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欢乐歌唱比赛活动动开始了!为了提高教师歌唱技能，丰富教师业余生活，活动策划组将组织开展一次“真我风采”的歌唱活动比赛。
一、时间安排：9月1日——9月8日为准备阶段，9月9日晚上19：:30正式比赛。
二、比赛地点：钱柜歌厅
三、参加人员：全体教职工
四、歌曲选择及要求：
1、歌唱内容：健康向上、最好是歌颂党、歌颂祖国、歌颂新时代为主题。
2、歌唱选手：单唱由个人自己选歌，自主报名，择优参加比赛。九月八日每个年级组挑选三名选手参加全园的比赛。选手名单报到庄敏红处。
五、活动组织领导：
1、评委：邀请园领导：虞凯屏、杨丽萍、周红、黄临华担任评委工作。
2、评奖：
奖项设置：设一等奖一名、二等将两名、三等奖三名，其他为鼓励奖。
3、评分标准和计分方式。
(1)演唱的歌曲完整流畅，嗓音条件好，声音舒服、自然、圆润，无唱法上的毛病，无中途重唱、停唱现象。(4分)
(2)演唱者声音整齐、音色统一，综合乐感好，有较强的理解表现能力，能充分表达歌曲的内容。(2分)
(3)音准、节奏、音乐理解能力强，演唱的感情到位，能够较好地表现出歌曲的情绪，与歌曲伴奏配合默契。(2分)
(4)服装化妆统一，能准确地把握音准节奏和技能技巧，咬字准确，吐字清晰，精神饱满，竞技状态和临场发挥良好。(2分)
评分最后结果以10分制进行计算，去掉评委打出的最高分和最低分，最后取其平均分。
六、有关事项安排。
1、确定主持人一名，(庄敏红)
2、分数统计、奖状书写(吴凌云、谢艳)
3、钱柜团购票：(钱春花、万铮、范珺)
4、照相(王永)。
5、活动资料上传、归档(庄敏红)。
一、活动目的：
1、通过区领导深入幼儿园慰问教师，进一步营造“尊重知识、尊重人才、尊重教师的良好社会氛围，强教师的能够容感、责任感。
2、通过幼儿园教育教学成果展示和教师教学才艺技能展示，展现实验幼儿园教师
队伍的风貌，表达全体教师对区委区政府的感谢。
二、活动时间：20xx年9月10日上午
三、活动地点：实验幼儿园
四、活动准备：
（一）、校园环境卫生及前院活动场地布置（李新芝主任负责）
1、门前拱形门及庆祝教师节标语（张春梅）
2、红地毯（张连根）
3、长条会议桌4个（张连根）
4、鲜花300—400盆（张春梅）
6、音响（租用）
7、各班室内外卫生（各班保育员）幼儿前后院、大型玩具及公共卫生（张连根、李玉琴）食堂（武燕杨莲风）
（二）党员创先争优版面、党员示范岗、省市优秀教师示范岗彩喷制作（申芸）
（三）教师集体自制幼儿活动室区域作品（王晓莉主任负责）
（四）青年教师成长册和各班家园幼儿成长册（文本）（各班班长）
（五）幼儿园教学科研成果展示（王晓莉主任负责）
（六）实验幼儿园幼儿区域作品展示（文本）（各班班长）
五、活动安排及程序
（一）主持：王晓莉丁郁（串词）
活动时间：30—40分
活动指导组：孟亦俊杜伟勤（教育局）
活动慰问组：第三组领导：（教育局）
活动领导组：申芸（全面负责）王晓莉（负责策划具体指导）李新芝（全面落实后勤保障）
活动联络组：张春梅王芳任钰
活动接待组：丁郁王蕊宇文华
（二）程序
幼儿园派2名教师身披彩带带10名小朋友在大门口迎接领导为两道佩带花环并请入园就坐。
1、介绍来宾请领导入座
2、请欣赏教师自编自导自演的国际象棋童话剧《保护国王》表演者：实验幼儿园全体教师
3、请欣赏教师自编自导自演的情景剧《幼儿园的一天》表演者：实验幼儿园全体教师
4、请上级领导讲话（致辞）
5、请由上级领导向教师赠送节日礼品（园长发表简短感言）
6、实验幼儿园教师与上级领导合影留念
7、参观实验幼儿园教师自制教玩具制作
幼儿园教师节活动策划书5
活动目标：
1、了解教师的职业特点，知道老师的辛苦，老师爱小朋友，尝试用自己的方式向老师表达情感。
2、知道9月10日是教师节，理解老师过节和小朋友过“六一”是一样的重要。
活动准备：
1、一张幼儿园毕业生给老师的贺卡。
2、一张老师送给自己老师的贺卡。
3、录音机、磁带。
活动步骤：
1、引起幼儿谈话兴趣。老师和小朋友围坐在一起，猜一猜老师手里信封中装的是什么，引起幼儿兴趣。
2、出示贺卡，让幼儿看一看贺卡上的内容，猜猜是送给谁的。
3、介绍教师节。
4、幼儿说一说自己对教师工作的看法，如教师是做什么的？你喜欢什么样的老师？你觉得自己班上的老师有哪方面好，哪方面不太好？
5、你知道有几类教师？列举自己知道的不同层次、不同分工的教师。如幼儿园、中小学、大学、特长教师、家庭教师等。
6、将自己知道的教师用最简单的图画表现出来。
7、每人讲一句最想说的话，制作成磁带，在幼儿园的广播中播放。
活动延伸：
1、绘画活动：《老师的微笑》或其他。
2、我为老师做件事：引导幼儿选择一件自己力所能及的事情坚持做下去。
3、表演活动：我是小老师。
活动目标：
1、知道9月10日是老师节，是所有老师的节日。
2、初步学习祝贺节日的方式。
3、培养对老师的爱，做到尊敬老师。
活动准备：事先排练好的情境表演幼儿用书、练习册
活动过程：
一、活动导入
(通过谈话了解“老师节”是哪一天)
老师：小朋友们好，你们知道老师的节日是哪一天吗?
(幼儿回答)
让幼儿知道每年的9月十号是老师节，是幼儿园，小学，中学，大学所有老师的节日。
二、基本部分
(情境表演——生病在幼儿园，让幼儿感受老师对幼儿的细致照顾。)
请事先排练好的孩子们出场，情境表演的内容是一名幼儿受凉了，入园没一会儿工夫，老师发现他没有精神，老师量了下他的体温，发现温度很高，于是，老师便拿来了毛巾给幼儿敷上，很关心的抱着幼儿，还给家长打电话，幼儿感觉到舒服一些，就睡着了。
老师在一边适时的进行指导。
老师：刚才那位小朋友怎么啦?老师是怎么做的呢?后来他在老师的关心下有没有感觉到更舒服呢?
(幼儿回答)
老师：那谁来说说，这位老师为什么会这样做呢?
(让幼儿了解，老师很爱他们，关心他们，乐意照顾他们，是他们的朋友。)
三、结合幼儿用书，向幼儿讲述老师关心小朋友的事例，让幼儿感受到老师的爱。
老师：请小朋友们打开我们的书本，看看图上老师在干什么?
(请幼儿说说自己记得的老师对自己关心过或者帮助过的事情)
老师：那书上小朋友是怎么样跟老师庆祝节日的呢?你们有什么好的想法呢?
(讨论老师本领大)
老师：现在老师想问问小朋友们，你们知道老师有哪些本领吗?你喜欢他们吗?
(幼儿自由发表)
老师：哇，老师真厉害，那你们要怎么样谢谢老师的关心呢?
(幼儿回答)
四、活动结束
老师：今天是老师的节日，老师希望小朋友们都能够健康快乐的成长哦!老师要谢谢小朋友们给老师带来的那么多的快乐，希望我们都继续努力好吗?
一、活动背景
有人说老师是红烛，有人说老师是春蚕。老师默默地在自己的岗位上耕耘，无私地奉献着自己，他们用自己的谆谆教诲为孩子们指明前路，用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天，他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节来临之际，结合节日教育，开展“老师，节日快乐”主题教育活动，有着重要意义。
此活动为期一周：前期各班布置与节日有关的主题墙饰和节日环境，开展有关教师节主题教育活动，内容涉及语言、社会、美术、音乐、数学等领域，准备节日演出的节目;在教师节当天，可以班为单位或以年级为单位，开展让幼儿说说、唱唱、画画、做做的形式，慰问老师并向老师献祝福等，以此使幼儿知道教师节，了解教师工作的辛苦和意义，培养孩子尊师爱师、感恩师爱的情感和美德。
这些活动可以帮助幼儿丰富以下经验：
①每年的9月10日是教师节，是老师的节日。
②老师非常关爱小朋友们，为小朋友的成长付出了辛勤的劳动，我们应该尊敬老师。
③小朋友们可以用不同的方式，向老师表达自己的爱与敬意。
④了解教师节相关的知识和信息。
二、活动组织
中班
1.知道9月10日是教师节，是老师们的节日，了解教师节的由来、教师工作的意义。
2.初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对老师的爱戴。
3.感受活动带来的快乐，增进爱老师的情感。
★中班绘画活动——我亲爱的老师
活动目标
1. 知道9月10日是教师节，是老师们的节日。
2.学习画出人物脸部的特征。
3.激发热爱老师的情感。
活动准备
铅画纸、彩笔、录音机、轻音乐。(见资料包)
活动过程
1.导入。
(1)通过谈话，让幼儿知道今天是教师节。
师：今天是9月10日，小朋友们知道是什么节日吗?这是谁的节日呀?
