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衣带渐宽终不悔为使教育堪寄梦
初夏的清晨，天气微寒，来到大方县第一中学，刚好赶上学校上课。古朴典雅的教学楼里传来阵阵悦耳的读书声，而在不远处的三尺讲台前，那双充满智慧的明眸正深情地凝视着朝气蓬勃的莘莘学子。
沿着他的视线看去，目光所及，仿佛触摸到冬日的阳光，顿时令人倍感振奋和温暖。他，就是该校地理教师穆朝君老师。这样的阅读，看似漫不经心，实则充满着智者的孜孜求索，所以，这也是穆朝君老师为人为学为师的一种方式，一种轻松中不懈师德事迹材料的坚守。
翻开穆朝君老师的履历，我们可以清晰地看到，在他从一名普通农村中学教师到全国模范教师的“成长轨迹”中，虽然工作环境在不断变化，但他心中那份对教育事业的热爱与执著却始终坚定如一、矢志不渝。从1987年毕节师范高等专科学校农师专业毕业参加工作到20XX年西南大学在职研究生课程与教学论专业毕业，穆朝君老师已在贵州大方县的三尺讲台上执教28年。28年的潜心耕耘，教书、育人、科研“三位一体”，穆朝君老师走出了一个“师者”闪光的教育人生。
1998年9月被贵州省教育厅、人事厅授予“贵州省优秀教师”荣誉称号;2002年3月获毕节地区行政公署颁发“毕深”教育奖励基金奖;2004年9月被教育部和人事部评为“全国模范教师”;2009年2月被毕节地区教育局授予第三批“毕节地区中小学名师”称号;20XX年1月被贵州省教育厅评为贵州省“省级骨干教师”;20XX年1月被贵州省人民政府评为“特级教师”;20XX年3月被贵州省教育厅评为“贵州省教学名师”受到表彰和奖励……
作为有着众多学术职务、为社会培养了众多优秀人才和广有影响的地理教师，穆朝君老师28年如一日，一步步，带着执着的追求，闪着荣誉的光辉走在教育教学和科研的第一线。如今，他已先后在《毕节学院学报》、《地理教育》、《地理教学》、《中学地理教学参考》、《贵州教育科研》、《教师教育科研》等十几种教育教学专业期刊发表科研论文数十篇、获奖近百次;2007年，由北京现代教育出版社出版了学术专著《教育教学理论与实践探索》;教师先进个人事迹材料范文为全国高等学校培养、输送优秀学生千余名，为推动经济社会发展、人才发展做出了重要贡献，堪称“凝心静气做学问，为人师表带学生”的教书育人楷模。
农村磨练十八年
和所有20世纪60年代出生的教师一样，穆朝君老师经历了饥荒纷飞的童年、激情满怀的青年、坎坷曲折的中年、硕果累累的成年。
1987年7月，穆朝君老师从毕节师范高等专科学校读完了大学课程。告别了青涩的学生时代，豪情满怀地开始了自己的人生之旅。80年代，青年人最大的追求就是到祖国最需要的地方去，将自己所学奉献给人民。为此，穆朝君老师大学毕业后自愿来到大方县六龙中学任教，在那里，他一呆就是18年。18年里，穆朝君老师教过语文、政治、历史、地理、生物、英语等多门学科，当过班主任、教研组长、教导主任。但无论教学还是担任领导工作，穆朝君老师样样都干得十分出色;18年里，他的年度考核有10年被连续评为“优秀”等次;18年里，他从一位普通的农村中学教师，逐渐锻炼成长为一名中学高级教师、市级骨干教师、省级优秀教师、全国模范教师。这一切荣誉的取得，全都缘自参加工作的第一天老校长对他的信任——把全校唯一一个高三毕业班很信任地交给他带。“我不能辜负老校长对我的期望，我一定要教出点名堂来”，穆朝君老师在心底默默地告诫自己。接下来的日子里，他勤奋看书学习、勤奋钻研业务、勤奋备课上课，把别人休息的时间都花在了教学和学生身上。功夫不负苦心人，他所教班级当年参加高考，竟然有一名学生考上二本线。一名学生上二本线，这在今天的任何一所农村高中都是要嗤之以鼻的，但对于穆朝君老师当时所在的大方县六龙中学而言，这却是该校多年来高考零的突破，也是教育生涯的良好开端。以后几年中，该校高考成绩连年上升，穆朝君老师也因此获得了许多荣誉和奖励。“农村是广阔的天地，在那里可以大有作为”，这是2005年因工作需要调大方一中时穆朝君老师对依依不舍的六龙中学留下的深刻感慨。
十年辛苦不寻常
在农村中学教过多门学科，还当过教导主任的他，2005年“转战”到大方一中后，专门从事高中地理教学工作。大方一中是省级示范性高中，面对新的教学和工作环境，对全面型而非专长型教师的他来说，是一个严峻的考验，好在有那18年的基层学校教育教学工作经历，不仅锻炼和提高了穆朝君老师的教育教学技能，更磨炼了他的意志和应变能力。很快他就适应了示范性高中的地理教育教学工作，并从普通班教学很快走进了重点班教学。不知不觉间，在大方一中他已送走三届高中毕业生，屈指算来已整整10年。在大方一中的10年，不知不觉间，他已从一名普通地理教师、教研组长、工会委员成长为教务副主任，负责大方一中217名专业技术教师的专业素养提升。在大方一中的10年，年度考核有5年被连续评为“优秀”等次。优秀”的背后，是穆朝君老师受命以来的每个日日夜夜，殚精竭虑地为提升学校每位教师的教育教学水平，为让每个学生都能成长而奔忙。期间，孩子初中毕业即将中考，作为家长的他却因为学校的工作无暇顾及孩子的学习，在计生战线任手术医师，比穆老师工作还繁忙的妻子常常抱怨他什么名师、骨干老师，连自己的小孩都照顾不了，教育不好先进教师先进事迹材料，愧对这些称号啊。穆老师为此常常暗自落泪。是的，因为工作忙，他没法顾及儿子的学习，因为工作忙，他没法照顾好家庭和孩子，以至于自己的儿子竟然连一中都未能考进去。如今，已读到高二的儿子还时常在母亲面前埋怨：“我爸就是工作忙，等到我高三考不取大学他将后悔一辈子”。当妻子把儿子的话“翻译”给他听时，穆老师的心如针扎一般。是啊，自己真的没有完全尽到一个家长、一个父亲的责任。但他仍坚持，这就是人民教师的天职，这就是教务副主任的职责。他说：“我既然选择了教师这个行业，我就有责任把这份工作做好，我就有义务带好我的学生，关心他们的学习，呵护他们的成长，这些就是我的责任，我的选择”。也正因为有了这样的责任，这样的选择，所以，当他看到学校里一个个茁壮成长起来的年轻教师欣欣然走向教育教学的重要位置时，当他执教的高三毕业班学生高考成绩获得全省文綜第一名时，当大方一中的文科教育教学质量从薄弱走向雄厚时，他却又依旧保持着教师那份独有的淡定。他说，这些成绩来之不易，那是师生们用无数的不眠之夜、无数的失败与挫折、无数的泪水、汗水乃至血水換来的，但成绩与辉煌只能代表过去。
痛苦与快乐相伴
成为特级教师和名师，对于穆朝君老师来说，勤奋和努力在他人生轨迹中显得至关重要。因为他喜欢一切从零开始，每一次做出选择，他都要把自己逼入艰难困苦的境地，而每一次走出困境，他又都能征服一座教育教学的高峰。
成名后的穆老师，许多私校纷纷慕名找到他，想以高薪聘请其担任学校的高中地理教学工作，但均被穆老师婉言谢绝了，他说：“我的事业在大方一中，在校外兼课，对不起学校领导，也会因此而影响自己的工作”。
成为名师和特级教师的消息不胫而走，大学毕业时的母校闻讯派出采访小组，要对他成功的秘诀进行专访，熟料穆老师对那些即将毕业渴望成功的学弟学妹们，只有谆谆的告诫：教育这条路很苦，要想成功就要先有吃苦的准备，当然，教育也很快乐。如果你视教育为职业，那将很苦，如果你视教育为终身追求和坚守的事业，那将很快乐，天堂与地狱毗邻，痛苦与快乐相伴。穆朝君老师的人生就是从痛苦与快乐中走过来的。
痛苦与快乐相伴的经历使他时常勉励年轻教师：现代社会是学习型社会，只有学习成功，生命才会成功，只有学习精彩，生命才会精彩。正是对教育事业这份执着的爱，才使他至今仍活跃在教学和科研第一线，以“教书育人和科研写作”为其工作的基本理念，把每天的上讲台都当作第一次，从不间断。
不舍的山区教育情怀
如今，在县城省级示范性高中工作了整整10年的他，虽说已在县城买了房高中教师主要事迹范文有了车，但当他踏进一中那宽敞明亮、现代化教学设备齐全的教室进行教学时，他仍时刻不忘在农村工作时的艰难困苦，时刻不忘在大山深处那些穷苦的孩子和艰难的老师们。为此，他时常带着妻子，给偏远的六龙纸厂小学的孩子和老师们送吃的、穿的、用的，以略表自己对农村教育的一份关爱。他还不取任何报酬的为远在大方县大山乡全乡中小学教师作专业技能提升培训，为大方三中申报省示范性高中作示范课教学等等。所有这些，用穆朝君老师的话说，都是为了那份不舍的教育情怀。为了缩小城乡教育的差距，为了统筹城乡教育的均衡协调发展，为了毕节试验区教育美好的明天，穆朝君老师坚守着、坚持着、努力着、奋斗着，衣带渐宽终不悔，为使教育堪寄梦。
为教学画出“重彩”
28年的追求和坚守、28年的修炼和沉淀，使穆朝君老师早已成为大方一中有口皆碑的“魅力”教师。为追求和完善自己酷爱的教育事业，穆朝君老师倾注了全部的激情与热情，28年来，他始终以精湛的业务投身教学，以真挚的情感热爱学生，以高尚的师德回报社会，以全新的观念面向未来，为自己高中教师先进个人事迹材料的教育教学磨出了“浓墨”，画出了“重彩”。
28年来，穆朝君老师所撰写的几十篇教研论文曾先后在《语文教学与研究》、《语文教学通讯》、《生物学通报》、《生物教学参考》、《地理教育》、《地理教学》、《中学地理教学参考》、《贵州教育科研》、《毕节学院学报》等十多种教育教学专业期刊获奖或发表。作为学校主抓教育科研的中层领导，他主持和参与研究的省部级课题《毕节试验区高中阶段城乡学生学业成绩差异调查研究》曾获教育部中国教师发展基金会“十二五”重点课题一等奖。主持和完成贵州省首届教育科学规划课题《新课标下的普通高中高效课堂教学实践研究》。由北京现代教育出版社出版的《教育教学理论与实践探索》教育著作，系统地浓缩了穆朝君老师的主要学术成果，同时也成为他递给读者的一张闪光名片，穆朝君老师为地理教学的画卷留下了浓墨重彩的一笔。
“毕深”教育奖励基金奖、市级教学名师、省级骨干教师、贵州省特级教师、贵州省教学名师……这些奖励及荣誉称号的获得，全都是对穆朝君老师教育教学工作的肯定。
因为热爱，所以坚持;因为坚持，所以成功。穆朝君老师用一生的时间坚持着自己的坚持。
正是这种精神，使他努力捕捉一切可利用的时间，到西南大学学习，并获研究生学历;正是这种精神，使他28年来始终以教书育人为己任，在自己的工作岗位上默默奉献，把那份对教育事业执着的热爱，深深地影响着他的学生和同事，他的优秀事迹堪称时代的楷模，是我们这一代人学习的榜样;正是这种精神，使他至今仍活跃在教育教学和科研第一线，始终以“教书育人和科研写作”为工作理念，把每天的“讲台”当作第一次，从不间断。
“现代社会是学习型社会，只有学习精彩，生命才会精彩，只有学习成功，生命才幼儿教师师德先进个人事迹材料会成功”，穆朝君老师如是说。
坚守人民教师职业操守和知识分子的报国情怀，凝心静气、为人师表，穆朝君老师正引领着一大批青年教师，行走在教育教学服务的最前沿，书写着教育人生的不老春天。
我是xxx，19xx年9月生，19xx年9月参加工作，至今有xx个年头。下面从思想、教学工作、班主任工作、学科长工作四个方面谈一谈。
一、 思想
刚开始教书，分配在一所乡镇中学，月工资110多元，过着清贫快乐又彷徨的生活。清贫吧，工资就这么一点，几乎都是月光族；快乐吧，与几个年轻人在一起，总有这样那样的乐趣；彷徨吧，当时正是下海经商的浪潮中，看着那微薄的收入和周围有本事有头脑的逐渐富裕起来的人们，我的思想是有波动的，是彷徨的，是找不到教书的价值的。也因为这个原因和我的年轻，我选择了再出去走一走，恰巧部队招兵，教书半年的我踏上了当兵的征程。在部队的生活中，我得到了另一种锻炼和提高。三年后我退伍回到家乡，仍然回到了学校，分配到县一中。不同的是我的思想成熟多了，我的意志坚定多了，我做事的毅力和韧性强多了，这得益于在部队的锻炼。我逐渐懂得，平凡的岗位，只要坚持不懈的去做，也一定能发光发热，体现人活着的价值。
