【#演讲稿# #演讲稿小学生(范例12篇)#】卓越的演讲需要激情和亮点，你是否不知道如何写一篇引人入胜的主题演讲稿呢？这篇“演讲稿小学生”文章一目了然，高质量值得收藏，记住这个网页链接以免遗忘！
敬爱的老师，亲爱的同学：
天空之大，所以包容了云朵；海洋之深，所以包容了浪花；山峦之广，所以包容了岩石。人的胸怀，就好比这天空，这海洋，这山峦，包容了万物，才显得伟大。
小时候情怀急烈，很喜欢打架，别人问“为什么要打？”，我便昂头回答：“因为不喜欢他。”有时哪怕别人做了一点不顺我心的事，都会吃上我两个拳头或挨一顿臭骂。父母总是摇着头说：“小孩子，容不得事......”我听不懂，哪管那么多，之后“用武力打天下”。
稍稍长大了点，我似乎明白“容不下事”的含义了，突然间意识到别人不一样于你，不会与你有一样的思想，不能够强求于人。于是不再与人为了一点点鸡毛蒜皮的小事而争吵，甚至忍让或逃避争论原则问题。我以为这便是“包容”了，于是骄傲地对父母说：“你看，我容得人和事了吧！”然而，我没有看到他们的笑容，相反，他们失望地看着我：“你正在失去自我的原则，你丢掉了你本性中最好的东西。”我又一次迷惑了，我究竟丢掉了什么......
不久以前，我看到了一部写鲁迅先生生平的书，里面这样写道：
“鲁迅先生写了很多批评那种柔软而中性化的作家的文章，因为他认为在那种战争年代。文人的义务便是激励和警醒那些愚昧、沉睡的民众。在他批评的人中便包括郭沫若先生。而郭先生也并不示弱，同样写了文章来回击鲁迅。一时间，这文人的战争硝烟四起......”
文章又写道：“......鲁迅逝世时，上海滩云集了大批的学生、工人，还有从各地赶来的文人学者。这些中国知识分子很多都受过鲁迅文章的批评，然而他们无不表示了巨大的悲痛。其间尤数郭沫若最为突出，他一连写出几篇文章，说道：我与周先生吵了一辈子架，然而我们是一辈子的朋友。”
读到那里时，我忽然十分感动，这是两位多么伟大的人啊！他们用最伟大的胸怀包容对方。这种包容使他们能够求同存异，冷静地看待对方，欣赏对方高尚的人格，在大方向一致下团结起来。
于是似乎了解了“丢掉”的含义：那是我过于片面地理解了“包容”。要明白与人友善相处并不等于妥协，强有力的见地才是包容的前提！
好像突然长大了一般，我以新的心态看待同学、朋友、亲人，和他们交流点滴思想，懂得了什么是与人为善，虚怀若谷，诚恳大方，懂得了包容的欢乐。
是的，心胸开阔，能包容别人是一种思想境界，它大过群山，深过海洋，宽过天空。这种欢乐犹如心灵的翅膀一般，轻轻振动使之飞向成熟的殿堂。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好!今天我演讲的题目是《常怀仁爱之心》。
“仁爱”是中华民族的传统美德，更是世人代代相传的为人典范。
孟子认为人生来就拥有一颗仁爱之心，做人需要保有不变的仁爱之心;孔子则认为“仁有三义，一曰仁者爱人;二曰克己复礼为仁;三曰君子之仁。”也就是说做一个仁者，要博爱他人，不论老幼贵贱，要尊敬师长，更要行君子之仁。