(2)幼儿向班级老师问候节日好。
请出我班的老师。幼儿向老师们问声节日好。
2.让幼儿了解教师节。
教师向幼儿讲述教师节的由来和意义。老师教小朋友们学本领很辛苦，小朋友想怎样表达你对老师的爱呢?
3.观察我的老师。
(1)请幼儿观察我们班的老师并进行描述。
师：请小朋友看看我们班的老师长得是什么样子的?
引导幼儿分别观察老师的脸形、头发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。
(2)教师提问。
老师都是什么脸形?圆圆的还是瓜子脸?老师的头发是什么样子的?长的还是短的?直发还是卷发?老师的眼睛是怎样的?大大圆圆的还是细细弯弯的?老师的鼻子是什么样的?耳朵是什么样的?嘴巴又是怎样的?
4.幼儿给老师画幅画。
(1)教师示范讲解画法，引导幼儿把老师的脸部基本特征画出来。
(2)幼儿在音乐中绘画自己喜爱的老师。
教师提出绘画注意事项和要求。
幼儿绘画，教师观察指导。
5.幼儿给老师送上教师节的礼物。
(1)幼儿说说自己画的是哪个老师，请同伴评价。
(2)幼儿将自己画的老师的像送给相对应的老师，并向老师们说一句：“老师，祝您节日快乐!”
三、主题活动环境创设年龄段班级环境小班
1.主题墙饰：将老师平时辛勤劳动、关爱小朋友的照片，布置成主题墙饰“我的好老师”
2.在教室中悬挂吊饰、拉花，营造节日氛围中班
1.主题墙饰：师幼共同布置“老师，辛苦了”主题墙饰
2.区角活动：收集有关教师节的图片资料布置在社会区域活动墙上，供幼儿游戏活动时了解有关教师节的知识
大班组以美工活动“老师，谢谢您”为主导亦展开了一系列的主题活动。对于大班幼儿来说，已经在幼儿园度过了两个教师节，对于教师节的认识远远高于小班，中班的幼儿。大班幼儿自身的能力有了很大的提高，表达自己情感的方式也更加丰富。幼儿运用已有的美工经验，创造性的制作出了谢师卡，向老师表达感激之情。祝福语也上升到了“老师，您辛苦了”、“老师，谢谢您”!还有的孩子自发的拥抱老师，大声的宣告：老师，我爱您!整个活动气氛温馨又感人。
除了各班组独具特色的主题活动之外，身边出其不意的问候更是让老师感动。教师节这一天，从踏进幼儿园的大门开始，老师们就被一声声的节日问候感动着。这问候，有领导的关怀，有同事之间的相互祝福，更多的是来自于家长和孩子。虽然只是简单的一句话却胜过了千言万语。这问候，这祝福包含着家长对老师的认可和尊重。在一声声的祝福声中，老师们为自己这个神圣的职业感到光荣，感到自豪。
教师节，这个教师自己的节日，伴随着丹桂飘香渐渐走远了。没有锣鼓喧天，没有鞭炮齐鸣，唯有那挥之不去的幸福环绕身边。也许社会上还有很多人不了解教师节，也许幼儿教师在部分人的视野里依然没有得到认同。可是只要幼儿园的孩子认同，只要家长认同，幼儿园的教师节氛围依旧喜庆，在“尊师重教”的节日氛围里，这个简朴、热烈而又有意义的节日深深地留在了全体教职工的印象里!
精选阅读
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幼儿园教师节活动策划
9月10日是中国教师节，这一天也是家长送孩子进入幼儿园以来的第一个教师节，对于每一个幼儿园的孩子和家长们来说，这一天都有着特殊的意义。为了让幼儿园的教师节过得更加难忘，也为了让孩子们更加深刻地感知到教师辛勤的付出和关爱，在此推举出以下几项活动策划供教师们参考。
一、教师节形象大赛
首先，可以开展幼儿园教师节形象大赛，让每个老师都能够在这个特殊的日子里以自己最美、最有个性、最有创意的造型为孩子们送上节日祝福。而孩子们可以参与到选美评比和设定奖项中，增加亲子互动和参与感。同时，为了让大家更好地了解各位老师，可以在比赛前邀请老师们写一份自我介绍，让孩子们看到老师们的业余爱好、特长和个人趣味，同时也能够使得孩子们对老师们有更深刻的认识。
二、教师节感恩手抄报
教师节感恩手抄报也是一个很不错的活动，可以让孩子们在班级里表现出自己对老师的感激之情，同时也能锻炼他们的创作能力和手工技能水平。这项活动可以分多个阶段组织或分阶段进行，孩子们可以就已经了解的关于老师的知识进行自由创作，加深他们对老师的了解和认知。比如可以通过翻阅书籍、收集图片等方式来收集相关资料，再按照自己的想法进行排版，完成一份美观、感人的手抄报。老师们也可以将其中表现最突出的作品贴到教室上进行班级评比，获奖的作品也可以在教师节当天进行展出。
三、抒发情感的表扬卡片
在教师节这个特殊的时刻里，通过发放表扬卡片，可以让家长和孩子们直接或书面向老师表达自己的感激之情，而老师们也可以回复感谢，形成一种互相表扬、互相感谢的良好氛围。这样的表扬卡片设计可以十分灵活，如：为老师点赞的抽象图案、为老师表达爱的充满爱心的贺卡、为老师送上祝福的心形卡片等等。几何花样、立体贴花的手工制作形式更容易引起孩子们的兴趣。当然，在制作这个特殊的表扬卡片时，家长和老师也可以在孩子的标语、图案和文字上互相协作，加强亲子互动。
四、共享幼儿园生活
最后，我们可以在教师节之前组织孩子和家长们到幼儿园进行一场隆重而丰富多彩的共享活动，如：幼儿园拔河比赛、平衡车比赛、亲子趣味游戏等等。这样不仅可以增强幼儿园与家庭间的紧密度，也能够让家长感受到幼儿园的特殊之处，在与老师们的互动中增进了解和信任，也使得教师节的气氛变得更加浓郁。
总之，幼儿园教师节的主题可以围绕着“感激、表扬、互动、共享”展开，让孩子们在教师节里深深感受到教师们的辛勤工作和无私付出。而这些活动举办下来后，也一定能够让老师们心满意足，增强专业荣誉感，更加热爱教育和教学工作。
活动设计意图：
从1985到20__年，我们迎来了第__个教师节，为了庆祝自己的节日，结合我园十二五品牌战略，以此为契机，加强教师队伍建设，激励教师树立职业理想，凝心聚力，为打造快乐、合作、发展的教师品牌而共同努力，促进二幼教育改革与发展。
活动主题：幸福成长在二幼
参加人员：延庆二幼正式教职员工90人、临时工14人、四小和支教教师6名，保安5名
活动时间：20__年9月9日下午4:00
活动目标
1.依托节日庆祝，对教师进行职业教育，感受做为幼儿教师的快乐和幸福
2.结合教师品牌建设，外塑形象、内强素质，增强教师的使命感，打造二幼教师品牌形象。
3.结合雁阵团队的打造，激励教师自主发展，自我超越，为实现优质上小学前教育品牌而努力。
活动准备
1.场地：凯思酒店四楼大厅，提前做好：座位安排、带两个话筒和一个立式支架和台式支架、横幅、演讲台、红地毯铺在中间、主席台凳子等。
2.各团队自选统一服装
3.“二幼我幸福的家”牌子
4.奖杯(17个)奖状(师德之星17个、优秀班集体8个、优秀团队3个)并每人一份奖品、庆教龄奖品4个
5.摄像：郝晓军，照相：张利民、王秀红，放音乐：白春芳
6.各种音乐：喜洋洋、园歌、我相信，各个团队的对歌音乐等;庆教龄专题片、赠书专题片等一律刻录成光盘，并提前是音响
7.鲜花1束
8.《追求者的足迹》130本
活动过程4:00——5:30
指导思想
20xx年的9月10日，我们迎来了第xx个教师节。今年教师节的主题是：贯彻全国教育工作会议，推进教育事业科学发展。活动本着全园师生家长共同参与的原则，营造一个温馨、感恩、细腻的活动氛围，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。
活动目标
1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。
2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。
3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。
活动时间：9月5日——9月16日
活动地点：xx幼儿园
活动内容
1、（9月5日——9月8）：以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动内容，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动内容。
2、（9月9日）：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动《我心目的老师》，布置主题墙饰板块。
3、（9月10日——9月16日）：教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。
活动时间：
20xx年9月10日
活动地点：
xx幼儿园
活动目的：
1、幼儿经过参加活动明白9月10日是教师的节日。
2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖教师的亲切。
3、幼儿能够在教师的指导下制作爱心花环以表示对教师的尊敬。
活动资料：
活动一：儿歌《幼儿园像我家》
要点：幼儿在经过背诵儿歌的同时，再次感受到教师妈妈对他们的关爱，萌发喜爱教师的意愿。
活动二：歌曲《教师，教师，我爱您》
要点：幼儿在感受34拍的音乐的同时用自然的声音演曲，并在歌曲中变现出对教师的敬爱之情。
活动三：《美丽花环送“妈妈”》
要点：幼儿用涂色绘画小花的形式，表现出对教师妈妈的喜爱及尊敬。明白在幼儿园里应当听班里教师的话，每一天应当主动和教师们打招呼。
设计意图：
孩子们刚刚升入大班，已经是大班的孩子了，今年是他们在幼儿园的最后一个教师节，两年的幼儿园生活，孩子们和老师之间已经结下了深厚的感情。为了让孩子们对自己的老师有更深的了解，激发孩子们尊敬老师、爱老师的情感，我设计了本次主题活动，让幼儿通过各种方式来表达对老师的爱。
活动目标：
1、知道9月10日是教师节。
2、感受教师对自己的爱，能用恰当的方式表达对教师的爱。
活动准备：
1、教师和孩子们一起活动的照片。
2、制作小礼物的材料：彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。
3、幼儿画册《社会》
活动重点：
知道9月10日是教师节，萌发幼儿热爱教师的情感。
活动难点：
制作小礼物送给老师。
活动过程：
一、教师提问，请幼儿讨论，引起幼儿学习兴趣
教师：小朋友你们知道6月1日是谁的节日吗?(是我们小朋友的节日)，小朋友们过节日的时候快乐吗?是谁给你们过的节日?那么你们知道吗?其实老师也有节日，你们知道老师的节日是哪一天吗?(9月10日是老师的节日)，老师很辛苦。小朋友都认识哪些老师呢?小班是那几个老师教过你，中班是那几个老师教过你?