二、教学工作
来到xx市中学，真正开始了我的教书生涯。备课，我付出了努力。刚开始教书的头8年，几乎都是写详案，无论格式、教学内容都尽量做到规范。思考教学中存在的问题，然后改进教案。详案虽然费时，但对于教材的熟悉，把握重点、突破难点，是特别有帮助的，经过这样的努力，我对教材可以随手拈来，灵活运用，为长期的教学工作打下了很好的基础。后来虽然不写详案了，写简案，做教学设计、学案，我都有自己的思路，并认真的去完成，为教学走好第一步；上课，从自问自答为主，逐渐使课堂气氛活跃起来，现在，每问几乎都有答，而且还要向答得对、答得精彩方向发展。真正体现教师是主导，学生是主体的现代课堂教学观念。课堂吸引住了大部分学生，大家都回答思考问题了，讲话、开小差的就少了，纪律也就有了保障；辅导，只要学生问到的问题，都耐心的讲解，让那些学有余力的学生更加进步，对想学习但基础差的学生，尽量帮助他们弄懂问题的来龙去脉；批改作业认真到位，作业、试卷有针对性的讲评，达到举一反三的目的。
通过xx年的教学，教学工作逐渐走向成熟。教出了一批又一批的学生。所教班级成绩在同行中是名列前茅的，尤其是进行高中教学以来，取得很好的高考成绩。担任班主任的高99班、高102班、高108班、高134班，每班都取得好成绩，其中高134班，全班54名学生，高考都上线，其中一本2人，二本14人，三本10人，这对于xx这样的生源来说，无疑是辉煌的了。102班的xxx同学高考文综以269分名列全州第二名。因为教学工作出色，多次被评为校级优秀教师和先进工作者。并有6年在年终履职考核中评为优秀。
为了提高教学质量，积极参加学校组织的各种活动，在活动中锻炼自己，提高自己。20xx年学校组织的第二届中青年教师课堂竞赛中，荣获文科组第一名，并代表学校为全县17所乡镇中学校长、教务主任、教学骨干上观摩课，受到大家的一致好评。在学校组织的教案比赛中，教案《中国的行政区划》荣获一等奖，论文《变式训练在地里教学中的应用》荣获省级一等奖，论文《班主任对高中阶段后进生的教育应从做人抓起》荣获省级一等奖。其它还有很多获奖，不一一列举。
新阶段教育教学改革，尤其是配餐制教学改革，在教学设计的编写过程中，在问题串的设计过程中，在变式训练中，在专家对课堂教学的点评中，我得到了成长和提高。跟上了改革的步伐，教学工作游刃有余，实现了生存的人生价值，我的努力使我活的有尊严，活的有意义。
三、班主任工作
担任过xx中学初51班班主任、xx市中学高99、高102班、高108班、高134班、高177班班主任，班主任工作相当辛苦，付出了很多劳动和代价，遇到了很多麻烦和困难，做了一个又一个学生的思想工作，把他们从不太懂事培养成比较懂事，养成比较好的学习习惯和生活习惯。在与同学们的朝夕相处中，虽然苦，但也有乐。与同学们拉拉家常，开开玩笑，看到同学们的青春，我也感觉自己年轻了。生活，本身就是精彩的，与同学们在一起，我也是精彩的一部分。4次荣获优秀班主任，这就是对我班主任工作的最大肯定。尤其值得一提的是，当了这么多年的班主任，带了那么多班，没有发生过死亡等重大安全事故，这是引以为豪的。这与我常年重视安全工作有很大关系。只要学校布置安全教育方面的问题，我都做到讲深讲透，用具体的案列启发学生吸取深刻的教训。从思想上、组织上、心理上打牢安全防线，让每一个想健康成长的学生都能快乐成长。通过师生的共同努力，我所带的班，都有良好的班风、班纪，许多班委的带头作用很强，尤其是班长，学习委员，成了班主任的左膀右臂，带领全班一起向前走。
四、学科长工作
20xx年担任地理学科长，并担任年级备课组组长。带领全组11（刚开始8人）位老师，兢兢业业搞好教学科研工作。带领全组教师到州民族一中听课，学习对方的先进教学方法；进行磨课，主要针对年轻教师，通过磨课，使代家磊、陈小燕、杨耀邦老师迅速得到了成长；组织参加各种竞赛活动，并从中组织协调好各方面的工作，使地理学科组屡屡获奖：代家磊在学校组织的中青年教师课堂竞赛中，荣获文科组一等奖，可以这样说，xx的课堂竞赛，一等奖几乎被地理学科包了。xxx老师在20xx年5月12日举行的全州优质课展评中荣获全州一等奖，并在5月底举行的第八届中青年教师课堂竞赛中荣获文科组一等奖，陈小燕和我在学校举行的新老教师“同堂异构”教学活动中，受到州教研员、学校领导和同行们的好评。这些成绩的取得，是全体地理组成员共同努力的结果，我为在这样团结的集体里工作感到自豪，我愿意为这个集体的发展做出自己的努力。
和所有20世纪60年代出生的教师一样，穆朝君老师经历了饥荒纷飞的童年、激情满怀的青年、坎坷曲折的中年、硕果累累的成年。
1987年7月，穆朝君老师从毕节师范高等专科学校读完了大学课程。告别了青涩的学生时代，豪情满怀地开始了自己的人生之旅。80年代，青年人最大的追求就是到祖国最需要的地方去，将自己所学奉献给人民。为此，穆朝君老师大学毕业后自愿来到大方县六龙中学任教，在那里，他一呆就是18年。18年里，穆朝君老师教过语文、政治、历史、地理、生物、英语等多门学科，当过班主任、教研组长、教导主任。但无论教学还是担任领导工作，穆朝君老师样样都干得十分出色;18年里，他的年度考核有10年被连续评为“优秀”等次;18年里，他从一位普通的农村中学教师，逐渐锻炼成长为一名中学高级教师、市级骨干教师、省级优秀教师、全国模范教师。这一切荣誉的取得，全都缘自参加工作的第一天老校长对他的信任——把全校唯一一个高三毕业班很信任地交给他带。“我不能辜负老校长对我的期望，我一定要教出点名堂来”，穆朝君老师在心底默默地告诫自己。接下来的日子里，他勤奋看书学习、勤奋钻研业务、勤奋备课上课，把别人休息的时间都花在了教学和学生身上。功夫不负苦心人，他所教班级当年参加高考，竟然有一名学生考上二本线。一名学生上二本线，这在今天的任何一所农村高中都是要嗤之以鼻的，但对于穆朝君老师当时所在的大方县六龙中学而言，这却是该校多年来高考零的突破，也是教育生涯的良好开端。以后几年中，该校高考成绩连年上升，穆朝君老师也因此获得了许多荣誉和奖励。“农村是广阔的天地，在那里可以大有作为”，这是20xx年因工作需要调大方一中时穆朝君老师对依依不舍的六龙中学留下的深刻感慨。
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野外生存
尊敬的各位领导、工友们：
大家好，
我今天演讲的题目是：
《幸福与安全永存》 说到幸福
人们会想起家人团聚其乐融融的场景；说到幸福，
心中会涌起付出而收获后的成就感；说到幸福
耳畔会响起朋友牵挂的问候而这一切幸福的根基是什么呢？是极易忽视，
却又重如泰山的安全。
我们热爱生活，在岗位上挥洒汗水，憧憬着明天；我们珍惜生命，
拒绝事故给我们带来的伤害；我们喜欢劳累后的休憩；我们喜欢朋友间的小酌（zhuo）
而这一切都离不开它--安全。
安全是什么？安全是一种责任、是一种态度，
安全是一切安全是一个年年讲、月月讲、天天讲，
常讲常新永不过时的话题。
安全，是多么美好的字眼，如同温馨一样，让人倍感亲切、踏实。
然而，在现实生活中，却常常发生许多触目惊心的事故。
记得20xx年9月16日，我车间机电维修工周文启，
更换102皮带短节完工后由于图省事、怕麻烦，
在恢复使用的吊装口盖板时一脚踩空，造成严重摔伤，
原本幸福的家庭却遭受如此突如袭来的打击，
事故的发生有客观的原因但更多的却是人为的原因而造成的。
不注重安全宣传，不注重安全生产，不注重安全操作，
使得多少生灵涂炭多少幸福家庭惨遭不幸，这样活生生的教训，
难道不足以敲响我们做好"安全"工作的警钟吗？ 失前蹄之灾
伤及自己累及骑者；违章操作之祸，祸损自己，
殃及他人。
今天，当我们在开展第十个"安全生产月"活动之际，
重温安全生产这个话题的时候我们不要忘记，
那些由于一时疏忽而酿成的事故那些由于一时渎（du）职而造成的终生遗憾。
安全事故如同雨后的春笋，只要抓住一点机会便开始萌芽。
事故的发生使一个个鲜活的生命，永远地离开了我们，
他们都曾经是我们最可爱的工友，然而却走得那样的匆忙。
鲜花，遮不住他们痛苦的遗容；哀乐，压不住亲人嘶哑的呼喊！那一个个矫健的身影早已化成追忆的幻觉，
他们年轻的骤然熄灭的灵魂，把亲情，友情和爱情化作滴血的绝望堵在每一个活人的胸口！是这些无视事故隐患的无良之人，
是这些可悲可叹的安全事故强取豪夺，取人性命！是的，
正是这些惨痛的事故让数百个家庭失去了欢笑的权利，
让数百个母亲、孩子和妻子在哭泣号啕颗颗血泪，
声声泣诉谁能无动于衷。
逝者已去，留给我们的是无言的悲痛与沉重的思考！也让我们足以感受到了生命的脆弱。
此时此刻，我们这些生者会作何感想！能否重新诠释一下生命的内涵，
重新掂量一下生命的`份量。
"黑暗给了我们黑色的眼睛"，我们要用她来寻找光明"，
从事故中知道安全可贵从事故中总结安全教训，
时刻树立防事故保安全的思想，处处想在前，
安全关口前移。
让我们认识到安全责任、重在落实、珍爱生命、和谐发展这个主题的内涵。
"安全生产"人人都会说，但真正做到就不容易了，
多年养成的陋习已根深蒂固难以改正。
可是，为了各自的生命，还是一定要痛下决心，
务必改正。
我们不求活得多么灿烂、多么耀眼，只求个幸福和睦、平平安安。
当我们结束一天的工作，回想起来并无半点不安全现象时，
饭也吃得香觉也睡得踏实，家人也安心。
有句歌词说得好：
"老人不图儿女为家做多大贡献，
一辈子不容易就图个平平安安"。
在Ji情的六月，让我们为安全谱写乐章，宣传安全，
守候安全把握安全，为了我们家人的幸福，"珍爱生命、远离违章"，
高高兴兴上班来平平安安回家去。
"关爱生命，安全发展"，让企业构筑美丽祥和、五彩缤纷的幸福，
让我们一起奏响六月的旋律让我们一起为安全月歌颂！ 我的演讲完了，
谢谢大家。
尊敬的各位领导、同事们：
大家好。很荣幸代表先进员工在此发言。
借此机会，请允许我代表获得此荣誉称号的员工，向一直以来帮助、支持我们工作的同事表示衷心的感谢！向关心、培养我们的各位领导表示由衷的感谢！
我在毕业后一年来到齐市哈达工作，就像刚出壳的小鸟，羽翼还未丰满。生存是我所渴望的，竞争也不容得我有过多的考虑，于是我开始寻找一片自己生存的空间。看着周围的同事个个干的很出色，我想我没有理由不去闯，更没理由干不好，从某种意义上说，有压力才有动力，就这样，我义无反顾的坚持了下来。在公司领导的教导下，在周围同事的帮助下，我的努力得到了大家的认可，并且担任过公司多个岗位的负责工作，积累的宝贵的工作经验。另一方面，我积极参加和配合组织公司的各种大型活动，多次主持公司的各种大型酒会，得到了公司领导和同事的一致好评。
在每一个花瓣的背后，都有着无数的默默耕耘，今天我被评为20xx年度先进个人，但不会沉醉在今天的荣誉与掌声中，我也还存在很多不足，成绩只能说明过去，昨天，我努力了，明天，我将更加努力，在此，我郑重承诺：我将怀着一颗感恩的心投入今后的工作之中，依然发扬吃苦耐劳、不屈不挠的工作精神，团结同事，热爱哈达，在经营管理中处处起模范带头作用，力求高质高效的完成各项工作任务;同时不断克服自己的缺点与不足，成绩在于行动，请各位领导及广大同事们监督我。
朋友们！让我们与公司同荣辱，共患难，忠实的履行自己神圣的职责，勇敢地承担起公司赋予我们的责任。让我们在总公司的领导下，团结一心，以更加饱满的热情、旺盛的干劲和务实的作风，迎接挑战，共创哈达辉煌。
最后，衷心的祝愿齐市哈达蒸蒸日上，致辞新春佳节，也祝愿所有的哈达人在新的一年里，工作顺利，身体健康，合家欢乐！
尊敬的公司领导、各位同仁：
大家好!
