新学期工作开始了，为了每一个孩子都能获得更好的发展，能更健康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，特制定该计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。本学期工作计划如下：
一、提高思想政治素养
积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排，认真完成各项工作。以教师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。发挥团队精神，协助教养员做好班级工作。
二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培养
这个班都是新入园的孩子，我要用爱心和耐心对待每一位孩子，让他们感到老师的爱、小朋友的友好，使他们能够喜欢上幼儿园，尽快的适应新的环境。培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、生活自理能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。
1.在体质上，鼓励幼儿积极参加锻炼活动，注意根据天气的变化和室内外的温差，随时督促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特别护理，注意孩子的饮水量，提醒幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，减少幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。
2.抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，都能主动完成好。
3.教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。
4.生活卫生常识
（1）知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。
（2）知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。
（3）知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。
（4）知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。
5.安全常识
（1）加强幼儿安全意识的培养，不玩危险游戏，不去危险地方，杜绝安全责任事故的发生，确保幼儿安全。
（2）懂得交通安全。
（3）会处理可能遇到的简单危险，培养幼儿的自我保护意识。
6.生活能力
（1）指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。
（2）幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后收拾干净，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。
（3）安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。
（4）保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。
（5）保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。
三、其他工作
认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。
一、提高思想政治素养
积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排，认真完成各项工作。以教师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。发挥团队精神，协助教养员做好班级工作。
二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培养
这个班都是新入园的孩子，我要用爱心和耐心对待每一位孩子，让他们感到老师的爱、小朋友的友好，使他们能够喜欢上幼儿园，尽快的适应新的环境。培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、生活自理能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。
1、在体质上，鼓励幼儿积极参加锻炼活动。注意根据天气的变化和室内外的温差，随时督促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特别护理，注意孩子的饮水量，提醒幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，减少幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。
2、抓好孩子的常规习惯。如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，都能主动完成好。
3、教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力。教幼儿学习穿上衣服或脱下、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。
4、生活卫生常识
（1）知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。
（2）知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。
（3）知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。
（4）知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。
5、安全常识
（1）加强幼儿安全意识的培养，不玩危险游戏，不去危险地方，杜绝安全责任事故的发生，确保幼儿安全。
（2）懂得交通安全。
（3）会处理可能遇到的简单危险，培养幼儿的自我保护意识。
6、生活能力
（1）指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。
（2）幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后收拾干净，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。
（3）安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。
（4）保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。
（5）保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。
三、认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作
室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。
一、指导思想
根据相关政策为指导，从我园实际出发，结合全园工作计划的要求，认真制定保教工作计划，切实做到：保教常规工作稳步加强，教师队伍专业素养完善求精细，环境教育蕴含园所文化，家园互动平台丰富多样，全方位促进幼儿快乐健康成长。
二、工作目标
（一）加强保教常规工作，关注细节夯实基础。
（二）多种途径促教师发展，提高教师专业素质。
（三）加强教育教学常规管理，促进保教质量提高。
（四）强化教研活动，提升教师教研能力。
（五）加强家园联系，共同促进幼儿和谐发展。
三、主要工作与措施
（一）加强保教常规工作，关注细节夯实基础。
1.建立科学的一日活动保教制度，规范常规工作要求，从入园、晨间活动、早操、主题活动、游戏活动、离园等，每一环节对教师、幼儿都有具体明确的要求。细化每一环节的管理，向一日活动各环节要质量。
2.要求每位教师必须对一日活动各环节做到有计划、有目的、有准备、有组织、有总结、有反思，切实做到心中有谱、脑中有法，使每一个环节的活动都能为提高幼儿的能力、知识、技能服务，扎扎实实地促进每个幼儿在各项活动中得到发展，确保幼儿一日活动优质高效。
3.强化幼儿园一日活动保教制度，结合目标，加大检查、指导、评比力度。以检查促规范；以指导促发展；以评比促高。
4.加强对班级教学常规的调研与督查，包括班级管理、幼儿日常行为、学习习惯、生活习惯等，在抓实常规工作的前提下，确保教学质量得到明显提高。
（二）多种途径促教师发展，提高教师专业素质。
1.加强理论学习，提升教师素养。通过集体、级组以及自学的方式学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，重点学习各领域中每个年龄段的教育目标。在工作中联系实际情况对《指南》中的“教育建议”进行深入理解、积极探索、切实落到实处。
2.开展主题课程和特色课程的培训，每月组织一次集体专题培训活动，主要针对“师德师风教育”、“幼儿园游戏”、“家长工作”、“班主任”以及“班级管理”等方面来安排。另一方面根据教师自身教学实践中的问题或困惑提出主题，集中研讨、探究解决的思路与方法，鼓励教师畅所欲言，发表见解，将研讨的内容及时进行提升和总结，确保每次培训活动有质量、有效果，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。
3.继续通过“走出去，请进来”等方法请专家来园示范指导或组织教师到其他幼儿园观摩示范课；让教师们走近更多的专家、名师，在与专家、名师的直接对话中掌握新的教育动态与策略，进一步领悟教育的真谛，提高教师的教育和研究能力。
4.继续抓岗位练兵和专业培训，开展多元化的园本培训，磨练青年教师内功，组织任职5年内的青年教师进行岗位能力培训，培训内容以弹琴、画画、跳舞、阅读为主，新添项目为电子化教学，形式以自主学习，集体展示及培训为主。
5.继续关注青年教师、合格教师、骨干教师的培养，本学期每月进行分层观摩活动，通过新教师观摩课，合格教师的展示课，骨干教师的示范课，凸显不同层教师的优势，相互学习，相互提高。
6.积累每个主题的环境资料、区角材料，并将相关材料上传至幼儿园资源库，利于教师之间的相互学习。
（三）加强教育教学常规管理，促进保教质量提高。
1.常规教学，规范管理。教师的平常教学要深进扎实，自觉做到天天计划、教案、教具在先，活动落实到位，观察反馈及时，反思小结深进，使常规教学更规范。
2.每两周组织集体备课活动，从教学实际出发，集体协作，发现问题，研究问题，解决问题。继续深化“集体备课”的开展，通过集思广益、一课多研的方式，提高教师们的课程设计、活动组织及课后反思能力，发挥集体备课的实效作用。并且根据教研中心的指导，对集体备课以“初稿、修改及完善”三步曲的结构进行调整，听课评课修改完善，让老师们真正的在集体备课受益，形成科学有效、针对性强的教学活动。
3.立足教育教学常态，各班对照条件，要求做到“五个一”。即：让每一面墙饰都能与幼儿互动；让每一个区域活动都能促进幼儿的有效学习；让每一个领域的教育活动都能支持和引导幼儿主动学习；让每一个生活环节都尽可能成为教育契机，让儿童的学习看得见；让每一个空间都蕴含阅读信息，促进幼儿开放中完成阅读。
4.加强班级环境创设与区域活动建设。通过对每组指导一个示范班，以点带面，引导各班教师根据幼儿年龄特点创设适合的物资环境和精神环境；在区域环境的布置、材料的投放、对幼儿参与区域活动的指导上下工夫，将幼儿园班级环境布置与区域活动的展开进步到一个新高度。
5.加大对班级主题活动墙的创设和检查力度。结合月主题，督导各班及时布置更换，每个月检查一次。主题墙要求做到美观与实用相结合，教师参与与幼儿动手相结合，让幼儿与环境互动，让环境育人，使环境说话。
6.加强蒙班的语言教学，通过开展蒙班教研、主题式的活动，综合实现幼儿园语言教育内容中教育故事与童话、叙事性表达与交流、诗化语言等多方面教育。激发和支持幼儿有意义的语言使用的生活情景，引导幼儿能用蒙古语在生活中乐意与人交谈，注意倾听对方的语言。创设蒙语语言环境，提高蒙语班级幼儿语言能力的发展。
（四）强化教研活动，重视教科研并重，提升教师教研能力
1.教研主任领悟保教部各工作内容精神并做好上传下达的枢纽工作，确保全园教学工作上下统一，高效及时。同时制定计划，按照园内的活动有针对性的选课选人，进行一课三研。并带动各班长用教材研教材，及时发现所用教材的的实用性和局限性，同时实施调整。
2.根据具体情况，按照各年龄段幼儿常规教育重点内容，把孩子们出现的普遍或个别问题进行教研探讨，切实做好园本教研活动。
3.教研主任精心组织每一次教研活动，活动准备充分，要求有活动详细记录，活动后写出体会。
4.以幼儿园环境创设及语言教学为本学期教研主题，通过教研活动，使教师全面了解环境及语言活动的教育价值，理解环境创设及语言的重要性，构成园本文化和特点，提升办园水平。
5.加强蒙研教研，以研促教，充分发挥教研组的作用，通过组内研讨、交流、学习，深入探讨教育策略、教学方式方法，提高蒙班教师的蒙语常规教研的实效性和常规教学质量。
6.学期初，将要申请xx区区级课题，在本学认真做好课题管理工作，实施动态管理，课题负责人必须加强课题的管理，实施专人负责，落实到人。坚持人人参与原则，通过教育科研来提升教师专业技能。成立课题小组，要求课题组人员做到坚持不懈，并将课题适时汇报。
（五）加强家园联系，共同促进幼儿和谐发展。
1.继续加强家长社团工作，充分发挥家长教育资源，切实发挥家长社团的辐射带动作用。
2.每月一期家长半日活动、创新家长会、家长助教活动等活动继续深入开展，进一步增进家园间的沟通和联系。
3.新生家长的沟通工作从新生预入园活动开始，及时与家长沟通孩子的发展情况，关注幼儿的个体差异，获得家长的理解与支持。
4.开展家园共育系列活动，如家教讲座、亲子游戏等，从而提高家长的家教能力和水平，实现幼儿园与家庭的同步教育。
5.每学期向家长发放两次问卷调查，聆听家长的心声，让家长为幼儿园的发展献计献策，对我园的整体发展进行督导，并给予大力支持配合。
新学期工作开始了，为了每一个孩子都能获得更好的发展，能更健康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，特制定该计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，本学期工作计划如下：
一、做好幼儿日生活常规的培养
主要任务是创设安全、卫生、舒适、愉快的环境，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。
1、精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。
2、指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西，养成讲卫生习惯。
3、鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动，坚持穿园服入园。培养幼儿的自我保护意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培养幼儿的环保意识。
4、培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。开展小、中、大班级“幼儿生活自理能力”比赛。学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌椅等。
5、精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。
二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培养
1、在体质上，鼓励幼儿积极参加锻炼活动，注意根据天气的室内外的温差，随时督促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特别护理，注意孩子的饮水量，提醒幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，减少幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。
2、抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，都能主动完成好。
3、教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。
4、生活卫生常识
（1）知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。
（2）知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。
（3）知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。
（4）知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。
5、安全常识
（1）加强幼儿安全意识的培养，不玩危险游戏，不去危险地方，杜绝安全责任事故的发生，确保幼儿安全。
（2）懂得交通安全。
（3）会处理可能遇到的简单危险，培养幼儿的自我保护意识。
6、生活能力
（1）指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。
（2）幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后收拾干净，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。
（3）安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。
（4）保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。
（5）保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。
认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室内的物品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并且培养幼儿节约的好习惯。
幼儿园小班保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。以上是我的学期工作计划，希望在大家的帮助下、自己的努力下，有所收获有所成长。
一、指导思想
以新《纲要》为工作指南，围绕幼儿园中心工作，贯彻执行幼儿园各项卫生保健制度，坚持以人为本，提倡化管理，提高保教质量。
二、工作目标
1、把安全卫生工作放在首位，强化安全防范意识，确保幼儿安全。
2、抓好食品卫生工作，加强食堂管理工作，把好食品卫生关、进货验收关。
3、根据幼儿身心发展的特点，加强安全健康教育，提高幼儿对安全健康的认识，把健康教育渗透到幼儿的一日生活中。
三、主要工作
(一)安全工作细致化
1、加强对师生的安全教育，利用游戏和各种活动教给幼儿一些安全知识和技能，保健老师利用晨检讲有关安全的知识。
2、抓好安全工作的日常管理，严格执行门卫制度和幼儿接送制度，保证幼儿安全、有序地离开幼儿园，防止幼儿走失。
3、如实做好事故登记工作，一旦发生意外事故，及时做出反应，妥善处理，并向家长做好解释工作，减少影响。日常工作中做好防范工作，确保无重大事故发生。一般外伤事故(如鼻出血、擦破皮、肿块)控制在2%以内。
4、坚持执行安全卫生检查制度，双周一次。发现隐患，及时处理。
(二)保教措施经常化
1、保健教师要加强业务学习，专研业务，提高服务于人的水平，正确使用卫生保健系统软件，提高卫生保健的业务知识和技能，熟练地为幼儿服务。
2、做好幼儿常见病、多发病、传染病的预防检疫工作，把好幼儿入园关、防治关、隔离关。按照物品消毒常规要求定期定时进行消毒，控制疾病发生率。
3、加强体弱儿的日常管理，对他们的衣、食、睡、行等给予特别照顾和护理。
4、落实健康教育的内容，保证健康教育的时间，心理保健、生理保健并重。
5、全面做好保育工作，重点做好幼儿卫生习惯、一日生活管理、班级日常卫生、班级日常消毒等项工作。检查抽查相结合，提高保育管理的水平。
(三)伙食品种多样化
1、抓好幼儿用餐管理。食堂按各班实际出勤人数，均匀分配饭菜，保育员及时送到班级，各班教师在餐前餐后合理组织幼儿的活动，为幼儿创设愉快宽松的进餐环境，鼓励幼儿吃饱吃好。
2、食品采购定点定期结算，由专人负责。按实际人数合理采购，专人负责验收，出入库手续齐全，严禁不合格食品入园。
3、根据营养分析结果、膳食评估意见反馈、幼儿营养需求等项指标，制定食谱，保证供给。各班教师加强教育，教育幼儿不剩饭菜，样样都吃身体好。做好饮水供给工作，保证幼儿口渴时喝到开水。
四、具体工作安排
九月份：
1、班级常规观摩活动。
2、评选常规优胜班。
3、幼儿体检。
4、组织听课、评课活动。
5、家长问卷调查活动。
6、召开家长会活动。
7、评选明星教师。
十月份：
1、经验交流活动。
2、书画作品大赛。
3、教研“一课多讲”活动。
4、教学反思活动。
5、幼儿区角活动：我是小小安全员。
6、优秀教案展。
十一月份：
1、教研“一课多讲”活动。
2、进行教科研成果展。
3、“好宝宝”评选活动。
4、幼儿安全知识大检查工作计划。
5、课件评比活动。
6、抽查教案、上课、班管等情况。
7、教师基本功大赛。
8、评选本月明星教师。
十二月份：
1、本学期工作汇报。
2、评选本学期优秀教师、优秀保育工作者。
4、整理入档。
一、班级情况分析
我们中班现有27个孩子，男孩19个女孩15个，班干部大部分小朋友都是从小一班升上来的其中9个是新生，这些孩子平均年龄在5岁左右，他们通过一年小班生活后，在生活自理能力，语言交往能力，及其他能力都有了一定的基础，我们班孩子个性差异很大，有开朗外向和内向之分，特别是因为我们是新接手的老师，孩子们面对新的老师时，性格开朗的孩子适应快，有些还有人来疯的表现，内向的孩子适应慢，生活自理能力差，依赖性强。表现吃饭慢、做事情拖拉、胆怯、受挫能力差，这些孩子的个体差异跟来自不同的家庭有很大的关系。我们班的家长，有工作、个体户、知识分子，从平时的言谈中发现对孩子的期望很高，为了满足家长合理的愿望，我们将采取以下措施来教育引导我们的孩子。
二、具体工作措施
1、安全方面：
a、在幼儿园我们把安全工作放在首位，时刻注意孩子的安全，对存在的安全隐患，我们及时给予恰当的处理，引导教育孩子，培养他们的安全意识。平时教幼儿不玩危险的游戏，不去危险的地方，不跟陌生人走，出去玩时不要离开成人的视线，不随便摸危险物品，懂得家居安全，懂得交通安全，并且要求家长配合引导我们的工作。
b、在幼儿园教小朋友玩大型玩具及机械训练时，不推不跑不打架，懂得礼让。平时外出活动时教小朋友有良好的秩序，懂得排队，一个跟着一个走，不跑不跳，不爬高，不玩水，教小朋友上厕所时不可以追、跑、推、拉，而且有男女之分的思想，避免人多拥挤出现安全事故。
2、保育方面：
A、教室卫生
a、每天对幼儿的口杯，毛巾，地面桌椅，进行清洗消毒
b、每天用消毒灯对班级进行消毒
c、教室每餐一小扫，每天一大扫，保持教室通风，整洁，给孩子营造舒适的环境。
d、要保持厕所干净、通风、无异味
e、每星期将幼儿的被子，枕头进行清洗，消毒一次，并在日光下爆洒一次。
f、每星期将小朋友玩的玩具进行清洗、消毒、爆洒。
B、幼儿个人卫生
a、让幼儿养成饭前、便后用肥皂、流动水洗手
b、让小朋友养成，早上来园自己放书包，将书本分类放好，自己放好口杯，挂好毛巾，并且教他们会使用自己的口杯，毛巾。
c、让孩子们养成饭后漱口，擦嘴，洗脸的习惯。学会饭后清理桌面的污物，会整理桌椅。
d、教小朋友饭后不做激烈运动，会将板凳搬到指定的地点坐好看书。
e、教小朋友每星期剪指甲一次。
f、教小朋友勤洗澡，洗头。
g、教小朋友自己穿、*服，鞋袜，整理床铺。
C、幼儿日常护理
a、多带小朋友到户外锻炼身体，做好冬季防寒工作。
b、明天密切观察每位幼儿的精神状态。
c、每天给幼儿饮3-5次水。
d、注意根据天气变化，及时给幼儿增减衣服。
三、教学工作领域目标
a、健康方面：教育幼儿在集体生活中情绪安定，愉快，卫生习惯良好，有基本的生活自理能力，知道必要的安全知识，保健常识，学习保护自己，喜欢参加体育活动，动作协调灵活。
b、语言方面：引导幼儿乐意与人交谈，讲话有礼貌，注意倾听对方讲话，能理解、运用日常用语，能请楚的说出自己想说的事。喜欢听故事，看图书，能听懂和会说普通话。适当会说些英语。
c、社会方面：引导幼儿能主动地参与各种活动，有自信心，乐意与人交往学习互助合作和分享，有同情心，理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则，能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感和爱心。
d、科学方面：引导孩子对周围的事物现象感兴趣，有好奇心和求知*，能运用各种感官，动手动脑，探究问题，能用适当的方式表达交流，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
e、艺术方面：能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美，喜欢参加艺术活动，学会欣赏，并能大胆的表达自己的情感和体验，能自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
f、识读方面：学会欣赏、跟读、阅读、倾听、乐意当众讲话，说话自然大方。能用简单的句子连贯的表述自己的想法，并认识单词140个，爱惜书本，掌握正确的阅读方法和姿势。
g、数学方面：
(a)、学会1---20的顺数和倒数，练习序数的概念，知会空间上、中、下的认识食物与空间的对应，学会大、中、小的比较，能结合形状和颜色特征，做对应计数练习。
(b)、认识半圆形，梯形，并知会形状与颜色的空间位置，对应限制范围内的数量点数空间的区域定位概念，对形状的连续性与构成和形状特征有一定的判断能力，知道点线，面的构成概念，封闭区域面积的涂色与形状的联想。
(c)、通过奇妙乐园主题教学，让孩子掌握循环序列的规律认识以及函数对应与计数综合练习，有一定的方向感，学会观察。
(d)、认识单位量词一双一对，认识集合的特性。
四：环境方面：
1、创设平等，支持、鼓励，有利于小朋友与他人自由交往，满足幼儿合作分享，互助以及向他人学习的需要。
2、创设环境应具有充足的玩具材料、工具等，满足幼儿进行不同领域活动的需要，能使幼儿自信，自由，愉快地从事各种有益的活动。
3、各区域的教玩具要根据教学内容及时更换，及增添新的玩具。
五：班级管理方面
做到合作愉快，分工合作要安排合理，做到每个月天一次班级会议，班级遇到的任何事情要大家都要互相通气，班级的工作情绪及培养孩子的方向要做到大家心中有数。
六;家长工作方面
以尊重家长，提高教师服务意识为原则，加强与家长的沟通与交流，努力做好以下工作：
1、主动与家长交流沟通，以填写记录本的方式，家访的方式、电访的方式、还有发家校通的方式，利用家园联系栏的方式，以及家长接送孩子时的交谈，了解每位孩子的兴趣、爱好、个性和行为习惯，便于更好的引导孩子满足家长合理的需求。并向家长传达育儿知识，提高家长的育儿观念。
2、学期初开家长会，并且利用家长开放日等教研观摩活动，让家长对我们的教育工作有所认识。
3、要发动家长收拾废物来园，或者请家长和孩子一起利用废物做教玩具，有利于家长培养孩子的环保意识，鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用，提高家长的觉悟。
七：月工作安排
九月份工作安排：
1、迎接旧生，新生入园，做好情绪稳定工作，抓好一日常规训练
2、制订好新学期工作计划，编排新操
3、做好兴趣班招生报名工作，确定名额
4、家访，开家长会，选定家委会代表
5、庆祝教师节主题教学
6、期初幼儿身高，体重测量评价
7、开展“迎国庆、贺中秋”主题活动
8、筹备好第三届幼儿自理能力服务竞赛活动
十月份工作安排：
1、开展重阳节敬老活动，组织幼儿秋游
2、举行家长开放日教学观摩活动
3、幼儿喂服驱虫药
4、做好床上用品换季，消毒，清洗入库工作
十一月份工作安排：
1、教师公开课观摩活动
2、班级环境布置创设
3、举办园报，家教专刊