二、组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事，以及和老师们发生的难忘的故事，以此来激发幼儿热爱老师的情感。
1、出示老师和幼儿一起活动的照片请幼儿欣赏。
2、提问：这是什么时候照的照片?小朋友们在干什么?老师在做什么?你们的心情是怎么样的?为什么又高兴有快乐?
小朋友现在有了那些本领?这些本领是跟谁学来的?老师为小朋友做了哪些事情?
4、除了班上的老师，幼儿园里还有哪些人关心照顾过你?
三、讨论：老师把爱都给了小朋友们，小朋友们在老师的节日里应该给老师爱呢?
1、幼儿阅读画册《给老师的爱》后根据教师的提示进行讨论
(1)老师怎么了?为什么会咳嗽?
(2)小朋友想出了什么办法帮助老师?老师会怎么想?
(3)你平时是怎样对待老师的?
四、制作小礼物表达对老师的爱并送上祝福的话语
1、在教师节，我们应该怎样向老师表达爱呢?(说祝福的话，送给老师小礼物)
2、幼儿制作小礼物，教师巡回指导并给予一定的帮助
五、幼儿赠送礼物，并与教师一起演唱歌曲祝福教师节日快乐。
活动总结：
本次活动把各领域进行了有机整合。通过观看照片，进行回忆，幼儿了解了老师工作很辛苦，同时激发了幼儿爱老师的情感。在老师的提问下，幼儿都争先恐后地举手发言，回忆和老师在一起的点点滴滴，孩子参与活动的热情非常高。通过自由的谈话，幼儿在了解教师工作的同时也锻炼了他们的语言表达能力和大胆表述的能力。
在阅读画册的过程中，进一步体会到老师的辛苦，萌发了爱老师的情感，同时想出各种各样的办法来关心老师，让老师高兴。通过这次活动，培养了的社会化情感。
随后，幼儿制作各种小礼物送给老师，还对老师送上祝福的话语。培养了幼儿的动手能力和语言表达能力。将活动推向高潮，最后相互赠送礼物，演唱歌曲，活动圆满结束。
幼儿园教师节活动方案
教师节是全国性的节日，是为了表彰和尊重教育工作者的劳动和成就。对于幼儿园教师来说，开展教师节活动，不仅表达了家长和孩子们的感激之情，也增强了教师的自我价值感和职业荣誉感。本文针对幼儿园教师节活动方案进行了详细的规划。
一、活动主题
今年的教师节主题为“与孩子们一起开创美好未来”，旨在强调教师与孩子们之间的紧密联系，教师应当关注孩子的成长，促进孩子的全面发展。因此，我们的教师节活动主题也应以此为出发点。
二、活动形式
1. 进行感恩主题班会
在教师节当天，组织幼儿园的全体教职工开展感恩主题班会，班会上要重点表达感激之情，感谢每一个孩子的陪伴和劳动、感谢每一位家长的信任和支持。同时，班会上也要围绕“与孩子们一起开创美好未来”这一主题展开研讨，探讨教育工作者应该如何去关注孩子们的全面发展。
2. 开展艺术活动
幼儿园艺术活动是教师节必不可少的环节，我们可以安排儿童合唱、朗诵、舞蹈等多种形式，这不仅能够增加教师的欢乐度，还能够激发孩子们的学习热情和创造力，积极促进孩子们的各项能力的全面发展。
3. 开展文艺比赛
在教师节之际，我们还可以针对不同的年龄段的孩子开展文艺比赛，包括绘画大赛、诗歌朗诵大赛、故事讲解比赛等。通过这些活动，我们可以体现孩子们的才能和动手能力，还可以进一步增强孩子们的创造力和团队合作意识。
4. 家长和教师共享晚宴
在教师节之际，我们可以一起组织幼儿园的全体教职工和家长们共享晚宴，共同分享幸福时光，进一步感受互相间的温暖和友谊，增强教师与家长之间的联系和合作。
三、活动落实
为了确保教师节活动的落实，我们应提前展开宣传工作，将活动信息广泛传播，在活动前吸引更多的参与者。另外，在活动中，我们也要重视安保工作，确保教师和孩子们的人身安全以及财产安全。同时，我们应该积极参与宣传，“4不”原则，不要让教师节活动产生浪费资源的环境问题。
四、结语
通过此次幼儿园教师节活动方案的展开，我们相信，每一位教师都会更加感受到他们所受到的家长和孩子们的感激和支持，从而增强了他们的职业荣誉感和自我价值感。同时，孩子们也会从中感受到教师的用心和关爱，愿意更加踊跃地参与教育活动，为让教育事业健康发展贡献自己的力量。
教师节是中国特有的一种节日，旨在表彰和感谢教育工作者们为国家培养出一代又一代人才所作出的奉献和贡献，对他们的付出和辛勤工作表示敬意和感激之情。为了让这个节日更加隆重而有意义，我们应当综合考虑各方面的因素，策划出一系列具有意义并且吸引人的主题活动。
一、开幕仪式
在教师节之际，我们可以利用校内的一个比较大的场地，如体育馆、礼堂等，举行一个盛大的开幕仪式。首先，我们可以邀请一些留学海外的知名教育专家来为我们做开幕辞，与大家分享他们在国外的工作、学习经验，并谈谈他们对中国教育问题的看法与建议。
其次，我们可以组织学校的教职员工和学生代表们，分别发言表达对于教育工作者的敬意，并诠释他们对于老师的感悟和认识。通过这种形式，可以让广大师生更加深入地了解教育工作者们的辛勤付出，并掌握到更为深刻的受教育体验。
最后，我们可以安排一些表演节目，例如合唱、舞蹈、小品等，展示师生的才艺与感性，同时也增加节日氛围。
二、教师公益讲座
在教师节期间，我们可以安排一些知名教育专家或是一些相关领域的人士前来开设讲座。这些讲座可以分别针对教育工作者和学生两个群体，通过分享案例、经验和思考，深入探讨教育问题，并给予具有启迪意义的建议和指导。
同时，我们也可以将这些讲座的内容录制下来，制作成视频和电子书等资料，供广大师生学习参考。这样既能够提高教师的业务水平，帮助学生发现自己的不足，也能够让广大师生从知识上更加深刻理解教育的本质和意义。
三、感恩母校活动
在教师节这个特殊的时刻里，我们不仅应该向教育工作者表达我们的感激之情，也应该向母校表示我们的感恩之意。我们可以开展一些感恩母校的活动，例如母校之旅、捐赠教学设备、组织校史研究等。
通过母校之旅，我们能够带领师生们回到母校，重温当初的校园生活，缅怀昔日的师生情谊。通过捐赠教学设备和组织校史研究等活动，我们还能够为母校的建设与发展做出一定的贡献，回馈母校为我们所做的一切。
四、教师接待日
在教师节期间，我们还可以安排一些师生活动，例如学生代表走进教师家庭，教师家庭接待学生等。通过这些活动，不仅有助于师生之间更好地沟通交流和增进感情，更可以让主题活动更有教育和实践意义。
总之，有了这么多精彩、富有意义的教师节主题活动方案，相信一定可以让这个节日更加有意义和难忘。我们要更加珍惜教育工作者们的辛苦付出，并为他们创造更好的发展环境和工作条件，让他们更好地为人类的未来而奋斗。
一、活动主题
花满校园语成蹊
二、活动设计指导思想
20年的9月10日，我们迎来了第个教师节。今年的9月10日是全国教育工作会议召开教育规划纲要发布以后的第个教师节，组织好今年教师节的活动对于学习贯彻全国教育工作会议的精神，贯彻落实教育规划纲要，推动教育事业科学发展具有十分重要的意义。这个教师节也是幼儿园创园后迎来的第个教师节，有着特殊的意义。今年教师节的主题是：贯彻全国教育工作会议，推进教育事业科学发展。活动本着全园师生家长共同参与的原则，营造一个温馨、感恩、细腻的活动氛围，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。
三、活动目标
1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。
2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。
3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。
四、活动时间
9月日——9月日
五、活动地点
幼儿园
六、活动内容
1.第一阶段(9月日--9月日)：以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动内容，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动内容。
2.第二阶段(9月日)：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动《我心目的老师》，布置主题墙饰板块。
