随着我国教育的不断发展，义务教育的普及率也在逐年提高。如今，全国各地的学校数量不断增加，而为了确保学校的教育质量，规范办学行为变得尤为重要。本文将就义务教育学校规范办学行为进行总结，以期对广大师生有所启示和帮助。
一、建立健全的管理体系
义务教育学校要明确学校管理的职责与权限，建立健全的管理体系，并固化到制度、规章制度中，最终落实到校园实践中。例如，学校的安全管理就必须落实到日常教学和活动的各个环节中。此外，各学校应依据法律法规、部门标准及办学特点制定适合自身的管理规定，切实保障学生、教师和学校安全。
二、追求教育公平
教育公平是义务教育的基本价值和原则，也是义务教育学校的规范办学的核心要素之一。义务教育学校要坚持因材施教，注重学生个性和发展，减少考试、排名等不合理的评价方式，让每个孩子都得到公平的机会。
三、关注学生健康成长
义务教育学校是培养未来人才的重要阶段，学校应该关注学生的身心健康问题，制定相关的规章制度，建立普及健康知识的教育系统。学校与家庭应该加强配合，共同关心学生的健康成长。
四、保证教育质量
教育质量是义务教育的核心。义务教育学校要认真贯彻国家课程方案，细化教学计划，制定科学的教学评价办法，加强对教师教学能力的培养，提高教师的教学水平，保证学生获得高质量的教育。
五、严格管理师资力量
教育是人才培养的事业。义务教育学校要注重师德教育，建立师德师风考评和激励机制，让教师真正成为学生的良师益友和引领者。
六、落实安全管理
在校园管理中，安全问题尤为重要。义务教育学校应制定安全管理制度，明确责任分工，加强校园巡查和安全检查，保证学生和教职工的人身和财产安全，营造和谐的校园生活环境。
七、积极融入社会
义务教育学校要积极融入社会，参与社会公益事业，增强学校的社会责任感和使命感，建立学校与家庭、社会之间的良好互动关系。
总之，规范办学行为是义务教育学校的基本要求。学校应该倡导“以人为本”的办学理念，促进学生健康成长，加强师资力量的培养和管理，提高教育教学质量，维护校园安全，同时积极融入社会，为社会贡献力量。这些做法不仅尊重并关注学生，还有助于学校走上良性发展的道路。
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学生行为规范教案
一、教学目标
1. 掌握学生行为规范的概念和重要性；
2. 理解学生行为规范对个人和社会的影响；
3. 掌握常见的学生行为规范，能够正确应用到实践中；
4. 培养良好的学生行为习惯，促进学生全面发展。
二、教学内容
1. 学生行为规范的概念和重要性；
2. 学生行为规范对个人和社会的影响；
3. 常见的学生行为规范及正确应用；
4. 培养良好的学生行为习惯，促进学生全面发展。
三、教学方法
1. 讲授法：通过讲授概念和案例分析，让学生了解学生行为规范的概念、重要性和应用方法；
2. 互动讨论法：通过班级讨论、小组活动等方式，让学生深入理解学生行为规范对个人和社会的影响；
3. 实践操作法：通过模拟实践、角色扮演和案例分析等方式，让学生掌握常见的学生行为规范及正确应用方法；
4. 自主学习法：通过阅读相关资料和自主学习，让学生形成良好的学生行为习惯，促进学生全面发展。
四、教学流程
1. 导入
通过引发学生对学生行为规范的认识和重视，激发学生学习的主动性和兴趣。
2. 常见的学生行为规范
（1）尊重他人、爱护集体；
（2）文明礼貌、友善待人；
（3）思想辩证、公正判断；
（4）诚实守信、做人诚实；
（5）崇尚科学、遵纪守法；
（6）勤学笃志、热爱劳动。
3. 学生行为规范的重要性
（1）能够促进学生综合素质的提高；
（2）能够培养学生良好的行为习惯，促进学生全面发展；
（3）能够提升学生的社会知识和生活技能，为将来的发展奠定坚实的基础。
4. 学生行为规范的正确应用
（1）珍视劳动成果，不做环境破坏者；
（2）建设文明的校园和社区，不做校规和社会规范的破坏者；
（3）遵守法律法规，不做法律和道德规范的破坏者。
5. 学生行为规范的实践操作
（1）模拟实践：通过模拟环境，让学生积极参与课堂互动，了解并体验常见的学生行为规范；
（2）角色扮演：通过角色扮演，让学生尝试模仿、演绎、感受各种行为规范，并深刻认识到其重要性和恰当使用；
（3）案例分析：通过分析各种案例，让学生认识到不同行为规范背后的意义和作用。
6. 结束
通过总结归纳等方式，让学生巩固所学内容，提高学生的学习成果。
五、教学评估
通过考试、检查、作业和评价等方式，对学生的学习情况进行评价和反馈。
六、教学总结
学生行为规范是一项非常重要的教育内容，对于学生的综合素质提高和个人发展至关重要。本次教学中，通过多种教学方法和手段，让学生深入体验、理解和掌握了学生行为规范的概念、重要性和方法。同时，也要求学生在日常生活和学习中，端正态度、树立正确的行为习惯，以良好的行为规范为人处世、发展奠定坚实的基础。
学生行为规范教案
一、引言
学生行为规范对于学生的全面发展具有重要的指导作用。规范的学生行为有助于树立正确的价值观，培养良好的行为习惯，提高学生的学术成就和社会素养。本节课将通过讲解学生行为规范的重要性、目标和实施方法，帮助学生树立正确的行为准则。
二、教学目标
1. 了解学生行为规范对学生全面发展的重要性；
2. 学会制定个人行为目标，树立正确的行为准则；
3. 掌握学生行为规范的实施方法，培养良好的行为习惯。
三、教学内容
1. 学生行为规范的意义和重要性；
2. 学生行为规范的目标与要求；
3. 学生行为规范的实施方法。
四、教学步骤
1. 导入（5分钟）
引导学生回顾自己的行为习惯，让他们思考行为习惯对学习和成长的影响。
2. 学生行为规范的意义和重要性（15分钟）
讲解学生行为规范的概念和作用，强调良好的行为习惯对个人发展的重要性，以及对集体和社会的影响。
3. 学生行为规范的目标与要求（20分钟）
介绍学生行为规范的具体目标和要求，如尊重他人、遵守纪律、诚实守信等。同时，结合学生具体情况和学校要求，列举一些具体的行为要求，例如按时上课、主动参与课堂活动等。
4. 学生行为规范的实施方法（20分钟）
讲解学生行为规范的实施方法，包括自我管理、培养良好的习惯、积极参与集体活动等。鼓励学生根据自身情况制定个人行为目标，并制定具体的计划实施。
5. 总结与归纳（10分钟）
让学生总结今天所学的内容，强调良好的行为习惯对学习和成长的重要性，鼓励他们树立正确的行为准则。
五、教学评价
本节课可以通过问答、讨论和小组活动等形式进行评价。教师可以观察学生的参与程度、理解程度和表现形式，以及他们制定的个人行为目标和实施计划。
六、拓展延伸
本节课是学生行为规范的基础课程，对于学生的全面发展具有重要的意义。教师还可以结合学校实际情况，进一步开展学生行为规范的实践活动，培养学生良好的行为习惯和社会责任感。
总结：
学生行为规范的教育不仅仅是培养学生的学习态度和个人修养，更是培养学生的社会责任感和良好的公民素养。通过本节课，学生将意识到规范的行为习惯对个人成长和集体发展的重要性，并学会了制定个人行为目标和实施计划。这将为学生今后的学习和生活提供指导和支持，更好地适应社会的挑战和发展。
学生行为规范教案
一、主题：学生行为规范的重要性与意义
范文：
现代社会对于学生行为规范的要求越来越高，这不仅是因为社会的进步和发展，也与培养良好的个人品质与社会责任感息息相关。学生行为规范是学校教育的重要部分，它对于培养学生的道德品质、价值观念以及社会生活的适应能力都具有重大意义。本文将从学校角度探讨学生行为规范的重要性与意义，并提供相应的教学资源。
二、主题：学校与社会的行为规范要求
范文：
在学校和社会中，我们都需要遵守一定的行为规范，并在日常生活中贯彻这些规范。学校行为规范的要求主要包括课堂纪律、学校礼仪、人际关系和安全卫生等方面。而社会行为规范，则涉及到公共场所的秩序、社交礼仪以及法律法规的遵守等方面。学生在学习和生活中养成良好的行为规范，不仅会受益于学校的教育，还能够更好地适应社会环境，发展自身潜能。
三、主题：培养学生的自律能力与责任感
范文：
自律能力是学生行为规范的重要支撑。通过培养学生的自律能力，在一定程度上可以减轻教师的管理负担，同时使学生能够更好地主动学习和自我管理。此外，责任感也是学生行为规范的重要内容之一。学生应该对自己的行为和言论负责，并且对集体和社会公共利益负责。学校应该通过多种教育手段，包括课堂教育、社会实践和校园文化建设等来培养学生的自律能力与责任感。
四、主题：家校合作促进学生行为规范的培养
范文：
家庭是学生行为规范的第一课堂，家长是学生行为规范教育的主要责任人。在家庭教育中，家长应该起到良好榜样的作用，与学校合作，共同培养学生的良好行为规范。学校和家庭应该加强沟通，建立有效的家校联系，定期举行家长会议，开展家校合作活动，共同关注学生的行为规范问题，并寻找解决方案，形成合力，推动学生行为规范的培养与落实。
总结：
学生行为规范的培养是一项长期而复杂的任务，需要学校、家庭以及整个社会的共同努力。学校应该加强师德建设，提高教师的教育水平和教育方法，提供优质的教育资源，培养学生的行为规范。家庭应该关注孩子的成长，起到积极的榜样作用，并与学校共同合作，共同促进学生的行为规范教育。只有通过多方合力，才能够培养出具有良好行为规范的优秀学生，为社会发展作出贡献。
学生行为规范教案
一、主题介绍
学生行为规范是学校教育中不可或缺的一部分，它旨在引导学生遵守校规校纪，培养良好的行为习惯和道德品质。本教案将以学生行为规范为主题，通过相关范文的阐述和实例分析，帮助学生理解学校对于行为规范的要求，提高他们的自律能力和社会适应能力。
二、范文一：遵守纪律，尊重他人
作为一名学生，我们应该遵守学校的各项纪律，树立正确的道德观念，积极参与课堂活动，遵守课堂纪律。首先，我们要听从老师的教导，按时完成作业，认真听讲，不做与学习无关的事情。同时，在课堂上我们要学会尊重他人，互相帮助，不打扰他人的学习。并且，在校园中，我们也要遵守学校的规定，不擅自离校，不在校园内乱丢垃圾等。
范文二：发扬团结友爱，树立良好形象