十二月份工作安排;
1、加强教师自身技能，技巧巩固，参与自制教玩具比赛，参与论文比赛
2、开展幼儿自理能力服务竞赛
3、做好迎接区一级幼儿园复评工作
4、开展亲子同乐活动，迎接新年主题教学活动
20xx年元月份工作安排：
1、写好各项工作总结
2、迎接领导们对工作的考核
3、做好学期收尾工作
强化安全防范意识，确保幼儿安全。开学前，全体教职员工对大型玩具、桌椅、床、玩具等进行全面检查，发现问题及时改进，并落实各项安全措施，强化及时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。认真做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作详细记录。坚持早、午、离园时的检查工作，发现不安全因素及时处理。有病的幼儿及时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作。做好体弱幼儿的护理，坚持开病号餐，按时填写出勤报表，做好各项卫生保健的记录工作并做到按时上交。每周坚持清洗幼儿的被褥，进行消毒。
幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心。
上学期，在园领导的正确领导和全体老师的共同努力下，我园顺利通过了“省绿色幼儿园”的评估，保育工作也取得了一定的成绩。本学期，我园将进一步将环保教育渗透于幼儿教育领域之中，并切实做好创建“省教育强镇”的各项工作。我园的各项保育工作将紧紧围绕幼儿园中心工作务实创新，不断提高保育老师的工作水平及思想业务素质，经保育组全体成员共同探讨，制定以下工作计划：
一、做好幼儿一日生活常规的培养。
为了贯彻幼儿园教育指导纲要，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。
1.幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。
2.指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西。
3.鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动，坚持穿园服入园。培养幼儿的自我保护意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培养幼儿的环保意识。
4.培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。开展小、中、大班级幼儿生活自理能力比赛。学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌椅等。
5.精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。
二、在保教中要做到有机结合，纠正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等。
开展幼儿之间的大带小活动，采取大、中班幼儿帮助小班幼儿完成某项任务的活动，培养幼儿互帮互助的良好品质。
三、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的重要活动。
要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿增减衣服。在活动中开展一些班级之间的体育比赛，如自行车比赛、羊角球比赛、接力比赛等。
四、加强幼儿安全意识的培养，杜绝安全责任事故的发生。
让幼儿了解生活中常见的一些安全标志，知道遇到困难时一些简单的自救方法。老师们要有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不安全因素，同时对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力。
五、加强保教人员的保育意识，认真学习
保育员工作职责，明确保育工作目标。保教人员要做到人到、心到、眼到、口到，在组织活动中，注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。保教人员认真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活动室、午睡室紫外线消毒等。平时做到一日一小搞，一周一大搞，园内无纸屑、果壳，室内物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，勤俭持园。
六、强化安全防范意识，确保幼儿安全。
学前，全体教职员工对大型玩具、桌椅、床、玩具等进行全面检查，发现问题及时改进，并落实各项安全措施，强化及时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。认真做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作详细记录。坚持早、午、离园时的检查工作，发现不安全因素及时处理。有病的幼儿及时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作。做好体弱幼儿的护理，坚持开病号餐，按时填写出勤报表，做好各项卫生保健的记录工作并做到按时上交。每周坚持清洗幼儿的被褥，进行消毒。
七、保育员队伍的建设。
1.定期组织保育老师进行业务学习。时间定于每双周周五下午3：004：00。总结保育工作的情况，解决工作中出现的问题。学习保育知识和技能。
2.积极参加园内组织的英语、普通话、电脑、手指快算的培训。
3.保育老师开展我是如何组织幼儿午睡的征文活动，坚持撰写心得体会。
以上是本学期的.保育工作计划，保育组全体成员将认真贯彻实施，请园领导给予监督和指导。
新学期开始了，保育工作是幼儿教育重要的组成部分。保育目标是促进幼儿身体发育，增进幼儿对环境的认识，培养自信等良好个性心理品质和行为习惯。保育工作对幼儿的健康成长以及日后发展有不可嘀咕的影响。为把保教相结适应新趋势发展，我们在上级领导及园长的带领下，以幼儿为中心，转变以往的观念，实行保育工作与教育相结合的原则，结合本人的工作，特制定了本学期的工作计划。
1、清洁卫生习惯
培养幼儿养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。
2、良好进餐习惯
要求幼儿安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，（左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗）养成细嚼慢咽，不挑食，不浪费，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的依赖性，培养幼儿的独立性。认真做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培养良好饮食习惯和有规律进食。
3、有良好睡眠及穿脱能力
培养幼儿能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿脱衣服，鞋袜及所放的固定位置。
4、良好学习环境
坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。
5、配合老师开展教学活动
做好课前准备，配合教师开展各项游戏，协助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作。协助组织户外活动，做好护理工作，（厕所、喝水、适当穿衣服等）。
6、做好家长工作
及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上教学工作。必须尊重家长，热情服务。
7、团结协作
教师和保育两者配合，相互理解，相互支持，常常沟通，一同探讨保教工作方案，团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使孩子健康成长。
8、提高自我素质
多方式、多途径学习，积累知识，丰富教学经验，不断进行知识更新，不断调整自身的知识结构，以便适应幼儿教育需要，为自己打下良好基础知识。参与适合自己工作的课题研究小组，努力学习，积极进取，开拓创新。
新学期开始了，保育工作是幼儿教育重要的组成部分。保育目标是促进幼儿身体发育，增进幼儿对环境的认识，培养自信等良好个性心理品质和行为习惯。保育工作对幼儿的健康成长以及日后发展有不可嘀咕的影响。为把保教相结适应新趋势发展，我们在上级领导及园长的带领下，以幼儿为中心，转变以往的观念，实行保育工作与教育相结合的原则，结合本人的工作，特制定了本学期的工作计划。
一、指导思想
1、以学园工作计划为目标，认真贯彻《纲要》精神，认真学习党的教育方针与政策，积极参加园里举行的各种政治学习活动，努力提高自己政治素养。
2、严格遵守《保育员的职业守则》，认真学习保育知识，不断提高保育质量。
二、主要工作
1、清洁卫生习惯
养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。
2、良好进餐习惯
要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，（左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗）养成细嚼慢咽，不挑食，不浪费，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的依赖性，培养幼儿的独立性。认真做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培养良好饮食习惯和有规律进食。
3、有良好睡眠及穿脱能力
能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿脱衣服，鞋袜及所放的固定位置。
4、良好学习环境
坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。
5、配合老师开展教学活动
做好课前准备，配合教师开展各项游戏，协助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作。协助组织户外活动，做好护理工作。
6、做好家长工作
及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上教学工作。必须尊重家长，热情服务。
7、团结协作
教师和保育两者配合，相互理解，相互支持，常常沟通，一同探讨保教工作方案，团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使孩子健康成长。
8、提高自我素质
多方式、多途径学习，积累知识，丰富教学经验，不断进行知识更新，不断调整自身的知识结构，以便适应幼儿教育需要，为自己打下良好基础知识。参与适合自己工作的课题研究小组，努力学习，积极进取，开拓创新。
一、班况分析：
班里有xx名幼儿，通过以往的学习和生活，幼儿已养成了较好的游戏惯例，学习惯例，孩子的口语表达能力，交往能力等都有了明显的进步，还掌握了一些简单的技能技巧，同伴之间能和睦相处，共同学习、游戏，早晨来园时能主动的和老师打招呼，遵守班级中的惯例秩序，能按照活动的规则进行活动。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困难知道寻求老师和同伴的协助，能主动积极的参与幼儿园组织的各项活动。看到进步的同时，也意识到幼儿个体差异依然存在局部幼儿动手操作能力还有待进一步提高，有的幼儿学习习惯有待改善，有的幼儿进餐习惯需要加强。
二、工作目标和措施：
（一）保育工作
1、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去观察孩子，把“平安”落实到各自的具体环节中。通过一系列的`活动来增强幼儿的自我维护的意识和能力。
2、认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。
3、重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时收拾和整理小型体育器械。
4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。
5、继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。中班幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。
6、定期在“家园栏”上宣传有关的卫生保健知识，家园共同做好卫生保健工作。
（二）中班上学期的学习
班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展。主要表现为以下几方面：对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望；对一日生活中的各环节常规，内容，形成了一定的行为习惯；具有初步的责任感，大部分幼儿能主动做好小助手工作，并有帮助伙伴及学习照顾他人的意识与精神，特别是在分享行为有了较大的进步。孩子们开始有各自的主见，能在生活，学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿；幼儿与外界交往地主动性，社会交往的能力大大提高。学习中已初步形成数概念，对图形也有更进一步的认识；在语言方面，幼儿对早期阅读，认读常见汉字的萌芽了兴趣；在艺术方面，幼儿在绘画，手工的技能，唱歌，舞蹈，节奏等方面取得较好发展，但同时也发现许多不足之处，如：游戏的活动规则末真正渗入幼儿的思想，行为中，幼儿做事，工作时不能较好的遵守活动要求，活动中规则意识较差；其生活，学习习惯欠佳；语言活动在形式内容上不够丰富，多样；数学活动开展不够，尚未全面落实到幼儿的活动中。
三、家长工作
开展家园联系，实施同步教育。家长是孩子的第一位老师，在家长的密切配合下，幼儿园的工作才能更顺利地开展活动，因此我们将利用家长接送、家长会、家园联系栏等形式，互相交流，使家长了解孩子在园的生活和学习情况，积极主动地与我园配合，真正起到桥梁的作用。
四、提高幼儿节约用水的意识
我班有几位幼儿特别喜欢玩水，节约用水意识还需进一步加强。针对这些喜欢玩水的幼儿进行详细教育，或举出例子怎样去节约用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿慢慢懂得水是那么重要的。
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经过上学期的学习生活，大部分孩子已初步树立自我动手的意识，同时社会交往能力、学习生活常规已初步建立。但孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。而本学期刚进来的新生，总体存在情绪不稳定，比较难融入集体活动，没有形成规则意识，集体活动的时候，喜欢自由的单独活动的状况。这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是相信通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作计划如下：
一、总目标
二、本学期主要工作任务及实施措施
（一）合理安排日常教育教学活动具体措施。
1、制定适合我班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划。
2、创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源，促进幼儿认知能力的发展。
3、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。
4、教师在活动实施前作好充分的教学准备（包括活动材料的准备，经验、知识的准备）。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准 备。
（二）锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康发展的具体措施：
1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。
2、每个幼儿能随着音乐愉快地、精神饱满地做早操。
3、注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高。
（三）加强班级常规管理，形成良好常规；具体措施如下：
1、根据本班的情况，以《幼儿园班级管理》为指导，制订合理、科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。
2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规。
3、积极配合幼儿园任务开展各项工作。
（四）安全教育
1、注意个体差异，鼓励个别胆小、缺乏主动性的幼儿积极参加活动。
2、用一些废旧材料制作一些体育活动器械，丰富幼儿体育活动内容。
3、会根据天气的变化自动增添衣物，不在尖锐物边追逐，注意安全。
（五）做好家长工作，取得家长信任、配合的具体措施：
1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展。
2、每两周更换“家长园地”内容，内容的选择体现丰富性，实用性，教育性，让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加 以辅导，复习。
3、认真填写《家园联系手册》，从而使家长更好的了解幼儿在园情况。
三、本学期的重要活动内容预设如下
二月份：
1、完善环境布置。
2、选择主题教学内容。
3、做好新生接待工作，稳定新生幼儿的情绪。
4、建立正常的教学秩序，开展午间操、早操活动。
三月份：
1、开展主题“我们吃什么”。
2、开展“三八妇女节”活动，让幼儿知道应尊敬妈妈、奶奶等妇女，知道她们很辛苦，在家帮助妈妈做力所能及的事情。
3、制定详细的班级工作计划、周计划。
4、对幼儿进行常规的培养和各方面好习惯的培养。
四月份：
1、举办“清明节”扫墓活动。
2、对幼儿进行安全教育
3、排练迎“六一”节目
五月份：
1、开展主题“小兔儿乖乖”。
2、五一放假安全教育。
3、继续排练六一节目
六、七月份：
1、庆“六一”活动。
2期末安全教育工作。
3、班级工作总结。
4、开展主题“夏天到”：
（1）夏天真热；
（2）消暑办法多；
（3）夏日好时光；
（1）幼儿园有计划开展好教职工的安全知识培训，运用理论考核和实际演练等形式提高教职工安全教育的理论基础和应对突发事件的实践能力。
（2）教师每周组织幼儿开展一次专题安全教育活动和疏散演习活动，丰富幼儿的安全知识，不断提高师幼的安全意识。
（3）将安全设施检查的责任落实到每个部门，定期排查安全隐患，班级设立小小“安全检查员”，发现异常及时处理或上报。同时，规范日常工作要求，将安全责任落实到每个人和每个环节。
（1）全体教职工认真执行幼儿园卫生保健制度，保健员做好幼儿查体、带量食谱制定和新岗位教师的保育知识培训工作。
（2）园长和保健员严格检查各卫生消毒环节的落实，各班教师严格晨间检查和全日观察，做好缺勤幼儿的追踪，发现幼儿异常及时通过晨报系统上报上级主管部门，并按规范做出及时的应对措施。
（3）加强对家长的卫生保健知识培训与宣传，引导家长配合幼儿园全方位做好手足口病和甲型流感等春季传染病的预防工作，确保幼儿身心健康。
1．继续坚持每月一次对《幼儿园教育指导纲要》的学习交流活动，在说学期全面学习的基础上提倡大家诵读《纲要》、解读《纲要》、结合实践运用《纲要》，以达到不断更新教育理念、优化教育行为的目的。
2．发挥好每月一期的“优秀园丁”评选和“幼儿园里好事多”的德育价值，营造教师之间、师幼之间和家园之间相互欣赏、相互学习的精神氛围。
3．组合语言组教师开展“我讲故事给你听”的家长开放日活动，提高教师对图画书讲述的深入研究。组织音乐教师继续开展本学期音乐内容的边弹边唱技能考核，提高教师的专业技能。
4．进行庆六一节目创编与交流活动，提高教师设计与组织大型家长开放日活动的能力。
5．组织教师开展玩教具的制作与评比活动，提高教师动手动脑能力，丰富幼儿园玩教具。
1．各班结合本班实际水平和幼儿园工作计划制定切实可行的班级工作计划，教研组长根据工作的需要制定主题教研计划。要求各计划具体、详实、实用。
2．语言教研组和体育教研组的分别以“亲近图画书”和“创编轻器械操”为主题，开展好有关阅读、诵读的语言活动和丰富多彩的幼儿健康活动。
3．加强领导推门听课和教师之间互相听课的力度，逐步提升日常教育教学质量。
4．结合春季大好时光，组织各班开展“找春天”的踏青活动，带领幼儿走出校园，感受大自然的千变万化。
5．运用小学现有资源，结合幼儿发展现状，全方位做好大班幼儿的幼小衔接工作，组织好毕业典礼，培养幼儿良好的学习和生活习惯，确保幼儿顺利升入小学。
1．发挥幼儿园家长委员会成员的积极作用，认真听取家长委员会成员对幼儿园各方面工作的意见和建议，不断改善办园条件。
2．组织好各班的特色家长开放日活动，让家长更多地参与班级活动，增强家园互动力度，形成有效家园合力。
3．组织好一年一度的庆六一家长开放日活动，向家长全方位展示幼儿综合素质的发展。
4．继续发挥好“家园直通车”、“撷海拾贝”、“家园共育”和“园长信箱”等多种家园联系栏的作用，加强与家长的沟通与交流。
5．合理规划下学期招生工作，组织好新生家长会，为下学期幼儿的培养打下基础。
上学期的教研工作在园长的正确引领下，教师的积极配合下，稳定发展，保教工作已基本步入正轨，在丰富多彩的教研活动中，教师的教育教学水平有了明显提高，特别是电化教育在幼儿园活动中的应用，多次受到区领导的好评。但教师的专业理论素质和教育实践能力与现代化教育思想和教育理念相差甚远。对《纲要》的理解与实践中的应用还需不断探索。教师的研究意识还缺乏积极性和主动性。在研究活动中还须加强创新和探索。在活动的安排上，要探索分科活动与主题活动内容的相互融合。
针对上学期教研工作存在的问题，确定本学期教研工作指导思想：
以《规程》和《纲要》为指针，以人本管理为指导，加强教研工作管理，提高教师参与教研的积极性，培养研究型教师，以教研活动促教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。
具体措施：
一、加强理论学习。
认真学习《纲要》实施细则，将学习与课题研究结合起来，用《纲要》精神指导解决实践中存在的问题，寻找教育理论支撑点，探讨教育策略，改进教育中的弊端，总结创造性的教育经验。
本学期重点学习：
1、9月份：学习《幼儿园教育评价的探讨》(幼儿园指导纲要230页)和《幼儿园指导纲要实施细则》(51页和66页)以自学为主。
(1)研讨：适合本班幼儿的教育评价手段。
(2)研讨后各班保教员制定适合本班的教育评价方案，一式两份。交幼儿园一份。
2、10月份：学习《如何建构积极有效的师幼互动》(幼儿园指导纲要157—170页)以自学和小组学习为主。
(1)通过学习，结合日常工作每人写一篇学习笔记，大家交流经验。
(2)研究课：如何在教育教学活动建构积极、有效的师幼互动。由()老师承担，其他老师听课、评课，共同找亮点与不足。针对不足再上一次教育活动。
3、11月份学习新《纲要》于幼儿教师的专业素质。(指导纲要171—178页)
4、12月份学习新《纲要》与幼儿教师的专业素质(指导纲要179—188页)
教研时间集体学，学后研讨“提高专业化水平”的重要性。
二、教研工作。
1、本学期每位教师围绕“电化教育在教育教学中的应用”每班根据本班情况制定教研专题初稿。9月底完成上交。
2、调动全员参与幼儿园教研管理的积极性，大胆实践探索，共同参与班级各领域目标的制定，使保教工作有序开展。(每班交幼儿园一份)
经过上学期的学习生活，大部分孩子已初步树立自我动手的意识，同时社会交往能力、学习生活常规已初步建立。但孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。而本学期刚进来的新生，总体存在情绪不稳定，比较难融入集体活动，没有形成规则意识，集体活动的时候，喜欢自由的单独活动的状况。这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是相信通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作计划如下：
（一）合理安排日常教育教学活动具体措施。
1、制定适合我班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划。
2、创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源，促进幼儿认知能力的发展。
3、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。
4、教师在活动实施前作好充分的教学准备（包括活动材料的准备，经验、知识的准备）。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准 备。
（二）锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康发展的具体措施：
1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。
2、每个幼儿能随着音乐愉快地、精神饱满地做早操。
3、注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高。
（三）加强班级常规管理，形成良好常规；具体措施如下：
1、根据本班的情况，以《幼儿园班级管理》为指导，制订合理、科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。
2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规。
3、积极配合幼儿园任务开展各项工作。
1、注意个体差异，鼓励个别胆小、缺乏主动性的幼儿积极参加活动。
2、用一些废旧材料制作一些体育活动器械，丰富幼儿体育活动内容。
3、会根据天气的变化自动增添衣物，不在尖锐物边追逐，注意安全。
（五）做好家长工作，取得家长信任、配合的具体措施：
1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展。
2、每两周更换“家长园地”内容，内容的选择体现丰富性，实用性，教育性，让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加 以辅导，复习。
3、认真填写《家园联系手册》，从而使家长更好的了解幼儿在园情况。
2、选择主题教学内容。
3、做好新生接待工作，稳定新生幼儿的情绪。
4、建立正常的教学秩序，开展午间操、早操活动。
三月份：
1、开展主题“我们吃什么”。
2、开展“三八妇女节”活动，让幼儿知道应尊敬妈妈、奶奶等妇女，知道她们很辛苦，在家帮助妈妈做力所能及的事情。
3、制定详细的班级工作计划、周计划。
4、对幼儿进行常规的培养和各方面好习惯的培养。
四月份：
1、举办“清明节”扫墓活动。
五月份：
1、开展主题“小兔儿乖乖”。
2期末安全教育工作。
3、班级工作总结。
（2）消暑办法多；
（3）夏日好时光；
一、基本情况分析
经过幼儿园两年的学习生活，全班幼儿都能较好地遵守班级常规要求，幼儿的学习主动性较好，能积极参加老师组织的各项活动;大部分幼儿能积极使用普通话进行交往;口语能力和动手能力都有较大的进步;幼儿的生活自理能力和自我保护能力有一定的提高;大部分幼儿能做到爱护物品，保护墙饰，团结同伴、乐意为集体服务。但也存在一些不足之处，如：部分幼儿学习的积极性不高;有些幼儿口语表达能力差，不敢大胆表达自己的想法，不敢在集体面前表演;家长对幼儿的学习关心较少等，这些问题需逐渐改进。
二、具体目标
(一)保育工作
1、自己穿脱衣服，折叠衣服。
2、会正确使用筷子进餐，安静进餐，保持桌面整洁，餐后会擦桌和擦嘴。
3、多和开水，出汗时能自己换衣服，能保持衣服的整洁。能自己折叠被
4、不舒服能及时告诉老师。
5、根据天气变化指导幼儿穿脱衣服。
6、做好预防秋冬两季传染病的工作。
措施
1、餐前向幼儿提要求，餐后提醒幼儿。
2、教幼儿穿衣服，进行穿衣服比赛。
3、利用儿歌、故事等形式，有针对性的教育幼儿专心吃饭，不挑食，保持桌面干净。
4、进行空气消毒工作。
(二)健康领域
1、身体健康，经常保持积极、愉快的情绪。
2、知道一些安全常识，不玩危险物品和危险游戏。