时光荏苒，20xx年的步伐渐行渐远。这一年，世界金融危机的旋风继续震动我国，危机的汹涌之势也影响着我们的企业。在这步履艰难却又铿锵有力的年头里，在国家促内需、保增长的春风吹拂下，在我司总经理室的正确领导下，克服了重重困难，取得了可喜的成绩。与此同时随着新中国成立六十周年华诞之即，我公司迎来建厂七十周年大庆。我在这一年里借着这股强劲的东风，我也在这棵大树下，成熟甚多、收获甚多、感想甚多!为认真总结一年的工作，规划20xx年的工作，现借此机会向各位领导、各位同仁汇报如下：
一、我对白沙溪营销工作的认识
说到安化黑茶，就离不开白沙溪!白沙溪是安化黑茶的龙头企业，有着安化黑茶中的大益品牌之称。销售是企业的生命!20xx年，我司总经理室紧紧围绕着建设渠道看销售的营销策略，落实懂市场、懂人心的营销指导思想，不断地做好经销网点建设，极大地宣传好了白沙溪品牌，达到了做品牌、卖文化、送健康的市场化营销运作目的，走在湖南茶叶企业的前列;与此同时，注重了对销售团队的培养，进一步放开思维，为团队成员分区域分部门提供了发展平台，使团队成员增强了职业责任感，充满了对企业的爱。
二、回顾个人工作
1、管理与拓展湖南地级市场。20xx年根据每个市场对安化黑茶的认知度与开发潜力进行定位，即重点开发xx片区，巩固xx片区，管理xx、xxx片区。
为了组建地级市场的营销网络，东奔西跑，不管是节假日，还是雨天严寒的天气都是奔跑在外，找熟人找朋友、找对产品知名度高以及在当地拥有一定势力的人士建立经销网点，做到处处有我司的产品，处处有我司的经销商。20xx年累计建立特约经销网点8家，续签特约经销网点8家，分销点50家(由特约经销商发展)，其中白沙溪形象专营店12家，至此湖南地级城市得以全部开发。
2、gd省市场的了解与开拓。由于市场的需要，今年5月份10月份中旬，授公司的派遣，我又开始了对gd市场的了解与开拓。前期协助原总代理的工作，一方面，对原总代理的市场操作与库存进行了解，掌握客户群体。另一方面，跟xx学习讲茶，受益之多。中期，对sz、dg、zs市场进行了调查，为公司进一步了解总代理操作提供了一定的价值信息，同时开发了xx地区经销商(现已成为了xx地区总代理)，进行了一定的前期工作指导，起到了良好的作用。后期，在公司领导的具体安排下，协助xx筹备xx营销中心的组建与具体运营。
3、拓展了xx省xx、xx两地业务。虽然xx市场目前不归自己管理，但是作为销售人员就是要利用各方面客户资源为公司扩大业务。这两个经销商的具体落实进货，是我10月下旬请了几天病假在xx住院期间完成的。目前情况来看，两地经销商对白沙溪品牌充满着信心，xx经销商完善店内茶文化的制作，还安排了两名销售人员联系业务。xx经销商打算从新找一个60多平方米的门店做白沙溪品牌形象店。两地经销商都十分希望公司领导有时间的前提下去看看，进行指导。
4、不断学习业务知识，做到理论与实践的结合。一个销售人员如果没有过硬的业务知识，那是不合格的。在20xx年深知自己茶叶知识缺乏，同时没有进农大培训的机会，所以我只好每天利用晚上的时间熟读《湖南黑茶》、《安化黑茶》、《中国茶经》书籍，以及上网查阅相关黑茶与其他茶类资料，结合企业发展情况，制作了《安化黑茶历史知识》、《白沙溪黑茶知识》、《白沙溪企业推荐》、《领略安化黑茶魅力，品饮白沙溪黑茶》四大版块的课件，给广州、上海、湖南、广西四地的白沙溪黑茶销售伙伴们累计进行了30次的培训，使他们进一步了解了安化黑茶、白沙溪黑茶，解决了他们操作上的一些疑难问题。年终先进个人发言稿5、由于公司领导的指导，本人努力的工作，积极的引导宣传发动，建立与巩固销售网点，共计完成销售：xxx万元，相比20xx年增加了一倍。
三、个人体会
20xx年，是我走出校门的第二年，也是加入白沙溪的第二年。这年，很充实，累中透乐!非常感谢公司领导对我的信任与栽培，以及其他同仁的支持，让我自行操作一块市场，还给我提供经销商员工培训的机会。
在这年里，自豪的是自己把经销商当作自己的朋友对待，赢得了他们对我的好感，为他们解决或解释了一些操作上的问题，经常保持电话沟通，节日短信祝福，同时还认识了很多茶界的朋友，培育了一批潜在白沙溪黑茶的客户等等。
四、正确认识、寻找缺点、规划未来
进入白沙溪两年以来，虽学到了很多经验，得到了公司领导的精心培养和同仁们的大力支持，但自己深知在工作上还存在很多的缺点，特别要虚心提到的是：1、文化水平和业务水平较低;2、年轻缺乏社会经验和实践经验;3、在处理问题和业务操作上有时性格较急躁等，这三点是我以后有待学习与纠正的目标。在今后的工作当中必须做到谦虚谨慎、戒骄戒躁、发扬成绩、改正缺点，努力做到在白沙溪是有用之才。我决心在20xx努力完成8家白沙溪品牌形象店建设、建立特约经销网点8家、对白沙溪黑茶销售伙伴进行50次黑茶知识培训，计划完成xxx万元的销售额。
白沙溪，用我就职以来的理解：如荀子劝学中积小流以至千里的大气，谦卑、细谨的溪流，汇入的是我们奋斗的热情和睿智的未来。作为我镇乃至我县的龙头企业，它不仅是推动我地经济发展的中流砥柱，还为解决就业等诸多社会问题的法宝，惠及社会!又是崭新的一年，未来一年，虎虎生威之势，将成为我工作的精神支柱!我作为一名在学校培养出来的年轻党员，更应该坚定信心，献计献策，紧密围绕总经理室的周围，谋未来、谋发展，多多加强业务素质学习，在公司同事之间互敬互爱，工作上互相帮助。坚决听从公司领导安排，以本企业为家，努力为公司增收，来取得领导的信任，获得同仁的认可，以优异的成绩来报答领导的培养而不断奋斗。
最后祝愿公司领导，同仁:
龙腾虎跃!
吉祥安康!
愿我们共同的白沙溪越来越兴旺!越来越红火!
尊敬的各位领导、同事们;
大家好!
今天我能够有机会站在这里发言，感到很荣幸，同时也非常激动!此时此刻，我最想说的话只有两个字;感谢!作为中心的一名普通的聘用教师，我觉得我是非常幸运和幸福的。因为在这里工作，我能够时时刻刻感受到领导和同事们对我的关心和爱护，感受到在工作中给我足够的信任、支持与帮助，使我与其他正式职工一样，拥有同样的广阔天地，拥有同样的平台尽情施展着自己的才华;我的每一点滴进步，领导和同志们都给了我极大的关注和鼓励，并给予了很高的荣誉。因此，在这里，我首先要衷心的感谢各位领导们，感谢同事们!
今天我能够评为XX年度的先进个人，我觉得归功于六个字：“信任、帮助、支持”。谈到信任，就是要感谢各位主任们及各部门领导及同志们对我的信任，让我有了一个发挥自己的空间，有了你们的帮助和关爱，使我能够在政治思想和业务素质等许多方面逐渐走向成熟，在人生的道路上一步一个脚印的踏实前进;谈到帮助，在这里，我要真心的感谢我们的李园长，我今天的进步是与她平日(里的帮助、指导和支持分不开的。是她在工作中给了我很多的信任、指导和帮助，也给了我很多锻炼的机会，使我的各方面能力得到了充分的锻炼和展示。非常的感谢李园长，我想说的是：我觉得我们这一年来在一起，合作的很开心，配合的很默契，我的心情也非常愉快!谈到支持，就是要感谢幼儿园里我的所有同事们，感谢全体同事在日常工作、学习中的相互支持、协作和配合，这一年来，她们对我本职工作同样也给予了很多的理解、支持和帮助，使我能够圆满的完成各项工作任务。虽然，我被同事们推选为先进个人，但我觉得我不是做的最好的，我还做的很不够，还有许多很优秀的老师们在自己的工作岗位上认认真真。勤勤恳恳的工作着，她们同样也很优秀。
最后，我想说的是：在新的一年里，我将把过去的成绩作为新的工作起点，以更高的标准严格要求自己，虚心学习他人的长处，使自己的综合素质和业务水平在工作中不断提高和完善，认真履行岗位职责，踏实地做好本职工作，积极协助园领导，把幼儿园的各项工作开展的更加有声有色，越来越好，以此来回报领导。
一副拐杖、一把轮椅、一辆三轮车，开拓着他坎坷的人生之路；一根粉笔、一块黑板、一间村小教室，铸就着他精彩的人生舞台；一个内胎软垫儿，一块儿火炕，一个虔诚的跪姿，放飞着他教书育人的人生梦想。他就是有着虚弱身体和坚毅精神的吉林松原长岭县万福村小学教师——杜顺。
3月23日，我校召开了“向杜顺老师学习“先进事迹报告会，使我内心受到了强烈震撼。杜顺是一名普通教师，履行着一份人民教师的伟大职责。他微笑的面对生活中的不幸；坚持、坚持、再坚持。平凡的人在平凡的岗位上用“爱岗敬业”四个大字谱写着一个催人奋进的故事：他被确诊为脊髓空洞症，这在当时是不治之症，医生告诉他最多只能活五年，从一瘸一拐到双拐行走再到瘫痪在家。经历了十一年的磨难之后，他接受了手术，躺在病床上的杜顺觉得他是世界上最富有的人。他对家人说：“病魔夺走了我一双腿，却留给我清醒的头脑，就算趴在课堂上，我也要给学生讲课！”多么可观的精神，多么高尚的情操！
杜老师用自己的实际行动践行了人民教师的神圣职责，诠释了人民教师的高尚师德。杜老师用他那朴实的语言讴歌出一曲曲不朽的乐章；用他那顽强的毅力诠释出生命的奇迹；用他那无私的奉献描绘出一幅幅感人的画卷。他的品格就是松树的品格，他的精神就是红烛精神。他用自己的行动见证了一个神奇的佳话：生命不息，燃烧不止！
学习完杜顺的先进事迹后，反思自我，今后我们应该做的事情很多，应该奉献的很多，应该体谅的也很多……
我们学习杜顺老师，就是要向他那样矢志不渝的忠诚于党的教育事业，像他那样做一个潜心钻研业务的人，像他那样具有乐观向上、生命不息、奋斗不止的顽强拼搏精神，像他那样做一个学生喜欢、家长满意的优秀人民教师。
持续在从严正风反腐上发力，切实履行“两个责任”，坚定不移强化严的氛围，切实净化政治生态。~~你好，你喜欢上面的句子吗？经过收集，小编整理了干部写材料金句47条，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。
1、既要强化风险意识，常观大势、常思大局，科学预见形势发展走势和隐藏其中的风险挑战，又要提高风险化解能力，抓住要害、找准原因，果断决策，善于引导群众、组织群众，善于整合各方力量、科学排兵布阵，有效予以处理。
2、在“查实情”上下功夫，确保发现问题的“精确度”。 重视调查研究，善于调查研究，是我们党一以贯之的优良传统，是谋划工作、科学决策的重要手段。
3、志士惜日短，奋斗路正长。以坚如磐石的信念、只争朝夕的劲头、坚韧不拔的毅力，勤勉履职、扎实工作，万众一心、砥砺前行，助力谱写新时代新建设新篇章。
4、抓紧抓实抓牢“一岗双责”，全面从严治党重在全面、重在从严，守好“主阵地”，种好“责任田”，打好“持久战”。
5、一个很重要原因就是没有“盯紧”，没有做到常抓不懈、久久为功。对初见成效的工作，不能马上鸣金收兵，更不能先紧后松、虎头蛇尾，要有反复抓、长期抓的韧劲，一抓到底、盯住不放的狠劲，要形成工作模式、养成良性习惯，只要问题一天不解决，就一直频道不换、力度不减、标准不降。
6、社会总是在矛盾运动中前进，有矛盾就会有斗争。毛泽东同志说过，“什么叫工作，工作就是斗争。那些地方有困难、有问题，需要我们去解决。我们是为着解决困难去工作、去斗争的。越是困难的地方越是要去，这才是好同志。”
7、改革进行到今天，遇到的阻力更多的不是来自体制外，而是来自体制内。取消一项审批，意味着剥夺了一些人的特权；撤并一个机构，会导致一些人重新找“饭碗”；下放一项权限，等于动了一些人的“奶酪”。
8、回首过往，以时间为坐标，我们抵达一个又一个节点，完成对历史的书写。新中国栉风沐雨，改革开放春华秋实，新时代砥砺奋进，沿着环环相扣的时间节点，我们节节取胜，击鼓催征稳驭舟。
9、对脱贫攻坚作出再动员再部署，在全省上下更好地形成发起全面总攻的强大声势，奋力夺取脱贫攻坚全面胜利。
10、多讲传播正能量、振奋精气神的话，多做加油鼓劲、提气聚力的工作，多办打基础、利长远、惠民生的实事好事，多谋推动高质量发展的实招硬招，更加奋发有为地履职尽责、干事创业。
11、明确主体责任是全面责任，各级党组织要把全面从严治党落实到本地区本部门本单位工作的方方面面，贯彻到决策、执行、监督全过程。
12、改革中的问题要靠继续改革来破解，成长中的烦恼要靠继续成长来消除。在形势任务的倒逼下，改革犹如离弦之箭，只能向前、不可后退，更不能虎头蛇尾、半途而废。
13、“不满是向上的车轮。”机遇和发展永远青睐永不自满者，属于不屈不挠者。只要咬定青山不放松，永不自满，永不懈怠，锐意创新，我们的事业就会不断前进，充满希望。
14、切实把民生兜住。坚持以人民为中心的发展思想，持续加大民生投入，增强社会保障能力，促进就业稳定扩大，不断提高居民收入，切实办好民生实事，让改革发展成果更多更公平惠及人民群众。
15、一个人只有经历实践中的摸爬滚打、心理上的辗转反侧，与困难斗争、向实践学习，才能获得真正的成长。
16、在加强思想教育上下真功夫。思想是行动的先导，是激发干部担当作为的动力源泉。引导干部强化“四个意识”，坚定“四个自信”，要坚持把思想教育摆在首位，增强对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福的政治担当，增强时不我待、只争朝夕、勇立潮头的历史担当，增强守土有责、守土负责、守土尽责的责任担当。
17、做解放思想的表率。围绕推动工作落实解放思想，以求真务实的作风坚决把党中央决策部署和省委中心工作落到实处。
18、准确把握重要时间节点，积极主动、未雨绸缪，加强风险研判，下好先手棋，打好主动战，把各项工作做在前面。
19、始终坚持严的主基调，一以贯之全面从严治党、全面从严治校。