3.第三阶段(9月日--9月日)：教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。
一、活动目标
（1）了解老师的工作，体会老师对自己的关心和爱护。
（2）通过游戏增加对老师的认识。
（3）用语言表达对老师的爱。
二、活动准备
经验准备：幼儿有“六一”国际儿童节的经验。
材料准备：老师平时的工作照片（如在幼儿园教学活动、生活活动中的照片）。
三、活动重点难点
重点：知道9月10日是教师节。
难点：用语言表达对老师的爱。
四、活动过程
1.引导幼儿知道教师节。
老师：小朋友们，你们有自己的节日对吗？你们的节日是在几月几号？叫什么节日呢？（“六一”国际儿童节）老师也有老师的节日，谁知道是在哪天，叫什么节日呢？
重点：知道9月10日是老师的节日，叫做教师节。
2.游戏：猜猜这是谁。
（1）班里的3位老师分别戴上面具，请幼儿通过老师的外形、声音、小动作等特征猜猜这3位老师分别是谁。（老师可以在游戏之前统一服装）
（2）请幼儿摘掉面具验证结果。
3.出示照片，讲述老师的日常工作。
（1）师：这是老师的工作照片，谁能给大家说说这些图片里的老师在做什么？（逐一出示，请幼儿回答）
（2）这些照片记录了老师平时的工作内容，老师的劳动就是为了孩子们能健康、快乐地成长。小朋友们，你会怎么关心、珍惜老师的劳动成果呢？（进餐时候不浪费粮食、活动的时候积极参与、午休的时候按时休息等）
4.师幼之间用简单的语言表达对彼此的情感。
老师：小朋友们，你们知道吗？老师有悄悄话要和你们说，那就是老师一直都很喜欢你们！你们喜欢老师吗？你们想对老师说些什么呢？（鼓励幼儿用语言、动作大胆地表达对老师的情感，如说出对老师的喜爱、抱一抱老师等）
No.2中班做个蛋糕送老师
一、活动目标
（1）知道怎么做出一个彩泥蛋糕。
（2）能够用线条、图案按简单的规律装饰蛋糕，感知重复产生的美感。
（3）用语言表达对老师的爱。
二、活动准备
经验准备：幼儿有过彩泥手工的经验。
材料准备：老师的工作照片（一系列），用彩泥做好的蛋糕1块，给每个幼儿准备彩色卡纸1张、彩泥适量、彩泥工具1套。
三、活动重点难点
重点：会用压、团、捏、搓等方法制作蛋糕。
难点：会用重复的简单规律装饰蛋糕。
四、活动过程
1.介绍教师节，引入活动。
（1）介绍教师节，引导幼儿在这天为老师做一些力所能及的事情，通过这些事情表达对老师的爱。
（2）出示教师照片，激发幼儿对老师的爱。
将准备好的老师的工作照片（一系列）逐一出示，让幼儿说说照片中都有谁，在做些什么，为什么要做这些。引导幼儿说出得到老师关心、爱护时的感受，引导幼儿为教师节制作节日蛋糕。
2.示范彩泥蛋糕制作步骤。
（1）成品欣赏。
师：小朋友们，谁能说说老师手中的“蛋糕”是怎么做出来的吗？
重点：幼儿能大胆说出彩泥蛋糕的制作方法。
（2）教师示范制作彩泥蛋糕的过程。
（3）幼儿结合材料说一下自己想做什么样的蛋糕，怎么有规律地装饰蛋糕。
3.幼儿制作，教师指导。
重点：幼儿制作彩泥蛋糕时，能根据自己的想法运用线条、图案按简单的规律进行装饰。
4.集中展示，分享快乐
（1）将幼儿的作品集中做展示，请制作者介绍自己作品的装饰特点，引导幼儿讲出其中的简单规律，让幼儿体会成功的快乐。
（2）请幼儿说说想将这个蛋糕送给哪位老师，为什么？
No.3大 班记录老师的一天
一、活动目标
（1）能够制订计划并执行。
（2）愿意与人交流。
（3）了解幼儿园各岗位工作人员的工作内容，明白这些岗位对幼儿成长的作用。
（4）体会老师的辛苦劳动，增进对老师的热爱。
二、活动准备
经验准备：幼儿了解园中为自己服务的相关人员及其办公场所。
材料准备：采访用的计划表、笔。
三、活动重点难点
重点：了解幼儿园各岗位工作人员的工作内容，明白这些岗位对幼儿成长的作用。
难点：促进幼儿主动与人交流，提高社会交往能力。
四、活动过程
1.从班中老师开始，引入活动主题。
请幼儿说说班中3位老师的一日工作，帮助幼儿认识到老师的日常工作也是一种辛苦的劳动。
2.教师节就要到了，你对老师的了解有多少呢？
老师：9月10日是教师节，在幼儿园里，教师不只班中的3位老师，小朋友们知道幼儿园里其他老师都在做些什么工作吗？
3.准备采访材料，做好采访准备
（1）老师：你还认识幼儿园里的其他老师吗？姓什么？做什么工作的？对小朋友态度是什么样子的呢？（引导幼儿用完整的语言相互介绍自己熟悉的老师）
（2）老师：有的老师我们平时接触不多，我们怎样才能更加了解他们的工作情况呢？（引导幼儿讨论，确定采访的方式）
（3）请幼儿对采访内容、采访材料进行讨论，看需要准备问些什么，做些什么，最后老师与幼儿一起总结出采访方式、采访内容和采访材料。
4.开展采访活动，做好采访笔记
（1）全班幼儿分为3个小组，每个小组采用自荐和推选结合的方法选出组长，然后制定采访计划。每个小组设定好提问的内容，在采访计划表上用图画方式表示出来。
（2）每个小组由组长带领，在幼儿园中开展采访活动，老师可以以参与者的身份对小组活动提建议，帮助小组活动更好地完成。
（3）采访结束，幼儿有礼貌地对被采访的老师致谢。
5.结束采访活动，集中交流总结
（1）全班幼儿集中在一起，由3位组长结合各自小组的采访表格向大家公布采访的结果，在组长给大家做汇报的时候，本组组员可以适当补充。
（2）在集中交流总结活动的尾声，由老师引导幼儿做出总结：在幼儿园中有不同的岗位，每个岗位上都有老师在为我们辛勤地劳动，虽然工作内容不同，但是都是为了我们健康成长，我们要尊敬他们！
活动目标：
1、让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。
2、幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。
3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。
活动准备：
1、各班主任制定本班活动内容与形式。
2、为幼儿提供相应的材料。
3、幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。
4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花。
活动时间：20__年9月10日上午
活动过程：
一、各班在晨间谈话环节中，以“教师节”为主题，展开谈话活动。
二、第一节活动课
1、用儿老师本领大引出主题。
以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本领大》，我们一起说一边。老师本领大老师老师本领大，会折纸，会画画，唱歌跳舞顶刮刮，我们大家都爱她。我们大家都爱她。
2、说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。
我们班有几位老师?谁能说一说咱们中三班的.老师都长的什么样?(请个别幼儿说)
一、活动目标：
1、让幼儿了解9月10日是我们中国的教师节。
2、通过活动激发幼儿关心关爱老师的情感。
3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。
二、活动准备：
1、多张老师平时教学活动和生活活动的照片，制成幻灯片，录音《生日快乐》。
2、每人一个小盘子，各色皱纹纸一小块。
三、活动过程
1、说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。
我们班有几位老师？谁能说一说咱们小国A班的老师都长的什么样？（请个别幼儿说）
2、看幻灯片，了解老师的劳动。
看看老师们每天都在干什么呢？（逐一放幻灯片）老师们每天工作都很辛苦。
3、让幼儿说说怎么尊重老师的劳动，怎么关心老师。
吃饭的时候不浪费粮食，活动的时候听老师的话等等。
4、讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。
我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日，
