掌握文档处理技能有助于职业人士更好地协调工作任务，遇到写作瓶颈的时候，不妨静下来上看看别人的范文怎么写。你想好自己的范文怎么写了吗？小编推荐这篇文章因为它有关于“语文学习计划”的全部细节，请加入收藏夹以便下次可以随时查看！此外，关于范文大全，您还可以浏览2024法律心得经典。
第一节，作业，复习写信
1.教学要求:以书信的形式给不寻常的亲戚朋友写一封信，告诉叔叔最近在家里或学校发生的一件事。
二，教学过程
1.复习写信的格式和要求
(1)地址:在第一行的顶部求解，并在地址后加一个冒号
(2)正文:每段开头用两个空格开始新的一行。一般先和收件人打招呼，然后把要说的事情一件一件写下来。
(3)祝贺:在正文结束后，用两个单独的横线写下你的祝福，然后用一个单独的横线写下“身体健康”和其他祝福的话。
(4)签名:写在全文结束后下一行右下角。
(5)日期:写在名字的右下方。
2.选择一个案例。
(1)想想最近学生的遭遇。家里怎么了？你觉得什么事情有意义，值得告诉别人？例如，告诉爷爷你的学习和暑假计划。
(2)口语。
3.写的生动。
第二节，画面构图
一、教学要求:能抓住画面仔细观察，拓展想象力，提高学生的观察和想象能力。
二，教学过程
1、仔细观察画面
①、看地图上是什么地方，有哪些人？
(2)他们在哪里？
2.说出画面构图的要点
(1)、掌握画面的主要内容，从画面中看到故事的地点、时间和主要人物，区分主要内容和次要内容。
(2)拓展丰富的联想。
根据人物的表情和行为，想象人物的声音和笑容，想象人物的语言和心理活动，根据事件想象事件(发展高潮)和结果。
3.练习看图片构图
第三、四节综合练习、考试
一、教学要点:综合实践、考试
二，教学过程
1.把预先印好的纸给学生。
2.按照要求完成练习。
3.批改完卷再做评论。
初二语文学习方面，我觉得初二语文学习有点可惜。
首先，学习语文要注重基础，要掌握好字音、字形、语义，不可把字写得太漂亮，不能把字写得很漂亮。这样的字，写起来才会美观，不易忘记。还要注意字的间架结构，不要死记硬背。
在语文学习上，要注意做到以下几点：
1、字迹要工整美观。
2、要多读课外文学作品，不要贪多。多读书，提高语感;多写作文，提高写作技巧。
3、要想写好作文，就先多读课外书。多读课外书可以使我们的写作水平大大提高
写作能力。
4、要多读好作文，要想写好作文，就先多看课外书。课外书里有许多好词佳句。
5、多练笔。多看课文，可以提高自己的写作水平。要写好作文，就要多看课外书。
6、多写。
做作文要多读好作文，作文不要怕做错，要多写多练。多练笔，写好作文，就不怕写错。
语文基础是语文语文学习的基础，而对于语文的学习，不能忽视它的基础性，语文基础的好坏直接影响到考试的分数的高低。我的计划是基础知识，在语文学习的过程中要重视基础知识。
2、字词的学习
基础知识，是语文学习的重点，要重视，但不能忽视。我个人认为在语文学习过程中要重视字词的学习。
3、阅读理解
阅读理解是语文学习的重点，要重视，并不是简单的记忆。阅读理解的基础，在于理解，但是对于理解内容的理解，在于运用，要在理解层的基础上进行理解。
4、作文
作文的阅读主要是写出自己对作文的看法，也是写作时的思路。在写作过程中要重视写作思路，要抓住事物之间的联系。要注意作文写作的整体性。
5、作文
作文是语文学习过程中的一个重要环节。在阅读理解的过程中，要重视理解，要在理解的基础上把握文章的主旨，这样写才能写出更好的作文。
6、作文的作文
作文是语文学习的重点，要重视，但不能忽略。要重视，要注意。不能只限于课本、作文这一部分，要在写作中多积累，多积累好词好句，多积累好作文素材。作文要注意文章整体。
7、阅读
阅读理解是语文学习过程中的重点，要重视，但不能忽视。要重视，要把它放在重要的位置，并要注意它们的联系实际，在阅读中要注意作词句。要注意，作者要把作者的文章写得简洁、简洁，要从文章的写法上去理解作者写作的思路。
8、写作的作文
写作是一项复杂的语文学习工程，需要我们在不断的探索和努力。
1、课前要提前做好准备工具。
2、上课要认真听讲，不东张西望，不和周围的人说悄悄话。
3、每天坚持看半个小时课外书。
4、资源和练习册的错题要及时改正，不能一天拖一天。
5、老师布置的作业要按时时完成。
6、生字或者写话作业要写工整，不能胡涂乱画。
7、把作文或杂文中的错别字通通消灭掉。
8、提前预习新课。
如果我按照这些学习计划去做，这学期我就会更棒!
本学期的教学任务繁重，为了达到预期的目标，我决定采取以下措施：
1、建立良好的师生关系。亲其师，方能信其道，教师要实现师生之间的良好有效的沟通。要理解学生，尊重学生，同时又要严格要求学生。课堂上，要动之以情，晓之以理，使学生一直保持强烈的进取心和求知热情，努力克服高三特
有的紧张心理和压力。课余用作业批语与学生交流，给他们激励。平时经常在作业本上、卷子上给学生写点短信，用贴近他们心理的话语来帮助他们，使他们明确不足，努力进步。另外，有时间就与个别困难学生谈心，帮助他们找出问题原因，树立积极奋进的健康心态。
2、努力提高自身素质。多钻研教材，吃透教材的内容，理解其精神实质；多查阅参考资料(material)，丰富自己的知识，提高对教学内容的理解，丰富课堂教学，提高学生学习兴趣，帮助学生理解教学内容；多看有关教学艺术方面的资料(material)，提高自己对课程设计、教学方法和教学过程管理能力；总之，我与学生共同成长。
3、加强教学常规的落实，把工作做实。
备课
（1）充分利用中学xxxxx资料(material)和学校、个人资料(material)，深入研究高考，保证备课质量。
（2） 充分根据学生实际实行有效教法，保证课堂上充分让学生活动。
（3） 认真设计每课教案，精心设计各项练习，尤其是知识点汇总练习和错处反馈练习。
（4） 认真设计语文专题训练，针对学生弱点突出强化习题。
时间过得飞快啊，一眨眼我也从三年级中小学生变成了将要上中学的六年级在校大学生，以便自身能考入一个好中学，所以我制订了下列计划书：
一、上课认真听讲。授课上课认真听讲、用心做笔记、回家了用心写作业、把当日所教的课程内容都备考一遍、把第二天得学的课程内容课前预习一遍。
二、努力完成工作。确保按质、按量进行教师布局的工作。
三、多刷题。每一天做数学课、语文、英文复习题各一套。
四、不懂就问。假如在写作业或做复习题的情况下碰到不容易的题，就需要问父母、老师和同学，假如还不容易，就需要上外网查，直至会才行。
五、每一天必须不断好的心态。假如以心烦(相近)的`心态学习，是学不懂专业知识的。
六、每一天最少健身运动二十分钟。好的人体是优异成绩的基本，假如连自身的人体都垮了，那么就全都学不了。
七、阅读文章课外读物。多阅读文章名著，如：三国演义、西游记原著、水浒传原著……
八、改掉坏毛病。我们要改正自身的坏习惯，如：字体样式不整齐、抄作业……要不然他们便会危害大家的学习考试成绩。
九、讲礼貌，讲礼貌。做为少先队员，不仅要尊敬老人，尊师重道，也要善于帮助，他人时刻紧记遵守纪律。
我临时能想出去的就这几个。以便能考入一个好中学，因此在新学期里我能更为勤奋，争得每一门课程都能获得优异成绩，做一名优异的优秀生。
一、学习和奋斗目标
逐渐掌握各个学科的基础知识、基础技能，各个学科成绩平均分在第一学期期末初步定为50-60分，下个学期一模稳定达到70-80分（分值按100分满换算），也就是良好程度。中考考上学校第一定位二中、侨中（80分上），第二定位一中、英才侨中（70分上）。第三定位（60分左右），建议就读里中。
二、 具体方法和计划
1、每天的作息时间安排：6.30分起床（可能的话6点起床）。6.30-6.40刷牙洗脸等。6.40-7.00读英语单词.每次记住14个就可以了，不需要多。7.00-7.30吃饭和骑车上学。然后按照学校规定执行。中午放学回家，可以挤点时间的话，就背下英语单词，不需要多7个就可以了。吃饭时或吃晚饭可以看会新闻（当然吃饭时看电视对身体不好）。准时到校午写。放学回家到7.00为自由设定时间，可以帮忙家务、看会新闻、回映英语单词古诗、朋友聊天什么的??不能看小说、电影、电视连续剧了。7.00到10.00是晚上学习时间。也可以短点，但不要少于2个小时。保证每天用于学习的时间要9个小时以上。10.00睡觉，睡前要像放电影似的，放映下今天学的知识，特别是英语单词。不要晚过10.30睡，要保证有充足的睡眠时间。星期天是唯一没上学的一天，你可以自由安排下时间。最好把老师布置的作业完成，在抽3到5个小时复习。
2、新课学习和复习同步进行，要做到2不误。新课学习包括预习、课堂听讲、课后复习3大要点，预习可以在晚上抽时间预习，或者是在课间休息抽几分钟浏览下课文，在课本上划出重点（建议：除英语个别学科外，其他学科可以试试）。课堂听讲结合课堂笔记当堂记住本堂课的重点，要点，有时间要做下练习（掌握知识点的应用）。当天上午学习学科的重要知识点可以在午写时间复习，结合每节课优化设计上的随堂练习（加强记忆今天课堂学到的知识点）。有时间可以在做下优化作业部分（学会知识的运用）。有时候时间不够可以留在晚上（因为每天学习的学科难度有时候不同）。晚上抽时间复习下午学的各个学科，同时完成各个学科的作业（时间长短可以按具体情况定，晚上7点到8点30分左右）。
3、把初三的复习计划分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。
第一阶段，是整个初三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月，约占整个初三复习的一半时间左右。第一阶段可以称为基础复习阶段。每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，你应该和学校的教师步伐一致，进行各科的细致复习。要充分利用这五个月，把每一科在中考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼增地起”，只有这时候循序渐进、查缺补漏、巩固基础，才能在中考中取得好成绩；只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。
三、语文复习须牢牢掌握的知识和技能：
(1)语音：能根据汉语拼音正确认读常用字。
(2)汉字：①能准确区分常见的同音字；②能够辨识简单的形似字；③理解常见的多音多义字在不同词语中的语音和意义；④书写汉字笔画清楚，字形规范，不写错别字。
(3)词语：①理解掌握课本中的常用词语；②理解词语在具体语言环境中的意义；③能分辨词语在具体语言环境中的感情色彩；④能根据具体的语言环境正确使用词语。
(4)句子：理解句子的结构，能够正确运用句子表情达意。
(5)识记课本中涉及的重要作家和作品。（这一点现在我也不清楚要不要考了，以前要的！）
(6)背诵规定的篇和段。（可以在早读时背）
(7)文言文单元复习:准确的背诵出所有注释,全文能较准确翻译,规定背诵的篇和段能翻译得细致准确。（古诗和文言文是要考的，按老师要求的要考试的部分去背熟）
语文作为国语学科，相信你不会很差。平时语文要紧跟语文老师的教学步划，同时注意积累掌握上述所提到的。复习时也可以多阅读课外文章，中考很少几乎 2
不考课本的文章，每晚写写日记（可以写你今天看到的、听到的，心情什么的都可以，字数100字左右就可以了。写完了记得拿给你语文老师教她帮你查下，看看那里出问题）这样对语文考试中最重要部分阅读理解和作文都很有帮助。
数学复习要注意知识的连贯性，数学假如有某个环节脱节了，就很麻烦的，可能你现在的数学糟糕透顶，可是只要你能坚持，就会慢慢的补上来的。首先把你初一到初三的课本拿出来，把课本的目录整理下，了解数学所要掌握的知识系统怎么样的，哪些和现在正在学习的知识有关联的（可以优先复习），具体计划：11月到12月，复习初一课本的知识。1月到新学期开学前复习初二课本的知识。下个学期结合初三知识进行总复习时你就不会落下了。复习方法：理解熟记课本里的公式，理论（可以在早读午写时间背）。学会运用所记得公式（多做精练的题，每天不低于5道）当然你的数学不差的话，可以根据个人的情况，利用初一到初三课本目录，先捡自己的薄弱环节复习，不要从头到尾复习。想检查自己的薄弱环节，可以拿课本目录下的一道题目做一做，看看自己在哪些题目当中没有做出来，归纳一下，看这些题目集中反映的知识点是什么，可能就是这个知识有缺陷，进行分析一下。知识要是有缺陷的话，你就重点复习这个问题，如果一做不假思索就做出来，也要归纳一下，反映的知识点是什么，是不是这方面的知识点掌握得比较牢固，就不要怎么注意复习它就可以了。
一、古人云：好记性不如烂笔头、不动笔墨不读书。语文，主要在于写。上课前做好课前准备，预习新课文、掌握好生字、生词。上课时，要时刻管好手，不做小动作；多思考问题，不沉浸在下课的欢乐中，多发言、多举手，错了也没事。课堂练习要写好、按时做好就上交，字要写漂亮。下课后，把老师布置的作业完成好，认真书写。再把老师讲的内容自己重新再回忆一次。如果老师说讲新课，把字词圈好，做一下批注，把自己的感想说出来。在课外时，需要大量阅读中外名著、童话、小说、寓言……每周至少读两三本书，可以读好书再写写读后感。
二、怎么样读书呢？
1、先把书中的好词、好句、好段划出来。
2、我会再思考，故事中的人为什么要这样做。
3、然后，我会在脑子里把这个故事继续编下去。
4、回过头来品味我最欣赏的一些片段。
5、然后，我会思考作者是怎么样的，他会有怎样的生活经历。
6、再把自己不理解的事请教老师。
7、如果有把握，再可以写一篇读后感。
这就是我的读书计划。
三、我的作文水平有待提高，以下是我制定的作文学习计划：
1、先仔细观察，观察一样东西的外貌、形状。
2、然后描写，描写人或物的外形、颜色……
3、再多问，多问问老师和同学，让不懂的问题及时解决。
4、多修改，把自己的作文多修改几遍，好的作文是改出来的。
5、多投稿。如果有自己认为好的文章，可以去投稿参赛，以此来激励自己。
这就是我制定的语文计划，我一定要认真落实到位，切实提高语文水平。
七上语文学习计划
大部分初一学生会意识到，在初中阶段中，语文学习的重要性要比小学阶段更加突出。从课本厚度到单元内容的深度都在一步步提高。在一个即将开始重要防卫前进的阶段，如何制定科学而有针对性的学习计划？
第一阶段：对课本内容进行整体了解
然而，初中语文课本厚度的确让初一的学生感到有一点压力。在这一段时间里，有必要对课本全文进行一个整体了解，以梳理出前后关系、主线和分支等等信号。既可以理性地避免深入细节中不能自拔，也能增强信心。此外，理解掌握每一篇文章的基本情境、篇章结构和概念性内容是必要的。这也为日后对各个内容进行系统思考和交流做铺垫。
第二阶段：判断学习重心和难点
不同的人在学习过程中可能会遭遇各自版本的瓶颈，因此必须先找出自己的重点和难题，特别是对于会产生误区和摆脱不了的规律类型问题的同学来说。通过在东西的相互呼应之中寻找课文的破解点，以及针对难点观点和目标明确地划分提纲和范围，建议轻松掌握课程。值得注意的是，这一过程中过多依赖记忆是没有实际效果的，应该观察掌握内容内核，在自我掌握的情况下去灵活运用。
第三阶段：强化语文基础能力
学习语文的重点在于运用，但运用国内和国外的方式并不完全一致。面对正在解决的问题，保持想象力和审视力，增加观察和思考能力摆在重要位置。在后期语文可以为我们的思考方法和思维逻辑打下基础，在接下来的学习道路上将受益显著。不拘泥于过去作者和故事文化的分析和解读，而应该在这些前提条件之下做到创造和思考。通过一系列自我训练和多维扩展的阅读，提高综合素质水平。
第四阶段：做好笔记和总结
化繁为简是初中语文学习的重点之一，而做好笔记和总结也是贯穿四个阶段的难点。在对课本内容和语言形式的掌握之后，需要收集和整理自己的体验和认识，分成知识、语言和体验三个维度去进行总结。让这些白天的读书笔记成为夜里的思考过程，坚持回顾，提高自己的认知水平。
最后，希望这份短暂的七上语文学习计划能够成为你们在学习上的一份指导，一些小但有用的细节和思考的观点，真诚祝愿大家在闯过这道门槛时可以成就更好的自己。
一、
时间安排
xx年级：
1、阅读：阅读古诗词和中国古代散文，提高阅读速度和阅读能力;
2、听写：听写和阅读相结合，做好阅读笔记;
3、做语文考试
4、作文
5)
要求背诵的古诗词，不能背诵;
6)
要求背诵的古诗词，尽量选择背诵;
7、要求背诵诗词中文的意义，例如“秋天”、“冬天”等;
8、要求背诵的古诗词不要背;
9、要求背诵的古诗词要有意义;
10、要求背诵的古诗词中文的意义，例如“秋天”、“冬天”等;
11、要求背诵的古诗词不能背。
12、要求背诵的古诗词中文的意义，例如“冬天”、“春天”等;
13、要求背诵的诗词中文的意义，例如“冬天”、“春天”等;
14、要求背诵的古诗词中文的意义，例如“冬天”、“春天”等;
15、要求背诵的古诗词中文的意义，例如“冬天”、“春天”等;
16、要求背诵的古诗词中文的意义，例如“冬天”、“春天”等。
二、
一、复习内容：
1、掌握本册要求写的生字及相关词语，学会联系上下文理解词语的意思。
2、学会照样子写句子，能运用规范的修改符号修改病句。
3、掌握先概括后具体的构段方法，能正确分析段落，初步掌握分段知识，能简单概括段意。
4、掌握要求背诵的课文，并进行与课文相关的积累的巩固。
5、进一步提高口语交际水平，在阅读复习中相机进行实践。
6、进一步了解本学年段的习作要求，对自己的习作进行修改，并根据不足进行指导。
二、复习时间：
12月24日至1月18日。
三、复习办法：按内容分块复习，层层落实。
四、具体举措
1、扎实：复习的知识以本学期必学知识为主，扎扎实实地打好基础，为他们下一学期的学习打好基础。特别是后进生，更要从一点一滴抓起。从字到词、句、篇，不放过任何的一点。
2、分层：为了防止优等生吃不饱，中等生吃不好，后进生吃不了，在复习时与平时的教学一样，也要注意实行分层教学。对优等生来说，设置一些在原有的基础上有所延伸的或加深的题目。而后进生，我们则应更多地“开小灶”，对本学期的知识给予补习与复习，扎实基础。的下一学年的后续发展打好坚实的基础。
3、深化：复习并不是某种意义上的“炒冷饭”，而是“温故而知新”。在复习时我们要立足于“打实基础，有所创新。”我们仍然要坚持让学生自主探究，在旧的知识上进行深化，使学生有所发现，有新的见解。
4、拓展：在复习时，学习的范畴不能拘泥于原有的知识，而应该有所拓展。可以出现新的语言，新的阅读资料，让学生进行见识和锻炼。
5、移情：在复习的过程中，我们不能一味地严格或以过多的作业来压学生，而是应该以多过平时的关心去关注学生。多问问学生的困难，少一点训斥；多了解情况，少主观臆断；多听听学生的意见，少自作主张。特别是对学习成绩不够理想的学生，更要多关心，多照顾。
五、具体安排：
（一）基础知识复习：
１、时间：6课时
２、形式：专题复习和训练评讲相结合
３、内容：本册书的生字词的音形义，形声字，同义词，反义词，修改病句，照样子写句子等。
４、措施：
（１）编写训练题一份，进行堂上练习。包含以上内容。
（２）根据学生的反馈有针对性地进行单项专题复习，重点是掌握生字词和修改病句，实词的词性。
（３）采用竞赛的形式，激发学生的学习积极性。
（二）阅读复习：
１、时间7课时
２、形式：以学生练习为主，老师有针对性地重点评讲，
３、内容：要求背诵的.课文，重点课文的重点段落，及配套的阅读训练。
４、措施：
（１）教会学生复习方法，先全面复习每一课，再重点攻有关重点课文 的重点段落。
（２）采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法。
（３）优帮差，加强合作与督促。
（４）辅差工作不放松。
（５）课堂上教会学生抓住每篇课文的知识要点，重点突破，加强解决 问题能力的培养，并相机进行口语交际实践。
（６）加强检查的落实，必要时动用小组长和班干协助，力求重要地方 人人过关。
（三）作文复习：
１、时间：2课时
２、形式：习作欣赏、修改和临场指导
３、内容：进一步提高审题、选材能力，本学期自己的习作修改，进一 步提高。
４、措施：
（１）对于中下生加强写得出的个别指导。
（２）书写习惯的纠正。
（四）模拟考试：
１、时间：3课时
２、形式：当堂完成模拟试卷
３、内容：期末模拟试卷
４、措施：分析讲解试卷。
关于单词
现阶段对于英语的复习，还应该重点放在巩固基础上，而基础主要分为两大部分：单词和语法。我们先来说说单词，考研大纲规定的词汇约有5500个左右，其中大概包括1000个初高中熟词、1500个超纲词汇，还有3000个核心高频词。重点自然在于这部分核心词，大家尽量每天选择一个固定的记忆高效时间来背单词，每天100个左右。把临睡前和早上醒来的这段时间，用来回忆和巩固单词的记忆。背单词的时候大家不要死记硬背，可以找一些适合自己的方法，比如说结合历年真题来背诵，真题中包含了大量的核心词汇，这样在练习各种题型的时候，单词自然而然就记住了。
任务：加快速度和效率，争取本月末之前一定要把单词过一遍，对于已经背过的单词要过第二遍。在本月末时，要掌握单词的音、形、义，看到背过的单词或词组能迅速说出大纲要求考生掌握的词义。
关于语法
语法这个东西怎么说呢，不能花大量的时间，但也不能完全不复习。学了这么多年英语，可能很多考生对有些语法知识还是模棱两可的，仅凭语感支撑到了现在。语感的确是很重要，而且在做某些英语阅读的时候，语感甚至可以达到事半功倍的效果。但考研英语有一个难点叫长难句，无论是阅读、英译汉，还是作文，都会涉及一定量的长难句，这个不是仅凭语感就能搞定的。