20、疾风知劲草，板荡识诚臣。“敢不敢扛事、愿不愿做事、能不能干事”，是识别干部、评判优劣、奖惩升降的重要标准。
21、一以贯之落实标本兼治，着力提升治理体系和治理能力现代化水平。
22、失“公”之“能”，易致精致利己的“小我”；失“能”之“公”，易致空谈误国之歧途。
23、却顾所来径，苍苍横翠微。年是新中国成立周年，是决胜全面建成小康社会关键之年。我们将面临更加繁重的改革发展任务，遭遇更加严峻的困难挑战，唯有继续以勇往直前的精神闯关夺隘，以驰而不息的韧性顽强拼搏，才能再创新时代改革开放新的辉煌。
24、不断拿出针对性举措，以难题破解的“力度”展现发展的“温度”，让群众的日子更加红红火火、生活更加有滋有味。
25、增强攻坚克难的魄力，迎难而上、敢抓敢管，坚持有什么问题就解决什么问题、什么问题突出就重点解决什么问题，向形形色色的顽瘴痼疾开刀。
26、做好平凡工作需要养成精湛专业技能。要做好工作，就要干一行，爱一行，钻一行，精一行。要想在平凡岗位上铸造非凡业绩，一刻也离不开精湛专业技能。
27、沿着改革开放的精神航道，鼓足信仰、信念、信心的风帆，中华巨轮将劈波斩浪、扬帆远航，将一场亿多人的现代化征程进行到底。
28、把权力置于严密的监督之下，整治不担当、不作为、慢作为、假作为。困难和麻烦由政府解决，把更多的方便让给群众，群众满意的事情要继续办好，群众急需的事情要马上去办，目前条件不具备但群众呼声高的事情，要积极创造条件尽力去办。
29、聚焦聚力深化改革创新开放。坚持深化市场化改革、扩大高水平开放，深入实施创新驱动发展战略，释放新活力、激发新动力、增添新动能，加快培育竞争发展新优势。
30、在奋斗中成就伟业，我们以梦想导引航程。没有目标的生活，犹如没有罗盘的航行；没有梦想的生命，犹如没有色彩的春天。
31、切实强化政治建设，把学习贯彻新思想和党的教育方针作为首要政治任务。
32、闻鸡起舞、日夜兼程，忙而不乱、有板有眼，以坚决果断、迅速有力的实际行动推进改革，拿出叫得响、立得住、群众认可的硬招实招，确保改革方向不偏离、改革任务不落空，让人民群众有更多获得感。
33、始终将抓发展作为满足人民群众美好需要的根本途径、贯彻落实党的基本路线的客观要求、有效防范化解重大风险的现实选择，凝神聚力谋发展、心无旁骛抓经济，牢牢把握发展主动权。
34、要深刻领会、切实贯彻总书记关于责任担当的重要指示要求，以极端负责的精神抓好每项工作、每个环节，做到各司其责、层层负责，严谨细致、精益求精，推动办文办会办事制度化、规范化、程序化。
35、职务高不等于觉悟高，党龄长不等于党性强，改造世界观只有起点没有终点。
36、打仗意识不是一个口号，而是一种习惯；不是一项要求，而是一种素养。我们坚信，只要官兵自觉点燃“心头的狼烟”，人民军队就一定能做到召之即来、来之能战、战之必胜。
37、我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。”新的一年，新的起点，新的希望。我们应牢记习主席的谆谆教导，以“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的决心，以“莫嫌海角天涯远，但肯摇鞭有到时”的自信，更加坚定梦想，积蓄力量，笃定前行，让梦想点燃奋斗的激情，化作前行的动力，成为远航的风帆。
38、当好表率。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。身教重于言传，率先垂范就是无声的带动。当领导的如果不能身体力行、以上率下，那这个领导就是“假把式”。当好表率，关键在于“不言之教”，自觉做到不偷懒、不推责、不占便宜。
39、每一个人都要有更强烈的危机感、紧迫感，把学习作为成就高质量发展的“奠基石”，来一场“学习的革命”，在学中干、在干中学，一刻不停地增强本领，依靠学习走向未来。
40、“总开关”该关闭时要关闭、该拧紧时要拧紧。“总开关”拧不紧，无异于打开了“百病之源”。
41、以舍我其谁的态度履行好肩负的政治责任，不断加强对巡视整改工作的组织领导，引导各级干部积极主动投入到整改工作中来，形成齐心协力抓整改的浓厚氛围，确保各项整改任务全面落地见效，确保如期打赢脱贫攻坚这场硬仗，确保与全国一道全面建成小康社会。
42、成长的路上，既应有“奔跑”的姿态，更要有思考的沉淀。要常思自身不足，对表岗位职责，查摆短板弱项，问一问与合格的标准差多少，距打仗的标准有多远；要常思自我提升，通过岗位实践把握工作规律，借助理清头绪提高工作效率。
43、沉到一线干，当好施工队长、突击队长，在项目现场、工厂车间、田间地头、科研一线，发现问题、解决问题，“敢教日月换新天”。
44、满怀干事创业激情，抢抓时间窗口，发扬斗争精神，真抓实干、埋头苦干，一步一个脚印推动各项政策措施落地落实。
45、政治能力，就是把握方向、把握大势、把握全局的能力，就是保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险的能力。
46、在监督执纪过程中，既要有“千里眼”“顺风耳”的敏锐，又要有“打破砂锅问到底”的韧劲。
47、持续在从严正风反腐上发力，切实履行“两个责任”，坚定不移强化严的氛围，切实净化政治生态。
“要铸牢政治忠诚，要站稳政治立场，要强化政治担当，要永葆政治本色。”在学校里面，我们会听见很多的优美的句子，优美的句子让人感到文字技巧的高超。会使人读起来颇为感动，你觉得哪些优美的句子让我们惊艳的呢？趣祝福编辑花时间特意编辑了干部写材料金句，欢迎分享给你的朋友！
1、保持战略定力，坚持问题导向，聚焦重点难点，压实工作责任，以强烈的政治责任感攻下贫困最后“堡垒”，打赢精准脱贫攻坚战。
2、牢牢把握政治属性，坚决做到“两个维护”。
3、持续在干部队伍建设上发力，坚决贯彻落实新时代党的组织路线，树立正确的选人用人导向。
4、在领导事业发展中经风雨、见世面、长才干、壮筋骨，在应对驾驭各种复杂局面实践中强弱项、补短板、增本领、练功夫，努力把各项工作做得更好。
5、深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，始终保持战略定力，始终坚定发展信心，保持了高质量发展的良好势头，过得很充实、走得很坚定。
6、时间不等人，任务很繁重，只有时刻保持一种只争朝夕、时不我待的紧迫感，抓紧进入工作状态，才能有力保证中央和省委的决策部署落地生根，各项工作有序开展，各种项目尽快推进。
7、提高打赢能力的履职动力，人人立足本职，苦练岗位本领，确保每个战斗单元、每个战斗要素都过硬、都给力。
8、只要你想成长，哪里都有土壤。逆境和挫折，是阻挡弱者的高山，也是冶炼勇者的熔炉。
9、对问题“识之于未发”，需要领导干部具备前瞻思维，对可能发生的问题有科学的预判、准确的把握，做到有备无患、胸中有数，不仅遇事不等不靠，还可以掌握主动，提前将危机消弭于无形，实现“问题早发现、危机早解决、隐患早处理”。
10、面对各种困难挑战，只有改才有出路，只有闯才有活路。
11、切实强化政治建设，把学习贯彻新思想和党的教育方针作为首要政治任务。
12、要有鲜明的导向。评价和使用干部要重实践、重实绩、重实效，谁能干事就优先重用谁，谁能干成事就优先提拔谁。
13、认真开展解放思想推动高质量发展大讨论，增强自我革命的勇气，走别人没有走过的路，闯以前没有闯过的关，坚决破除一切制约发展的深层次矛盾和问题，加快构建新的体制机制，使各方面活力得以充分释放。
14、政府工作报告总结工作实事求是、客观全面，确定今年目标科学合理，部署任务思路清晰、全面具体，既符合中央精神，又紧扣实际、顺应人民期待，是一个高举旗帜、充满担当、鼓舞士气、催人奋进的好报告。
15、不留遗憾地奋斗，是一种尽善尽美的工作标准，也是一种融入骨髓的行为习惯，更是一种至死不渝的坚定信念。
16、道德的修养并不具备惯性，如果不在“常长”二字上做足功夫，很容易成为井底之蛙，对头顶那一小片天空得意扬扬、鼓腹而鸣，这样的人很容易固步自封、迷失方向。
17、咬定青山不放松、不达目的不罢休，才能千回百折而信念愈坚、千锤百炼而斗志愈旺；一张蓝图绘到底、一竿子插到底，才能把每一件事情办好、把每一项工作抓好；一锤接着一锤敲、一步紧跟一步行，才能积小胜为大胜、积小成为大成。
18、坚持不懈强化理论武装，坚定自觉用新思想凝心铸魂。
19、基层治理之难，不仅难在“上面千条线，下面一根针”，更难在如何有效调动广大基层干部的积极性、创造性。政策好不好，要看乡亲们是哭还是笑。
20、帮扶措施实打实，立足当地资源禀赋、产业基础和市场需求对症施策，推动扶贫资源配置与帮扶对象需求无缝对接，实现由救济式扶贫向开发式扶贫转变，由供给导向型扶贫向需求导向型扶贫转变。
21、要在坚持人民至上、努力为民造福上带好头作表率。
22、在抓改革、促落实时，每个人都应来个“一日三省吾身”：思想认识与改革的要求是否合拍?大脑中还有没有不合时宜的“化石”?遇到新问题是不是只会“翻老黄历”?如果存在上述问题，那么就要分析症状、找准病根，不回避，不隐晦；更要按方抓药、逐个“销号”，不含糊，不延宕。
23、克服了危即是机，失去了机即是危。要想抓住和用好机遇，就要准备迎接和战胜挑战。我们不能怕危机，要学会在应对危机的过程中创造机遇，化危为机，转危为安。
24、实干是成就事业的必由之路。再漂亮的口号喊上千百遍，不兑现，只会是空洞无物；再美好的蓝图勾勒千百次，不落地，只能是空中楼阁。
25、坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践，深入贯彻落实党的十九大精神，经常对表对标，及时校准偏差，发挥政治指南针作用，把全党智慧和力量凝聚到党中央的决策部署上来。
26、坚持往深里走，在深化转化上下功夫，全面、系统、准确地学习领会新思想的精髓要义，做到理论上清醒、政治上坚定、行动上自觉，深入基层宣传宣讲，推动党的创新理论走进千家万户、更加深入人心。
27、要铸牢政治忠诚，要站稳政治立场，要强化政治担当，要永葆政治本色。
28、艰难困苦，玉汝于成。伟大的事业之所以伟大，不仅因为这种事业是正义的、宏大的，而且因为这种事业不是一帆风顺的。
29、要强化问题导向、有效防范风险，增强忧患意识，保持战略定力，集中力量、有的放矢、精准精细做好防范化解重大风险各项工作。
30、“行百里者半九十”。只有激流勇进，才能浪遏飞舟，驶达成功的彼岸；只有坚持不辍，才能登至顶峰，领略无限的风光。
31、再创辉煌，必须继续把党的政治建设作为根本性建设，坚持严字当头、全面从严、一严到底，持之以恒正风肃纪，巩固反腐败斗争压倒性胜利，继续净化党内政治生态，不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力。
32、高扬改革开放的“精神火炬”，大力弘扬敢闯敢试、敢为人先的改革精神，用好思想解放的武器，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路。
33、选配好班子成员是形成合力的前提，“班长”做好表率是形成合力的关键，坚持民主集中制是形成合力的保证。
34、加强精细化管理，加强制度机制建设，向管理要效益、向管理要效率。
35、带头真抓实干、狠抓落实、务求实效。创业维艰，奋斗以成。当前，发展正处在爬坡过坎、滚石上山的关键时期，必须一鼓作气向前冲，稳扎稳打求实效。
36、提高广大干部群众的法治意识、规则意识、诚信意识，创造良好的营商环境、市场环境、法治环境，让人人都成为良好环境的营造者、出彩形象的代言人。
37、“法乎其上，得乎其中；法乎其中，仅得其下”，惟立大“公”之志，惟有大“公”之“能”，个体才能练就海一般的胸怀、山一般的崇高，小我才能融入大我，才能作出我们这一代人的历史贡献。
38、“大志非才不就，大才非学不成。” 学习是年轻干部成长的重要途径，是增强能力、提高水平的“金钥匙”。
39、强调实干，就必须有新时代干部的思想境界和精神状态，适应新时代新要求，有新担当新作为。
40、坚持系统谋划和重点突破相结合，构建市、县区、街道、社区四级联动体系，推动街道社区与驻区单位党组织开展“契约化”共建，形成城市基层党建整体效应。
41、有定力，就能沉得住气、稳得住神，不为外界所扰；有定力，就能全神贯注、专心致志，不计一时得失。
42、前进路上，探索新领域，开创新事业，离不开“坐第一船”的精神。“坐第一船”需要有魄力，关键时刻豁得出去，敢闯敢试、敢为人先；需要有定力，不为外物所惑、不为艰难所阻，从纷繁复杂的表象中把握事物发展规律，找到解决问题的药方；还要有勇气，敢于碰硬钉子、啃硬骨头，从没路的地方踏出一条新路，于荆棘丛生处开辟一条通途。
43、心怀梦想、奋力追梦，才能体悟奋斗价值，凝聚同心筑梦的精神力量；心怀梦想、奋力追梦，才能砥砺坚韧意志，激发接续奋斗的责任担当；
44、提高能力素质，锤炼过硬本领。肩负新使命，战胜新挑战，既要有谋事的大智慧，还要有成事的真功夫。
45、敢于在别人没有走过的路上收获别样风景，用心用智用力创造发展新的辉煌。
46、强化人才引领发展战略地位，汇聚“人才强校”磅礴力量。
47、以难题破解的“力度”展现发展的“温度”，让群众的日子更加红红火火、生活更加有滋有味。
48、掌握底线思维方法，努力把改革中的困难和挑战想得充分一些，把应对复杂局面的预案做得周密一些，化解复杂矛盾，拓宽创新发展的方法路径，确保在风险可控范围内实现改革目标。