6、做长寿面，庆祝教师节。（教师巡回指导）
我们全中国的教师都很高兴，9月10日这一天开展了丰富多彩的庆祝活动。老师过节了，我们也庆祝庆祝好不好？一般过生日、过节都吃什么？（蛋糕、长寿面）我们就做一碗长寿面送给在座的老师们好不好？咱们再在面里加上果汁蔬菜汁，使长寿面更有营养，让咱们的老师们吃了以后身体棒棒的。
幼儿园教师节活动方案
为了感谢幼儿园的教师们为孩子们所做的辛勤工作，营造温馨愉快的氛围，我们决定在教师节期间举办一系列富有特色的活动。以下是我们的活动方案：
一、舞台表演
我们将利用教师节的机会，为幼儿园的教师们准备一场欢乐的表演。孩子们可以穿上自己精心准备的服装，唱着动听的歌曲，跳着优美的舞蹈，让教师们感受到孩子们的心意。在表演中，还可以邀请一些家长和其他的教师们观看，以期营造出更多的欢乐气氛。
二、手工制作
幼儿园的教师们一直是孩子们的引路人，所以我们想让孩子们好好地感恩自己的老师。我们将为孩子们提供一些素材和工具，让他们自由发挥，创造属于自己对教师的感谢礼物。例如，可以制作一张手写卡片，或者是一种特别的小礼品，摆在教室里，让每一个教师都可以收到孩子们的祝福。
三、聚餐
以美食为纽带，让教师们陶醉在温馨的氛围中是我们的另一个计划。教师节当天，我们可以邀请教师们参加一次聚餐活动，为他们准备一桌丰盛的美食，让他们享受美食的同时，也感受孩子们的爱心。在这个过程中，孩子们可以为老师们表演节目，或是发言致谢，以表达对教师的爱戴。
四、学生互动
我们希望利用教师节这个机会，鼓励学生们与老师们互动。我们可以邀请教师们与学生们一起做些游戏，挑战一些碰碰车、跳舞、玩卡片等，增强师生之间的交流，加深师生之间的感情。
这些活动不仅可以让孩子们更好的感恩自己的老师，也能为教师们带来欢乐和能量，增强师生之间的互动，提升学校的凝聚力和教育品质。我们相信这场教师节的活动，将成为一个难忘的记忆，让我们共同创造美好的未来。
文章1：幼儿园教师节创意活动方案策划书——主题展览
活动目的：
为了庆祝幼儿园教师节，创意活动方案提出了一个主题展览的活动，旨在展现幼儿园教师的日常工作和生活，在提高教师的职业素养和社会形象，让幼儿园家长和社会各方了解幼儿园教师的日常工作，以此来加深家长们对幼儿园教育的认识和理解。同时，展览也是对幼儿园教师支持和认可的一种形式。
主办单位：
幼儿园教师节策划小组
活动时间：
每年的9月10日
参与单位：
所有参与幼儿园教育的机构和团体。
活动地点：
各幼儿园或者公共场所。
活动形式：
展板展示
1.组织幼儿园老师提供图片和文字资料，展示他们工作和生活。
2.通过制作幼儿园教师主题海报，布置教室或者公共场所。
3.活动现场制作幼儿园教师手工艺品和创意用品。
活动流程：
一、策划准备
1.确定策划团队及各工作人员
2.制定展览主题及内容
3.找到活动场地
4.制定活动预算
二、策划实施
1.宣传推广
2.征集幼儿园教师资料并进行整理分类
3.确定展板制作内容
4.安排展板制作人员和手工艺品制作人员
5.准确搬运和布置场地
三、现场活动
1.设立指导牌告诉参与者各展板的信息
2.让专业人员对手工艺品进行讲解
3.增加互动性的小游戏和环节
活动成果：
1.提高了老师的职业素养和社会形象。
2.让家长和社会各界了解日常生活。
3.提高了家长的幼儿教育认知。
4.促进家园联系与合作。
文章2：幼儿园教师节创意活动方案策划书——远足
活动目的：
幼儿园教师节创意活动方案提出了一个远足的活动，旨在增进幼儿园老师之间的沟通，增强团体凝聚力和集体荣誉感，让教师们在工作之余可以享受大自然，释放身心压力。同时，该活动也鼓励教师培养更多的体育爱好，并且通过集体活动的形式提高幼儿园教师的团队意识和合作意识。
主办单位：
幼儿园教师节策划小组
活动时间：
每年的9月10日
参与单位：
全校教师
活动地点：
郊外或公园
活动形式：
远足活动
活动流程：
一、前期准备
1.确定远足的地点。
2.制定活动方案并报批。
3.准备好必要的保险和医疗设备（担心小孩发生事故，教师最好有一些急救知识，而且必须随队携带急救包）。
4.组织老师们做好防范措施，如婴幼儿防晒等。
二、远足活动
1.抵达目的地并安排好座次。
2.教师组织学生在长城、景点、公园内游玩、拍照，以及进行教育解说。
3.组织体育活动、放风筝、野餐等。
4.体验农家乐活动等。
三、结束之后
1.检查所有参与者确保未遗失、误留、或者遗弃任何东西。
2.团队合影，留念。
活动成果：
1.增强了全校教师团体合作意识。
2.促进教师间的交流和沟通。
3.教师们通过此次活动放松工作压力。
4.增添了教师的体育爱好。
以下是我们专门为您打造的“幼儿园教师工作计划”全方位解读，我们将持续优化和升级这些信息，希望您能持续关注我们的网站。提升团队执行力是实现目标的重要方式之一，在不经意间，我们的工作开启了崭新的篇章。我们经常认为撰写工作计划，有助于我们更合理地安排未来的工作。
2021幼儿园教师工作计划为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。
2021幼儿园教师工作计划范文1一、基本情况
7月，我走出了杉达学院的大门，9月我将作为一名新教师正式成为晨阳幼儿园的一份子。对于这份工作，我充满热情，我爱孩子，孩子是阳光的象征，他们纯洁，他们善良，他们真诚，虽然我将是他们的老师，但是我从他们身上可以感受到一种独特的气息，那是在其他任何地方所感受不到的。
虽然我在大学里学的是新闻专业，这是和幼教完全不同的两个专业，但是我相信，我会用我的热情去爱孩子，我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己的不足，我更会用我不断的追求在幼师这个岗位上完善自己，让自己逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园老师!
二、优势分析
我快乐，我充满童真
一直以来，我都让自己生活得很阳光，就算遇到再大的困难，我都尽量做到一笑置之，所以我一直都保持着一颗童真的心，我能够用孩子的语气和他们交流;我也能够亲身加入到孩子的游戏中，和他们一起畅快的玩耍;上课的时候，我用亲切教态对待每一个孩子，用孩子的语言引导他们。我就像他们的大姐姐，更像他们的好朋友。在晨阳幼儿园实习期间，我和班级内的孩子玩在一起，和他们打成一片，我爱孩子，孩子们也爱我，对我来说这就是一种收获，一种喜悦。
我年轻，我充满希望
二十岁的我们正值青春年华，对一切新事物的接受能力很强，我也不例外。在校期间，我通过了CET—4和计算机一级的测试，如今我能熟练应用计算机，基本的英文也难不倒我。因此，对于以后各种课件的制作我想一定可以胜任的。年轻就是一种资本，年轻就是一种希望，现在我所拥有的这些可能不够，但是正因为我年轻，所以我有充足的时间去吸收新的养分，让我做的更好，因为我知道：这个世界上没有，只有更好!
三、弱势分析
正因为我是非专业的，因此在幼教理论知识和各种幼教所需的技能是相当缺乏的。幼教专业可以用3—4年的时间学习专业理论知识和专业技能，而非专业出身的我在接触这个工作之前完全是没有一点经验的，即便是有足够的热情与爱心也是不够的，由此可见，专业与非专业之间的差距有多大。幼儿园老师不同于小学、中学的老师，幼儿园老师需要在弹、唱、跳、画等方面都有所涉足，幼师有时候就像是一名演员，需要用富有表现力甚至是夸张的语言、声音、动作去感染孩子，让孩子在快乐中学习。
非专业的我在教学经验上更是大大的缺乏。虽然我能够用活泼的语言为孩子上课，但是缺乏经验的我控班能力不强，常常不能紧紧抓住孩子在课上生成的一些东西，有时也不能及时调节上课的节奏;对于有些活动我不知道要用什么样的好方法，让孩子在快乐、有兴趣的前提下参与学习。同时，我虽然用心在爱着孩子，但是要掌握好这个“度”对没有经验的我来说也是一件难事。另外，“二期”课改的一些精神我也还不能完全理解、渗透。这一切的难题都需要我努力去一一攻克，我想即便是师范专业毕业的，他们也是从一无所知开始的，所以我有自信让自己在学习中成长，在工作中成熟，勤一定能补拙!