3、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力，注意保持和参与周围生活环境卫生清洁的工作。
4、具有初步的自我保护意识和自我保护能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常识。
5、积极、自动参加体育活动，能探索和掌握多种运动器械的使用，有一定的创造性。
6、动作协调、灵活，不怕困难，具有一定的控制能力。
7、和同伴一起友好的玩，不欺负小朋友。
8、有事能主动告诉老师。
措施
(一)
1、通过体育游戏和体育课。
2、各科渗透情感教育，培养开朗性格。
3、开展丰富多彩形式多样的户外活动和体育活动。
(二)社会领域
1、快乐、主动地参加与幼儿园的各项活动，自信心强。
2、主动、友好、礼貌地与同伴交往，会互助、合作、分享，谦让，有同情心。
3、学习解决交往中出现的问题。
4、理解并自觉遵守日常生活中基本的社会行为规则和幼儿行为规范。
5、乐于接受任务，主动为集体、为他人做事，不怕困难，有始有终，有初步的责任感和集体意识。学习尝试解决碰到的问题。
6、能感受和体验到别人对自己的关心和爱心，并能用各种方式表达自己对他人的感激和爱心;知道中国是个多民族的国家，喜爱中国的风景名胜，尊敬国旗，为自己是中国人而自豪。
7、乐于使用学习文明礼貌用语。
措施
1、通过“教师节”“重阳节”等节日进行相关教育，培养幼儿关心他人品质。
2、在区活动后，简单评价自己及他人的行为，平时养成整理、收拾玩具的习惯。
3、鼓励幼儿做自己力所能及的事。
4、联系家长，让幼儿了解容县的一些人文景观，激发爱家乡的情感。
(三)语言领域
1、乐意和周围的人交谈，会使用普通话和礼貌语言进行交往。
2、安静、有礼貌地倾听对方讲话，能理解讲话的内容，并积极做出相应的应答。
3、能清楚、连贯地表达自己的看法、想法、能大胆地回答问题。
4、喜欢听故事、朗诵诗歌、看图书、欣赏各种体裁的儿童文学作品，初步理解作品的主题，感受作品所表达的情感，并学习通过以复述、模仿、表演等形式来必须一些优秀、有趣的文学作品。
5、周围生活中常见的简单标记和文字符号感兴趣，初步对书写产生兴趣。
6、坚持一日生活中使用普通话，且发音和声调基本准确。
措施
1、鼓励幼儿在游戏和日常生活中用普通话与人交往，表达自己的所见所闻。
2、创设语言角，培养幼儿对文字的兴趣，学习礼貌用语和交往礼仪。
3、通过语言课、故事、儿歌、看图讲述等学习说完整的句子。
4、通过“小小播报员”，让幼儿讲述自己的新闻。
(四)科学领域
1、积极主动地发现周围环境中有趣的事物和现象。
2、能有目的`、有顺序、连续地运用视、听、闻、触等各种感官观察和探险常见事物和现象，并有意识地提出问题、寻求答案。
3、关注生活中常见的科学现象，细心、专心地进行观察、操作、实验活动，会做简单的观察记录，乐于表达自己发现、观察和探索的过程、结果。
4、喜欢数学活动，感受数学的重要并学习在坚决问题的过程中初步理解基本的数学概念，学习简单的分类、比较、推理。
5、了解人与自然的粗浅关系，初步知道基本的环保知识，能珍惜自然资源关心周围生活环境，主动参加种植和饲养活动。
措施
1、自然角、认知区投放可操作性材料，供幼儿观察探索。
2、日常生活中学习数的加减，学习比较、分类、排序等方法。
3、在科学活动中，让幼儿通过看、听、闻、操作等进行观察探索。
(五)艺术领域
1、能发现和感受环境、生活和艺术作品中节奏、旋律、色彩、形状的美，丰富感性经验。
2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地运用各种艺术形式表现自己情感和经验。3、乐于参加舞蹈、歌曲创编活动，能进行简单的节奏表演。
4、乐于使用各种工具、材料、费旧物品，根据一定的主题，用自己喜欢的形式富有个性和创造性地表现事物形象;
5、乐于与同伴一起进行娱乐、表演、创作等艺术表现活动，有一定的表现技能，并乐于交流意思表现的评价。
措施：
1、设置表演角，提供表演的材料，让幼儿自由表演。
2、美工区投放剪刀，各种废旧材料，培养幼儿创造力，动手能力和对美的感受力。
3、通过唱歌、律动、歌表演、舞蹈等形式，让幼儿感受艺术活动带来的愉悦情感。
4、通过唱歌比赛，绘画比赛培养幼儿的绘画和音乐感受力。
上学期的教研工作在园长的正确引领下，教师的积极配合下，稳定发展，保教工作已基本步入正轨，在丰富多彩的教研活动中，教师的教育教学水平有了明显提高，特别是电化教育在幼儿园活动中的应用，多次受到区领导的好评。但教师的专业理论素质和教育实践能力与现代化教育思想和教育理念相差甚远。对《纲要》的理解与实践中的应用还需不断探索。教师的研究意识还缺乏积极性和主动性。在研究活动中还须加强创新和探索。在活动的安排上，要探索分科活动与主题活动内容的相互融合。
针对上学期教研工作存在的问题，确定本学期教研工作指导思想：
以《规程》和《纲要》为指针，以人本管理为指导，加强教研工作管理，提高教师参与教研的积极性，培养研究型教师，以教研活动促教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。
具体措施：
一、加强理论学习。
认真学习《纲要》实施细则，将学习与课题研究结合起来，用《纲要》精神指导解决实践中存在的问题，寻找教育理论支撑点，探讨教育策略，改进教育中的弊端，总结创造性的教育经验。
本学期重点学习：
1、9月份：学习《幼儿园教育评价的探讨》(幼儿园指导纲要230页)和《幼儿园指导纲要实施细则》(51页和66页)以自学为主。
(1)研讨：适合本班幼儿的教育评价手段。
(2)研讨后各班保教员制定适合本班的教育评价方案，一式两份。交幼儿园一份。
2、10月份：学习《如何建构积极有效的师幼互动》(幼儿园指导纲要157—170页)以自学和小组学习为主。
(1)通过学习，结合日常工作每人写一篇学习笔记，大家交流经验。
(2)研究课：如何在教育教学活动建构积极、有效的师幼互动。由()老师承担，其他老师听课、评课，共同找亮点与不足。针对不足再上一次教育活动。
3、11月份学习新《纲要》于幼儿教师的专业素质。(指导纲要171—178页)
4、12月份学习新《纲要》与幼儿教师的专业素质(指导纲要179—188页)
教研时间集体学，学后研讨“提高专业化水平”的重要性。
二、教研工作。
1、本学期每位教师围绕“电化教育在教育教学中的应用”每班根据本班情况制定教研专题初稿。9月底完成上交。
2、调动全员参与幼儿园教研管理的积极性，大胆实践探索，共同参与班级各领域目标的制定，使保教工作有序开展。(每班交幼儿园一份)
我园将认真学习研讨《3—6岁儿童学习与发展指南》并全面实施。据镇幼教工作会议精神，立足本园实际，以领域活动课程为主，主题活动为辅开展教育教学活动。改变教师教育观念，不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。
1.以园本教研、园本培训为主要平台，以检查、监督、指导为策略，规范教师行为，提升教师一日活动质量， 开创幼儿园文化建设的新局面。
2.坚持以人为本，管理育人的有效方法，加强对各岗位人员的检查与指导，发挥各岗位人员的优势和潜能，集思广益，吸取教工的意见，以制度管人，让制度服人，朝着规范化，科学化的轨迹远行。
3.在安全卫生上做细做严，排查和消除安全隐患，各项制度落实到位，在保教水平上注重幼儿习惯、兴趣、能力的培养，规范办园的过程。
1.结合上学期的执行情况，不断修改充实考核方案，进一步细化管理细则，明确责任，切实发挥考核方案的效能，做到有章可循，责任到人。
2.建立各种检查性工作记录表，详细地布置工作，检查各种工作完成情况，及时反馈意见，促使每项工作都能及时、高质量地完成。继续做好教师每月绩效考核工作。
3.开展环境创设活动，引导幼儿观察、探究，丰富幼儿的知识，充分发挥环境育人的功能。
(1)继续组织教师学习领会《3—6岁儿童学习与发展指南》，将先进的教育理念运用到实践工作中去，指导教师勤于反思、善于反思，在反思中成长。
(2)采用丰富多彩的形式，加强园本培训，全面提升教师的业务水平，尤其是外出培训后的二次培训。保育培训借鉴教师的教研活动模式，以观摩、研讨等方式开展。
2、加强各班的环境创设和区域活动，以随机抽测，定向评比为契机，更新教师对环境创设及区域活动的理念，以创设符合幼儿年龄特征的、幼儿需要的、积极参与的环境为出发点，结合主题活动，考虑区域的划分、材料投放的多样性及层次性，通过教师的适时介入指导及有效评价，深入开展区域活动，促使我园的环境创设和区域活动向高一层次迈进。
3.加强管理，提高后勤队伍素质定期、定人、定时组织后勤人员培训学习，并根据教育教学需要，开展技能练兵。要求后勤人员加强自身专业学习，树立岗位意识、服务意识、责任意识，保育员要学习如何协助班主任做好教育教学工作，消毒、卫生等工作要细致到位，操作规范，逐渐从杂务型向专业型过渡。食堂人员要进一步提高思想认识，重视食品卫生安全，严把食品进口关，加强伙食管理，规范操作，杜绝食物中毒发生，确保师生伙食质量。
1.依法执教，强化常规管理根据《指南》的要求，遵循幼儿身心发展规律和教育规律，强化园内教育常规管理。全体教师要坚持保教并重，坚持以幼儿发展为本，以游戏为基本组织形式，合理组织幼儿一日活动，注重活动的生活性、游戏性、趣味性，满足幼儿感知、体验、探索需求，保护和培养幼儿的兴趣和想象力。严禁违背幼儿成长规律的读写教学行为，杜绝“小学化”倾向，促进幼儿健康、快乐成长。
1、开展主题活动《轱辘轱辘》，各种运动着的物体，给幼儿惊奇，引幼儿遐想，令幼儿着迷，导引着幼儿去观察、去操作、去发现、去主动建构自我的知识和经验。
2、开展主题活动《小不点儿》，让幼儿看到万事万物都有大有小，有强有弱，有成长，有变化;感受到自我正在经历由小到大、由弱到强的成长变化，体验成长的欢乐。
3、开展主题活动《冬天来了》，让幼儿感受到气候的变化，发现人们的生活起居、穿戴打扮的变化，会因为冰雪的出现而欣喜不已。
1、注意幼儿运动前后的自我保护，如明白热了要脱 衣服，冷了要及时增添衣服，出汗了主动到教师处擦汗等。
2、在午睡、进餐环节中，鼓励幼儿自我穿脱 衣服，自我用勺吃饭，培养幼儿的独立生活本事。
1、布置富有动感的、以汽车等会滚动的物体为主的图案等，粘贴在展板上，构成“汽车画廊”。
2、布置一组幼儿从小到大的成长变化的照片，使幼儿清晰地看到人的成长过程。
3、冬天场景，主体为身着夏装的一家三口，引导幼儿自制“冬衣”粘贴到人物身上。
1、带孩子到马路上观察来来往往的汽车、自行车、三轮车、摩托车等，感受轮子的作用。
2、注意培养孩子的生活自理本事，不要包办代替，应给予他们独立做事的机会，如自我穿脱 衣服、整理玩具等。
3、选个易结冰的日子，家长和孩子一齐拿一个容器，如小口杯等，盛上水放置室外，第二天结冰后把它带到班上，放置科学区内。
1、带领幼儿用积木在沙池里修建马路或盘山公路，并放上玩具汽车。
2、引导孩子观察生活中“大”和“小”的事物以及由小变大的事物。
3、孩子穿戴过多会活动不便，过少则会着凉。请家长根据孩子体质，合理调整着装，提高孩子的自我保护意识。
1、求实。就是要联系实际，认真研究学情，根据幼儿的实际来教学。
教得实，学得才实。这就需要每一位教师到幼儿中去，用爱心观察、分析、了解幼儿，了解幼儿的需要，并根据幼儿的特点，塑造出易于和幼儿沟通、理解的“文本”。
2、求活，是指教师应充分发挥教学机智，灵活驾驭教学过程。
教师必须明确，教学的根本目的不是让幼儿简单地学习现成的结论，而是教会幼儿如何独立思考问题，特别是教会幼儿合乎逻辑地思考问题。并尽可能做到以教师对文学作品的热爱、理解、创造，将幼儿引入一种学习情境，充分联系和适应幼儿已有的经验，抛出一些富有启发性的问题给幼儿，让他们在探究和解决问题的过程中搜寻、捡拾、吸呐知识的营养，充实自己，锻炼思维，发展能力。此外，教师还应善于观察幼儿的反应，全面掌握幼儿的反馈信息，不断调整教学。
3、求新，确立创新的教学观。构建多维互动的创新教学体系，以启发讨论、探索、质疑、争论、搜集信息、自主学习为教学的基本形式，重视幼儿的预期性和参与性，倡导培养幼儿充分调动已有的经验，充分占有资源，采取极富个性化的学习步骤、方法、途径、处理方法和结果陈述的方式，主动地内化、积极地建构学习，改变认知结构。
4、求效。素质教育的实质便是优质高效。
高效率的课堂教学必须要通过高效的教学行为来体现。我们将从语言教学、课堂管理、学法指导、教法运用、检测反馈等方面入手，进行卓有成效的创造性的语言教学实践活动，来提高语言教学的效益。
要写一篇实在的工作计划，首先确保工作流程不中断。在撰写工作计划时，内容必须要简洁、具体、明确，不能含糊。希望大家能阅读关于“幼儿园保育员年度工作计划”的更多信息，因为这是一个非常有趣的主题。感谢你对我的作品的喜欢，我将继续努力创作更好的作品！
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为了搞好我园的教学和保育工作，特制定本园的家长工作计划如下：
一、为加强学校也家长的思想沟通，更多的吸取家长对办园的建议和意见，每学期召开两次家长会，通过向家长汇报学校工作，听《》取家长的反映，以利于教学、保育工作的改进。
二、发挥家园联系卡的作用，通过联系卡，让家长了解幼儿在园情况，也便于让幼儿园、教师知道幼儿在家的表现，以便于对幼儿进行有的放矢地教育。
三、利用“家教宣传栏”向家长宣传有关的及教育孩子的科学方法，并及时向家长展示幼儿的学习及成长情况。
四、实行“家访”制度，对生病或其他特殊情况的幼儿及时进行家访，及时了解幼儿的情况。
五、举行“开放日”活动，每学期至少举行一次开放日活动，让幼儿家长参观幼儿园，并观赏幼儿园编排的各种节目，开展各项活动，让家长放心，让社会满意。
六、为了了解社会对办园的态度，幼儿园可选择在社会上有代表性的家长，作为幼儿园了解群众意见的代言人，对这些人定期或不定期地请到幼儿园来交谈社会、家长对幼儿园的反映，幼儿园也可以把上级的办园思路和工作情况向他们阐明，以便互相了解。
七、为达到更好地教育幼儿，教师要做好家访工作，每周至少家访两名幼儿，在家访工作上，要做到有计划、有目的、对幼儿要从关爱出发，与家长共商教育方法。
八、对于幼儿园提出的合理化建议的幼儿家长鼓励，从而督促幼儿家长参与到园所建设与管理中来，更好的做好幼儿园的各项工作
家长会议记录
一、老师对本班幼儿家长进行点名，查清出勤人数
二、向家长介绍园所情况
首先我向家长介绍我园的任课情况，全园有2名教师，一名园长，再介绍一下我园的班级情况，共有33名幼儿大班19名、中班4名、小班10名，来自东中、西中、晋疃三村的幼儿。
三、向家长讲述今学期的发展规划
1、我园按照国家教委《幼儿园教育配备目录》配备必要的玩具及活动设施，最近我们新购置了一组大型玩具，及部分玩教具，力争达到配备标准，丰富幼儿的生活，室内外墙壁进行装饰，购买部分区域活动材料，丰富幼儿的区角活动。还将购买一些适合幼儿年龄的图书，人均5册以上，并经常更新配备供教育和教学研究使用的各类参考教材，以满足工作需要。
2、向家长讲述我园的服务宗旨
我园坚持“孩子交给我，家长请放心”的宗旨，对幼儿实施体、智、德、美、劳全面发展的教育，面向全体幼儿，注重个体差异，使每个幼儿都有进步，都有提高。教师寓各种知识于游戏中，激发幼儿的兴趣，使幼儿在玩中学，学中玩。养成良好的学习习惯，并注重培养幼儿爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学，善于观察，勤于动手、动脑、诚实、勇敢、活泼、开朗、讲文明、懂礼貌等良好的行为习惯，使幼儿成为在园全面发展、健康、活泼的好幼儿，在家尊老爱幼、聪明懂事的好孩子。
4、向家长讲述安全措施
幼儿的安全关系到每个幼儿家庭的幸福，我们本着对幼儿负责，对社会负责的精神，实行幼儿家长制度，如果家长不按时接送幼儿班主任要带好孩子，切实保证幼儿的人身安全。经常排查各种房屋，设备的不安全性隐患，发现问题及时排查，幼儿在园活动时间，教师要随幼儿一起活动，做到先幼儿入园，晚幼儿离园。节假日桶家长签订安全责任状，并注重幼儿的体育游戏，往返途中的安全教育，努力吧幼儿的安全工作做好。
5、搞好家园联系
为了教师家长及时了解幼儿在家在园情况，我们一定搞好家园联系，家长对幼儿在家情况及时告诉老师，以便教师对幼儿进行教育，同时幼儿在园情况教师要及时反馈给家长，以便家长了解孩子的在园情况。同时教师一月一次填好家园联系卡，发给家长，将每个孩子这一月内在园情况反馈给家长，希望家长认真看，看后要认真填写孩子在家情况，这样有利于幼儿的健康发展。
6、向家长讲述本学期的收费标准
7、向家长介绍每个幼儿的在园情况
这两个小朋友活泼好动，非常聪明，但是上课有点坐不住，因此对活动内容掌握的不太好，希望家长也能关注一下孩子的自制力。
这两个小朋友聪明又大方，上课积极参加老师组织的各种活动，因此对活动内容掌握的也很好，老师希望他们继续努力，争取更出色。
这三个小朋友比较文静，做事非常认真，团结小朋友，就是有点胆小害羞，希望家长在家多锻炼一下孩子，让他们变得勇敢又大方。
杨浩博、张钧贻、张子涵这三个小朋友非常聪明，懂礼貌，热爱劳动，每天都主动地帮老师打扫卫生，只是动手能力有点差，希望家长在家多给幼儿提供动手的机会。
8、最后向家长提出要求：你们要用正确的方法来教育好你们的孩子，要培养孩子的自理能力，使他们从小养成自己的事情自己做。谢谢家长对幼儿园工作的支持。
家长会议总结
这次家长会是9.14，在农村正是农忙季节，但是很多家长接到通知后，放下手中的活赶到幼儿园参加家长会，有的甚至从很远的地方赶回来参加家长会，这对我是一个很大的鼓舞，也是对我工作的支持。我很感谢他们。我班一共21名幼儿，这一天来了21名家长，没一人缺席，也许是家长对幼儿园工作内容的关心吧！或许很想知道自己孩子在幼儿园的学习情况，他们都来到了幼儿园，看到家长这么支持幼儿园的工作我充满了信心。
通过这次的家长会，听取了很多家长的宝贵意见，如：多领孩子到大自然中去学一些在幼儿园里学不到的知识，让他们多认识一下自然界中的发展规律；还有的家长说多对孩子进行一些爱国教育等等，我表示一定听取家长们的意见，改进一下我的教学内容，使孩子们学到更多的知识，让家长们满意。
有的家长也反映了孩子在家的情况，如：孩子在家不听话，很任性，好吃零食，爱看电视，希望老师多教育教育孩子，我表示让我们携起手来共同教育他们，让孩子们迈好人生的第一步，家长们也非常的赞同。
再就是家长们抱怨幼儿园经常布置任务，孩子回家让大人做，我告诉他们这样做可以增进孩子和家长的感情，多陪陪他们，因为孩子们特别需要家人的关注。
总之，通过这次的家长会，解除了家长与老师之间的许多误会，增进了家园之间的沟通，使家长了解了幼儿园的工作内容，教会了家长正确教育孩子的方法，得到了家长们的认同。
工作顾名思义就是为了生存而去做事情，也就是为了生活的而去拼命地工作，工作有轻松的，也有繁重，有体力的也有脑力的，无论是什么工作都只是为了那份薪水，就像我刚参加工作时的心态，为生活而工作，每天的工作就是来到幼儿园打扫卫生、给孩子们上课、放学回家，对教学中出现的问题也不去探究，只要看好孩子，不出现安全问题就行，这是开始我对工作的理解。可是，自从我读了一本书《你在为谁工作》以后，我对工作有了新的理解，那就是在为他人工作的同时，是在为自己而工作，为自己的理想、将来、成功而奋斗。也因此我调整了工作态度，重新燃起了工作的激情。
每天工作之余，我都会拿起这本书认真地阅读，通过阅读此书，使我懂得，只有在追求“自我实现”的时候，人才会迸发出工作的热情，才能最大限度地发挥自己的潜能，最大程度地服务于社会。这种热情不只是外在的表现，它发自内心，来自你对自己工作的真心喜欢。有了这种心态，我开始喜欢我的工作，每天都会精神饱满的来到幼儿园，认真地开始了一天的工作，对工作中出现的任何问题，都会认真的去解决，对每个孩子付出我的爱心，让他们感到在幼儿园就像在家里，爱上幼儿园，愿意上幼儿园。同时这本书还使我对薪水有了更深入的认识和理解，开始的时候，我认为我们工作你就得付我们薪水，随着物价的升高，感到我们的薪水有点低了，经常抱怨不给我们涨工资。自从我读了这本书真正了解到，薪水只是工作的一种回报方式，年轻人更应珍惜工作本身带给自己的报酬，比如：每学期的优质课，能锻炼自己的上课水平，使孩子能接受更多的知识，举行的各种比赛，
能拓展自己的才能，才能有更多的知识去教孩子们，与同事的合作能培养我们的社交能力。工作能够丰富我们的经验，增长我们的智慧，与在工作中获得的技能和经验相比，微薄的薪水就显得不那么重要了。带着这种心态去工作，我们的心情也就自然开朗了，工作也就积极了，只有这样才会觉的眼前的工作机会是多么的难得，才能激励自己树立远大的目标。在工作中不管做任何事，都将自己的心态回归到零，抱着学习的态度，将每一次的任务都视为一个新的开始，一段新的体验，带着一种从容、喜悦的感恩心情去工作，就会获得最大的成功。
人就是这样，只有你真正了解了工作的含义，才会没有任何负担地去认认真真工作，就像现在我已经没有了以前抱怨，带着对工作的执着和热情，去面对那些天真活泼的孩子，无怨无悔地为她们付出，用真诚的心去对待每个孩子的家长，这样他们才会放心的把孩子交给你，也只有这样才真正实现了你工作的价值，你人生的价值也得到了充分体现。
工作是在为自己工作，从现在开始努力吧！一切将会如自己所愿。
幼儿园保育员年度工作计划
作为一名幼儿园保育员，我深知孩子们的成长需要我们的指导和关爱。多年的工作经验使我逐渐了解到，制定一个详细的年度工作计划对于提供高质量的教育和保育服务非常重要。在这篇文章中，我将根据多年的工作经验，就幼儿园保育员的年度工作计划进行详细的撰写。
第一季度（1月-3月）：
1.了解每个幼儿的背景和需求：在新学年开始之前，我将与每一个幼儿及其家长进行亲切交流，了解他们的兴趣、爱好、家庭背景等，以便为他们提供个性化的教育和关心。
2.制定每周主题：为了激发幼儿的学习兴趣和提高他们的全面发展，我将每周制定一个主题，例如动物、自然、数字等。根据不同的主题，我将设计有趣的活动，提供丰富的教育资源。
3.组织家长会议：为了加强家长和学校之间的合作，我将组织定期的家长会议，与家长讨论幼儿的表现和进展。我将与他们分享幼儿的学习成果，提供养育建议和家庭活动的建议。
第二季度（4月-6月）：
1.开展户外活动：春季是户外活动的好时机。我将组织幼儿们参观公园、植物园或动物园等地，让他们亲近自然，学会观察和探索。此外，我还将鼓励幼儿们进行园艺活动，种植蔬菜和花卉，让他们培养绿色意识。
2.培养社交技能：为了帮助幼儿建立良好的社交关系，我将组织各种团队活动和小组合作。通过这些活动，他们将学会分享、合作和互助，并培养友谊和团队合作精神。
3.促进动手能力：在这个季度，我将提供更多的材料和工具，让幼儿们动手制作手工艺品。他们将学会使用剪刀、粘贴、画画等技能，培养他们的创造力和动手能力。
第三季度（7月-9月）：
1.保持学习激情：暑假是幼儿的长假，为了让他们保持学习的激情，我将组织各种主题夏令营活动。通过与幼儿互动的游戏、戏水、野餐等活动，我将为他们创造丰富多样的学习环境。
2.提高语言表达能力：为了帮助幼儿提高语言表达能力，我将组织各种语言游戏和表演活动。通过参与角色扮演、朗读和故事讲解等活动，他们将学会用语言表达自己的想法和感受。
3.加强安全教育：在这个季度，我将组织安全教育活动，教导幼儿们如何保护自己的安全。我将展示一些常见的安全问题和解决方法，并帮助他们了解紧急情况下的求助方式。
第四季度（10月-12月）：
1.策划主题庆祝活动：为了营造节日氛围和增强幼儿的归属感，我将策划各种主题庆祝活动，如万圣节、感恩节和圣诞节等。通过舞蹈、音乐和手工艺品制作等活动，幼儿们将度过一个充满欢乐和温馨的假期。
2.定期评估：在每个学年结束之前，我将对幼儿们的学习和发展进行定期评估。这将帮助我了解他们的进展和需求，以便在下一个学年提供更加个性化的教育服务。
3.整理教材和资源：在这个季度，我将整理和审查我在整个学年使用的教材和资源。我将更新和补充适用的材料，以确保提供最新和高质量的教育资源。
以上是我根据多年的工作经验所撰写的幼儿园保育员年度工作计划。通过这个计划，我将全心全意为幼儿们的成长和发展服务，提供一个安全、温馨和有启发性的学习环境。我相信，通过我和家长的共同努力，每个幼儿都能够获得最好的教育和关爱。
为孩子提供优质的保教服务，培养幼儿全面发展是幼儿教育的根本任务。我园历来重视保教质量，在过去的工作中得到了社会的认可，社会声誉越来越好。本学期，我们将在上级主管部门的领导下继续抓好本园的保教工作，使保教质量更进一步提高，积极争创民乐县示范性乡镇中心幼儿园。
一、指导思想：
坚持以《幼儿园教育指导纲要（试行）》（简称《纲要》）为指导，进一步学《纲要》，用《纲要》，认真学习上级教育行政主管部门对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让《纲要》的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教质量继续呈良好的发展态势，较好地促进儿童富有个性的发展。
二、幼儿园保教现状分析：
我园教师队伍整体素质比较好，年轻教师居多，相当一部分都是小学班中的优异者，大多数都对孩子有耐心、富有爱心。通过传帮带、培训及自身的学习与实践，基本具备了幼教工作的理论及经验。但是。随着幼教改革的不断深入，幼儿园的保教工作跟不上形势的发展，新的幼教理念、教学方法还没有充分渗透到一日活动中去。我们只有抓住机遇，解决困惑，才能让全园保教质量越来越高。
三、本期幼儿园保教主要目标：
规范一日保教活动；制定符合本园实际的保教常规制度与检查制度，落实保教常规管理；拓展教研工作思路，达到以研促教的目的；提高教师综合能力，培养一专多能的教师；培养幼儿富有个性的发展。
四、具体目标与措施：
（一）对幼儿园保教常规制度进行修改完善，落实现有的《幼儿园保教常规制度》和《幼儿园保教常规检查制度》，规范优化一日活动。
1、修改完善保教常规制度。
本学期，我们将结合实际修改完善保教常规检查制度，使其更具有操作性。要解决的问题是：幼儿园一部分教职工既有教师工作又有保育工作，一部分只有保育工作或者只有教师工作，怎样来规范一日保教常规，也就是怎样将《规程》中的一日保教常规体现在我们的保教每一线和保教管理中，怎样进行有效的检查与评价，既能对保教工作进行有效的引导与监督，又能通过制度的落实调动教师积极性。这学期将结合实际，解决这一问题，修改制度，预计在下一学期实行修改后的教学常规制度。
2、搞好教师和保育员两条线的保教常规，规范优化一日保教常规。
本学期的教学常规制度和常规检查制度仍按照学期初制定的实行。首先，我们将利用业务学习时间对教师或保育员进行相关的理论学习，明确教师职责与保育员职责，使大家做到分工明确而又相互配合。开展现场研讨，思考怎样做才是优良的一日保教常规。第二，每位教师应该将常规制度融入到幼儿园的保教工作中，多研读《纲要》上所讲的各领域的教学目标、要求与指导要点，同时注重幼儿一日活动各环节的具体内容、要求，根据幼儿生长发育规律、年龄特点来安排活动，做到动静交替，并以游戏为主。对幼儿的要求做到细致、具体，督促幼儿，规范幼儿的行为。教师和保育员在工作中要注重保教并重，共同配合，协调组织好幼儿的一日学习、生活。
计划的制定是执行常规的一个重点，本学期，大家要认真及时制定各种计划。教案本期仍以书面形式呈现。教师们根据我们每天所要组织的活动、结合本班幼儿的发展状况来整理好自己的教案，要突出活动的重难点，做到有的放矢，教学的时候针对性才会更强，每周还要及时写出教学反思。在听其他教师的上课后也应该把它与自己的教学相结合，思考怎样来更好的组织活动。
幼儿园保育员年度工作计划
作为一名拥有多年工作经验的幼儿园保育员，我深知幼儿教育的重要性和责任感。年度工作计划是我们为了促进幼儿全面发展而制定的指导方针。下面是我的建议和规划，以确保每个孩子在幼儿园的成长和发展。
1. 制定岗位要求和目标：首先，我们需要明确每个保育员的岗位要求和目标。这包括提供安全和良好的保育服务，培养孩子的自理能力，引导他们培养社交技能，促进他们的学习和发展。
2. 设计适应性课程：在新的学年和每个学期开始前，我们将会制定一套适应性课程。这些课程将根据幼儿的年龄和能力水平，提供符合他们发展需求的教育内容。这包括语言、数学、科学、创意表达、体育和艺术等方面。
3. 定期评估和记录：每个孩子的发展都应该进行定期的评估和记录。我们将采用多种评估方法，如观察记录、口头反馈和书面表现。这将有助于我们了解孩子的进步和需要改善的方面，并帮助我们制定个别的学习计划。
4. 建立家校合作：与家长的紧密合作是孩子教育成功的关键。我们将定期组织家长会议、家长培训和家校互动活动，加强与家长之间的沟通和合作。我们会鼓励家长参与到孩子的教育中，与他们分享孩子在幼儿园的学习和成长。
5. 制定特殊需求儿童的个别计划：对于一些特殊需求的儿童，我们将与专业人士合作，制定个别的学习计划和支持方案。我们将提供他们所需的教育和支持，以便他们能够全面参与到幼儿园的学习和活动中。
6. 关注安全和健康：孩子们的安全和健康永远是我们的首要任务。我们将制定和实施安全、防护和应急预案，确保幼儿园的环境安全和有利于健康发展。我们还将组织和开展各种健康促进活动，提高孩子们的健康意识和生活习惯。
7. 不断专业发展：为了提高我们的教育水平和教学质量，我们将鼓励保育员积极参加专业培训和研讨会。我们将组织内部的培训课程和分享会，以便保育员们相互学习和提高。