任务：建议大家在初期每天拿出一个小时的时间来复习语法，把各种从句和特殊结构等知识形成有规律的表格，举出相对应的例子，可以一目了然。如果对于大纲要求的语法知识有任何疑问或盲点，要积极地解决这些疑问
关于阅读
考研人都知道的一句话就是得阅读者得天下，所以在刚一开始的时候就一头扎进阅读的大海中，然后被各种长难句和生僻词扎得遍体鳞伤。俗话说，心急吃不了热豆腐，这段时间做阅读一定要以精读为主，一天哪怕做一篇，就要真正的吃透一篇。总结出自己丢分的地方、挑出几个比较重要的句子和单词进行反复记忆。同时与真题对照，慢慢总结出命题的规律和方法，使后期的复习更能抓住重点，效率更高。
任务：了解考研文章的题材和体裁，不同题材文章的写作方式和考研英语阅读常考题型，在阅读中巩固词汇和语法知识，对于阅读中出现的生词要摘抄下来，进行识记；对于文中出现的好词句，要进行积累。
之所以在这份计划书里几乎没有具体的数字，诸如什么内容具体复习多长时间，放在什么时候复习等等，是因为考虑到每个人的基础不同、习惯也不同，所以不可一概而论，我们的说法只是个建议，希望各位考生能取长补短，找到适合自己的复习方法，顺利地前进。
一、班级学生掌握知识情况分析
本班现有学生40人，其中女生15人，男生25人。大部分学生能按老师要求完成学习任务，上课积极发言，作业认真完成。但也有少数同学不仅基础较差，而且还非常马虎，缺乏一定的学习方法和学习毅力，像李四等同学，他们是复习阶段重点抓的学生。希望从习惯到最终成绩都能有一个明显的提高。，通过一个学期的学习，本班学生能在老师的引导下，主动参与学习，掌握了基本的学习方法，初步学会独立识字。能运用学过的词语造句说话，会给部分学过的词语找出近义词和反义词。能听懂别人讲的一件事，边听边记住主要内容 ，并能复述。能正确朗读课文，会默读课文，能说出一个自然段主要讲什么，理解课文，具备了一定的阅读能力。大部分学生对短文能静下心来认真细读，对文中的词句能有意识地深入的体会和理解，知道抓住关键词句感情其内涵。
二、复习内容和重难点
复习内容 ：七个单元23篇必学课文、听说训练、习作训练及练习
复习要求
1、复习巩固汉语拼音，掌握本册中多音字的正确读音，并能根据拼音写出已学的汉字。
2、复习掌握本册所学的生字，要求读准字音、认清字形、了解字义。复习辨析同音字和形近字，进一步培养正确使用汉字的能力。
3、复习掌握部首的几种特殊情况，能在字典中选择恰当的意思。
4、复习掌握本册《词语表》中的词语，懂得意思，能口头或书面运用。
5、复习正确转述别人的话，复习讲述一件完整的事，复习听写一段话的能力。
6、复习能借助重点词句，背诵指定的课文。复习能抓住重点词句，理解一段话的方法。复习课文与课题之间的联系。复习用自然段归并的方法和按事情发展顺序给课文分段的方法。
7、熟读23篇课文，理解内容，并能按要求朗读课文或背诵、默写课文。
8、复习有顺序地有重点地观察图画和周围事物的方法，能有条理地记述一件事；复习留言条、信件的书写格式。
复习重、难点
1、 从汉语拼音入手，正确认读、默写学过的词语，掌握一部分多音字的读音和组词，掌握拼音的标调规则，能正确区别平翘舌音和前后鼻音。
2、 熟练背诵指定的课文段落以及练习中的读读背背和成语。
3、 根据每个单元的训练类型进行训练讲解，使学生正确掌握，灵活运用。
4、 加强阅读训练，指导学生读懂课文，完成课后练习。
5、指导学生写好作文。认真审题，正确选材，叙事完整，条理清楚。
三、每单元重难点及应知应会
第一单元：
正确认读32个生字，规范，美观地书写24个生字；正确、流利、有感情地朗读，背诵精讲课文和练习1中的“读读背背”；能用查字典和联系上下文的方法理解词句；渗透用词造句，仿照例句写句子；写拟人句；
第二单元：
正确认读33个生字，规范，美观地书写28个生字；正确，流利，有感情地朗读，背诵精讲课文和练习2中的“读读背背”；能用查字典和联系上下文的方法理解词句，渗透用词造句，仿照例子写句子；懂得从表面文字理解深层含义；会正确运用标点符号；会续写童话故事。
第三单元：
正确认读37个生字，规范、美观地书写26个生字；正确、流利，有感情地朗读，背诵精讲课文和练习1中的“读读背背”；能用查字典和联系上下文的方法理解词句；渗透用词造句，仿照例句子，学会写生活中的新发现
第四单元：
正确认读43个生字；规范、美观地书写30个生字，整体感知课文，感受课文内容。认识单元中的生字新词及通过朗读体会作者要表达的情感。
第五单元：
第五单元的课文内容是关于自然界动物的，内容生动有趣，贴近生活，学生较感兴趣。学生调动起已有的生活经验就能体悟到课文的含义。学生对大自然充满好奇，但对自然界的许多奥秘的了解是有限的，本单元的内容一是丰富了学生的见识，二是了解了动物间的勇敢奉献、团结拼搏的精神，从而激发学生热爱大自然，保护环境的感情。只要教师把文章的重点—倾听并揣摩鸟语、天鹅勇敢奉献的精神、蚂蚁、羚羊逃生时团结合作、勇于献身的精神引导学生理解和感悟，那么学生的理解便水到渠成。
第六单元：
第六单元环保篇，是关于保护环境、改造环境、美化环境的教育；说明保护环境、保护生态平衡已是人类生存所面临的大事，告诉人们要珍惜、保护环境，爱护我们共同的家园。通过各种方法引导学生理解重点词句，引领学生真正走进文本，培养学生热爱大自然的情感，增强环保意识，保护生态平衡。
第七单元；
1、认识单元中的生字新词含单元的处处留心，口语交际，8个成语和《古今贤文》。
2、整体感知课文，感悟物人物的内心情感的精神，领悟樟树的象征意义。
四、复习措施
1、 采取单元复习和各种归类复习相结合的方法，注重基础知识和基本技能的牢固掌握。
2、 对学生的学习情况进行认真地分析，采取结对子、一帮一等方法，对学习有困难的学生多提问、多辅导。
3、教会学生复习方法，先全面复习每一课，再重点攻有关重点课文的重点段落。
4、采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法。
5、优帮差，加强合作与督促。
6、课堂上教会学生抓住每篇课文的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养，并相机进行口语交际实践。
7、加强检查的落实，必要时动用小组长和班干协助，力求重要地方人人过关。
五、复习安排
第一部分：汉语拼音
掌握《字母表》 分清平翘舌音、前后鼻音；看拼音写词句；用普通话朗读课文、回答问题及对话。
第二部分：字词的复习
掌握本册生字260个。 继续练习部首两种查字法查字典掌握部首的几种特殊情况，能在字典中选择恰当的意思。掌握本册《词语表》中的词语，懂得意思，能口头或书面运用。
第三部分：阅读的复习
继续练习正确、流利、有感情地朗读课文。练习借助重点词句，背诵指定的课文。练习能带着问题默读课文，边读边思考；能抓住重点词句，理解一段话的内容；能注意到文章题目与课文的联系；继续练习用自然段归并的方法和按事情发展的顺序给课文分段。
第四部分：听说训练
集中注意力听别人说话，能听懂别人讲话的主要意思。能转述别人的话，并完整地讲述一件事，条理比较清楚，语句比较连贯；能听写一段话。
第五部分：习作的复习
练习有顺序有重点地观察图画和周围的事物，条理比较清楚地记叙一件事，语句通顺连贯；练习给同辈写信，掌握一般的信和信封的写法。
学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。
首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之，"世上无难事，只怕有心人。"
很多人在考试时总考不出自己的实际水平，拿不到理想的分数，究其原因，就是心理素质不过硬，考试时过于紧张的缘故，还有就是把考试的分数看得太重，所以才会导致考试失利，你要学会换一种方式来考虑问题，你要学会调整自己的心态，人们常说，考试考得三分是水平，七分是心理，过于地追求往往就会失去，就是这个缘故;不要把分数看得太重，即把考试当成一般的作业，理清自己的思路，认真对付每一道题，你就一定会考出好成绩的;你要学会超越自我，这句话的意思就是，心里不要总想着分数、总想著名次;只要我这次考试的成绩比我上一次考试的成绩有所提高，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我;这也就是说，不与别人比成绩，就与自己比，这样你的心态就会平和许多，就会感到没有那么大的压力，学习与考试时就会感到轻松自如的;你试着按照这种方式来调整自己，你就会发现，在不经意中，你的成绩就会提高许多;
1、开学报到时，必须把假期作业交班主任，方可报到，否则一律不予报到注册。
2、注意安全，不经家长容许，不得外出游玩，尤其不能结伙去游泳玩冰、玩火。
3、注意个人形象，讲礼貌、讲卫生、讲文明，做一名优秀中学生。
4、尊重父母，懂得感恩，帮助家长做力所能及的家务。
5、不进网吧、歌厅，不读不健康的书刊。
6、不滋事、闹事、打架，遵守纪律、遵守社会公德。
7、写十篇米字格书法字。
8、每人读三本好书，做好摘记，摘好句好片断并按句按段进行点评。读完后，每位学生写一篇读书心得。书目：《西游记》、《海底两万里》、《名人传》、《居里夫人传》 3、《假如给我三天光明》
9、给老师写一封信。要求学生在寒假里给自己老师写一封信，谈谈自己在学校的所得所想，为学校的发展、老师的教学工作提一些合理化的建议;或向老师说说自己成长过程中想说的心理话。
10、当一天家。要求学生在寒假开展“今天我当家”为主题的系列活动，如：帮助父母做一些力所能及的家务、每周做一日家庭卫生清洁员、当一天家庭主管、为父母或客人做一次饭等，并写一篇不少于500字的体会文章。
11、假期中的表现学校将继续关注，若有不遵守法纪的表现，学校将严肃处理。
12、掌握生活技能，会做一种主食、一个拿手菜。要求学生积极向父母以及具有一技之长的人学一种小技能，要求学生在寒假期间继续加强体育锻炼和艺术特长的训练，并积极向亲人展示学习成果。
提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的，但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之，"世上无难事，只怕有心人。"
扩展阅读
在寻找样本文章时，需要注意哪些要点呢？样本文章的重要性和价值正逐渐被广大人群接纳。借鉴高质量的样本文章能够助我们提升写作能力。以下，笔者将推荐一篇关于《英语学习计划》的文章，希望您能对本篇的主题感兴趣！
(一)年级概况描述：
初中二年级是学生整体发展的一个关键阶段。思维发展进入关键期，抽象逻辑思维开始初步由经验型向理论型转化，记忆力、注意力均得到进一步的发展。并且，初二之后，非智力因素的发展成为主导学习成绩的关键点，学习动机、学习兴趣、学习方法、学习习惯等成为学习成绩是否优良的主要原因。在此阶段，学生情绪起伏较大，情绪的自我控制和调节能力差，易激动，叛逆性强。学习上，积极性不高，自制力不强，注意力难以集中到学习上，学习效率低，对于自己的学习情况不能做出客观的分析。在生活中，自我认识与自我评价具备极大的极端性，极易因为小事而产生情绪上的变化。因些，这一时期被称作青春期的“关键期”。
(二)年级常见问题：
初二年是初中阶段的转折点，学生成长道路的一个重要的“分水岭”，到了初二阶段“两极分化”非常严重，由于生理，心理、学习内容、人际关系等的显著改变，使初二学生存在着一定的特殊性。进入初二科目增多，难度加大，需要理解的成份增多，特别是理科，抽象性比较强，而且经过初一的磨合，初二学生尖子生与后进生差距越来越大。这样学生容易产生厌学和无所适从的感觉。
从培养良好的学习习惯和方法入手。要求学生制定学习计划与学习目标开始，逐步在听课、预习、复习、阅读、记忆方法、分析问题、解决问题的方法等方面对学生进行反复的具体指导和训练强化。另外我在教学中还采用了“学导式教学法”即以学生自学为主，教师辅导为辅的教学方法，这种教学方法体现了人注入式发展到启发式，从被动学习发展到主动学习，有利于提高学生的学习积极性，树立学生学习的信心，激发学习兴趣。
学生家长是帮助初二学生成长的一个重要因素和外在条件。因此，争取家长积极配合是一项重要任务。要通过家访指导家长提高对家庭教育的认识，指导家长明确家庭教育的内容，指导家长掌握家庭教育的方法，指导家长营造家庭教育的环境及增强“身教重于言教”的意识。总之通过家访，不仅使我充分了解学生的生活环境，在家表现，个性形成原因外，也能为个别望子成龙心切，但又对子女的心理、生理发展认识不足的家长提供一定的材料。实践证明，经过家访的学生在日常行为、学习上或多或少都有进步。对初二学生的跟踪教育辅导完成得及时有效，将对他们今后的成长都有很大的积极作用。因此每个教育工作都应对于这个时期的学生进行教育工作，充分认识学生的特点，因材施教，最终使初二学生健康成长。
·班集体的建设。
后进生自尊心较强，也容易产生自卑的心理。为了帮他们平衡地过渡到初三，使之树立正确的人生观，营造强而有力的班集体，在这个过程中将发挥重要的作用。同学之间团结协作，互帮互学，形成一般巨大的凝聚力，从而发展成一个良好的班风与学风，后进生再也没有力量离开这个集体了。
帮助孩子设定一个目标，并为他制定一个学习计划。目标要切实可行，学习计划要和孩子一起制订，得到孩子的认同才会更容易执行;家长要有耐心、与孩子共同制订，充分尊重孩子的意见。在督促孩子的学习计划的执行方面，每一天都不能放松;强调计划是自己制定的，要对自己的行为负责，兑现自己的承诺。更重要的是，及时发现孩子的进步，给予表扬，使其体验成功的喜悦;在孩子遇到困难时，鼓励他去战胜困难，必要时给帮助。·学习方法要形成体系 必要的课前预习学生学习课程知识，课前的预习，既是心理准备，也是具体内容的准备。孩子预习不预习直接关系到学习效果扔优劣。在孩子认真阅读材料的过程中，新的知识吸引他，有不认识的字或不懂的词语，自己会想办法解答。对于看不懂得可以指导孩子准备一个预习本，记下重点和难点。告诉孩子，预习是预先自己学习，这是培养、提高学习能力的重要环节，也是提高学习质量的重要环节。
在学习过程中，会不会听讲是最重要的。孩子有了预习的基础，在心理上就会有一种想听教师怎么讲、跟自己的理解一样不一样的愿望。要告诉孩子上课跟着教师的教学走，眼睛看耳朵听心里想，需要做练习时马上动手。要明确地记住重点和难点，基础知识、定义、定理要进行强化记忆，要掌握例题的解答步骤方法。如遇到卡壳的地方，要反复思考弄懂。
孩子做错题是经常发生的事，从纠正错误入手也是辅导孩子的好方式。给孩子一个专用的本子，如学大的《百状元错题本》。孩子每次作业或考试出现错误，就让孩子在专用的本子上将题目抄下，然后按正确的方法重做一次。之后分析错误原因，是不会审题，还是粗心大意;是没有掌握这部分内容，还是不会正确分析。每过一段时间，与孩子一起整理错题，将错误的类型汇总。考试前，辅导孩子将错题重新复习一遍，会有令人满意的效果，而且这样对孩子的学习也会有一个大致的了解，有的放矢地辅导孩子。
读书笔记和摘要主要包括以下方面的内容：记下书名作者;采摘生字新词及佳句;记录主要人物和主要内容;在书上批注;列题纲;写读后感。教孩子做读书笔记和摘要是家长辅导孩子学习的一个好方法。给孩子一个喜爱的笔记本。要求孩子每看完一篇自己喜爱的文章或感兴趣的消息，就写出读书笔记或摘要。读书笔记和摘要要讲出文章的主要观点或自己认为最精彩的部分，也可以将其中的好句子和段落摘抄下来。刚开始和孩子一起，共同阅读，找出中心思想，逐渐就可以让孩子独立完成。对于阅读的内容，可以多方位的，只要孩子坚持下去，家长会发现孩子的资料积累、阅读能力、归纳能力和表达能力都会有明显的提高。
发展思维能力是进行方法指导的一项重要内容。教给孩子思维方法除了让他们学会将所学知识进行分类、比较、分析、综合、归纳等一些逻辑思维的基本方法外，还应重视求异思维、发散思维、辨证思维等思维方法的培养，使孩子的思维能够灵活运转。 家长在指导孩子学习的时候，一定要相信，只要我们共同努力，就一定会有回报的。家长应该有信心帮孩子快速提高成绩，让孩子用优异的成绩证明：他是聪明的，他是最棒的。
2017中考英语满分作文赏析:英语学习计划
【满分作文】
I’m a middle school student. I love English, but it’s hard for me. Now I have a good plan to learn English。
I have a pronunciation problem. I can’t pronounce so well. So I plan to listen to the tape and read after it. I can’t read English passages quickly and can’t write a passage clearly. Now I plan to read more and practice writing often. As for listening, sometimes I can’t understand what others are saying. So I plan to improve myself by listening to the radio and TV. Grammar is the most difficult for me. I have no idea of it, but I think my English teacher can help me with it。
With this English-learning plan, I’m hoping for great progress。
【参考译文】
我是一名中学生。我喜欢英语，但是对我来说却很难。现在我有一个很好的`英语学习计划。
我的发音有点问题。我发音不好。所以我打算听磁带并跟读。我不能快速地阅读英语文章，也不能清清楚楚地写文章。现在我计划看多些书，经常练习写作。至于听力，有时候我无法理解其他人在说什么。所以我打算通过听收音机和电视来提高我自己。对我来说语法是最难的。我都不知道怎么办，不过我觉得我的英语老师能够帮助我。
有了这个英语学习计划，我希望能取得很大的进步。
金风英语学习计划
作为一名英语学习者，我深知学好英语需要投入大量时间和精力，同时也需要制定科学有效的学习计划。为此，我制定了一份名为“金风英语学习计划”的学习计划，旨在帮助自己更好地学习和掌握英语。
目标制定篇
首先，我明确了自己的学习目标。我的英语学习目标是：
听力：能够听懂常规速度下的英文电影和新闻采访等日常口语交流内容。
口语：能够较为流利地和英语为母语的人进行简单的口语交流。
阅读：能够看懂英文简单的文章、短文和标语等。
写作：能够写出简单的英文邮件和日记等。
基础打牢篇
其次，我明确了自己的英语学习基础，制定了基础打牢的计划。
语音：着重学习英语各种元音和辅音的音标，掌握英语基本语音规律。
语法：有计划地复习英语基本语法，如时态、单复数、非谓语动词等。
词汇：背单词是语言学习的基础，我计划通过看英语电影、听英语歌曲等多种途径来扩大词汇量。
听力：选择适合自己水平的英语听力材料，每天课余时间进行听力训练。
口语：利用语音软件进行发音练习，通过和母语者练习口语，提升自己的口语表达能力。
阅读：在阅读中寻找新单词、新结构，理解文章主旨和要点，提高自己的阅读水平。
写作：通过写日记、参加英语作文班等方式，提升自己的英文写作能力。
实践运用篇
最后，我计划把所学到的知识真正地运用到实践中去。
口语交流：利用二手交易平台、参加英语角等渠道，与母语者进行口语交流。
阅读理解：阅读英文小说、英文报刊等材料，训练自己的阅读能力，培养对英语语境的理解能力。
写作表达：通过发邮件、参加写作班等方式，提升自己的英文写作能力，打造更精细的英文表达能力。
总之，学习英语需要持之以恒，合理分配时间和精力，制定好的学习计划能够帮助我们更顺利地实现自己的英语学习目标。我会全力以赴地完成自己的“金风英语学习计划”，提高自己的英语水平，打造更好的未来！
初中一年级是初中阶段的第一年，这一年，学生不仅要适应新的同学和老师，适应各种新环境，还要适应新的科目，英语。正所谓万事起头难，头起得不好，后面的工作就难做，就有煮夹生饭的感觉；头起好了，后面的工作就好做得多。小学生在经历了六年的奋力拼搏之后都顺利地升入了中学。不论是成绩好的学生还是成绩暂时落后的学生，在假期中，都心里暗下决心，一定争取在中学取得理想成绩，尤其是一定要在初一阶段学好英语。从小学到初中，英语学习的内容及进度有很大的改变，经常有家长问这样一个问题：在小学里孩子的英语从未低于过九十分，为什么进初中后连八十分都考不到呢?接下来我们来看看大多数初一学生所面临的英语学习问题。 从小学到初中，英语学习内容的增大使部分学习主动性差的学生无法适应。初中英语学习内容的增大主要表现在词汇增多和每篇文章长度增加以及对语法的认知 和运用。由于课时数是相对固定的，所以在词汇教学方面，初中生有必要进行课前预习，这一点大大有别于小学生主要上课时有老师教，因此有些学生感到很难接 受，为什么单词还没教就要进行听写练习呢?另外，初中的词汇不仅要记住原形，还要记住变化后的词形，如名词的复数形式;动词的第三人称单数，现在分词，过 去式，过去分词;形容词，副词的比较级和最高级，以及各类词性的转换。比如说从名词luck，可以衍生出形容词lucky，副词luckily和它们的反 义词分别为unlucky和unluckily，还有，lucky的比较级是luckier，而luckily的比较级是moreluckily.
