2023体育开题报告

时间：2023-06-18 体育开题报告

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体育开题报告 篇1

一、研究课题

太极拳对聊城大学后勤集团员工身心健康的影响研究。

二、研究方向

体育教学

三、选题依据

后勤是工作的重要组成部分，是高校教学科研、师生员工基本生活等各项工作的基本保障，是高校工作正常运转不可或缺的保障性、基础性工作。

回顾聊城大学建校以来所发生的翻天覆地的变化，后勤集团的付出功不可没。后勤集团在一段时期物价调整幅度较大，聊城大学规模发展较快的情况下，能够克服难关，通过不断的改革发展和广大后勤集团员工的辛苦付出，减轻了学校的负担，使得聊城大学各部门各机构能够集中精力抓好教学科研，这与广大后勤干部和职工的付出是分不开的。

后勤集团不断提高后勤工作的能力，不断改善服务质量，为聊城大学的稳步发展提供了有力保障。如果失去了后勤集团的支持和保障，聊城大学不可能达到如今的成就。后勤工作直接为高校的教学科研及师生生活服务，包含了广大师生的衣食住行等各个方面，为高校的正常工作提供了有力的保障。高校后勤集团员工在高校中可以说是服务者，保障着整个高校工作的顺利进行，他们的工作环境艰苦、工作任务重。后勤工作人员同样受着来自工作、家庭、经济、社会交往等方面的压力。

四、研究现状

太极拳作为中华武术的一种，归类为内家拳。1949年太极拳被国家体委统一为强身健体之体操运动，用于锻炼、武术表演以及体育竞技比赛等。在改革开放之后，部分还原本来面貌，从而再分为以武用的太极拳以及体操竞技用的太极操以及太极推手。传统太极拳流派众多，群众基础非常广泛，可以说太极拳是中国武术拳种中非常具有生命力的一支。

太极拳运动在我国拥有悠久的历史，作为一种拥有百年历史的传统运动项目，太极拳能够增强人们的体质，又易于开展和学习，因此深受老百姓的喜爱。对于后勤集团这一概念，作者通过查阅和整合各类相关资料，后勤集团是包含高校食堂、水、电、暖、气、通讯、运输、住宿接待、学生公寓管理等学校重要组成机构，除了教学科研外基本上都是后勤服务保障工作的范畴。后勤集团作为高等学校机构的重要组成部分，是高校各项工作开展的有力保障，对高校教育事业的发展有着十分重要的作用。高校后勤集团的具体任务就是保证高校各机构各单位工作的顺利开展。

21世纪初，后勤集团从高校的主体中分离出来，走上企业化的道路，不断进行资源重组和联合，并融入了社会第三产业链，实现了依靠社会资源办后勤，实现了后勤社会化。如今，高校的后勤集团实现了经营服务与管理的分离，政企的分开，成功的进行了管理体制的改革=。应该说，高校的后勤社会化是在当前市场经济条件下的一个趋势，高校后勤的社会化是符合当今时代的发展要求的。后勤集团经过近几年的快速发展，也取得了丰硕的成果。

五、研究对象

本文以太极拳对聊城大学后勤集团员工身心健康的影响为研究对象进行研究。

六、论文提纲

中文摘要

ABSTRACT

前言

1、选题依据

2、国内外研究现状

2、1、相关概念的界定

2、2、关于太极拳的研究现状

3、研究对象与研究方法

3、1、研究对象

3、2、研究方法

4、结果与分析

4、1、实验组与对照组身体形态指标的变化

4、2、实验组与对照组身体素质指标的变化

4、3、实验组与对照组心肺功能指标的变化

4、4、实验组与对照组心理健康指标的变化

结论

参考文献

附件

致谢

体育开题报告 篇2

课题名称

中学课外体育活动项目、组织管理的有效性研究

课题研究的背景和意义

研究背景U

课外体育活动是指体育课以外学生从事体育活动的总和。既包括学生在校内外有目的p有计划p有组织地参加的体育活动，也包括学生自发的一切校内外体育活动，它是学校体育不可缺少的重要组成部分。但长期以来，由于学校体育受到以“应试教育”与“课堂为中心”思想观念的影响，致使学校体育存在着重课堂教学，轻课外体育的偏差，课外体育处于可有可无p可抓可放，无关紧要的地位。

伴随社会发展的进程，大众体育运动在世界范围的兴起和教育自身的发展变革，素质教育思想p终身教育思想的确立，使人们对课外体育的功能和价值有了新的认识。可以说，没有课外体育的支撑于保证，体育课程目标无法实现，没有丰富多彩p绚丽多姿的课外体育不是完整的体育教育。

研究意义U

1.为学校体育教学改革提供参考

2.为加强学校课外体育的组织和管理提供参考

3.为学校体育与社会体育的有机衔接提供参考

课题名称的界定和解读使具有相互关联p相互补充p相互影响p相互作用和互为验证关系的课内与课外体育活动有机结合起来，体现课外体育活动所具有的诸如培养学生体育锻炼的习惯，形成健康的生活方式，传递人类体育文化。

国内外课外体育活动实践证明，以学生为主体，满足学生兴趣p要求p意向，营造和谐p民主p融洽和愉快的活动环境，以促进学生全面发展的体育活动形式，即体育俱乐部是一种行之有效的课外体育活动组织形式。学生依据自己的兴趣爱好p运动技能p运动素质p体育专项特长等自愿选择各单项俱乐部。

课题研究的步骤和举措

(一)、研究方法

文献法：收集各地区的课外体育活动项目实施开展，并制定适合于本组研究方法和研究方向，为文章的研究在理论上和方法上做准备。

问卷调查法：根据本文研究的目的和内容，遵循体育科研方法设计学生问卷。

分析法：对现学生运动水平分析，找到具体问题所在。

数理统计法：对问卷调查研究所得的数据进行统计学处理，作为本课题研究依据。

逻辑分析法：通过演绎和归纳的方法，提出建议并给予充分论证。

(二)、研究途径：教师通过文献资料搜集，对学生观察、谈话，以及问卷调查的方式，从理论层面、实践的层面和有效性的层面对学生在课外活动上出现的各种问题进行分析、归纳，找出影响课外活动的因素。