作为一名学生，我们要发扬团结友爱的精神，与同学们和睦相处，互帮互助。在学习上，我们要团结一心，互相学习，共同进步。在生活中，我们要积极参加集体活动，不与同学发生争吵冲突，互相尊重。此外，我们还要树立良好的形象，保持整洁卫生，注意仪表仪态，不随地吐痰，乱丢垃圾，不贴乱涂乱画。只有这样，才能更好地展现学生的良好形象。
范文三：积极参与社会实践，勤工俭学
作为一名学生，我们要积极参与社会实践活动，增长见识，拓宽眼界。通过参与社会实践，我们可以学到更多的知识和技能，培养实际动手能力，同时也能更好地了解社会，增强社会适应能力。此外，我们还应该通过勤工俭学，积极参与校内外的各项工作，在劳动中培养自己的动手能力和责任意识，锻炼自己的体魄。
三、实施方法和评估
1. 实施方法：
（1）通过课堂讲解和范文阐述，让学生了解学校对于行为规范的要求和相关范例。
（2）与学生讨论和交流，引导他们思考为什么要遵守行为规范，以及如何做到遵守行为规范。
（3）组织学生进行小组讨论或写作练习，让学生自己总结和归纳学习的体会和想法。
2. 评估方式：
（1）课堂表现评估，包括学生的参与度、互动讨论的质量以及对于范文的理解和表达能力等。
（2）文本写作评估，根据学生的写作练习和总结，评价他们对于学生行为规范的理解和思考。
四、补充说明
通过本教案的实施，学生将能够更好地认识到学校对于行为规范的重要性，从而增强自律能力和社会适应能力。此外，通过引导学生进行讨论和写作实践，还能够培养他们的思考和表达能力，提高综合素质。因此，本教案对于学生的全面发展具有积极的促进作用。
学生行为规范教案
【导言】
学生行为规范是学校教育管理的基石，也是培养学生良好品德、规范行为的重要手段。本教案旨在帮助学生理解学生行为规范的重要性，并培养他们正确的行为习惯，以促进学生全面发展。
【教学目标】
1. 了解学生行为规范的意义和作用；
2. 掌握学生行为规范的基本要求；
3. 培养学生良好的行为习惯和道德品质；
4. 提高学生的自我约束和自我激励能力。
【教学内容】
1. 学生行为规范的定义和意义；
2. 学生行为规范的基本要求；
3. 培养学生良好的行为习惯和道德品质的方法；
4. 自我约束和自我激励的实践方法。
【教学过程】
一、学生行为规范的定义和意义（10分钟）
教师向学生解释学生行为规范的概念和意义。学生可以观看相关视频或图片，以帮助他们更好地理解。
二、学生行为规范的基本要求（20分钟）
教师向学生介绍学生行为规范的基本要求，如尊师重道、团结友爱、诚实守信等，并给出实际案例进行讲解与分析。
三、培养学生良好的行为习惯和道德品质的方法（30分钟）
1. 清一色游戏：教师组织学生进行一个角色扮演游戏，让他们体验如何遵守学生行为规范，并通过游戏的反思讨论，引导学生发现问题并改正。
2. 角色表演：学生分组进行角色扮演，表演日常生活中出现的行为规范违规和正确的情况，并进行讨论和总结。
3. 课堂规则讨论：让学生在小组内自由讨论学习期间应该遵守的规则，再由小组代表向全班宣读，以建立共同的规范。
四、自我约束和自我激励的实践方法（20分钟）
1. 自我约束：让学生反思自己的行为，并分析对于自己带来的影响，鼓励他们制定可以遵守的行为准则，并实践约束自己的行为。
2. 自我激励：教师鼓励学生树立自信，通过设立目标和奖励机制来激励自己，分享成功的经验，并帮助其他同学树立自信。
【教学总结】
通过本节课的学习，学生对学生行为规范的重要性有了更深入的理解，掌握了学生行为规范的基本要求，培养了良好的行为习惯和道德品质，并提高了自我约束和自我激励的能力。
【课后练习】
请学生写一篇不少于500字的短文，阐述他们对学生行为规范的理解和对自己未来行为的规范要求。
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接市教育督导室及市教育局《关于转发省政府教育督导室、省教育厅的通知》后，我校高度重视，组织领导干部和教职工重新学习《XX省示范高中管理规定》和《XX市中小学示范学校管理暂行办法》，进一步统一了思想，提高了认识。规范办学行为，是全面贯彻党的教育方针，提高办学水平的具体体现；是提高教育教学质量，培养合格人才，创办人民满意教育的具体体现；是整顿教育秩序，维护教育公平和社会形象的具体体现；也是遵循教育规律，进一步发挥示范学校引领作用的体现。
作为刚刚通过评估的省级示范学校，对照《XX省示范高中管理规定》和《XX市中小学示范高中管理暂行办法》，结合当前实际，从几个方面作了自查，现报告如下：
一、全面贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向，坚持“德育为首，育人为本”的原则，确立了“人本人文 成人成功”的办学理念，坚持面向全体，因材施教，不办重点班，不歧视后进生。积极实施素质教育，使学生在德、智、体、美、劳等方面都得到健康发展。
二、严格遵守教育法律、法规，端正办学思想，规范办学行为。严格执行招生计划，执行“三限政策”,不向学生乱收费。不办复读班，节假日不集体组织有偿补课，并且禁止教师暑期在校外补课。适度控制办学规模，严格控制班额。不提前分文理科，不把高考成绩作为评价奖励教师的唯一标准。
三、认真实施普通高中课程改革，严格执行国家课程标准，开齐课程，开足课时。自觉遵循教育教学规律，积极打造高效课堂。不乱印乱发教辅资料，切实减轻学生课业负担。培养学生的自主意识和创新精神，积极开展研究性学习和社会实践活动，使学生的综合素质得到全面提高。
四、加强师资队伍建设，提高师德水平，使教师爱事业，爱学校，爱学生。学校倡导教师“拒赴谢师宴，拒收谢师礼”，高考录取通知书由学校统一组织发放，这些做法深受社会好评。暑期组织教师参加各种培训学习，提高业务素质，使教师适应教育改革发展的新形势、新要求。
五、构建了学校与家庭、社会的有效沟通渠道，开办家长学校，定期召开家长会，交流信息，征询意见，不断改进工作。同意开门纳谏，自觉将学校置于社会监督之下，虚心听取意见，采纳合理化建议，努力创办人民满意学校。进入省示范学校的行列，既是一种荣誉，也是一种责任，尽管我们做了一些工作，但离上级教育主管部门和人民群众的要求还有很大的差距，我们一定要继续努力工作，巩固创建成果，把学校办成名副其实的省级示范高中。
为了贯彻落实《xx省规范中小学办学行为的规定》，进一步规范我校的办学行为，切实减轻学生过重的课业负担，深入实施素质教育，我校于20xx年3月6日召开领导班子会，成立了学校规范办学行为领导小组，组长由校长陈国伟亲自担任。3月7日晨会时间向全校教师传达了灯塔市教育局下发的《xx省规范中小学办学行为的规定》，使全校教师深入领会了规定中36条内容的精神。学校采取检查、抽检、问卷调查等措施，来检查督促教师对《规范学生办学行为的规定》的执行情况，现将我校对《规范学生办学行为的规定》执行情况自查如下：
一、各项规定执行情况
（一）严格执行国家、省定课程计划
1、我校严格执行国家、省定的课程方案、课程计划，按照《辽阳市义务教育课程安排表》安排课程，开齐了课程、开足了课时。保证体育课、艺术课、综合社会实践活动时间。没有随意加深课程难度、增减课程和课时、赶超教学进度的行为。
2、每天安排上、下午大课间各半个小时，保证了学生每天一小时校园体育活动。
由于一些客观原因，为了保证学生的人身安全，我们没有组织学生到校外进行体验活动。
（二）严格控制学生在校集中学习时间
3、我校学生每天在校集中学习时间为5小时10分钟（上午3 1小时40分钟，下午1小时30分钟）。没有超过《规定》中的小学生在校集中学习时间不超过6小时的要求。不组织学生上早、晚自习。
4、我校没有寄宿生。
（三）严格控制教师布置给学生的书面家庭作业量
5、学校统筹学生的家庭作业时间，根据《规定》中要求，我校一、二年级不留书面家庭作业，3—6年级书面家庭作业不超过1小时。
7、要求班主任及任课教师要根据本学科的特点，根据学生的个性差异，对学生进行个性化学法指导。领导通过听推门课、公开课对教师进行检查督促。
（四）严格规范考试管理
10、我校考试次数、考试命题严格按照上级教育部门的规定执行，考试内容符合课程标准要求，不随意提升考试难度，增加考试次数。
（五）严禁学校、教师违规补课
11、学校不占用学生法定假日、午间休息和自习时间组织集体补课。
12、学校、教师没有对学生实行有偿补课的行为。学校组织各级骨干教师为个别学困生义务补课。
13、学校、教师没有组织学生参加社会举办的文化课补习班行为。
（六）严禁违规乱发教材和教辅材料
14、我校学生使用的教科书都是由上级主管部门统筹征订的教科书。
15、教辅材料实行“一科一辅”制。不组织一、二年级学生订购教辅材料。
16、学校、教师没有向学生推荐或变相推荐教辅材料的现象。
（七）严禁下达高考、中考升学指标
18、学校从不以考试成绩为标准进行班级荣誉排名和相关奖惩。
（八）严禁炒作中考、高考成绩
（九）严格规范义务教育阶段学校招生
24、我校分班坚持公开、公正、公平的原则实施分班，根据分班考试成绩实行“龙摆尾”形式进行分班，然后由教师抓阄决定所任班级。不设置重点班、快慢（好差）班、实验班、特长班、补习班、奥数班等。
25、学校、教师没有根据考试成绩对学生排名和编排学生座位的现象。
（十）严格制止普通高中违规招生行为
（十一）规范和严格民办学校和非学历教育培训机构的管理
（十二）建立责任追究制度
35、加强舆论宣传，发挥引导作用。学校通过家长座谈会、家访等方式向家长宣传《规定》中的内容，营造正面、健康的教育舆论环境，营造学生父母能够理解和接受的社会文化氛围，促进学校规范办学行为，实施素质教育，为广大学生的健康成长创
造良好的教育环境。
二、存在的问题
1、由于一些客观因素的局限，为了保证学生的人身安全，我们没有组织学生到校外进行体验活动。
2、由于时间短，个别家长对《规范中小学生办学行为的规定》的内容存在一些异议，还需教师通过各种途径进一步与家长沟通，以取得家长的理解和支持。
通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。尽管我们做了大量的工作，取得了一些成绩，但与《xx省规范中小学办学行为的规定》的要求还存有差距。今后我们将按《xx省规范中小学办学行为的规定》的要求进一步做好各项工作，努力办人民满意的教育。