8. 加强团队合作：作为一个团队，我们将充分发挥每个人的优势和才能，形成充满合作和共享的工作氛围。我们将定期开展团队会议，分享经验和合作解决问题，以便提高团队的凝聚力和效能。
通过这份年度工作计划，我希望能够为每个孩子提供一个充满爱和关怀的学习环境，并帮助他们在幼儿园中获得全面的成长和发展。同时，我也希望能够通过与家长和专业人士的合作，提升团队的专业素养和教学水平。幼儿园保育员的工作是一项看似平凡但又极其重要的工作，而制定一个清晰的年度工作计划，则是我们为了更好地履行这一职责而必需的。我相信，只有通过积极主动的规划和努力，我们才能够在孩子们的成长中起到积极的引导作用。
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一、指导思想：
落实园务工作计划要求，以争创省级示范幼儿园为主要奋斗目标，继续开展“优质、特色”的保育工作，全方位树立优质保育形象，为家长和孩子提供“放心、满意”的保育服务，使幼儿全面、健康地成长。现拟订保育计划如下：
二、基本情况分析：
1.我园现有15个班级，大，中，小各5个班。
2.优势分析：
保育员已经具备一定的工作经验与能力，人员也较稳定，在一日常规操作中，能为幼儿提供有利于身心健康发展的保育措施和环境，基本体现规范到位；同时也普遍表现出热爱孩子，热爱本职工作，有一定的敬业精神。
3.劣势分析：
1）保育员组织幼儿游戏活动时间不够多，经验欠缺。
2）保育工作在细节操作上有想当然与大意现象，同时在科学护理的探索中还缺乏积极性、主动性，创新性不够。
3）有个别成员对于自身业务知识和技能的发展要求不高，缺乏主动性。
三、本学期主要工作目标
1.为幼儿创设一个良好的安全、卫生、美观的校园环境；
2.每周三组织保育员研讨学习。
3.对一日操作规范了然于胸，从抓细节入手，做到自觉有序，检查与不检查一个样；
4.认真开展好每一次保研组活动，不断总结改进，在原有基础上进行探索，有所创新；
5.开展常规技能比武，提升保育员的职业素养。
四，具体工作
(一）保育工作
1.定期开展保研自培学习活动，对各类专业知识加以重点学习、巩固，不断提高工作人员的岗位技能；
2.迎接争创省级示范幼儿园，开展班级保育调研工作，取长补短，从而缩短各班保育工作的差距；
3.全面开展竞赛活动，相互促进，相互提高；
4.加强课题有关知识的学习，进一步提高保育工作质量；
5.开展保育笔记、工作经验的交流、总结。
（二）具体工作安排：
三月份：
1.做好幼儿入园工作，班级环境卫生清洁和消毒工作。
2.配合教师进行室内主题环境，活动区角的布置。
3.春季加强环境卫生清洁和消毒工作，预防传染病的流行。
4.学习《卫生学》。
5.学习《如何培养幼儿饮食习惯》。
四月份
1.保健医生组织学习。
2.开展保育员研讨会。
3.学习新《纲要》精神。
4.学习《如何更好组织幼儿游戏活动》。
五月份：
1.继续对幼儿进行生活习惯的培养工作，及班级环境卫生清洁和消毒工作。
2.配合教师亲子春游活动。
3.全园保育员班级管理与教师团结协作评比。
4.学习《心理学》。
5学习《如何更好配合班级老师工作》。
六月份：
1.学习《教育学》。
2.学习《幼儿午睡的管理》。
3.班级的物品收放整理工作。
4.网站检查。
5.年度总结工作。
幼儿园保育员年度工作计划
作为一名幼儿园保育员，为了更好地照顾和教育孩子们，提供一个良好的学习和成长环境，我制定了一份年度工作计划。这份计划旨在确保我能够满足孩子们的需求，提供个性化的照顾和教育，帮助他们全面发展。
首先，我将致力于每天提供一个安全、健康和幸福的环境。在每天的工作中，我将确保幼儿园的设施和环境干净整洁。我将制定和执行安全措施，确保孩子们在幼儿园内的活动中不受伤害。
其次，我将注重建立良好的沟通和合作关系。我将与家长保持密切联系，及时了解孩子的需要和进展情况。我将定期组织家长会，邀请家长们参与孩子的教育活动。我也将与其他保育员和教师合作，共同制定和实施教育计划，确保孩子们得到全面的发展。
第三，我将注重孩子们的个性化发展。每个孩子都是独特的，我将关注他们的兴趣和才能，并提供相应的支持和引导。我将定期观察和评估孩子们的发展水平，并根据他们的需求进行个性化的教育计划。我也将鼓励孩子们参与各种活动，培养他们的兴趣和才能。
第四，我将注重社交技能的培养。我将教导孩子们如何与他人合作、分享和解决冲突。我将组织各种团体活动，帮助孩子们学会与他人相处，并尊重彼此的不同。我也将鼓励孩子们培养友谊和互助精神。
第五，我将注重提升自己的能力和专业素养。我将参加相关的培训和研讨会，不断学习和更新教育理念和方法。我也将与其他保育员和教师交流经验，分享最佳实践。
最后，我将注重家园合作的加强。我将通过各种方式与家长沟通，了解他们对孩子教育的期望和需求。我也将积极参与和组织家长参观、亲子活动等，促进家庭与幼儿园的紧密联系。
通过制定这份年度工作计划，我将能够更好地规划和组织我的工作。以此为指导，我相信我将能够更好地满足孩子们的需求，提供一个安全、健康和快乐的学习环境。我也将不断反思和改进，以提高自己的专业素养和能力。通过与家长和其他组织成员的合作，我相信我能够成为一名出色的幼儿园保育员，并为孩子们的成长和发展做出积极的贡献。
新学期工作开始了，为了每一个孩子都能获得更好的发展，能更健康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，特制定该计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己。
一、提高思想政治素养
积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排，认真完成各项工作。以教师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。发挥团队精神，协助教师做好班级工作。
二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培养
1、在体质上，鼓励幼儿积极参加锻炼活动，注意根据天气的变化和室内外的温差，随时督促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特别护理，注意孩子的饮水量，提醒幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，减少幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。
2、抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，都能主动完成好。
3、教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。
4、保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。
5、保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。
三、认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作
室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。
幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。以上是我的学期工作计划，希望在大家的帮助下、自己的努力下，有所收获有所成长。
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一、指导思想
儿童是人类生存的起点，也是人类发展的未来，本学期的保健工作要根据《幼托机构保健工作规程》，着力提高全园保教人员的业务素质和专业水平，提高幼儿的生活质量，保障他们的健康成长。
二、工作目标
1、把安全工作放在首位，加强安全工作管理力度，落实各项安全制度和安全措施。防范于未然，杜绝责任事故，做好意外损伤事故的预防和处理工作。
2、抓好食品卫生工作，加大食堂管理工作力度，把好食品卫生关、进货关，严禁不符合卫生要求的食品进入园内，杜绝食物中毒事故。同时要在保证幼儿平衡膳食的基础上想方设法降低成本，努力克服物价上涨等不利因素，保持伙食收支平衡。
3、严格按照《武汉市幼托机构卫生保健工作标准》的要求，在市妇保所指导下，规范各项卫生保健工作，使保健工作上个新台阶。
4、落实卫生保健制度，做好班级日常保育管理的各项工作、加强安全健康教育。
三、具体措施
1、幼儿进餐时，保育员要集中精力，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明习惯和吃完自己的一份饭菜。
2、指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗一洗，不吃不干净的东西。
3、鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动，培养幼儿的自我保护意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培养幼儿的环保意识。
4、培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。学做一些力所能及的事，擦桌椅等。
5、精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮助幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿的良好的活动习惯。
6、幼儿的户外活动是增强幼儿的身体素质，提高幼儿身体抗病能力的重要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中及时帮助幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿穿脱衣服。活动后要及时补充水分。
7、加强幼儿安全意识的培养，杜绝安全责任事故的发生。让幼儿了解生活中常见的一些安全标志，知道遇到困难时一些简单的自救方法。老师们要有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一些不安全因素，同时对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护能力的意识和高度的应变能力。
幼儿园教育的宗旨是“保教结合，以保为先”，保育工作是重中之重，为了使我们班的保作高质量高标准的完成，特制定了本学期的保育计划，每天务必做到以下各条：
1、打开水，满足本班孩子和老师的饮水需要，组织幼儿一天的两次饮水以及随时饮水的需要，确保保温桶内无隔夜水，培养孩子排队找自己杯子喝水的习惯。
2、做好三餐工作，认真做好餐前准备，细致入微的照顾好每一位孩子的吃饭，鼓励其不剩饭菜多吃，通过小红花奖励等方式培养孩子不挑食，不掉饭菜逐步养成良好的生活卫生习惯
3、照顾每位孩子的定时如厕和随时提醒如厕习惯不健全的孩子，帮助自立能力不够强的孩子如厕，例如好号浩小朋友；强调男女分开排队，杜绝如厕时的安全隐患，对推挤撞人的予以严厉批评。
4、三次餐饮具的清洗消毒工作，洗完涮净擦干入柜消毒，切实作好餐饮具的卫生。一天一次用消毒液擦桌子，一周一次擦椅子，
5、打扫室内外，清洁区床铺卫生。随时擦玻璃，门窗，厕所卫生，扫拖本班清洁区楼梯过道的地面，活动室就寝空间的地面等，饭前帮幼儿抬床，起床后帮其叠被子。
6、随时培养孩子的自立自理能力，教给孩子正确的穿系鞋，衣服的本领，提醒其睡前脱外衣。登记好孩子的药，帮其喂药，一天中随时一摸二看三查四问，照顾体弱孩子，及时发现问题处理问题，积极主动的完成一日活动的个个环节中的保育事项。
7、作好配课工作。协助早班和下午班老师管好课堂纪律，比如收发作业，美术课上的分发笔纸等，早操`户外活动时配合老师完成各个环节。
保育工作的事无巨细，面面具到，贯穿在入园到离园的没个环节里，只有最后一个孩子离开了，才算一天的保育工作暂告一段，有了这个计划，只要每天以次逐条对照，加上本班三个人的通力合作，相信在保育员的岗位上我依旧精彩不减，辉煌倍增，也为进一步的掌管整个班务工作获得不可或却的经验了。
幼儿园保育员年度工作计划
幼儿园保育员是一份具有重要责任和挑战性的工作。他们肩负着照顾、教育和培养孩子们的任务，为他们的成长奠定了坚实的基础。为了提高工作效率和质量，每位保育员都需要一个年度工作计划来指导他们的工作。下面是一份详细、具体且生动的幼儿园保育员年度工作计划。
第一季度：培养幼儿的自理能力
在新的一年开始时，我们将着重培养幼儿的自理能力。我们将帮助他们学会自己穿衣、洗手、如厕等日常生活技能。每天，我们将以示范和引导的方式教育孩子们，鼓励他们尝试并逐渐独立完成这些活动。我们还将组织一系列的游戏和活动，以提高幼儿的注意力和集中力，帮助他们逐渐养成良好的生活习惯。
第二季度：促进幼儿的社交能力
在这个季度里，我们将着重培养幼儿的社交能力。我们将开展各种小组活动和合作游戏，鼓励幼儿与同伴互动、分享、合作和相互扶持。我们还将定期组织户外游玩和参观校外环境，让孩子们与外界接触，拓宽他们的视野。同时，我们将教育幼儿学会尊重他人，理解并接纳不同的观点和文化，培养他们的友善和合作意识。
第三季度：提高幼儿的学习能力
在这个季度里，我们将聚焦于提高幼儿的学习能力。我们将通过提供丰富多样的学习资源和活动，激发幼儿的学习兴趣和动力。我们将开展有趣的课堂活动和小组讨论，帮助幼儿发展语言表达能力和思维能力。同时，我们将鼓励幼儿参与各种艺术和手工活动，培养他们的创造力和想象力。另外，我们还将注重提高幼儿的运动能力，组织各类体育活动和运动游戏，锻炼他们的身体和协调能力。
第四季度：巩固幼儿的学习成果
在这个季度里，我们将着重巩固幼儿的学习成果。我们将进行定期的学习评估，了解幼儿的学习进度和问题，及时调整教学计划和方法。我们将组织各类展示活动和演出，让孩子们展示他们的学习成果，并鼓励他们相互学习和交流。我们还将鼓励家长参与幼儿的学习，定期与家长进行家访和亲子活动，建立有密切合作的家校关系，共同促进幼儿的发展。
除了以上的四个季度的计划，保育员还需要灵活应对各类突发情况和问题。他们需要不断学习和提高自己的专业知识和技能，与时俱进，保持教育教学的质量和效果。同时，他们还需要与园内其他教职员工密切合作，共同为幼儿的发展提供有力的支持。
总结起来，幼儿园保育员年度工作计划需要详细、具体和生动，使其成为一份指导保育员工作的有效工具。通过培养幼儿的自理能力、促进幼儿的社交能力、提高幼儿的学习能力和巩固幼儿的学习成果，保育员们努力为孩子们的全面发展创造有利条件。
结合自身实际情况和保育工作现状我谈谈我的工作计划，一共四方面：
一、制定科学合理的我园卫生消毒规范
我园现在有《卫生消毒规范》，但《规范》还不够全面、细化，有些方面还不够统一。我打算再从早上入园到晚上离园各个环节需要消毒的地方进行科学合理的规范与统一。如，口杯怎样消毒?再如，不同场所的抹布、拖把均应专用并有标记，必要时进行消毒处理。窗帘怎样扎挂?被子怎样叠放?保温桶内、消毒柜内的清洁与消毒等这些卫生死角也要规定清洁与消毒等等。
《卫生消毒规范》的制定一方面参照相关理论基础，另一方面结合保育员工作中的合理化建议而来，最终形成的《卫生消毒规范》是具有指导性和操作性的，我会将《规范》印成一本本文字资料发到各班，如果可能的话，我将我园的《卫生消毒规范》制作成PPT或拍成视频留作园本培训的资料。
经常检查保育常规
幼儿园保育工作千头万绪，但大的方面有以下内容：一是班级卫生消毒，二是幼儿吃饭，三是幼儿睡觉，四是幼儿喝水如厕等生活常规，等等。我会把这四大方面提出十几个小项(如，餐具的消毒、玩具图书的消毒、室内常规卫生、通风及空气消毒、床铺整理、保健手册的填写、检查开饭、检查值午睡、检查喝水、如厕、洗手等)，每月和保健医生、值班人员重点性检查其中一项(其他项作为常规检查和随时抽查)，每检查一项都要制定评分细则，根据评分细则为班级保育工作打分，适当时候小结通报，奖优罚差。
这一项工作需要我把全年(XX个工作月)每月重点检查项目一一列出来，并制定好每一项的评价细则和表格。
一如既往地抓好春季体检和四季防病工作
这一点，需要我在春夏秋冬一年四季积累大量素材，我打算结合保育工作形成一系列的文字资料，也可以说是成果。如《春季幼儿防病和保育要点》、《夏季幼儿防病和保育要点》、《秋季幼儿防病和保育要点》、《冬季幼儿防病和保育要点》，这也将作为我们保育园本培训教材。
根据一年四季保育工作的变化有重点性的开展教研活动，如，春、秋季怎样开展户外活动与体育锻炼，发展幼儿动作?夏季怎样做好幼儿喝水与出汗后护理工作?冬季怎样做好小班幼儿少尿裤子，吃热饭等工作?每个季节都有一个重点问题，把这些家长关注的热点问题，教师棘手的难点问题都能得到最大程度的解决，让保育工作精细化，真正促进每个幼儿健康成长。
有效地开展保育员培训和技能比武活动
保育培训和比武活动贵在适时、有效。我将结合以上三大计划适时有效地开展培训活动(思想培训、理论培训、技能培训)和比武活动(如叠被子比赛，开饭观摩，才艺展示等)。这一点需要我做全面的统筹安排(制定培训安排表)。
另外，结合20xx年全年的保育工作，我将打算编印《枣阳市直机关幼儿园保育员应知应会》丛书(资料)和《保育员易犯的30个错误》一书，这些都是我的计划和努力的方向。
保育资料规范齐全
今年是全新的一年，春节也即将到来，我要在春节前完成一些工作计划里的任务，比如制定或打印的保育工作文字资料有：
1、《XX市直及滚幼儿园卫生消毒规范》。
2、保育常规检查安排表和评分细则表。
3、《四季幼儿防病和保育要点》。
4、《XX市直机关幼儿园保育员应知应会》丛书(资料)。
5、《保育员易犯的30个错误》一书(X年内完成)。
幼儿园保育员年度工作计划
作为一名幼儿园保育员，我深知自己肩负着教育、照顾和引导孩子们成长的重任。多年的工作经验给予了我很多宝贵的经验和教训，让我更好地理解了自己的角色和责任。基于这些经验，我将在下面的年度工作计划中设定目标，以确保提供高质量的幼儿教育和关怀。
1. 建立和维护良好的学习环境
为了提供一个安全、温馨和富有挑战性的学习环境，我将确保保持教室和学习区域的整洁和有序。我将定期检查并更新教学资源，以确保与课程和学生发展的需要相匹配。通过合理安排教学材料，并提供丰富多样的学习活动，我将激发孩子们的学习兴趣和动力。
2. 制定个别教育计划
了解每个孩子的独特需求和发展阶段非常重要。基于对孩子们的观察和评估，我将制定个别教育计划，以满足他们的学习需求和发展目标。我将密切与家长合作，了解孩子们在家庭环境中的情况，以更好地支持他们的学习和发展。
3. 促进社交与情感发展
幼儿正处于社交与情感发展的关键时期，他们需要学习如何与他人相处并建立积极的人际关系。为此，我将提供各种合作活动、游戏和角色扮演，以帮助孩子们发展社交技能、友谊和情感智慧。我还将鼓励孩子们通过表达情感和感受，培养他们的情绪管理能力。
4. 促进身体和大运动技能发展
身体活动对幼儿的身体和大运动技能发展至关重要。因此，在我的工作计划中，我将为孩子们提供大量的户外活动和运动机会，例如跑步、跳跃、爬行、球类运动等。我还将安排定期体能训练，以帮助孩子们发展协调性、平衡性和力量。
5. 建立积极的家园合作关系
与家长的良好合作关系对于孩子的全面发展至关重要。在新的一年里，我将积极与家长保持沟通，定期进行家长会议和家访。我将分享孩子们的学习进展、提供有关家庭支持的建议，并邀请家长参与学校活动。
6. 专业学习和自我提升
作为一名幼儿园保育员，我深知学业和专业成长的重要性。因此，我将参加各种专业培训和研讨会，以不断提升自己的教育技能和知识水平。我还将积极参与教育社区和学术组织，与其他专业人士交流和分享经验。
总结：
通过这个年度工作计划，我希望能够为幼儿园提供高质量的保育和教育服务。我将致力于建立良好的学习环境，制定个别教育计划，促进社交与情感发展，促进身体和大运动技能发展，建立积极的家园合作关系，并不断提升自己的教育和专业技能。相信通过这些努力，我能够为孩子们的成长和发展做出积极的贡献。
幼儿园保育员年度工作计划
作为一名幼儿园保育员，为了更好地履行职责，提供高质量的教育和照顾服务，我们需要制定一份年度工作计划。这个计划将涵盖关键领域、重要任务和具体目标，旨在帮助保育员提高自身专业素养，促进幼儿发展和幼儿园整体质量的提升。
1. 培养良好的师德师风
作为一名保育员，敬爱幼儿、热爱教育是基本要求。我们将注重培养良好的师德师风，尊重幼儿的个体差异，倾听他们的声音，走进他们的世界。我们将保持专业的工作状态，提高工作效率，对待每个孩子均不偏倚。
2. 制定个性化教育计划
每个孩子都是独特的个体，他们有着不同的发展需求和兴趣爱好。我们将制定个性化教育计划，了解每个幼儿的特点，根据他们的发展水平和学习需求制定相应的教育方案。同时，我们也将兼顾整体教育目标，为孩子提供统一的、综合性的教育环境。
3. 加强家校共育合作
幼儿的教育不仅仅在幼儿园内进行，还需要家庭和幼儿园的共同努力。我们将积极与家长合作，建立良好的家校沟通机制，及时分享幼儿的进步和困惑。我们将定期举办亲子活动，为家长提供教育指导和交流的机会，共同为孩子的成长发展负责。
4. 提升专业知识和技能
作为一名保育员，我们需要不断提升自身的专业知识和技能。我们将定期参加各类培训和学习，增加专业知识储备和教育技能。我们将关注最新的教育理论和方法，应用到实际工作中，持续改进和创新。
5. 关注幼儿健康与安全
幼儿的健康与安全是幼儿园保育工作的核心。我们将定期检查幼儿园教室、床铺、卫生设施等环境，保持良好的卫生状况。我们将制定健康饮食计划，确保幼儿获得充足的营养。我们将组织常规疾病防控工作，建立健康档案，并与家长及时沟通。
6. 注重幼儿园教育环境建设
优秀的教育环境可以有效促进幼儿的学习和成长。我们将定期对教室、活动室、休息室等进行环境整理和装饰，创造温馨、美观、安全的教育环境。我们将不断更新教育资源，提供丰富多样的教育材料和玩具，丰富幼儿的学习体验。
7. 参与幼儿园内外交流活动
幼儿园内外的交流活动是保育员工作的一部分。我们将积极参与各类幼儿园教研活动、研讨会等，分享经验和交流教育思考。我们也将组织幼儿走出校园，参观社会机构和公共场所，拓宽幼儿的视野和知识面。
8. 定期评估工作效果
我们将定期评估工作效果，总结经验和教训。我们将关注幼儿的发展情况和学习进步，调整个性化教育策略。我们将听取家长的意见和建议，及时修正工作中的不足。我们将通过自我反思和团队讨论，不断优化教育过程和服务质量。
通过制定年度工作计划，我们将为保育员提供清晰的指导和方向，帮助他们明确工作目标和任务。同时，我们也将提高幼儿园整体的服务质量，促进幼儿的全面发展。相信在保育员们的共同努力下，幼儿园将成为孩子们快乐、健康成长的乐园。
在本学期的工作中，我还会认真参加每一次的培训学习，并且继续向工作经验丰富的老师请教和学习，不断进行知识的更新与积累，不断调整自己的知识结构，以便不断地提高自己的工作潜力，努力工作，把这学期的工作完成好。
一、养成幼儿卫生习惯的要求。
1、清洁卫生习惯。
养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在老师的指导下会用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，持续衣服整洁。
2、良好的进餐习惯。
要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸。克服幼儿的依靠性，培养幼儿独立性。
3、有良好睡眠及穿脱潜力。
能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地脱穿衣服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿养成良好的习惯。
二、配合老师开展教学活动。
做好课前准备，配合老师开展各项游戏活动，协助管理好班上的纪律，让老师较好地开展教学活动。
三、做好家长工作。
及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况，利用放学时间多与家长沟通。多征求听取家长意见，让家长配合老师开展班上教学工作。
四、提高幼儿节约用水的意识。
我班有几位幼儿个性喜欢玩水，节约用水意识还需进一步加强。针对这些喜欢玩水的幼儿进行详细教育，或举出例子怎样去节约用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿慢慢懂得水是那么重要的。
我们三位老师要团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使调皮的幼儿娈成一个聪明伶俐的好孩子。
幼儿园保育员年度工作计划
作为一名幼儿园保育员，每年都需要制定一份全面的工作计划，以确保孩子们的全面发展和健康成长。多年的工作经验让我深刻理解到，制定一个合理的年度工作计划是保证工作顺利进行的重要前提。下面，我将分享一份1000字的幼儿园保育员年度工作计划，希望能为其他保育员提供一些参考。
第一部分：目标设定
- 设定年度目标：例如提高幼儿的学习兴趣，培养艺术、音乐和认知等方面的能力，加强幼儿的社交技能。
- 分解目标为每月和每周的具体任务：例如设定每月主题活动、制定每周的教学计划，安排每天的课堂活动。
- 设定考核指标：例如通过每学期的家长会、期末成绩和幼儿的行为表现评估幼儿的发展情况。
第二部分：学习环境和课程设置
- 创建合适的学习环境：包括提供各种教具和玩具、设计丰富多样的课堂环境，创造激发孩子学习兴趣的氛围。
- 制定丰富多样的课程计划：包括艺术、音乐、体育、认知、社交等方面的课程，确保幼儿得到全面的发展。
- 设计适应不同年龄和兴趣的活动：例如提供绘画、手工制作、游戏等各种活动，满足孩子们的多样化需求。
- 安排室内外活动：如户外游戏、实地考察、参观活动和校外教育等，丰富幼儿的学习体验。
第三部分：教学方法和技巧
- 采用寓教于乐的教学方法：例如通过游戏、故事、音乐等方式激发幼儿学习兴趣，灵活运用多种教学手段。
- 鼓励幼儿的主动参与：例如设置小组合作学习，培养幼儿的协作和沟通能力，鼓励他们发表自己的观点和想法。
- 注重细节和个性化：例如根据每个幼儿的特点和需求，制定个性化的学习计划，提供关注和照顾。
- 配合家长的教育方式：定期召开家长会议，与家长沟通孩子的学习情况、交流教育心得，合作促进幼儿的全面发展。
第四部分：个人发展计划
- 不断学习和提高：参加专业培训、研讨会和教育展览，学习最新的教育理念、教学方法和育儿知识。
- 探索创新方法：寻找创新的教育模式和教学资源，不断尝试新的教学方式和活动形式。
- 与同行交流经验：与其他保育员建立良好的合作关系，分享教学经验和困惑，互相学习和提供支持。
- 反思和改进：定期对自己的工作进行评估和反思，发现问题并及时改进，提高自身的水平。
以上是一份幼儿园保育员年度工作计划的主要要点。通过制定合理的目标和任务，创设良好的学习环境，运用科学有效的教学方法和技巧，不断学习和提高个人能力，能够更好地引导幼儿成长，让他们在快乐和安全的环境中健康地发展。希望这份工作计划能为幼儿园保育员们提供一些启示和借鉴。
一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。
随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒。天气转暖，增加通风次数及时间，加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心，特别是如有幼儿带药，要认真检查带药记录，在喂药前要反复看清说明再喂。
二、巩固幼儿的一日生活常规，做好新生的常规培养。
通过上学期的培养，班中大部分幼儿的一日生活常规较好，个别年龄较小，能力较弱的需要教师提醒，在今后的工作中，要不断巩固幼儿的生活常规，使幼儿养成良好的习惯。
三、加强户外活动护理，确保幼儿安全。
随着天气的转暖，户外活动时间相对延长，幼儿的衣服也逐渐减少，所以在户外活动过程中，一要细心的护理好幼儿，做到出汗及时擦;二要杜绝意外事故发生，在户外活动前认真仔细检查场地，幼儿的衣着，杜绝一切安全隐患。
四、配合班中教师搞好各项活动。
幼儿自我服务能力弱，在平时工作中，我除了完成好卫生工作外，在教育工作中，尽可能的参与，让教育活动更加深入，把教育活动延伸到保育环节中，全面贯彻落实保育结合，统一的教育原则。
五、以高度的责任心迎接工作。
在工作中，我要认真对待每一项工作，严格遵守保健医制定的园卫生消毒制度，杜绝卫生死角，保证班中环境的整洁，在复验的过程中，不为幼儿园抹黑，使幼儿园能够顺利地通过复验。
本学期本班幼儿26名，其中，男孩子12名，女孩子14名。其中，新入园的孩子有8名。我班有三名教师和一名保育员。幼儿经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的集体生活。初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了一定的提高，喜欢参加各项游戏活动。