同时，小学学过的部分语法对后来的学习造成很大干扰。比如在学一般现在时和一般过去时时，学生总喜欢用am，is，are，was，were来提问。 例如，在将She likes English;They went to school yesterday.等类句子变成疑问句时，学生常常犯的错误是：Is she likes English?;Were they went to school yesterday?这类错误的原因是小学教材在初学阶段过多地安排了be动词am，is，are的学习内容，又因是启蒙阶段，导致对学生的影响较为深 刻。初一(上)的be going to do句型可以说是be动词(am，isare)的用法的又一次强化。这些强化影响了第三人称单数，一般过去时等语法的学习。以上分析了初中生学英语难在哪，现在简单讨论一下解决对策。
1.在小学里虽然学过音标，但有一部分学生在拼读单词方面仍有问题。因此，进入初中的第一件事就是过音标关，它是词汇自学的一把钥匙。初中生已经能区分汉 语拼音和英语国际音标的差别，汉语拼音的学习可以很好地帮助国际音标的学习。先学会五个元音字母的长音和短音的发音，再学双元音，最后是辅音，辅音可以根 据发音接近的特点一对一来学，即一个清辅音，一个浊辅音，如/p//b//t//d//k//g//tr//dr/等。在拼读时，可按音节分开读，一个音 节一个音节地拼，然后两个音节，三个音节，最后把所有音节连起来读。
2.学生应该养成每天读书(这里指朗读)听录音的习惯。跟着磁带朗读，一方面可以有适当的听力练习，另一方面，更为重要的是，一开始就接触到正确的语 音，语调，先加以模仿，然后反复地朗读，最终成 2
为自己的语音语调。等训练到一定程度，同学们即使拿全新文章自己朗读，也可以读出悦耳的语音语调和语腔。
3.阅读是吸收英语语言材料，增加语言知识，扩大词汇量的最重要的手段;而且阅读能力的提高能为口语能力和写作能力的发展打好基础，也能使学生从英语阅读 中认识学习英语的真正意义和价值，体验学习英语的乐趣，树立学好英语的'自信心。英语阅读能力只有通过大量的阅读实践才能培养起来。因此，教师不仅在课内，也应在课外培养学生地阅读兴趣，使学生能自觉地、愉快地进行大量、广泛、快速地阅读。
4.每个同学从初一开始就要编写自己的“易错试题集”。具体的做法是：每次大小测验后，要把自己本次考试的错题抄下来，并 一定要注明是因为粗心还是不懂而做错的，同时把答案注在另一页。下次考试前，先做以前做错的题目，对于粗心的题目，要提醒自己粗心的原因，对于比较难的题 目，要用自己已有的知识，找出切入点，用排除法排除不相关选项，最后根据语感来确定答案。
5.语感是一种语言修养，是经过长期的正规的语言训练逐步形成的一种带有浓厚的经验色彩的比较直觉、迅速地感悟语言文字的能力。因此，训练语感的关键是大 量阅读，过好诵读关，只有通过大量的阅读才能自觉地增强语感，提高英语语言的学习水平，增强对英语语言地理解能力;其次是背诵，背诵可以使学生积累大量的 单词、句型。背诵是熟练的结果，也是诵读的积累。随着诵读遍数的增加逐渐达到背诵，学生的理解与感悟也会逐渐加深，从而达到“书读百遍，其意自现”的境 界。
6.书面表达是一种规范运用书面语言的活动，对促 进语感的形成至关重要。因此，我们在英语教学中更要注意书面表达训练，并且在书面表达前要进行构思、讨论、练说，这样的结合更能有效地提高学生的口头表达 能力甚至整个语言能力。
一、 研究背景
《英语课程标准》指出：“基础教育阶段的目标是以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础，培养学生综合语言运用的能力。”“要为学生提供自主学习和相互交流的机会以及充分表现自我的空间。”这里的“机会”和“空间”无疑是指学生学习的语言环境和兴趣。因为众所周知，兴趣是学生最好的老师。小学英语作为一门全新的学科，到底该如何教？如何将学生的兴趣和教学效能最大化有机结合一直是困扰我们小学英语教师的重大问题。很多教师，特别是农村教师，他们尽管认识到了在教学中如何尊重学生个性发展，以游戏教学作为教学的载体和活动方式，但是具体该如何操作？如何改变现在英语教学中的机械操练，死记硬背，机械重复等等弊端？成为我们小学英语迫切需要解决的问题，也成为影响素质教育在教学中进一步推进的一大障碍。小学英语兴趣教学的研究，能在最大程度上调动学生学习的主动性、积极性，更能激发学生的内在学习动机，培养学生的创新精神和实践能力，为今后的学习打下良好的基础，同时也为广大农村小学英语教学工作者提供有效的借鉴。
二、研究目的：
小学英语兴趣教学研究，旨在通过教学结构，教学方法等方面的研究和探索，以迎合农村小学生性格心理特征为起点，致力寻求适合农村小学生心理、思维特征的小学英语教学方法和模式。实现培养农村学生英语学习兴趣，帮助农村学生掌握适合各自特点的主动学习方法的教学目标。分析和研究英语教学过程兴趣化的`可行性和主要实施方法，以及兴趣化教学对教师能力素质的要求。力求从根本上为提升农村小学英语教学质量探索一条切实可行、效果明显的兴趣化教学道路。
三、研究意义
本课题是应用培养农村学生学习英语兴趣的理论，针对我校实际开展的培养农村小学生学习英语兴趣的活动进行实验研究，为我们丰富、完善新课程背景下的学习方法的培养提供理论依据。在实践中，将学习英语兴趣培养的理念、方式等，进行科学、合理地移植应用，实现兴趣培养的本土化，从而构建科学、高效的教育方式，促进农村学生良好学习兴趣的培养。
1．兴趣教学是素质教育的内在要求。素质教育区别于传统教育主要的一点就是摒弃传统教学中机械、呆板的单向教学模式，以情趣教学，乐感教学为发展方向。还学生以学习的主动权，寓教于乐，培养学生的学习的兴趣，引导学生主动学习。在生动活泼的教学过程中培养学生获取知识的能力。因此，小学英语兴趣教学的研究体现了素质教育的这一总体要求，与素质教育发展的大方向是契合的。
2．兴趣教学是小学英语教学的有益尝试。英语教学在我国已有数十年的历史，随着社会国际化程度的发展也越来越受到重视，各种改革尝试几乎没有停止过。但小学英语教学大面积铺开还只是近几年的事。在教学模式上照搬中学乃至大学显然因是行不通的，如何融合素质教育理念，把英语教学特点和小学生心理、性格特点相结合，探索富于情趣特点的教学新模式，对于当前的小学英语教学具有极其重大的理论探索意义和现实必要性。
3．兴趣教学适合小学生的心理和性格特征。小学生年龄小，活泼好动，好奇心强，接受能力强，因此，形式多样的情趣教学容易为小学生接受。同时小学生具有感性大于理性，情绪波动大，耐心不足，注意力易分散的特点，情趣教学期望通过生动活泼的教学不断调整和刺激学生的兴奋点，吸引学生注意力，从而获得较好的教学效果，应该说是因材施教教的正确方向，具有广阔的研究和实践前景。
四、研究目标
通过研究，探索一套以“游戏”为主的课堂教学模式，培养学生的英语学习兴趣，使英语教学变得生动、丰富，使课堂变得有趣、活泼，使学生不仅善学、乐学，而且学有成效，学以致用，培养一大批乐学、会学的小学生，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的英语运用能力，为他们的终身学习和发展打下扎实的知识和情感基础。
五、研究内容
1、农村小学英语兴趣教学流程模式研究
农村小学生学习英语时，缺少像城市孩子一样的设备、环境。所以，要想让他们掌握和运用英语，有必要创设良好的语言环境帮助他们感知、理解、掌握、运用英语。通过创设客观真实的情境，介绍新语言、新语音、意义及书写，为今后的交际运用打下扎实的基础。
2探究农村小学英语兴趣教学的具体作模式
探究农村小学英语兴趣教学的模式，即探究兴趣教学的途径和方法。兴趣教学途径的探究的导向应当是：以“美”为境界，以“思”为核心，以“情”为纽带，以儿童主体学习为途径，以儿童学习活动为主线。情境教学的方法探究要贯彻以情境出问题、以情境激兴趣、以情境促互动、以情境导践行的思路，使方法能行之有效。
六、主要研究方法
根据上述研究目标和研究内容，本课题主要采取如下研究方法：
1．比较观察法。观察比较学生平时在课内外教学中表现出来的对不同教学方法的反映和取得的教学效果，加以记录和分析，并得出结论。
2．实验分析法：选取小课题，有意识进行实验验证，记录过程并分析作出结论。
3．个案分析法：选取有代表性的学生个体作为长期观察对象，在不同阶段有计划运用不同教学手段，观察并分析其发展动态，进行科学比对，最终得出结论。
4．文献法：在课题研究中积极查阅相关资料，了解与本课题有关的理论，掌握本课题发展动态，并积极吸取同行的研究成果，不断充实自己的研究。
七、研究对象
本校三至六年级的学生
八、研究进度
课题研究时间自20xx年6月至20xx年6月，研究周期为一年。本课题分五个阶段进行。
(1)准备与反思阶段：（20xx年6月——9月）
本阶段的任务是：查阅资料，反复酝踉，定出方案，修改论证。成立课题组，确定实验人员。
（2）调查研究阶段（20xx年10月-12月）
组织教师通过多种方法对农村学生的学习兴趣和学习行为进行调查分析，写出调查报告。
（3）深化研究阶段（20xx年1月——3月）
本阶段的任务是：采用多种教学方法优化课堂教学，充分利用教学资源，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式，探索提高学生英语学习兴趣，促进学生综合语言运用能力发展的新途径，建立以活动课为主的课堂教学新模式。
（4）总结与推广应用阶段（20xx年4月－－20xx年6月）
九、课题研究的成果形式
1、农村小学生学习英语的兴趣的调研报告。
2、课题阶段性研究报告。
3、农村小学生英语学习兴趣的培养研究论文集。
4、培养农村小学生学习英语的兴趣的典型案例、个案、教学设计等。
虽然说今年的高考才刚刚结束，而且我在下个学期才算是一名高三的学生，但是出于对高考的畏惧心理再加上对自己的不自信，我并不认为自己能够在明年的高考之中发挥得有多好。如果说自己的学习成绩足够优秀的话自然就能够有一些底气了，回顾自己所有的科目之中只有英语的成绩不能够令我感到满意，虽然说我的英语成绩也不算差，但是作为所占分数最多的三门科目之一，这点分数明显会在考试的时候拖后腿，因此我觉得自己应该在即将到来的暑假之中好好复习一番。
其实也就是针对自己不足的方面制定相应的学习计划，首先我应该对自己的英语水平做一个比较全面的分析，自身的学习优势是词汇量的记忆比较好，学过的那些单词都可以比较深刻地记忆在脑海之中，因此我在学习英语的时候最不惧的便是死记硬背，但是实际上我还是遇到了一些问题的，那就是我学习英语的优势仅此而已。也就是说我可以大概看懂一篇英语文章，但是如果自己去写的话很可能出现许多语法上的错误。
这也是我一直以来学习英语的一个难点，那就是自己的语法方面有着比较明显的缺陷，这也是俗称得“中式英语”的翻译吧，也就是说如果让我去写一篇英语作文的话很可能是按照中式的习惯十分生硬地翻译过来，一个单词一个单词地翻译过来貌似没有什么错误，但是将其连接起来便是一个生拼硬凑的不和谐的东西。这个不好的学习习惯导致我在平时的考试中前面的选择题、完形填空和英语作文基本得不到什么分数，也是我需要加强的地方。
为了弥补自己在英语科目上的不足，我决定每天至少抽出四个小时的时间学习英语，无论是买过的教辅书还是平时的英语笔记都多去看一看，从中获取一些学习的思路，我自认为我的学习笔记做的还是比较好的，基本上老师提到的每一个知识点我都写进去了，但是我很少去看，因为我的字迹比较差导致我的笔记虽然很完整的，但是字迹差到自己都看不下去，我觉得自己还可以将这些学习笔记都重新抄写一遍，加深一下自己的记忆，而且我也可以在暑假中拜访一些英语成绩比较好的同学，和他们一起学习。
由于下学期就要面临高中的最后一年了，因此这个暑假的英语学习也纯粹属于“临阵磨枪”的行为，如果说能够取得显著的效果的话连我自己都不相信，但是我希望能够通过暑假的学习来加深自己的记忆，至少能够让自己的学习基础更加坚实一些，不过看着那些刚结束高考的学长学姐还真是令我有些惶恐。
首先，对学生的学习情况有清晰的认识。通过对平时的单元练习测试分析进行一个汇总，从而弄清学生易错点，有针对性地进行复习，对学生掌握较好的内容可以少花点时间，而对于学生来说较难的则要想办法，通过讲解、练习、分析、总结等方法，把难点个个击破。
其次，进行有效训练，从而提高学生成绩。所以教师必须深入题海，精选题目，提高训练实效。在实践中，一类是基础知识训练，如四会要求的单词、词组、句子的默写训练；另一类是针对考试中常见题型选编的一些题目，让学生在适量的训练中熟能生巧，掌握答题技巧。准备几本优秀的习题集、试卷集，供我们参考、选择，经过复印、剪贴和重组，就能得到最适合我们学生、教学实际的练习，为达到有效的训练目标创造条件。
再次，要进行反思。我们在复习时首先要引导学生建立错题集，把练习中错误的题目集中到一个本子上，便于学生在一个阶段后的反思、复习，减少学生在同一种题型上犯同样的错误，并培养他们“举一反三”的解题能力。
在具体复习中，我们还有如下几点：
1、以听说读写为主要途径，要让学生多读，在紧张的复习阶段同样不忘培养学生朗读英语的习惯，所有单词、词组、句子等都是阅读材料，都要指导学生朗读，对四会单词、词组要一一过关，进行默写。
2、采用分层教育，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。因我校学生两极分化现象极为严重，因此在复习过程中，我将对不同层次的学生提不同的要求。对基础较差的同学重点放在基础知识的复习上，对于一部分尖子生重点放在能力的培养和知识的综合运用上。
3、以教材为重点，侧重于教材的复习和梳理。在复习顺序上，我觉得还是先局部，再整体，即先单元复习字、词、句、篇基础知识，再综合全面、查漏补缺地进行复习、训练，并要注意不断反思，调整复习内容、方法等。首先对每册书的单词进行分类复习。四会的单词要求每个学生必须会背写，与此同时教师要进行语音的指导，在上课时适当进行语音训练。其次要以每单元为单位进行句式的复习，我们要把重要句式进行总结让每位同学摘抄，以加深印象。对重要句子学生不仅能书写还能运用。主要措施是让学生练习写句子和做一些相应习题。
总之，紧张的复习工作已经全面展开，我们要以学生为主体，努力从实际出发，让所有的学生都获得一定的提高和进步，不但在考试中取得好成绩，也为今后的学习打下坚实的基础。
暑假英语学习计划:
一、总则：
1、坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学英语。没有持之以恒的学习和大量的时将做保障，一切都是空谈。
2、每天听写一篇文章，以此文章为中心，展开一天的学习。
3、听说读写译五项都要练，以听说为主。
4、求质不求量，把听写的文章彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。扎扎实实，按部就班，是学好英语的必经之路。
5、把零碎的时间充分利用起来学英语，不断地重复。
6、听写是个学习英语的好方法，要继续加强。
7、早睡早起学英语。
8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更换教材。
9、每天学习英语必须要有详细可行的计划，必须坚决执行，没有任何借口。
10、相信自己，一定能够学好英语。
二、分则：
（一）听力：
1、早晚都随身带mp3，一有空闲时间就反复听这篇短文，直到听烂为止。
2、周末看一部外国电影，复习旧内容，检查一周来的学习计划执行情况。
3、重视精听，听无数遍。
（二）口语：
1、朗读并努力复述听写的短文。
2、每天坚持张嘴说，每周参加英语角。
3、注意在朗读过程中纠正发音。
（三）阅读：
1、每周阅读一份英语报纸。
2、每次整理笔记。
（四）写译：
1、争取把每天听写的短文都翻译，先英汉，再汉英。
2、注意整理笔记。
如今，社会发展的步伐越来越快，中国与世界的交流也越来越频繁，对语言的需求也越来越明显。全国掀起了学习外语的热潮。如果你想学习一门语言，你必须提高你对它的兴趣，还有英语。为了在未来的学习过程中快速有效地提高英语，我们必须激发自己的每一个细胞，致力于英语学习的世界。在生活和工作中，英语可以在任何地方学习和巩固。然而，语言能力的提高不是一蹴而就的。以雅思为例，通常需要两个月的强化学习才能提高0.5分。所以建议准备考雅思的同学需要尽快开始学习英语。
全国各地的培训机构如雨后春笋般涌现。很多学生和家长都问过各种培训机构，教材，老师水平。其实从学外语的情况来看，学外语的过程其实就是练功夫的过程。语言知识是应该理解的，但仅仅靠记忆孤立的单词和语法规则，而不在听、说、读、写上下功夫，是很难掌握英语这种交流工具的。就像学习游泳和钢琴一样，无论你对它的理论掌握得多好，不反复训练，你永远学不会。
首先要明白，学英语绝不是看动画片，不是一蹴而就的。不付出一点努力是绝对不可能学好英语的。
第一阶段:培养语感，对英语产生兴趣(考虑到两年后需要提高，建议你踏入高二到高三，整整一年，当然老师平时说的话要照常听)。建议每天听一首英文歌，直到能听写里面的歌词，可以自己搜索一些歌曲和歌词，先听儿歌，自己逐渐增加难度。业余时间不看电视，看英文电影、电视剧或综艺，而且一定要有字幕，只有英文字幕最好(后期用中英文字幕提高翻译)。
第二阶段:当你因为喜欢而觉得自己在学英语(即使不强迫学习，也会习惯听英文歌，看英文电影)，买一本基础扎实的高中语法书(建议高三上学期花半年时间)，从头到尾认真读一遍，结合平时的时间，尽量每天至少读一个知识点。
第三阶段，要想学好英语，必须要有良好的韧劲。一定要记住学过的新单词新句子，真正掌握，千万不要把希望只放在考前的惊喜记忆上。背单词一定要日积月累，所以最好随身带一本小书。比如今天你学了10个单词，记住了7个单词，另外3个单词就记不住了。然后你可以把它们写在你的笔记本上。带上一个小笔记本。一有时间就拿出来看看，说几遍。多看几次，多说几次，即使是最难的单词也要记住。当然，还不如把生词和句子一起记，这样就能牢牢记住。通过句子记忆新单词，不仅扩大了词汇量，还记住了单词的用法，真是一举两得。
在第四阶段，如果你想学好英语，你应该多想想。我们应该采用各种方法和形式来熟练地学习和记忆。对于一些难懂的知识，我们可以用一两个好记朗朗上口的词来概括它的核心部分，并记住它。
学习计划实施一段时间后，要用专门的时间进行总结和深入思考。学习计划实施一段时间后，考试结束后，在暑假和寒假，你应该花几个小时，一天，几天甚至更长的时间来深入思考。从心态、身体、学习等方面进行总结，总结自己是否“狠毒”，总结自己自信的强弱，认真思考前一时期的自己。老师、家长、同学的关系是否影响学习，每天体育锻炼的时间和强度是否足够，每天的学习状态是否良好，每门课是否形成了完整的知识体系，写了多少作文，作文水平如何提高等等。一般来说，只有经过长时间的`总结和深入思考，才能发现自己的问题，制定出最适合自己的学习计划。
精选小学英语学习计划范文
小学生想要学好英语，制定一个详细的学习必不可少，通过学习计划，更好的学好英语，下面是小学英语学习计划，我们一起来看看吧！
一、以兴趣为契机，多结合生活实际，学会运用语言
初学英语阶段，意识还处于感性阶段，老师会千方百计地在课堂上激发培养小学生的学习兴趣，如通过做游戏、唱儿歌、画图画等小学生喜闻乐见的形式来调动学习热情和积极性，让小学生明白学习英语是件很有趣的'事情。
二、注意良好学习习惯的养成
1、倾听的习惯。
2、养成规范书写的习惯。
3、养成正确记忆单词的习惯。
三、注重积累，搜寻有效的记忆方法。
记忆在英语学习中占有重要地位，记忆方法直接关系到英语学习的成败。小学生是初学者对于单词的记忆还知识处于感性阶段，如能引导得当，能发挥他们记忆的潜能。
很多人说在阅读中背单词，但那是需要一定的单词量作为基础才行。虽然阅读很重要，但集中精力专门背单词还是必须的，否则单词量太少，阅读就完全失去了兴趣。我们学习我们的母语，尚需要专门的记生词和生字。
可以使用单词记忆方法记忆，笔者曾体验过“表音密码”这个方法。这个方法最大的好处就是记忆的效果特别好，它的原理具体我也说不清楚，一开始用觉得这方法挺一般的，没什么特别的，但是体验完到后来(你试个几天)，你就会发现很神奇了，它真的能让你做到见词能读、听词能写。并且从此大量的单词不再是问题。这对于大量词汇记忆来说是非常关键的。
四、持之以恒，把握未来。
学习英语要过许多关，如语音关、开口关、拼读关、朗读关、默读关、快读关、词汇记忆关、句型转换关、情景说话关、快速听写关等。过每一关都要下够功夫，练够火候，才能苦尽甘来。
以下六点是重点
1. 上课时间一定要充分把握
2. 坚持大声朗读课文,可改善自己的语音,语调
3. 通过学习课文,在课余时间翻译课文
4. 对于每课的语法重点,要适时总结,细致分析
5. 需要背诵的课文一定要能默写
6. 可选购一本符合自己能力的辅导书,每天适当练习
成人英语学习计划
作为一名成年人，英语的学习并非是一件容易的事情。对于许多成人来说，他们已经错过了学习英语最好的时机——童年和少年时期。然而，学习英语的需要不断增加。无论是职场上还是在日常生活中，英语的应用已经成为了必备技能。因此，成人英语学习计划的制定就显得格外重要。
首先，在学习英语之前，我们需要明确自己的学习目标和英语水平。我们可以从“能力描述”复习自己的英语基础知识，测定自己的听、说、读、写各方面的能力。然后将自己的能力水平与所需要的英语水平进行对比，这样就可以制定出一份适合自己的英语学习计划。
其次，制定英语学习计划需要注意时间、精力和财力的预算。很多成年人都因为工作忙碌而没有足够时间进行英语学习，但这并不是不可逾越的障碍。我们可以先根据自己的时间安排，在空闲时间内进行英语学习。可以选择网络学习、自学或报班等方式，根据自己能够承担的时间精力和费用来选择适合的学习方式，这样的学习方式既方便又灵活，并且即使在工作繁忙的情况下也可以坚持学习。