同学们，你爱自己吗?当你取得暂时的成功时，是否因此而沾沾自喜、自以为是?当遭遇偶尔的失利或者生活上的不顺时，是否不断埋怨自己、一味的_自己呢?……如果是，请你学会爱惜自己。因为，过于自负和过于自责的人都容易忽视他人的感受，既不利于自身成长，又会对他人造成伤害。有的人对自己要求很高，遇到挫折极易发怒，通过向身边人发脾气，摔打东西或是伤害自己来表示对自己的不满。其实，懂得爱惜自己的人，完全可以把“向身边人发脾气”变成向亲人或朋友倾诉，请他们帮助自己分析现在的过错，计划好未来。如果不想对别人说，也可以选择写日记，有很多的烦恼写出来，才发现原来是小事一桩。
同学们，你爱身边人吗?我们在爱的包围中长大，但是，又有多少人能够真正体会到身边的爱?能做到“己所不欲，勿施于人”呢?大家不妨问问自己，可曾仔细看过父母为你洗衣做饭的双手，可曾认真瞧过老师不厌其烦回答你问题的脸，又可曾留意过同学因为你的感谢而生的微笑，又或者是因为你的鲁莽而产生的愤怒?我们不能以分数为借口，而忽视一个“人”的本分，欲成功必先成人。
同学们，从身边一点一滴的小事做起，也能体现你的仁爱之心!爱护我们校园的一草一木;爱护我们班级共同的荣誉，爱护我们李小的集体形象，爱护我们经过的每一寸土地，爱护我们呼吸的每一口新鲜空气……
同学们，常怀一颗仁爱之心，言行有礼，打造更加文明的校园，保持文明的校风，让我们的生活更加美好祥和，充满快乐，学业天天向上!
我的演讲完了。谢谢大家!
各位老师、同学们：
下午好！
光阴似箭，时光如梭。随着时光的流逝，我们迎来了六年级这一光辉的岁月。在过去五年中，开心也好，不开心也罢，都已经过去。新的学期，新的开端，新的明天，新的希望！今天，我就来说一说在这个崭新的学期，如何塑造一个全新的自己。今天，我演讲的题目是《为了明天而努力奋斗》。
下面，我主要谈四个方面感受：
一、做一个敏而好学，不耻下问的人
子曰：敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。这句话选自《论语.公冶长》，意思就是说勤奋好学，不以向比不如自己的人请教为耻。我想这句至理名言，是我们当代学生乃至社会所应具备的。
?敏，乃勤奋也。好，乃喜爱也。所谓笨鸟先飞先入林，你勤奋好学终会有所成就。当你学习时，有不懂的问题，向别人请教是必然的。通过勤奋学习，会增长见知，提升自我；不耻下问，会进一步的升华自己，因此，能做到这一点是非常重要的。
二、做一个乐观向上的人
在两个人面前分别放着半块面包，一个人看了以后心想，我还有半块面包。另一个人看到，心想我只有半块面包了。对待同样的面包，为什么两个人的态度截然不同？这主要是心态的问题。乐观者从半块面包中得到的是满足，看到的是希望；而悲观者从半块面包中得到的是不满，看到的是失望，这是境由心造！生活中，事情当然不会事事如意。当困难降临时，我们要以乐观态度对待，以细心破解。做一个乐观向上的人是很重要的，因为只有拥有乐观的眼睛，才会看到希望的曙光,看到我们希望的未来！