(三)、研究进度安排

第一阶段：(20xx.5——20xx.6)组建团队，选题申请。

依据西安市基础教育科研领导小组办公室所发布的《西安市基础教育科研规划课题指南》中所列研究范围，组成了以田琪华负责，刘安民、金剑p邢卫宁参加的小课题研究小组，经小组成员商议和讨论，自主确定了本课题。

第二阶段：(20xx.7——20xx.8)立项培训，准备开题。

认真学习小课题研究的有关文件、书籍，思考、讨论和明确本课题研究的重点和计划，填写《西安市小课题实施方案》表，准备参加作为基地学校的统一开题仪式，获取专家指导。

第三阶段：(20xx.9——20xx.2)分工协作，实施研究。

设计调查问卷对我校各年级学生调查测试，对其结果进行分析和总结。综上问题和总结对本班学生进行试验教学。对所存在的问题进行总结并解决。

第四阶段：(20xx.3——20xx.4)申请结题，准备答辩。

1.准备结题材料。

2.准备答辩材料。

(1)检查结题材料;

(2)准备答辩提纲：

A.成果阐述、研究过程、初步成果，后续问题——

a.自己为什么选择这个课题?

b.研究这个课题的意义和目的是什么?

c.取得了哪些成果?

B.预设质疑答案，阐明申请解题理由——

a.成果价值质疑;

b.研究目的是否实现质疑;

c.成果结论质疑，包括观点质疑、依据质疑、研究方法质疑等。

课题成果的预期和呈现

预期研究成果

1.论文：研究过程中的阶段性成果，以系列论文的.形式参加市级教学论文评比，将教师获奖论文和发表论文编印论文集。

2.课例：举行教学观摩，编印教学设计和案例集，并保留教学实录的影像资料。

3.结题报告：撰写5000字左右，通过专家评审力争在市级获奖或发表。

4.资料汇编：《中学课外体育活动项目、组织管理的有效性研究》的研究方案、结题报告，参加课题研究教师的课例、案例集，以及经验总结和科研论文集。

体育开题报告 篇3

期间，在国家经济社会以及体育事业快速发展的大背景下，我国体育产业乘势而上，规模不断扩大，呈现出较快的发展态势。年全国体育产业从业人员达到317万人，实现增加值1555亿元，较年增长16%，明显快于国内生产总值的增长速度。体育市场体系逐步完善，产业结构进一步优化，体育市场主体日趋成熟，呈现投资主体多元化的发展趋势。《国务院办公厅关于加快发展体育产业的指导意见》的出台标志着体育产业由各方面自行发展，向国家主导、各部门和全社会联合推动发展转变。各级政府认真贯彻落实《指导意见》取得积极进展，部分省市通过设立体育产业发展引导资金等政策，有效推动了地方体育产业的发展。体育产业统计等基础性工作取得重大进展，完成了第一次全国体育及相关产业专项调查，摸清了体育产业基本情况。创办体育旅游博览会，以展会为平台，进一步带动了体育与旅游业的融合发展。先后建立了深圳、成都温江、福建晋江、北京龙潭湖、浙江富阳和山东乐陵等6个国家体育产业基地，有效地调动了地方发展体育产业的积极性，也进一步发挥了体育产业服务社会经济发展、服务产业结构调整的作用。以北京奥运会为代表的重大体育赛事极大地带动了文化、娱乐、旅游、建筑、通信等相关行业的发展，充分体现了体育产业的辐射效应。以高危险性体育项目为重点的体育市场监管体系初步建立，保证了体育市场的规范发展。体育彩票销量持续增长，期间共实现销售额2428亿元，提取公益金728亿元。

虽然我国体育产业在期间取得了较好的发展，但从总体上看，体育产业规模还比较小，在国民经济中所占的比重还比较低，尚未充分发挥出新兴产业的潜力和优势；体育产业结构不尽合理，体育服务业在体育产业中的比重较低，区域发展不够平衡；体育产业发展面临的体制机制性矛盾仍然较为突出，市场机制在体育资源配置中的基础性作用尚未得到充分发挥；体育市场尚不成熟，产品有效供给不足，消费观念有待引导，市场监管有待加强；体育产业各项基础工作还比较薄弱，体育产业政策体系亟待完善，高素质的体育产业人才匮乏。

xx时期是我国实现经济发展方式转变、经济结构战略性调整、消费结构不断升级、现代服务业快速发展的重大机遇期，体育日益成为人民群众的重要生活方式，为体育产业发展提供了广阔的空间。作为国民经济和社会发展中不可或缺的有机组成，体育产业已进入快速成长阶段，将迎来前所未有的发展机遇。因此，要以科学发展观为指导，把握体育产业的发展规律，抓住历史机遇、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，促进体育产业又好又快地发展。

体育开题报告 篇4

摘要：实现对于高校体育教学资源的有效整合，不断地打造出完善、科学的课程体系，对于提升体育教学质量和效果有着无比重要的促进意义。体育教育不仅仅是培养学生体育精神、增进身心素质提升的关键，同时还是时代赋予高校教育的重要使命。在构建和谐社会的进程中，应该以高校体育教学促进高校精神文明建设，塑造健全的学生身心素质和精神境界，从而来不断地促进个性的释放。本文将从高校体育教学课程建设内容出发进行讨论，并对如何实现高校体育教学资源整合及课程体系建设提供思路和建议。更多体育论文相关范文尽在职称论文发表网。

体育教学是提升学生身心素质的关键，也是高校素质教育的重要内容，对于高校教学目标的实现有着无比重要的促进意义。高校的目标是培养德智体美等多方面的综合性人才，全面提升大学生的基本素质和综合实力，为他们今后的成长和发展打下坚实的基础。因此，必须要实现对于高校体育教学的改革，不断优化资源整合和重组，实现课程体系的重新完善，从而来让高校体育教育呈现更多的意义。