49、亲切的话语、殷切的期待、郑重的嘱托，激励着每一个人发扬梦想精神，继续在奔跑中拥抱梦想、成就梦想。
50、要深刻领会、切实贯彻总书记关于对党绝对忠诚的重要指示要求，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，真正把忠诚写在岗位上、落到事业中。
51、要倡清风倡清廉，严格执行中央八项规定精神和我省实施细则，巩固深化“讲忠诚、严纪律、立政德”专题警示教育成果，扎实开展以“严规矩、强监督、转作风”为主要内容的形式主义、官僚主义集中整治专项行动，深入推动“三查三问”监督机制建设，巩固发展反腐败斗争压倒性胜利。
52、贯彻落实新时代党的组织路线，全面落实党的建设工作责任。
53、干部的问题怎么解决?我们不能坐而论道，不能停下来清议。我们要行动起来，在行动中解决。
54、眼睛要亮，就是要善于发现问题、发现需求。企业有什么困难、群众有什么急盼，我们要看得见、看得准、看得到背后的脉络和根源。各项工作强调问题导向、需求导向、效果导向，首先就靠这双发现问题、发现需求的“慧眼”。眼睛聚焦了，服务才能聚焦。
55、坚持把政治建设摆在首位，进一步严明政治纪律和政治规矩，坚决整治形式主义、官僚主义，进一步严肃党内政治生活，一手抓思想、塑形象、立标杆，一手抓警示、明底线、促敬畏，坚决做到“两个维护”。
56、坚持稳中求进工作总基调，大力实施高质量五大发展行动，以打造创新高地、产业高地、开放高地、人才高地为着力重点，统筹推进稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险各项工作。
57、强化责任担当、以精准落实确保改革成效。精准压实责任、精准发现问题，充分调动基层改革积极性，确保改革精确发力、解决问题，确保各项改革举措落地见效。
58、破旧立新，与时俱进。落实新发展理念，要摒弃落后发展模式，坚定不移调结构。经济结构调整，不是局部、表层的，而是全局性、根本性的，需要壮士断腕、自我革命。
59、干劲，不是凭空而来，而是来自于为民谋福利的初心，来自于对美好生活的向往，来自于对创业兴业的激情，更来自于对肩上那份责任的深刻认识，以及由此生发出的对美好前景的坚定信念，迸发出的对事业持之以恒的热爱。
60、担当、落实是高频词，也是解决问题的关键所在。习近平同志强调，要发扬钉钉子的精神，切实把工作落到实处。
61、坚持“三不”一体推进，推动全面从严治党向纵深发展。
62、反腐务必先已后人，倡廉还须协力同心。
63、以“人一之我十之、人十之我百之”的努力，拿出不惜脱一层皮、掉一身肉的工作劲头，攻坚克难、开拓进取，绵绵用力、久久为功，坚决打赢打好精准扶贫精准脱贫攻坚战。
64、做“深”、做“精”农产品加工，延伸产业链条，提高产品附加值，促进产业集群发展，真正把农产品“吃干榨尽”。
65、带头树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，强化政治责任，保持政治定力，把准政治方向，提高政治能力，增强斗争精神，坚决同破坏政治纪律和政治规矩的行为作斗争，努力成为党的政治建设的引领者、实践者、推动者。
66、要在惠民生、促和谐上尽心尽力，坚决打赢精准脱贫攻坚战，健全完善社会保障体系，扩大公共服务优质供给，加强和创新社会治理，持续增强全省人民的获得感幸福感安全感。
67、班子决策应突出把握好“四环节”：掌握民情是决策的前提，珍惜民力是决策的基础，集中民智是决策的核心，体现民意是决策的关键。
68、越坚持，越利于坚持；越放纵，越通向放纵。
“鼓励全民创业，放手让一切创造社会财富的源泉充分涌流。”小编花时间整理了写材料经典金句。我们都抵挡不住优美的句子，优美的句子如同世外桃源，让人心驰神往。每一句都适合抄在摘抄本上。但愿对你的学习工作带来帮助！
1、政务服务的便民、惠民之举可以概括为：“六七八九十”。行政许可事项应减尽减，企业、群众办事提供的材料减少%以上；%的政务服务事项“一窗”办理；各级%的政务服务事项“一门”办理；推动%“网上可办”向“全程通办”深化；围绕企业、市民办事的个高频事项，实现一次不用跑或者“最多跑一次”。
2、疾风知劲草，板荡识诚臣。“敢不敢扛事、愿不愿做事、能不能干事”，是识别干部、评判优劣、奖惩升降的重要标准。
3、加快传统产业提质增效，工业设计优化一批，技术改造提升一批，科技创新转化一批，产业延伸集聚一批。
4、健全完善横向到边、纵向到底的责任体系，层层拧紧责任螺丝，坚决反对一切形式主义、官僚主义，坚决打通狠抓落实的“最后一公里”。
5、成长的路上，既应有“奔跑”的姿态，更要有思考的沉淀。要常思自身不足，对表岗位职责，查摆短板弱项，问一问与合格的标准差多少，距打仗的标准有多远；要常思自我提升，通过岗位实践把握工作规律，借助理清头绪提高工作效率。
6、把性格交给星座、努力交给鸡汤、运气交给锦鲤，还不如把命运交给自己。下一千个决心不如行动一次，把幻想的时间留给行动，从一件件小事做起，日复一日、年复一年地坚持下去。
7、我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。”新的一年，新的起点，新的希望。我们应牢记习主席的谆谆教导，以“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的决心，以“莫嫌海角天涯远，但肯摇鞭有到时”的自信，更加坚定梦想，积蓄力量，笃定前行，让梦想点燃奋斗的激情，化作前行的动力，成为远航的风帆。
8、惟其艰难，才更显勇毅;惟其笃行，才弥足珍贵。
9、求真务实。既妥善解决好历史遗留问题，又攻坚克难夯实基础工作。扎扎实实围绕目标解决问题，坚决杜绝“数字环保”“口号环保”“形象环保”，确保实现没有“水分”的生态环境质量改善，确保攻坚战实效经得起历史和时间检验。
10、加强党的政治建设，积极推进“双一流”建设、谋划“十四五”发展。
11、翻完的日历，让我们领略时间的飞驰；深入的盘点，让我们看清梦想的脚印。
12、要强化问题意识、时代意识、战略意识，树立“自信人生二百年，会当水击三千里”的进取精神，保持“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的战略定力，秉持“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”的高尚情操，增强“功成不必在我，建功必须有我”的历史自觉，坚定深化改革的必胜信念。
13、既要强化风险意识，常观大势、常思大局，科学预见形势发展走势和隐藏其中的风险挑战，又要提高风险化解能力，抓住要害、找准原因，果断决策，善于引导群众、组织群众，善于整合各方力量、科学排兵布阵，有效予以处理。
14、落实民主集中制“四得”：“放得开”，充分发扬民主；“收得拢”，适时进行归纳集中；“理得顺”，处理好集体领导与个人负责的关系；“过得硬”，提高贯彻民主集中制的质量。
15、要始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入领会党中央对重大形势的科学判断和对重大工作的决策部署，切实履职尽责，凝聚和激发各方面积极性、主动性、创造性，精准发力做好各项工作。
16、切实强化政治建设，把学习贯彻新思想和党的教育方针作为首要政治任务。
17、要强基层强基础，牢固树立大抓基层的鲜明导向，以提升组织力为重点，突出政治功能，深入实施抓农村基层党建促脱贫攻坚、促乡村振兴“一抓双促”工程，扎实推进城市社区抓党建、抓治理、抓服务、增强基层党组织政治功能“三抓一增强”工程，推动基层党组织建设全面加强、全面过硬。
18、实践发展永无止境，解放思想永无止境。新征程上，面对新形势、新任务、新挑战，更加需要打开解放思想这个“总开关”，继续鼓起闯的勇气、迈开试的步子，及时回答时代之问、人民之问，廓清困扰和束缚实践发展的思想迷雾。
19、政治能力，就是把握方向、把握大势、把握全局的能力，就是保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险的能力。
20、牢固树立“以人为本”“没有最好，只有更好”“只有起点，没有终点”“天天归零、久久为功”的工作理念，坚决消除“重建轻管、重表轻里”“小富即安、小进即满”“被动应付、突击整治”的惯性思维。
21、不断拿出针对性举措，以难题破解的“力度”展现发展的“温度”，让群众的日子更加红红火火、生活更加有滋有味。
22、坚持旗帜鲜明讲政治不动摇，推动理论武装再深化。始终把讲政治放在首位，坚持不懈强化理论武装，把习近平新时代中国特色社会主义思想作为定盘星、压舱石、指南针，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，坚决听从习近平总书记指挥，坚决听从党中央号令。
23、衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声 些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。
24、每一个人都要有更强烈的危机感、紧迫感，把学习作为成就高质量发展的“奠基石”，来一场“学习的革命”，在学中干、在干中学，一刻不停地增强本领，依靠学习走向未来。
25、鼓励全民创业，放手让一切创造社会财富的源泉充分涌流。
26、闻鸡起舞、日夜兼程，忙而不乱、有板有眼，以坚决果断、迅速有力的实际行动推进改革，拿出叫得响、立得住、群众认可的硬招实招，确保改革方向不偏离、改革任务不落空，让人民群众有更多获得感。
27、失“公”之“能”，易致精致利己的“小我”；失“能”之“公”，易致空谈误国之歧途。
28、在追逐梦想中同时间赛跑，在拼搏进取中奋发有为。
29、既像昂扬的战斗号角，鼓舞士气；又如柔和的春风扑面，温暖人心。
30、深耕主业，积极践行新发展理念，下好理念创新“先手棋”，抢占技术创新“制高点”，牵住管理创新“牛鼻子”，坚持走高质量发展之路，增强“争创一流、彰显特色”意识，努力掌握关键核心技术，加快建立现代企业制度，打造行业领军企业或“单打冠军”。
31、改革中的问题要靠继续改革来破解，成长中的烦恼要靠继续成长来消除。在形势任务的倒逼下，改革犹如离弦之箭，只能向前、不可后退，更不能虎头蛇尾、半途而废。
32、面对突发风险，要有“无事不惹事，有事不怕事”的底气，沉着冷静、快速反应，变被动为主动；同时要注重从全面、整体和长远的分析研判，全面提升对各类风险的感知力、洞察力、预判力、把控力。
33、正如毛泽东同志所言，要结合实际工作，找到我们的“的”和“矢”，不能凭空臆断。如果学一套、做一套，理论功底很扎实，但是理论仅停留在头脑中，在工作中还是我行我素、想当然，那么所学理论只能成为空架子，毫无价值可言。
34、“不满是向上的车轮。”机遇和发展永远青睐永不自满者，属于不屈不挠者。只要咬定青山不放松，永不自满，永不懈怠，锐意创新，我们的事业就会不断前进，充满希望。
35、把创新摆在发展全局的突出位置，把基础研究、原始创新作为重要导向，更加深入地推进科技体制改革，让广大科技工作者有更广阔的舞台，始终坐在创新创业的“热炕头”。
36、经验有积极的一面，认识处理问题借鉴以往的经验，可以使人少走弯路，提高效率。经验也可能成为思想上的障碍，囿于成见、因循守旧，就会造成工作的失策、人生的败笔。
37、持续在从严正风反腐上发力，切实履行“两个责任”，坚定不移强化严的氛围，切实净化政治生态。
38、摆脱坐等靠要的思想。解放思想落脚点是担当作为，是实干奋斗。必须通过思想解放，把自强不息的精气神激发出来，把对得起时代、对得起人民、对得起城市的使命感激发出来，共同努力、共同尽责、共同奋斗，形成上下一心干事创业的生动局面。
39、监督是一道“防火墙”，可以约束领导干部不犯错误或少犯错误； 监督是一套“杀毒软件”，能够及时发现和纠正领导干部的缺点，不至于酿成无可挽回的大错。
40、始终将抓发展作为满足人民群众美好需要的根本途径、贯彻落实党的基本路线的客观要求、有效防范化解重大风险的现实选择，凝神聚力谋发展、心无旁骛抓经济，牢牢把握发展主动权。
41、加大人才引进培养力度，出政策、优环境、促创业、增就业，激发本地人才活力，吸引优秀人才回归，创造条件，打造平台，让人才有培训提高的机会、发挥作用的舞台、收入增长的空间。
42、风雨兼程百年路，不忘初心再出发。
43、对脱贫攻坚作出再动员再部署，在全省上下更好地形成发起全面总攻的强大声势，奋力夺取脱贫攻坚全面胜利。
44、一个很重要原因就是没有“盯紧”，没有做到常抓不懈、久久为功。对初见成效的工作，不能马上鸣金收兵，更不能先紧后松、虎头蛇尾，要有反复抓、长期抓的韧劲，一抓到底、盯住不放的狠劲，要形成工作模式、养成良性习惯，只要问题一天不解决，就一直频道不换、力度不减、标准不降。
45、以舍我其谁的态度履行好肩负的政治责任，不断加强对巡视整改工作的组织领导，引导各级干部积极主动投入到整改工作中来，形成齐心协力抓整改的浓厚氛围，确保各项整改任务全面落地见效，确保如期打赢脱贫攻坚这场硬仗，确保与全国一道全面建成小康社会。
46、以坚定“两个维护”引领落实，以落实成效体现“两个维护”，抓好各项部署落实，推进各项工作纵深突破。
47、顺境中靠发展乘势而上，逆境中靠发展渡过难关。