三、做一个全面发展的人
少年强则国强，少年智则国智。我们小学生正是少年阶段，我们的成长关系到祖国未来的兴衰。我认为，我们应该做一个全面发展的人。良好的品德，是中华民族自古以来就推崇的，也是作为一个学生最基本的规则，是我们必须拥有的！
培养良好的品德，就是从小事做起的，比如见到老师打招呼，平时团结友爱，乐于助人，不说脏话，互帮互助等等，这些都是良好品德的基础！同时，也应该侧重特长，俗话说的好，技多不压身！特长，可以从气质素质等多方面来锤炼一个人成长。
四、做一个诚信的人
进入六年级，我们遇到最多的问题就是下一步初中就学的目标，有时候我们闷而不语，不想表白；有时候我们侃侃而谈，喜不自禁……但我们想过没有，当我们夸下海口的那一刻，我们的家长就信了，我们的老师在为我们鼓掌！今天，我想讲的问题就是诚信！因为，我们必须为自己的承诺负责，如我想考郑州外国语学校，郑州八一，郑州枫杨……等等。我想说的话在于诚信，我们和家长、同学、老师讲了我们的奋斗目标，这就是一种无形的'承诺。承诺了，就不能当儿戏，就应该奋发图强地实现自己的目标，最后达到目标。这就是诚信，我们要做一个言而有信的人！请为我们自己鼓掌加油！
新学期，新气象。希望在新的学期里，在六年级这一美好的时间段里，我们能够褪去雏鹰的稚嫩，不断进步，不断成长，成为我们自己心目中的海燕，在心灵的海洋中尽情的翱翔！飞吧，同学们！尽情地飞吧，亲爱的伙伴们！
我的演讲完毕
谢谢大家！
大家好!今天，我发言的题目是：《向国旗敬礼，做一个有道德的人》。
小时侯，妈妈对我说：“我是中国人，我要爱自己的祖国。”
上学了，老师教我一首歌：“没有共产党，就没有新中国。”
渐渐地，我长大了，知道了，曾几何时，我们的亲人被叫做“东亚病夫”;曾几何时，我们用的火柴叫洋火，好看的花布叫洋布;曾几何时，我们的祖国母亲在圆明园的废墟中哭泣。想到这些，我的心在颤抖。
渐渐地，我长大了。我认识了美丽的紫荆花，香港回到母亲的怀抱;我认识了巨大的鸟巢，在那里，我们的奥运健儿们英姿飒爽;我还认识了神舟七号，遥远的太空留下了中国的足迹。长江与黄河，孕育着中华五千年的悠久文明;金色五角星中，聚集着13亿炎黄子孙的万众一心。想到这，我的一腔热血在沸腾。
渐渐地，我懂得了，地震能震倒房屋，却震不倒万众一心;
渐渐地，我明白了，科技发展，经济腾飞，我们的祖国正在东方崛起。
今天，望着鲜艳的五星红旗，我发誓:为了让祖国永远繁荣富强，我要从现在做起，培养良好的公民道德，做一个响当当的中国人!
做一个有道德的人是做人的基本准则，只要我们从身边的小事做起，就会成为有道德的人。给工作了一天的爸爸妈妈捧上一杯茶，为学习困难的同学解答一个疑难问题，在公交车上主动为年迈的老人让座，把被风吹歪了的小树苗扶正，见到纸屑弯腰捡起等，只要我们从每一件小事做起，我们就会成为有道德的好少年。
同学们，再过100多天，我们的祖国母亲，就要迎来她63岁生日。让我们牢记党的教导，时刻严格要求自己，从小做一个有道德的人，向祖国妈妈献礼!为祖国妈妈祝福!
我的演讲结束，谢谢大家!