高校体育教学内容体系的构建是不断提升教学质量和效果的关键，也是人才培养的重要载体和形式。实现高校体育教学内容体系构建，应该构建科学化的体育教学课程内容，保证教学内容的丰富性和多元性，促进教学活动的顺利开展;以促进学生身心健康发展为核心目标，关注人的进步和发展，不断地来对他们的个性和人格进行有效的鼓励和提升，促进个体的成长;构建健康的体育校园文化环境，以环境为依托来进行教学活动的开展，并为学生的体育学习提供多方面的保障，推动教学效果延伸;实现学生综合素质拓展及延伸，应该充分地认识到体育教学的延伸意义，促进学生多维素质和各方面能力的全面提升，促进个人发展和进步，强化高校体育教学目标的达成;强化体育教学师资队伍建设，不断地发挥教师的指导作用，实现教学相长，构建新型的教学模型，助力教学效能提升。总的来说，高校体育教学应该是立体化、多元化的，在高校体育教学实践中应该立足于教学资源的整合，不断地促进课程体系建设，这样能够不断地提升学生的学习主动性和学习热情，从而来更好地发挥高校体育教学的本质作用，为人才成长和发展创造有效的条件。

以协同创新为核心促进体育教学实践，明确高校体育教育的本质和核心目标，为高校体育教育实现指明道路。必须要结合时代发展潮流和素质教育改革推进来合理优化教学方式，提升体育教学课程创新化的发展和进步。应该充分重视高校体育教学工作，不断更新教育理念，赋予高校体育教学更多的使命感和时代性，善于从体育本身汲取营养，从而来更好地保证体育精神与个人人格培养的融合，在实现个人身体素质提升的同时来进一步地实现个人身心素质的强化，有效的促进高校人才的输出，从而打造出完善的高校体育育人机制。

构建科学化的体育教育管理制度，有效促进体育教学秩序的构建和稳固，从而来更好地提升体育教育质量和效果。第一，不断地加强对于体育教育的管理，包括体育课程设置、体育教学教材的设定、体育教学规划、体育教学方式等，实现对于体育教学的系统化管理。同时，还应该建立有效的体育教学工作管理制度，对于体育教育进行系统化的树立和管理，促进各个教育组织部门的密切配合。第二，打造完善的体育教育内容支撑，包括对于学生参与体育教学研究、体育活动设置、体育选修课程的举办等，从而来不断地为体育教学质量提升提供有效支撑。比如可以通过打造开放式校选课程，为学生的体育学习提供更加多样化的内容，提升他们的体育视野和体育素质。

资源整合与重组，实现课程内容建构。要想让高校体育教学课程产生更强的实践效果，就必须要善于对现有的体育课程和内容资源进行重组，从而让体育课程内容更加鲜活起来，这对于提升教学质量有着无比重要的促进意义。第一，结合本校体育教学资源，来对优势课程进行优化重组，将本校的优势内容进行意义上的建构，从而来很好的构建专业化的体育教学内容集群，打造本校体育精品课程建设，引领体育教学朝着健康化、多元化的方向迈进，为学生体育素质提升提供有效的基础;此外，还可以与其他高校进行合作，结合彼此的优势来对自身体育课程进行整合，打造富有特色的体育课程内容。第二，进一步丰富体育教学内容，实现体育教学跨学科教学研究，从而来不断地提升教学质量和效果。对于体育教学来说，它与心理学、保健营养学、社会学等多方面的内容都有着极为紧密的关系，因此可以将这些内容有机整合在一起，不断地带领教学体育教学朝向更加健康的方向迈进，从而有效的提升体育教学的效率和效果。

加速高校体育网络化教学平台建设，全面促进高校体育线上线下教学的互相促进和融合，为高校教学质量提升创造有效的条件。第一，打造网络化的教学平台，学生可以利用这一平台来进行选课、讨论、交流、师生互动等，针对于自身潜能的开发来进行有效的研究和分析，以此来不断地实现自身综合体育能力的提升。第二，打造完善的网络教学系统，学生可以直接到网络平台自行下载教学资料，学习校级体育精品课程，从而来不断地提升自身对于体育内容和体育知识的掌握，进一步地领会到体育的核心精神，为自身的成长和终身发展起到很好的督促作用。总而言之，网络化教学平台建设是未来高校体育课程教学改革与实践的必然，通过有效的线上教学，在很大程度上促进了教学评价与教学互动，强化体育教学。

打造完善的高校体育教育实践基地，保证高校体育课程教学效能提升。结合体育教学目标，巧妙地借助于校园文化建设来对之进行有效的促进，能够不断地打造完善、科学化的'教学机制，增进实践教学基地的建设。第一，应该充分地保证资金的充足，对于高校体育教学活动所需要的器材、场地、师资力量等要素，都应该进行有效的配备，从而为高校体育一线教学提供有效的支撑和鼓励。第二，高校要结合自身体育教学的优势来对教学实践过程进行有效的把控，打造资源共享的创新性平台，多与社会上的体育组织进行有效而密切地沟通和联系，这样可以保证高校体育教学的针对性，为学生综合体育素质成长奠定坚实的基础。总之，通过打造完善的高校体育教育实践基地，你鞥够开发广大师生的体育学习热情，从根本上促进体育综合素质和能力。

构建科学合理的体育教学评价机制，对于教学质量、学生体育行为、课程设置、资源整合等多方面进行有效科学的评价，对于教学改革的顺利实践打下坚实的基础。实现系统化的过程评价，以教学过程评价为核心来进行评价，善于对学生的创造力和创造精神进行及时地鼓励，并不断地对高校教学过程进行及时地修正和管理，这对于学生的成长和进步有着无比重要的促进作用。具体来说，应该建立有效的保障机制、激励机制和制约机制，来对教学课程设置、教师行为、学生学习情况等内容进行系统化的完善和管理，从而来不断地促进高校体育教学评价机制的科学性，这样可以不断地维护教育公平，并增强高校体育课程教育的实效性，为时代进步和高校教育改革提供有效的思路和支持。

随着素质教育改革的逐渐渗透，特别是在网络技术的支撑下，高校体育教学资源整合及课程体系建设成为了值得深入研究的问题。高校体育课程体系建设包括多方面的内容，对于资源内容、教学队伍、学习方式、教学目标等都有着较为严格地要求。具体到实践教学中，应该以协同创新为核心促进体育教学实践、构建科学化的体育教育管理制度、资源整合与重组、加速高校体育网络化教学平台建设、打造完善的高校体育教育实践基地、构建科学合理的体育教学评价机制等，从而来不断地提升高校体育教学质量，为学生未来成长打下坚实基础。

姜同仁,马向文,王亚飞,钱杰.集约化高校园区体育教育资源与开放式教学模式构建.武汉体育学院学报,2011,03:77-82.