48、在加强思想教育上下真功夫。思想是行动的先导，是激发干部担当作为的动力源泉。引导干部强化“四个意识”，坚定“四个自信”，要坚持把思想教育摆在首位，增强对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福的政治担当，增强时不我待、只争朝夕、勇立潮头的历史担当，增强守土有责、守土负责、守土尽责的责任担当。
49、改革进行到今天，遇到的阻力更多的不是来自体制外，而是来自体制内。取消一项审批，意味着剥夺了一些人的特权；撤并一个机构，会导致一些人重新找“饭碗”；下放一项权限，等于动了一些人的“奶酪”。
50、抓紧抓实抓牢“一岗双责”，全面从严治党重在全面、重在从严，守好“主阵地”，种好“责任田”，打好“持久战”。
51、既总结历史，更指向未来；既是理论指导，更是行动指南。
52、问题要在一线发现，采用不发通知、不打招呼、不听汇报、不用陪同接待、直奔基层、直插现场的“四不两直”方式，掌握第一手情况。
53、大力弘扬愚公移山精神，激励广大干部在改革发展稳定重任前做到越是艰难越向前、不达目的不罢休。
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1、“总开关”该关闭时要关闭、该拧紧时要拧紧。“总开关”拧不紧，无异于打开了“百病之源”。
2、增强攻坚克难的魄力，迎难而上、敢抓敢管，坚持有什么问题就解决什么问题、什么问题突出就重点解决什么问题，向形形色色的顽瘴痼疾开刀。
3、回首过往，以时间为坐标，我们抵达一个又一个节点，完成对历史的书写。新中国栉风沐雨，改革开放春华秋实，新时代砥砺奋进，沿着环环相扣的时间节点，我们节节取胜，击鼓催征稳驭舟。
4、鼓励全民创业，放手让一切创造社会财富的源泉充分涌流。
5、要问计于群众，以甘当小学生的态度，拜群众为师，掌握基层“粘泥土”“带露珠”“冒热气”的鲜活情况，从而求得良方、取得真经。
6、塑可净车内装饰材料，装点自然健康之美。
7、在历史前进的逻辑中前进，在时代发展的潮流中发展。墨守成规绝没有出路，畏缩不前只会坐失良机，将思想解放进行到底，更会大有希望、大有作为。
8、要始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入领会党中央对重大形势的科学判断和对重大工作的决策部署，切实履职尽责，凝聚和激发各方面积极性、主动性、创造性，精准发力做好各项工作。
9、惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜。
10、做起而行之的实干家、拒当坐而论道的清谈客，做开拓创新的行动者、拒当不思进取的旁观者。
11、却顾所来径，苍苍横翠微。年是新中国成立周年，是决胜全面建成小康社会关键之年。我们将面临更加繁重的改革发展任务，遭遇更加严峻的困难挑战，唯有继续以勇往直前的精神闯关夺隘，以驰而不息的韧性顽强拼搏，才能再创新时代改革开放新的辉煌。
12、在奋斗中成就伟业，我们以梦想导引航程。没有目标的生活，犹如没有罗盘的航行；没有梦想的生命，犹如没有色彩的春天。
13、我心中最想要，看你看过的浪潮，陪你放肆的年少。
14、开展“奔着问题去，奔着困难去，奔着落实去，奔着服务去”的严抓落实活动，聚焦问题整改、推动改革攻坚、提升服务水平，针对形式主义、官僚主义突出问题精准“亮剑”，收获了徙木立信的实效。
15、破除僵化保守，着力解决改革意识不强问题，坚持以改革破解发展难题；破除因循守旧，着力解决创新精神不足问题，坚持以创新激发动力活力；破除封闭狭隘，着力解决扩大开放不够问题，坚持以开放促改革促发展；破除资源依赖，着力解决市场理念不浓问题，坚持以市场打开发展新通途；破除随遇而安，着力解决工作标杆不高问题，坚持以一流标准创造一流业绩；破除慵懒散漫，着力解决作风不实问题，坚持以过硬作风彰显担当作为。
16、现在，青春是用来奋斗的;将来，青春是用来回忆的。
17、从“杀出一条血路”到“走出一条新路”，“干不曾干过的事”“不可能成为了可能”的精气神助力中国闯关夺隘。
18、不断拿出针对性举措，以难题破解的“力度”展现发展的“温度”，让群众的日子更加红红火火、生活更加有滋有味。
19、要铸牢政治忠诚，要站稳政治立场，要强化政治担当，要永葆政治本色。
20、要在坚持人民至上、努力为民造福上带好头作表率。
21、民生在勤勤则不匮，党存于廉廉为大兴。
22、牢固树立“以人为本”“没有最好，只有更好”“只有起点，没有终点”“天天归零、久久为功”的工作理念，坚决消除“重建轻管、重表轻里”“小富即安、小进即满”“被动应付、突击整治”的惯性思维。
23、塑可净，车饰环保材料的里程碑。
24、青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。
25、以经济建设为中心是兴国之要，立邦之本，是党和国家兴旺发达和长治久安的根本要求。
26、在追逐梦想中同时间赛跑，在拼搏进取中奋发有为。
27、把创新摆在发展全局的突出位置，把基础研究、原始创新作为重要导向，更加深入地推进科技体制改革，让广大科技工作者有更广阔的舞台，始终坐在创新创业的“热炕头”。
28、坚持底线思维，进一步增强工作责任感，坚决克服消极厌战情绪和松懈麻痹思想，打好化险为夷、转危为机的战略主动战。
29、惟其艰难，才更显勇毅;惟其笃行，才弥足珍贵。
30、政务服务的便民、惠民之举可以概括为：“六七八九十”。行政许可事项应减尽减，企业、群众办事提供的材料减少%以上；%的政务服务事项“一窗”办理；各级%的政务服务事项“一门”办理；推动%“网上可办”向“全程通办”深化；围绕企业、市民办事的个高频事项，实现一次不用跑或者“最多跑一次”。
31、塑可净，从源头控制污染，还车内一片清新。
32、满怀干事创业激情，抢抓时间窗口，发扬斗争精神，真抓实干、埋头苦干，一步一个脚印推动各项政策措施落地落实。
33、衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声 些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。
34、信心足，引领发展看信心；定力足，形势变化看定力；勇气足，面对困难看勇气。
35、明确主体责任是全面责任，各级党组织要把全面从严治党落实到本地区本部门本单位工作的方方面面，贯彻到决策、执行、监督全过程。
36、沉到一线干，当好施工队长、突击队长，在项目现场、工厂车间、田间地头、科研一线，发现问题、解决问题，“敢教日月换新天”。
37、严格落实“两个责任”，把全面从严治党落实到办学治校全过程各环节。
为了确保工作的进度，我们需要认真写一份工作计划。工作计划是为了减少失误和浪费而制定的。推荐一篇与《化学老师工作规划》有关的文章给大家一起来看看吧，有需要的朋友就来看看吧！
一、指导思想
认真贯彻《国家基础教育课程改革指导纲要》的精神和学校领导的指示，在上学期教研工作的基础上，进一步完善“以学生发展为本”的教育环境，以教科研为抓手，努力提高教师的化学专业知识和教学技能;进一步强化率先意识、效率意识、竞争意识和责任意识，围绕课堂开展好教学研究活动和教研常规管理工作;重视和充分发挥三个年级备课组及骨干教师的作用，抓好青年教师的培养;把握素质教育的内涵、本质，积极稳妥地实施及推进高中化学新课程改革，坚持以提高“课堂教学效益”为中心的教学改革和教学研究，积极推进校本作业的教学研究;进一步深入开展化学新课程改革试题命题研究和制度完善，并根据命题研究来完善化学教学方式和评价方式;以高考改革为重点，做好“研究、指导、服务”工作的质量，为全面提升我校化学教学质量，提高全体学生的化学科学素养而努力工作。
二、教研措施
1、重点推动化学学科的校本作业编制工作，提高课堂教学效率校本作业关系到提高课堂教学质量，要高度重视，具体计划如下：
⑴高一、高二全体化学教师参与编制，各章节任务分配到人按课时编制作业，原则上由各年级备课组长负责和监督。
⑵高二编制的校本作业以电子版参与到课堂教学中，配合学校订制的教辅资料，加强学生对化学知识的学习，提高课堂教学效率。
⑶高一编制的校本作业除以电子版形式外，还要有规定的格式，并印制出纸质的课时作业，实际使用后并加以修正和完善，找出最佳的教学效果和教学方法。在每次集体备课中安排并印刷出下周的校本课时作业，同时修订上一周的课时作业内容，以备下一届高一使用。
2、加强个性化教研活动，努力提高全校化学教师的教学业务素质
⑴计划进行化学实验操作大赛和试题命题考查。在期中考试前进行宣传动员工作，与实验室的实验员共同准备，在期中考试后要得到校长室的支持与学校各部门配合，然后具体落实到位。
⑵结合学校教学开放周，组织一次全市性的示范课、观摩课教研活动，进一步开展专题教学研究活动，主要是针对“学生与教材”的问题、或实验教学的问题，或现代教学手段的辅助问题，或新观念的渗透问题等，加以针对性的研究。通过教研活动，继续集中教师的智慧和实践经验，加强问题研究，将问题逐个突破;通过教研活动，加强业务学习和研究，提高青年教师的业务水平和岗位能力;通过教研活动，加强骨干教师的示范作用，促全体教师整体提高，促骨干教师自身的再提高。同时也进一步扩大合肥八中在社会的知名度。
⑶加强对课堂教学模式的探索研究：依靠各年级备课组的骨干教师，继续进行课堂教学模式的探索，组织部分学科组成员外出听课参观学习、组织观看优秀录像课，结合教学模式理论学习，使课堂教学模式学习研究走“模仿——提高——创新”之路，使广大化学教师熟悉和掌握原有的中学化学教学模式，完善提高原来的几种教学模式，并主动积极探索新的教学模式，合理使用多媒体信息化技术应用于课堂教学中，创建合肥八中自己的特色教学。
⑷教研、教科紧密结合。新形势要求从传统的单一的知识传授者转变为学生人生的引路人，从传统实践型向科研型发展。化学教研课题的研究能吸收较高层次新教育理论;并运用这些理论指导教研、教改实践;运用教育教学规律教育人、培养人;通过课题的研究，探索研究教育教学中问题及现象。
3、加强教学研究，协助高一至高三各年级部抓好化学教学及教学检查工作结合我校高一、高二学生层次差别较大的实际特点，研究和优化教学思路与方法，充分利用化学校本作业等辅导资料，关注学生的易错题的收集、整理、反馈，从而加强对化学学科主干知识和能力的专题教学研究，采取相应的对策，加强对薄弱班级和年轻教师的指导，提高整体教学质量和效率。
一、学生基本情况分析：
化学是一门九年级刚开设的新课程，与生活的联系较多，学生学习的热情较高，教师应正确引导，以期在中考中取得好的成绩。本期我担任九年级化学教学任务，这些学生基础高低参差不齐，相对而言1班学生基础较牢，成绩较好;而4班学生大部分没有养成良好的学习习惯、行为习惯。教师要做好每一个学生的工作，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。
二、教学总体目标
义务教育阶段的化学课程以提高学生的科学素养为主旨，激发学生学习化学的兴趣，帮助学生了解科学探究的基本过程和方法，培养学生的科学探究能力，使学生获得进一步学习和发展所需要的化学基础知识和基本技能;引导学生认识化学在促进社会发展和提高人类生活质量方面的重要作用，通过化学学习培养学生的合作精神和社会责任感，提高未来公民适应现代社会生活的'能力。
三、教学具体目标
通过义务教育阶段化学课程的学习，学生主要在以下三个方面得到发展。
知识与技能：
1、认识身边一些常见物质的组成、性质及其在社会生产和生活中的应用，能用简单的化学语言予以描述。
2、形成一些最基本的化学概念，初步认识物质的微观构成，了解化学变化的基本特征，初步认识物质的性质与用途之间的关系。
3、了解化学与社会和技术的相互联系，并能以此分析有关的简单问题。
4、初步形成基本的化学实验技能，能设计和完成一些简单的化学实验。
过程与方法：
1、认识科学探究的意义和基本过程，能提出问题，进行初步的探究活动。
2、初步学会运用观察、实验等方法获取信息，能用文字、图表和化学语言表述有关的信息，初步学会运用比较、分类、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工。
3、能用变化与联系的观点分析化学现象，解决一些简单的化学问题。
4、能主动与他人进行交流和讨论，清楚地表达自己的观点，逐步形成良好的学习习惯和学习方法。
情感态度与价值观：
1、保持和增强对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲，发展学习化学的兴趣。
2、初步建立科学的物质观，增进对"世界是物质的""物质是变化的"等辩证唯物主义观点的认识，逐步树立崇尚科学、反对迷信的观念。
3、感受并赞赏化学对改善个人生活和促进社会发展的积极作用，关注与化学有关的社会问题，初步形成主动参与社会决策的意识。
4、逐步树立珍惜资源、爱护环境、合理使用化学物质的观念。
5、发展善于合作、勤于思考、严谨求实、勇于创新和实践的科学精神。
6、增强热爱祖国的情感，树立为民族振兴、为社会的进步学习化学的志向。
四、具体措施
(1)加强实验教学
化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此，加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。在教学中，要坚决防止只重讲授、轻视实验的偏向。在实验教学中，要注意安全教育，要教育学生爱护仪器，节约药品。