老师、同学们，下午好！
今天我演讲的题目是《中国梦·逸夫梦·我的梦》
小时候，我有许多梦想，如今那些梦想依然留在我脑海。那些梦想，将使我的未来更加美好，那些梦想，将为祖国母亲添上一朵艳丽夺目的鲜花！
3岁的时候，我第一次登台表演，那种感觉如此美妙，我就幻想，如果我是舞蹈家，那么我就去世界各地跳舞给人们看，实现出名的梦想……
6岁的时候，我看到电视里那些音乐家在弹钢琴，我觉得很酷，也想弹钢琴，上电视，成为钢琴家。妈妈告诉我，弹钢琴需要坚持，一天练一个小时，我毫不犹豫地答应了。刚开始，我有点想放弃，可又想起妈妈曾经说过：“坚持就是成功，如果半途而废，那么什么也得不到。”我又打起精神，继续练。经过两年多的努力，我终于表演了一次。那时在三年级，我们班举行了主题队会，老师让我在才艺展示时弹奏《献给爱丽丝》，虽然没有上电视，但我已经非常满足，因为这是我实现梦想的一个起点。现在，钢琴已经成为我生命中一个重要的部分，我不可缺少它。
如今，我听了许多明星唱的歌，我觉得太好听了，自己也想唱出这么好听的歌曲。我开始自己学唱歌，总喜欢在阳台、浴室唱，。也许因为我学过弹琴，所以我唱的歌还算可以。我还想唱得更好，我知道必须苦练，所以，周末时我经常用酷狗听歌，模仿明星唱歌……
我的梦想还有好多好多，如果都实现了，那么祖国就会变得更加美好。
我相信，如果我们都能实现为祖国效力的梦想，那么祖国必将强大起来，发展起来不受外国人侵略！我的同学们，让我们行动起来，实现人们自古以来的中国梦吧！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
敬爱的老师、亲爱的同学们，
大家好！我是二（3）班的林xx，我演讲的题目是《x小，我爱你》
当妈妈牵着我的手踏进x城小学的那一刻，我就深深地爱上了她！我仿佛来到了一座美丽的皇宫，一眼望去，宏伟壮观的教学楼，绿油油的草坪，郁郁葱葱的树木，开心有趣的玩具场，空气中流淌着舒缓欢快的旋律，是多么的雅致而清新。这让我深深感觉到：在这里学习、是多么的幸福，在这里生活又将是多么快乐！
我爱x城小学，因为x城小学有一个宽阔的游泳池，一到夏天这里清水荡漾，倒映着蓝天白云，清的水、蓝的墙，让人忍不住想跳进池里痛痛快快地游上几圈，很快夏天就要到了，我们的梦想就会实现了，我真高兴呀！
x城小学还有一个绿意盎然的植物园，夏天来临的时候，这里就会种满各种各样的植物，有绿油油的青菜、青青的小草、嫩嫩的木瓜，还有西红柿、红薯等蔬菜呢，这个小小的植物园天地，使我们同学认识许多从来没有见过的植物，当我们再次来到这里的时候，可要好好的爱护这里的一草一木哦！
这就是我们美丽的x城小学，您说我能不爱她吗？相信你也深深的爱上了我们的学校。我想对大家说：“我们的x城小学是最美丽的，我们在这美丽的校园里学习，增长知识，健康茁壮地成长，飞向我们的理想！”
各位老师，同学们：
大家早上好！
这天，我想跟同学们谈谈，良好学习习惯的养成问题。
学习习惯是在学习过程中经过反复练习构成并发展，成为一种个体需要的自动化学习行为方式。良好的学习习惯，有利于激发学生学习的用心性和主动性；有利于构成学习策略，提高学习效率；有利于培养自主学习潜力；有利于培养学生的创新精神和创造潜力，使学生终身受益。以下介绍一些良好的学习习惯，以供同学们参考：
1。主动学习、及时完成规定学习任务的习惯
就是不用别人督促就能主动学习，一学习起来就要求自我立刻进入状态，力求高效率的利用每一分钟，并能坚持始终，而且还在规定的时间内完成规定的学习任务。
2。各学科全面发展，不偏科的习惯
现代社会迫切需要的是发展全面的复合型人才，所以要求中学生要全面发展，不能偏科。这就要求中学生对自我不喜欢的学科更要努力学习，在学习中不断提高兴趣。对不喜欢的学科或基础比较薄弱的学科，能够适当降低标准，根据自我的实际状况，确立经过努力完全能够实现的初期目标、中期目标、远期目标，然后要求自我去完成。这是克服偏科现象的有效方法。