胡小善.协同创新视角下高校体育大课程体系建设的研究.山东体育科技,2014,05:95-98.

王南童.少数民族传统体育纳入贵州高校体育课程资源体系的必要性分析.铜仁学院学报,2012,03:88-91.

伍娟,林志军.民族传统体育引入高校体育教学改革的探索与分析.当代体育科技,2013,23:139+141.

凌青东,修晓雨,李越超.普通高校公共体育课程教学体系建设的实践.鞍山师范学院学报,2014,06:67-70.

体育开题报告 篇5

6、 完成毕业设计(论文)所必须具备的工作条件(如工具书、计算机辅助设计、某类市场调研、实验设备和实验环境条件等)及解决的办法

体育兴趣是人们力求积极认识和优先从事体育活动的心理倾向。它是与参与体育活动的需要相联系的意向活动。如果1个人对体育活动感兴趣，他就会积极参加，热心投入，活动的结果将是需要的满足并由此得到充分的情绪体验，所以体育兴趣是体育参与的基本动力之1。

在体育课越来越受重视的今天，还有学生不喜欢上体育课，每到上体育课和课外活动时间，总会找出种种借口向老师请假不上课或根本不到课堂上课。但如果学生对参加体育活动有了兴趣，他们就会把学习与体育锻炼作为自身的需要，积极参与体育活动，克服主观困难，以利于提高体育教学质量和养成良好的体育锻炼习惯。本课题的研究能够为广大体育教师寻找学生缺乏体育兴趣的原因提供参考，同时对于采取有效措施激发和培养学生的体育兴趣，调动学生在体育课或体育活动中的积极主动性具有1定的意义。

苏梅青，卢勤。浅谈学生体育兴趣的培养。山西师大体育学院学报。，4(35)

续志红。浅谈体育教学中如何激发学生的运动兴趣。延安教育学院学报。2019，4(18)：77-78

顾久贤。谈如何培养学生的体育兴趣。机械职业教育。第4期

丁文武。培养中学生对体育课的兴趣。北大附中深圳南山分校网博雅刊第2期

罗士达，王立冲。如何培养中学生对体育课的兴趣。体育成人教育

缪本海，叶条凤。我院新生体育课的兴趣现状调查与分析。广东水利电力

王天惠。体育兴趣的培养与激发。济宁师专学报。1999，6(20)：52

杨宁宏。浅谈体育教学中学生体育兴趣的培养。青海教育。20第1-2期

卫洪斌。体育课激趣体会。雅安职业技术学院学报。2019，4(18)：97-98

叶钢。体育兴趣的激发与培养。陕西教育。2019，12

尚立文。鼓励性语言在体育教学中的妙用。青海教育。2019年第1-2期

就目前来看，国内外研究此课题的很多，如：美国心理学家戴克提出的3大定律(练习律、效果律、准备律)，明确提出学生学习动机、学习的兴趣在体育教学中的作用。这1理论对于激发学生的体育兴趣，活跃课堂气氛，提高教学质量很有价值。在日本，学校在体育教学的过程中，从组织教法和安排上，越来越注重提高学生的体育兴趣。在美国和北欧1些国家的体育课以学生为主，尽情发挥学生好动的天性激发课堂气氛，以提高学生的体育兴趣。这些国家的体育课都有个共同的特点就是注重课上激发学生的兴趣，使学生能够在愉快的气氛中进行体育锻炼。

现在国内对中学生缺乏体育兴趣原因和体育兴趣的培养相关的研究很多，如：谢月芳在《关于中学生不喜欢体育课的调查分析》中分析了中学生缺乏体育兴趣的原因。她认为中学生不喜欢上体育课的原因有自身和外部两方面的原因。而关于体育兴趣培养的研究比较多比较杂。

1.中学生体育兴趣的现状;

2.中学生缺乏体育兴趣的原因;

3.解决问题的方法及对策。

需重点研究的是中学生缺乏体育兴趣的原因，及如何激发和培养学生的体育兴趣，使学生喜欢上体育课并积极主动的去参与体育活动。

6、完成毕业设计(论文)所必须具备的工作条件(如工具书、计算机辅助设计、某类市场调研、实验设备和实验环境条件等)及解决的办法

1.查阅相关文献，要求图书馆对我们开放。

2.应用计算机辅助设计，要求学校机房对我们开放，给予我们足够的时间。

本课题的研究时间期限为5个月左右，2019年1月开题，2019年5月结题。研究进度分为查阅指导教师指定及其它相关文献资料、总结分析文献资料、实地考察、资料整理、最后成文4个阶段。

2019年1月 查阅文献资料阶段。

2019年2月 分析文献资料、实地考察阶段。

2019年3月—4月 资料整理阶段。

体育开题报告 篇6

名称：xx县城区中学课外体育活动开展现状与对策

一、课题意义

(包括课题的理论意义和现实意义)

本课题研究的学术价值在于中学生相比而言虽然在身体素质方面存在着相对的不足，但对课外体育活动的态度比较积极，而且具有较强的体育运动趋向，锻炼身体，增强体质是他们进去课外体育活动的主要动机。并且大多数非体育专业学生都能在课余时间积极参加体育活动。一定程度上促进了他们身心良好的发展。