班内大部分孩子都比较活泼好动，对于新事物表现出极高的兴趣。口语表达能力也有了提高，喜欢说，喜欢做，这对我们的工作提出了更高的要求。但由于现在的孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上情况，本学期我班重点将是继续丰富各项活动内容，从幼儿的情感、亲情着手，提高幼儿的社会交往能力。
一、保教工作
1、保育工作：本班幼儿由于年龄偏小，故将幼儿一日生活细节作为着重点，做到：
吃饭：吃热饭，吃饱饭，鼓励幼儿自己吃，但对个别能力较差的幼儿仍须给予帮助。
喝水：会主动喝水，能认识自己的杯子，会自己倒水，并专心喝完，不会将水洒在桌子或地板上。
入厕：会告诉老师要大小便，能主动排队入厕，并逐步学会自己穿裤子。
睡觉：会主动高兴的上床，能自己动手脱简单的衣裤鞋，上床后不交谈，听完故事能自己安静入睡，睡醒会主动告知阿姨小便，起床能穿简单的衣裤鞋。
着装：根据天气变化随时增减衣服，要查看内衣有没有湿，并立刻替换，随时注意幼儿的着装是否整齐。
安全：杜绝不安全隐患，训练好常规，把好每一环节，培养幼儿团结友爱，做到不争抢，不打架。
2、教育教学工作
本班采用托班教材，针对本班幼儿年龄小、集中注意力时间短、好奇心强的特点，我们多采用游戏的形式进行教学，让幼儿能参与到课程中，调动幼儿积极性，并将课程时间安排在15分钟完成。课程安排多样化，每一学科都采用多种不同的形式教学（如语言：故事、儿歌、情景对话、看图讲述、表演游戏等；美术：手工、绘画、撕纸、橡皮泥、手涂画、棉签画等），让幼儿全方面的了解、接触、掌握各种有趣的内容，培养幼儿学习的兴趣，从而达到幼儿爱学习、想学习的好习惯。
为幼儿创设与季节、主题相结合的班级环境，随时更换主题墙，为每一个幼儿提供一个表达、表现、交流的平台，借助这一平台，个性化地展示自我。
区域活动材料的整理和投放，结合教学主题及幼儿现有发展水平，增设适宜的操作活动。材料在本学期初，先进行一次性的投放，然后根据活动情况逐步完善。使幼儿喜欢幼儿园的环境，能高高兴兴上幼儿园，愉快地参与各项活动，教师组织丰富多彩的活动，以亲切和蔼的态度接近每一位幼儿，使幼儿情绪平稳、平平安安地成长。
二、卫生保健工作：
为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活，班中的卫生工作也显得尤为重要，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。从班内卫生消毒到为幼儿剪指甲，将一件件事情都责任到人，并且注意清理一切卫生死角，确保孩子的健康。培养幼儿良好的卫生习惯，常洗手，不乱丢垃圾，保持班级卫生。
三、家长工作
家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行对孩子都会产生潜移默化的影响，因此重视家长工作是十分必要的。开学初对新生及体弱儿进行家访，共同商讨孩子的教育问题，促进家园教育，并和家长一起同步前进。
学期初召开家长会，介绍班级情况及工作安排，让家长了解班级工作，欢迎家长参与班级工作。幼儿入园与离园时，随时随地与家长进行交谈，了解幼儿在园在家中的大致情况，让双方都了解幼儿的优缺点，对于优点对幼儿给予当面表扬和肯定，对于缺点双方可及时纠正与改变。本学期还建立了班级博客，在这里，我们将向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，让家长及时了解幼儿园活动的新动向，领略最新的教育信息，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。
对于每一位新生，详细了解幼儿在家中的情况（包括吃饭、睡觉、性格、爱好、作息、优缺点等），让老师能大致了解幼儿，以便幼儿能在最短的时间里熟悉幼儿园的生活。
对于当天没有来园的幼儿进行电访，了解幼儿没来的原因。或根据本班情况（如：幼儿的一些个别情况）随时与家长进行联系、探讨。
以上是我班的班级计划，总之，我们将尽我们最大的努力，使孩子能快速适应幼儿园的生活，使他们真正感觉到在园如在家一样。我们还将在具体实施过程中，不断地进行改进和完善。
1、建立民主、平等的伙伴式师生关系，参与幼儿的活动，分享成果，善于体察幼儿的情绪、态度、需要等，并作出适时的反应，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感和信赖感。
2、帮助幼儿将所学的社会知识、行为规范与自己的实际行为联系起来，学习具体的行动方法。在行为实践中有意识将问题矛盾交给幼儿，让他们有机会协商、讨论，并在教师的引导下自己解决问题。
3、扩大幼儿的活动范围，让幼儿多参观、探索、交流、讨论，积累丰富的感性经验。引导幼儿多接触自然环境，引起他们对自然现象、事物的探究欲望。积极鼓励幼儿提问，满足幼儿的求知欲和认识兴趣，通过多种途径，丰富幼儿知识。
4、丰富环境创设的内容，在活动室空间布置中做到开放式与封闭式的有机结合，并根据幼儿的个别差异及兴趣，提供不同层次及不同性质的材料。创设一面突出幼儿主体性的主题墙，让幼儿真正成为环境的主人，真正体现“环境是课程的准备、是课程的发展、是课程的记录。”
5、充分保证幼儿各类游戏，特别是角色游戏的开展。保证幼儿有足够的游戏的时间、空间和材料，不断丰富游戏内容，体现师幼共创。在游戏过程中，要鼓励、支持幼儿相互合作，自主开展游戏，注重幼儿愉快的游戏体验。
6、采用生动形象、寓情于教的方式，发展儿童的是非观念和自控能力。选用大量具体的情景与行为，通过讲故事、说儿歌、看图书、讨论等生动活泼的形式，由浅入深地讲清行为的要求和其实际含义，并通过实践练习加以巩固。
7、鼓励幼儿在游戏和日常生活中，积极运用语言与他人交往，用语言表达日常生活中的所见所闻。并结合主题《和图书做朋友》进一步提高幼儿大胆表达及表达的连贯能力。
五、家长工作
1、通过期初、期末家长会及家访工作，使家长了解本学期工作的任务、目标和内容，让家长全方位的了解我们的教学改革思路，引导家长调整教育观念，及时配合班级各项教育活动。虚心听取家长的意见建议，耐心解答家长的问题，并记录分析改进工作，使家园教育更协调。
2、充分发挥“家园联系栏”的作用，确保每周五向家长公布下周各项活动内容安排，并且丰富联系栏的内容，增设“教育心得”、“开心宝贝”等内容，让家长也成为家园联系的主人。
定期展出幼儿活动照片，让家长通过“家园栏”了解孩子在园学习、生活、游戏的情况，使家园栏真正起到“桥梁”的作用。
3、进一步发挥“家长信箱”的作用，与家长的联系方法多样化(口头、便条、电话、家访、亲子活动、家长接待日及年级家园网络联系等)，以便每一位家长都能及时了解到孩子在园的生活情况，并及时反应教育工作中存在的问题。做好幼儿每月的“成长档案”的整理和记录工作，突出成长档案的及时性和个别针对性。
4、树立全心全意为家长、为幼儿服务的意识，为家长排优解难，切实做好幼儿在园的各项保教工作。要耐心做好个别家长的配合工作，取得教育共识：要想锻炼幼儿的能力，家长必须解放孩子的双手，不束缚他们，有问题让孩子自己解决，不事事包办代替，从而更好的配合幼儿园工作。在做好父母工作的同时，还要努力做好“隔代家长”的思想工作，取得他们的支持和配合。
5、充分挖掘利用家长的“才艺”资源，邀请家长参加“开放活动”“社会活动”“家长助教活动”等，参与幼儿园一日活动的交流。
一、指导思想：
以园工作计划为目标，积极参加园里举行的各种政治学习活动，努力提高自己政治素养。严格遵守《保育员的职业守则》，认真学习保育知识，不断提高保育质量。
二、保育工作：
1、清洁卫生习惯：
养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。
2、良好进餐习惯：
要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，养成细嚼慢咽，不挑食，不浪费，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的依赖性，培养幼儿的独立性。认真做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培养良好饮食习惯和有规律进食。
3、有良好睡眠及穿脱能力：
能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿脱衣服，鞋袜及所放的固定位置。
4、良好学习环境：
坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。
5、配合老师开展教学活动：
做好课前准备，配合教师开展各项游戏，协助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作。协助组织户外活动，做好护理工作。
6、做好家长工作：
及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上教学工作。必须尊重家长，热情服务。
7、认真做好班级物品的保管，记录好消毒登记和卫生记录。
三、教学工作：
1、配合教师开展有效的活动，使幼儿能够尽快喜欢幼儿园。具体措施如下：
①在教师开展活动前，要与教师沟通教案，活动的各个环节。做到心中有数。
②用儿童话的语言激发幼儿，与幼儿进行沟通。
③活动前准备好活动需要的材料，努力配和教师的活动。
④活动后协助教师收拾整理。
2、区域活动：
依据班级区角活动的目标进行材料的投放和区角的有效指导。具体措施：
（1）与班级教师共同制订区角目标，区角目标一定要适合幼儿的年龄特点。
（2）与班级教师共同商讨区角的活动材料的创作与投放，使之富有趣味性和科学性。
（3）向教师请教指导方面，配合教师对幼儿活动区角操作时的指导有效。
3、户外活动：
通过丰富的游戏活动激发幼儿参加体育活动的兴趣，增强幼儿体质和动作协调能力的培养。开展丰富多采的体育活动，并根据本班幼儿年龄特点和季节变化，运用多种形式与方法，保证幼儿活动的运动量。目标：
（1）愿意参加体育活动，能较协调、灵活地玩。
（2）尝试用多种简单的器械和玩具运动身体，愿意参与收捡活动。
（3）发展幼儿走、跑、跳、钻、等动作。
4、教研活动：
（1）专题教研定位：以养成教育为主线，通过家园合作，培养幼儿良好的进餐生活卫生习惯。
（2）日常教研定位：如何减缓幼儿的分离焦虑，使幼儿适应幼儿园的生活。具体措施：在活动中多贡献自己积累的经验与大家分享，取其精华；在活动中多发言，使教研活动的氛围融洽。在活动后有自己的新得体会或反思。
四、家园共育：
（1）做好入园前的家访工作，了解幼儿的性格、生活习惯、饮食情况等。
（2）召开家长会，向家长介绍一学期班级工作计划及需要家长配合的内容。
（3）通过多种方式，使家长了解幼儿园的工作，减少家长的各种顾虑。
（4）利用照片、录像等形式，使家长了解幼儿在园的生活，以减少家长的顾虑。
（5）利用家长栏，调动家长参与育儿好办法的交流活动引发家长之间的互动。
（6）通过打电话、预约交流等多种形式力口强面对面的交谈机会，根据个别幼儿所面临的困难，与家长进行沟通，共同制定措施。
保育工作是幼儿教育重要的组成部分。保育目标是促进幼儿身体发育，增进幼儿对环境的认识，培养自信等良好个性心理品质和行为习惯。保育工作对幼儿的健康成长以及日后发展有不可嘀咕的影响。所以搞好保育工作是很重要的。
幼儿园保育员年度工作计划
作为一名幼儿园保育员，经过多年的工作经验和实践，我深知工作计划的重要性，它是我们有效管理和组织工作的重要工具。在这篇文章中，我将为幼儿园保育员撰写一份全面而实用的年度工作计划。
一、概述
幼儿园保育员年度工作计划是为了确保保育员在全年的工作中能够高效、有序地管理和照顾幼儿，促进幼儿的全面发展。通过明确职责和工作目标，有计划地规划每个月的工作重点，并跟踪评估自我工作表现，保育员能够更好地提供高质量的学习和关爱服务。
二、工作目标
1. 提供安全有序的学习环境：确保学生的安全和健康是幼儿园保育员的首要任务。保育员需要定期检查教室和学习区域的安全，并采取措施预防事故的发生。安排适宜的室内外活动，培养幼儿的观察力、动手能力和团队合作意识。
2. 促进幼儿个体发展：根据幼儿的兴趣和需要，提供适宜的学习材料和活动，引导他们发展认知、语言、社交和情感技能。积极与幼儿互动，鼓励他们表达自己的思想和情感，培养他们的自信和独立性。
3. 与家长保持有效沟通：保育员需要与家长建立良好的合作关系，定期与他们进行面谈，了解幼儿的发展情况和家庭需要。及时分享幼儿的成长和进步，提供支持和指导，解答家长的疑问和关切，促进家园教育的有效连接。
4. 持续提升专业素养：保育员需要参加专业培训和研讨会，不断更新知识和技能，提升自己的教育教学水平。积极参加教研活动，与同事分享经验和教材，相互学习、互相进步。保育员还需熟悉国家的幼儿教育法规和政策，确保自己的教育实践合法合规。
三、年度工作计划
1. 一月份：创建学习环境
- 定期检查教室和学习区域的安全，妥善摆放教具和玩具。
- 开展冬季健康防护培训，确保幼儿避免感冒和传染病。
- 设计有趣的寒假活动，培养幼儿的动手能力和创造力。
2. 二月份：情人节特别活动
- 精心布置教室，设立情人节主题学习区域。
- 安排制作手工礼物、绘画、诗歌朗诵等活动，培养幼儿的表达能力和情感认知。
- 鼓励幼儿分享友谊和亲情的故事，增进彼此的理解和团结。
3. 三月份：春季活动
- 定期检查户外环境的安全，确保幼儿可以安全地进行户外活动。
- 组织春季野餐、牧场参观等户外活动，培养幼儿的观察能力和团队合作意识。
- 引导幼儿观察春天的生长变化，了解植物、动物和自然界的奥秘。
4. 四月份：家园合作
- 与家长进行春季面谈，了解幼儿的近期发展状况。
- 组织亲子活动，鼓励家长参与幼儿园的教育和活动。
- 分享幼儿的学习成果和优秀作品，激发家长的参与热情。
5. 五月份：保育员培训
- 参加幼儿园组织的教育研讨会，学习新的教学方法和教育理念。
- 组织与同事的小组教研活动，分享幼儿教育教学经验。
- 提交教学研究报告和心得体会，总结自己的成长与经验。
6. 六、七月份：暑期活动
- 策划丰富多彩的暑期活动，包括科学实验、手工制作、园外观光等。
- 鼓励幼儿参与夏季体育运动，增强体质和协调能力。
- 为未来学年的幼儿入学做好准备，开展适龄幼儿的社交适应活动。
7. 八月份：综合素养培养
- 引导幼儿多方面发展，鼓励他们参与音乐、舞蹈、绘画等艺术类活动。
- 举办夏令营活动，培养幼儿的创造力和团队协作能力。
- 播放适宜的科普视频，让幼儿了解世界各地的动物、植物和文化。
8. 九、十月份：秋季主题教育
- 精心设计中秋、国庆主题活动，让幼儿学习传统文化和民族风情。
- 带领幼儿参观农田、果园，了解秋季作物的生长和收获。
- 指导幼儿制作手工艺品，如中秋灯笼、国旗、水果模型等。
9. 十一月份：冬季准备
- 定期检查供暖设备的安全，确保室内温度适宜。
- 为冬季活动做准备，包括圣诞节庆祝、冬季体育运动等。
- 组织冬季节日游园活动，让幼儿体验雪中的乐趣和温暖。
10. 十二月份：年度总结与规划
- 回顾全年的工作和教学成果，总结优点和不足之处。
- 与同事共同讨论下一年度的工作重点和目标。
- 完善自己的教育教学计划和评估方式，提高工作效率和教育质量。
通过以上的年度工作计划，幼儿园保育员可以清晰地了解自己的工作任务和目标，合理安排工作计划，提高工作效率。同时，通过不断的自我总结和反思，保育员能够不断提升自己的工作素质，为幼儿提供更加全面和优质的教育和照顾。
新学期开始了，保育工作是幼儿教育重要的组成部分。保育目标是促进幼儿身体发育，增进幼儿对环境的认识，培养自信等良好个性心理品质和行为习惯。保育工作对幼儿的健康成长以及日后发展有不可嘀咕的影响。为把保教相结适应新趋势发展，我们在上级领导及园长的带领下，以幼儿为中心，转变以往的观念，实行保育工作与教育相结合的原则，结合本人的工作，特制定了本学期的工作计划。
一、指导思想
1. 以和""精神为指导，以学园工作计划为目标，认真贯彻《纲要》精神，认真学习党的教育方针与政策，积极参加园里举行的各种政治学习活动，努力提高自己政治素养。
2. 严格遵守《保育员的职业守则》，认真学习保育知识，不断提高保育质量。
二、主要工作
1. 清洁卫生习惯
养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。
2. 良好进餐习惯
要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，(左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽，不挑食，不浪费，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的依赖性，培养幼儿的独立性。认真做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培养良好饮食习惯和有规律进食。
3. 有良好睡眠及穿脱能力
能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿脱衣服，鞋袜及所放的固定位置。
4. 良好学习环境
坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。
5. 配合老师开展教学活动
做好课前准备，配合教师开展各项游戏，协助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作。协助组织户外活动，做好护理工作，(厕所、喝水、适当穿衣服等)。
6. 做好家长工作
及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上教学工作。必须尊重家长，热情服务。
7. 团结协作
教师和保育两者配合，相互理解，相互支持，常常沟通，一同探讨保教工作方案，团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使孩子健康成长。
8. 提高自我素质
多方式、多途径学习，积累知识，丰富教学经验，不断进行知识更新，不断调整自身的知识结构，以便适应幼儿教育需要，为自己打下良好基础知识。参与适合自己工作的课题研究小组，努力学习，积极进取，开拓创新。
新的学期开始了。上学期，在园领导的正确领导和我园教师的共同努力下，保育工作取得了一定的成绩。培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、生活自理能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯，特制定以下工作计划：
一、保育员们除了做好每天的常规清洗、消毒及有关资料记录外，还要协助老师做好幼儿一日生活常规的培养。
1、保育员在幼儿进餐时，要精力集中、精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握正确的进餐技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。根据幼儿的进餐情况向膳食委员会提出合理的意见和建议。提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、整理自己的物品。
2、保育员要指导幼儿用正确的方法洗脸、洗手。饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西。
3、保育员要鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯和自我保护意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培养幼儿的环保意识。
4、保育员要协助老师，培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌、椅等。
5、保育员要精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。午睡时，细心观察，如发现幼儿有异常行为，及时通知老师，及时处理。
6、平时多与幼儿沟通，及时了解他们的一些想法，拉近距离，正确的予以肯定，错误的及时予以纠正，给他们妈妈般的温暖。还要注重与家长之间的沟通，把幼儿在园的表现及时反馈给他们，让他们了解自己的孩子的日常表现，以便于家园的配合，使孩子更能健康的成长。
二、保育员要协助老师，提高幼儿身体抗病能力，确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。在活动前，保育员要坚持给幼儿带好汗巾，活动中及时为幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿增减衣服。
三、保育员要把幼儿安全发在第一位，杜绝安全责任事故的发生。让幼儿了解生活中常见的一些安全标志，知道遇到困难时一些简单的自救方法。同时协助老师对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力。
四、认真学习保育员工作职责，明确保育工作目标。做到人到、心到、眼到、口到，随时注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。认真做好每周二次玩具的清洗消毒工作，每日对活动室、午睡室紫外线消毒等。平时做到一日一小搞，一周一大搞，室内无纸屑、果壳，物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，勤俭持园。
以上，是我本学期我的反发展计划及目标，我一定努力去完成，也希望各位同事及领导加以督导和指正。希望在领导的培养下、在自己的努力下，有所收获有所成长。
一、指导思想
以新《纲要》为工作指南，围绕幼儿园中心工作，贯彻执行幼儿园各项卫生保健制度，坚持以人为本，提倡最优化管理，提高保教质量。
二、工作目标
1、把安全卫生工作放在首位，强化安全防范意识，确保幼儿安全。
2、抓好食品卫生工作，加强食堂管理工作，把好食品卫生关、进货验收关。
3、根据幼儿身心发展的特点，加强安全健康教育，提高幼儿对安全健康的认识，把健康教育渗透到幼儿的一日生活中。
三、主要工作
（一）安全工作细致化
1、加强对师生的安全教育，利用游戏和各种活动教给幼儿一些安全知识和技能，保健老师利用晨检讲有关安全的知识。
2、抓好安全工作的日常管理，严格执行门卫制度和幼儿接送制度，保证幼儿安全、有序地离开幼儿园，防止幼儿走失。
3、如实做好事故登记工作，一旦发生意外事故，及时做出反应，妥善处理，并向家长做好解释工作，减少影响。日常工作中做好防范工作，确保无重大事故发生。一般外伤事故（如鼻出血、擦破皮、肿块）控制在2%以内。
4、坚持执行安全卫生检查制度，双周一次。发现隐患，及时处理。
（二）保教措施经常化
1、保健教师要加强业务学习，专研业务，提高服务于人的水平，正确使用卫生保健系统软件，提高卫生保健的业务知识和技能，熟练地为幼儿服务。
2、做好幼儿常见病、多发病、传染病的预防检疫工作，把好幼儿入园关、防治关、隔离关。按照物品消毒常规要求定期定时进行消毒，控制疾病发生率。
3、加强体弱儿的日常管理，对他们的衣、食、睡、行等给予特别照顾和护理。
4、落实健康教育的内容，保证健康教育的时间，心理保健、生理保健并重。
5、全面做好保育工作，重点做好幼儿卫生习惯、一日生活管理、班级日常卫生、班级日常消毒等项工作。检查抽查相结合，提高保育管理的水平。
（三）伙食品种多样化
1、抓好幼儿用餐管理。食堂按各班实际出勤人数，均匀分配饭菜，保育员及时送到班级，各班教师在餐前餐后合理组织幼儿的活动，为幼儿创设愉快宽松的进餐环境，鼓励幼儿吃饱吃好。
2、食品采购定点定期结算，由专人负责。按实际人数合理采购，专人负责验收，出入库手续齐全，严禁不合格食品入园。
3、根据营养分析结果、膳食评估意见反馈、幼儿营养需求等项指标，制定食谱，保证供给。各班教师加强教育，教育幼儿不剩饭菜，样样都吃身体好。做好饮水供给工作，保证幼儿口渴时喝到开水。
四、具体工作安排
八月份：
1、教师业务学习。
2、建立教科研项目。
3、班级布置。
4、学习制度与常规。
5、制定教学计划。
6、班级保育活动观摩。
7、检查各班区角游戏材料配备准备工作。
8、结合观摩活动，组织保育研讨活动。
9、整理幼儿档案资料。
九月份：
1、班级常规观摩活动。
2、评选常规优胜班。
3、幼儿体检。
4、组织听课、评课活动。
5、家长问卷调查活动。
6、召开家长会活动。
7、评选明星教师。
十月份：
1、经验交流活动。
2、书画作品大赛。
3、教研“一课多讲”活动。
4、教学反思活动。
5、幼儿区角活动：我是小小安全员。
6、优秀教案展。
十一月份：
1、教研“一课多讲”活动。
2、进行教科研成果展。
3、“好宝宝”评选活动。
4、幼儿安全知识大检查。
5、课件评比活动。
6、抽查教案、上课、班管等情况。
7、教师基本功大赛。
8、评选本月明星教师。
十二月份：
1、本学期工作汇报。
2、评选本学期优秀教师、优秀保育工作者。
3、准备迎新年活动。
4、整理入档。
2020幼儿园保育员年度工作计划
一、
作为一名幼儿园保育员，我非常珍惜自己的工作机会，也深知自己的责任重大。多年的工作经验让我对幼儿园保育工作有了更加全面深入的了解和体会。在2020年，我将继续努力提高自己的专业素养和能力，为每个孩子的成长与发展做出更大的贡献。
二、目标设定
1. 研究学龄前教育最新理论与实践，不断提升自身教育水平；
2. 积极参与团队合作，建设和谐的班级氛围；
3. 关注每个孩子的个体差异，制定个性化教育计划，并落实到实际操作中；
4. 提升与家长的沟通能力，建立良好的家校合作关系；
5. 加强自身的职业道德和职业修养，提高自身忍耐力和情绪管理能力。
三、具体计划
1. 不断学习专业知识
2020年将我将积极阅读学相关学科书籍和杂志，了解最新的学前教育理论和实践，提升自己的教育水平。同时，参加相关的培训课程和讲座，积极与同行交流，拓宽自己的思路和视野。
2. 开展个性化教育
每个孩子都是独一无二的，他们的性格、兴趣和学习能力都有差异。我将根据针对每个孩子的个体差异进行针对性的教育，在充分了解他们的基础上，制定个性化的教育计划，并与家长和园方共同商讨和执行。
3. 建设和谐班级氛围
和谐的班级氛围对孩子的成长至关重要。我将注重促进孩子之间的友善交往，加强他们的团队意识，培养他们的合作能力。在日常工作中，我将注重与同事之间的团队合作，相互协作，提供一个良好的团队氛围。
4. 加强与家长沟通
与家长的密切合作对孩子的教育起着至关重要的作用。我将加强与家长的沟通，定期进行家长会、家访活动，了解孩子在家庭中的情况，协助和引导家长正确教育孩子。在沟通中，我将尽可能发挥自己的专业知识，给家长提供恰当的意见和建议。
5. 提升职业修养
作为一名幼儿园保育员，我将不断提升自己的职业道德和职业修养。我将努力培养自身的耐心和情绪管理能力，遇到困难时保持冷静，恰当处理各种情况。同时，我也会积极关注和遵守相关的职业伦理和法规，保证自己的行为符合职业要求。
四、总结
通过对2020年的工作计划的制定，我清晰地认识到了自身的发展目标和方向。凭借多年的工作经验，我将努力充实自己的专业知识，提升教育水平，为每个孩子的成长和发展贡献力量。我相信通过一个充实而有序的工作计划，我定能在2020年取得更好的工作业绩，帮助更多的孩子走向美好的未来。
一、班况分析
我班有24名幼儿，年龄都在2周岁左右，都是从未离家的孩子，当他们第一次来的幼儿园的时候心中充满了好奇，但当父母离开的时候表现出来哭喊闹着要爸爸妈妈，所有的一切将在幼儿园从新开始，如幼儿生活的自理能力的培养、学习习惯的培养、常规的培养等。
二、管理目标
根据本班幼儿的具体情况与园务计划相结合，和本班幼儿年龄特点发展水平的班务计划并将其运用与一日活动的各个生活环节中，满足他们多方面发展需要.
三、幼儿发展目标
健康
1、逐渐适应集体生活，保持稳定、愉快的情绪；
2、初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯；
3、在生活资力活动中，能手、眼和全身协调运动和操作，如吃饭、脱穿衣服、洗、端拿易晃(水)、易碎(玻璃杯)物品；
4、喜欢参加走、爬、跑、跳、跨、钻、攀、平衡等活动，能从中获得愉快的体验；
5、能合群地参加体育游戏，并能执行简单的游戏规则；
6、喜欢和同伴共同做操，感受互相注视和模仿的乐趣；
7、能初步掌握简单的机械进行活动，如踢球、拍球、骑车、推拉重物等；
8、有初步的安全意识，能避开明显的不安全因素。
语言
1、喜欢倾听和参与成人或同伴的交谈；
2、乐意回答成人的提问，也能向成人提出简单的问题；
3、能用几句话说出刚才经历的事情，并能让听者基本听懂；
4、能完成两项语言指令；
5、能在成人帮助下说出画面上的主要内容；
6、喜欢听成人读书、讲故事和念儿歌，并有自发模仿的积极性；
7、会一页一页地翻书和看书，看完后把书归还原处；
8、喜欢结伴或独自在同伴面前念儿歌。
科学
1、对周围的许多事物有自发的敏感性和好奇心，有探索的愿望；
2、乐意并能较专注地参与识别、比较、选择、归类、匹配、改错、回忆、寻找、想象等智力活动；
3、能凭感觉辨别物体的气味和其他特征；