为进一步规范我校办学行为，根据各级教育主管部门的工作要求，我校按照鲁教基[20xx]11号精神在深入开展自查的基础上，针对自查中存在的问题，积极开展整改活动，现将整改情况总结如下：
一、自查情况：
1、规范招生入学和学籍管理
学校严格按照免试就近入学原则，没有以任何理由拒收服务范围内的适龄儿童、少年入学。包括外来务工人员随迁子女义务教育入学，也都按政策给与办理入学手续。我校从一年级入学起，每名学生都严格办理学籍手续。并且从不采取笔试、面试进行招生。
每名学生在校学习期间，都严格按照学籍管理相关规定，进行全国联网的电子学籍系统管理使用和学籍信息维护，严格进行学生转入转出的电子学籍变更，保证人籍不分离。我校现有学生478人，十三个教学班，班级平均人数大约在36人左右符合上级规定要求。
2、规范教育教学
学校严格按国家和省规定的课程设置和课程计划开齐课程、开足课时，每学期课程表均经蓬莱市教体局基教科审核盖章后方可使用。规定学校和教师个人不得挤占音乐、体育、美术、信息技术、综合实践等课程的教学时间。保证学生每天1小时锻炼时间，严禁随意增减课程及课时，不得随意提前结束新课。
一年级入学后均实行“零起点”进行教学，不随意加深课程难度、增加课时、赶超教学进度。
学校全体教师没有组织、发动对学生参加校内外有偿补课，老师也没参与有偿补课。
3、规范作息时间
我校严格按照蓬莱市教体局规定的作息时间要求，严格执行统一作息时间表，严格要求教师上课不提前、下课不拖堂、放学不延后，保证学生在校时间不超过6小时。严禁挤、占学生的用餐时间、午休时间、和课间休息时间，保障学生课间支配时间，保证学生吃好饭、睡好觉，身心得到良好的休息。严格把控学生作业量，保证学生每天睡眠不少于9小时。
4、规范作业教辅
一、二年级不留书面家庭作业，三、四、五年级书面家庭作业时间实行总量控制，每天由级部主任审查后方可实行，并进行“网上公示”。作业实行分层布置，分必做和选作题。教导处适时进行调查、了解学生的作业量及完成作业的时间，禁止教师布置重复性机械性作业和以做大量作业惩罚学生。
严格执行“一科一辅”和教辅资料家长自愿购买原则，经调查了解，我校十三个班级没有出现统一征订教辅资料的现象。
5、规范考试评价
我校严格按照上级教育部门要求，每学期末统一举行一次期末考试，试题由市教研室统一命题。
学生考试成绩以等级呈现，没有给学生打分和排名，也不以考试成绩对教师进行排名。
二、自查问题及整改
1、我校虽然严格规定教师上课期间不得不接打手机、不得吸烟，但接打手机和吸烟现象偶有发生，我们将进一步加强值领导课堂巡查力度，实行试打教师手机抽查制度，力争尽快改变教师的不良行为习惯。
2、我校严格控制学生作业量，通过问卷调查发现教师在这方面还是做得比较好，但对于个别后进生来说有时还是有难度，我们以后要大力倡导分层次布置作业，并进一步在作业审批上严格把关，经常强调，确保警钟长鸣，在作业量方面不出现任何问题。
3、学校一再要求教师要严格按国家和省规定的课程设置和课程计划开齐课程、开足课时，不得挤占音乐、体育、美术、信息技术、综合实践等课程的教学时间，严禁随意增减课程及课时。但由于我校教师年龄结构偏大，严重缺乏课程资源及相应的专业教师，音乐、体育、美术、信息技术、综合实践等课程难以落到实处，我们将一方面最大限度的利用远程教育室，克服困难，落实课程，另一方面，恳请领导及兄弟学校给予我们各方面资源。
总之，我校将进一步加大对违规行为的查处力度，组织有关人员进行不定期督查，对在督查中发现或经家长举报后核实的违规事件，给予严肃处理，绝不姑息迁就。经督查核实的违规行为，有关教师要写出书面说明，并全校通报，年内评先评优、职务晋升实行“一票否决”，情节严重的上报上级主管部门处理。
为认真落实《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》和市教育局《达州市市规范中小学办学行为管理年活动实施方案》精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校先后召开行政会、教职工大会，学习了通知精神，并在第一阶段的基础上，召开了“规范办学行为，推进素质教育”自查自纠、集中整改工作会议，并随后认真地进行了自查自纠、集中整改。现将自查自纠、集中整改情景总结如下：
1.我校能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时;坚持按课程设置开课，不随意增减科目;坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度;坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学;坚持按规定的要求考试，不随意增加考试次数。
2.我校每周上课5天，学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间安排学生团体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。正常开展阳光体育活动，鼓励学生完成好体育锻炼的任务。体育教师认真上好体育课和健康课。保证学生每一天在校体育活动时间不得少于1小时。制定课间锻炼活动计划，明确锻炼时间、资料、场地，加强活动指导。教务处加强监控活动落实情景。
3.严格控制作业量。我校一至二年级原则上不留书面家庭作业，三四五六年级书面家庭作业量三科不超过0.5小时，双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业资料，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。教务处每周对各班的作业布置情景进行统计汇总。
4、严格教学设施和校外活动管理。学校从未将教学设施供给给社会组织或个人从事与教学无关的活动。从来没有为社会各类补习班、培训班供给教学设施和场地。也没有组织过学生参加商业庆典活动。
5、严格学籍和学生信息管理。学校严格按省、市规定的办法和程序做好学生的入学注册、转学、借读、留级和休复学管理，没有留级，学校没有开除和劝退过学生。学生学籍有专人负责。学校十分重视学生信息安全，对学生学籍基础信息和考试考评成绩的纸质管理和网络管理都采取了保密措施。严禁学校和教师向社会泄露学生的学籍基础信息和考试考评成绩。
1、我校坚持义务教育免试入学制度，实行按学生户籍所在地划片招生，遵循免试、就近入学的招生原则，确保服务区适龄儿童全部入学理解义务教育。
2、整个招生及编班过程做到公开、透明、规范，并进行公示。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生的变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。
1、我校现有8个教学班，358名学生，平均每班人数45人。教师配置做到合理均衡，以保障所有学生公平理解义务教育。
2、学校没有办快慢班、特长班、兴趣班、实验班。
1、我校严格规范考试行为，除每学期期末一次文化考试之外，未组织参加其它各种考试、竞赛、考级等活动，对平时的检测也进行了规范管理。
2、我校对学生考试成绩也予以规范的管理，从不按考试成绩给学生排行次，更没有按考试成绩给学生安排座位。我校实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。
1、我校学生所使用的教科书均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中的教学用书。科学、音乐、美术、信息技术等部分学科使用了循环教材。
2、教辅材料由学生自愿购买，我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅材料。
3、进入学校使用的学生印制作业经省、市中小学教材审定委员会审定经过。印制作业由学生自愿购买，学校没有强行组织学生团体征订。
1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。广大教师能够自觉遵守学校的规章制度，按照“五要十不准”的要求进行教学活动，没有歧视、体罚和变相体罚学生的现象。学校每学年开展教师职业道德考核，评选优秀教师、师德先进工作者，进取营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。
2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，教师基本上能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。教师听课节数能到达规定的要求。
3、加强了对教师的管理，我校严禁教师利用工作之便对学生实行有偿家教、有偿补课;严禁教师私自在校外兼课、兼职;严禁在职教师举办或参与社会举办的各类收费培训和补习班。教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，年度考核直接定为基本合格或不合格。从目前情景来看，无有偿补课行为，无教师要求学生购买教辅材现象。
1、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，并按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支，除了代收学生薄本费之外，没有收取其它任何费用。
2、实行收费公示制度，做到收支两条线。学校未设立小金库和账外账。
3、贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度，建立健全了学校经费收支、资金管理制度，合理编制学校预算，合理安排各项支出。同时加强财务控制与监督，完善内部管理制度，进取做好校务公开工作。
1.根据《中小学幼儿园安全管理办法》等规章和文件，我校建立健全了安全工作管理制度，同时制定了学校安全突发事件应急预案，层层签订了安全工作职责状，确保广大师生学校内的安全。