本课题研究的现实意义在于课外体育活动是体育课的一种良好补充形式，在一定意义上可以看成体育课的延续，也是学生增强体质增进健康必不可少的途径，经常进行体育活动能使学生的身心得到极大的发展，并使其身体素质和能力得到极大的提高，进一步提高学生的运动技能，最终达到终身体育的行为和习惯，同时它对加强人际交往，丰富课余文化生活，促进精神文明建设具有重要作用。

二、文献综述

(包括：1.理论的渊源及演进过程2.国内外对本课题的研究现状和有待解决的问题3.本人对所查文献的评述等)

在我国，课外体育活动一直受到重视。1951年7月，政务院《关于改善各级学校学生健康状况的决定》中规定："学生每日体育、娱乐活动或生产劳动时间，除体育课及晨操或课间活动外，以1小时至1小时半为原则。"1954年颁布实施的《准备劳动与卫国体育制度》进一步促进了课外体育活动的开展。同年8月，国务院批转了教育部、国家体委、卫生部《关于中小学生的健康状况和改进学校体育、卫生工作的报告》，报告中要求学校体育面向广中学生，首先上好每周两节体育课，同时坚持做早操和课间操，安排好每周两次班级课外体育活动。在广泛开展群众性体育活动的基础上，适当组织学生参加运动竞赛，有条件的学校开始试行《青少年体育活动标准》。1979年10月，教育部和国家体委联合颁发了《中小学体育工作暂行规定(试行草案)》，在总则中把指导学生锻炼身体、增强体质、学会科学锻炼身体的方法、养成经常锻炼身体的习惯作为学校体育的任务，并把群众体育活动开展的状况，通过《国家体育活动标准》的人数、学生的健康状况等作为评定学校体育工作的标准。另外，还对课外体育活动作了具体规定。1982年，教育部又发出了《关于保证中小学生每天有1小时体育活动的通知》。1992年2月，国家教委颁布实施了《学校体育工作条例》。这一系列文件为学校体育的发展指明了方向，确立了课外体育活动的地位和意义，促进了课外体育活动的开展。

长期以来众多的专家学者对课外体育活动这一课题进行了大量的研究，中学课外体育活动开展问题尤为被重视。赵雄在《甘肃省庆阳市中小学体育课及课外体育活动现状

调查及对策研究》中通过文献资料等方法，对甘肃省庆阳市中小学体育课和课外活动等进行调查分析，研究结果显示，任然存在体育场地和基材不足、课外体育活动时间少、学校对学生体育活动管理不到位、体育教师整体素质有待提高的问题。高龙在《西安市民办中学课外体育活动开展现状的调查与分析》中通过问卷调查等方法，从学生每周参加体育活动时间情况、教师的师资力量、场地建设情况等方面进行了调查，论述了各种因素对于学生参加课外体育活动的重要影响。余海涛，薛俊在《广东肇庆市中学生课外体育活动现状调查与分析》中通过数理统计等方法,对肇庆市7所中学的中学生课外体育活动的态度、锻炼时间次数、参与动机、活动项目以及影响学生课外体育活动的主要因素等方面进行调查。结果表明:肇庆市中学生参加课外体育活动的态度是积极的;参加活动的动机和选择活动项目存在着性别差异性和多样性;而课外活动的时间少、缺少场地器材和适宜运动项目、学生身体素质差、以及学校领导的重视不够是影响学生参加课外体育活动的主要因素。孔祥武、陈佩颖在《赤峰市红山区高中生课外体育活动现状调查分析》中对赤峰市高中生课外体育活动现状进行了调查，其研究结构表明：大多数学生对课余体育活动有兴趣，这是我们改善和促进中学生课余体育活动的有利因素.

三、课题研究内容与方法

(一)研究内容

1.涪陵城区中学领导对体育教学的重视程度

2.涪陵城区中学体育教学设施现状

3.涪陵城区中学体育师资现状

4.涪陵城区中学体育课堂教学现状和项目的开展

5.涪陵城区中学体育教学现状分析及对策

(二)研究方法

1.文献资料法：利用学校图书馆和internet(cnki)全文数据库查阅了与本课题相关的文章30余篇，为本课题的研究提供理论参考。

2.实地访谈法：根据本课题的研究内容，对涪陵区第一中学，涪陵区第九中学，涪陵区第二十中学，涪陵区实验中学，涪陵区第十八中学的部分领导和部分体育教师进行实地访谈。

3.问卷调查法：自行设计问卷，问卷所提问涉及涪陵区第一中学，涪陵区第九中学，涪陵区第二十中学，涪陵区实验中学，涪陵区第十八中学的相关领导、体育教师与学生。

4.数理统计法：对实地访谈和问卷调查所得的数据进行数理统计。

5.分析法：对获得的数据和信息进行整理和分析。

四、课题研究进度安排

第一阶段：XX.10——XX.12

确定研究课题。

在指导教师的指导下，撰写毕业论文的开题报告，参加开题报告。

查阅文献资料，弄清课题研究的目标和拟解决的关键问题，根据研究计划任务书确立的研究内容，在分析本课题研究现状基础上，撰写出论文提纲，提交指导老师审阅。

制定课题研究计划，提交指导老师审查。

第二阶段：XX.12——XX.3

文献综述。

撰写论文。

第三阶段：XX.3——XX.6

论文修改完善，定稿。

学生在指导老师指导下完成论文答辩工作。

完善毕业论文各种档案材料。

五、主要参考文献目录

[1]梁兵.关于高中课外体育活动的现状调查及对策研[j].南京体育学院学报,XX.4.

[2]李彩秋.对唐山市"趣味性大课间体育活动"的实施与效果的调研[j].北京体育中学学报,XX.27(1):106-107.

[3]康辉斌、徐欣等.赣州市中学生课外体育活动调查与分析[j].赣南师范学院学报,XX,27(6):119-121.

[4]赖学林.东莞市中专学生体育活动现状调查[j].重庆交通学院学报(社会科学版),XX,02:137-139.

[5]卢元镇著.中国体育社会学[m].北京:北京体育中学出版社,XX,134-137.

[6]毛振明著.学校课体育改革新视[m].北京:北京体育中学出版社,XX.80,136-138.