4、能区别两个物体的上下、里外、前后和远近；
5、能认识并说出3-4种颜色，认识圆形、方形；
6、知道一和许多；
7、能点数2-3件物品。
艺术
1、能对环境中的节奏、音高、色彩、线条、构图产生自发的兴趣和激动的神情，并有自由创造的表现；
2、乐意参加音乐活动，对音高和节奏有初步的感受力和表现力；
3、乐意结伴或独自在同伴面前表现自己的本领；
4、喜欢参加美术活动，能大胆地尝试多种材料做造型游戏。对色彩、线条、构图有初步的感受力和表现力；
5、能运用手指、手腕的活动进行折叠、粘贴、拼搭、串珠、搓泥等操作。初步掌握安全使用剪刀的技能；
6、乐意在成人的帮助下，学习正确地使用和整理材料。
一、情况分析
上学期，我园的幼儿保育工作在园领导的带领下，积极贯彻落实“预防为主”、“安全第一”的思想，从完善各项制度入手，保育员的岗位意识和服务意识逐步提高，但在有些方面还是存在着许多不足之处，需要我们不断地总结经验，探索保育工作新途径。
存在问题:
1、目前，我园的广大教师通过学习新《纲要》及《规程》，教育观念有了飞跃的进步，在一日活动中注重保教结合，她们能把保育很好的渗透到幼儿一日活动的各个环节，但教师普遍也对幼儿的生理健康较为重视，而对幼儿心理咨询健康有所疏忽。
2、本学期，保育员队伍有较大的变动，辞退1位老阿姨，新进阿姨1人，原1位阿姨转去分部工作，1位老师转岗，因此需认真做好从业人员的各项工作调整、安排、布置以及日常操作指导。
3、对班级保育工作：如户外活动、午餐、午睡等环节还需加强检查，保证安全有序管理。
4、营养员工作责任性、自觉性较差，对自身的烹饪技术缺乏钻研精神，在工作中需经常督促，争取不断提高师生饭菜质量。
二、工作目标与措施
1、进一步完善各项卫生、安全制度，健全各条线管理网络，加强食品从业人员管理建设，结合本园实际情况，强化规范操作流程，做到有章可循，确保幼儿食品卫生安全。
2、加强保育队伍建设，树立全方位保育观念，逐步提高保育质量。
三、措施
1、本学期教师保育工作的具体要求，以面向全体幼儿发展为中心，突出心理咨询保育，突出一日生活环节的保育中心，并施以保育对策，保教互相渗透，使保教相结合的原则真正的得以实现。
2、认真执行晨检制度，不流于形式，做好晨检及全日观察记录，班主任做好交接班工作，发现异常及时处理，并做好记录。
3、积极做好疾病防治工作，加强环境及物品消毒并做好相关记录，有效预防控制秋冬季节各种呼吸道传染病的流行与发生。
4、提高营养员的政治思想、业务素质，强化规范操作，树立正确的服务观和质量观，定期组织食堂人员学习有关食品卫生法等内容，严格把好食品安全关，提高食堂工作人员的整体素质。
5、进一步提高保育员的思想及业务技能，加大检查力度，对新手加强操作指导，完善保育员奖惩细则，奖勤罚懒，做到奖罚分明，从而提高工作强度，使保育工作质量有明显提高。本学期通过开展多次政治学习及技能操作活动，使他们能在思想及业务上取长补短，共同提高。
6、坚持把安全工作放在首位，创设良好的设施条件，协助后勤部门加强安全检查，把每周一作为安全检查日，确保师生工作、生活的安全。
7、做好特殊儿童的资料积累，加强与家长沟通，平时在午餐、午睡、运动等环节中加强保育，并给予特殊照顾。
8、定期同园长室检查老师在一日活动中的保育工作质量，坚持执行家访制度，对连续3天不来园的幼儿，做好家访，写好缺席记录。通过评选文明班等途径，促使老师不断增强幼儿保育工作。
四、具体安排
九月份
1、开学准备
2、收齐幼儿入园二卡
3、新小班幼儿预防接种记录登记
3、新进人员体检工作
4、新学期工作安排（包干区划分等）
4、食品从业人员学习活动（观看食品卫生法录像）
5、建立体弱儿档案
6、安全工作大检查
制订工作计划
十月份
1、幼儿身高、体重测量
2、体弱儿、贫血幼儿矫治工作
3、保育员业务学习：怎样有效的做好传染病的预防措施？
4、文明班评比活动
十一月份
1、幼儿服一次预防药
2、版报宣传：（内容按季节性）
3、幼儿防寒保暖工作
4、体弱儿月小结
5、幼儿秋游安全教育活动
十二月份
1、幼儿视力普查
2、撰写专题小结
3、文明班评比活动
4、食品卫生法学习
一月份
1、体弱儿小结
2、保健工作小结
3、学期结束工作
依据《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》、《本园保育教育计划》及本班实际情况，以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为宗旨，使孩子在快乐中成长，特制定本计划。
1、加强班级管理，规范幼儿行为，为有效衔接做准备。
2、继续礼仪教育，开展诵读《弟子规》活动。
3、加大家园共育工作力度，通过家长会、家访、亲子活动等方式加强家园共育。
4、积极开展艺术教育活动，迎接“六一”儿童节。
5、积极参加园本课程---美术教育活动的实践研究，动手制作玩具。
1、加强班级管理，深入贯彻《幼儿园指导纲要》，结合本班实际，把养成教育深入到班级教育活动中，在一日活动中培养幼儿良好的行为习惯。
2、认真做好卫生工作，安排好幼儿的一日卫生。包括用餐、环境、填写健康卡等。
3、加强班级的安全工作，认真上好安全教育课，组织幼儿活动时，一定注意安全，教育幼儿要有一定的自我安全保护意识。
4、积极参加园本课程-美术的一系列活动，发动幼儿搜集材料，动手动脑制作小玩具。
5、保质保量完成《幼儿园自主活动课程》规定的内容及双快认读、拼音教学活动，为幼小衔接做准备。
6、积极开展家园共育活动，利用接送幼儿、家访、电访等形式，和家长多沟通，听取家长的建议和意见，达到共育的目的。
九月份：
1、做好开学准备，如有没按时入园的，及时和家长取得联系。
2、制定各种计划并上交。
3、教育教学：《双快认读》大第六课以后的内容及拼音教学，《幼儿习得手册》。
5、 亲子活动：利用三八妇女节，对幼儿进行感恩教育，现场为母亲做一件事
十一月份:
1、养成教育：规范握笔姿势，读书姿势，大课间人人动起来。
4、亲子活动：介绍幼儿在园表现及本学期的任务，希望家长配合。幼儿家长共同读一本书。
十二月份：
1、养成教育：诵读《弟子规》，知道浅显的道理。学习关于盥洗，午睡的礼仪儿歌。
4、亲子活动：让幼儿知道五一劳动节。家长带幼儿走进大自然寻找春天。
2、 整理档案。
上学期，我园的幼儿保育工作在园领导的带领下，积极贯彻落实“预防为主”、“安全第一”的思想，从完善各项制度入手，保育员的岗位意识和服务意识逐步提高，但在有些方面还是存在着许多不足之处，需要我们不断地总结经验，探索保育工作新途径。
一、存在问题:
1、目前，我园的广大教师通过学习新《纲要》及《规程》，教育观念有了飞跃的进步，在一日活动中注重保教结合，她们能把保育很好的渗透到幼儿一日活动的各个环节，但教师普遍也对幼儿的生理健康较为重视，而对幼儿心理健康有所疏忽。
2、本学期，认真做好从业人员的各项工作调整、安排、布置日常操作指导。
3、对班级保育工作：如户外活动等环节还需加强检查，保证安全有序管理。
二、工作目标与措施：
1、进一步完善各项卫生、安全制度，结合本园实际情况，强化规范工作流程，做到有章可循，确保幼儿安全。
2、加强保育队伍建设，树立全方位保育观念，逐步提高保育质量。
三、措施：
1、本学期教师保育工作的具体要求，以面向全体幼儿发展为中心，突出心理保育，突出一日生活环节，并施以保育对策，保教互相渗透，使保教相结合的原则真正的得以实现。
2、认真执行晨午检制度，不流于形式，做好晨午检及全日观察记录，班主任做好交接班工作，发现异常及时处理，并做好记录。
3、积极做好疾病防治工作，加强环境及物品消毒并做好相关记录，有效预防控制春夏季节各种呼吸道传染病的流行与发生。
4、进一步提高保育员的思想及业务技能，加大检查力度，对新手加强操作指导，完善保育员奖惩细则，奖勤罚懒，做到奖罚分明，从而提高工作强度，使保育工作质量有明显提高。本学期通过开展多次政治学习及技能操作活动，使他们能在思想及业务上取长补短，共同提高。
5、坚持把安全工作放在首位，创设良好的设施条件，加强安全检查，把每周一作为安全检查日，确保师生工作、生活的安全。
6、做好特殊儿童的资料积累，加强与家长沟通，并给予特殊照顾7、定期检查老师在一日活动中的保育工作质量，坚持执行家访制度，对连续3天不来园的幼儿，做好家访，写好缺席记录。通过评选文明班等途径，促使老师不断增强幼儿保育工作。
四、具体安排：
二月份
1、开学准备
2、小班新增加幼儿预防接种记录登记
3、新学期工作安排
4、建立新增加幼儿档案
5、安全工作大检查
6、制订工作计划
三月份
1、幼儿身高、体重测量
2、保育员业务学习：怎样有效的做好传染病的预防措施？
四月份
1、幼儿安全教育活动
2、文明班评比活动
五月份
1、幼儿视力普查
2、文明班评比活动
六七月份
1、完善幼儿档案
2、学期结束工作
新学期开始，经过上学期的学习和努力，幼儿的各项能力有了提高，体质有所增强，大部分幼儿在老师的教育下能遵守班上各项常规，有较好的卫生生活习惯，有初步的生活自理能力。但还有小部分幼儿在洗手、漱口时玩水，特别是新插班的幼儿生活常规不太好，这样下去就要下些苦功来提高他们的生活常规，为此制定了如下的工作计划：
养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在老师的指导下会用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。
要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸。克服幼儿的依赖性，培养幼儿独立性。
能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿脱衣服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿从小养成良好的生活习惯。
1、在平时的工作中，我会和班中的其他两位教师团结协作，除了完成好卫生工作外，在教育活动中尽可能地参与，在班内老师准备活动的过程中，我一定尽心尽力地看护好班中的幼儿，使老师能够顺利的进行教育活动，并放心地全力以赴地开展好本学期幼儿园内准备开展的各项活动。
2、做好课前准备，配合老师开展各项游戏活动，协助管理好班上的纪律，让老师较好地开展教学活动。
及时向家长汇报幼儿在幼儿园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通。多征求听取家长意见，让家长配合老师开展好班上的各项工作。
我班有几位幼儿特别喜欢玩水，节约用水意识还需进一步加强。针对这些喜欢玩水的幼儿进行详细教育，或举出例子怎样去节约用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿慢慢懂得水是那么重要的。
天气渐渐转暖，特别留意班中抵抗力弱容易患病的幼儿，在春季多做运动多喝水，如果有幼儿带来需要服用的药物，一定要向家长询问清楚服药的时间和剂量，并做好记录，服药后的空药袋要保留三天。在户外活动前，检查好活动场地，准备好活动器械。在户外活动的过程中，细心的护理好幼儿，随时提醒幼儿注意安全，整理好幼儿的衣服，避免有露肚皮的现象，并系好鞋带。户外活动后要整理好活动器械，协助教师整队将幼儿带回，并要提醒幼儿先洗手，养成良好的卫生习惯。
作为保育员要严格遵守保健医生制定的卫生消毒制度，坚持每天对幼儿接触的物品及时消毒，保持地面干净，保证班中环境的整洁。天气渐渐变暖，在天气好的时候要增加开窗通风的次数和时间，保证室内空气的新鲜，为幼儿的学习和生活提供一个干净舒适的环境。
在本学期的工作中，我还会认真参加每一次的培训学习，并且继续向工作经验丰富的老师请教和学习，不断进行知识的更新与积累，不断调整自己的知识结构，以便不断地提高自己的工作能力，努力工作，把这学期的工作完成好。
幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。上学期，在园领导的正确领导和全体老师的共同努力下，我园顺利通过了“省绿色幼儿园”的评估，保育工作也取得了一定的成绩。本学期，我园将进一步将环保教育渗透于幼儿教育领域之中，并切实做好创建“省教育强镇”的各项工作。我园的各项保育工作将紧紧围绕幼儿园中心工作务实创新，不断提高保育老师的工作水平及思想业务素质，经保育组全体成员共同探讨，制定以下工作计划：
一、做好幼儿一日生活常规的培养。
为了贯彻《幼儿园教育指导纲要》，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。
1．幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。
2．指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西。
3．鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动，坚持穿园服入园。培养幼儿的自我保护意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培养幼儿的环保意识。
4．培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。开展小、中、大班级“幼儿生活自理能力”比赛。学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌椅等。
5．精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。
二、在保教中要做到有机结合，纠正幼儿的一些不良习惯。
如打架、争抢玩具等。开展幼儿之间的“大带小”活动，采取大、中班幼儿帮助小班幼儿完成某项任务的活动，培养幼儿互帮互助的良好品质。
三、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的重要活动。
要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，根据气候的'变化为幼儿增减衣服。在活动中开展一些班级之间的体育比赛，如自行车比赛、羊角球比赛、接力比赛等。
四、加强幼儿安全意识的培养，杜绝安全责任事故的发生。
让幼儿了解生活中常见的一些安全标志，知道遇到困难时一些简单的自救方法。老师们要有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不安全因素，同时对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力。
五、加强保教人员的保育意识，认真学习“保育员工作职责”，明确保育工作目标。
保教人员要做到人到、心到、眼到、口到，在组织活动中，注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。保教人员认真做好每周一次玩具的清洗消Du工作，活动室、午睡室紫外线消Du等。平时做到一日一小搞，一周一大搞，园内无纸屑、果壳，室内物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，勤俭持园。
六、强化安全防范意识，确保幼儿安全。
开学前，全体教职员工对大型玩具、桌椅、床、玩具等进行全面检查，发现问题及时改进，并落实各项安全措施，强化及时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。认真做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作详细记录。坚持早、午、离园时的检查工作，发现不安全因素及时处理。有病的幼儿及时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作。做好体弱幼儿的护理，坚持开病号餐，按时填写出勤报表，做好各项卫生保健的记录工作并做到按时上交。每周坚持清洗幼儿的被褥，进行消Du。
七、保育员队伍的建设。
1．定期组织保育老师进行业务学习。时间定于每双周周五下午3：00—4：00。总结保育工作的情况，解决工作中出现的问题。学习保育知识和技能。
2．积极参加园内组织的“英语”、“普通话”、“电脑”、“手指快算”的培训。
3．保育老师开展“我是如何组织幼儿午睡的”征文活动，坚持撰写心得体会。
以上是本学期的保育工作计划，保育组全体成员将认真贯彻实施，请园领导给予监督和指导。
附：每月工作安排
二月份：
1．协助教师做好入园新生的情绪稳定及家长工作。
2．搞好班级的环境卫生，接受园内卫生大检查。
3．清点好班级财产，领取幼儿各种物品。
4．制定学习保育工作计划，积极完成园内的各项任务。
5．学习如何做好春季传染病的预防知识。
三月份：
1．积极配合教师对幼儿进行常规、环保教育。
2．学习《教师一日活动操作规范》、幼儿突发事件的处理。。
3．小、中、大班级“幼儿生活自理能力”大赛。
4．认真做好各项卫生消Du工作。
5．积极参加教师制作教玩具比赛及幼儿一日常规培养活动。
四月份：
1．积极参加园内的游戏活动评比活动。
2．积极学习新纲要，将纲要精神贯穿于幼儿一日生活当中。
3．认真备好教案，撰写教育笔记，接受园领导的检查。
4．积极参加“五一”劳动节组织幼儿进行“清除垃圾、杂草”等环保教育活动。
5．学习学习《如何建构积极有效的师幼互动》、如何清洗伤口。
．接受园内卫生大检查。
五月份：
1．积极配合教师完成庆六﹒一游园活动及大班级英语童话剧、中小年级“分享阅读”专场表演活动。
2．积极参加园里的对外教学观摩活动。
3．积极配合教师完成本班主题活动。
4．积极参加各教研组展示活动观摩及研讨活动。
5．“我是如何组织幼儿午睡的”征文活动。
．幼儿怪癖的纠正方法。
六月份：
1．积极参加“幼儿一日常规教育之我见”论文评比活动。
2．协助填写家访记录、家园联系工作及反馈。
3．搞好室内外外环境卫生及各项消Du工作。
4．积极参加“文明班”经验交流活动。
5．积极配合教师完成
．学习“如何辨别幼儿腹痛”。
七月份：
1．认真完成学期工作总结、个人论文、个人总结。
2．做好环境卫生迎接园内卫生大检查。。
3．积极配合教师完成幼儿大合唱暨兴趣班汇报演出
4．积极参加教师技能技巧比赛。
5．做好放假前的各项准备工作。
新学期工作开始了，为了每一个孩子都能够获得更好的发展，能更健康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，特制定该计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。本学期工作计划如下:
一、提高思想政治素养
积极的去参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排，认真完成各项工作。以教师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。发挥团队精神，协助教养员做好班级工作。
二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培养
这个班都是新入园的孩子，我要用爱心和耐心对待每一位孩子，让他们感到老师的爱、小朋友的友好，使他们能够喜欢上幼儿园，尽快的适应新的环境。培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养了幼儿行为规范、有生活自理能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。
幼儿园保育工作计划
幼儿园保育工作计划本学期，我园为每个班配备了专门的保育老师，其中有87.5%是从社会上公开招聘进来的。学历中、大专毕业;工作经验xx不等，为了积极贯彻落实“预防为主”、“安全第一”的指导思想，我们计划从完善各项制度入手，认真做好从业人员的日常操作指导。逐步提高保育员的岗位意识和服务意识及其操作技能，不断地总结经验，探索保育工作新途径。
幼儿园保育工作计划工作目标：
1、进一步完善各项卫生、安全制度，健全各条线管理网络，加强食品从业人员管理建设，结合本园实际情况，强化规范操作流程，做到有章可循，确保幼儿食品卫生安全。
2、加强保育队伍建设，树立全方位保育观念，逐步提高保育质量。
幼儿园保育工作计划具体措施：
1、本学期教师保育工作的具体要求，以面向全体幼儿发展为中心，突出幼儿一日生活环节的保育工作，并施以保育对策，保教互相渗透，使保教相结合的原则真正的得以实现。
2、认真执行晨检制度，不流于形式，做好晨检及全日观察记录，班主任做好交接班工作，发现异常及时处理，并做好记录。
3、宣传健康知识，积极做好疾病防治工作，加强环境及物品消毒并做好相关记录，有效预防控制秋冬季节各种呼吸道传染病的流行与发生。
4、提高营养员的政治思想、业务素质，强化规范操作，树立正确的服务观和质量观，定期组织食堂人员学习有
5、每周对保育员进行一次业务知识学习或技能操作活动，使他们能在思想及业务上取长补短，共同提高。
6、加大检查力度，对新手加强操作指导，完善保育员奖惩细则，奖勤罚懒，做到奖罚分明(每月一次大检查)，使保育工作质量有明显提高。
7、坚持把安全工作放在首位，创设良好的设施条件，协助后勤部门加强安全检查，把每周一作为安全检查日，确保师生工作、生活的安全。
8、做好特殊儿童的资料积累，加强与家长沟通，平时在午餐、午睡、运动等环节中加强保育，并给予特殊照顾。
9、定期同园长室检查老师在一日活动中的保育工作质量，坚持执行家访制度，对连续3天不来园的幼儿，做好家访，写好缺席记录。通过评选文明班等途径，促使老师不断增强幼儿保育工作。
为了确保工作的有条不紊进行，编写工作计划是每一位职场人士必备的生存技能。工作计划对所有人都有很强的约束和督促作用。接下来，我们将带您揭示“学期工作计划幼儿园”领域中一些未为人所知的信息。如果这篇文章对您有所帮助，请务必将其收藏起来！
本学期后勤工作以新《幼儿园工作条例》和《3-6岁儿童学习发展指南》为指导，以创建xx市示范幼儿园为目标，落实相关要求。园林事务工作计划。针对物流中存在的问题，坚持规范化管理，加强物流人才队伍建设，在持续改进和标准化过程中提高物流服务质量和管理水平，在实践中改进，在改进中精益求精，确保物流精细化和标准化工作，进一步树立服务思想和服务质量。
我。加强后勤队伍建设
进一步加强人员培训教育，认真学习贯彻上级文件精神，认真学习《养护工作手册》，细化和完善量化后勤关怀工作，增强责任感，全力协助教师完成关怀教育任务。学年伊始，对护士进行了生活管理技能、安全工作技能、卫生消毒技能培训。
新时代物流队伍建设目标，“参与教育、服务一线”是物流工作的指导思想。在“服务”意识的培养上，幼儿园努力让每一位后勤人员树立自信心，从园内接待工作做起，抱着“服务”教育的心，服务每一个孩子、每一个家长、每一个教育和教学活动；在每周例会上，系统让每位后勤人员了解课堂上的重要工作，明确自己的工作重点；每两周一次的培训，既巩固了后勤人员的操作技术能力，又在思想上明确了“服务”意识。
每个人都在互动中提高了自己的技能，在案例研究的讨论中加强了应对技巧。
打造物流团队需要从基础做起，从点滴做起。幼儿园后勤工作力求踏实做好，做好教育一线保障工作。
二、扎实有序做好幼儿园卫生保健工作
进一步规范卫生保健工作，提高各项卫生保健工作关爱制度，强化过程检查指导。做好在墙上宣传消毒程序、时间、消毒制度，做好记录。做好晨检和全天观察记录，严格控制各种传染病的发生和预防。
保健制度的建立和实施应以儿童身心发展的需要为依据。在各项制度的基础上，结合我园实际情况进行适当调整。使系统更符合实际，真正发挥作用；加强对医疗卫生工作的检查，使医疗卫生制度各项内容真正深入人心。
认真落实各项制度；重视提高保健人员的理论水平，结合幼儿园实际情况制定保健方案；对于身体发育异常的孩子，要及时联系家长，仔细分析原因。
寻找问题的解决方案；做好儿童保健宣传工作；坚持做好卫生消毒工作，做好记录；加强儿童传染病防治，将儿童传染病发病率控制在最低限度。做好物流数据采集工作。
三、做好后勤日常管理，不断提升服务质量
加强物业管理，做好校园环境卫生管理，加强安全管理，提高常态化经营。强化警卫安全责任意识，严格执行外籍人员查询登记。
1.加强园区财产管理，特别是班级财产的管理。
进一步完善领用、入库、使用等物业管理制度，做到制度健全、职责明确、账务一致、账务一致、购物申请齐全、并建立幼儿园财产电子化管理程序，数量、价格准确，保管责任在人；完善各活动室的财产保管，落实到人，加强过程管理，
2.做好校园环境卫生管理工作。
继续做好环境卫生工作，坚持环卫保洁工作，明确责任区域和责任人，加强检查指导，确保幼儿园环境整洁有序。加强责任区过程检查的执行。重视幼儿园的绿化管理，及时做好绿化整治工作，确保环境净化、美化、绿化。
3.加强安全管理，提高作业规范化水平。
进一步强化门卫安全责任意识，严格执行外来人员查询登记，严防儿童走门盗窃事件发生。对各种物品和设备进行细致及时的维护和修理，确保使用安全。
继续做好消防安全工作，落实安全网络管理，强化安全责任，坚持预防为主，消除隐患，安全第一。每两个月开展一次疏散演练，提高师生逃生意识和逃生能力。
4.加强幼儿园膳食营养管理
1、充分认识幼儿园膳食营养的重要性，应根据儿童的生理特点、饮食规律、生长发育情况，定期准备儿童餐，使孩子们可以吃到科学、营养、安全的膳食，保证孩子身心健康的全面发展。
2.建立健全各项制度，进一步规范幼儿园膳食营养管理。
建立健全各项膳食管理制度，成立膳食领导小组，规范幼儿园膳食管理。严格执行《中华人民共和国食品安全法》、《学校食堂和集体用餐卫生管理条例》、《托儿所、幼儿园保健管理办法》等法律法规。食谱公示制度、食品采购认证制度、食品样品预约制度。
3.提高幼儿膳食质量 按照膳食多样化、膳食均衡、蛋白质互补、经济效益好的原则，科学合理制定食谱，合理匹配膳食结构。
做好三个坚持“坚持沟通调整，坚持公示伙食费情况，坚持每月召开合伙人委员会会议，及时反馈膳食营养分析情况。月，家长和老师的反馈，伙食费收入。支出。
V.做好安全教育
1.附上好重视和加强领导。
为加强校园安全排查整治周边环境隐患，进一步建立健全长效管理机制，成立了以领导为首的专项工作领导小组。园区负责人。领导小组定期和不定期巡视，每月组织一次专项工作调度会。分析存在的问题，制定下一步整改措施，实行常态化管理。
2 . 广泛宣传和提高
通过安全教育课、设立安全宣传栏、播放安全宣传片等形式，对师生进行面对面的安全教育；进一步加强对儿童和家长的安全教育，提高家长对安全事故的认识，增强学生和儿童的自我预防意识。
3、加强监督，抓好落实。
领导要对学校安全检查情况进行不定期检查。对因工作疏忽和安全隐患造成安全事故的责任人，将依法追究责任。
完善校园安全网格管理制度，加强校园及周边环境安全隐患排查管理，做到定时、指定、指定。
完善学校安全隐患排查管理。突发事件应急管理机制，抓好校园技防体系升级改造，定期开展自保自救演练和危机事件处置预案模拟演练，提升危机应对能力。
6月及数月工作安排
8月
⒈制定办公、教学用品、药品等采购计划。
2. 新招募6名护士。
3. 清理整个园区。
4. 检修园区内的水电设施、门窗、桌椅整个园区。
5.与供应商签订合同并更新相关文件
6.联系市政妇产科y 和儿童保健院，并组织幼儿教师参加体检。
7. 招收新生。
8. 组织新的幼儿园工作人员上岗前培训。
9、安全领导小组对全园隐患排查。
9月
⒈根据班级安排调整班级桌椅。
九月
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⒉重新安排幼儿园工作人员的工作。
⒊检查毛巾和杯子的消毒情况。
⒋防震疏散演练。
⒌开展“庆中秋”活动。
⒍。做好“国庆”值班人员安排。
10月
⒈检查保育员一天的工作。
⒉食品质量和价格的行政抽查。
⒊参加晋江市幼儿园秋季保健工作例会。
⒋宿舍卫生、班级卫生抽样检查。
⒌举办卫生讲座。
11月
1.119火灾日，进行了紧急疏散演练。
⒉每节课都教玩具自检，大中型户外玩具的保养。 ?
⒊检查厨房工作人员如何履行职责。
⒋联合镇卫生院做好托儿所、幼儿园缺失种子补种工作。
⒌更新健康促进栏目内容。
6. 检查公共卫生状况。
7、参加幼儿园厨房员工操作比赛。
12月
⒈儿童仪器卫生抽样检查。
⒉检查茶点的供应和分配，以及各班茶点的剩余情况。
⒊ 大修器官和扩音设备。
⒋补充保健室药品。
5、做好第四轮安海膜安全互检工作。
6.做好晋江市学校综合管理的管理责任考核工作。
7. 举办保育员技能竞赛。
一月
⒈全园大修。
⒉统计园区内的班级和其他财产，并使用新的财产登记册。
⒊做好财务审计工作。
⒋归还借出的物品。
⒌安排寒假值班时间
食物是人民的第一天，食物是安全的第一天。安全问题非常重要。因此，加强食堂工作管理，有计划、定期培训食堂员工的食品卫生安全知识，也是食堂管理的重要组成部分。为规范幼儿园食品卫生管理，防止幼儿园食品中毒事故，确保师生健康，制定本计划：
一、培训目的
为进一步提高我园食堂从业人员的综合素质，加强食品安全卫生知识和业务知识的培训，真正做好卫生安全工作，应先预防，防患于未然。共同努力，创造高质量、高水平的一流服务目标。通过培训，要提高我园食堂员工的素质，增强食堂员工的`安全意识，使其高质量地为幼儿园教育服务。在日常操作中，更加严规范，工作水平更高。让每一位师生吃得放心、舒适、快乐，为我园物流安全工作提供有力保障。