四、个人目标
既然自己选择了这份工作，那么我就会用心去做好它。现在的幼儿会提出各种奇奇怪怪的问题，有时候教师还不一定能一一解决，所以我想在今后的三年种做到以下几点：1、参加教育学专业的本科学习，在理论上进一步完善自己。
2、在一定的计算机应用的基础上，进一步学习多媒体课件的制作。
3、对于每个幼儿都要投去关注的目光，让每个幼儿都感受到老师的关心。
4、通过三年的磨练，让自己能够积累一定的经验，成为一名合格的幼儿园教师。
五、任务与措施
(一)构建自我管理机制，促进自我发展
第一阶段
目标：建立自我管理意识，激励自我发展
措施
1、以主人翁态度积极参与新三年计划讨论，明确新三年发展目标。
2、围绕幼儿园发展目标制定个人新三年计划。
3、建立个人专业成长档案。
4、积极参与园内各类评比活动。
第二阶段
目标：增强自我管理意识，注重自我发展
措施
1、在完成学前教育岗位培训的基础上，继续参加本科的学习，让自己在教学理论上有进一步的提高。
2、在探索教学方法的同时，向带教老师以及身边其他一些有经验的老师学习，努力提高个人的教学水平。
3、经常翻阅一些有关幼儿心理的书籍，通过学习让自己更深入地了解幼儿的心理，从而用更为正确、有效的教育方法。
第三阶段
目标：发挥自我管理效能，完善自我发展
措施
1、请带教老师及有经验的老师指出自己的不足之处，及时改正缺点，对教学活动进行反思。
2、运用年轻人的优势，在教学上多运用多媒体技术。
3、跟着有经验的老师开展“培养农村幼儿文明习惯”的课题。
(二)创设幼儿探索学习的舞台，促进幼儿自主发展
第一阶段
目标：创设合理的区角环境，满足幼儿自主探索的学习，促进幼儿的生活经验。
措施
1、注意环境创设的安全、新奇、有趣，提高幼儿的兴趣，充分利用墙面、地面、走廊等满足幼儿自主探索的需要。
2、创设材料库、百宝箱等，扩大幼儿探索资源。
3、带领孩子走进社区、走进大自然，丰富孩子各方面的认识。
第二阶段
目标：创设体现现代教育理念，使幼儿的个性潜能能到充分的发挥。
措施
1、根据主题的需要，拓展幼儿学习空间，为幼儿自主学习提供丰富的材料。
2、在区角游戏中投入新鲜的游戏材料，让幼儿在游戏中尝试探索学习。
第三阶段
目标：在日常生活中培养幼儿良好的文明习惯，为新课题的研究打好基础。
措施
1、在学习活动中，通过故事、儿歌等形式培养幼儿逐步养成文明的习惯。
2、教师以榜样影响幼儿，帮助幼儿培养良好的文明习惯。
(三)家园共育工作
第一阶段
目标：加强与家长、社区的互动，探索家园共育的有效途径。
措施
1、通过各种形式与家长联系，了解幼儿的特点与需求。
2、定期召开家长学校、家长沙龙活动，交流育儿经验。
3、根据家长需求，邀请专家来园作讲座。
第二阶段
目标：充分利用有效资源，探索家园、社区三位一体化新方式。
措施
1、充分发挥家委会作用，成立家园、社区三位一体化领导小组。
2、利用社区、广场开展各类亲子活动。
3、充分利用家园资源，丰富晨园小报。
第三阶段
目标：整和家园、社区力量，形成一体化育人环境。
措施
1、围绕家长工作展开深入的研究。
2、家长学校开展形式多样的有针对性的家教培训活动。
3、进入社区开展各种宣传、指导活动。
2021幼儿园教师工作计划范文2一、思想工作
更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关心爱护每一位幼儿，了解他们用心的呵护他们。坦诚认真的面对每一位家长。
二、教育教学工作
希望能在各方面都有新的提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料;写好每一次教案;多学习，把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中;多反思，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿发展;多和经验丰富的教师交流。生活中，热情待人，友爱助人，谦虚为人，团结向上，与同事互帮互助。针对班级里特殊幼儿，制定特定个人的教育方法，正确引导，发现优秀并鼓励幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工作中，严格要求自己，以身作则地做好班主任工作。
积极认真研读幼儿教育的相关书籍，认真准备、组织每一次教育活动，按新《纲要》的理念创设适合幼儿发展的环境……多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素质的提高与发展。在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范，并在工作中不断地鞭策自己，以饱满的热情参加到工作中去，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。
三、努力方向
本学期我制定了以下三个目标：1.争取成为幼儿园优秀教师，多学多看多听多问。2.认真把小二班的教学、常规建设好。3.踏实努力地做好本职工作，力争本学期工作能圆满结束。
四、出勤方面
严格要求自己，保证工作时间，做到一学期无硌不请假，不迟到，不旷工;用饱满的热情对待工作。
五、家长工作方面
1、充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。
2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。
3、电访或家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长!
4、热情邀请家长参与幼儿园的各项活动。
主动帮助家长解决问题。幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿交流，这是我自己做好幼儿教育工作的前提。以上，是我本学期的计划及目标，我一定努力去完成，也希望各位同事及领导加以督导和指正。
2021幼儿园教师工作计划范文3一、班级情况分析
我们班现有43名幼儿，通过上学期的学习，各方面能力都有很大的提高，自理能力强，并且能够学会关心，帮助别人，能够熟练的掌握所学知识，但是，由于我班男孩较多，自制力较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力，为小学打好坚实的基础。
二、教育教学方面
我们将继续贯彻《幼儿园教育纲要》，根据课改精神，完成教育教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野，另外，根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，书写简单的字以及拼音，并加强1到10的加减法运算，使孩子们能够熟练掌握。在英语方面，除了完成预定的教育教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达能力。
三、教师专业成长方面
教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素质才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要继续努力学习专业知识，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思考，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的教育方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。
四、环境创设方面
为孩子创设良好的教育环境对孩子的发展也有至关重要的作用。因此，我们既要为孩子创造良好的物质环境，也要为孩子创造可贵的精神环境，为孩子提供与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探索知识。根据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进行各种爱国活动，了解祖国大好河山，培养孩子的爱国情感。现在提倡的和谐社会，更应该培养孩子关爱他人，帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。为孩子创造条件去帮助有困难的人。
五、家长工作方面
父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开家长的配合。要努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以电话，书信，家园联系册和家访的形式与家长探讨教子经验，及时反映幼儿在园情况，了解在家表现。请家长及时了解幼儿园所教的知识，配合收集相关的主题资料，丰富相关的知识，及时指导督促孩子完成作业，增进亲子关系。培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。
2021幼儿园教师工作计划范文4新学期的工作开始了，新的希望、新的目标、迎来了新的挑战，作为一名幼儿园新教师，接触幼儿也已经有快两年的时间，通过这两年的学习让我深深感受到，要做一名幼儿教师不难，但要做一名优秀的幼儿园教师，并非容易的事情，需要花更多的时间和精力去探索和尝试。为了能让自己更快更好的成长和发展，成为让领导放心、家长肯定、孩子喜欢的教师，现将本学期的工作计划制定如下：
一、现状分析
本学期我们班新加入两名幼儿，经过大班上个学期的在园生活与学习，对孩子们有了更深入的了解，大部分孩子能够独立、自主的思考问题，遇到困难能够自己想办法，各种行为习惯方面有了很大的进步，但是在一日生活中还存在着很多问题：如上课很随意，喜欢做小动作，乱起哄;老师布置的任务没按时完成;还有的孩子中午吃饭时一边吃一边玩，午休时在老师的督促下才能安静入睡。因此本学期将在这几个方面加以重点培养。尤其是这个学期已经是他们在幼儿园的最后一个学期了，面临着幼小衔接的问题，很多家长都对老师提出了提高孩子的学习技能的要求，以便适应小学生活，因此，这也是本学期工作的一个重要的方面。
二、指导思想
以《幼儿园教育指导纲要》为指导，更新观念，不断改善自己的知识结构，从观察幼儿、理解幼儿，尊重幼儿入手，促进幼儿的全面发展。
三、工作重点
1、安全工作是幼儿园的重中之重。
本学期，我将会把幼儿的身体健康放在头等重要的位置来抓。2、严格按照幼儿园的卫生保健要求，认真做好卫生保健工作。
3、培养幼儿良好的行为习惯和文明礼仪。
4、用多元的眼光看待孩子，玩中学，激发孩子学习兴趣。
5、继续开展阳光体育。
6、做好幼小衔接工作。
四、工作措施与目标
1、本学期，我将会把幼儿的身体健康放在头等重要的位置来抓。
在日常工作中，我时时处处注意幼儿的安全：坚持在玩时，眼不离孩子，时刻注意孩子。2、严格按照幼儿园的卫生保健要求，认真做好卫生保健工作。
和冯婷老师一起搞好班级卫生，每天做好清洁、按时开窗通风，饭前便后要排队洗手，养成幼儿良好习惯。;定期给毛巾、口杯、桌椅消毒。每天用84、消毒灯消毒来预防传染病的发生。严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿增减衣服等，为幼儿创设一个宽松舒适、健康安全的生活学习环境。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入等，培养良好的、正确的生活卫生习惯。3、在一日生活的各个环节中注意各类学科的渗透教育，并在游戏中、生活中培养幼儿良好的行为习惯和文明礼仪。
4、适当的增加知识学习的比例，以做好幼小衔接工作。
5、继续搞好户外活动，提高每日两小时户外体育活动的质量。