[7]汪海涛.论课外体育与校园体育文化的互动作用[j].成都体育学院学,XX.29(1):86.

[8]何元春.论课余体育在对学生实施素质教育过程中的重要性[j].南京体育学院学报,XX.15(4):32-34.

[9]刘美奋.对学校体育负向功能的研究[j].中国学校体育,XX.(1)58-59.

[10]郭海玲.体育教学观念的更新与体育课程改革[j].体育学刊,XX.10(4)：92-94.

[11]周丽君，赵钟晖，浙江省中学生参加课外体育活动状况的调查研究[j]，浙江体育科学XX，10

[12]赵月香，中学生课外体育活动现状及发展对策[j]，宁波中学学报，1999，12

[13]骆映，对厦门市中小学课外体育活动的现状调查与分析[j]，福建体育科技，XX

[14]韩衍杰，中小学生课外体育活动现状调查报告[j]，当代教育科学，XX

体育开题报告 篇7

1：目的：提高湘西少数民族地区的经济发展，人民经济收入，安定团结，健康文明的生活环境，引导人们能正确认识休闲体育活动意识，利用湘西得天独厚的民族风情，民族文化，民族体育，地理环境结合现当前体育产业化的兴起，来带动湘西经济的发展，提高人均收入。

2：意义：各种休闲文化的传入，给湘西地区带来了较大的影响。为提高湘西地区的人口综合素质为前提，倡导各种文化的积极发展，给社会治安，加强人民团结，促进休闲文化的健康发展，提高全民健身，为湘西地区的发展，从精神上提供依据，从而来提高湘西地区的综合素质提供参考

3：国际动态：就国际形式来看，全球一体化，体育参谒立体化，现在大多数都对健康的意识有了进一步的认识和觉悟，就世界卫生组织，旅游事业，节假日的活动方式来看，世界各国都是为提高全民综合素质进行引导，都对休闲体育这一块有了较高的认识。

4：国内动态：国内形式来看，WTO和兴办奥运，休闲健身运动产业，当前人均收入的不断提高，全国每年就用于休闲的费用也相对增多，用于休闲娱乐的时间也大幅度增多；旅游产业话的蓬勃发展，产业化开始起步。人口健康意识的转变。

关键技术和预期水平效益

1：关键技术：对湘西少数民族地区的现状进行并调查，取证，探研湘西地区休闲体育的发展，开展情况程度，把农村和城镇之间的休闲体育的发展状况，休闲的方式，对休闲文化的传播从积极发展等几个方面进行研究，运用现当前的经济状况，运用对比对经济条件的发展和现在人们有更多的时间来进行休闲运动，课题主要运用调查法，查找文献资料法，比较法和分析法等进行研究，能从中得出适应湘西地区积极方向发展的休闲体育运动对策。

2：预期水平：预期水平能达向个湘西地区的休闲文化起到带动作用，向健康方向发展；达到的预期效益在调动积极文化方向的同时，能积极调动全地区的人口综合素质得到大幅度的提高，使湘西人人都能进一步认识休闲活动在生活中带来更多乐趣，能从身心上得到健康的发展，促进休闲文化的积极发展，打造安稳的社会经济环境，达到在发展经济的同时，使全地区全民健身活动能有一个活跃的氛围，引导休闲活动向健康的发展方向，人口综合素质等得到提高提供依据。

研究基础及主要措施

一）：我是体育系大三体育教育专业学生，学习认真，成绩优秀，做事踏实，有较强的体育理论知识。在学习过程中，注重运动知识的积累，生活中就对休闲体育进行过多次的调查和访谈，给自己打下了坚强且牢固的理论性知识和社会实践能力。

（二）：文献资料基础:

[1]廖文科.贯沏健康第一指导思想做好学生卫生工作[J].中国学校体育学,20xx(3):卷首

[2]孙葆丽.我过群众体育发展的历史回顾[J].体育科学,2000.20(1):1316.

[3]胡小明.新世纪体育的走向娱乐于健康[J].体育与科学,20xx.(4).

地域基础:

[4]许良.中小城市居民体育活动的特征分析以陕西省汉中市为例[J].20xx.7（3）：92~94

[5]托马斯古德尔，杰弗瑞戈比.人类思想史中的休闲[M].昆明：云南人民出版社，2000.616

[6]刘天成，张天成，涂绍生.湘西土家族学生19852000年体质状况的动态分析[J]山东体育学院学报20xx，（1）5053

1：文献资料法：根据也掌握的文献，查找相关休闲体育运动书籍，期刊，学术报告，学术会议论文，学位论文，科技档案等

2：问卷调查法：通过直接接触，询问研究对象，现场取证等手段来对湘西少数民族地区的现状进行调查，主要以问卷法，现场调查法。

3：对比法：利用湘西地契的具体情况和发达地区的休闲运动开展情况进行对照比较，得出适合湘西地区的休闲运动的发展对策。

体育开题报告 篇8

如果我们想要成功,我们就应该提高自己的综合素质。身体是革命的本钱,我们一定要保养好自己的身体。我们要多锻炼、多运动,提高自己的身体素质。小编在一份报纸上阅读过一篇体育硕士毕业论文开题报告,感觉这篇体育硕士毕业论文开题报告写得很好,所以编辑出来送给各位读者。

1、国内外研究现状述评,研究目的及研究意义

1.1国外研究现状

国外对素质体育教学(QPES)的研究是2005年3月在非洲贝林共和国举行的联合国教科文组织领导的(UNESCO)国际素质体育教学峰会上正式开始的,其理论基础是上世纪30年代提出的技能教学和80年代提出的理解式教学以及随后由美国教育家摩丝登(Mosston)研发的教学光谱。现实依据是全球经济的迅猛增长,使人类生活形式改善的同时,也出现了与健康相关的众多疾病,尤其是学生的体质明显下降。