(2)积极开展化学课外活动。
组织和指导学生开展化学课外活动，对于提高学生学习化学的兴趣，开阔知识视野，培养和发展能力，发挥他们的聪明才智等都是很有益的。课外活动的内容和方式应，灵活多样。在活动内容方面可包括联系社会，联系生活、结合科技发展和化学史，以及扩展课内学过的知识等;活动方式可采取做趣味小实验、举行知识讲座，化学竞赛和专题讨论，或组织学生制作教具，进行参观访问等。在组织课外活动时，应注意充分发挥学生的特长，培养他们的创新精神。
(3)加强化学用语的教学
元素符号、化学式和化学方程式等是用来表示物质的组成及变化的化学用语，是学习化学的重要工具。在教学中，要让学生结合实物和化学反应，学习相应的化学用语，结合化学用语联想相应的实物和化学反应。这样，既有利于学生记忆，又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。还应注意对化学用语进行分散教学，通过生动有趣的学习活动和有计划的练习，使学生逐步掌握这些学习化学的重要工具。
(4)重视元素化合物知识的教学
元素化合物知识对于学生打好化学学习的基础十分重要。为了使学生学好元素化合物知识，在教学中要注意紧密联系实际，加强直观教学，实验教学和电化教学，让学生多接触实物，多做些实验，以增加感性知识。要采取各种方式，帮助他们在理解的基础上记忆重要的元素化合物知识。在学生逐步掌握了一定的元素化合物知识以后，教师要重视引导学生理解元素化合物知识间的内在联系，让学生理解元素化合物的性质，制法和用途间的联系，并注意加强化学基本概念和原理对元素化合物知识学习的指导作用。
一、物理复习指导思想
1、全面复习，打好基础，彻底扫除知识理解上的障碍，落实每一个知识点。
2、指导学生，学会复习，提高学生自己处理问题的能力。
3、强调创新，质疑并联系实际，强化实验。在日常生活中多视角地观察、思考、理解生活、生产、科技和社会问题，学会物理知识的应用。
4、严格规范，认真审题，减少失分，学会考试，提供学习成绩。
二、学情分析
1、课堂情况：由于是高三年级，即将面临着高考的选拔考试，学生对基础知识的求知欲望比较强烈。所以课堂纪律比较好，都比较认真地听课，自觉地与老师互动，完成教学任务。
2、学习能力：大多数的学生对基本知识的掌握不够牢固，各章各节的知识点尚处于分立状态，不能很好地利用知识解决相应的基本问题，所以对知识的了解和掌握有待地提高。
3、解题技能：利用物理知识解决有关综合问题的能力很差，学生解决问题的技能还有待提高。
三、复习进度
高三物理复习从今年的8月份开始到次年的6月份结束，共8个月多的复习时间，大概35周的时间，根据复习的指导思想已经学生的现状，特将高三物理复习分为三个阶段。
(1)第一轮复习
第一轮复习称为基础复习阶段，计划从8月份开始到下年3月份结束。在这个阶段，要全面阅读教材，查漏补缺，扫除理解上的障碍。在这一基础之上，对各种知识进行梳理和归纳，使知识系统化。这轮复习的主要对象就是基础知识，主要强调全面、系统两点。
学生复习中的障碍主要有：概念不清、公式不会运用、计算不准、原理模糊等等。因此，不论平时多么熟悉课本，都不能省略复读课本这一环节，要逐章逐节、逐篇逐段，甚至逐字逐句地复习，做到毫无遗漏。
(1)全盘的通读有助于整体掌握知识，以前的知识往往是零碎的不成系统的。
(2)全盘的通读可以找出一些被忽视的环节或死角。
全盘通读，有助于深刻领会课本内容。懂的东西未必理解得深刻，带着疑问去通读，理解会更深。让学生切忌急躁、浮躁，要知道万丈高楼平地起，只有循序渐进、巩固基础，才能在高考中取得好成绩;只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后节余出更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。
要求学生全盘通读课本，通过全盘通读，才能对知识点进行梳理，才能明白每一学科的内在联系，才能使所学的知识形成一个体系。当然，在复习的同时最好做好学习笔记，这样的笔记不仅使复杂的知识系统化，而且记忆的效率也提高许多，运用起来也得心应手。记笔记让学生最好不要抄书上的原话，要用自己的话写出来，如果自己的话与书上的话有出入，再进行修正。这有点儿像记忆中的心理预演或尝试回忆。
附：第一轮复习周次课时安排(略)
(2)第二轮复习
第二轮复习阶段称为专题复习阶段，大概需要一个月的时间(20xx年4月中旬至5月中旬)，
1、要把整个知识网络化，系统化，把所有的知识连成线，铺成面，织成网。疏理出知识结构，把握知识模块，将知识进行专题整理
2、针对自己可能存在的问题、有效地补缺补差。
3、考试中出错问题和作题中的共性问题，对问题进行集中整理、集中强化训练与矫正。
4、归纳解题方法，归纳题型。
5、训练如何分析物理过程，如何寻找陌生题的突破口，如何提高熟题的解题准确率。
6、回头是岸，注重双基，熟透知识，题型，方法
7、积累解题，应试经验，对每次考试都写出书面总结分析
1、分析教材(结构系统、单元内容、重难点)
本学期教学以基本概念和基本理论为主,教学内容主要是必修1第一章《化学反应及其能量变化》,第二章《碱金属》，第三章《物质的量》，第四章《卤素》，尽量上完第五章《物质结构 元素周期律》。重点是氧化还原反应、离子反应、钠及化合物、摩尔概念、气体摩尔体积、物质的量浓度、元素周期律 和元素周期表。
2、分析学生(双基智能水平、学习态度、方法、纪律)
新生对新学校环境的影响，初中高中知识衔接的问题的影响，学生的知识水平参差不齐影响,部分学生的学习态度还欠端正影响,需要培养和引导;需要我们引起注意因材施教，让他们尽快适应高中学习生活。
3、努力钻研化学课程标准和教材，研究和改进教学方法，利用集体备课小组发挥的作用，互相交流教学经验，集体研讨教材的重点、难点和最佳教学方法。明确教学过程中值得注意的问题。
4、教学中从学生已有的经验和将要经历的社会生活实际出发，帮助学生认识化学与人类生活的密切关系，关注人类面临的化学相关的社会问题，培养学生的社会责任感，参与意识和决策能力。
5、做好课后反思工作，及时总结教学心得和经验不断提高教学水平。
6、重视学生学法的指导，教会学生会学，提高学生学习能力通过以上几项措施，完成本学期教学任务。
7、积极参加教改工作，使自身的教研水平向更高处发展，达到教与学的统一、教与研的统一。 8、积极开展第二课堂活动，提高学生的化学意识。利用每周化学活动课进行，内容包括化学兴趣指引及学法指导、物质的量的综合训练、溶液浓度的计算、化学史、元素周期表的应用、酸碱性质的扩大应用、社会化学简述等;鼓励学生除做好课堂分组实验外、积极做好“家庭小实验”引导学生利用掌握的知识去解释生活中的基础现象激发学生的创造性思维，提高学生学习兴趣，丰富学生的学习生活，增加他们的视野。
没有一个科学的学习计划，学习很容易随心所欲而顾此失彼。前文中，我们提到进行自我分析，了解自己的性格特点，学科特长等。了解自己的性格特点，即自己能否与周围的同学老师“打成一片”，在遇到困难时及时求教?能否在经历考试失利后迅速调整状态，进入下一阶段的学习?等等，这些处理好了都会有助于我们在以后的学习中不断攻坚克难，更进一步。了解自己的学科特长，即了解自己有哪些优势学科?哪些劣势学科?优势学科有无再提高可能?劣势学科能否再强一些?这些都对我们制定学习计划很有帮助。
在制定学习计划时，需要注意以下几点：
(1)时间分配
在高中阶段，尤其是高三阶段，会面临各种大大小小的考试，就需要我们在制定学习计划时，将学习时间划分不同的阶段，比如以考试为节点，根据考试情况确定学习或者复习任务，并根据考试成绩合理调整学习计划以及方法。以使学习与考试相辅相成，有条不紊。
(2)有所侧重
有所侧重，即学习时间不能每科都一样。需要重点倾斜与适当放手相结合。学习时间向那些弱势科目重点倾斜，对于优势学科可以适当放手，但不可以完全放手。强科更强，弱科不弱才是最理想状态。
(3)查缺补漏
学而不思则罔。在学习过程中，不能一股劲的往前冲，要及时回头总结回顾，查缺补漏。通过各种大大小小的测验，及时掌握自己的知识盲点，并及时消灭之。整理错题本就是一个查缺补漏的好方法。
(4)超强执行力
学习计划的执行才是关键。需要每位考生在制定计划后风雨无阻地执行下去，并根据实际情况灵活调整适应。以不变应万变。
一、指导思想
严格按照县教委规定进行教学，“以有效教学”提高教学质量。回顾我们上学期的工作，在化学组教师的共同努力下，制定了详细的计划，并付诸于实施，取得了较好的成绩，为了更好的开展本学期的工作，提高本校化学教学质量而努力，继续发扬团队协作精神，加强互帮互助，共同提高。
二、现状分析
本学期时间紧，任务重，根据期末考试各班成绩看，各班学生发展水平参差不齐，两极分化较为严重。本着让所有学生都学有所获，效率更高的目标，通过备课组的教研活动，我们制定了x年级下学期的化学复习计划。
三、工作目标
1.坚持理论学习，加强自身的理论素养;在教学过程中加强学生创新精神、实践能力、学习能力的培养。教学理念要适应时代要求，努力改观课堂教学模式，提高课堂教学效率。
2. 认真学习，准确把握新课改所倡导的教学理念和策略，认真领会“中考指南”精神，认真制定好总复习计划，确保中考化学学科的合格率和优秀率。
3. 每周集体备课要讨论上法，每位同志真正的研究教学案的个性化备课，提高课堂教学效率和质量，并且及时总结，做到每次有收获，提高自己的业务素质。
在集体备课时认真讨论好培优和补差工作的具体方法，并认真实施，做到有效。
5.在学校各部门的领导下，备课组各位老师齐心协力，勤奋耕耘，认真做好各项工作，努力做到学校提出的目标，学习先进的教学经验和教学理念，把常规工作做得精细，及时检查教学案、作业批改、听课情况，最终提高教学质量和各位组员的自身素质，争创优秀备课组。
四、工作措施和教学要求
1.备课组各位教师均要参照教学进度，结合本班学生实际，调整教学计划，以保证全校化学教学的有序进行。
2.根据学校的统一布置，扎扎实实抓好每周一次的集体备课活动，每次活动，做到定时间、定地点、定内容、定中心发言人，教学案既统一又各具个性。课堂教学要讲究教法，培养学法，做到程序要规范，环节要紧扣，知识要落实，能力要提高。认真研究教学案的生成，多研究中考试题，教师人人参与找好题。
3. 真正的研究教学案的个性化备课，提高课堂教学效率和质量，并且及时总结，做到每次有收获，提高自己的业务素质。
4. 新课结束后，进行知识点的全面复习，按知识块有条理的复习。专题训练与综合练习相结合，教师要少讲，学生要多练。
5.本学期第x章涉及化学方程式多，帮助学生过好x关。建立学习小组，让学生互帮互助，让学生积极参与讨论。
6.做好本学期的实验考查工作。利用一切机会做好学生的心理调节工作，抓好两头，促中间，从课堂上要效益。认真讨论好教学案，组织好预约听课，以及听后反馈，特别是青年教师要多听老教师的课，老教师多听青年教师的课帮助青年教师快速成长。
7.坚持做好培优补差工作。培优教学案以中考题中的中档题为主，注重学生基础的夯实和能力的提高，针对上一学期培优中学生对培优作业不能认真完成，因此本学期将减少题量，利用课堂时间进行完成并当堂反馈。对于补差，以最基本的中考中的基础知识和教学案中错得较多的题为主，把补差放在平时的课堂和课间，课后的补差学生要逐一过堂。每位教师坚持参加每周x的备课组活动，讨论教学案，统一进度，共同探讨教学过程中所碰到的问题。讨论培优和补差的方法和内容。
8.每位教师相互勉励，取长补短，主动、积极参与各级公开课的教学活动，每位教师要认真上好家常课，要严究教法。每位教师要勤于记录，经常写感受及论文。
化学是一门实验科学，为了培养生化学实验兴趣，帮助学生理解概念，培养学生的观察能力，实验操作能力，从而取得较为理解的学习效果，树立学习化学的信心，使常规死记硬背转为研究性学习。提高综合分析能力，在做实验的过程中能让学生亲身体验实验所包含的化学意义。对一些具体的问题从本质上去了解，既能让学生巩固即得知识，又能培养学生运用解决实际问题的能力。因此实验教学是化学教案中的一个重要组成部分。根据国家教学大纲的基本要求，按照学校的总体教学安排，结合化学教学的实际为了使实验教学取得一定的效果。我们制定了一份具体工作计划。
一、认真钻研教材
大纲开齐教材所规定的所有学生实验，演示实验和探究实验。针对实际不断变化的教学内容对现有的演示实验作一些改进和增设一定的实验，以使在教学上有利于突破重点。
二、准备好各类化学实验
协助好教师做好演示实验，为高中准备演示实验xx个，探究实验xx个，初中演示实验xx个，探究实验xx个，保证每个演示实验百分之面成功。在进行分组实验，探究实验时，指导学生顺利进行实验，并及时处理好实验过程中突发事件。
三、做好实验记录
及时收回实验仪器，药品，收回学生的实验报告。
四、认真做好实验室卫生工作
每次实验前后认真清理，实验完，做到实验台整洁如新，窗明几净，仪器设备清洗干干净净，实验物品。摆放整齐。
五、加强实验室的管理
做好下一个学年度的仪器药品征订工作，期末做好实验室库存盘点，及时做好帐目记录，做好实验室的安全工作，认真总结自己在工作中的体会，化学实验是化学教学中的重要一环，它是和能力之间桥梁。做好实验既能让学生巩固已学到的，又能培养学生运用解决实验问题的能力。
一、指导思想