3。课前预习、上课认真听讲的习惯
课前预习，能够提高课上学习效率，有助于培养自学潜力。预习时应对要学的资料，认真研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。上课时，老师不仅仅用语言传递信息，还会用动作、表情传递信息，用眼神与学生交流。因此，中学生上课务必盯着老师听，跟着老师想，调动所有感觉器官参与学习。能否调动所有感觉器官学习，是学习效率高低的关键性因素。上课要做到情绪饱满，精力集中；抓住重点，弄清关键；主动参与，思考分析；大胆发言，展示思维。
4。上课主动回答问题，养成多思、善问、大胆质疑的习惯
学生就应成为学习的主人，在课上要认真思考每一个问题，用心回答问题能够促进思考，加深理解，增强记忆，提高心理素质，促进创新意识的勃发。回答问题要主动，起立迅速，声音宏亮，表述清楚。
学习要严肃认真、多思善问。“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考，构成体系。“善问”不仅仅要多问自我几个为什么，还要虚心向老师、同学及他人询问，这样才能提高自我。而且，还要在学习的过程中，注意发现问题，研究问题，有所创造，敢于合理质疑已有的结论、说法，在尊重科学的前提下，敢于挑战权威，要做到决不轻易放过任何一个问题。要明白“最愚蠢的问题是不问问题”，就应养成向别人请教的习惯。
5。上课认真记笔记、课后系统复习的习惯
在专心听讲的同时，要动笔做简单记录或记号。对重点资料、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”，把一些关键性的词句记下来。有实验证明：上课光听不记，仅能掌握当堂资料的30%，一字不落的记也只能掌握50%，而上课时在书上勾画重要资料，在书上记有关要点的关键的语句，课下再去整理，则能掌握所学资料的80%，课后不要急于做作业，必须要先对每一节课所学资料进行认真的复习，归纳知识要点，找出知识之间的联系，明确新旧知识之间的联系，构成知识结构或提要步骤式知识结构。主动询问，补上没有学好的资料。对不一样的学习资料要注意进行交替复习。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
你们下午好！我是一年级一班的吴昊，我演讲的题目是《建设幸福中国》。
所谓的幸福就是一家人在一起轻轻松松的过好每一天，建设幸福中国就是建设和谐美满的中国，下面我们来对比一下在不同的年代，中国的发展是怎样的。到底有没有给人民带来幸福。
我去问妈妈，比较一下两个年代有什么不同。妈妈说：“我们那个时候，国家已经好多了，基本上能上上学了，可是家里并不富裕，除了上学外，还要出去拾草等，耕种的粮食有一半要交给村里，全家人基本上吃了上顿没下顿。当时也还没有灯，只能在蜡烛下看书写作业。那是最幸福的事就是在村里哪家能买起电视的，晚上吃完饭就让我们进去看，那时的电影电视都是黑白的。看看现在既不用把粮食交给国家，也不用一村人围在一起看一个小小的黑白电视了。”
是啊！想想现在的我们，跟他们以前相比我们幸福多了，我们不仅能看电视还能上网学习，并且电视电脑都是彩色的，能不幸福嘛！
以前爸爸妈妈都骑个自行车上下班，现在都骑摩托车?6?1电动车，车速比以前快了好多倍呢，还有更发到达的，就是汽车，汽车不仅车速快，而且不怕风吹雨打。
建设幸福中国，就是建设幸福家园，就是建设我们自家的幸福家园，因为中国是我们的大家园，只有把自己的祖国建设好了，我们才有精力，才有能力建设自己的幸福家园！”我的演讲讲完了，谢谢大家！
1．演讲稿导入。教师将一段演讲稿展示在屏幕上，声情并茂地读给学生听（如果能做到讲，则更好），让学生以比较直观地感受演讲的魅力。