除此之外，成人英语学习计划还需要明确学习的内容和方法。对于英语学习内容，我们可以根据自己的英语水平和学习目标选择适合的读物、听力材料以及写作练习。同时，学习方法也非常重要。在学习听力的时候，我们可以选择看电影、听音乐、听英语广播、收听英语课程或者通过语音对话的方式进行练习。在学习阅读的时候，我们可以先从简单的课文开始练习，并注重词汇和语法的理解，在阅读过程中不断提升自己的阅读水平。在写作练习方面，我们可以进行句子和段落的构造，积极参加写作比赛以及练习日常生活中的写作文本，例如邮件、短信等。
最后，成人英语学习计划的制定不是终点，需要注意调整和评估。在学习英语的过程中，我们会遇到各种问题。我们需要根据问题的出现及时调整自己的学习计划，更好地完成学习目标。另外，我们还需要定期评估自己的英语水平，在这个过程中发现自己的问题并及时纠正，以确保学习的效果和成果。
总之，成人英语学习计划需要有针对性地制定。只有明确自己的学习目标和英语水平，合理安排学习时间和财力，注重学习内容和方法选择，并不断评估和调整学习计划，才能使自己的英语能力不断提高，更好地适应社会发展和个人职业发展的需求。
英语学习计划
随着全球化的快速发展，英语已经成为一种国际通用语言。不仅是商务人士、游学学生，普通百姓也越来越需要掌握英语，以便更好地适应当今社会的发展。因此，英语学习变得越来越重要，成为了很多人改善自己的必修课。在制定一份英语学习计划之前，我们需要先了解一些常用的英语学习方法和技巧。
英语学习方法
1.规律性学习
正式学习并不能光凭兴趣与热情，更需要有规律的时间安排和学习计划。尤其是学习英语，由于对语言的记忆度和学习方法都影响深远，所以规律性的学习周期非常重要。可以通过制定一个学习计划表，计划自己每周要学习多长时间，安排好任务，制定目标，坚持执行，真正做到规律作息和计划完成。
2.阅读和写作学习
阅读是学习任何语言的基础，它可以增加我们的输入量（Input），通过阅读可以扩大自己的词汇量，并且了解异于自己的文化和风俗。这对英语学习者尤为重要，因为英语是属于一种多音多义的语言，语法规则和中文有很大不同，所以在阅读方面要下足功夫。写作也非常重要，学生可以通过日记、报告、作文等方式进行实战的输出（Output），从而巩固阅读和听力所学的语言知识，不断提升自己的写作能力。
3.练习口语
英语是一门口语重要的语言，英语口语考试是评判英语水平的重要标准之一。有些人有着很好的听力和阅读能力，但是口语表达却贵在不准确，甚至还有很多人对于口语练习这件事情有抵触心理。其实，只要勇于口出去，坦然与人交流，就能提高自己的口语能力。可以通过加入语言学习社交圈、找一个英语母语友人交流、参加英语角等方式来提高自己的英语口语。
英语学习技巧
1.扩张词汇量
词汇量直接影响一个人的语言表达能力，而扩大词汇量是提高英语水平的主要途径之一，因此，扩张词汇量必须成为学习计划中的重点。扩充词汇的方法可以选择自己感兴趣的读物，看读后感！来切实语境中积累词汇，或者通过背诵课文和单词等方式来提高自己的词汇量。
2.多听多练
学习任何语言，都需要通过听力锻炼来提高自己的听力和发音水平。如果你想提高口语能力，多听多练是关键，可以在英语电视剧、英语歌曲、英语广播等多角度练习听力和口语。另外可以参加外语学习班，与好友组成学习小组，获得学习成就感。
3.构建语境意义
英语是一门多音多义的语言，语法规则和中文有很大不同，学习词汇时不能仅仅记忆词汇表里的单个单词，还需了解一个单词在不同语境意义下的使用。只有在正确理解和掌握了单词在不同语境下的意义及其使用，才能更好地进行语言表达。
制定英语学习计划
1.目标和任务
在制定英语学习计划之前，你需要先设定一个目标。比如，在几个月内通过学习提高流利英文水平，或者在考试中取得高分。接着，你需要确定要完成的任务，比如阅读、写作、口语、词汇等方面的训练，并制定时间表。
2.合理时间规划
在制定英语学习计划时，时间规划非常重要。根据自己的情况，合理规划时间，学习英语不能一蹴而就，需要长期坚持。你可以利用自己的空余时间学习英语，比如每天晚上或者周末。如果有条件，可以报名学语言班，通过课堂教学的方式加强自己的学习效果。
3.坚定信念
制定了英语学习计划后，就需要严格执行。然而在学习的过程中难免遇到不顺心的时候，这就需要坚定自己的信念。学习英语需要坚持和耐心，没有捷径可走，在学习过程中可能经受挫折和失败。遇到困难不应退缩，应该坚信只要自己勤学苦练，努力不懈就能成功。
英语学习计划不仅仅是一张空洞无力的计划表，而是一份具有指导性、可实行性和针对性的英语学习方案。在学习英语的过程中，制定一份合理可行的英语学习计划不仅有助于提高学习效果，也能提高着自己的英语自信心，获得自我认可，这对以后追求更高学术和职场成就将会是非常重要的基础。
Bedroom English Learning Plan
Introduction:
As English has become a global language, learning English has become an essential part of our lives. To achieve the goal of learning English, we need to make a plan and set a goal. One of the best ways to learn English is to create an English environment in your bedroom.
Goals:
1. To improve English speaking fluency
2. To understand and use the English grammar correctly
3. To increase English vocabulary
4. To enhance English listening skills
5. To improve English reading comprehension
6. To communicate effectively in English
Methods:
1. Surround Yourself with English
To create an English environment in your bedroom, you need to surround yourself with English materials such as English books, magazines, newspapers, English music, and English movies. You can also put up English posters, and write down English phrases and words on sticky notes.
2. Set a Daily Routine
Set a daily routine to practice English in your bedroom. Try to spend at least 30 minutes a day to listen, read, write, speak, and review English. You can practice speaking English by talking to yourself in the mirror or recording yourself. You can also listen to English conversations and take notes.
3. Use Technology
Technology can be a great tool to learn English in your bedroom. Use English learning apps like Duolingo, Babbel, Quizlet, and Rosetta Stone to learn English. You can also watch English YouTube videos, podcasts, and TED Talks.
4. Join a Language Exchange Program
Join a language exchange program to find a language partner who can speak English. You can practice speaking English with your language partner and get feedback on your pronunciation, grammar, and vocabulary.
Conclusion:
Creating an English environment in your bedroom can be a fun and effective way to learn English. By setting a goal, creating a daily routine, and using technology, you can achieve fluency in English and communicate effectively. So, start now, and be consistent in your efforts.
范文的写作技巧对于提高产品质量和服务水平对企业至关重要。在范文中，我们需要重点关注哪些方面呢？通过优秀的文档处理技能，我们可以从范文中获得有益的写作思路，一起来发掘“大学学习计划”的新颖之处吧！
时间总是匆匆流逝，不知不觉中，我又度过了一年的大学。在这一年之中。，我对大学有了更新而且更准确的认识。以前满怀梦想进入大学，这与梦想中的大学确实不完全一样，但是，无疑它是个成长的好地方。在这一年中，我学到了不少的知识！如：交际啊；对社会的一些了解啊；对知识的学习和运用等。
大学的路途最为艰辛，尽管它看起来很宽敞，其宽敞后却有各种各样的陷阱，稍不留意就有栽倒的可能，让你再也难以拔起，完美的人生或许会因此而化为泡影。大学是高等教育的殿堂，也是寻求知识的场所。它需要我们用心主动挖掘知识，研究学问，培养分析问题、解决问题的潜力。古谚云： 师傅领进门，修行在个人 。教师在课堂讲授知识后，学生不仅仅要消化理解课堂上学习的资料，而且要学会运用图书馆和互联网去获取超多信息，阅读相关书籍和文献资料，遇到难题时要学会与同学互相协作探讨，这种自学潜力的高低直接影响着学业成绩。我们还应多多旁听外系的课程，如会计、法律、摄影、口才、投资等，以拓宽自我的眼界。在你走上工作岗位后，你会发觉那些知识是十分实用的。而一旦走出校门，你就再也找不到这样的免费资源了。
大学，不仅仅仅是人生的转折站，它更是人生的跳板。经过这一站，能跳出多远，关键在于在这一站所做出的努力。
此刻，我已是大二了，对于大学我就应要又明确的规划，以有利于我的学习。我们能走的路也就那么多，但是选取都是我们自我的。此刻的我想试着向考研的方向努力，但无论如何，考与不考，对我来说都是好的，因为我学到了更多的知识。我试着向这方面努力，我不明白是否有条件去读，但我做好了总是好的。
首先，我们要打牢地基。观念上自主地进行学习，脚踏实地学好基础课程，个性是英语和计算机。在大规划下要做小计划，坚持每一天记英语单词、练习口语，并从此刻开始就坚定不移地学下去。为英语四级和计算机考试做好准备。另一方面，要做好由基础课向专业课过渡的准备，并要把一些重要的高年级课程逐一浏览，以便向大三平稳过渡。这一年我要拿到计算机二级认证书，并适当选读其它课程，使自我知识多元化。而且还要努力学习，做好学好考研科目，为大四考研做好准备。
再次，大三时，奋起直追。主动加深专业课程的学习，以加深自我的专业知识运用潜力。在大三下半级时，还要了解大四需做的各种工作，让自我在大四时也不会盲目无知或措手不及。同时对考研的科目加深学习和了解，为考研做好准备。
最后，大四时，锁定目标，为理想而奋斗。进一步加深考研的知识，为争取考研的胜利做好冲刺。无论考研还是工作，都竭尽全力地去争取自我的胜利。同时圆满完成自我的毕业论文。成功的结束自我的大学生活。
路，就在脚下；路，就印在不死的决心之中。相信只要我付诸行动成功必定会垂青于我，相信前方的路会由自我照亮。
大学学习计划
作为大学新生，计划在接下来的四年中取得优异的成绩，提高专业知识以及进行自我成长是至关重要的。因为好的学习计划不仅可以帮助我们更好地适应大学的学习生活，更能够有计划地提高我们的成绩和未来的竞争力，为我们的未来奠定扎实的基础。
在确定学习计划时，我们首先要了解：大学的学习与高中显然有所不同，不仅仅是课程难度的提高，还有更多自由和选择的权利，这让我们必须更加务实，使我们学习得更高效，而且更加出色。
第一，合理分配时间。为了更好地管理我们的日常学习，我们可以使用日历或时间管理应用程序进行时间规划，按照时间、学科、作业等等进行合理规划。同时老师把课程大纲分配开了，我们也需要参考这些，对应每周需要完成的学习任务、作业和考试，在完成这些任务的基础上，保留一些灵活的时间，充分利用时间，更好地完成学习任务。
第二，与人合作学习。大学里的同学没有高中时那么单一，没有那么固定的学习圈，更多的是各种圈子的结交，在这样的情况下，我们可以和同学们一起学习，下学习款连在一起。这样的好处在于多方交流，相互帮助，NO的时候一起劝退，学的时候更加专注。此外，集体讨论文献，交流最佳理解方法是很重要的，学习的效率会更高。
第三，积极参加课堂和社会活动。大学有很多普及性的演讲、辩论、比赛、社会实践等活动，加强自己的交流，广泛了解已学知识的应用以及拓展视野。尽管这些活动可能与我们的课程或毕业论文无关，但参与其中将有助于我们更深入地理解教科书中的概念和知识，并将有助于我们形成自己的思想和学术风格。
第四，谨慎选课。大学课程成千上万，有些课程是业务问题，有些课程还是意义深刻的人文科学课程。由于我们参与该课程的时间有限并且涉及大量时间和精力的项目，请仔细检查排除您的兴趣、学术目的和价值比较低的课程，选择激发您学习热情、满足需求和胜任未来工作的课程和项目。
第五，积极利用平台。作为大学生，我们可以访问大学网络平台，图书馆、音视频资料库、论文数据库等，这些都是我们需要浏览、参考和学习的学习资源。我们可以选取适合自己的学习资料，并形成自己的学习资源库，随时查阅和复习。
总之，作为大学生，虽然面临的学习压力有很多，但只有合理规划学习计划，增强自己的学习能力，利用充足的资源，积极参与活动，才能考取好的成绩、突破难点知识和养成良好的学习习惯，并为之后的就业和职场铺平道路，让我们更加卓越的人生。
在大学里，学习是一个十分重要的任务。为了更好地规划大学的学习计划，我们需要排除学习中的各种干扰，把握好自己的方向和节奏，让自己更有效率地掌握所学知识，下面将从以下几个方面详细阐述如何制定一份高效的大学学习计划。
一、明确学习目标
在制定学习计划时，我们需要先明确自己的学习目标。这个目标应当是明确且合理可达的，需要从中长期两个方面考虑并结合自身实际情况来确定。在这个过程中，可以参考各门课程的课本、教师的建议或自己的兴趣爱好等因素，而在目标定下后则可以以此为依据，更好地分配自己的时间和精力。
二、制定时间表
制定时间表是我们执行学习计划中最重要的一步。在制定时间表时，我们需要考虑一些重点的因素，如自己课程表的分布、自习室的情况、各种社团与兴趣小组以及自身的作息时间等等。根据具体情况，我们需要制定一个详细的时间表，如在周一至周五的上午，我们可以监考、上课和自习等活动排入时间表，周末和晚上则可以安排时间看书、健身、发展兴趣等。
三、为学习做好准备
在制定一个高效的学习计划后，我们需要为学习做好充分的准备。首先，我们需要建立良好的心态，避免过于焦虑或松懈。其次，我们可以为学习准备一些必要的工具和资料，如笔记本、笔、书等。在备好这些器材后，我们也可以为自己定制一些便签和日程提示来帮助自己更好地执行学习计划。
四、执行计划
在学习计划制定完成后，一个高效的执行计划也会影响我们的学习效果。要让学习计划变得更为可靠，我们首先需要坚定自己的决心和持之以恒的精神。其次，我们需要关注自己的工作状态和身体状况，保持良好的饮食与作息习惯。
五、调整计划
在一段时间后，我们可以不断地审视自己的计划，调整其中一些不合理的地方，或加入一些新的计划，随着自己的学习进程不断推进，我们也可以不断检视自己的学习成果，做出相应的调整。
总的来说，在制定一份高效的大学学习计划时，我们需要充分利用自身的时间和精力，制定合理的学习目标、时间表、做好充分准备、坚定执行计划和不断调整计划的方法，才能从中获得最大的收益。学习是一项长期而持续的事业，我们需要不断努力和积累，才能逐渐成为一个优秀的人才，充分发挥我们的潜能和价值。
对于刚从中学的应试教育跨入大学素质教育的我们大一新生来说，我们正处于所谓的迷茫期，对大学的学习与生活才只有最基本的了解：不旷课、不挂科、不违纪、多参与?和我们在进入大学之前自己心目中的大学完全不同。为了尽快适应大学的学习方式，学习计划的制定将起到很大的作用。以下是我的大学学习计划：
一、职业定位。
在我看来，职业定位分为现实的职业定位与理想的职业定位，当然，我们更多的是要着眼于现实。选择重庆师范大学并选择了教育学这个专业，这就在很大程度上决定了我将来的职业将是一名教师。我的现实的职业定位是一名中学的“合格的道德的”英语教师，对于教育学专业来说这似乎也不太现实，但我相信如果自己能够在大学阶段在学好专业课的同时又认真学习英语，或者修双学位，这在将来便可能是现实，虽然过程有点困难。
我的理想的职业定位是成为一名教育界的“城市猎人”，这是我看过韩剧《城市猎人》后的最大感触。在一些老师当中存在着一些极为不良的现象，比如“势利眼”、强行要求学生补课、向学生家长借钱不还等，而我这个教育界的“城市猎人”的任务就是要杜绝这些现象的发生虽然不能够像电视剧的主角那样打“大贪大黑”。看来可能有些许的幼稚与天真，但这就是我最真实最理想的想法与最大的动力。理想是源于现实的，所以我相信自己的理想职业也是有可能实现的。
二、整体规划与目标。
有了学习的整体规划才能够分阶段分层次、一步步按步骤地来学习，有了学习的目标才有更强大的学习动力。在大学四年中我想尽快尽早地一次性通过英语四级考试、计算机二级考试、普通话等级证书、英语六级考试、三笔考试以及其他的一些相关考试与证书，为四年之后的就业打好坚实的基础。在可能的情况下还想要参加并通过英语八级考试，发挥中学阶段的相对优势与长处。当然，学位证书和毕业证书也是肯定要拿到的。
三、制定日计划。
有了整体规划与目标还是不够的，可能相当一部分的人往往也就三分钟热度，或者三天打鱼两天晒网，不能够一直坚持下去。我所谓的日计划就是给自己每天安排一些作业与任务，不能过少也不能过多，最好是在有一定压力下能够顺利完成的，不要一天推一天。比如规定每天要记多少单词、看多少页书、预习什么科目等等。那么，我们在完成日计划之后就会有一定的自我满足感，说不定便动力倍增。因此，日计划的制定能够帮助我们循序渐进。
四、解决好计划项与时间分配的问题。
计划项是指我们需要时间耗费的学习、生活的内容确定与划分，，可以概括为课业学习、课外阅读、课外活动和生活杂务等四项内容。课业是支撑未来人生职业发展最基本的基础性知识、技能体系，由一系列的课程所组成。课业学习是国家对大学生硬性规定的学习任务，有专业课与公共课之分，必修课与选修课之别。尽管课程的性质不同，对大学生的学习要求也有所不同，但课业学习是有规律可循的，即各门课程的学习均包括预习、听课、复习、练习和考试五个环节，学习计划设计的基本要求就是，要根据学习的进度，对每门课程的每个学习环节做出适合于自己的具体的时间分配。课外阅读是现代高等院校重要的教育手段与途径，是知识经济时代基本的学习形式之一，在我们的素质养成过程中与课业学习具有同等重要的积极作用，对于掌握科学的学习方法，养成终生学习的良好习惯而言，其意义更大。
课外阅读的计划项范围包括：专业核心读物、专业相关读物、新兴学科读物、兴趣爱好读物及完善知识、技能结构的其他学科读物等。当代大学生课外活动的形式是丰富多彩的，如各种社团活动，班级、系、院、团委、学生会组织的各类文体活动，还有自行安排的各种社会实践、兼职活动等，可以使我们学到许多从书本上和传统观念的课堂上学不到的丰富的知识技能，对于完善我们的知识结构和素质技能结构，积累职业生涯的宝贵经验，具有不可替代的积极作用，教育界、学术界把课外活动称之为“第二课堂”，是很有见地的。所以，参加课外活动也应该列入学习的计划之中。
如有有时间应积极参加院、系、班组织的各种集体活动;参加一两个影响较大或者自己非常感兴趣的社团组织，认真地参入其各项活动，努力争取对其决策产生某种影响，努力进入其决策层 ，这样就可以通过社团活动比较全面地锻炼自己的才能，充分展示自己的抱负。此外，从二年级开始，从事些社会兼职活动，如做家教，这样可以通过自己的实际职业性劳动体会劳动者的酸甜苦乐，领悟父母兄妹师长等劳动者的艰辛，培育劳动者的情感和敬业精神;还可以通过社会兼职增加一些收入，改善自己的经济状况，缓解家庭的经济负担。课外活动可以为我们脱掉“学生装”成为“社会人”提供先期的磨练机会。
进年来高等院校为大学生提供的此类相关服务越来越全面，但基本的生活技能是任何他人所不可替代的，是必须由个人学习掌握的。所以，学习必要的生活技能，处理好自己的生活事务，应在学习计划之中，认真对待，不可敷衍草率。否则，或影响个人的美好形象，或有害于个人的身体健康，都是父母师长乃至个人非常不愿意发生的结果。
五、计划时间的安排。
第一、按计划项的重要程度分配时间的原则。重要的计划项多分配些时间，反之则相对少分配些时间。
第二、计划可支配的时间，忽略不可支配的时间。
第三、连续累计满30分钟的时间，最好把它纳入计划之中。
第四、不要忽视零碎的短小时间，可将某些学习内容安排在这些零碎时间中解决，如背咏外语单词，思考问题等。我国古代先哲们在时间的利用上总结的“三上”即鞍上、枕上和厕上的著名经验，值得借鉴。第五、留有余地的原则，就是不要把所有的时间都计划的丝丝相扣，每天都应有适当的机动时间，每周留有一段机动的时间，以处理预想不到的某些事务，才能更有益于保证计划的实施。计划也要靠我们的实际行动来实施，行动派乃先行者!