2.我校始终把安全工作放在第一位，坚持“以预防为主”的方针，经过国旗下讲话、主题队会、专题讲座等系列活动，扎实开展安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救本事。
3.安全工作领导组定期对教学楼、办公楼设施进行安全检查，及时消除安全隐患。同时协助有关部门加强学校周围环境的整治，净化学校周边环境。
4.贯彻《学校卫生工作条例》，制定和实施健康教育工作计划，增强学生健康卫生意识，增加学生健康卫生知识，促使学生养成良好卫生习惯。
5.在学生中开展常见病及流行性传染病的宣传教育防治工作，同时进取做好学生的心理健康教育，促进学生健康成长。
我校根据县教育局工作部署把食堂和商店的经营交由有资质的相关企业托管，没有组织学生参加过劳动强度过大和力所不能及的劳务活动，更没有组织学生参加有毒、有害、有危险、迷信、易燃易爆等影响学生正常发育和身心健康的劳动。
经过自查，我们意识到规范办学行为，职责重大，意义深远。下一步我们将按市教育局《关于做好规范中小学办学行为管理年活动总结工作的通知》要求进一步做好各项工作，努力办人民满意的教育。
整改问题一：教育理论专业知识学习不够，教科研水平低。
由于对自己的要求缺乏高度，在学习新的教育教学只是方面做得还不够，缺乏主动性，对于学习的理论知识还理解的不够彻底。所以我也提出以下改进措施：
整改措施：
1、深化自己的专业知识，提高教育理论。不断地加强学习，探索新知识，改进自己的教学方法，提高专业知识的运用能力。
2、刻苦钻研，相互学习，相互帮助，虚心求教，努力提高教学水平。
3、早日完成学历教育，不断给自己充电，做一个合格教师。
整改问题二：工作作风不够扎实，有时是得过且过。
有时身心疲乏时，特别是生活水平不如意，想一想薪水和付出的辛劳不成正比，有时会感到厌烦，有时甚至是消沉郁闷，积极主动全身心投入的热情降温。因此，我为自己定了如下改进方法：
整改措施：
1、正确认真对待任何事情，不报应付的态度，脚踏实地，多花心思的去做事情。
2、做事的时候，从多个角度考虑问题，有创意，对待问题从深层次分析，思考深刻，不把工作当作一种负担，时刻改进工作方法，提高工作效率。
3、工作中时刻剖析自己，进行批评与自我批评，定期写好反思。做事情都要坚持持之以恒原则，要做就要尽最大努力做到最好。
整改问题三：现代教育技术手段的掌握和应用较差。
整改措施：
1、应积极参与教育科研工作，用现代教育理论与教育教学方法武装自己，
2、认真学习现代化的教育技术和手段，努力追求教育方式方法的现代化和高效益。
通过这次“师德师风”教育活动的学习，我发现自己原来还有这么多的不足之处，还需要努力去改进，我要进一步改变工作作风，提高教育理论和专业知识水平，提高工作效率。同时，需要坚持不懈加强学习，去不断的总结经验教训，大胆实践，勇于创新。不断提高自己的师德素质和教育教学水平。
根据《广东省教育厅关于开展规范义务教育阶段学校办学行为专项督导的通知》(粤教督导25号)文件的要求，经自查，我校能够按照国家、省、市、区相关的法律法规，贯彻落实国家《义务教育法》、《教育部关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》(教基1号)、《广东省教育厅关于印发规范义务教育办学行为六项规定的通知》(粤教督导【2014】10号)等法规政策，严格规范办学行为。重点做到以下几点：
一、小学升入初中不存在以考试或任何变相考试的方式择优选拔新生的现象。我校全镇六年级毕业生均按照《曲江区秋季义务教育阶段招生工作意见》(韶曲教【2015】21号)的文件精神，严格实施义务教育免试就近入学制度，做好七年级新生的招生工作。
二、不存在单独或与社会培训机构联合或委托举办以选拔生源为目的的各类培训班的现象。学校广泛宣传规范办学行为“六项规定”等文件精神和要求，不存在占用法定休息时间集体补课、利用早晚自习和午休等时间上课集体辅导或考试、以任何名义举办或参与举办(含租借场地)面向义务教育学生的各种补习和辅导班、动员和组织学生参加社会上各类形式的辅导班或参与各种办学机构或个人组织的面向中小学生的有偿补课等违规现象。
三、不存在举办或变相举办重点学校的现象：我校严格遵循市义务教育阶段学校规范办学行为，学校门口没有悬挂等级学校牌匾，没有利用等级学校进行招生宣传。我校积极配合区教育局积极配合区教育局做好划片招生，就近入学的宣传工作，利用家长会、宣传栏等形式宣传招生政策、招生计划(招生范围)、招生程序、报名条件、报名时间及地点、咨询电话、录取结果等信息。
四、变相编重点班的现象方面，我校按照男女生比例合理和随机的原则均衡编班，依照实际均衡配备教师，没有办快慢班、特长班、兴趣班、实验班、尖子班等。编班过程做到公开、透明、规范，并进行公示。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，并按要求做好学生的变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理规范有序。
五、七年级新生入学，不存在将家长计划生育情况与入学捆绑等不规范办学行为。
学校认真领会**市教育局、**市人民政府教育督导室《关于开展规范办学行为专项督导的通知》精神，按照督导资料及有关要求认真做好自查工作，以高度的职责感和紧迫感，迎接省、市专项督查。现将自查结果汇报如下：
一、到目前为止，学校未收到市局下达的高考升学指标。学校严格按照市局规定的招生指标规范招生。
二、学校作息时间表、课表已上报相关主管部门，同时上传到学校网站主页，并在教室内告示栏张贴。
三、学校严格规范办学行为，深入实施素质教育。
1.学校严格执行国家课程计划，合理开设国家、地方、校本三级课程。
2.学生白天在校集中学习时间不超过8小时(见作息时间表)。晚上，寄宿生能够到班自习，在家不具备自习条件的走读生(包括在校外租房住的，家在市区的)，由家长和学生提出申请，经学校同意后，能够到校自习，在校晚自习时间为19:00-20:40。双休日，寄宿生能够到班自习，在家不具备自习条件的走读生(包括在校外租房住的，家在市区的)，由家长和学生提出申请，经学校同意后，能够到校自习。并且，学校于星期六全天、星期天上午开放图书馆、实验楼、微机房、体育馆等场所。
3.本学期，截止目前，学校只举行过一次考试活动(期中考试)。学生用于完成各门学科家庭作业的总时间不超过2小时，应当能够保证睡眠时间到达8小时以上。
4.学校每周开设两节体育课，学生每一天活动时间不少于1小时。在**市中小学“阳光体育进学校”主题征文活动中，高一(1)班**同学《**》获一等奖，高一(1)班**同学《**》获二等奖。学校将在11月底前做好学生体质健康测试以及测试数据的上报工作。
四、学校严格贯彻落实**市提高教学质量十六条要求，深化课程改革。目前，学校在部分学科推行实施“主体参与”课堂教学模式。学校以提高教学有效性为主线，经过教学论坛、校内公开课、赛课、专题讲座等形式，开展校本教研活动。现高一年级开设15门校本课程，高二年级开设3门校本课程，每周1课时。教师们经过优化教学设计，优化课堂结构，加强教学研究，借助多媒体等有效途径，提高课堂教学效率，增强教学有效性。
为认真落实省教育厅《进一步规范中小学办学行为的通知》，端正办学思想，规范办学行为，规范教育教学管理，全面实施素质教育，促进学生全面发展和健康成长，保障学生身心健康成长，不断提高学校办学水平，就进一步规范义务教育阶段学校的办学行为，我校就平时的教育教学工作开展了减轻学生课业负担，规范办学行为，实施素质教育活动。现在就这一活动做自查自纠总结。
一、在思想上做到充分认识，认清减轻学生过重课业负担的重要性和紧迫性
我校一直以来就把优化教育教学质量看作是工作中的重中之重，在省委省政府的“规范办学行为，实施素质教育”专门会议之后，从上到下积极学习文件，领会会议精神，统一思想。减轻学生过重课业负担是一项社会系统工程，我校从树立和落实科学发展观，办人民满意教育，切实加强和改进未成年人思想道德建设，建设和谐社会的必然要求出发，遵循教育教学规律和学生身心发展规律，全面推进素质教育，充分认识减轻学生过重课业负担的重要性和紧迫性，采取切实有效措施，提升教师素质，提高课堂教学质量和效益，做到减负增效，坚决把学生过重的课业负担减下来。
二、在工作中深化教育教学改革，提高课堂教学的质量和效益
在以校本教研为抓手，建立健全教学常规的同时，实行教师集体备课制，备精每一堂课，优化教学设计和课堂教学过程，以提高每一堂课的质量和效益，目前我校集体备课已取得了初步成效。建立健全了教育教学研究制度，加强了教育教学的研究，充分发挥教师集体的作用。改革了课堂教学模式，用先进的教学理念指导教学工作，课堂内有充足的时间让学生自主学习。教师精选作业内容，提高作业的质量，坚决杜绝布置大量机械性、重复性、惩罚性的作业，提倡布置弹性作业，引导自主学习，学校各年级组、备课组要加强对各科作业布置的管理和协调，严格控制每日各学科家庭作业总量。学生的每日课外作业量适当，不超过90分钟，双休日和节假日不得加大作业量。教导处采取不定期检查，问卷调查等形式把作业量严格控制在规定的范围内。
三、规范教学行为，课程安排严格执行国家规定的课程计划。
我校按照国家、省课程计划的规定安排教育教学工作，开齐开足开好各门课程，没有随意增减课程和课时。按课标或教学大纲要求进行教学，不随意提高或降低教学难度，科学把握教学进度，不准随意提前结束课程和搞突击教学。严禁占用体育、艺术、品德、历史与社会等课时补习其他文化课，确保学生德、智、体等方面全面发展。
四、严格控制学生在校学习活动时间。
除学校规定的统一作息时间外，年级组和班主任没有另行规定学生到校和离校时间。学生在校学习活动时间分别没有超过7小时，确保学生每日有充足睡眠时间。保证学生的午休、自由活动时间，教师没有在学生自修课和休息时间或自由活动时间上课，保证学生每天有1小时的体育活动及室外活动时间。
五、严格教辅资料的征订。
严格按省、市、区教育行政部门有关规定征订教材、教辅读物、练习资料，学校和教师没有向学生推荐或统一购买未经省中小学教材审定委员会审定或教育行政部门审定的练习资料和复习用书。
六、严格教育教学秩序管理