本学期的化学教学培养学生应用化学知识分析，解决简单实际问题的能力，使学生从化学角度逐步认识自然界，学会用科学的眼光去分析社会现象，自觉抵制封建迷信和伪科学，而且让学生在熟悉的生活情景中学习新的化学知识和技能，继续感受化学再生长生活中的重要性，不断了解化学与日常生活的密切关系，进一步学会分析和解决与化学有关的一些简单的实际问题，继续推行“六步实效教学流程”策略，培养学生逐步形成自主学习、合作学习、探究学习的能力、体现新课程改革的新理念。试题方面注重考查学生知识技能的掌握程度，注重评价学生的科学探究和实践能力，同时注重学生在情感态度价值观方面的发展，在整合三维目标全面考查的基础上，注意试题的基础性，探究性、开放性、应用性、教育性和人文性，为社会和上一级学校培养更多的人才。
二、研修目标和内容
1、进一步研读《化学课程标准》，深入理解、掌握新课程的基本理念。
2、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。
3、结合学情，探索化学教学的有效途径，提高化学教学质量。
4、结合学情，探寻实验教学的有效途径，提高学生实验能力。改变学生实验操作不规范的现状。
5、探索适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学。
6、更好地运用电子备课平台和教学课件，以突出重点，突破难点。
（一）知识与技能目标
〈一〉知识目标
1、知识点：
⑴、学习化学实验基本操作和原理；
⑵、知道分子、原子和离子等微观概念；
⑶、学习正确书写化学式和化学方程式；
⑷、学习氧气、二氧化碳合金属等我们身边物质的性质和用途。
2、自主点：
以“1问题引导，自主预习；
2小组交流，合作提高；
3目标引导，合作整合；
4展示交流，体验成功；
5检测反馈，当堂达标”为基本环节的“快乐高效课堂”教学模式。
⑴联系实际生产生活自主学习燃烧和灭火等的概念；
⑵自主学习空气、生活中酸碱盐的使用等等。
3、综合点：
在教学中，紧密联系相关学科：理化生综合如：二氧化碳和氧气的性质及用途、溶液的导电性；电池中的化学变化等等。
4、拓展点：
联系所学知识向实际生活、生产领域拓展，向当前高科技领域拓展。
5、创新点：
运用所学的知识，提出创新性的见解，能够进行简单的创造性小发明、小制作。
〈二〉技能目标
1、自主能力：能联系旧知识自主学习新课，能自主解决学习中遇到问题；
2、综合能力：综合运用各种学习方法进行学习，联系各科知识综合解决问题；
3、拓展能力：由所学知识拓展到相关学科和生活生产实际；
4、创新能力：改进演示实验和学生实验，进行小发明和小制作等科学探究，实施快乐学习。
（二）过程与方法目标
1、培养学生自学的方法，学会预习、复习、练习的方法；
2、培养学生积极、主动、勤学、好问的良好学习习惯。
一、学生基本情况分析
化学是一门初x刚开设的新课程，与生活的联系较多，学生学习的热情较高，教师应正确引导，以期在毕业会考中取得好的成绩。本期担任初x年级x个班的化学教学任务，x个班共有学生xxx人。大多数学生对化学都有一种共同的欲望——学好化学，且已掌握了一些化学基础知识和技能，具备了解决问题的经验和能力，有良好的心理素质，学习态度较明确，可以顺利地学习和复习。当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。教师要做好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。
二、教材分析
1、用学生进入现代社会从事现代生产、学习、工作和生活所必需的化学基础内容教育学生。从生产和生活的实际出发，适当拓宽知识面，以开阔学生的眼界，培养学生面向未来的适应能力，体现义务教育的性质和任务。
2、教材的基本结构和体系是从学生生活中须臾离不开的空气，水以及碳等引入，学习元素和化合物知识，同时有计划地穿插安排部分基本概念，基本理论和定律。这样使教材内容的理论与实际很好地结合，有利于培养学生运用化学基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的化学问题的能力，还可以分散学习基本概念和基本理论，以减轻学习时的困难。为了有利于教师安排教学和便于学生学习和掌握，每章教材的篇幅力求短小，重点较突出。
3、从我国的实际出发，注意减轻学生过重的课业负担，使学生学得积极主动。根据一个合格公民的需要精选教材，从深度，广度以及习题难度上合理安排。按照教学大纲中规定的要“掌握”、“理解”的内容作为教学的重点，而对要求“了解”，“常识性介绍”以及“选学”的内容，力求分清主次，区别对待。
4、为了调动学生学习的积极性，帮助学生理解化学概念和记忆所学的知识，教材中编入了数页彩图和约xxx幅图表。其中有的是集中反映某纯净物用途的，有的表现我国古代和现代工业成就的，有的配合化学科学发展的历史，刊印了科学家的肖像，有的用最新的科学成就图示启发学生钻研科学的积极性。为了符合学生的年龄特征和认知规律，除了与小学自然、初中生物、地理、物理等学科密切联系，便于教和学外，在教材内容的叙述上力求使学生愿读、易懂、有兴趣。
5、教材除普遍重视演示实验和学生实验外，还注意适当增加了能引起学生兴趣和有利于学生理解概念的实验。针对学生的差异还编了x个选做实验及一些家庭小实验。加强化学实验教学可以帮助学生形成化学概念，理解和巩固化学知识，培养技能，能力以及科学态度和方法。
三、教学目标
1、认真学习研究《化学课程标准》、教科书和教参。做好学情分析、编写好学案，明确每一学段的知识，各单元中每一课题的知识在课堂中的具体要求，并联系中考会考要求及常见题型，把相关知识进行系统归类整理、适度的拓展，以使学生能更加清晰地把握知识体系。理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际，学生的生活实际，使学生学以致用。激发学生学习化学的兴趣。培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生的能力和创新精神，使学生会初步运用化学知识解释或解决一些简单的化学问题。
2、统观教材、确定好重点和难点。
（1）抓好常规教学、抓好基础知识的全面教学与复习（化学基础概念原理、准确使用化学用语及化学反应），熟练化学基本计算的步骤和书写格式，掌握化学实验的基本技能和基本操作。
（2）抓好单元知识体系构建，做好知识复习与突破。
（3）抓好考试内容的组织编排，加强综合训练。
3、重视基础知识和基本技能，注意启发学生的智力，培养学生的能力。使学生学习一些化学基本概念和基本原理，学习几种常见的元素和一些重要的化合物的基础知识，学习一些化学实验和化学计算的基本技能，了解化学在实际中的应用。
4、培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对学生进行安全教育和爱国主义教育。
四、具体措施
（1）重视基本概念的教学。化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的。在教学中，既要注意概念的科学性，又要注意概念形成的阶段性。由于概念是逐步发展的，因此要特别注意遵循循序渐进，由浅入深的`原则。对于某些概念不能一次就透彻地揭示其涵义，也不应把一些初步的概念绝对化。在教学中要尽可能做到通俗易懂，通过对实验现象和事实的分析、比较、抽象、概括，使学生形成概念，并注意引导学生在学习，生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用化学知识的能力。
（2）加强化学用语的教学元素符号、化学式和化学方程式等是用来表示物质的组成及变化的化学用语，是学习化学的重要工具。在教学中，要让学生结合实物和化学反应，学习相应的化学用语，结合化学用语联想相应的实物和化学反应。这样，既有利于学生记忆，又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。还应注意对化学用语进行分散教学，通过生动有趣的学习活动和有计划的练习，使学生逐步掌握这些学习化学的重要工具。
（3）加强实验教学化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此，加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。在教学中，要坚决防止只重讲授、轻视实验的偏向。在实验教学中，要注意安全教育，要教育学生爱护仪，节约药品。
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本学期本人继续初三两个班化学教学工作。新课将在3月中旬结束，其余时间将转入复习，复习将占据本学期大部分时间，约为三个月，现制定如下教学计划：
一、学生情况的再分析
经过一个学期的接触，我对学校学生的情况已经比较熟悉，学生们喜欢化学，喜欢上我的课，他们的总体情况是：基础较差，缺乏对问题的钻研精神，一旦遇到难一点的问题往往是后退 ，自主性学习差，对学习比较缺乏信心，这些是我的教学的出发点。
二、再研究化学教学大纲 ，不断完善自己的化学教学和复习的指导思想
1 .立足教材，不超出教学大纲，注意紧扣课本。回到课本，并非简单地重复和循环，而是要螺旋式的上升和提高。对课本内容引申、扩展。加强纵横联系；对课本的习题可改动条件或结论，加强综合度，以求深化和提高；
2 .做到全面复习。复习目的不全是为升学，更重要是为今后学习和工作奠基。由于考查面广，若基础不扎实，不灵活，是难以准确完成。因此必须系统复习，不能遗漏；
3 .立足双基 。重视基本概念、基本技能的复习。对一些重要概念、知识点作专题讲授，反复运用，以加深理解；
4 .提高做题能力。复习要注意培养学生思维的求异性、发散性、独立性和批评性，逐步提高学生的审题能力、探究能力和综合多项知识或技能的解题能力；
5 .分类教学和指导。学生存在智力发展和解题能力上差异。对优秀生，指导阅读、放手钻研、总结提高的方法去发挥他们的聪明才智。中等生则要求跟上复习进度，在训练中提高能力，对学习有困难的学生建立学生档案 ，实行逐个辅导，查漏补缺。
三、复习的具体做法
1.循序渐进：
学习是一个由低到高，由浅到深，由片面到全面的过程。第一阶段的全面复习必不可少。初三化学知识的一个特点是：内容广泛，且分散渗透。总复习就要把分散的知识集中起来，以线网或图表形式把它们联系起来，从中找出规律性的东西。按照知识的有机组合，以课本为依据，按大纲进行全面、扼要、系统的复习，并充分利用直观教具，以比较法、提纲法、列表法、归纳法、竞赛法等形式进行。
2 .讲练结合，专题讲解，加强训练：
全面复习的基础上抓住重要内容进行专题训练。尤其是有一定难度，有一定代表性的内容更要加强，提高学生思维的灵活性、严谨性和适应性。
3 .采取灵活多样的复习形式：
复习切忌搞填鸭式、注入式的教学和题海战术。在教学中我常用：启发式讲授、自学式的阅读和钻研，有题组式训练、小组讨论、让学生对实验装置进行改装，对结论进行论证等复习形式。激发学生学习兴趣，提高学习积极性。
4 .进行题型分析，掌握解题规律：
不论什么题型都有各自的规律，掌握了这些规律对解题是有很大帮助的。我们反对题海战术，但多种题型的训练却是必要的。教师必须在阅读多种资料的基础上，整理出适量题目给学生练，切不要照抄照搬。教师进行题型分析，既使学生掌握解各类题方法，又能对各种知识再重新复习一次，这种做法很受学生欢迎。
四、加强信息反馈，及时调整教学计划。在总复习中要重视 信息反馈
正如控制论创始人维纳所说：有效行为必须由某种反馈过程来提供信息，看它是否达到预定目标，最简单的反馈是检验任务的成功或失败 。我们通常说： 实践是检验真理的唯一标准。所谓 检验 就是要通过反馈信息来了解实际与预期目的是否符合。让教学的信息反馈体现在教学的全过程中。
五、做好备考工作，提高应变能力
1.加强审题训练：
不在审题上下功夫，就难以做到既快又准。我们提出：审题要慢，解题适当加快。通过审题训练，提高分析、判断、推理、联想的能力。特别是一些分步解决的问题，须得依次作答，才可取得较好成绩。审题是解好题的前奏，磨刀不误砍柴工 。
2 .提高表达能力：
不少学生会算知思路，就是说不清，逻辑混乱；书写潦草、丢三漏四。在改变这些恶习，必须从解题规范和书写格式抓起。要求做到：字迹清晰，书写整齐，语言简炼、准确、严密；计算准确，文字、符号、表达符合课本规范，养成严谨治学的好学风。
3、发掘学生的非智力因素：
学生的信心、毅力、意志、情绪、学习方法、记忆方法等对学习有很大映响。因此在传授知识和教会方法的同时，要加强思想工作，全面关心学生成长，帮助学生端正态度，改进方法，克服畏难情绪，激励学习热情，使其聪明才智充分发挥。
4、注意心理训练：在激烈竞争的条件下，在炎热的环境中，要连续进行三天超负荷的严格考试，毅力不坚，缺乏斗志，则难以坚持。因此，考前要减压，减轻思想压力和心理负担，使学生放下思想包袱，轻装上阵，考出水平。
在最后阶段（约考前两周），主要安排学生自我复习，自我完善。由学生自己阅读、消化整理知识、巩固和扩大复习成果。教师则重点加强个别辅导，查漏补缺，提高后进生。
我希望通过自己努力，我所教的学生初中化学的升考都取得较好成绩。
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