二、培训内容
《学校食堂与学生集体餐饮卫生管理条例》、《学校食堂管理人员与从业人员岗位卫生知识培训基本要求》、《学校食堂与学生集体餐饮卫生管理条例》、《学校食堂管理人员与从业人员岗位卫生知识培训基本要求》。
三、培训安排
每学期安排两次培训和学习
1、参加上级有关部门组织的食品卫生安全教育和岗位技能培训，严格执行《食品卫生法》，严格防止发生卫生事故。
2.每学期回答食品卫生安全知识问卷。
3.每学期至少定期组织食堂人员岗位培训或技能竞赛，确保员工不断适应发展需要。
4.员工必须爱岗敬业，互相帮助，互相学习，学习业务技术，通过不断努力练习基本功，提高服务质量和水平。
5.对业务骨干和进步明显的人员给予适当奖励，鼓励他们学习业务和技术，提高服务质量。
我。班级情况分析
（一）上学期工作情况及分析
1.通过一年的小班学习生活，孩子们体质得到了增强，出勤率提高了。主要原因有：
（1）认真制定孩子的体育锻炼计划，科学合理安排孩子的日常活动，保证孩子每天户外活动2小时以上，体育锻炼1小时以上。天。活动期间可随时调整活动量，增强儿童体质。
（2）白天活动时动静交替，注意观察孩子的情绪和状态。如果发现孩子身体状况异常，可以立即有效处理，并及时通知家长。平时可以按时按量给病儿用药。发现传染病时，可以及时向卫生保健老师报告，并及时做好隔离消毒工作，防止传染病的传播和传播。
（3）根据天气的变化，及时为孩子增减衣物。外出时，在容易出汗的孩子身上盖上毛巾，活动结束后进入活动室，并督促孩子根据自身情况及时穿衣，避免感冒和热后着凉。
（4）午睡时仔细检查，根据孩子的情况加被子，防止孩子着凉或出汗。
(5)不断加强个别体弱儿童的日常护理。经过一个学期的努力，孩子们吃得更多，睡得香，身体也越来越强壮。
2、主题活动顺利开展。主要原因有：
（1）教师多思考课题，能根据大纲精神围绕相关内容做好充分准备。
(2)随着年龄的增长，孩子们在好奇心的驱使下，积极参与到老师精心设计的每一个环节。
(3) 祖国紧密合作。主题教育通过多种渠道向家长推广，让家长可以帮助孩子一起收集与主题相关的信息，让家长对主题活动的发展有更深入的了解，更好地了解孩子的活动。
3.环境营造更有效。
（1）心理环境：我们努力为孩子创造一个和谐、包容、信任的心理环境。鼓励孩子大胆、积极参与，让孩子始终处于受尊重、关心和鼓励的环境中，形成活泼开朗的性格。
（2）材料环境：与孩子一起收集材料，共同创作契合主题的主题墙饰，注重实用性、有效性、可操作性和孩子的参与性。游戏素材也可以不断丰富，游戏环境不断改善。
(2)上学期的评价及分析
1.综合类评价。上学期，我班被园林部评为文明班。原因分析：我们坚持关爱与教育相结合，重视孩子各方面能力的培养，帮助孩子养成良好的行为习惯，形成积极向上的课堂作风。
2.孩子的体检结果。我班的孩子身高和体重差别很大。此外，在视力和听力检查中发现了一些孩子的听力问题，这是本学期日常生活中需要注意的。
3.班级特色教育开展不够生动。
2.本学期班级工作目标及重点
（1）工作目标：
1.加强班主任的日常工作班级管理，不断提高孩子的自理能力。
2.加强安全卫生教育，确保儿童健康成长。
3.创造良好的生活和教育环境，促进孩子的积极发展。
4、用多种方式做好育儿工作，争取家长的支持与配合。
（二）工作重点：
1、认真开展主题教育活动、游戏活动等各类活动，促进孩子的全面发展。
2.加强安全卫生教育，确保儿童健康成长。
3.做好育儿工作，促进孩子更好的成长。
4、开展环境教育，提高孩子的环保意识。
5.围绕“儿童博物馆”的主题打造班级特色。
三。落实工作重点的具体措施
（一）加强安全卫生教育，保障幼儿健康成长
1.认真落实幼儿园各项保育工作制度，做好卫生消毒工作，防止传染病传播。
2.科学、合理、有效地安排和组织儿童一日活动，将安全卫生教育融入儿童一日活动。
3.做好日常保健工作，保证孩子的健康成长，如：孩子活动前后注意换衣服，提醒孩子主动排尿、喝水等，提高孩子的自理能力。
4、定期检查教室环境，及时发现和排除不安全隐患，避免事故发生。
5、对于我们班体弱的孩子寒寒和肥胖的孩子，我们会多联系家长，鼓励孩子积极参加体育锻炼，提高体质。
（2）认真开展主题教育活动、游戏活动等各类活动，促进孩子的全面发展
1.聚焦“我和朋友在一起”、“红黄蓝绿”、“香菜”等十二个主题活动，开展丰富多彩的活动，让孩子在活动中学会思考和学习，培养孩子的主动学习和探究学习。
2.提供丰富的游戏素材，为孩子创造一个自由的玩耍环境，给孩子足够的时间和空间来玩游戏。及时关注孩子在游戏中的表现，敏锐洞察他们的需求，抓住机会，及时引导。
3.师生共同营造良好的环境，将环境的布局与课程相结合。
（三）做好育儿工作
1.通过多种渠道搭建家庭互动的桥梁：
（1）家校路通，根据孩子的情况，及时与家长互动交流。
（2）课堂网页要及时更新，将我们的教学动态和育儿信息反馈给家长。
(3) 家长角，向家长介绍一些关于儿童心理学、教育学和育儿经验的文章。
2.通过电话、预约拜访、家访等多种形式与家长沟通交流，针对不同的孩子采取不同的教育方式，认真记录家访情况。
3、结合幼儿园部门政策，开展家长开放日活动，让家长了解孩子在幼儿园的进步和老师的工作，让家长更好配合幼儿园的工作。
4、每月定期和家长一起记录“宝宝成长记录”。
（四）加强环境教育，提高儿童的环保意识
1.营造环境教育氛围。
孩子们对周围环境的认识是通过他们自己的互动来实现的。作为幼儿园老师，要积极营造孩子的环境教育氛围，在幼儿园周边种上花草树木；充分利用空间，在活动室设置自然角，根据季节变换自然角的植物，让孩子体验种花种草。 ，种菜的乐趣，努力营造净化美化教育环境。
2.运用多种形式开展环保教育。
开展多种形式的教育手段。包括视频、幻灯片、故事、儿歌、游戏、绘画、实地观察等形式的幼儿环保教育，首先要定期组织孩子进行实地观察。当空气被污染时，人们会感到不舒服。然后带他们去幼儿园的草地上感受一下新鲜空气。通过比较，孩子们意识到草地上的空气清新，树和草具有净化空气和吸尘的能力。
3.将环保教育融入教学活动。
在设计教学活动时，补充原有教材，有意识地渗入环保教育内容。
4、增强环保意识，努力做环保的小守护者。
水是一切生命的基础。如何培养孩子良好的行为习惯，让他们知道如何节约用水？可以在孩子洗手的地方设计一些简单的图案和标志，告诉他们如何节约用水，如何珍惜每一滴水。
四。具体活动安排如下
9月：
1、做好学校注册费和宣传工作，做好班级卫生工作。
2.做好新生的接待工作，配合家长，让新生尽快适应幼儿园生活。
3、做好新学期所有孩子的常规教育工作，使教学秩序尽快恢复正常，教育教学工作按部就班地开展计划。
4.仔细制定各种计划。
5. 教授新的晨练，安排韵律操和下午操。
6.结合主题打造具有本班特色的环境，布置家长园，制作和更新网页。
7、加强儿童安全教育，形成自我保护意识。
8.丰富和丰富自然角落，培养孩子观察和关心动植物的习惯。
9.结合“教师节”、“国庆节”、“中秋节”开展假期教育。
10月：
1、配合护士做好秋季传染病和多发病的预防工作。
2.结合“重阳节”开展“我为爷爷奶奶做点事”的德育主题教育活动。
3、组织孩子有序开展日常文学活动，推荐文学宝宝参与评选。
4.积极开展角色游戏和区域活动，丰富活动内容。
5. 有计划的家访。更新了课程页面以增强可用性和交互性。
11月：
1.利用步行和户外活动让孩子了解秋天的季节特点
2.同时注重安全教育并不断强化儿童的自我保护意识。
3、不断丰富和更新课堂网页的内容，更好地发挥其作用。
4.鼓励孩子自己照顾天然有角的动植物，进一步增强责任感。
5、做好活动室的清洁消毒工作。
6.用好“路路通到家校”，积极与家长沟通，实现家校共学。
7.开展“我是父母的小帮手”儿童生活自理能力竞赛。
12月：
1、组织孩子一日活动，预防意外。
2、认真配合幼儿园部门准备一系列迎新活动。
3、继续加强对午睡的检查，确保孩子的睡眠质量。
4、班级举办“才艺之星”故事表演比赛。
5、持续更新网页，通过网络和家校路路通与家人沟通。
6.布置节日活动室环境，开展节日教育，丰富孩子的生活，提高孩子的动手能力，配合幼儿园部门庆元旦迎系列活动活动。
1月：
1、继续加强对儿童的安全礼仪教育，预防事故发生。
2、继续做好防冻、保暖工作。
3.做好各类学期作业的总结。
4.在班级中选择“好孩子”、“好父母”和“进步宝宝”。
5. 评估孩子在幼儿园的表现并写报告。
6、做好班级财产的整理登记工作。
7.对孩子进行寒假安全教育。
幼儿园小班上学期教研工作计划
在幼儿园的小班教学中，教师起到了举足轻重的作用。他们是孩子学习的引导者和启蒙者，需要有扎实的教育知识和丰富的教学经验。本文将根据多年工作经验撰写幼儿园小班上学期教研工作计划，旨在帮助教师们更好地规划和组织教学工作。
一、学科目标和重点
1. 语言与沟通能力发展：重点培养幼儿的听说能力，提高他们与他人的交流能力和表达能力。通过多样化的语言活动，激发幼儿兴趣，拓展他们的语言世界。
2. 认知与思维能力发展：重点培养幼儿的观察、分析和解决问题的能力，培养他们的思维方法和逻辑思考能力。通过启发式教学、情景模拟等方式，激发幼儿的思考意识。
3. 社交与情绪能力发展：重点培养幼儿的待人接物能力和情绪管理能力，培养他们的合作、分享和互助意识。通过游戏、小组活动等方式，创设情境，培养幼儿的社交能力。
二、教学内容和策略
1. 语言与沟通能力发展
a) 绘本故事：选择富有亲近性和教育性的绘本故事，让幼儿通过听故事的方式学习新词汇和句型，并培养他们的阅读兴趣。
b) 角色扮演：通过角色扮演的方式，让幼儿模拟真实情境，培养他们的语言表达能力和沟通技巧。
c) 手偶剧：制作手偶，引导幼儿参与其中，通过戏剧表演的方式表达自己的思想和感受，提高他们的语言表达能力。
2. 认知与思维能力发展
a) 探索性学习：设计有趣的探索活动，让幼儿亲身体验，培养他们观察、分析和解决问题的能力。
b) 游戏化教学：通过游戏的方式进行教学，激发幼儿的学习兴趣，培养他们的思维方法和逻辑思考能力。
c) 情境模拟：创设真实情境，引导幼儿思考和解决困惑，促进他们的思维发展。
3. 社交与情绪能力发展
a) 游戏活动：通过游戏活动，培养幼儿的合作、分享和互助意识。引导幼儿理解规则，培养他们的自我约束和合作精神。
b) 情感教育：注重情感教育，鼓励幼儿表达自己的情感，并指导他们正确处理情绪，培养他们的情绪管理能力。
c) 小组活动：组织小组活动，让幼儿在小组中相互配合和协作，培养他们的团队合作能力。
三、教学评估和反思
1. 教学评估：建立科学的评估体系，根据教学目标和重点，制定一系列评估工具，定期对幼儿进行学业和综合能力的评估。
2. 教学反思：每节课结束后进行反思，总结教学过程中的不足和改进方案，并及时调整教学策略，以提高教学效果。
3. 家长沟通：与家长保持紧密联系，定期举办家长会和家访活动，及时反馈幼儿的学习情况和发展状况，共同关注幼儿的成长。
通过制定小班上学期教研工作计划，教师能够更好地规划和组织教学工作。同时，与家长形成紧密联系，共同促进幼儿的全面发展。希望本文的内容能够对广大幼儿园教师在教学实践中提供一些有益的启示和帮助。
幼儿园春季学期小班工作计划
春季季节的脚步渐渐走近，幼儿园小班的工作计划也在紧锣密鼓地筹备当中。为了让的孩子们在春季学期里能够充分发展自己的潜能和兴趣爱好，制定了一份详细、具体且生动的工作计划。
第一部分：主题活动
1. 春天的颜色 - 将组织孩子们参与一系列与春天颜色相关的活动。例如，在音乐活动中，将让孩子们用不同颜色的纸制作花朵，并学习唱一首春天的歌曲。在手工制作活动中，将教孩子们用各种颜色的粘土塑造花朵、草地等等，让他们感受春天的美丽。
2. 小小园丁 - 将在春季学期中开展一个小小园丁的主题活动。孩子们将有机会亲自参与到园艺活动中，学习如何播种、浇水、施肥以及如何照顾植物的基本方法。还将组织他们进行植物观察，让他们了解植物生长的过程，并积极参与到园林美化的活动当中。
3. 探索春天 - 将组织一次春游活动，带领孩子们走进大自然，感受春天的美好。计划带他们去公园、花海、农田等地，让他们亲身接触和了解大自然的奥秘。除了观察植物，还将带他们寻找春天的小动物，如蜻蜓、蝌蚪等，并组织一次小小的野餐活动，让他们在户外尽情玩耍，感受春天的快乐。
第二部分：综合素质培养
1. 游戏与动作发展 - 将设计一系列有趣的游戏和活动，以帮助孩子们培养动作协调性和发展运动能力。比如，将进行跳绳、抛接球等活动，让孩子们在游戏中学会控制身体，培养团队合作精神。
2. 语言与表达能力培养 - 将引导孩子们在日常生活中进行简单的口语表达。比如，将鼓励他们在日常交流中使用正确的语句表达自己的需求和感受。同时，也将进行绘本阅读活动，让孩子们通过绘本的故事了解不同的感受和情绪，并帮助他们用语言准确地表达。
3. 社交与合作能力培养 - 将组织一系列团队合作活动和角色扮演，帮助孩子们感受团队合作的重要性。通过角色扮演，孩子们将能够培养自己的社交能力，学会与他人分享和合作，培养良好的社交习惯。
第三部分：音乐、美术与手工活动
1. 音乐培养 - 将进行一系列与音乐相关的活动。比如，将教孩子们唱一些简单的儿歌、童谣，并组织一次小型音乐会，让他们能够展示自己的歌唱才艺。还将通过简单的敲打、摇动乐器的方式，帮助孩子们培养对音乐的兴趣，并提高他们的音乐感知能力。
2. 美术创作 - 将进行一系列与美术创作相关的活动。比如，将组织孩子们使用不同材料和颜色进行画画，让他们尽情发挥自己的创造力。还将教他们学习一些简单的剪纸、折纸等手工技巧，让他们能够用自己的双手创造美丽的艺术品。
3. 手工制作 - 将进行一系列与手工制作相关的活动。比如，将教孩子们制作简单的拼贴画、贴纸画等手工作品，让他们在手工制作的过程中培养动手能力和观察力。还将进行一次手工制作比赛，让孩子们展示自己的创造力和想象力。
通过这份详细、具体且生动的工作计划，相信孩子们将能够在春季学期中全面发展自己的潜能和兴趣爱好。将积极引导、关心和鼓励他们，让他们度过一个快乐而有意义的春天。
幼儿园秋季新学期工作计划
随着夏天的逐渐离去，幼儿园即将迎来新的学期。为了让孩子们度过一个愉快而有意义的秋季，幼儿园制定了全面而有针对性的工作计划。在新学期里，我们将围绕主题教育，积极开展各项活动，促进幼儿全面发展。
首先，我们将注重主题教育，以“健康成长”为主题开展相关活动。我们将引导孩子们养成健康的生活习惯，关注饮食、运动和卫生等方面。通过帮助孩子建立良好的饮食习惯，提高他们对营养的认识和养成合理饮食的能力。同时，我们还将安排运动课，鼓励孩子参与各类体育活动，提高他们的身体素质。此外，我们会教导孩子正确的洗手方法和养成良好的卫生习惯，防止疾病的传播。
其次，我们将加强幼儿园教师的培训，提升教育质量。教师是幼儿园教育的重要组成部分，他们的专业素养和工作能力直接影响着幼儿的学习效果。因此，在新学期中，我们将组织各种形式的培训，包括教学研讨会、观摩课程等，通过交流和学习，提高教师的教学水平和教育观念。同时，我们还将积极引进新的教学资源，丰富教育手段，开展多样化的教学活动，以激发幼儿的兴趣和潜能。
此外，我们还将注重家园合作，积极与家长沟通，共同关注孩子的成长。家庭是孩子的第一课堂，家长的参与和支持对于孩子的成长起着至关重要的作用。因此，我们将积极与家长进行沟通交流，定期召开家长会和座谈会，让家长了解孩子在幼儿园的表现和成长情况。我们还将组织一些亲子活动，鼓励家长与孩子一起参与，增进亲子关系，为孩子提供更好的成长环境。
最后，我们还将加强学校管理和安全工作，确保幼儿在幼儿园的安全和健康。我们将建立健全的管理制度，完善各项规章制度，加强对教室、设备和食品的卫生检查，确保孩子们在幼儿园的健康成长。同时，我们还将加强安全教育，教导孩子们正确的安全意识和遇到危险时的自救能力。
综上所述，幼儿园秋季新学期的工作计划旨在促进幼儿全面发展。通过主题教育、教师培训、家园合作和安全工作，我们将为孩子们创造一个健康、快乐和安全的学习环境，让他们在快乐中成长，充实每一天。我们相信，在全体教职工的共同努力下，我们的幼儿园将更加繁荣而美好。
1. 食堂管理及菜谱制定
首先食堂工作人员必须按规定操作，厨师必须经过在职培训，并且操作时必须戴帽子和口罩。在现有消毒设施下，进一步树立消毒灭菌理念，将食堂用具与消毒剂、杀虫剂严格分开，确保食堂环境卫生安全。另外，食堂要关闭好食，坚决杜绝“三不”食，熟食遮盖，生熟分开，所有腐烂变质的食物，幼儿不能吃，食物中毒被严格阻止。并且每天24小时保存食物样本。为保证孩子的营养均衡，保育员每天都要进行营养分析，及时调整膳食，并经常去上课听取意见，以保证孩子的膳食，使我们的食堂管理更加规范。
2.提升后勤队伍素质
为了提高后勤队伍素质，本学期安排厨师入职培训，更好地为孩子服务。 , 为了让孩子们在幼儿园安全，门卫也会配备保安。此外，各部门将定期组织人员进行业务培训，努力掌握后勤人员的思想业务工作，不断提高服务质量。
三、重视安全教育工作
为进一步做好安全教育工作，加强“宁波市中小学生安全教育管理”条例》，切实加强安全作为教育工作的龙头，本园将各项安全工作列入重点议程，让孩子们的安全意识不断提高。此外，完善幼儿园管理制度，让家庭联系更加便捷。幼儿园还必须每天进行例行安全检查，以便及时整改。
四、完善园林设施
为了给孩子们提供舒适舒适的生活环境和各种活动场所，本学期还将新增几大适合儿童玩耍的规模玩具。原来的玩具也会得到妥善修复。另外，对园内需要维修的地方进行汇总上报，以便及时解决。此外，每周应进行安全设施检查。对于园区内的环境卫生，要做到面积承包，落实到每个人，让幼儿园面貌干净整洁。
五、提高财务管理质量
财务人员要严格执行财务管理制度，认真制定月度预算计划，并及时收费、催交工作。账目明晰，按时完成报表，尽量使用园区内各项目的支出，尽量避免不必要的浪费。对于购买的固定财产和物品，应有人在账户中登记核对，并确保物品用途明确，以使金融体系更加完善。
6、配合幼儿园各项活动，做好后勤工作
本学期，幼儿园各项活动，我们的后勤工作工作人员一定要尽力配合，比如场地布置、货品供应，以及相关的友谊往来等等，都要满足活动的需要。
七。建立人事档案
有效为每一位来园区工作的教职工建立档案，为符合条件的教职工签订劳动合同，减少后顾之忧。总之，做好物流不是一件容易的事。我们必须全心全意地去做。我们要吸取好的经验，更好地完善物流体系。
我。指导思想
在区教研室和学校领导的指导下，深刻领会《新纲要》精神，继续强调儿童是教育的主体过程，改善培育环境。认真做好儿童安全教育及相关工作，做好医疗保健和家长工作，努力提高保育和教育质量。
2.主要工作
1.关注教师观念的转变，促进全体幼儿的发展。
全园教师深入学习《新纲要》，贯彻落实《新纲要》，转变观念，尊重孩子的尊严、兴趣和需求，营造温馨、整洁、轻松、舒适的环境。快乐的氛围，公平的对待和接纳每一个孩子，促进每一个孩子在原有的基础上发展。
2.把促进儿童健康放在工作的首位。
开学之际，重点做好新生体检，严防肝炎等疾病传入幼儿园，认真学习加强学校食品卫生管理会议精神同学们，自行检查孩子厨房的卫生情况，发现问题立即进行。对相关卫生产品进行整改和补充。每位教职工都有健康证，相关的健康管理制度和岗位责任制都挂在墙上，落实到每个人身上，做到每天午餐和中午留样200克，菜单保存完好。公园经常保持清洁通风，对儿童餐具、毛巾进行严格消毒。老师坚持每天带领孩子进行晨练和户外活动，增强孩子的体质。
3.强化教职工安全责任，确保儿童安全。
组织大家认真阅读省教育厅安全相关文件，对园区各项设施，尤其是房屋、线路、厨房等进行一次大的自查，杜绝安全隐患，对发现的问题及时整改。幼儿园建立了教师值班制度，为有困难的家长解决后顾之忧。
4.加强师资队伍建设。
本学期，由于局人事调动，3个班只有4名正式教师和2名代课教师。人员紧张，工作量大。因此，提倡教师团结协作，敬业奉献。有机会培养青年骨干教师。组织教师积极参加教研部组织的各项活动，拓宽教师视野。逐步在教师中形成“向最好的学习、与最强的比较、向最高的攀登”的氛围，鼓励教师多读书、多思考、给自己压力、不断进步。
5.加强日常管理。
强化依法办学理念，严格执行学校财务制度，合理使用点心费用。退还午餐费清单将向家长公布，园事公开。
6.国土紧密合作，实现国土合作。
在新的理念下，教师要像父母一样把自己当作孩子教育的主体，是合作伙伴。例如，通过开放式的半天活动，广泛听取家长对活动的意见和建议；在接听谈话和家访时，尽量以建议的方式向父母寻求合作；教师每月及时填写家庭通讯录，表扬孩子的进步；每月更换家长园内容，及时向家长传递学前教育信息，宣传学前教育知识，获得家长的配合和支持。
总之，希望新学期继续学习，努力提高教师和幼儿工作者的素质，积极参与幼儿教育改革，努力提高幼儿教育的声誉幼儿园。
幼儿园小班新学期工作计划
随着新学期的开始，作为一名有多年工作经验的幼儿园老师，我认为为小班制定一个全面而系统的工作计划至关重要。下面，我将根据我的多年工作经验，为幼儿园小班的新学期制定一个1000字的工作计划。
1. 学龄前儿童发展观察和评估：
在新学期的第一个月，将根据课程标准和教学指南，进行对学龄前儿童的发展观察和评估。这将有助于了解每个孩子的发展水平，并为后续的教学和活动制定个性化的计划。
2. 培养良好的社交技能：
在小班阶段，孩子们正处于社交发展的关键阶段。将开展一系列的活动来促进孩子们之间的互动和合作。例如，将组织小组游戏、团队合作活动和角色扮演，以培养孩子们的团队合作精神和人际交往能力。
3. 培养学习兴趣和主动性：
将创设富有趣味和想象力的学习环境，鼓励学生自主学习和发现。例如，在阅读角落中提供丰富的图书、绘本和故事解说，鼓励孩子们通过阅读和聆听故事来培养对知识的渴望和好奇心。
4. 提供多样化的体验活动：
小班幼儿在收集和整合信息方面的能力正在逐渐发展。因此，将通过为孩子们提供各种丰富多彩的体验活动来激发他们的兴趣。例如，将组织户外探险活动、实地考察、绘画课程、音乐舞蹈课程等，让孩子们在活动中学习和发展。
5. 发展综合性的语言能力：
语言是幼儿发展的重要一环。将通过开展各种语言训练活动，如听说读写综合训练、故事解读、角色扮演等，帮助孩子们提高听、说、读、写的能力，并逐渐培养他们表达自己想法和感受的能力。
6. 锻炼小班教师的专业素养：
作为小班的幼儿园老师，应时刻保持专业形象和积极态度。将积极参加由学校组织的各类教师培训和研讨会，不断学习和提高自己的专业知识和教育技能。还将定期与其他老师进行经验交流，分享并借鉴彼此的成功教学经验。
7. 家校合作：
将积极与家长保持沟通和合作，以促进孩子的全面发展。通过家校互通的方式，将向家长分享孩子在学校的学习情况和表现，并提供解决问题的建议和指导。同时，将开展家长工作坊和家庭亲子活动，提供给家长一些培养孩子的方法和技巧。
通过以上的工作计划，我相信可以为幼儿园小班学生提供一个富有挑战性和有趣的学习环境，帮助他们全面发展。作为一个有多年工作经验的幼儿园老师，我将全力以赴，为孩子们的成长和发展而努力工作。希望每个孩子都能在新学期中获得全面的发展和快乐的学习体验！
幼儿园小班上学期教研工作计划
一、
教研工作是幼儿园的核心工作之一，通过对教学过程和教师教学能力的研究，不断提高教师的专业水平，促进幼儿园教育的发展。本文将根据多年工作经验，撰写一份幼儿园小班上学期的教研工作计划。
二、教研目标
1.提升教师的教育教学能力，促进幼儿的全面发展；
2.提高教师的专业素养，加强教师的自我反思和专业发展；
3.加强教研团队的合作与交流，促进共同进步。
三、教研内容
1.教学方法的研究和创新
针对小班幼儿的特点和需求，开展多种多样的教学活动，例如故事讲解、游戏活动、艺术表演等。通过分析教学过程中的问题，研究有效的教学方法，提高教学效果。
2.教材的研究和开发
根据小班幼儿的年龄特点和学习需求，评估现有教材的适应性，并根据实际情况进行调整和改进。同时，开发一些适合小班幼儿的教材，以满足其发展需求。
3.园内外教学资源的整合和利用
通过调研和收集园内外的教学资源，建立资源库，并结合幼儿教学内容进行整合和利用。鼓励教师在教学过程中灵活运用这些资源，提高教学的多样性和趣味性。
4.评估和反思
建立完善的评估机制，对教师的教学活动进行评估。同时，鼓励教师自我反思，提出改进意见，并通过教研会议进行交流和讨论，共同推动教学质量的提升。
四、教研方法
1.教师培训
组织教师参加各类培训班和研讨会，提升教师的教育教学能力，了解最新的教育理论和发展趋势。
2.课堂观摩
组织教师进行相互的课堂观摩，学习优秀教师的教学经验，并进行互动交流和探讨。
3.小组讨论
组织教研小组举行定期的讨论会，围绕教学方法、教材开发和评估等方面展开讨论，并形成研究成果。
4.教学团队活动
组织教师参加各类教育活动，如学术研讨会、专题研究等，增强教师的专业素养和交流能力。
五、教研成果评估
1.定期组织教师进行教研成果汇报，对教研成果进行评估和总结。
2.通过教学评估、教师评价、家长反馈等多种形式，对教师的教学效果进行评估。
3.根据评估结果，制定针对性的改进措施，不断完善教研工作，提高教师教学能力。
六、教研计划实施
1.制定详细的教研计划，并明确任务分工和时间节点。
2.根据计划，组织教师进行教研活动，并进行定期的督导和指导。
3.汇总教研成果和教学经验，形成教育教学总结和研究成果，为下一学期的工作提供参考。
七、总结
通过教研工作的开展，提高幼儿园小班教师的教育教学能力，提高教学质量和幼儿的发展水平。同时，促进教师的专业发展和交流合作，形成良好的教研氛围。希望本篇教研工作计划能为幼儿园小班教师的教研工作提供参考和指导。
我。指导思想：
我园本学期后勤工作将根据新区学前教育中心新学期工作计划，紧紧围绕香华幼儿园的工作理念，立足幼儿园实际，立足安全，突出服务，强化日常管理，确保安全，真正服务社会、服务家长、服务孩子。
2. 工作目标
1.把安全管理放在首位，进一步促进儿童健康成长。
2.团队管理是进一步提高物流人员素质的关键。
3.加强食堂管理，进一步优化幼儿营养餐。
4.规范医疗卫生，进一步提高医疗卫生服务质量。
5、服务工作要细致，进一步完善物品的进出境登记。
三．具体措施及工作要求
(1)安全第一
安全工作始终是我们园林工作的重中之重。最重要的是，因为它是保证孩子健康成长的第一要素。
1.安全第一。一是本学期，我们幼儿园将继续每月做一次班级安全隐患自查。当房子很旧时，确保安全是重中之重。一旦发现安全隐患，将及时处理。二是做好三防。即防空、物理防御和技术防御。人防——一开学就安排好教师值班、教师园地等，明确教师、后勤等人员在安全工作中的责任。物理防御——开学时组织人员对幼儿园所有设施设备的安全性进行检查。技防——安保人员不断检查技防设备，修剪影响设备使用的枝桠枝桠。三、每月填写安全月报，每周填写周安全信息报告，按时向上级部门汇报。
2.继续安全主题周活动。一是在一个学期内开展为期一周的安全主题教育活动，分年龄组，纳入教学课程计划。二是制定安全教育月重点和周内容，开学时召集班组长和保健老师确定本学期安全月重点和周内容。努力确保儿童安全教育每个月有一个重点，每周有一个话题。第三，注意日常安全提醒，让安全教育始终围绕着孩子的生活。四是开展全园区消防安全演练。
3、做好安全学校相关资料的收集整理，上岗，随时接受上级检查验收。
（2）团队管理
幼儿园的管理离不开人的管理，后勤工作也是如此。做好后勤工作，关键是提高后勤人员素质。
1.加强学习。一是每月举办一次相关人员学习培训活动，如厨房人员操作规程、食品卫生安全等；托儿所人员的消毒、教师的配合等。二是对爱护孩子、尊重孩子、热情接待父母等各类人员开展相关职业道德培训。同事们知道如何互相帮助，和谐相处。
2.技能清关比赛。首先，继续开展护士的技能过关活动，想象他们将在上学期通过的两项活动中进行角逐。二是开展新技能通关活动，逐步提高幼儿保育操作能力，更好地服务幼儿。
3.经验交流。开展苗圃人员工作交流活动，相互学习操作技巧，分享经验，提高苗圃工作效率。
（三）食堂管理
1、设立新的议会委员会，定期召开议会会议，并做好相关记录。
2.与采购点人员签订采购协议，做好相关认证工作，杜绝无证食品采购。保健老师是食品检验员，严格执行食品安全卫生，万无一失。
3、食堂工作人员必须按具体要求操作，特别是食堂环境、餐具等的清洁度，做到生熟用具、刀具等严格分开使用。
4.保健教师要注意儿童膳食的搭配，尽量合理平衡膳食。从儿童营养和儿童年龄入手，菜肴色香味俱全；食堂工作人员应根据菜谱合理烹制菜肴，尽量使菜肴适合孩子食用。儿童年龄特点和儿童口味，注重保质保量。
5、每月结清孩子的伙食费，及时向家长公布收支情况。
6、严格做好食堂食品样品48小时的保存工作，做到一定量。
7、园林部门组织人员对食堂的安全卫生进行定期和不定期检查，确保食堂安全无事故。
(4) 医疗保健
1.检查新生入学考试，确保全园学生证一致；
2.在期初，领取新生疫苗接种卡，做好相关登记工作；
3、做好早关，严格按照相关要求做好早检，并防止儿童擅自将危险的小物品带入幼儿园。并让晨检和儿童礼仪培训结合专题研究，如：九月孩子戴手帕；十月的儿童指甲；十一月衣着整洁； 12月的礼貌问候等
4.关注特殊需要儿童的成长，记录体弱儿童和肥胖儿童的情况，积极与家长沟通，注意相关积累保健品。
5、做好季节性多发病、传染病的预防工作，做好对家长、孩子、教育人员的疾病防控相关知识的宣传工作.