大学学习计划
随着社会的不断发展，教育也逐渐成为了现代人不可或缺的一部分。在中国，大学教育被视为提升社会地位的捷径，因此，越来越多的年轻人选择考大学或读研究生，以获取更好的未来发展机会。然而，即使顺利入学，如何规划自己的大学学习计划也是一个需要认真对待的问题。
我的大学学习计划主要分为以下几个方面：首先是学习成绩的提高。高中时期是快乐而充实的四年，我在这段时间里取得了我所能达到的最优异的成绩。但是，在高中毕业之后到达大学之前的这段时间里，我意识到这种快乐的时光正在离我而去，我需要为自己未来的道路打下坚实的基础。因此，我将努力学习每门课，积极参加各种实验、课程设计等活动，并及时向老师请教，争取取得更好的学习成绩。
其次是课外活动的参与。在入大学门槛的竞争中，参与社会实践、担任社团干部、参加科技竞赛等课外活动的经历，都是能够为自己加分的重要渠道。因此，在大学期间，我将积极参加各种社团活动，拓展自己的视野，并尽力为社团活动做出贡献。此外，我也会寻找其他的优秀同学们一起参加各种科技类的竞赛和比赛，通过与他人的交流学习，互相推动自己的进步。
再次是人际交往的增加。在大学期间拓宽自己的人际交往圈，建立良好的人际关系非常重要，这对于以后毕业后的工作和人生都有着至关重要的意义。为了实现这个目标，我会积极和室友、学长学姐交往，多参加各种社交活动，并尽可能地参与学校的各种志愿活动，这些都能让我结识更多有趣的人，拓宽自己的人际交往圈。
最后，是提高自己的综合素质。大学生不仅要具备专业技能，更重要的是各方面的素质要素全面发展才能够在未来的职场和社会中更容易获得成功。因此，我也将致力于提高自己的语言表达能力、领导力和团队合作能力，并注重锻炼身体，保持良好的健康状态。同时，我也会积极向学校申请各类证书（如英语、计算机等），为以后的就业打造更加完美的自己。
总之，我的大学学习计划是一个既注重学术成就，又注重专业素养，同时兼顾综合素质培养，注重人际交往，最终实现能够为未来社会生活打造一个更好自我的目标。希望能够不断努力，为自己的梦想奋斗，推动自己的前进，去实现自己的人生价值和意义。
学数学的方法很简单
1.看数学书 ，尽量把基础的知识懂透。暑假时间比较多，自主学习的时间久较多，所以药好好把握。把平时没学懂的学懂。为下学期的学习做下铺垫
2.学数学，不做题是不行的，数学讲究见多识广，有些别个见都没见过的题，你做过的，就很容易。
3.数学，假期补课可以适当安排，毕竟初一，不用太紧张，补课要有针对性，对自己不懂，或不是很懂的东西才补。
4.适当的预习也是有必要的，初二的重点应该是一次函数和四边形，可对较基础的东西进行预习。
当然，能力不同，要求不同
语文
语文学起来应该比较轻松，主要是背诵下期的一些古文，这个很重要，为开学的学习打下号基??
英语
记单词 尽量不前250个单词记下来 还可以买跟教材配套的磁带进行跟读 ，很有用。复习就是记学过的单词，尽量都会写 。还有就是背课文，增强语感。很重要
物理
物理是初二新加的，有兴趣可以预习，物理我觉得很简单，只要老师上课认真听就ok了
以上的都需要持之以恒 ，才有用
如果你觉得有些枯燥的话
可以丰富你的日常生活，体育也是中考科目，要重视。平时早上起来跑一下步，游泳之类的
都可以。
晚上尽量不要学了 当然不排除你是夜猫子 晚上可以上一下网，看哈儿快女之类的
大学学习计划
作为一名大学生，拥有全新的学习生活和挑战，需要我们积极地安排自己的学习计划。一个好的大学学习计划可以帮助我们更好地掌握知识，提高自己的能力和素质，从而更好地适应未来的工作和生活。下面，我将介绍如何制定一个科学合理的大学学习计划。
一、学习目标的制定
一个合适的学习目标可以帮助我们更好地开展学习。在制定学习目标时，我们应该考虑自己的实际情况和目标领域，为自己的学习制定一个长期目标和短期目标，使学习更加有针对性。
在制定学习目标时，需要遵循以下几个原则：
1.目标具体、明确：目标应当详细阐述自己想要达到的状态或结果。
2.目标可达：目标应当是可以实现的，并且可以衡量其实现的难度和可行性。
3.目标有挑战性：目标应当具有一定的难度和挑战性，能够促进自己不断进步。
4.目标与实际情况相符：目标应当结合自己的实际情况和未来发展方向，不断调整和完善。
二、学习计划的制定
在制定学习计划时，我们应当根据自己的学习目标，合理安排学习时间和内容。应该明确每天的学习任务和时间，制定学习计划的同时也要有一定的弹性，避免过于拘泥于计划而影响学习效果。
在制定学习计划时，需要考虑以下几个因素：
1.时间安排：根据自己的学习情况和目标，设置合理的学习时间，避免耽误其他重要事项。
2.学科内容: 在学科内容的选择上，应该结合自己的兴趣爱好和未来的发展方向，循序渐进地完成学习内容。同时，尽可能把每天的学科安排分散在不同时间段，避免出现疲惫感。
3.学习方法: 我们应该选择适合自己的学习方法，如听讲、笔记、做题等，提高学习效率和学习成果。
三、学习效果的反馈和调整
学习计划的制定和实施是一个不断完善和调整的过程。我们应该不断审视自己的学习计划和学习进度，及时调整和完善学习计划，提高学习效率和学习成绩。
在学习效果反馈和调整中，需要注意以下几点：
1.调整学习计划的频率：根据自己的学习情况，频繁调整计划可能会影响学习效率，应该适时制定学习计划调整的频率。
2.考试成绩的反馈：通过考试成绩，及时评估自己的学习状态和效果，为下一阶段的学习计划提供参考。
3.评估学习效果: 在学习阶段结束后，需要对自己的学习效果进行评估和总结，找出不足和问题，以便更好地调整和完善学习计划。
综上所述，一个好的大学学习计划是我们迈向成功的基础。我们应该灵活、科学和认真地制定和执行学习计划，不断积累知识和经验，提高学习效率和学习成绩，不断追求卓越，为未来的生活和事业打下坚实的基础。
大学学习计划
在大学四年的学习生涯中，充实而有目的的制定学习计划可以让我们更好地掌握知识，培养综合能力，成为一名优秀的大学生。下面，我将谈谈我制定的大学学习计划。
一、学习时间规划
每天的24小时，除去睡眠、吃饭、洗漱等必要的活动，我的学习时间主要分配在以下几个方面：
1.听课：把上课时间利用好，认真聆听老师的讲解，及时记录笔记。
2.自学：课余时间利用好，查阅书籍和资料，积极探究各个学科的知识内容，扩展自己的知识面。
3.练习：针对课上学习的知识点，多做练习，加深对知识的理解。
4.社交：适当的参加社交活动，结交志同道合的朋友，共同交流学习心得，相互激励。
二、学习目标和计划
1.建立学科知识框架：对每个学科，建立自己的知识框架，突破零碎知识点的束缚，从宏观上把握学科的体系结构，了解各个知识点间的联系和内在规律。
2.系统掌握专业知识：针对于专业的各个领域，把握好知识的纵向深入和横向拓展，掌握专业知识的全貌，做到尽情自由地组合运用。
3.提升语言表达能力：积极提升自己的语言表达能力，通过写论文、制作PPT等方式，不断打磨自己的语言组织能力和逻辑思维能力。
4.培养实践能力和团队协作能力：通过参与校内和校外的比赛、活动等方式，锤炼自己的实际动手能力和团队协作能力，使自己在实践中得到更全面的培养，更好地复合社会需求。
三、学习方法和技巧
1.高效学习：做好时间规划和时间管理，避免拖延学习时间，培养自己的学习兴趣和学习动力。
2.善于总结：多制定自己的学习总结或笔记，做到及时记录学习内容和收获，帮助自己快速的掌握知识点，并且为以后的学习打下良好的基础。
3.注重实践：当一个知识点学习完毕之后，及时在实践中运用，加深对知识的理解，组合形成更完整的知识体系。
4.与人交流：在学习过程中，积极与同学和老师交流，相互学习，互相帮助和分享，形成良好的合作氛围。
总之，在大学四年中，制定个人的学习计划并不是一件容易的事情，但是认真对待制定的计划，努力付出并不断调整完善，会让我们的学习生活更充实，更完美的实现自我价值，成就更好的自己。
一、学习重点
分为两个阶段，第一阶段，即大二上学期，学习重点要结合本学期课外时间充足的特点，充分利用业余时间加强课后操作技能训练，通过持续练习提高专业技能，充分准备下学期的技术认证。第二阶段，即大二下学期，大二下学期，我即将步入社会。必须结合社会的实际方向和有针对性的学习。这样才能不因为盲目的学习而使自己学到的东西与社会脱轨。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、学)这个学期的重点应该放在开发个人的卓越能力上，专门训练自己的卓越能力。同时，在日常生活中要多与他人沟通，提高自己的处事和交际能力，这对以后的工作和生活非常重要。
二、学习目标
希望通过本学年的学习，掌握一些基本的专业技能，熟悉必要的操作技能，同时发展自己健康的爱好，锻炼身体，提高交际能力。(大卫亚设，北方执行部队)。
三、具体安排
1.利用业余时间加强对专业知识的学习，多看课外书。
2.要积极配合老师的教学，紧跟老师的教学进度，有问题要多和同学或老师交流，尽快解决。
3.端正自己的学习态度，根据质量认真，完成老师交给的任务，不敷衍了事。
4.注意加强自己薄弱科目的学习，不偏不倚。
5.合理安排空闲时间，在空闲时间做很多有意义的事情。例如，可以通过练习书法、绘画等来提高自己的文化素养，同时丰富自己的“休闲生活”，少玩游戏，多做有意义的事情。
6.除了学习之外，还要注意加强自己的身体锻炼。健康的胜利是学习效率的有利保证。
7.定期检查自己计划的实施情况，监督计划的正常实施。
四、结尾
今年是觉悟的一年。抛弃以前的一切，重新开始!最后，用歌词结束吧。海水碧绿，阳光灿烂。这时我要扬帆该来了，该散开了，我想我会勇敢的。
大学学习计划
随着人口红利消失，教育竞争日益加剧，大学的学习成为人们进入社会的必经之路。然而，大学的学习也不是一帆风顺的。需要有一个合理的学习计划来指导我们。本文从六个方面阐述我的大学学习计划。
一、课程选修
课程对于一个学生的学习有着巨大的影响。在课程选择上，我会认真审视每个课程的内容、教师的教学水平、毕业后的就业情况等等，以此为依据选择适合自己的课程。在选修的课程中，我会尽可能地选择与自己专业相关的课程，其中又特别注重实践课程。在努力提高专业知识的同时，还可从实践活动中锻炼自己的动手能力和团队合作精神，最终促进自己的发展。
二、时间规划
对于时间规划，我会将时间分配清楚，设定不同的时间段集中精力完成课程的内容。在这个过程中，我会注重时间的高效利用。对于所学习的课程，我会掌握自己的学习进度，避免拖拉。同时，我也会为自己规划一定的休息时间，以便调整自己的身心。
三、参加课外活动
除了课程选修和时间规划之外，参加课外活动也是一个大学生发展自己的重要途径。这些课外活动可以是学术、文体、社交等多个方面。通过参加这些活动，可以扩展自己的知识面和人脉，增强自己的能力和信心。同时，还可以通过这些活动锻炼自己的组织和领导能力，为将来做好职业规划打下坚实的基础。
四、多方面提高自己的能力
大学的学习不仅仅包括吸收知识，更包括了提升自己的能力。提高能力可以让自己更好地面对将来的挑战。我会通过各种方法，如阅读、练习写作、会议表达、英语、技能培训等等来提高自己的能力。同时，我也会注重审视自己的盲点和不足，制定相应的提高方案，不断拓展自己的能力和知识。
五、与人交流
交流是人类社会的一项重要活动。通过与他人交流，可以看到不同的角度和思考方式。在大学中，我会积极主动与周围的同学、教授、校友等人交流，以得到不同的看法和学习经验。同时，也通过与他人的交流不断提高自己的沟通能力和社交能力。
六、健康生活
健康是幸福的基础。在大学中，我会注重一个良好的生活方式。注重食品卫生和营养搭配，规律作息，适量的运动等等。在这个过程中，也会注意与他人建立和谐关系，从而营造一个健康的生活环境。
综上所述，大学生活是一个细致而艰辛的过程，需要我们认真规划。通过合理的学习计划，可以更好地提高自己的学习能力和应对各种挑战的能力，最终在人生的路上走得更加稳健和充实。
对于我们这些即将过大二的人来说，如何面对大三大四接下来的学习生活？
面对我们未来的就业前景和职业发展，如何在接下来的学习和生活中塑造自己？
面对越来越多毕业后找不到工作的毕业生，如何在这个竞争激烈的世界中脱颖而出，取得成功？
大学的开学时间是什么时候，从大二到大三？在这期间，我们突然发现自己找到了自己想要的，但在此之前，是昏昏沉沉的，所以其实大二大三都处于关键时刻，所以为自己选择未来，找到自己想要的才是最重要的。所以，上大学的目的是什么？其实我觉得我的目标是比较明确的，因为我是社会保障专业的，所以我未来的就业应该是专业方向，上大学是一个提升自己的过程。我兴趣广泛，如音乐、篮球、足球等。除了正常的学习，我应该参加更多的活动，全面发展，但我应该更好地安排时间。
回顾大一大二，感觉很充实，学习也不错。学校做了很多实际工作，比如学校组织部、学校后勤部主任，大二一直担任学校后勤部副部长、科协副主席。参加过兼职等各种社会实践工作，并利用这些时间探索自己的职业道路，找到差距，并制定一些弥补差距的行动计划。由此，我也慢慢成长，学到了很多课堂上学不到的东西。我认为一个人的成长比成功更重要。所以，在大三大四的学习生活中，我们要不断提升自己的个人人格，因为从人的一生来看，健全的人格才是最重要的，这不仅让你成功，也让你和周围的环境更加和谐幸福。这是大学做人必须学会的。
如何学习是大学必须的，学会自学也是我们可以给自己的礼物。首先要深思自己的课程，学好自己的专业课。老师只是引导者，我们必须独立学习，掌握学习方法。大三大四学生是专业课的攻坚阶段，所以不能只在了解全部知识的基础上提问，“为什么会这样？”一旦我们理解了“为什么”，我们就能从别人那里得出推论，用不同的方式回答问题。只有不断尝试，才能学会创新。这是我们大学生迫切需要培养的能力。
我觉得除了学好这个专业，还应该涉猎一些领域。大三大四的时候，自己去学校的图书馆学习法律、保险、人力资源。就像很多同学忙于考证一样，我也应该多拿些证书。当然，最重要的是如何学习，学会发现“探明”的富矿，以及我们毕业后需要知道自己的核心竞争力是什么。因此，我们绝不能保留金矿，出售煤矿。因为只有证明我们的学习能力真的很优秀，以优秀的专业成绩为背景，各种证书才会锦上添花，所以我会在大三大四适当寻找自己的富矿。
如何与人沟通和相处，是我们大学生迫切需要培养的能力。沟通能力要求我们学好语言，不仅是汉语，还有英语，这将使我们在走出校门时在工作中占据主动。因此，我们应该把握好大学的剩余时间，利用好大学的有利资源。一是有很多英语教授在业余时间可以很好的交流，学习英语学习方法，提高英语口语；其次，和同学交流英语知识。所以我觉得大三大四期间一定要通过六级，这样在社会上找工作的时候才会有优势。如何与人相处，需要人文与科学的融合。大学生需要学会与人沟通和相处，不仅要在学校与同学、老师打交道，还要学会与不同背景的人生活在一起，学会合作和分享；学生会部门不同身份的干事和干事之间、干事和部长与其他学长之间也有交流，积极与学长学姐沟通；同时，我们应该走出学校，与社会有更多的接触。我也有一个暑期计划，就是不仅要在社会上做兼职，还要安排时间在与我专业相关的部门实习，不断积累和总结知识。
毕业后能否适应社会的需求，关键还是需要我们懂得在剩下的大三大四的学习生活中如何做事。不管我们在社会上做什么，其实都是一个任务，或者说是“事”。这些任务所需要的专业知识在大学甚至博士阶段都无法完全满足，所以需要有持续学习的能力，尤其是科学做事的能力。
不要浪费时间欺骗别人。为了毕业后的发展，我会为未来而努力。所以，我想在大三大四的学习生活中，做到立志、修身、博学。有抱负是设定自己的方向；修身就是提高修养；博学就是让自己成为艺术领域的专业人士，成为一个通过学习和实践可以被别人绕过的多面手。
大学学习计划
在进入大学以后，每个人都有着各自的想法和目标。然而，我们大多数人都有一个共同点，那就是来到大学里寻求更好的学习和发展机会。为了实现这个目标，我们必须制定出一个明确的大学学习计划，以便更好地管理时间和资源，并达成我们的学习目标。
首先，我们需要确定自己的学习目标。这些目标可能是在某个领域成为专家、获得更高的学位或者是提高自己的学业成绩。无论你的目标是什么，都需要制定出相应的计划来实现它。我们应该考虑到目标的实际可行性，比如我们是否有足够的时间和资源来达成这个目标，是否能够有效地分配这些资源以及是否能够保持动力等。
其次，我们需要制定出明确的学习计划来实现这些目标。这里，我们可以考虑到以下几个方面：
时间管理：我们应该尽可能合理地安排自己的时间，包括每天的课程，周末或者假期的学习时间，以及其他时间段等。
学习资源：我们应该充分利用大学里的学习资源，包括图书馆、教授、其他学生、学习社区等，以便帮助自己更好地学习和成长。
课程选择：我们可以根据自己的学习目标来选择相应的课程，以便提高自己在这个领域的知识和技能。
自我评估：我们应该在每学期结束时对自己的学习计划进行自我评估，以便及时调整自己的学习计划。
最后，我们需要不断地调整和改进自己的学习计划，以便更好地适应变化的情况。这可能意味着我们需要为了达成自己的目标而改变一些计划，比如增加学习时间或者选择更适合自己的课程等。无论我们做出哪些改变，我们应该始终牢记自己的目标，并不断努力去实现它。
综上所述，制定一个明确的大学学习计划对于每个人都是非常重要的。它可以帮助我们更好地管理时间和资源，达成自己的学习目标，并不断地适应变化的情况。如果我们能够认真地制定和执行计划，相信我们一定会在大学里度过一个充实而成功的学习过程。
近年来，随着我国经济的快速发展，要求更高素质的高端人才已成为各个行业追逐的彼岸。因此，考入大学成为了许多人的梦想，但到底如何规划自己的大学学习计划呢？
首先，明确自己的目标非常重要。在大学学习期间，我们需要明确自己想要什么样的未来，进一步规划自己将来的职业发展方向。这需要我们对自己的定位有充分认识和了解，包括自己的兴趣、专业能力以及个人素质等方面。只有明确了自己的方向和目标，才能更加专注于自己的学业，并为将来的发展奠定坚实的基础。
其次，充分利用大学校园资源，不断拓展自己的知识面。大学不仅仅是教育机构，更是一个拥有丰富资源的生态环境。在大学中，我们可以接触到各种类型的课程、学术研究、社交活动、领袖培训等丰富多彩的资源。因此，我们需要发挥主人翁精神，积极参与这些活动，学会用心体验和感受，不断拓展自己的知识视野，增强自己的综合素质。
此外，在大学生活中，需要注重实践操作，将所学知识内化为自己的技能和能力。这需要我们不断接触真实的案例和业务流程，通过实际操作培养出自己的实际运用能力。同时，实践操作还能够让我们从实际中发现自己的问题和不足之处，激发学习的积极性和热情。
最后，积极参加社会实践和交流活动，增强自己的社会意识和组织能力。在大学中，我们可以积极参加各类社会实践活动，了解社会和周围的人群，增强自己的社会意识和公众责任感。与此同时，通过交流活动，和各类人群建立联系，建立自己的社会网络，并增强自己的组织能力。
总之，大学学习计划需要我们明确目标，充分利用校园资源，注重实践操作，增强综合素质，积极参加社会实践和交流活动。只有在这样的学习环境中，我们才能够不断发掘自己的潜能，成为更为优秀和有价值的人才。
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这个学期我又踏入了一个新的教室，我的年龄又长了一岁，我步入小学最后的一个阶段——六年级。
这个学期我对自己又有了新的要求。我对自己的要求如下：
一、在新学期继续努力学习，将自己的成绩进一步提高。
二、在新环境下、在新老师的教导中将自己的不足尽全力改正。
三、在学校组织的活动中积极参加。
四、在劳动中积极参与，与同学一起将教室打扫干净。
五、与新同学和睦相处，积极帮助新同学。
六、令自己全面发展，当一个全面发展的人。
七、将自己的弱项的成绩提升。
八、继续保证自己的成绩不后退。希望我在新学期中有不错的成绩，加油吧!