在充分保证每天户外活动的同时，提高活动质量使幼儿在轻松愉快的气氛中增强体质。2021幼儿园教师工作计划范文5一、提高思想政治素养
用心参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，树立较强的事业心、职责感和良好的师德。服从领导的安排，认真完成各项教学、教研工作。工作中，以教师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。
二、加强幼儿保育工作：
我班有几个自理潜力较差和两名新插班的幼儿，我将用爱心和耐心对待每一位孩子，让他们感到老师的爱，小朋友的友好，使他们能够喜欢上幼儿园。尽快的适应新的环境，在愉快的学习环境中慢慢进步。
1、在体质上，我将以游戏的形式开展锻炼活动，注意根据天气的变化和室内外的温差，随时提醒孩子及时添加衣服，对爱出汗的孩子，及时的更换毛巾;
同时，注意孩子的饮水量，让孩子做到随渴随喝。加强体育锻炼和户外活动，减少幼儿生病机率，持续本班的出勤率。真正做到让家长放心。2抓好幼儿的常规习惯，如：喝水习惯、饭后漱口习惯、课堂习惯、坐姿等，力求到达让幼儿每一天不用老师再提醒，幼儿都能够主动完成好;我们将把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯认真抓好。
3、教育孩子自己的事情自己做，继续学习整理自己的着装和床铺。
把幼儿的动手潜力培养作为重点工作。4培养幼儿的品德教育，爱祖国、爱国旗，升旗时，明白不讲话;明白祖国的传统节日。明白群众荣誉感，不做有损害班级的事情。5、生活卫生常识
(1)明白保护视力，看书、绘画要持续正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。
(2)明白保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。
(3)明白天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。
6、安全常识
不玩危险游戏，不去危险地方。懂得交通安全。会处理可能遇到的简单危险。如：遇到陌生人的搭讪、火灾等的求助方法。记住家里的地址和求助电话：“110、119、120”等。有自我保护的意识。
7、生活卫生习惯及生活潜力
(1)正确、迅速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯。
(2)进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜。进餐是不大声说话，不乱倒残渣。
(3)安静就寝。独立、有次序、迅速地装脱衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。
(4)持续仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。
8、保健方面，认真做好晨检工作，仔细检查好幼儿的各个部位，发现异常立刻知会家长。
三、做好教育教学工作
根据幼儿园的《纲要》指导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差异，进一步学习领会《纲要》精神，并较好的融入实践活动之中。根据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、贴合幼儿理解潜力的主题活动课程。认真上好、备好每一节课，使幼儿在简单愉快的活动中学习知识。在本学期里配合配班老师将继续发展孩子以下的潜力：
1、搞好班级特色：“把孩子培养成自信、友爱、诚实、好问、勇敢、坚强、讲礼貌、爱护环境的良好品德行为习惯是本班的教育宗旨。
2、加强幼儿的常规培养平时随机地向幼儿讲清常规的要求，并采用多种形式进行训练。
3、继续加强幼儿在数学、安全教育、绘画、舞蹈方面的学习，让幼儿在德、智、美育方面得到较好的发展。
四、家长工作方面：
1、定期、随机地以电话形式持续家园联系，让家长了解幼儿在园的状况以及对我们工作的支持。
2、每两周认真如实地填写好家园联系册，与家长及时沟通。
六、个人努力方向
1、再多点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大进步。
2、抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。
3、加强自身在弹琴、绘画等方面基本功的训练。
一、情况分析：
从三年规划制定至今，我们一直把“生活教育”作为我们进行工作的引。我们从幼儿的日常生活着手，通过走向社区走向街道等家庭、社区、学校的联动教育，组织了各项活动，使幼儿在不知不觉中在点点滴滴中有所收获。
12月我们进行了课题“幼儿园环保教育的实践和研究”中期汇报。由于大家的齐心努力，汇报得到了领导、专家、同仁们的一致好评。此次课题汇报活动打破了以往专上研讨课的形式，通过环保总动员的方式有家长参与又与来宾产生互动。来宾们可以在“环保现场秀”中观看小品、在“今天谁会赢”中参加环保知识竞答获得奖品、在“环保城”中领略未来环保家园的风采、在“爱心你我他”中和孩子们一起制作义卖品、在“环保时装秀”中欣赏别具特色的亲子表演、在“绿色画廊”中签下自己的大名……不时又有环保小记者穿梭在人群当中对来宾进行采访。这样的一种形式是在老师们经过反复的讨论、修改中产生的，而在这样一个过程中，使我们对于课题研究的思路和能力都有所提高。
但是我们也发现虽然在我们的大课题的研究过程中，教师的参与率是100％，但是对于如何针对自己的特点或者说是把教学中的问题用课题的方式来进行研究，教师还缺乏自信和投入，有些惧怕课题研究，总认为科研应该是上层的，虽然每人都申报了自己的课题，但是研究的深度与质量有所欠缺。本学期希望能籍着课题“优化组织形式、缓解班额超编”的研究，与澧溪幼儿园形成联动，并带动和促使老师们提高自己的研究能力。
二、指导思想：
深入学习《新纲要》、《课程指南》，贯彻执行课改精神，强化“科研兴教，科研强校”的理念，使全体教师积极投入本园的课题研究活动，提高科研能力，逐步使老师由“教书匠”转变成“教育家”，由“教育者”转变成为“研究者”。
三、本学期科研目标和具体措施：
（一）加强理论学习，确立新课程、新观念、新方法、新实践的理念。
措施：
1、切实有效地开展探索型主题活动的研究，促进教师把理念贯彻、渗透到教育教学的实践行动中，从而真正改善日常的教学行为和教学现状。
2、定期组织老师学习教改理论，撰写读书心得。
3、不定期向老师印发或推荐有价值的文章和资料。
4、撰写学习心得，对有基础的论文、专题组织精心修改，推出去交流、评奖和发表。
（二）以问题、经验研讨、课题研究为切入口，切实加强教研组建设。
措施：
1、教科研统整起来，围绕“优化组织形式、缓解班额超编”开展和进行活动，做好现状调查和资料的积累工作。
2、各年级组根据组室特点和优势选择研究内容，纵向形成既有分工又有合作的课题联动体。（小班进行有关个别化教育的研究；中班着重分组教学的研究，包括分组教学的基本形式等；大班在集体教学中寻找更有效的教学方法与策略，进行的研究。）
3、找出实践中的共性问题，集团队智慧解决实际问题。
（三）加强幼儿园教育科研骨干队伍建设和群众性教育科研队伍建设，使之具有初步的科研能力。
1、选定科研骨干对象，参加科研培训，帮助这部分教师从实际问题入手，确立具有一定意义的科研课题。
2、组织协调每位教师参与大课题的研究实践工作，为幼儿一日活动中不同的活动版块寻找适合的组织形式。
3、指导每位教师针对自己的存在问题或者根据大课题的研究内容确立自己的小课题，并在年初完成申报，期末结合教学活动展示进行课题中期汇报。
4、请教科室老师来园知道开题报告的撰写。
（四）开展“优化组织形式，缓解班额超编的实践研究”，与澧溪幼儿园形成课题联动体。
措施：
1、明确分工，我园着重在学习、生活两块进行优化组织形式的研究。
2、开学初完成课题的研究初期准备工作，如制定研究方案、完成调查分析、资料收集等。
3、寻找各组织形式（集体教学、分组教学、插入式、超市式、个别）在运用过程中的优缺点以及最适用的范围进行优化调整。
4、形成总课题－教研组－个人的课题研究网络，更好地为课题研究服务。
（五）建立课题“档案袋”，完善课题资料管理。
1、加强网络资源的收集，建立资源库。
2、抓好科研资料的分类建档工作。（文本材料袋：课题设计、实施计划、评估意见；文献资料袋：文献资料目录表、资料复印件；过程材料袋：活动安排表、活动记录本、其它——教案、评价表等；成果材料袋：教师成果——论文总结、案例、获奖证书等学生成果和幼儿作品、获奖证书等）。
新的一学期又要开始了，经过上学期的小班生活，班中每个孩子都有了不同程度的进步和提高，大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活。
孩子都喜欢游戏。但有很多孩子在游戏中，往往自我为中心，不会顾及别人，经常会为玩具争吵，我们小班这种情况尤为突出，所以这学期我们在这方面要多多培养，让他们学会"协商、合作、交往、分享"。在学习活动中，大部分孩子能安静地学习，但有少部分幼儿没有好的学习习惯。
因此，导致了班级的整个学习活动停滞不前，没有明显的进步。我们班的孩子大部分都较好动，所以走、跑、跳等动作发展都较好，但孩子随意性较大，比较自由，有点"放得开，收不拢"的感觉。另外，还有部分幼儿接受能力较好但不自信，在集体回答问题和单独回答时都做得较好，但不能起到带头作用。故这学期我们着重常规方面的培养。
发展目标
（一）健康
1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。
2、学习正确洗手、洗脸的方法，学会独立入厕，养成喝水的习惯。
3、学习避开日常生活中可能出现的一些危险因素。
（二）语言
1、乐意与人交谈，讲话礼貌。
2、注意倾听对方讲话，理解日常用语。
3、用普通话交流，能用简单的短句表达自己的要求和想法
4、愿意用语言、动作、声音等表现所理解的事物和自己喜欢的角色。
选择了幼儿教师这个职业是因为对孩子的喜爱。为了更好的开展新学期的工作，本人拟定以下个人发展计划：
一、思想政治方面：
在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范，并在工作中不断地鞭策自己，以饱满的热情参加到工作中去，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。
二、学习方面：
在新的学期里，我将认真学习新的《规程》与《纲要指南》，领会他们的精神，用新的思想指导新的工作，理论结合并指导实际，适应幼教发展的新的局面。认真阅读教学杂志，虚心向同行请教，及时做好学习笔记的摘抄，并把点滴体会写入教学反思。及时总结了教学中的成功与失败、经验与教训，注重研究如何启迪学生智慧，调动学生学习的积极性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。并能理论联系实际，加强文字方面的功底，把理论和实际紧密结合，制订课题，作出研究的计划，及时进行阶段反馈。
三、教育教学工作方面：
我深刻体会到，孩子是真正按照自己的成长模式发展的。作为教师不能操之过急，不能用预先设计好的目标来要求、衡量每一个孩子，教师要善于观察、了解每一个孩子，要有一颗会等待、会帮助的心，教师的教必须基于教师对孩子的知。本着以儿童为本，以儿童的发展需要为本，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动的环境，满足幼儿多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。