（五）服务工作
1.协调配合中心工作，全力以赴做好中心工作。在新团队的带领下，遵守相关规定，使物流管理逐步趋于规范化、精细化。
2.做好维修服务。由于园林建筑关系陈旧，需要修复的地方很多。维修一定要做好记录，关系量大的一定要申请维修。
3、尽可能做好物品进出境登记，合理、经济地使用财产。
4、做好幼儿园的一般环境卫生工作，将幼儿园公共场所划分为卫生承包区域，分别承包给护士，包括办公室的卫生和特殊教室的卫生。老师办公室的整洁在于老师，要求与教育无关的物品不能堆放在桌子上。
5.配合幼儿园的重大活动，如：特殊的节日活动，做好协调工作。尤其是要见受邀的家长，一定要做好场地、桌椅的布置和部署。
4月、月工作安排
9月
1、做好新生入园、开学的准备工作。
2、做好幼儿园内外玩具、餐具的消毒和环境卫生工作。
3.做好收费工作。
4. 期初注重食堂安全卫生，满足市卫生监督办年度安全卫生检查。
5. 召开保育员例会。
10月
1、高年级安全教育活动。 （年级组长、卫生老师）
2、做好秋季食品卫生安全工作，进行安全检查。
3.加强安全教育宣传，提高儿童自我表达保护意识。
4. 对食堂工作人员进行知识培训（保健老师王希亚）
5. 进行托儿工技能通行证比赛。
11月
1. 进行消防安全演练，邀请消防大队或派出所消防员到园示范灭火。
2.做好深秋食品卫生和农业安全教育。
3、初中儿童安全教育活动。 （健康老师）
4.对看护人进行健康护理知识培训。 （健康老师）
5.做一个大的安全检查。
12月
1、开展小班幼儿安全教育活动
2、开展安全卫生大检查。
3. 举行应急安全演练。
4. 举办育儿技能操作比赛。
1月
1、做好孩子寒假安全教育，给家长发好通知。
幼儿园小班上学期教研工作计划
作为一名具有多年教学经验的教师，我深知教研工作对于幼儿园小班的教学质量和教师的专业发展至关重要。本文将结合我的多年工作经验，撰写出一份幼儿园小班上学期教研工作计划，以提供给广大教师参考，促进他们的专业成长。
一、目标设定
1.1 教师目标：通过教研工作，提高教师的专业水平和师德素养，提升教学质量。
1.2 学生目标：通过教师的专业成长，提升幼儿们的学习效果和综合素质。
二、教研组织与管理
2.1 教研组建立：在小班教师中选取有较强实践经验和专业素养的教师组成教研组。
2.2 教研组织：每周组织一次教研活动，安排时间讨论教学中遇到的问题并分享有益经验。
2.3 记录与每次教研活动后，由教研组成员总结会议内容并整理成议题记录和经验分享。
三、教研活动设计
3.1 教研主题：针对小班教学特点，确定合理的教研主题。
3.2 教研形式：结合小班特点，教研形式可包括课堂观摩、案例研讨、专家讲座等。
3.3 教研议题：根据主题，设置教研议题，比如教材选用、教学方法、评价体系等。
四、教学资源共享
4.1 教学课件：教师将自己精心制作的课件分享给教研组成员，并收集相关优秀的课件。
4.2 教材选用：教师在选用教材时，可以相互借鉴和参考，共同提高教材选择的水平。
4.3 教学活动设计：教师将自己设计的教学活动与教研组成员分享，形成教学设计资源库。
五、专业培训与研修
5.1 外出研修：组织教师参加相关的专业培训和研修活动，提升教师的专业素养。
5.2 内部培训：邀请有经验的教师开设内部培训课程，提高教师们的教育教学水平。
5.3 学习分享会：定期组织学习分享会，鼓励教师们分享学习成果和经验心得。
六、评估与改进
6.1 教学观察与评价：定期进行教学观察和评价，对教师的教学进行定性和定量评估。
6.2 教学改进方案：根据评估结果，制定相应的教学改进方案，推动教师不断提高。
6.3 教研成果在学期末，由教研组统计和总结本学期的教研成果和教学改进效果。
七、反思与展望
7.1 反思与每次教研活动结束后，教师们应及时反思并总结，发现问题并改进。
7.2 展望与规划：结合上学期的教学经验，规划下学期的教研方向，进一步提高教学水平。
小编认为，一份科学合理的幼儿园小班上学期教研工作计划对于教师的专业成长和幼儿的学习发展至关重要。通过教研活动的组织、资源的共享、培训的开展以及评估的进行，教师们将不断提升自己的教学水平，为幼儿的成长提供更好的保障。因此，应该高度重视教研工作，全面完善教研计划，使之成为教育教学工作中不可或缺的一环。
我们要坚定公司文化信仰，构建和谐的企业文化氛围。为此，我们应先制定一个工作计划，为企业的文化建设开个好头。那么，如何制定一个好的工作计划呢？我们栏目小编为大家推荐一篇题为“幼儿园学期工作计划”的文章，希望你们阅读后能与朋友分享！
一、工作指导思想：
继续完善教育管理机制，以教育局下达的目标任务为方向，以幼儿园制订的各项制度、计划为依据，认真贯彻执行两个《法规》，进一步将如何贯彻《纲要》，创造性的实施《纲要》作为切入点，不断创新和发展，使我园在教育改革的进程中迈向新的里程碑。
二、工作总目标：
1、加强管理中的科学化、现代化、人性化。提倡优质、和谐、创新的管理理念，增强教师队伍的团队精神与凝聚力，为教职员工创设良好的物质、精神环境，调动其工作的积极性和主动性。
2、搞好园内基础设施建设工作，强抓教师新教材的培训、钻研和运用工作。
1、提高教职工思想政治素质和职业道德水平，是搞好各项工作的关键。本学期将定期组织教职工学习政治时事文件、《教育法》、《教师法》、《教师职业道德准则》等。让教职工进一步了解党和国家、社会、人民对幼教工作者的要求，提高思想政治素质。
2、进行以世界观、人生观、价值观为中心和理想信念教育，教书育人、为人师表的人格教育，爱岗敬业、无私奉献的情感教育，朴素勤勉、诲人不倦的职业文明教育。通过评选“我最喜爱的老师”活动，激励教师自觉塑造良好的教师形象，形成良好的园风。
（1）加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，反馈工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，不断提高保育员的业务素质。
（2） 努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。
教育教学：
（1）进一步学习领会《规程》精神，学习领会《幼儿园教育指导纲要》的精髓，学习幼教新信息，不断更新教育教学观念。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适合本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。
(2) 保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定切实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
(3)通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况，确保幼儿园一日活动有条不紊。
卫生保健：
(1) 把好晨检关，做好全日观察及记录。
(2) 严格执行卫生消毒保健制度，加强检查、指导。
(3) 做好师、幼体检及计划免疫、疾病防治等工作，防止传染病的传播。
(4) 定期向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关知识。
(5)做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。
家长工作：
（1）提高家长育儿知识，沟通家园联系，达到家园同步教育，促进幼儿全面的发展。
（2）与家长交流了解幼儿在家情况，也让家长了解幼儿园、班级情况及对幼儿的教育目标要求，达到家园教育的一致。
（三）安全工作：
加强安全日常工作的检查，加强安全知识的宣传教育。让安全教育活动进课堂，不断提高幼儿安全自我防范的意识和能力。
1、各班完成开学报名注册、打扫卫生，环境布置等前期准备工作。
2、各班于9月8日前交各项计划 。
3、组织“庆教师节”活动。
4、小班家长会。
5、全园幼儿身高、体重测评。
6、全园师生学习幼儿广播体操。
7、新生家访工作。
8、各班家长园地、家园联系册、主题墙等检查评比。
十月份：
1、安排国庆节假日值班工作。
2、各班教育教学检查评估工作。
3、清点财产。
4、交各项总结。
5、家长问卷，教师问卷活动。
6、幼儿成长册交流 。
7、全园做好学期结束工作。
1、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、每周、每日教学工作计划。
促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识只能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。
2、结合生活和游戏情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关系，对具体的事物按不同的特征进行分类和排序，并学习用简单的符号、图表等形式表达事物数量及时空关系。在游戏中提供特定的操作材料，帮助幼儿初步理解和判断事物之间的因果、包含、等量、互补、传递、互换以及时间、空间等简单的逻辑关系，并尝试运用平衡、垂直、角度、力度、量度等科学原理解决简单的问题。
致谢教育应密切结合幼儿的日常生活来进行，帮助幼儿认识和理解自然规律和现象，运用初浅的数学、物理等方法解决简单的问题，用科学的方法概括和表达在生活和活动中获得的经验。幼儿的学习存在着个体差异，教师要为幼儿提供适应各种能力的多种操作材料和活动，并给予适宜的指导。
3、为了让幼儿喜爱参加艺术活动，能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。
我们将引导幼儿干支周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和情感经验，激发他们对生活的热爱和对美好事物的向往。鼓励幼儿参与各种艺术活动，获得美的感受。通过进上较典型的、有特色的艺术作品，了解不同地区、民族表达情感的方式帮助幼儿综合地运用各种工具，充分利用身边的物品或废旧材料，进行手工制作、玩具设计等多种形式的艺术创作，美化和丰富环境与生活。引导幼儿运用线条、色彩、造型等要素进行平面或立体的艺术创造，提高幼儿表现的能力与审美能力。
4、及时加强幼儿的常规培养。
常规的好坏直接影响教学次序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规，要求并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。
在这春天来临，万物复苏的季节里，幼儿园骨干教师第三期培训开始了，我荣幸的成为了三期三班的一位学员，兴奋不已的我会珍惜这次学习的机会，让自我做到：学习、实践、收获、飞跃。
在幼教工作的十多年中，我经历的每一个岗位，努力的工作换来了一些所谓的工作经验，可是，我自身缺乏的是韧性、闯劲和内涵。如：学习的主动性、自觉性比较欠缺，总是找一些无关紧要的理由为自我开脱;教学方面的大胆创新有待改善，总在经验中生活，没有新意;教师自身的修养有待提升，总在被动的进行。此刻我参加的骨干教师班的学习，以此为契机，学习、实践、收获、飞跃，让自我成为真正的骨干教师。
1、经过培训班的学习，提高自身理论水平，具有较强的专业理论功底。
2、多读书，做到每月精读一本书，每一天读一段有关幼教的文章，不断提高自身综合素质。
3、实际教学中学会科学合理的设计、组织实施教学活动，用专业的理论观察、分析与反思。在培训班中进取参与小组的各种研讨活动，不断提高践行理念的实践本事，较准确的把握教育行为。
4、及时记录读书、学习、实践中的有感，不断反思、分析、调整。
简单的一句话，就是经过学习，提升理念、掌握方法、突破自我，让自我有质的飞跃。
(1)俗话说的好“好脑子不如烂笔头”，在每一天读书的时候，要及时做好记录(书中的资料和自我的感悟)，让读书成为自觉地行动，成为生活中不可缺少的一部分。
(2)多与他人的交流，在交流中书中的理念、方法就逐渐成为自我的东西，转化成自我思想的一部分。
(3)每月精读一本书、每一天阅读有关幼儿的文章，并及时的反思、写出体会，每月写一篇读书感悟，让自我的学习留下脚印，做到学有所得。
(4)读书与实际教学相结合，做到边学习边转变观念，及时反思。
“读”有所悟、“悟”有所用、“用”有所得。
我们的培训方式多样：有专题讲座、参与式培训、小组研修、自主学习、展示与交流。我要在坚持原有优点的基础上突破自我的墨守成规的老样貌，做到：
(1)认真听专家的讲座，做好记录和反思，不明白的及时向专家请教，并与实践相结合。
(2)进取参与小组的各项研讨，多发表自我的观点、多听取借鉴他人的见解，感受团体的力量并达成共识，做到取舍、内化成自我的理念，为实际教学服务。
(3)每次学习后及时的反思、内化，写出感悟。
(4)感悟的团体的智慧和力量，欣赏每位教师的才华，等待自我的成长与突破。
我们组的专题研究是《区域活动中主角游戏策略的指导研究》，同时对另外两组的课题《绘本教学中的指导策略》《如何开展家长工作》感兴趣。因为这些课题都与我们的日常教学息息相关的。
(1)制定课题的研究的计划和步骤。
(2)在实际教学中多实践，请教师们多给予指导，同时进行全面的观察记录，积累经验。
(3)与教师们多沟通交流，相互学习和提高。
(4)及时进行小结和总结，撰写性论文。
半年时间很短，我会抓住每次的学习的机会，多学、多交流、多提升，同时将日常的工作也都当作的是学习实践的机会，理论实践相结合，促进自我的全面发展。
伴着秋天的到来，新的学期开学了，随着天气的逐渐转凉的变化，人类机体也在发生着微妙的变化，但对于免疫系统发育还不够成熟的幼儿来说，一些细菌、病毒便会趁虚而入，幼儿园本着“预防为主”的方针，根据本学期气候及幼儿身心发育特点，特拟定以下学期计划。
本学期新入园幼儿的体检关，并且体检合格后才准入园;做好接种、漏接种登记，对于体弱幼儿建立管理档案，建立传染病管理档案。
做好晨检工作，严格按照“一摸、二看、三问、四查”的制度;天气渐凉，为预防秋冬季传染病的发生，每天做好带药幼儿的带药记录工作，并按时发药、喂药，做好幼儿的全天观察记录。
做好秋冬季节的工作，按时帮幼儿脱、添衣服;做好秋冬季节常见病、多发病的预防工作;，消灭传染病的传染源、切断传播途径，杜绝秋季传染病在园内的发生。
开展幼儿心理健康教育，提高幼儿心理素质;开展幼儿安全教育，提高幼儿的安全意识;安排科学、合理的一日生活、活动常规并执行。
做好每周带量食谱的制定，并严格监督执行;幼儿膳食实行花样化、多样化，稀稠答配，根据季节、气候特点对食谱进行科学、合理的调整，定期召开“伙委会”，对伙食中存在的问题及时解决;开展幼儿心理教育，促进幼儿身心的健康成长。
认真贯彻、落实每周一小检、每月一大检的卫生检查制度，杜绝一切卫生死角，做好教室内每天的通风工作，使幼儿有一个干净、明朗、清爽的生活环境;定期组织安全大检查，发现问题及时上报解决，以保证幼儿在园内活动的安全性。
对保育员进行定期的`业务培训、学习，实行以老带新的工作作风，不断提高保育员的业务知识，提高服务质量，使全园同心协力把工作做得更好。
1、室内定时紫外线消毒后，及时开窗通风，保持室内空气清新。
2、玩具、毛巾、桌椅、柜子每天用1：200的“84”消毒液浸泡15分钟或物体表面涂擦消毒保证毛巾、水杯专人专用，餐具、喝水杯餐餐高温消毒。
1、加强幼儿的安全意识教育，各班教师要认真负责，杜绝缝针、骨折、烫伤、走失等事故的发生，确保幼儿的身体健康和生命安全。
2、当班的老师和保育员要仔细观察，对可疑者来园接幼儿要仔细询问并登记。
1.大环境进行大扫除，各班玩具进行消毒清洗工作。
2.做好各班入学前的各项准备工作，如：环境卫生、环境布置等。
3.针对存在的安全、卫生问题进行整改。
4.开展防地震安全演练。
5.召开期初家长会。
6.组织教职工体检活动。
1.加强秋季消毒、防病工作，做好清洁卫生工作。
2.检查各类户外活动器械的设备安全。
3.安全周系列活动
很高兴又迎来了一个新学期，在这个新学期里，为了提高自己的业务水平和教学素质，保质保量地做好各项工作，提高幼儿学习和参加各项活动的积极性，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼儿园工作计划，做到一切以幼儿为主，结合本班的实际情况，这学期，我将从以下几个方面开展工作：
语言领域：学习有条理地叙述，培养幼儿的观察力和思维能力，学习“有……还有……”的句式。培养幼儿在特定场合下的语言应用能力，扮演角色朗诵诗歌，感受语言形式美，了解节日文化，发展语言联想能力，提高语言的创造力和表现力。本领域共有八个主题，计划每月学习两个主题分四个月完成。
艺术领域：能够有表情地演唱三拍子和切分节奏的歌曲，根据音乐节奏进行歌词替换游戏，并根据歌词大胆地表现自己。体验、感受春天的美，并大胆尝试用艺术的方式表达。感知音的高低、强弱，并能用动作和绘画的形式表现。学习感知折纸的方法，感受动手制作的快乐，并大胆尝试重新组合的乐趣，会运用多种材料进行制作，感受节日的快乐气氛。本领域共有七个主题，第二个和第三个主题计划各用三周完成，其他的主题各用两周完成，计划四个月完成。
社会领域：了解家，热爱家，培养对家的责任感。认识社区，热爱社区，培养社会服务意识。做勇敢、诚实的好孩子，培养良好品质。学习与人交往，共同分享快乐，懂得互相谦让，学会与同伴合作，培养理解、关心、爱护他人，为他人着想的品质。本书共有七个主题，前三个主题各用一个月时间学习，后三个主题用一个月时间学习，计划四个月完成。
奥福音乐活动：奥福音乐活动是我园最新引进的一门课程，在学期初，我会认真参加课前培训，钻研教材，根据四季变化和时令节日的到来，力争为孩子创设良好的情境，以丰富的体验、深度的探索为孩子提供全面的艺术视野。从一首首歌曲、童谣及音乐欣赏游戏中，挥洒孩子自由的创造力和鉴赏力。从生动的图画书和动手做的活动中，孕育孩子的审美观及生活的操作能力。藉由律动舞蹈教学，灵活孩子的肢体及心灵，为孩子提供一个多元、快乐、精致的艺术体验。
本学期计划教幼儿认识五线谱音符位置，听辨高低旋律变化，感应节奏长短变化。认识木质乐器、皮质乐器和木管乐器：长笛和双簧管，学习用乐器演奏各种音色，并进行合奏练习。感应一些固定的曲式，认识连音线、小节线、终止线，学习角色扮演，并根据音乐进行舞龙舞狮的表演。本课程共有四个主题，每月学习一个主题分四个月完成。
根据幼儿园“一月一个好习惯”活动计划，配合班主任和保育老师培养幼儿良好的常规，会使用礼貌用语，主动和老师打招呼。
1、学会饭前便后和手脏时洗手，并学会正确洗手的方法。培养幼儿的良好进餐习惯，做到安静就餐，不挑食，不浪费、不掉饭粒等。午餐后组织幼儿散步或做安静游戏，并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。
2、与班主任和保育老师团结合作，积极主动创设健康卫生的班级环境，严格根据一日消毒制度执行，做好室内通风、做到教室无杂物，厕所无异味，休息室整洁干净，透气。
3、户外活动中配合保育员做好护理工作，及时给幼儿更换衣物。春天的天气变化较大，为幼儿及时增减衣物，同时教会幼儿简单的穿脱衣物、整理自己的床铺等。
认真做好晨(午)检工作：
1、首先要清点幼儿人数，然后检查幼儿手脸是否干净，指甲是否剪短，精神状况是否良好，有无携带危险品入园。是否有人带药，把药妥善收好，最后做好晨(午)检记录。
2、教给幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生危险时，会大声呼救。
3、加强一日活动各个环节的管理，必须做到四勤：“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全，并且做好安全教育工作并做好交接班工作，认真填写交班内容，发现问题汇报，妥善处理。
在学期初召开“家长座谈会”，向家长介绍本学期的计划、大型活动的安排，使家长对本学期的工作做到心中有数。本学期举行两次“主题汇报会”邀请家长参加，观摩孩子的活动，让家长充分感受到孩子的进步。
1、元旦前举行“家园同乐会”，请家长和孩子共同参加表演节目，感受节日的快乐气氛。
2、通过“家园联系栏”公布每周的教学计划、工作重点和育儿常识，定时向家长发放家园联系手册。同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。
3、利用幼儿入园、离园机会与家长多联系，交换情况，交流幼儿在园内、园外的表现。不定期地与家长电话联系，向家长提供幼儿生活、教育常识给指导，定期了解家庭教育的情况。共同交流育儿经验。
4、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，有生病未返园的幼儿，每天做到电话访问，并及时进行记录，做到查有实据。
加强教育教学理论学习，积极参加区教育局组织的继续教育培训和幼儿园为了提高教师的教学水平和专业素质而组织的“教师每月专题培训”。在每周四下午的教研活动中，积极和同事探讨平时在工作中遇到的问题和教学中遇到的困惑，提高个人的教学质量。
总之，我会在教学工作中会努力再努力，日常管理上勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，不断摸索问题、解决问题、总结经验这样才能让自己快速成长为一名优秀的幼儿教师。
（1）幼儿园有计划开展好教职工的安全知识培训，运用理论考核和实际演练等形式提高教职工安全教育的理论基础和应对突发事件的实践能力。
（2）教师每周组织幼儿开展一次专题安全教育活动和疏散演习活动，丰富幼儿的安全知识，不断提高师幼的安全意识。
（3）将安全设施检查的责任落实到每个部门，定期排查安全隐患，班级设立小小“安全检查员”，发现异常及时处理或上报。同时，规范日常工作要求，将安全责任落实到每个人和每个环节。
（1）全体教职工认真执行幼儿园卫生保健制度，保健员做好幼儿查体、带量食谱制定和新岗位教师的保育知识培训工作。
（2）园长和保健员严格检查各卫生消毒环节的落实，各班教师严格晨间检查和全日观察，做好缺勤幼儿的追踪，发现幼儿异常及时通过晨报系统上报上级主管部门，并按规范做出及时的应对措施。
（3）加强对家长的卫生保健知识培训与宣传，引导家长配合幼儿园全方位做好手足口病和甲型流感等春季传染病的预防工作，确保幼儿身心健康。
1．继续坚持每月一次对《幼儿园教育指导纲要》的学习交流活动，在说学期全面学习的基础上提倡大家诵读《纲要》、解读《纲要》、结合实践运用《纲要》，以达到不断更新教育理念、优化教育行为的目的。
2．发挥好每月一期的“优秀园丁”评选和“幼儿园里好事多”的德育价值，营造教师之间、师幼之间和家园之间相互欣赏、相互学习的精神氛围。
3．组合语言组教师开展“我讲故事给你听”的家长开放日活动，提高教师对图画书讲述的深入研究。组织音乐教师继续开展本学期音乐内容的边弹边唱技能考核，提高教师的专业技能。
4．进行庆六一节目创编与交流活动，提高教师设计与组织大型家长开放日活动的能力。
5．组织教师开展玩教具的制作与评比活动，提高教师动手动脑能力，丰富幼儿园玩教具。
1．各班结合本班实际水平和幼儿园工作计划制定切实可行的班级工作计划，教研组长根据工作的需要制定主题教研计划。要求各计划具体、详实、实用。
2．语言教研组和体育教研组的分别以“亲近图画书”和“创编轻器械操”为主题，开展好有关阅读、诵读的语言活动和丰富多彩的幼儿健康活动。
3．加强领导推门听课和教师之间互相听课的力度，逐步提升日常教育教学质量。
4．结合春季大好时光，组织各班开展“找春天”的踏青活动，带领幼儿走出校园，感受大自然的千变万化。
5．运用小学现有资源，结合幼儿发展现状，全方位做好大班幼儿的幼小衔接工作，组织好毕业典礼，培养幼儿良好的学习和生活习惯，确保幼儿顺利升入小学。
1．发挥幼儿园家长委员会成员的积极作用，认真听取家长委员会成员对幼儿园各方面工作的意见和建议，不断改善办园条件。
2．组织好各班的特色家长开放日活动，让家长更多地参与班级活动，增强家园互动力度，形成有效家园合力。
3．组织好一年一度的庆六一家长开放日活动，向家长全方位展示幼儿综合素质的发展。
4．继续发挥好“家园直通车”、“撷海拾贝”、“家园共育”和“园长信箱”等多种家园联系栏的作用，加强与家长的沟通与交流。
5．合理规划下学期招生工作，组织好新生家长会，为下学期幼儿的培养打下基础。
指导思想：认真贯彻落实学前三年行动计划及市教育局20xx学年工作思路，围绕“规范管理，突出特色，促进均衡”的中心工作，坚持以科学管理为保障、以师幼发展为根本、以优质保教为中心，着力抓好园本培训、过程管理、师德建设这三大环节，确立新目标，采取新举措，不断提升幼儿园办园质量和服务水平，使幼儿园在原有基础上再上新高，实现新发展。
二、工作目标：
1、重视安全保健工作，营造平安温馨校园
2、加强园本培训，夯实队伍素质
3、完善和制订幼儿园制度，继续加强幼儿园过程管理，提高管理效益
4、一以贯之，加强教工师德教育和园风建设，提高社会满意度，提升办园品位。
5、树立全面服务意识，开创家长工作新局面。
三、重点工作
1、做大做强“农家乐”特色，继续完善，找新的突破口。以秋的果实为主线，举办“畅想田野”系列活动。
2、充分发挥好示范辅导先进园的示范辐射作用，促进全镇幼教的全面均衡发展。定期组织全镇性教学观摩研讨活动，定期到中心村进行业务指导，送教活动，中心村教师到中心幼儿园进行跟岗活动。
3、做好学前教育先进镇乡的创建工作。
4、继续做好早教基地园的教学工作，争创市优秀早教园。
5、以“童心智语”名师工作室为主阵地，做好组织引领工作，扎实开展形式多样的园本教研活动。开展好不同层次教师的自培工作（对新教师的培训、对骨干教师的培养等），努力提升教师的专业素养。同时组织好教师继续教育远程培训学习。
6、教研中心工作“日常集体教学的优化”，关注教师“备课”与“实施”的联系，通过日常集体教学活动的调研来优化教师的日常教学行为，优化日常集体教学活动。
7、精心组织幼儿节日教育活动，分三个层面组织：班级特色活动、年段活动、全园活动。
8、以“和雅校园，温馨教室、活力课堂，阳光学生”为目标，继续打造校园文化，举办幼儿园第三届书香校园读书节系列活动。
9、以班级为单位，组织教师学习制作ppt，开展学习交流研讨展示（学期各班级特色成果展示）。
10、抓好对外宣传与通讯报道，外树形象，内聚人气，每人每学期撰写通讯报道5篇。
四、工作行事历
20xx学年第一学期工作行事历
月 份
工作内容
8月份
园务： 1、开学各项准备工作 2、新学期教职工会议 教研： 1、召开园教研组会议 2、开展全镇幼儿教师集中备课培训 3、制定园、年段教研计划，学科等计划
9月份
园务： 1、做好幼教年报统计及教师资格登记工作 2、参加学前教育先进镇乡拟申报对象创建工作会议 3、参加幼教开学工作会议 4、绍兴市标准化幼儿园和省等级园创建申报 5、申报诸暨市优秀早教机构、早教课程研究试点园 6、新生家长会 7、组织召开镇级园长例会 8、全镇幼儿园开学工作检查 教研： 1、参加市教研组长新学期工作例会（分片召开） 2.申报绍兴市学科教改项目（年段组长各一个，其他老师鼓励申报） 3、参加幼教名师工作室与结对教师研修活动 4.新分配教师听课（9月下旬，所任教年段，领域不限） 5、教学研讨：日常集体教学活动中存在问题及困惑（月第三周以年段为单位进行研讨和罗列，第四周园为单位研讨） 6、“青蓝工程”结对签约仪式 科研： 1.诸暨市级、绍兴市级课题申报 2.绍兴市学科教改项目申报 幼儿活动：中秋节主题活动，结合特色食风俗开展
10月份
园务： 1、开展幼儿园规范办学行为督查 2、诸暨市优秀早教机构评估验收 3、迎接省厅等级幼儿园复查 4、全镇幼儿园环境创设评比
教研：
1、参加绍兴市幼儿园优质课评比活动
2、参加绍兴市“农村幼儿园游戏化教学研讨交流专题活动”
3.“镇幼教名师工作室暨青年骨干教师研究者联盟”之送教下乡活动（全堂、乐山、屠家坞、旺妙。执教者待定）
4、日常集体教学活动调研（随机） 科研： 1.检查九月课题活动资料 2.课题例会 幼儿活动： “十·一”主题教育活动——“祖国妈妈的生日”。活动初步设想：以家庭亲子活动为主展开。各年段根据孩子年龄特点，在假日里为孩子提出“为祖国妈妈庆生”的相关活动建议，以家庭亲子的形式，让孩子在假日里感受“十·一”的节日气氛，做做有意义的事，并做好相关文字和影像记录。节后一周以年段为单位进行全园展示。（9月26日前上交。）
11月份
园务： 1、诸暨市学前教育先进镇乡申报 2、迎接绍兴市标准化幼儿园和省二级园验收
教研：
1.参加全市幼儿园新教师培训活动
2.教研课题结题申报
3. “镇幼教名师工作室暨青年骨干教师研究者联盟”之送教下乡活动（洄村、石砩、桥择、三江.执教者待定）
4、参加省一级园开放日活动
5、年段日常集体教学活动展示（展示以年段为单位进行，其他年段对应班级做好评价与研讨，开展时间为 11月下旬）
6、参加市幼儿园“三新”培训（新上岗园长、教师、保健医生）
科研： 1.准备20xx年诸暨市级课题的结题准备（教科所、教研室） 2.组织开展市立项课题研讨活动（结合课题的研讨课）
幼儿活动：举办“畅想田野”系列活动。（农家乐特色活动）
12月份
园务： 1、开展诸暨市学前教育先进镇乡评估验收 2、参加幼儿园保育员技能操作比武 3、参加幼儿园教工广场舞比赛
4、以班级为单位，组织教师学习制作ppt，开展学习交流研讨展示（学期各班级特色成果展示）。
5、举办幼儿园第三届书香校园读书节系列活动
教研：
1、参加幼儿园教学论文评比（镇、片、市）
2、参加市园本教研工作调研
3、幼教名师工作室与结对教师研修活动 4、“镇半日活动与日常集体教学观摩”（推荐班级待定） 科研： 各课题承担者完成阶段性研究报告、个案报告、论文等。 幼儿活动：“迎新年亲子同乐”学期汇报展示暨“家长开放日”活动。 汇报展示活动内容初定为：早操、课堂教学展示（一节），幼儿技能展示（各年段自定，展示要结合亲子同乐的形式开展，可结合特色、年段测评技能、游戏等内容），方案于11月16日前上交。
1月份
1、参加市幼教项目课题研究成果展示活动 2、结束工作总结，整理资料，制定新学期工作意见 3、教师技能过关（1、跳：舞蹈、歌表演、律动都可，自备。2、写：教材分析，对故事、散文等内容进行教学分析）
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