新学期开学的计划4
暑假过去，新学期到来了。我们将以新的精神面貌跨进新的学期。
新的学期，是我们六年级关键的年。在这一年里，我要百尺竿头，更进一步。
首先，上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化；对于疑难问题，要不耻下问，先举手，后发言，虚心向老师和同学请教。
其次，要认真完成老师布置的`所有作业，做到一丝不苟。课堂作业，当堂完成；课后作业和家庭作业，也要按时独立完成。
第三，要做好语文课的课前预习。对于预习的课文，最少要出声朗读五遍，对于不认识的字、词、成语，要先查字典，把它认会，懂得意思；要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结出课文的中心思想；对于每篇课文的课后题，要先试着去做；对于课文和课后题，不理解和不会做的地方，要先把它在书上划下来或记下来，第二天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向老师请教。
第四，要尊敬老师，团结同学，热爱劳动，热爱班级，自觉遵守学校和班级的各项规章制度。在新的学期，保证不和同学打架。热爱体育锻炼，保证自己有一个强健的身体。
第五，要利用星期天和节假日，继续参加社会培训，多读课外书，不断丰富自己的知识。
总之，在新的学期，我要更加努力，争取每门功课都能取得好成绩，当一个各方面都很出色的好学生。
首先，要想学习好，必须有一个好的学习环境，然而在学习环境中最重要的就是纪律，纪律的好坏可以直接看出一个班的班纪、班规、班风，所以我在以后的学习期间在纪律方面就要做到上课不说话，不做小动作、不打闹、不违反课堂纪律、课后不干扰同学，不破坏公物、不破坏校纪校规。
然后，就是学习方面，在学习上要讲方法，要有计划，并且只有找到适合自己的学习方法，这样学习结果才会事半功倍、才会有效率，成绩进步得才快，所以我在学习方面上粗略地拟了一个计划：
1、首先，要把当天学习的内容，当天就要理解消化。
2、在学习期间制定一个时间安排表，即每天每时看什么书，都要有一个计划。
3、学习时，要多做些练习题，在数学、英语方面。
4、在需要记、读时，要掌握大意，来记住它。
5、文科生要多读课外书籍，多积累字、词、句、文，来开拓自己的视野。
6、在学习时，有不懂的一定要及时问，不能让问题越集越多。
这就是我简要的学习纲领，在逐渐学习的课程中在加以改正，使它变得更好，学习效率更高。
在学习期间，要劳逸结合，不能一昧的关注重学习，也要经常参加一些劳动或课外活动。劳动(打扫卫生)对我们的学习环境有很大帮助，环境好了，学习效率才会好，经常参加课外活动，可以锻炼自己身心、胆量，也可以使自己在课外活动中获取一些知识、道理，并且为我们将来出身社会时作下了铺垫。
一个班集体是由多个个人组成的，个要积极维护集体的荣誉和利益，为班级体争光，班集体也要保护个人的利益和安全、个人和班集体是侵害不开的，是相辅相成的，每个人都要爱护班集体，班集体是我们每个人的家。
新的学期开始了，为了使本学期的学习、生活更进一步，在此做新学期的打算如下：
一、学习方面：
（一）、预习。预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：
1、通读教材，找出这节中的旧知识点并复习；
2、记下这节的难点问题。
（二）、听课。学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：
1、遵守纪律，坐姿端正；
2、专心听讲，积极思考，踊跃发言；
3、书写姿势端正，笔画正确、字体规范、整洁美观。
（三）、作业。
1、认真审题，弄清题设条件和做题要求；
2、仔细做题，书写规范，行款整齐，页面干净；
3、要独立思考，独立完成作业，做完后还要认真检查；
4、作业本发下后，及时订正错误。
（四）、复习。
1、及时复习；
2、提升复习质量。
（五）、阅读。充分利用课间及学习之余进行各类书箱的阅读，以提升自己的视野、理解力及写作能力。
二、生活方面：
新学期在搞好学习的同时，在学校生活和家庭生活方面也有如下打算：
1、希望在自己的努力下，能当上大班长，跟全班同学、老师一起为一﹒十班创造新的佳绩。
2、在学校争当老师的小帮手，帮助老师拿教具、分发学具等用品。
3、与同学们团结友爱，互相帮助；爱护班级、学校财物，遵守校规。
4、在家里尊敬长辈，帮助家长做力所能及的家务活；不挑食，不浪费；搞好个人卫生。
5、外出注意安全，讲文明，懂礼貌，自带垃圾袋，不破坏环境。
新的学期又将开始了，我和爸爸妈妈一起制订了新学期计划，让大家来看看我是怎样计划的吧。
语文方面，我决定每天课外阅读一个小时，一周看一本课外书，增加我的课外知识，扩大我知识面。我还决定报读一个作文班，要使作文提高到一个我理想的程度。上语文课我要积极举手发言，要多发表我自己的理解和想法。
数学方面，我觉得自己在这方面是强项，但是我仍然要努力。这学期，我还是会继续奥数班的学习，提高奥数能力。我决定每天坚持做奥数题5道，争取今年的竞赛能得到二等奖。上数学课认真听讲，不讲小话，且也要积极举手发言。
电脑是我最喜欢的方面，我对它的兴趣最大，所以我早和爸爸提出，这个学期我要参加电脑班的学习，学网页制作。而且自己尽量控制玩电脑游戏的时间，做到不影响学习。
英语是我的弱项，我对它最感吃力。我妈妈给我报了剑桥英语班。我也要多阅读，多记英语单词，争取英语有所进步。
体育方面，我准备进行魔鬼训练，每天吃完晚饭就去室外活动，打羽毛球，踢足球等等。晚上在家也要多锻炼，做哑铃操，和仰卧起坐等。早晨我也要早点起床，最好跑跑步，做做操。最好能报一个田径队。
计划是做好了。但是爸爸右边些怀疑的问我：“这计划你能照做吗?”我肯定的回答：“行!一定行!我一定要完成计划!”
新学期开学个人学习计划4
开学第一天，一进学校，看到洁净如新的校园，看到崭新的桌椅，和蔼可亲的老师，我暗暗下定决心，要发奋学习，考上理想的中学。
俗话说：“逆水行舟，不进则退。”这句话说得不错。今后，我一定要做到以下几点：
一、做好“三定”。一定学习目标，语文97分，数学100分，英语98分以上;二定竞赛对手，树立我要超越对手的信念;三定帮扶对象，做好老师的助手，辅导好下层生，努力提高我们班的整体质量。
二、课前做好预习，找出疑难，不能解决的问题在堂上多留意老师的讲解，并能做到“不耻下问。”
三、课时专心听讲，认真做好笔记，积极发言，力争堂上知识堂上过关。
四、课后认真完成作业，温故知新，睡觉前将老师堂上所讲的内容在脑海中放一次“电影”。
五、虚心学习别人的长处与优点，不妒忌别人，遇到挫折和失败，不灰心、不气馁。
六、合理安排好休息时间与娱乐时间，每天完成作业后听听音乐，翻翻课外书，看看电视新闻。星期六、日适当看看少儿频道台电视或参加一些有益的课外活动。
又迎来了新学期，在一个全新的起点，我期盼：明天的我会更精彩。因此，我一定要在对美好未来的憧憬中，展现着自己迎接新学期的新气象。在教室干干净净、生机勃勃、祥和向上的.新气象地感染和鼓舞下，我一定要在新学期取得新进步。
在新学期里，我有一个新的目标——不要做语言的巨人，要成为行动的主人!成功不是靠梦想来实现的，而是靠自己的行动。当然，在新的学期中，在学习上要有新的成绩，就要我不懈地努力!付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣，而是一种责任，是我应该做而且必须做好的事情，同时学习必定会有负担。没有苦累的过程，就不会有进步和提升，学习不都是这样的道理吗?我把自己的喜悦、悲伤都化作前进的助力和动力，不断克服困难取得新进步。成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获，没有付出哪有所得。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。我要向着自己的目标，奋力前进!新的学期，新的旅程，新的风帆!我要加油，在绚丽
多彩的小学生活中，好好学习，这是冲刺，这是征程，也许会有坎坷、艰险，我要战胜一切困难到达成功的彼岸!
开学了，一个新的学期;开学了，一个新的旅程;开学了，一个新的目标!
新的学期开始了，为了争取获得更好的成绩，我制定了一份新学期学习计划。
1、课前要按照要求做好预习。语文要把每课的课文熟读，会认读所有生字，每个字口头组两个词;数学所有的知识点要熟悉;英语课前要把每课的单词熟读，要听和读所有内容。
2、上课认真听讲，认真思考，积极举手回答问题。不做小动作，不和同学讲话，上课做好笔记。
3、回家认真做作业，作业要做到写字工整、整齐整洁。做完后认真仔细检查，要把写作业当成考试一样认真对待，不懂的问题要及时解决。
4、课后要认真复习，把老师讲的重点内容要完全掌握。
5、重视每一次的测试和考试，考前认真复习，考后要总结，尤其是错题一定要弄懂弄会。
6、星期六和星期天在家多看课外书。
7、积极参加学校组织的各种文体活动，锻炼身体，争取好的成绩，在提高自己素质的同时，为班级争光。
新的学期新的开始，一定要在各个方面严格要求自己，争取做一个全面发展的好学生。
一、学习篇
1. 每星期日以书面形式列出下一星期的具体周计划，总结上一周学习情况。
2. 严格按照周计划进行学习，周计划优先，其它事让行。
3. 每科2本：笔记本（课堂理论笔记），类题本（总结各类题型及方法，错过一道，整理一类，双色）。
4. 上课不看课外书，不听歌，不玩游戏及其他老师认为不适宜的事情。
5. 杜绝任何形式的考试作弊。
6. 目标成绩，以标准高考难度题目为准。
7. 每次月考以上级别的考试后进行考试总结分析。
二、生活篇
1. 规律用餐。
2. 保证每天的夜间睡眠时间7小时。
3. 不与家长吵架，言谈不合3句内必须主动让步，可以选择沉默。
三、娱乐篇
1. 每星期上网时间原则上不超过2个小时，底限（突发事件下）每星期不超过3个小时。
2. 上网只限于写博客、查学习资料等，禁止玩一切游戏，高考之后有的是时间。
3. 不通宵上网、喝酒和其他一切娱乐活动。
同学们，新学期刚刚开始，我送你一句格言：良好开端是成功一半。祝你从第一课开始就抓紧学习。
这个道理是很简单。有一个“吃烧饼”笑话：一个人肚子饿了，吃了一个烧饼没有饱，再吃一个还没有饱，吃到第三个才觉得饱了。
他说：早知道吃了这个烧饼就能饱，我就不吃前面那两个了。你一定会觉得他说是傻话，没有前面那两个烧饼垫底，光吃最后一个烧饼怎么能填饱肚子呢？
可是，同学们当中有没有这样人呢？平时，特别是新学期开始，什么也不在乎，等到快考试了才着急起来，拼命开夜车，学习成绩当然不理想。这样同学，不是有一点像那个重视最后一个烧饼人吗？
不要以为现在刚开学，时间还很多，反正来得及。要知道，我们学习是科学。科学是有严密体系，是一环扣一环。今天有今天学习任务，明天有明天学习任务，你今天功课学不好，就会影响明天学习任务完成，背着欠帐过日子，使“包袱”越背越重，到头来后悔莫及。
“明日复明日，明日何其多。”是啊，日月匆匆，过了今天，就是明天，过了明天，又是明天，到底有几多明天呢？郭沫若曾说过：“时间就是速度，时间就是生命。”然而，恰恰相反，时间对有些同学来说，就像那日历，撕了这一张还有下一张，撕光了这一本还有一下本，整日是天也昏昏、地也昏昏，抄作业，闹着玩……于是，在天昏地暗之中，时间不知不觉地溜走了。
我亲爱同学，新学期开始了，别再犹豫，别再沉沦，快振作起来吧！要知道你生命日历早已被你白白地撕去了许多；要知道，新学期要有新起点，别再浪费时间，快快振动作起来吧！
同学们，用你成绩来证明你与众不同；用你行动证明你关心与爱护我们集体；用你对他人理解与宽容来赢得别人尊重。
我始终相信，你们会做更好。
我们又迎来了新学期，在每一个全新起点，我们每个人都会有一种期盼明天我要更精彩。因此，我们会更多地在对美好未来憧憬中，展现着自己迎接新学期新气象。我发现今天老师，同学们都把自己打理得漂漂亮亮，把自己办公室.教室打扫得干干净净，营造了一种生机勃勃.祥向上新气象。相信在这种新气象感染鼓舞下。我们全体师生必定回在新学期取得新进步。
为了实现我们新进步
首先，我们要有一个新目标。我们每一位师生在自己人生大目标下，都会有着符合自己实际更高.更具体目标，这个目标应当是各不相同。因此，我们必须对自己作一番具体分析，找出实现目标途径方法，抓住关键，持之以恒，在目标引领激励下，必定会取得新进步。
其次，我们更要有三个新努力。第一是自己努力。自己事要靠自己做，自己是自己发展.进步内因，付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣，而是一种责任，是我们应该做而且必须做好事，为自己，为所心我们人更是为期盼我们成材贡献国家。同时学习必定会有负担。没有苦.累过程，就不会有我们进步提升，无论是今天学习，还是明天工作都是如此。第二是老师努力。老师是我们指导者，他们教育帮助.引导鼓舞都会促使我们进步。因此，千万要虚心接受老师们每一天教育帮助，同时还要心存感激，感激老师给每一份教育帮助。没有老师们今天严格教育，就不会有我们美好未来。对老师努力越感激，我们就会越努力，就会越进步，就会像我们老师一样，一样成功。第三是好朋友努力。好朋友有很多，我们父母.老师.同学等等。只要我们把他们当作好朋友一样去爱他们，他们就会成为我们好朋友。好朋友是知心者。我们把自己目标.困难.喜悦.悲伤.所思所行都告诉他们，他们就会给我们很多帮助监督，而每一份帮助监督，都是我们前进助力动力，我们就会因此不断克服困难取得新进步。
同学们，老师们，祝愿我们一中每一位师生在新学期里，以新气象，新努力，取得新进步！
新的一年，新的学期，新的起点，我们又开始了新一年的学习生活。那么，同学们，新春伊始，你们有没有计划好新学期的打算呢？如果没有的话，那就听听我的打算吧。
1、吸取上学期的经验、教训，制作一份学习计划。
我们是学生，学习是我们的主要目的，只有好好学习，将来才能报效祖国、回报社会。所以，一个良好的学习习惯就是好成绩的开端。我们必须要改进学习方法，端正学习态度，从经验中吸取教训，从教训中吸取方法。中国著名的生理学家童第周就是这样才完成高难度的青蛙卵剥离手术的。所以，我也要向他学习。
2、上课认真听讲，多做学习笔记，该背的文章、段落要会背，并且过几天再背几次。
俗话说的好，“好记性不如烂笔头。”人的记忆就像海绵一样，我们的知识就像水，你一天积累一点点，慢慢地它就会越积越多，越积越多。 可是海绵吸的水再多，你不加水，它还是会干的。所以，我们要经常背书。
3、走出课本，多观察外面的世界。
巴甫洛夫有一句名言，叫“观察，观察，再观察。”为什么这句话总强调观察这个词呢？因为观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧的最重要的能源。伽利略也有一句名言，叫“一切真理都必须从观察与实验中得来。”我认为说的很对，因为明代著名医学家李时珍就是经过千辛万苦、艰难险阻才有了《本草纲目》的问世。所以，我也要多观察留心身边的事物。
同学们，我新学期的计划就是这样，你们的呢？
一、班级情况分析
知识能力掌握情况：
班中学生能比较熟练地拼读音节，利用汉语拼音帮助识字、阅读和学习普通话。大部分学生具有初步的识字能力，会组词。
听说能力有所提高，能看图听故事、讲故事和编故事，能看图较为连贯地说一段话，并写下来。能阅读浅显的注音读物，了解大概内容。
但是仍然有个别学生存在拼读困难，比如有的同学受到方言的影响，经常将声调标错，有的同学分混淆声母等现象。在识字方面，有些孩子不能做到规范书写。
二、复习目标：
1、学习习惯：进一步掌握正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法，养成良好的读书习惯和书写习惯。
2、汉语拼音：读准声母、韵母，整体认读音节，读准四声，会读轻声，准确拼读音节，能正确书写声母、韵母和音节。
3、识字写字：准确认读400个生字；说出基本笔画的名称，能按笔顺在田字格中书写、默写100个生字，做到正确、规范，姿势端正，书写整洁。
4、口语交际：用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方。能看图用一句完整的话或者几句连贯的话回答问题，讲一件简单的事情。
5、阅读：能认识句号，正确流利地朗读、背诵指定课文；会分角色朗读对话。
三、复习重点：
准确认读400个生字，正确、端正、整洁的书写、默写100个生字。
四、复习内容
（一）汉语拼音
1、复习汉语拼音，能读准声母、韵母、整体认读音节和声调。
2、准确拼读音节，正确书写声母、韵母。
3、运用汉语拼音正音。
（二）识字写字
1、认识常用的汉字400个，会写其中的100个。
2、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字要写的正确、端正、整洁。
3、认读生字中，会选择正确的拼音，连一连、圈一圈等。
4、看拼音写词语。
5、给认读生字的偏旁归类。
6、词语搭配。（连线）
7、反义词，找朋友游戏。
8、做扩词游戏。
9、看图写字词。
10、掌握会写生字中的几种笔画。
（三）句子
1、排排句子。
2、看图，选句子连一连。
3、会正确运用“吗、呢、吧”。
4、读一读、说一说、连一连填空。
5、读短文，填写生字。
（四）阅读：
1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2、理解课文的内容。
3、朗读、背诵指定的课文。
五、学生现状分析及拟采取的相应措施：
（一）汉语拼音
1、形近声母及韵母、整体认读音节和三拼音节的拼读有所回生。
2、书写质量下降。
3、对未见过的题型不能适应。
措施：
1、找出相近声母、韵母及音节认读辨析。
2、在词语、句子中反复练读，在阅读中巩固。
3、进行书写练习。
（二）识字写字
1、只读不写的部分生字，因学生见面次数较少，学生遗忘也较快。
2、100个二类生字中有不少同音字、形近字，学生较难区分，特别在具体语境中不能正确使用。
措施：
1、加强对二类字的认读。
2、归纳整理出读音相近的字词，和易读错的字词，帮助学生进行辨析。
3、归纳整理同音字、形近字，通过辨析、组词、选词填空等形式帮助学生掌握。