2．师：同学们，听了刚才这段话，你有什么感觉？（热血沸腾、心潮澎湃、很感人、很亲切、很有感染力等）
3．发现特点。师：刚才大家谈得很好，这的确是一篇让人热血沸腾的文字，读着它，我们心潮澎湃，一股对祖国的热爱之情从我们的心头升腾而起。接下来，老师将这篇文章的下半部分发给大家，读了之后，请说说，这篇文章和以前我们读到的文章有哪些不一样的地方？有哪些一样的地方？（下发完整的演讲稿供学生阅读）
4．学生读完后谈谈和其他文章不同之处：
和其他文章不同的：没有一个确定的人物；没有故事情节；也不写景色；以表达情感为主；就好象和我们在谈话……
和其他文章相同的：有题目；分段写；有重点；表达作者的观点和感情…… 在讨论的基础上，了解演讲和演讲稿的特点。
演讲就是，一个人围绕一个话题，用讲述的方式在公开场合把自己的观点传达给别人。你听过演讲吗？在什么地方听过？（举行婚礼、饭店开业、大厦落成、开学典礼、学校里的报告。）是的，这些演讲有一个共同的地方，就是在公开场合发表自己的观点。
5．提出学习任务：演讲可以分为有准备的演讲和即兴演讲。有准备的演讲一般需要预先写演讲稿，今天这节课，我们就来学写演讲稿。（板书：学写演讲稿） 如果不想写演讲稿，也可以从自己读过的描写中华儿女报效祖国、为国争光的文章或书籍中，选择最能打动自己的一篇（一本）写一篇读后感，要表达真情实感。（这项任务老师就不作具体的指导了）
尊敬的老师、同学们：
大家好！
有这样一则寓言，说的是两匹马同行，一匹将另一匹的脖劲咬伤了，结果被咬的反而主动安慰因咬伤自我而羞愧不安的那匹马。故事虽小，却揭示了大地间动人的品德，那便是包容。
寓言中动物的包容是以德抱怨，佛教中弥勒的包容是“肚里能容天下事”，在我们的现实生活中，怎样来理解包容呢？其实，包容是一种境界。
包容如水。
通常的“包容”即原谅他人一时的过错，不耿耿于怀，和和气气地做个大方的人。包容如水的温柔，在遇到矛盾时往往比过激的报复更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一时的故视，使人们冷静下来，从而看清事情的本来缘由。同时，也看清了自我。寓言中那匹被咬的马理智地选择了包容，最终两者和好如初试想一下，倘若它针锋相对，以同样的的方法还击对方，那么除了两败俱伤，头破血流之外，还能带来什么呢？所以能够说，寓言中的国马其实是很明智的。它的明智在于“以德抱怨”。
包容是诗。
包容是一首人生的诗。至高境界的包容，不仅仅表此刻日常生活的某一事件的处理上，而是升华为一种对宇宙的胸襟，对人生如诗般的气度。包容的涵义也不仅仅限于人与人的理解与关爱，而是内心对于天地间一切生命产生的旷达与博爱，寓言中的马无法到达这种境界，而这种境界对于人类却是如此的真实和深刻。
为生活的平淡与多舛而心存积隙的人呵，请你选择包容吧。这丝毫无损于你的尊严，反而有助于人们在漫长的生命之河中穿越平庸。具有包容的思想境界，才会懂得人生的真谛，包容也是一门生活的艺术。
当然，包容同“方以律己，圆以待人”是不矛盾的。轻易原谅自我，那不是包容，而是懦夫。“圆以待人”，也得先看对象。包容不珍惜包容的人，是滥情；包容不值得包容的人，是姑息；包容不可饶恕的丧尽天良的人，则是放纵。所以，包容本身，也是生活的一门学问。
在我们的人生道路上，发生的决不是两匹马这样简单的事。生活，往往纷繁，又常常平淡。正因为包容如水，使纷繁经过过滤变得纯净；正因为包容似火，使平淡经过锻烧日趋鲜明；更因为有这诗般的包容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是xx班的xx，非常高兴在这里演讲，我想要说的是关于学习，在学习当中我们每个人都有自己的不同的方式，调整好自己的状态是非常的重要的，现阶段我们就是学习，学习也是我们的主要任务，我们应该主动一点去学习好，在学习当中要主动，在这样的一个好的环境下是最好的时候，热爱学习其实也是的作为一名学生应该要有的修养，并不是说谁学习好就是谁及时热爱学习，在学习当中要有自己的态度，这个态度是非常关键的，我们现在是处在一个好的阶段，也是很好的年纪，学习是我们的主要任务。