未经教育行政部门批准，没有随意停课放假，没有组织学生参加商业庆典或其他非教育性社会活动。未经教育行政部门批准，学校没有组织学生参加各种竞赛活动、读书活动。
进一步规范学校的假日活动，没有在节假日给学生全体补课或变相上课，没有以假日活动名义，进行全班性文化课补习或上新课。
七、规范管理，认真实施收费工作
学校向家长承诺不进行任何乱收费，严格按“一费制”有关要求进行收费并公示，学校在显眼位置设立了收费公示牌，使家长对学校任何收费一目了然。学校没有收取学生单车、搭餐、转学费、休学费、捐资助学、借读费等费用，没有强迫学生购买省定书目以外的书籍和资料、学具等情况。
八、规范招生，认真执行政策
初中部实行划片免试就近入学，不得违规提前招生和举行任何形式的选拔性考试，不分重点班、快慢班。高中部招生认真执行教育局招生计划，规范操作，在教育主管部门统一领导下组织实施，不擅自组织任何具有招生性质的面试、测试等活动；不擅自提前招生和发放录取通知书。不向社会公布或宣传本校中考、高考成绩，不以任何形式向学生、社会发布其它各种虚假宣传资料和信息，不以任何形式诋毁其他兄弟学校。严格执行安徽省中小学学籍管理规定，建立健全学生转学、休学、复学等各项管理制度。
认真落实省政府办公厅下发的《关于进一步规范中小学办学行为推进素质教育的意见》和省教育厅下发的《河南省普通中小学管理基本规范(试行)》的文件精神，端正办学思想，规范办学行为，规范教育教学管理，全面实施素质教育，促进学生全面发展和健康成长，保障学生身心健康成长，不断提高学校办学水平，我校在日常教学中就不断对照上级文件要求，认真开展减轻学生课业负担、规范办学行为、实施素质教育活动。现在就这一活动做自查总结。
我校一直以来就把优化教育教学质量看作是工作中的重中之重，在省政府的“规范办学行为，实施素质教育”专门会议之后，从上到下积极学习文件，领会会议精神，统一思想。减轻学生过重课业负担是一项社会系统工程，我校从树立和落实科学发展观，办人民满意教育，切实加强和改进未成年人思想道德建设，建设和谐社会的必然要求出发，遵循教育教学规律和学生身心发展规律，全面推进素质教育，充分认识减轻学生过重课业负担的重要性和紧迫性，采取切实有效措施，提升教师素质，提高课堂教学质量和效益，做到减负增效，坚决把学生过重的课业负担减下来。
在以校本教研为抓手，建立健全教学常规的同时，实行教师集体备课制，备精每一堂课，优化教学设计和课堂教学过程，以提高每一堂课的质量和效益。目前我校集体备课已取得了初步成效。建立健全了教育教学研究制度，加强了教育教学的研究，充分发挥教师集体的作用。改革了课堂教学模式，用先进的教学理念指导教学工作，课堂内有充足的时间让学生自主学习。教师精选作业内容，提高作业的质量，坚决杜绝布置大量机械性、重复性、惩罚性的作业，提倡布置弹性作业，引导自主学习，学校各年级组、备课组要加强对各科作业布置的管理和协调，严格控制每日各学科家庭作业总量。学生的每日课外作业量适当，不超过90分钟，双休日和节假日不得加大作业量。教导处采取不定期检查，问卷调查等形式把作业量严格控制在规定的范围内。
我校按照国家、省课程计划的规定安排教育教学工作，开齐开足开好各门课程，没有随意增减课程和课时。按课标或教学大纲要求进行教学，不随意提高或降低教学难度，科学把握教学进度，不准随意提前结束课程和搞突击教学。严禁占用体、音、美、劳技、心理健康、省情礼仪等课时补习其他文化课，确保学生德、智、体等方面全面发展。
除学校规定的统一作息时间外，年级组和班主任没有另行规定学生到校和离校时间。学生在校学习活动时间没有超过7小时，确保学生每日睡眠时间不低于9小时。保证学生的.午休、自由活动时间，教师没有在学生自修课和休息时间或自由活动时间上课，保证学生每天有1小时以上的体育活动及室外活动时间。
严格按省、市、区教育行政部门有关规定征订教材、教辅读物、练习资料，学校和教师没有向学生推荐或统一购买未经省中小学教材审定委员会审定或教育行政部门审定的练习资料和复习用书。
未经教育行政部门批准，没有随意停课放假，没有组织学生参加商业庆典或其他非教育性社会活动。未经教育行政部门批准，学校没有组织学生参加各种形式的月考和竞赛活动、读书活动。进一步规范学校的假日活动，没有在节假日给学生全体补课或变相上课，没有以假日活动名义，进行全班性文化课补习或上新课。教师没有搞课外有偿补课或办辅导班等活动。
招生工作中，我们严格实施划片免试就近入学，绝无违规提前招生和举行任何形式的选拔性考试，从未重点班、快慢班。严格执行上级学籍管理规定，建立健全学生转学、休学、复学和控辍等各项管理制度。
学校一向把学生的成绩是为学生的隐私，从未有公布过学生的成绩，更没有按成绩给学生排队、排位。对学生的评价，学校严格按照区教体局关于学生综合素质评定办法，执行学生的综合素质评定工作。对于教师的评定，学校一向结合教师的德能勤绩多个方面进行综合评定，从没有给教师下达升学指标和单独按成绩为老师排队。
在安全工作上，学校严格按照程序科学操作，在安全教育、安全预防、安全演练、应急预案和督察监管上下功夫，力争做到：加强管理，提高认识，建章立制，分工到人，明确责任，措施得力，防范到位，确保安全工作万无一失。
依照韶府教督【2015】25号文件精神，我校(含各教学点)对办学行为进行了深入自查。经自查，我校(含各教学点)依法依规办学，贯彻落实《义务教育法》、《教育部关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》、《广东省教育厅关于印发规范义务教育办学行为六项规定的通知》等法规政策。做好以下几点：
一、严禁入学考试
我校坚持免试入学原则，严禁以考试或任何变相考试的方式择优选拔新生。不以各类竞赛成绩、奖励证书或考级证书作为招生入学依据。
(一)一年级新生入学：我校坚持按照上级要求让学生注册入学，并按人数、性别均衡的.比例进行分班入学。
(二)四年级新生入学：我校四年级学生由11个教学点(不含火上片)和中心小学2个班组成;在分班过程中，我校坚持人数均匀、男女人数比例合理、内外宿生比例合理3个原则进行分班入学。
二、严禁办重点校情况
我校是一间九年义务教育的小学阶段学校，不存在重点学校、等级学校之说。更没有利用重点学校、等级学校之说进行招生宣传。
三、严禁编重点班情况
我校实行师资均衡配置、学生随机均衡编班，不以各种名义变相举办重点班。在分班过程中坚持人数均匀合理、男女人数比例合理、内外宿生比例合理。分班过程中由教导处、级长、班主任、科任、家长代表参与并监督，全力做到公开、公正、公平原则，实行师资均衡配置，不编重点班、快慢班，对各班一视同仁，均衡发展。
四、严禁违规补课情况
学校和教师没有以任何理由和形式违规组织学生在法定节假日、寒暑假、双休日等时间集体补课或统一组织自习，没有以任何名义组织、要求学生参加校外有偿补课，或者与校外培训机构联合、委托举办以选拔生源为目的的各类培训班。坚决执行好上级关于学校、教师不得进行补课的文件精神。
五、无将家长计划生育情况与学生入学捆绑。
一年级新生入学，不存在将我校一年级新生按照《曲江区20秋季义务教育阶段招生工作意见》(韶曲教【2015】21号)的文件精神，实施义务教育划片招生、免试就近入学制度，做好一年级毕业生的划片招生工作，家长计划生育情况与入学捆绑的情况等不规范办学行为。
六、严禁违规收费情况
我校严格执行国家和省有关学校收费的相关规定和要求，实行收费公示制度。没有进行服务性收费和代收费，没有收取和升学挂钩的任何费用。对于社会组织和个人捐赠行为，通过上级部门和领导的审批同意后，在领导班子会议、教师大会公开收入、公开支出，由区教育局会计管理中心管理，做到专项收入，专项支出。
七、严禁下达升学指标情况
我校是九年义务教育学校小学阶段，不存在升学要求、升学指标。学校也不给班级、任课教师下达升学任务，也不按考试成绩对学生、班级进行排名。
八、严格执行作息时间
我校用于教育教学活动的时间没有超过6小时，住宿生晚自修时间分别没超过1小时，切实保证每天小学生睡眠时间不少于10小时;并落实每天30分钟全校性大课间活动，确保学生每天锻炼1小时。
九、严格控制作业量
学校要求老师深入进行教研教改，摒弃机械性、重复性和惩罚性的作业。小学一二年级不留书面家庭作业，其他年级每天家庭作业总量控制在1小时以内。
十、严格规范使用国家和省规定的教材和教辅资料
我校在使用教材时，严格按照国家和省规定的教材和教辅资料(语文S版、数学北师大，教辅资料只按规定一套)。学校和教师没有自作主张自订教材、自订教辅，不增加学生、家长的负担。
十一、严格执行国家和省课程标准和计划
按要求开启课程，开足课时，尤其是品德、艺术、体育、科学、信息技术、综合实践活动等课程。
依照韶府教督【2015】25号文件精神，我校(含各教学点)对办学行为进行了深入自查。经自查，我校(含各教学点)依法依规办学，贯彻落实《义务教育法》、《教育部关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》、《广东省教育厅关于印发规范义务教育办学行为六项规定的通知》等法规政策。做好以下几点：
我校坚持免试入学原则，严禁以考试或任何变相考试的方式择优选拔新生。不以各类竞赛成绩、奖励证书或考级证书作为招生入学依据。
(一)一年级新生入学：我校坚持按照上级要求让学生注册入学，并按人数、性别均衡的.比例进行分班入学。
(二)四年级新生入学：我校四年级学生由11个教学点(不含火上片)和中心小学2个班组成;在分班过程中，我校坚持人数均匀、男女人数比例合理、内外宿生比例合理3个原则进行分班入学。
我校是一间九年义务教育的小学阶段学校，不存在重点学校、等级学校之说。更没有利用重点学校、等级学校之说进行招生宣传。
我校实行师资均衡配置、学生随机均衡编班，不以各种名义变相举办重点班。在分班过程中坚持人数均匀合理、男女人数比例合理、内外宿生比例合理。分班过程中由教导处、级长、班主任、科任、家长代表参与并监督，全力做到公开、公正、公平原则，实行师资均衡配置，不编重点班、快慢班，对各班一视同仁，均衡发展。