（三）阅读
1、大多学生都能正确流利地朗读背诵课文，知道课文大意，但看图复述有些困难。
2、能认识句号、问号、感叹号，但语气还不能非常好地掌握。
措施：
1、以抽签的形式进行朗读背诵情况考查。
2、适当出一些按课文内容填空的题目写几句话。
六、复习形式：
以归类复习为主，单元复习为辅，渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣，让学生比较轻松的度过复习阶段。
七、复习方法和时间安排
1、第一阶段（本周）：
采用单元复习法，分单元复习。主要复习每一单元的生字词及需要背诵的课文内容。
2、第二阶段（下周）：
归类复习，复习知识点。具体讲解每一个知识点，如，形近的声母、韵母的区分，生字的识记、生字的书写等。这一阶段以做练习为主，先集体做典型练习，再自由做其他的。
3、第三阶段：
综合模拟。以做综合试卷为主
八、复习措施：
1、紧扣课之后练习和语文园地，对学生进行针对性强的查漏补缺的`复习工作。
2、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。
3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。
4、阅读训练的内容多样，帮学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。
5、加强提优补差，家校联系。
总体目标：
上课认真听讲，课后独立完成作业，及时进行复习和预习，做到学好课堂内容的同时（各科成绩在“优”以上），增加课外学习深度（英语开始学习新概念），提升课外阅读层次（每月读一本课外书并写读书笔记或读后感），提高自我管理能力和综合素质。
具体计划：
语文，每天回家复习当日老师讲的内容，把当日所学课文背过，生字会写，会组多个词。预习新的一课。期中考试及期末考试分数在90分以上，每学完一个单元做一次测验。作业质量：自己检查作业，发现错误及时改正，第二天老师批阅时，正确率在百分之95以上。作业完成时间30分钟。每天练习钢笔字。每周最少写一篇周记。博客及时更新。读课外书4本，写6篇读书笔记或读后感。
数学，晚上回顾当日所学内容知识，并完成下一信息窗的预习。每天做一张口算，最多错一道，阶段性检测及期末考试分数全班前７名；每学完一个单元做一次测验。作业质量：自己检查，发现错误马上改，第二天老师批阅时，质量在百分之95以上。作业完成时间：30分钟。
英语，上课认真听讲，积极举手发言，每天早晨起来早读10分钟。阶段性检测及期末考试成绩100分，作业质量：全部正确。作业完成时间：１５分钟。平时在家自学《阶梯英语》，本学期要将中阶课程学习完毕并通过家长测试。学习《新概念英语》初阶，做到每课单词、课文背过。看英文原版电影四部。
一、招新
大一新生`是年轻的、有活力的，充满激情的，为了给他们提供一个展示自我、锻炼自我的舞台，也为了给学习部注入新鲜的血液和活力，学习部将于10月14号和10月15号进行学生会的全面招新活动。本次分为初试和复式两个阶段，以面试为主。招新本着“公平、公正、公开”的原则，每个人都有着平等的竞赛资格，我们非常期待新一轮的招新工作。
二、新老生经验交流会
针对大一新生普遍存在的各种学生活和心里问题，我们学习部将暂定于10月中旬举办‘新老生经验交流会’，届时我们将邀请05、04级品学兼优的学生介绍自己的学习、生活经验，为06级新生提供一个大学生生活的指南。
三、“三字一笔一画”比赛
11月初，由校学生会学习部主办的“三字一笔一画”比赛活动也是我院学习部将要举办的重大活动之一。我们今年将在往届的经验上，尽量作到尽善尽美，努力把第十七届“三字一笔一画”比赛开展的有声有色，丰富全院同学的课余文化生活。
四、双语演讲比赛
双语演讲比赛包括中文和英文演讲比赛。11月份，围绕南校区的校园环境和校园生活，学习部将举办此次活动，让同学们尽情抒发对自己学习和生活的各自感悟。
五、辩论赛
学习部将于12月份举办辩论赛，为新生们展示自我，显示才华提供一个舞台，同时也为院辩论队输送新鲜血液。
六、说课比赛
安师大是一所人文气氛浓厚的师范类高校，为社会培养大批师范人才。虽然经管院的三个专业都是非师范类，但作为一种技能的培养，说课比赛是十分必要的，因此我们部将于12月中旬举办院级比赛，并且协助校学习部作好决赛工作。
七、 教案评比大赛
与说课比赛的意义与目的一致，教案评比大赛也是为学生今后走向社会锻炼他们的职业技能。此次活动将安排在说课比赛之后，于12月下旬举行。
八、开展与我院三个专业有关的英语、考研讲座
经管院是一个年轻的学院，设有经济学、财务管理、人力资源管理三个专业，由于成立不久，广大学生尤其是大一新生对专业的学习感到无从下手，对未来的职业规划茫然不知，针对这一情况，我部将在第一学期的活动安排有关着方面的讲座。
九、《经管学生的续办》
月刊《经管学生》是由上届学习部所创办，是我院学生激扬文字、展示自我的平台，因此我部将团结一致，众志成城的把本刊创办下去。
以上是第一学期的工作计划，我们会按活动计划安排本学期的工作，并在必要时作相应的调整。我部将竭尽全力把个项活动开展的有声有色，更好的为全员学生服务。
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”在洋溢着新春喜庆的气氛中，愉快的寒假悄然离去，我们又迎来了一个新学期——六年级下学期。这是小学阶段的最后一个学期，也是向着中学做最后冲刺的重要阶段。为了能够以优异的成绩考上理想的中学，我需要制定一个合理的学习目标：
一、认真听课。认真听课是获取知识的关键所在。上课时用心听讲，勤做笔记，记录要有重点和目的。思维要紧跟老师的讲解，有不理解的地方及时提问。对其他同学的提问、发言要仔细倾听并加以思考判断。这样可大大提高学习效率，做到事半功倍。
二、预习和复习。对即将上课的内容先预习，把难点、重点记下，上课时注意听老师的讲解，这样还不容易思想开小差。课后要及时复习，把当天所学的知识重温一遍，起到加强印象、巩固成果的作用，还能举一反三悟出一些新的道理。
三、做作业是要讲效率。用最短的时间做完作业，以便腾出一些时间做些针对性的练习，或看看课外书充实自己。
四、劳逸结合。小学阶段也是身心成长的阶段。要保持充沛的精力来学习，就必须有一个健康的体魄。下课时要到教室外活动一下筋骨，呼吸一下新鲜空气，使大脑保持清醒。长时间看书一定要记得看看远处，放松眼部肌肉，预防近视。
五、争取数学、英语双科100分、语文97分以上，保持作文不扣分。要达到这个目标并非易事，但我会一直努力朝着这个目标奋进。
我对未来充满信心，相信自己将在这个新学期里不会辜负家长、老师和同学们的期望。我会考上理想的中学，为我的小学生涯画上一个圆满的句号。
转眼间，新的一年---鸡年开始了，寒假也在我们大家的谈笑中流逝，我进入了初二下学期的序幕。我们即将返回曾经那欢声笑语的校园，开始了一个新学期的征途。
我们是否应该有一些明确的计划呢?我们又迎来了新学期，在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在对美好未来的憧憬中，展现着自己迎接新学期的新气象。我一定要在新学期取得新进步。在新学期里，我有一个新的目标——不要做语言的巨人，要成为行动的主人!我知道了成功不是靠梦想来实现，而是靠自己的行动来证明自己的实力。
我觉得首先应该制订学习计划。学习目标要具有适当、明确、具体的特点。适当就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一张空纸，比如说，我以前曾经以班里第一年级第一的一个学生为目标，结果到学期末了也没追上;过低了，无需努力就能达到，不利于进步。所以要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。具体就是目标要便于实现，比如怎样才能达到班里前十这一目标呢?可以具体化为：每天预习，复习老师讲过的知识，每个知识点都要准确无疑地背出来，等等。
我认为，学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点，像我——理解能力还可以，老师讲的东西不是不懂，但却总出错(用家长们的话说就是不认真)，而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我希望自己能在新学期里对待学习更认真，更有耐心。
还有就是我觉得，在学习中，确定学习目标也是很重要的，学习目标是学生学习努力的方向，正确的学习目标更是能催人奋进。反之，没有目标的学习，就是对时光一种极大的浪费。所以，我暂时的目标就是先进入全班前五名，对手是王诺。而对于我较弱的语文我会努力，多做一些我薄弱的方面。让它也有所进步。我们还要就是要科学安排时间。所以，在新学期里，我最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧，我吃饭比较慢，所以我尽量把时间不浪费在吃饭上。
这就是我的下学期的计划，我会努力实现的。
一、在校计划表
1、上课老师没有让讨论的时候不能够和同桌说悄悄话，打乱课堂秩序。
2、在学校要有礼貌，见到老师时要问好，放学时要对老师说再见。
3、下课的时候，能够在操场上玩耍或在教室里安静地看课外书，不能够追逐打闹。
二、作业质量计划表
写作业时要用正确的握笔姿势，把字写得工工整整，不能够毛毛糙糙的，写错三个字扣一面红旗，如果这个星期内被扣掉五面红旗的话，这个星期则不能够玩电脑。
三、放学后计划表
1、中午放学后，回家读一小时课外书。
2、下午放学后，回家第一件事是写作业，写完作业后能够适当地出去放松一下。
四、作息时间计划表
1、每一天晚上八点四十开始洗漱，九点准时上床睡觉。
2、早上六点五十起床，做一做简单的运动。
3、七点半骑自行车上学。
五、游戏时间计划表
1、星期一——星期四不能够玩电脑。
2、星期五——星期日能够玩电脑四十分钟。
六、学习成绩计划表
1、语文考93分以上。
2、数学考95分以上。
3、英语考97分以上。
七、写博文计划表
1、一周写一篇博文。
2、每一天评论二十人。
3、一天抽出十分钟做评论时间。
这就是我的新学期计划，你们的呢?大家一起交流，让新学期充满惊喜，见证奇迹吧!
开学已有一个星期了，孩子们还是沉浸在假期的生活里，自由散漫，做事拖拖拉拉。为了使这群孩子快一点找到学校生活的感觉，回归校园，我为孩子们制定了学期计划和每天计划。对于五年级的孩子来说，有一定的自我约束能力，可以根据计划做每天该做的事，久而久之就会形成一定的习惯。但要他们自己制定计划，往往很片面，也不够具体，可行性不强。因此这个学期由我来给他们制定计划，大家讨论，互相商量，进行修改。
今天用了一节课的时间先小组讨论，再全班交流，找出了计划中的三处漏洞，简化了一条计划内容。通过孩子们的积极参与，我们五年级上学期的计划变得更加实用。接下来就看我们在实施过程中会出现哪些问题，然后再及时的修改。同时我们要在近期制定出惩罚措施，对于没有完成计划内容的同学，或完成不好的同学，根据情节轻重采取不同的措施，我初步想到几种措施：唱歌，做好事，写说明书等，但还是要和孩子们商量后再决定。我要让孩子们感受到，这个班集体是他们的，由他们自己当家做主。感受到我是集体中的一员，我的所作所为与集体息息相关。这也是我一直以来的愿望，愿每个孩子能在这个大家庭中快乐的成长。新的学期，期待新的开始。
在网络社交中，我们与他人进行交流互动主要通过文档。因此，我们在写作中也应该更加注重使用范文。对于写作者来说，学会构建合适的整体框架结构非常重要。趣祝福的编辑强烈推荐您阅读这篇文章“月学习计划”，它非常有价值。同时，为了方便收藏和回访，请将本页添加到浏览器收藏夹中！
个人学习计划
科学技术是推动现代生产力发展中的重要因素和重要力量。知识越来越多地成为适应社会发展和自身发展的重要武器。正是凭着这样的想法，我满怀热情报上了西电，选择了西电的电气工程及其自动化专业，用知识武装自己。
因为我每天都得按时上下班，学习时间不多，只能利用下班、休假时间去学习，为了更好的学习本专业课程，现结合自己实际情况做了以下学习计划：
一、明确自己的学习目标。争取获得优良成绩，能切实学到丰富的专业知识。增强文化素养，提升自身能力，端正学习态度，培养积极勤奋的学风。做学习计划来自我敦促，自我勉励。成为本专业技术发展变化的综合型应用型人才。
二、坚持看书学习，坚持自学，做好学习笔记，消化和理解所学课程的内容，对在学习中遇到的疑难问题加以归纳和整理对于知识不能马虎，有不会的问题，要经过一番思考，如果真的不会请教同学或老师，可以和同学互相学习、互相考论。
三、积极完成课后作业，及时消化和巩固知识。做作业和练习是一种基本的学习活动，它的目的是检查学过的知识能否及时消化，检查是否具备分析和解决问题的能力。正确运用所学知识进行独立思考核和独立操作，对于作业做错的原因，应认真分析，对症下药，直到弄明白为止；对于难题，应认真钻研，加深对难题的理解，直至问题解决。
四、通过网络学习平台进行自主学习，认真观看视频课程。
五、合理安排各项专业课程的学习时间，使学习有计划地进行，边学习边总结，使自己不断进步。
六、学习是一个积累的过程，绝不能放弃，不能急于求成，始终坚持学习第一道原则。
综上所述，在学习中，要加强自学能力，要学会思考，只有通过思考的学习才会理解深透，记忆深刻。在学习中要善于围绕学习内容的中心、重点和难点，发现问题然后产生解决问题的念头，启发头脑的思考，开动脑筋学到更多的知识。若自学没有一个科学的计划，势必会陷入打乱仗和盲目被动的状态，为了明确自学为主的目的，有条不紊，扎扎实实地进行下去，制定一个学习计划是十分必要的。感谢西电为我们创设的良好的学习氛围，还要感谢指导老师引导我们去讨论学习的这样一个平台，使自己解决了学习中的难题， 我希望两年以后，通过在西电的学习，不但能熟练掌握电气工程及其自动化理论基础及计算机基础，熟悉掌握电力电子技术、控制理论，电气自动化生产、设备的应用、管理、开发等工作，还能培养自己坚定的信心、顽强的意志和勤奋的精神，提高自己的思考能力和自身的文化素质，使自己在今后的人生道路上和工作中，综合素质得到全面发展。良好的开端是成功的一半。自己未来的路还很漫长，面临的困难还将会更多，但是我相信，不管是什么样的困难我都会克服，顺利的完成学业。
学生：张万华20xx年4月22日
一 培训目标
使检验人员适应实验室检测工作“轮岗”需要，实验室组织开展20xx年检测技术内部培训工作，力争在20xx年6月30日前全体检验人员基本掌握大型仪器和常规检测技术的规范操作与应用。
二 实施保证
1、中心主任负责《20xx年实验室检测技术10个基本内部培训计划》（以下简称《10个掌握培训计划》）的批准。
2、质量主管负责培训工作全过程控制和监督。
3、实验室负责拟定《10个掌握培训计划》，被指定的培训负责人根据计划的总体的安排，负责拟定所负责的培训项目的具体实施细则，交至实验室确认后实施。
4、业务办公室负责培训相关资料的收集归档。
5、培训与考核工作由实验室负责人、质量监督员实施监督。
6、实验室负责考评的具体事宜，提出考评结果意见，报中心主任对考评结果签字确认。
三 培训范围
实验室全体检验人员 四 培训奖惩
为确保培训质量，培训全过程采用评分制。所得分值纳入年终实验室人员考评。
1、检验人员无故、借故、未经批准不按时参加培训，一次缺席扣1分。如确有特殊情况不能按时参加培训，需向中心主任书面申请，申请书交由业务办公室存档备查。
2、在规定时间内经考核通过的检验人员加5分；未在规定时间内通过考核，但经过反复练习最终考核通过的（不得超过考核截止时间一周），加2分；无法完成考核项目的人员，年终个人评价计不合格，并扣10分。
3、培训负责人与学员一同考核，计算分值一样。
不断加强理论学习，树立终身学习的理念，拓宽知识视野，更新知识结构。用心投身教育科研的改革与实践，在实践中不断的学习、总结经验，构成富有个性化的教育教学理论，用以提高自己的教学水平和教学成绩。
1、挖掘教材中的人文素材和隐含的人文价值，给学生以人文关怀，发展学生的人文个性和人文精神。
2、提高对课程的认识，学科的认识，背景资源评价的认识，教学中不断地内化、提升、反思，构成自己特有的教学风格，始终持续较高的教学成绩。
3、将教学过程的点滴感受、理性思考记录过下来，透过不断丰富资料，最终以论文或研究报告的形式发表。
4、尊重学生的个体差异，做到分层施教、定向实教。在施教过程中，要做到循循善诱、诲人不倦。
5、认真用心上好每一堂课;不段锤炼自己的教学语言;多了解学生，做学生的真正良师益友。
6.每月至少阅读一本书，并写好相关读书心得。每月至少写一篇教学反思。每一天读书不少于一小时。坚持每一天写微博，一周内不少于四条。每学期至少读一本教育教学的理论专著，至少发表一篇市级优秀教学论文。
7.每学期听课20节以上。
8、注重教学实效，在各项教学检测中决不拖后腿，争取领先。使学生以优异的成绩完成毕业会考。创造机会，组织优秀学生参加作文比赛等语文活动，最好是榜上有名。
9、做好全员育人工作。
10、组织好每周的群众备课。坚决执行学校读书会、博客圈、备课组、教研组、教研室、教学处、年级部等部门机构的各项教学要求。
计划是完美的。实施也不难。难在坚持。把它晒出来，就是想听听各位同仁的宝贵推荐，更是想受到众多人的监督与鞭策。
在本学期, 我的计划是把我的成绩不好的几门课程在这一学期能够进步。在课堂上认真听讲，课下认真完成作业，并且把该背的都背过了，不能到最后才背，要先提早下手，这样才会取得更好的成绩。
其次是微机一级B考试，我要充分做好考前准备，争取考一次就过关。所以我要在以后的微机课中抓紧时间做好准备，争取多做一些题，这样才有把握考试过关;再就是我的英语，练习好英语，多做英语pease的往年考试题，争取在今天六月份能否顺利考取英语一级，并且我还要在学校的新概念英语班中每节课努力做好笔记，认真听取老师在课堂上讲的每一句话，在班里的英语课我也会认真听讲，又不会的问题下课后问老师，这样我想我的英语成绩和英语一级考试都会顺利过关。我还要多学习一些额外的英语知识，多学一些单词，这样才能在以后雅思考试中考出理想的成绩。