同学们我们每天花了多少时间在学习上面，这些大家有没有想过，学习其实也是有两种状态，一种是有有效率的学习，一直是没有效率的学习，我们在学校肯定是要好好的学习，学习的时间都是规定好的，什么时候上课，什么时候自习，这些都是学校的安排，但是除了这些之外我们更加应该主动的一点，让自己处在一个有效率的学习环境下面，不管是在什么阶段这都是非常有必要的，多话时间学习总是能够比别人激烈的更多，这是毋庸置疑的，大家要知道学习是自己的事情，除了每天的上课之外我们主动的学习就是一种突破，这一点非常的有必要，学习是我们的主要任务，学习也是我们一定要去做好的事情，不管是在什么时候都应该清楚学习能够给我们带来的好处。
同学们平时我们可以多花一点时间搞好自己的学习的，现在我们的学校是丝毫的不紧张，以后步入初中之后肯定学习压力就会更大，我们应该要对自己有要求一点，热爱学习看上去很难，但是其实也就是在我们的日常行为当中，只要我们坚定好态度就能够搞好学习，喜欢学习才能够让自己的成绩提高，到了热爱的地步更加如此，现在我们要去做好的事情还有很多，这是我们应去做好的事情，在学习阶段就应该搞好学习，不管是在什么时候这些都是非常有必要的，现在包括以后都是应该这样，学习是自己的事情，在最好的年级努力一把，搞好自己的学习，这是最基本的事情，同学们让我们养成一个良好的学习习惯，未来的时间还有很长，一定不能够马马虎虎，坚持搞好学习。
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！我是来自盐场小学的王浩飞，今天我为大家带来的故事是《最美小学生——何玥》。
何玥，女，12岁，广西桂林人，小学生。因肿瘤扩散至脑部组织，2014年11月脑死亡。在她听说自己的生命只剩3个月时，决定将自己的器官捐献给需要的人。
“虽然我们的女儿没了，但我们帮她完成了心愿，我们很欣慰！”在演播室，何玥的父母从走上舞台的那一刻起，就几度泣不成声。
那天，何玥对刚打工回家的父亲说的第一句话是，“爸爸，我想把器官捐出去，行不行？”吓了一大跳的父亲把何玥骂了一顿，因为按桂林老家的风俗，人死后尸体被剖开无异于大逆不道。何玥哭了：“我希望能尽自己的能力给别人生的希望。”最终，爸爸妈妈含泪同意了。11月17日凌晨0时10分，小何玥在医院里走完了短短12年的人生路。凌晨4时，她的两个肾被送到解放军第181医院捐给了两名患者，她的肝也救助了需要的病患。正是：一肝两肾救三人，生命绽放爱之光。
何玥一直是个品学兼优有爱心的孩子。家里满满一面墙贴着“三好学生”之类的荣誉奖状。2014年汶川地震时，她曾让父母捐出一个月的工资。被查出脑瘤后，学校为她捐钱，她却要把钱捐给更需要的人？
为了给小何玥治病，何玥父母已经欠下了10万元的债务。但为了完成女儿的遗愿，他们拒绝了器官捐献的补贴，也从未主动找过接受何玥器官救助的患者。他们想以最美的方式，实现女儿的“最美愿望”。
评委会给何玥的颁奖词是：“正是花样年华，你却悄然离开。你捐出自己，如同花朵从枝头散落，留得满地清香。命运如此残酷，你却像天使一样飞翔。你来过，你不曾离开，你用平凡生命最后的闪光，把人间照亮。”
设计合同 07-04
儿子六一儿童节祝福语 07-04
情侣情人节句子 07-04
全员培训心得体会 07-04
安全活动总结 07-04
自我评价初中生 07-04
生态环境安全宣传标语 07-04
水门桥观后感 07-04