学校和教师没有以任何理由和形式违规组织学生在法定节假日、寒暑假、双休日等时间集体补课或统一组织自习，没有以任何名义组织、要求学生参加校外有偿补课，或者与校外培训机构联合、委托举办以选拔生源为目的的各类培训班。坚决执行好上级关于学校、教师不得进行补课的文件精神。
五、无将家长计划生育情况与学生入学捆绑。
一年级新生入学，不存在将我校一年级新生按照《曲江区20秋季义务教育阶段招生工作意见》(韶曲教【2015】21号)的文件精神，实施义务教育划片招生、免试就近入学制度，做好一年级毕业生的划片招生工作，家长计划生育情况与入学捆绑的情况等不规范办学行为。
我校严格执行国家和省有关学校收费的相关规定和要求，实行收费公示制度。没有进行服务性收费和代收费，没有收取和升学挂钩的任何费用。对于社会组织和个人捐赠行为，通过上级部门和领导的审批同意后，在领导班子会议、教师大会公开收入、公开支出，由区教育局会计管理中心管理，做到专项收入，专项支出。
我校是九年义务教育学校小学阶段，不存在升学要求、升学指标。学校也不给班级、任课教师下达升学任务，也不按考试成绩对学生、班级进行排名。
我校用于教育教学活动的时间没有超过6小时，住宿生晚自修时间分别没超过1小时，切实保证每天小学生睡眠时间不少于10小时;并落实每天30分钟全校性大课间活动，确保学生每天锻炼1小时。
学校要求老师深入进行教研教改，摒弃机械性、重复性和惩罚性的作业。小学一二年级不留书面家庭作业，其他年级每天家庭作业总量控制在1小时以内。
我校在使用教材时，严格按照国家和省规定的教材和教辅资料(语文S版、数学北师大，教辅资料只按规定一套)。学校和教师没有自作主张自订教材、自订教辅，不增加学生、家长的负担。
按要求开启课程，开足课时，尤其是品德、艺术、体育、科学、信息技术、综合实践活动等课程。
我进修了区教委下发的关于典范办学行动的相干文件，并将落实到本身的举动傍边。参照文件资料对本身的平常传授行动进行了自查，现对自查环境作出以下总结
异国任何有偿家教的行动和活动；逼迫策动、引诱或表现门生参加课后文化补习；从异国为社会文化办学机构进行招生宣扬，发放招生告白，构造门生报名；异国到社会文化办学机构兼课；按时上下课，不占用门生的歇息时候补课大略上课。
在传授中能够根据既定的进度筹划进行传授；能当真履行国度课程标准，根据门生的进修实际环境有的放矢的展开传授活动；自动参加各级各种的教诲探讨活动，自动提高本身的交易本质，想方设法最大限度的提高讲堂传授效益；传授资料精密环绕课程质量标准的要求，在办理好根本题目的根本上，有针对性的对门生进行脑筋的练习和培养；自动和谐联合组内教师，严厉履行“四联合”。
严厉履行上级法则的功课时候题目，指导门生利用好在校时候结束各项任务，对付所留功课，能够细致计划，逢留必作、全批全改。
能够严厉履行“早八晚五”的法则，严厉把握门生到校、离校时候，在校期间专时专用。自发履行“三表”果然制，自动接纳师生、家长和社会的监督。指导门生自动参加各项活动，坚定做好每一天1小时阳光体育活动、展开好门生社团活动，安排好门生的课余糊口生涯，给门生富裕的解放活动时候。
异国擅自构造构造门生购买或保举各种传授用书、材料等，从不策动构造门生到指定书店购买进修资料、教辅材料，也不曾拜托家长或其他人员为门生联合购买教辅材料。
为认真落实《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》和市教育局《达州市市规范中小学办学行为管理年活动实施方案》精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校先后召开行政会、教职工大会，学习了通知精神，并在第一阶段的基础上，召开了“规范办学行为，推进素质教育”自查自纠、集中整改工作会议，并随后认真地进行了自查自纠、集中整改。现将自查自纠、集中整改情景总结如下：
1.我校能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时;坚持按课程设置开课，不随意增减科目;坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度;坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学;坚持按规定的要求考试，不随意增加考试次数。
2.我校每周上课5天，学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间安排学生团体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。正常开展阳光体育活动，鼓励学生完成好体育锻炼的任务。体育教师认真上好体育课和健康课。保证学生每一天在校体育活动时间不得少于1小时。制定课间锻炼活动计划，明确锻炼时间、资料、场地，加强活动指导。教务处加强监控活动落实情景。
3.严格控制作业量。我校一至二年级原则上不留书面家庭作业，三四五六年级书面家庭作业量三科不超过0.5小时，双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业资料，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。教务处每周对各班的作业布置情景进行统计汇总。
4、严格教学设施和校外活动管理。学校从未将教学设施供给给社会组织或个人从事与教学无关的活动。从来没有为社会各类补习班、培训班供给教学设施和场地。也没有组织过学生参加商业庆典活动。
5、严格学籍和学生信息管理。学校严格按省、市规定的办法和程序做好学生的入学注册、转学、借读、留级和休复学管理，没有留级，学校没有开除和劝退过学生。学生学籍有专人负责。学校十分重视学生信息安全，对学生学籍基础信息和考试考评成绩的纸质管理和网络管理都采取了保密措施。严禁学校和教师向社会泄露学生的学籍基础信息和考试考评成绩。
1、我校坚持义务教育免试入学制度，实行按学生户籍所在地划片招生，遵循免试、就近入学的招生原则，确保服务区适龄儿童全部入学理解义务教育。
2、整个招生及编班过程做到公开、透明、规范，并进行公示。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生的变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。
1、我校现有8个教学班，358名学生，平均每班人数45人。教师配置做到合理均衡，以保障所有学生公平理解义务教育。
2、学校没有办快慢班、特长班、兴趣班、实验班。
1、我校严格规范考试行为，除每学期期末一次文化考试之外，未组织参加其它各种考试、竞赛、考级等活动，对平时的检测也进行了规范管理。
2、我校对学生考试成绩也予以规范的管理，从不按考试成绩给学生排行次，更没有按考试成绩给学生安排座位。我校实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。
1、我校学生所使用的教科书均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中的教学用书。科学、音乐、美术、信息技术等部分学科使用了循环教材。
2、教辅材料由学生自愿购买，我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅材料。
3、进入学校使用的学生印制作业经省、市中小学教材审定委员会审定经过。印制作业由学生自愿购买，学校没有强行组织学生团体征订。
1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。广大教师能够自觉遵守学校的规章制度，按照“五要十不准”的要求进行教学活动，没有歧视、体罚和变相体罚学生的现象。学校每学年开展教师职业道德考核，评选优秀教师、师德先进工作者，进取营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。
2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，教师基本上能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。教师听课节数能到达规定的要求。
3、加强了对教师的管理，我校严禁教师利用工作之便对学生实行有偿家教、有偿补课;严禁教师私自在校外兼课、兼职;严禁在职教师举办或参与社会举办的各类收费培训和补习班。教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，年度考核直接定为基本合格或不合格。从目前情景来看，无有偿补课行为，无教师要求学生购买教辅材现象。
1、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，并按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支，除了代收学生薄本费之外，没有收取其它任何费用。
2、实行收费公示制度，做到收支两条线。学校未设立小金库和账外账。
3、贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度，建立健全了学校经费收支、资金管理制度，合理编制学校预算，合理安排各项支出。同时加强财务控制与监督，完善内部管理制度，进取做好校务公开工作。
1.根据《中小学幼儿园安全管理办法》等规章和文件，我校建立健全了安全工作管理制度，同时制定了学校安全突发事件应急预案，层层签订了安全工作职责状，确保广大师生学校内的安全。
2.我校始终把安全工作放在第一位，坚持“以预防为主”的方针，经过国旗下讲话、主题队会、专题讲座等系列活动，扎实开展安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救本事。
3.安全工作领导组定期对教学楼、办公楼设施进行安全检查，及时消除安全隐患。同时协助有关部门加强学校周围环境的整治，净化学校周边环境。
4.贯彻《学校卫生工作条例》，制定和实施健康教育工作计划，增强学生健康卫生意识，增加学生健康卫生知识，促使学生养成良好卫生习惯。