我还要在额外的课外时间里多学一些知识，来充实自己的大脑，和在钢琴方面，我希望在本学期我能向XX级发出进攻。在课余时间多练练曲子来让时自己充实起来，而且多做一些有意义的事情，是自己的课余时间充分利用起来。
以上就是我的本学期计划，我相信如果我能认真遵守各项计划的话,拿我的愿望就一定会达成。当然, 我也会朝着自己制定的目标而努力。
倾听
1、能够集中注意力，耐心地倾听别人谈话，不打断别人的谈。
2、能够倾听并听懂别人的讲述内容。
表述
1、乐意与同伴交流、讨论，学习围绕一定话题谈话。
2、能够用普通话大方清楚地在集体面前讲述，较为连贯地表达自己的意思。
3、能够先仔细观察，再表达讲述，尝试按照一定的顺序讲述实物、图片和情景的内容。
4、能够大胆、较清楚地表达自己的想法和感受。
欣赏
1、喜欢欣赏不同形式的文学作品，乐于诵读。
2、学习理解文学作品的人物形象，初步理解、想象故事的情节。
3、乐于通过表演再现作品内容。
4、初步了解文学作品与日常生活语言表现方式的不同，感受文学作品的美。
早期阅读
1、能够观察图画书画面的人物细节，看懂并简单讲述单页多幅图画书的内容。
2、对生活中常见的简单标记和文字符号感兴趣。
一、指导思想
树立新的教育教学观念，以课堂教学为课改主阵地，开拓进取，不断提高课堂教学质量，进一步学习新课程标准，为把我校建成“现代化、高质量、有特色”的学校作出贡献。
二、具体工作
(一)、加强理论学习，提高业务素质
1、继续加强教学研究，深入学习和讨论“新课程标准”，进一步学习“新课程标准”的通识培训材料。
2、认真学习教育教学理论，在总结各自教育教学经验的基础上撰写论文和案例小结。
(二)、加强专题研究，深化教学改革
1、积极开展生活化的教育研究，确立个人的研究课题，切实抓好研究工作，并注重平时的积累。
2、进一步加强新课程标准的研究和实施，认真做好小结工作，并不断完善新课程标准实施过程中的手段。
3、加强课堂的组织、教学设计，使学生进一步得到锻炼，以此来促进教育质量的提高，并让这些学生有展示自我的舞台。
(三)、加强常规管理，促进素质教育
1、认真学习贯彻新课改的教学常规的要求，做好教学六认真： 认真制定教学计划;认真备课;认真上课;认真辅导;认真组织考试;认真总结反思。
2、加强教学质量的考核，每学期听课不少于10节。
(四)、提高自身业务能力
1、积极参加教研组内的学习管理，利用多种形式进行学习，探索活动的形式，有组织、有计划的进行，提高学习质量。
2、上好研究课并保证质量。
3、作好教材分析，以提高业务水平和能力。
4、加强基本功学习 。
初三中考考前30天物理复习要点：
主要记忆课本中的公式，定义(重在理解不是死记硬背)，对课本上的试验要重看一遍，要理解，要完整，就是把书上的试验都填全就行了，这是考试的重点。物理学分声学，光学，电学，热学，力学。就这几部分。
声学的重点是原理：音色，音调和响度等;
光学的重点是光的性质：反射，折射，平面镜原理，透镜成像(重点)和应用。
电学主要是电流，电压，电阻的串联和并联的性质，电功率，电功，焦耳定律，电磁的性质，现象，试验，单位换算(这里会出大量的题，是重点)，公式要熟，变形公式用的要快。
热学主要是物态变化，热力学公式的应用;补充一个书上没有但考试考的公式：Q=mq，这是固体热量的计算公式。Q是热量，m是质量，q是热值
力学比较多：简单机械(包括杠杆，滑轮，轮轴，斜面，功，功率，能量转化等)主要把公式，导出公式，公式间的互化等掌握住，实验方法和结论。
初三中考考前30天物理复习时间安排和复习方法：
初三中考考前第一招：知识整合(时间：1+14 ，1天整理14天仿真练兵)
1.红笔贴纸法。把做错的题用红笔画下来，并改正，写不下的要粘小条。每份都要自己批改出来，以备考前浏览用。
2.巧用小本本。在做题中总结解题的方法，和一些常用，但课本中没有，还必须要会的知识。这部分的知识要用小本笔记记下来做考前浏览用。
3.建立错题集。不要重新抄录题目再重做。要把你做的中考习题集留好，能订的订在一起，最好能用一个分页夹来装材料。
初三中考考前第二招：仿真强化(时间：15天)
1.限时完成。各学科要按中考的时间来做中考模拟题，不要看答案，限时完成并计时，做完批改，找出不足。有错误的卷子要留好订好。备用不能扔。把每次统一模拟考试的卷要留好订在一起。
2.使用技巧。要在解题的时候掌握技巧，能用口算的要用口算，能用巧算的用巧算，能用公式的用公式，总之要在做题的时候学习如何使用技巧。
3.养成习惯。要在做题的时候养成边做边检查的习惯，如果这时候还有写错字，做错题，抄错题等不良习惯，这可就是你中考的杀手了。
初三中考考前第三招：压轴总结(时间：5天)
1.找各学校的压轴题来做，历年也可以，这是中考的方向。
2.找以往没出过的题进行复习，熟题也有可能变着样子出。
3.找同学或父母的朋友的子女互换压轴习题，加大见识。
考前第四招考前：浏览(考前一个星期)
1.把以前所有学过的知识点(册)和总结拿出看，这个时候会的就会了，不会的就还是不会了，只能如此了。
2.把以前所有做过的习题集册拿出来看，尤其是错题，看一看自己在什么时候会犯什么样的解题错误，避免重复再犯。
3.把课本知识再从头看一遍，看一看自己画的重点和要点，再记一遍，有利于考试时的思考。
为了进一步加强党员学习，推动学习型党组织建设取得实效，在党员中营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，不断提高党员的思想政治素质和理论水平，建设一支政治强、业务精、作风正、形象好的党员队伍，根据上级要求，结合我支部的工作实际，特制订本学习计划：
一、学习重点
群众路线教育实践活动、公司的相关文件学习、党章、党的时政方针政策、股份公司、集团公司、公司相关文件、党的十八大精神、十八届三中全会精神等。
二、学习方式
采取集中学习与自学相结合的方式进行，要求认真做好学习笔记。
2.通过学习专题讨论、畅谈心得体会、交流思想等方式开展学习活动
三、学习要求
1.党支部坚持每月集中学习一次，全年集中学习时间不少于12天。学习坚持签到制。
2.各党员坚持自学。除参加支部集中学习外，党组成员应主动开展自学，努力使自学做到经常化、规范化。每月自学时间不少于10个小时。
3.要自觉记学习笔记。
4.党支部定期开展学习情况督查，确保时间、人员、内容和计划的落实。
四、学习内容与计划
根据情况每月增加学习时事政治、公司文件等内容。
一是思想重视，宣传动员到位。在省、市“两学一做”学习教育视频会和全县动员会后，镇党委及时组织召开了镇领导班子成员、各党支部书记、机关全体党员会议，全面传达“两学一做”学习教育会议精神，进一步统一思想，提高认识。同时，充分利用远程教育、“秦岭原乡·田园法官”微信公众平台、党务宣传栏等平台，及时把学习教育的总要求、学习内容等进行学习宣传，大力营造氛围，增强了党员参与学习教育的思想自觉。
二是全面安排，责任落实到位。认真做好前期各项准备工作，全面开展了对流动党员、失联党员和“口袋”党员的排查摸底，深入进行了前期学习调研，为制定学习教育方案提供了准确的理论依据。结合全县动员会安排，镇党委制定了“两学一做”学习教育实施方案，成立了领导小组，形成了任务具体化、责任明确化的学习教育格局，促进了学习教育的有序开展。
三是夯实基础，学习教育到位。抓实"学"这个基础，以党员干部带头学习为引领，坚持分类指导，增强学习的实效性和针对性，确保学习教育达到全覆盖。针对在家有能力党员，严格落实“三会一课”制度，并制定个人学习计划，采取集中学和个人学的方式进行学习;针对流动党员，充分发挥流动党员服务站作用，强化沟通交流，采取邮寄信件、关注微信群等办法进行学习;针对年迈体弱党员，采取“一对一”结对帮扶上门“送学”的办法进行学习。
四是严格标准，对标整改到位。结合全县“两学一做”学习教育推进会安排，镇党委对中省领导来商洛调研和市县领导提出的学习教育及基层党建工作新要求，及时进行了层层传达，进一步深化了党员的思想认识，明确了学习方向，统一了行动步调;对“两学一做”学习教育近期工作任务清单，全面进行了细化分解，各党支部、党员主动对照标准查漏补缺，整改效果明显，达到了以整改促提升的目的。
五是注重创新，载体运用到位。按照党员队伍结构特点，突出载体，为党员以学促知、以知促行积极搭建平台，充分发挥党员的先锋模范作用。在农村党员中开展“设岗定责、承诺践诺”活动，引导党员在服务群众、精准脱贫、维护稳定中发挥模范作用;在机关党员中开展“积分争先，双色预警”活动，引导党员在服务发展、改进作风、推动工作中做出表率。
六是统筹兼顾，工作推动到位。坚持把学习教育融入到全镇各项工作之中，做到两手抓、两促进、两不误。通过学习教育，“三严三实”专题教育整改、严肃换届工作纪律全面落实;“四位一体”基层党组织建设提升年活动、市委“五个五”党建工作扎实推进;精准脱贫、陕南移民搬迁和美丽乡村建设步伐加快;各项中心工作、业务工作结合紧密，有序开展，成效明显。
如何指导学生高效的“讲出来”
一年级刘婕
近期，阅读了《徐州教育科研》，听了关于“学讲计划”的讲座，也从网上搜集了一些资料，即使这样，也还是学习了一点皮毛，掌握了一点皮毛。我想，“学讲计划”所提出的教学方法，不能仅仅靠学习理论知识，重要的是需要我们在教学过程种去运用，去探索，去思考，去总结。
在近期的课堂中，我坚持运用“学讲计划”所提出的“学进去，讲出来”的教学方法，在不断地实践中，我发现，学生特别是小学一年级的学生“学进去”相对容易一点，而“讲出来”就比较困难了。那么怎样能够让一年级的孩子“讲出来”呢？我想，这“讲出来”不是单纯的说，而是要讲的有条理，有深度。这就需要老师做好细致的指导。
一、分组要科学。每一小组要有不同层次的学生。要有口语好的，要有个性张扬爱表现的，要让这样的学生当小组长，让他们起到榜样的作作用，要这样才能把全组带动起来。
二、教师要会“引”。首先，要随时注意训练学生的逻辑思维，学生只有逻辑思维好了，才能表达的有条理。其次，教师要有层次的去引导学生，由浅到难，由现象到本质，让学生感觉不到难。
三、教师要激发学生的说话的兴趣。一年级的孩子本身语言表达就不全面，没有条理。教师要看到这一点。在孩子表达的过程中不打击、不埋怨、不批评，勤鼓励、多表扬。孩子只有愿意说了，才能说得更好。另外，不能总是让优秀的孩子说，那些口才差、成绩不好的孩子更需要这个机会，多让他们说一说，练一练。这样才能提高整体的学生水平，才能把“讲出来”落到实处。
四、教师要善于对孩子讲出来的东西进行总结、
归纳，教给孩子方法。孩子说出来的东西，尤其是刚开始，肯定是不全面、不连贯的，这个时候，教师就要进行归纳总结，帮助孩子去连贯成一句或一段有逻辑的话语。当然，老师不能一直这样去辅导、参与。这个时候，老师的参与式为了以后更好的放开。
经过大概两周的实践，我明显发现我班学生上课的积极性有很大改观。上课变得积极了，那些平时不爱发言的孩子举手的次数越来越多了，语言变得越来越丰富有逻辑了！这种进步，令我兴奋，令我激动！我想：这就是“学讲计划”所带来的第一个成果吧！继续努力，继续学习实践总结！
新学期初始，一切事物都充满了活力与生机。新生活意味着新开始，新开始象征着新的挑战。作为学生，我一直秉着“不断进步”的宗旨，在新学期我有以下学习计划：
一、首先，明确自己的专业， 明确自己即将面对的专业先充分了解它.
二、积极认真完成每一次老师布置的作业，做到主题突出，色彩鲜明，同时广纳各方意见，做到取人之长补己之短。
三、注重学生会部门之间的宣传交流工作，互相沟通。
四、积极配合我院内部其它部门的工作，以及我院学生会的工作，共同努力，全力以赴。不管是生活，学习，思想，人际关系，工作等等，都要全面发展。
第一学期是我的摸索阶段，现在是我的实施阶段，我要结合以前的学习经验来指定这学期的学习计划。
首先，我要在学生会中磨炼自己，并且可以充实自己的课外生活。
其次，我要在社会上寻找机会，找一些我能干的工作，来丰富自己的入社的能力。
第三，广交朋友，寻找机遇。
第四，学习还是挺重要的，合理安排自己的自习时间。
第五，不管今年有什么活动，我只要能参加的，尽量参加。
第六，生活勤俭节约，不奢侈浪费。
第七，认真抓住每一次机会，让自己的能力尽量发挥。
第八，生活中的点点滴滴，如果能舍得与放弃的，我都不会太在意，细节成就成功。
第九，努力的完成每项任务，无论是大事、小事，都认真的对待，命运是可以靠自己争取的。
第十，活出自己的人格与尊严。
对自己做全面详细的分解，争取在毕业之前，合理利用学校的天时、地利、人杰，在学校多考一些证件，丰富自己的人生空白。
第十一，学会自定目标与计划，有了目标才会有努力的方向，有了计划才能合理规划，才会有奋斗的激情。
第十二，20xx年一起加油吧!
xx年的新年已经逐渐淡忘在路过的前一年，11年初三随即开始的工作已经预示着今年工作的重要及密集程度，着实有点让我应接不暇，也切实感受到了痛并快乐着的 感觉，开始在一个著名及臭名昭著的培训机构中的我，是千万中t友g友的个例中渺小的一个，带着通病并有本人独特的优势及劣势，开始了新的一年的展望。 一。11年对我的前途的学习甚至未来职业计划的发展有着决定性的作用。将其命名为“考试年”应该是在确实不过了。在这个灯火阑珊的晚上，20天的紧密学习 已余下了寥寥可数的五天，未来的时间将洗刷掉比其内在价值更少的对考试本质的认识及掌握，仅具有短暂的时效性与突破性是不能带来最后实在的分值，因此，一 个大量的复习工作，作为取得一个高分的基础，是势在必行的。虽然具体的计划还没有制定，但显然，g考试的重要性是毋庸置疑的，也是下半年计划的基调。
二、 有生活情调的人都会说，生活要更多的注重过程，而并不是结果。很不幸，我是一个不讲生活情调的人。对我而言，考试虽然仅仅是一个过程，也是拉斯维加斯的赌 场里重要的一张牌。而大家来这个赌场的目的，就是不求方式与手段的达到自己的目标，也就是所谓的“真经”到手。而最终是不是会有所求终会有所得，就是下一 个要制定的目标---究竟是要去那里。衡量自己的机会成本有多大，确定自己将来的学校，全力争取top30，定位在合理的发展前景与职业规划，尽量吻合自 己的兴趣爱好。
三、假如一切顺利的话，七月前结束自己的所有考试，在济南出发，实现自己的西部旅游计划。初步路线：济南---成都 --- 西藏---青海---北京。出行方式：火车。计划：寻求老驴意见，细节到各个地方的时间及路线;征募兴趣爱好相同的驴友或朋友，增加与人交流的机会，锻炼 自己的能力，发现不足;多看有关风景摄影方面的.技巧，增加实践机会，向深处发掘自己的兴趣。
四、是个小小的愿望了，希望自己能订到第三轮北京奥运会的跆拳道比赛的票，希望是决赛。希望愿望能够实现。
一、周一至周五早晨6：30起床，一日之计在于晨，要好好利用这段时间。每天朗读30分钟英语或者语文，将一些需要死记硬背的知识记住。读完就吃的饱饱的去上学，这样才有精神嘛！
二、在学校认真听讲每一节课，不漏过老师讲的每一个知识点。认真听课，将老师课上所讲内容完全消化，让思维与老师同步。以前我不专心听讲，以为只要课外的时候花点时间看看就行，结果发现老师补充很多是课外知识，我都不会……要吸取教训，这个学期一定要认真听课！
三、放学后，第一件事当然是完成作业啦。我要用最快的速度完成我的作业（当然快也要保证正确率的），这样我就有更多的时间复习。
四、每天做完作业之后要复习的内容：
（1）每天都要上一会快乐学堂，我可喜欢上快乐学堂，妈妈也同意我上。因为上面有很多的学习内容和课外知识，我可以用来复习以前的知识，还可以拓展我的知识面。最主要的是，它一点也不像书上的练习那样枯燥，我可以边玩边学。
（2）每天看一会作文，记5句好词佳句。这样以后我写的作文就不会是干巴巴的啦。我还可以把我的作文放到快乐学堂的小屋里，到时候大家别忘给我投票啊！
（3）每天做一篇英语阅读。做阅读前先复习上一次阅读中遇到的生词，然后再做当天的阅读文章，遇到不会的生词，待做完阅读后查明词义，并记录到书上。这样积累一段时间之后，相信我的阅读能力会有大大的提高的。
（4）每天预习第二天要学的内容：语文要求圈出文中生字，并组词至少两个；读课文，解文中大意。数学解第二天所学内容，找出自己不懂的地方。英语找出生词，查明词义及读音。
（5）星期五要做奥数。奥数好难啊，但是我有信心征服你！
哈，上面是星期一到星期五的计划，还有星期六星期天呢！
一、睡到7：30，吃早饭，休息会。
二、8：30—10：30上奥数课，回来之后就帮妈妈做饭，妈妈做的饭可好吃呢！吃完饭帮妈妈洗碗。
三、周末的下午是我最开心的时候，因为我可以自由安排。练会钢琴吧。钢琴是我的最爱，可惜现在要六年级，应该把重心放到学习上，所以只能到周末的时候练一会。我还可以去锻炼身体，看电视。和爸爸妈妈一起去散步，总之，周末的下午和晚上是我最开心的时候！
到九点半就准时睡觉，做个好梦！
以上的学习计划要认真实施，成功在于行动，过一段时间要仔细分析检查现状，看看有没有很好的执行计划！我一定会坚持的，给自己加油！
第一个月 背单词为主，整体扫盲，攻克一本单词书。
词汇是一切的基础，100教育建议先用一个月左右的时间解决一本单词书，反复背，最好用MP3练习听力甚至跟读，给听力和口语做好入门工作。
单词训练方法：
托福总共8000--10000的量，每天300个单词，一个月刚好可以背完。尽量做到保持5分钟一页，一个小时一list，保持这样的节奏。
第二、三月 针对听说读写四个部分分项练习。
对于阅读
1.每一篇文章第一次做，尽量按照考试速度要求做。
2.做完后，接下来就要认真把文章读一遍。找出文章里不懂的单词和长难句，查出单词的意思，认真分析长难句，还要认真分析错题。
3.过了三五天，要再把文章再看一遍，作为巩固。
对于听力
在训练方法上，刚训练的时候，可以反复听先奠定基础。时间精力够的话推荐用地毯式听写。注意自己建立形象思维。
对于口语
1.看OG，分析相关信息，建立对评分标准的感觉
2.跟读旧托福听力资料，李笑来范文MP3
3.口头回答旧托福听力题目
4.书面回答口语题目
5.收集词汇，强化语法，收集事例
对于写作
1.看真题范文书和指导性参考书
2.查词典、语法书
3.列提纲，收集例子
4.听写李笑来“高分作文”MP3
5.背诵
第四、五、六月 题海战术，认真做好每一套TPO,总结错误。
一定要认真总结自己以往的复习情况，查漏补缺，并采取巴朗和Kaplan模考冲刺。每星期安排3次TPO模考，整理出一个错题本，合理安排时间总结记忆。