因此体育教学必须由传统体育教学向素质体育教学方向转变,从而增强学生体质。这次会议确立了素质体育教学的研究框架,包括对素质体育教学的定义、内容和研究进程等。现阶段运作情况主要是将素质体育的理论系统化,并与各国的体育教学情况结合起来,分析体育教学出现的问题,产生的原因,并用素质体育教学的理论体系加以解决,提升体育教学效果。国际体育科学与体育教育理事会(ICSSPE)旗下的国际比较体育协会(ISCPES)承担此项研究、公布及出版。2011年6月8-11号在华东师范大学承办的国际比较体育协会峰会上,各国相关领域的研究人员对素质体育教学在本国开展情况进行了详细阐述,并引发了新的研究热潮。

1.2国内研究现状

随着中国经济的持续快速增长,中国人的生活水平也得到快速改善,特别是大批农村人口转往城市,由当初的体力劳动者转为脑力劳动者,交通的便捷及营养的充分补充,人民日益远离能促进健康的体育活动。心脏病、高血压以及肥胖等成为了普遍疾病,在这一大背景下,中国学生体质健康下降明显,据全国体质健康调查显示,从1992年到2002年10年间中国学生的肥胖发病率由2.1%增加到18.8%。

统计显示,由于缺乏体育锻炼,从1985到2000年,中国7-18岁青少年学生的体质健康每况愈下。与身体素质有关的耐力素质、柔韧素质、速度素质、爆发力素质、力量素质等呈现不同程度的下降。为了扭转中国学生体质日益下降的趋势,中国必须实施素质体育教学。自2001年开始,中国开始进行的体育教学改革,目的是使学校体育教学符合学校教育的指导思想,并且使体育课的目标、出发点、内容、机制、管理水平等发生相应的变化。改革首先从体育课程开始,其目的是采用新的综合的体育与健康课程。

1.3研究目的

本文通过对素质体育教学的相关概念进行阐述,并对我国中学素质体育教学现状的分析,总结其出现的众多的问题,最后在体育课程改革的大背景下,利用Mosston教学光谱,通过录像法分析50节2010中学体育教学观摩课,总结现阶段中学体育教学课中的教学模式、教学要求、教学目标、教学目的等与当前课改之间的差距,并提出个人解决意见。

1.4研究意义

通过对利用Mosston教学光谱的原理分析2010年中学体育观摩课,并与当前中国体育课程教学要求进行比较研究,这对中国素质体育教学的发展,以及中学体育课程改革的`顺利实施具有积极的借鉴意义。本文力求科学严谨,从而对中学素质体育教学的发展做出自己的贡献。

2.研究的主要内容、重点难点、研究思路与研究方法

2.1研究的重点

(1)我国中学素质体育教学相关概念的界定;(2)对我国中学素质体育教学现状及面临的问题进行详细阐述;(3)引出中国体育课程改革这一当前素质体育教学下重要改革政策,并利用Mosston教学光谱,分析当前我国中学体育教学课与体育课程改革的差距,并提出相关建议予以解决。

2.2研究的难点

(1)查阅中外文献对中国城市素质体育教学的现状及问题进行详述;

(2)利用图像分析法,在Mosston教学光谱的参照下,具体对50节2010年中学体育教学观摩课进行分析,分析得出的结论与当前体育课程改革提出的要求进行对照,从而找到当前我国中学素质体育教学与体育课程改革之间的出入,并提出个人解决方案。

2.3研究方法

2.3.1文献资料法

通过万方数据库、中国知网数据库、Web资料、导师提供的的英语文献、笔者买的参考书。收集国内外对我国中学素质体育教学的相关内容,包括其相关概念的界定、发展近况、所面临的问题等

2.3.2逻辑分析法

将中国城市小学素质体育教学的相关定义进行层次分级,分别为素质体育教学、素质教学、体育教学、素质体育;录像分析法中分析教师的教解与学生的肢体语言和口头语言并同Mosston教学光谱中的教学模式相对应时也需要采用逻辑分析法。

3、研究基础:与本研究有关的研究工作积累或已经取得的研究成果

笔者正在参与的是国际体育科学与体育教学理事会旗下的国际比较体育协会所做《全球素质体育教学发展研究》大中华地区的研究工作,将于明年3月截稿。研究主要从素质体育教学的以下四部分开展:

(1)解释当前发展状况。

(2)体育教师的专业水平以及合作计划。

(3)用相关的传统体育和体育习惯已达到运动活跃人生。

(4)性别平等问题。从2011年1月参与以来,笔者已掌握了相当部分关于中国素质体育教学的相关资料,我国中学素质体育教学作为科研的一部分,很具有代表意义。对论文的撰写可以更好的为科研项目服务,同时科研项目的进行,也能为论文的撰写提供更多资料。

4、本研究的创新之处及应用价值

4.1研究创新

针对目前我国中学素质体育教学开展的情况,在国家体育课程改革的大背景下,运用Mosston教学光谱原理,分别对我国中学体育观摩课进行录像分析法,分析教学过程中教师的教法和学生的学法,总结其特征并与Mosston教学光谱中相应的教学模式相对应,最后提出个人建议,找出能符合当今中国体育学改革的最好的教学模式。

4.2应用价值

在中国素质教育改革的当下,我国素质体育教学水平还出于刚起步和探索阶段,当中会出现许多问题和困难,即使经过了10年的体育课程改革,目前仍不能达到课改中所要求的效果。本文引用Mosston教学光谱,对体育课进行评价,从而为当下的体育教学改革提供一个新的体育课评价模式,并找出符合体育课程改革的教学模式,为我国中学素质体育教学的发展出谋划策。

体育开题报告 篇9

开题报告，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划以下是小编整理的体育产业研究开题报告，欢迎阅读。

一、题目来源

文献查阅

二、研究目的和意义

积极推广电子竞技，具有双重意义，首先是能够形成庞大的产业链条，创造经济增长点，第二个方面，就是带动地区或者国家的经济转型，摆脱传统经济模式的高耗能，高污染，同时也符合新时代的节能环保的倡议。

电子竞技是基于信息技术为核心的软硬件为器械进行的体育对抗活动。现今主要的竞技平台有类似于个人计算机，XBOX,PS2等硬件，其中个人计算机是最为广泛的竞技平台，能够兼容更多的竞技内容。从以上背景材料中可以看出，我国的电脑普及率还十分低。如果能够大力发展这项新兴的竞技体育活动，能够反向推动电脑硬件的销量，和周边硬件的需求。