5.在学生中开展常见病及流行性传染病的宣传教育防治工作，同时进取做好学生的心理健康教育，促进学生健康成长。
我校根据县教育局工作部署把食堂和商店的经营交由有资质的相关企业托管，没有组织学生参加过劳动强度过大和力所不能及的劳务活动，更没有组织学生参加有毒、有害、有危险、迷信、易燃易爆等影响学生正常发育和身心健康的劳动。
经过自查，我们意识到规范办学行为，职责重大，意义深远。下一步我们将按市教育局《关于做好规范中小学办学行为管理年活动总结工作的通知》要求进一步做好各项工作，努力办人民满意的教育。
根据《广东省教育厅关于开展规范义务教育阶段学校办学行为专项督导的通知》(粤教督导25号)文件的要求，经自查，我校能够按照国家、省、市、区相关的法律法规，贯彻落实国家《义务教育法》、《教育部关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》(教基1号)、《广东省教育厅关于印发规范义务教育办学行为六项规定的通知》(粤教督导【2014】10号)等法规政策，严格规范办学行为。重点做到以下几点：
一、小学升入初中不存在以考试或任何变相考试的方式择优选拔新生的现象。我校全镇六年级毕业生均按照《曲江区秋季义务教育阶段招生工作意见》(韶曲教【2015】21号)的文件精神，严格实施义务教育免试就近入学制度，做好七年级新生的招生工作。
二、不存在单独或与社会培训机构联合或委托举办以选拔生源为目的的各类培训班的现象。学校广泛宣传规范办学行为“六项规定”等文件精神和要求，不存在占用法定休息时间集体补课、利用早晚自习和午休等时间上课集体辅导或考试、以任何名义举办或参与举办(含租借场地)面向义务教育学生的各种补习和辅导班、动员和组织学生参加社会上各类形式的辅导班或参与各种办学机构或个人组织的面向中小学生的有偿补课等违规现象。
三、不存在举办或变相举办重点学校的现象：我校严格遵循市义务教育阶段学校规范办学行为，学校门口没有悬挂等级学校牌匾，没有利用等级学校进行招生宣传。我校积极配合区教育局积极配合区教育局做好划片招生，就近入学的宣传工作，利用家长会、宣传栏等形式宣传招生政策、招生计划(招生范围)、招生程序、报名条件、报名时间及地点、咨询电话、录取结果等信息。
四、变相编重点班的现象方面，我校按照男女生比例合理和随机的原则均衡编班，依照实际均衡配备教师，没有办快慢班、特长班、兴趣班、实验班、尖子班等。编班过程做到公开、透明、规范，并进行公示。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，并按要求做好学生的变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理规范有序。
五、七年级新生入学，不存在将家长计划生育情况与入学捆绑等不规范办学行为。
依据大连市教育局《关于加强义务教育阶段减负工作规范学校办学行为和教师教育行为的十项规定（试行）》和《大连市初中小学教学管理工作意见》要求，为学习、贯彻、落实上级规范办学行为的有关文件精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校先后召开班子会、教职工大会，学习各级文件，传达了上级会议精神，成立了学校专项行动领导组，制定了《办学行为规范》，积极开展规范办学行为自查活动。现将自查情况汇报如下：
一、规范招生行为方面
我校坚持义务教育免试入学制度，实行按学生户籍所在地划片招生，免试、就近入学的原则招生，确保服务区适龄儿童全部入学接受义务教育。招生后，根据教育局编班，班主任抽签的办法进行分班。整个招生及编班过程做到公开、透明、规范，并进行公示。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。
二、规范教学行为方面
1、我校能严格执行国家课程计划，按规定开齐学科、上足学时。不随意增减课程门类和课时。按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课
程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。
2.我校每周上课5天,每节课上课时间为40分钟。严格执行“早八晚五”的规定，一律取消统一的早自习，从不延长学生上课时间，要求学生统一到校时间不得早于7：50，组织学生上课时间不得早于8：00，充分理解、顾全部分学生的实际困难，早晨要安排相关人员值班，组织、管理提前到校的学生，学校大门按要求提早向学生敞开，确保学生安全。中午学生休息时间不少于90分钟，保证中午30分钟学生户外自由活动时间。小学生每日在校用于教育教学活动的时间不超过6个小时。
3、实行“三表”公开制，即学校作息时间表、课程表、班级每日课外作业量登记表等公开、公示，接受师生、家长和社会的阳光监督。开展“1+1”活动，即每天1小时体育锻炼、每周1次学生社团活动，安排好学生的课余生活，给学生充足的自由活动时间。课余时间和节假日不得安排学生集体补课或上新课。
4、严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间，安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。同时，我们要求学生每天睡眠不少于10小时。
5、要综合平衡并严格控制学生各科统一的作业总量。小学一、二年级不留书面家庭作业；以中等水平学生完成作业的时间为准，小学其他年级学生完成书面家庭作业的时间不超过1个小时，双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。
6、严格规范日常考试。我校未组织参加没经区教育局批准的各种考试、竞赛、考级等活动，对平时的检测也予以规范，严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。 不得因备考而加快教学进度，提前结束新课；要科学制定和执行教学计划。要认真执行国家课程标准，引导中小学教师正确把握大连市初中小学学业质量评价标准和课堂教学评价标准，不得随意加大教学难度。
7、学校要按照教育行政部门颁布的校历安排学校工作，不随意停课和自行安排休假。若遇特殊情况必须停课时，半天的报基教处长审批；1天的报主管副局长审批；1天以上的报局长批准。学校从没组织学生参加商业性庆典与演出活动。实行分层次管理制度，逐级反映、请示问题；建立报告制度，学校出现问题，第一时间分别向校长报告。
三、规范教师行为方面
1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。广大教师能够自觉遵守学校的规章制度，每学年开展教师职业道德考核，评选优秀教师、师德先进工作者，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。
2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，教师基本上能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。
3、加强对教师的管理，杜绝了体罚或变相体罚学生得现象发生，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，年度考核直接定为基本合格或不合格。
四、规范办校办班行为方面
1、我校现有14个教学班，574名学生，教师配置做到合理均衡，以保障所有学生公平接受义务教育。
2、学校没有办特色班、兴趣班、实验班。
五、规范收费、教材管理方面
1、严格执行义务教育阶段“一费制”收费标准，全区统一时间发布收费通知，公示收费项目和标准，在规定时间内完成收费工作。严禁学校擅立收费项目，严禁超范围、超标准向学生收取费用，严禁
教师以任何理由向学生收取各种费用，严禁向农民工子女收取除规定以外的其他任何费用。
2、实行收费公示制度，做到收支两条线。学校未设立小金库和账外账。
3、学校和教师不得擅自组织学生购买或推荐各种教学用书、材料等，不得动员、组织学生到指定书店购买学习资料、教辅材料，也不得委托家长或其他人员为学生统一购买教辅材料。
4、严格教学用书管理。我校学生所使用的均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中教学用书。教辅材是在区教体局指导下由学生自愿征订购买。我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅材料。
通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。我们将按上级要求进一步做好各项工作，努力办人民满意的教育。
为学习、贯彻并落实相关文件精神，端正我校办学思想，规范我校办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，根据四川省“双八条”和教师十不准，我校成立了学校专项行动领导组，积极开展规范办学行为自查活动。现将自查情况汇报如下：
我校坚持义务教育免试入学制度，按照免试就近入学的原则招生，确保村内适龄儿童全部入学接受义务教育。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好了学生变动及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。
1、我校能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：开足开全课时，不随意增减科目、课时;坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度;坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学;坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。
