在充分肯定现行语文教学大纲对于语文性质认识的基础上，又增加了“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点”这样新的表述。这一表述，摆脱了长期以来人们关于语文学科功能的争论，正面论述了语文的学科性质和地位，即不能单纯强调二者中的某一方面，应在二者统一协调发展的基础上，致力于学生语文素养的形成与发展。
二、竞聘优势
一。我热爱教育，理解老师的苦与累，平凡而无私。虽然没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任，但我无悔于自己的选择。我用自己的汗水、智慧和跳动的心，面对一群15-6岁的孩子。
我想，试着，真诚地与他们沟通，在这样的轨迹中演绎出一片灿烂的晴空。
2。在工作中，我具有吃苦耐劳、勤奋学习、团结协作、勇于创新的精神。作为教育工作战线上的一名青年教师，我担任语文教研组组长工作，在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏、勇于创新，能吃苦耐劳。教学中能主动与全组的其他教师交流学习，讨论课改教学中遇到的问题，积极参加各级的学科培训以及校内外的听课、评课活动；向同行们学到了不少教育教学的方法，同本组教师团结协作，与同事相处关系融洽；在创新课堂设计和评价机制的基础上，教学勇于探索新的教学方法和评价手段
3、我有较强的工作能力，在教学中本着“为学生服务，把爱献给学生”的信条，保持作为教师的言行和风度。塌实教学，关爱学生，经过几年的学习和锻炼，我对课堂的教学组织能力，对教材整体驾驭能力，对学生掌握知识程度的判断分析能力、应变能力都有了很大的提高，我认为完全能胜任化学教育工作
三、工作思路
各位评委，如果我竞聘成功，我会做好本职工作，发扬自己的优点，爱岗敬业、爱生、努力作到：
1、做一个学习型的教师。在工作中不断完善自我，充实自我；拓宽他们的知识面，使他们的教学尽快达到一个新的水平。
2、做教育教学的有心人。以人为本，因材施教，根据不同学生的不同特点，采取不同的教学方法，关注全体，关注差异，教他们学会学习，学会做人，教他们利用语文知识解决生活实际问题。
3、语文学科是一门综合性强的学科，生活有多宽广，语文就有多广阔。基于课堂教学不能满足学生的求知欲。我们应该开阔视野，多读书。为了适应时代的需要，我们应该不断更新我们的教育教学观念！
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