在韩国，电子竞技明星，能够享受于足球明星同等的待遇，受到社会各界人士的尊重和肯定。与此同时，韩国也开设了全球知名的WCG（世界电子竞技大赛）赛事，并通过整合通信，网络，电子设备等厂商，形成了良性的循环，使基于硬件设备的体育竞技，形成了影响世界的一项盛事。该赛事的理念是“Beyond the game”，也就是超越游戏。WCG给所有关注此赛事的观众，传达了这样一个理念“超越比赛，超越自己，为队友，为对手喝彩”。通过比赛，传达理念的构想，给社会的意识带来了新鲜的血液，提高人们的思想高度和个人修养，对促进社会的和谐具有深远的影响。

现今电子竞技的发展处于一个转变期，从新生期转变为成长期阶段，由于电子竞技的发展基础比较薄弱，也没有太多的先例可以参考，在发展过程中也存在不少的问题。在过去的几年中，电子竞技界出现世界级赛事解体，实力雄厚的俱乐部解散，选手被拖欠薪金，赞助商短缺等问题。这些问题一直困扰着这个新兴的产业，也阻碍这个体育赛事向外扩展，成为影响世界的力量。纵使电子竞技周边产业具备相应的硬件和软件条件，如果电子竞技找不到正确的发展路向，最终会走向衰落。

三、阅读的主要参考文献

[1]赵军. 电子竞技发展趋势研判[J]. 体育文化导刊,2014（1）.

[2]冯宇超. 对电子竞技发展的初步探讨[D]. 浙江大学，2003.

[3]何慧娴. 电子竞技运动及在中国的发展[J]. 体育文化导刊，2004（8）.

[4]李涛. 我国电子竞技产业的发展研究[D]. 广西师范大学，2008.

[5]王玮. 我国电子竞技运动的产业化发展道路研究[D]. 苏州大学，2008.

[6]李凡凡. 我国电子竞技运动发展现状和对策研究[D].山东大学，2014.

[7]薛建新. 我国电子竞技运动发展研究[J].体育文化导刊，2015，（1）.

[8]袁伟. 我国电子竞技运动现状与发展的研究[D]. 华中师范大学，2014.

[9]何培奕. 中国电子竞技产业的现状和发展研究[D]. 上海外国语大学，2013.

[10]郭铮. 中国电子竞技体育产业现状及其发展策略研究[D]. 西安体育学院，2014.

[11]雷曦.对我国电子竞技体育产业发展现状及对策思考[J].北京体育大学学报，2014.

[12]陈瑜文.对我国电子竞技运动发展现状及困境的研究[J].山西师大体育学院学报，2014.

[13]朱树豪.体育休闲产业与社会发展[J].体育学刊，2014.

[14]杨芳.电子竞技应回归游戏的本质[J].山东体育学院学报，2014.

四、国内外现状和发展趋势与研究的主攻方向

近年来，我国已开自己的电子信息产业基础和通讯基础设施推动了城市信息化，电脑在民间快速普及推动了电子竞技的快速发展，而互联网起了关键的作用，它把各地区的电子竞技爱好者联系起来，并不断的为电子竞技运动带来了新的机遇。2003年体育总局将电子竞技运动列为第99项正式运动项目，2004年有政协委员提议“游戏产业化”，这都引起了政府的高度重视。*家宝总理在“非典”对经济影响会议上指出，培养新的消费点和经济增长垫，规范和改善电信、互联网业务环境，推动广大网络文化娱乐的消费。随后，我国出现了较多的电子竞技联盟，2012年5月23日，电子竞技俱乐部联盟DOTA职业联赛（简称：ACE DOTA职业联赛）启动仪式在北京索菲特大酒店隆重举行，国家体育总局信息中心有关领导、联赛主办方代表、赞助商代表、媒体及参赛选手出席本次发布会。联赛将于5月28日开始，为期三个月，将通过电视、网络、手机等平台进行同步直播。

随着信息技术推动传统产业，电子竞技在韩国已经成为三项体育竞技(足球、围棋、电子竞技)之一，电子竞技堪称“国技”。电子竞技在国外已经发展得相当蓬勃了，由于玩家的`拥护和政府的大力支持，全球以电子竞技为核心的电子娱乐业已经创造了巨额的产值。国内有网络专家测算，一款网络游戏如果能达到600万人在线，那么由它及其所带动的周边产业所产生的市场价值将高达1500亿元。比尔·盖茨认为网络游戏是一个很好的投资领域，他坚持要求微软研究院将“在线娱乐”放在公司4个主要研究方向之首。微软公司预计，今后两年内，全球包括网络游戏在内的数字娱乐产业规模将达800亿美元。

毫无疑问，我国在世界经济舞台中开始扮演着越来越重要的角色，目前，发展我国的数字体育产业又面临一个良好的战略时机。这项新兴产业的成熟与发展同电信、IT、金融、体育等各个行业密切相关，而近年来这些相关行业的飞速发展与人们观念的巨大转变，已经为我国数字体育产业的腾飞奠定了坚实的基础。根据资料显示，我国网络游戏用户已达807.4万人，网络游戏市场规模达到9.1亿元人民币，中国的网络游戏市场正处于快速发展阶段，其中付费用户达401.3万人，约占总数的50%。可以乐观地预言，巨大的市场空间定能吸引着众多淘金者涌入。在数字体育产业中，拥有巨大网民资源以及最大消费市场的我国，面临历史性的战略发展机遇是肯定的，而在当前产业发展初期阶段，当务之急是如何合理地规范和引导电子竞技运动的健康发展。

五、主要研究内容

主要内容包括以下几点:

1、我国电子竞技的现状的调查与分析；

2、我国电子竞技产生困境的原因；

3、我国电子竞技的困境所做出的对策建议。

六、完成毕业论文所具备的工作条件及解决办法

1、到学校微机室查询相关资料。

2、通过网络对情况进行调查。

3、对社会人群进行采访。