2、我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，从不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课。严格执行国家规定的作息时间。同时，我们要求学生每天睡眠不少于10小时。
3、严格控制作业量。我校一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过四十分钟。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。
4、严格规范日常考试。我校未组织参加未经上级教育部门批准的各种考试，对平时的检测也予以规范，严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。
1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。每学年开展教师职业道德考核，评选优秀教师、优秀班主任，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。
2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，教师能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。学校根据教师素质以发展的要求，积极开展校本课程培训，促进教师专业发展。教师听课节数能达到规定的要求。
3、加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，年度考核直接定为不合格。
1、我校现有6个教学班，119多名学生，班额符合上级要求。教师配置做到合理均衡，以保障所有学生公平接受义务教育。
2、学校没有办特色班、兴趣班、实验班，
1、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支。
2、实行收费公示制度，做到收支公开。
3、贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度，建立健全了学校经费收支、资金管理制度，合理编制学校预算，合理安排各项支出。同时加强财务控制与监督，完善内部管理制度，积极做好校务公开工作。
4、严格教学用书管理。我校学生所使用的均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中教学用书。我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅材料。
1、根据《中小学幼儿园安全管理办法》等规章和文件，建立健全了安全工作管理制度和“一岗双责”责任制度，同时制定了校园安全突发事件应急预案，层层签订了安全工作责任状，确保广大师生校园内的安全。
是研究，贯彻落实《XX省中小学行为准则》和《庐江县中小学办学行为专项行动实施方案》精神，端正办学思想，规范办学行为，促进和谐社会，学校健康可持续发展，办人民满意的教育。7月初，我校先后召开行政会议和教职员工会议，学习文件，传达文件精神，成立学校专项行动领导小组，制定双山小学办学行为行动计划，积极开展自查活动，规范办学行为。现报告如下自查情况：
一、规范招生行为
我校坚持义务教育免试制度，按学生户籍所在地招生，实行免试就近入学的原则，确保服务区所有学龄儿童都接受义务教育。整个招生过程要公开、透明、规范、公开。学生入校后，将及时完成学籍电子注册，并按要求做好学籍变更和普及数据更新工作。目前，学籍管理制度健全。
二、在规范教学行为方面
1、我校可严格执行课程计划，按照国家和省课程计划的规定安排教育教学活动，做到：坚持标准课时，不随意增减课时，坚持课程，不随意增减科目，坚持课程标准的教学要求，不随意提高或降低教学难度，坚持按教学计划把握进度，不随意结束课程，不进行突击教学，坚持按规定要求进行考试，不得随意增加考试次数。
2、我们学校每周5天上课。学生每天参加教育教学活动不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行放假通知，不占用课后和放假时间，安排学生小组补课或补课。严格执行国家规定的作息时间。
3、严格控制工作量。我校一、二年级原则上不留书面作业，其他年级书面作业量不超过1小时。周末和节假日不会增加工作量。教师可以根据课程改革的要求选择作业材料，不布置机械的、重复的、困难的作业。学生的家庭作业量基本适中。
4、严格规范日常考试。我校未经上级批准，不组织参加各种考试、竞赛、等级考试等活动，规范了平时的考试。严禁公布学生的考试成绩和根据成绩排名，更不要说根据考试成绩为学生安排座位。采用学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方法对学生进行评价。
三、规范教师行为
1、加强教师职业道德教育和职业培训，提高教师专业水平。学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。广大教师能够自觉遵守学校规章制度，按照《巢湖市中小学教师九条禁令》的要求开展教学活动。每学年开展教师职业道德评估，选拔优秀教师和先进师德工作者，锐意进取，营造教书育人、爱岗敬业的良好风尚。
2、学校制定了教师备课、上课、作业、批改、考核和评价的基本要求。教师基本上可以根据要求备课、上课、作业、批改、考核和评价。围绕校本培训主题开展培训，促进教师专业发展。教师授课次数能满足规定要求。
3、加强对教师的管理。严禁教师对学生实行有偿辅导和有偿补课，教师不得组织学生统一征集教学辅助材料。对统一订阅教学辅助材料的有偿导师和教师，采用“一票否决”的方式，年度考核直接确定为基本合格或不合格。目前，该校没有教师支付补课费用，也没有教师要求学生购买教具。
四、规范办学行为
1、我们学校有5个教学班，100名学生和7名教师。教师的分配是合理和均衡的，以确保所有学生都公平地了解义务教育。
2、学校没有特色班、兴趣班和实验班。
五、规范收费和教材管理
1、落实义务教育经费保障机制的各项政策，按照国家规定开展的教育教学活动所需的合理费用由公款支出，除教育、物价部门规定的收费标准外，不得收取其他费用。
2、实行收费公示制度，实现收支两条线。学校还没有建立一个小型的金库和账户外账户。
3、贯彻执行国家财政法律、法规和财务规章制度，建立健全学校资金收支和资金管理制度，合理编制学校预算，合理安排各项费用。同时,加强财务控制和监督,完善内部管理制度,积极做好校务公开工作。
4、严格管理教学用书。学生使用的教材均为省教育厅出版的《中小学教材目录》中的教学用书。教具由学生在县教育局的指导下自愿购买。我校从不组织学生违规购买学生用书，也不向学生推荐各类教学辅助材料。
六、规范学校安全
1、根据《中小学、幼儿园安全管理办法》等规定和文件，建立健全安全工作管理制度和“一岗两责”责任制。同时，制定了学校安全突发事件应急预案，并签署了各级安全工作责任书，确保了学校师生的安全。
2、我校始终把安全工作放在首位，牢固确立了安全教育和预防为主的方针。通过一系列活动，加强安全教育，增强师生的安全意识和自我保护、自助能力。目前，我校未发生安全事故，被镇中心学校评为先进单位。
3、安全工作领导小组应定期检查学校建筑、设施的安全，及时消除安全隐患。同时，协助相关部门加强对学校周边环境的整治，净化学校周边环境。
4、贯彻落实学校卫生工作条例，制定并实施健康教育工作计划，增强学生健康意识，增加学生健康知识，促进学生养成良好的健康习惯。
5、根据卫生学校的标准，实施卫生责任区。学校每周组织两次大扫除。总的来说，学校的环境卫生比较好。
6、开展学生常见病、传染病的宣传教育和预防工作，加强学生心理健康教育，促进学生健康成长。
通过反思，我们认识到规范办学行为具有重大责任和深远意义。虽然我们已经做了必要的工作，取得了一些成绩，但与《XX专业中小学行为准则》的要求还有差距
前一阶段我们构造全校教授认当真真进修了区里下发的《进一步加强中小学减负工作、典范办学行动和教师教诲工作》的文件。经过议定本身自查我觉得本身在各个方面能够严厉要求本身，异国太过的行动。
异国对现任传授班的门生进行有偿家教。异国逼迫策动、引诱或表现门生参加课后文化补习。进行招生宣扬，发放招生告白。异国在社会文化办学机构兼课。异国占用门生法定歇息时候集体补课或上新课，在午时和下学后异国构造联合带领、测验、补差等。
能够根据国度新课程筹划的要求上足课时，异国随便增减课时，不随便延长门生上课时候，异国因备考而加快传授进度，提早结束新课。
能够当真履行国度课程标准，精确把握Xx市小学学业质量评价标准和讲堂传授评价标准，异国随便加大传授难度。
能够自动展开有效传授探讨，能够根据传授内容、课型、学情的差别，应用适合的传授模式构造传授，利用自立、互助、探讨等进修方法，加强师生、生生之间的交换与互动，最大限度地进步讲堂传授效益。
加强传授工作的老例办理，能够做到“四联合”。即：传授进度与传授筹划联合，讲课内容与课程标准联合，同年级功课根本联合。
我任教的二年级不留书面家庭功课，严厉把握门生功课量。能够科学计划讲堂功课，能够做到全批全改。
严厉履行“早八晚五”的法则，撤除联合的早、午自习，门生联合到校的时候异国早于7：50，上课时候在8：00，午时门生歇息时候异国占用。每日在校用于传授活动的时候不超出6小时。
履行“二表”果然制，即作息时候表、课程表等果然公示，承诺接纳广大家生、家长和社会的监督。已经将课程表和作息时候表联合张贴到讲堂里。
毫不占用门生体育课等课余活动时候，给门生富裕的解放活动时候。
异国构造联合测验和大范围的测验。异国公告门生测验成绩，异国按测验成绩为门生排名次，测验成绩作为评价门生的独一标准。
购买或保举各种传授用书、材料等，异国策动、拜托家长或其他人员到指定书店购买进修资料、教辅材料。
顶岗实习生总结 05-29
今天阳光句子 05-29
暑假安全提醒标语 05-29
入学主持词 05-29
消防演练讲话稿 05-29
赞美老师句子 05-29