活动前的准备工作，在带班过程中能时时以职业道德规范来严格要求自己，面向全体幼儿，细心观察每个孩子的表现，积极启发幼儿的三性，完成好教育教学任务。使自己成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。重视幼儿的个别差异，了解幼儿的需要、兴趣和潜在发展的可能性，为儿童的自我发展创设一个良好的.环境，才能在教育中灵活的扮演最适合的，与幼儿积极互动的角色。以上就是我这一学期的个人计划，希望领导监督。
新的学期工作开始了，为了使孩子们健康、快乐地成长，保质保量地做好各项教育教学工作，结合本班实际情况，特制订如下工作计划：
一、思想政治方面
遵纪守法，积极响应国家制定的各项法律法规，遵守园内的各项规章制度，以热爱本职工作为出发点，认真努力的工作。热爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己。
二、教育教学方面
在教育教学中，不光有日常的知识传授，还应对幼儿多进行常规教育，因此我将用爱心和耐心，对待每个幼儿，培养幼儿良好的常规。不断总结积累自身经验的同时，吸取别人的经验与长处，努力钻研业务不断学习接受最新的幼教知识，有效有计划的提高自己业务水平和教学能力。以幼儿为中心，让幼儿大胆地去探索，使幼儿得到全面发展，在组织活动时要注意让幼儿通过玩中学、学中玩的形式，以生动、有趣、直观的游戏、教具来发展幼儿的思维力、想象力及动手操作能力等。
三、安全教育方面
提高幼儿的生活自理能力，教会幼儿基本的生活技能，提高幼儿的自我服务意识。在生活中注意督促、指导每个幼儿养成规律的作息，自觉进行生活活动。培养幼儿的安全意识，增强幼儿的自我保护能力。注意关心幼儿的一日生活，充分体现保教结合的教育理念。
四、家长工作方面
家长工作是联系家与园的有效桥梁，我将积极和家长取得联系，共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能。让每位幼儿都高高兴兴来园，安安全全回家，使每位家长都能放心将孩子交到老师手中。同时通过接送时间向家长介绍孩子在园情况，使其积极配合教师的教育教学工作。
总之，我将用真心关爱每一个孩子，用热情孕育孩子的成长，用自信放飞孩子的心灵，用快乐培养孩子的健康。让领导放心，让家长满意。
新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，具体计划工作主要有以下几点：
一、思想方面
严格要求自己，要遵守园里的规章制度，积极认真地投入工作。坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理。要平等对待每位儿童。认真参加园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热情参加新的工作，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。
二、个人学习方面
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，给自己充电，积极进行学历进修学习。加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，加强了精神建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，在教学中遇到问题时，能虚心向有经验的老师学习，认真参加教研活动、园本培训，树立“终身学习”的目标。
三、工作方面
对工作做到主动、积极、踏实，勇于承担责任。对幼儿有爱心、耐心，能细心地观察幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系，视孩子为自己的孩子。对家长热情，及时向每个家长了解幼儿在家情况，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教育伙伴。上班做到不迟到、不早退。按时制定各种计划，认真准备和组织好班级的教学活动，活动后认真分析和反思活动的效果，仔细填写家园联系手册，做好家访记录。做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一”的意识，做到时时事事处处讲安全，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。
并且做好安全教育工作，对幼儿进行自我保护意识教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，发现问题汇报，妥善处理。培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费；午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。抓好教育教学工作，提高教学质量，教育教学做到面向全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学计划。
四、家长工作
1、及时向家长反馈幼儿的信息，加强互动。主动与家长沟通，增加宣传力度。2、召开家长会，收集家长的宝贵意见和建议，共同配合教育好幼儿。
五、个人努力方向
1、再多点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大进步。
2、续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。
3、加强自身基本功的训练。
4、提高自己的攥写的能力及科研能力，多看书，多动笔。
，我会用爱来浇灌他么，让他们感受到幼儿园的温暖，收到良好的启蒙教育。
五、本学期在教学中，我会努力发扬创新精神。
只有有创新精神的教师才能培养出有创新能力的幼儿，我们的祖国需要有创新能力的人才，人才的培养应从小做起，从教师做起，所以教师应该追求卓越，富有创新精神。为此本学期我会不断探索、不断创新，做一个教育上的有心人。
六、关注人类命运，具有社会责任感。
教师不光是给孩子们知识，而更重要的是培养学生一种积极的生活态度，以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活。因此，作为一位理想教师，他应该非常关注社会、关注人类命运，非常注重培养学生的社会责任感。须知，教师的社会责任感影响着学生的社会责任感，学校的民主气氛、教育方式，直接影响着孩子们的生活 方式，以及他们对于未来理想的追求。所以，我们的教师要努力培养自己的社会责任感，要认真关注窗外的沸腾生活与精彩世界。
总之在本学期，我会继续总结以往的经验与不足，不断的充实自己，严格按照教学计划完成我的教学任务。
1、建立和谐、积极向上的班级氛围；卫生保健、安全工作紧抓不懈，杜绝安全事故的发生；
2、抓好幼儿学习、生活常规，促进班中每位幼儿全面发展；
3、巩固幼儿良好的游戏行为习惯，学会正确解决角色游戏中的困难，并能学会评价自己和他人的游戏；
4、做好班级卫生消毒工作，保证幼儿身体健康；
5、积极开展家长工作，组织丰富多彩的活动，多与家长沟通幼儿一日在园情况，取得家长信任，以及充分发挥家委会的作用；
6、为幼儿即将升入学前班打好一定的基础；
7、加强幼儿安全和自我保护、良好行为习惯的培养、生活习惯的养成、完整语言的培养、责任意识的培养；
8、加强幼儿语言的发展；
9、三位教师更好的配合，使班级工作得到更好的提升；
10、幼儿身体发展目标：
身体发育：了解身体器官及自身生长的需要。
动作发展：积极参加各种体育活动，通过模仿、练习调整自己的基本动作，使动作更加正确、自然、协调。
能适应环境、气候和生活条件的变化，对疾病有一定的抵御能力。
为了使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，我制定了个人研修计划。
一、指导思想
遵照教研工作计划，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。
二、教研目标
1、积极实践课改的新理念，新思路，围绕有效性高效课堂教学开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。
2、积极探索，参与课题研究，配合学校做好每两周一次的教研活动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。
三、具体计划
教育研讨：
1、积极参加工作室的培训，与及工作室学员多学习交流，不断总结反思，提高自身的素质与水平。
2、积极参加园区各种培训及教研活动，与老师一起研究探讨，总结经验，在反思中进步。
课题研修：
参加园区课题研究“民间游戏在幼儿园的运用于开发”，前期收集相关的资料。
专业写作：
1、每周两个教学教案及教学反思。
2、每周两个幼儿观察记录
3、每周对本周的工作结合阅读书籍，进行总结和反思，写出心得体会。
4、每学期任教领域优秀3篇。优质教案1篇。
5、班级学期教育教学计划，家长随访记录，家长会，班级幼儿素质分析报告，学期工作总结。
交流分享：
1、每周与本班老师交流本周幼儿情况，总结自己工作的不足与下周改进。
2、每周园区周前会的读书分享
3、积极分享外出参观幼儿园的环境照片。
示范引领，传帮带：
1、在师德师风、自身素质方面以身作则，做好榜样示范作用。
2、在日常教育教学工作中，对本班老师及时指出问题所在，并反思总结，一同改进。
成果展示：
1、撰写幼儿观察记录1篇，发表于园区第一期园报。
2、参与区幼儿教师户外体育游戏决赛，虽未取得成功，但可积极鞭策自己更加努力。
一、指导思想
以转变观念、外树形象、内抓质量为重点；以贯彻落实两个《纲要》为核心，加强幼儿园管理，以“幼儿园一日常规”和“幼儿早期阅读”的深入为主线，着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设，着力加强规范化及示范化幼儿园建设，实施蒙氏加特长教育；把我园建设成为精品幼儿园。
二、情况分析
上一年，在每个学期初期，我们都进行大力度的宣传招生工作，在校领导的正确领导下，经过全园教师的共同努力，我们招生突破了三百名幼儿。目前教职员工xx人，幼儿园发展态势良好。但在去年，我园师资情况比较紧张，最后由校领导及园领导的研究，我们又新招x名教师和一名后勤人员。在教学过程，我们一直将新教师培训工作作为幼儿园工作的重中之重，并通过多种形式对教师进行教学业务培训。去年，我们积极参加上级部门举办的各项活动；我们还先后开展绿园区“经典诵读”活动，全国“幼儿早期阅读”科研课题活动；新学期我们将力求开展好各项教育教学活动。
三、工作目标
1、坚持以正确的思想引导师生，高尚的情操熏陶师生，科学的制度规范师生，实干的精神带动师生。着力于教师队伍的建设；重视教师培训；提供多种平台学习锻炼；强化教育教学常规管理；提高教师的育人能力和水平。
2、努力打造善于学习，善于吸纳，善于思考，具有一定理论高度和鉴赏能力的新型教师；打造志趣高雅，心态健康，团结乐群，在团队中能发挥积极影响的新型教师；打造勇于实践，大胆创新，追求进步，业务能力强的新型教师。
幼儿园教师工作计划
作为一名幼儿园教师，工作计划是我们规划和组织工作的重要依据。在幼儿园教育中，教师不仅承担着教学的任务，还要关注每个孩子的全面发展。因此，一个详细具体且生动的工作计划对于教师的工作至关重要。
首先，我们将在工作计划中设定教学目标。这些目标应当根据幼儿的年龄特点和发展需求来设定。例如，我们可以设定目标为培养学生的社交技能、学习基本的数学和语言技能、提高学生的动手能力等。明确的目标有助于教师制定合适的教学活动和评估方法。
在每天的早晨，教师应该制定一个总体的工作计划，包括活动安排和时间计划。例如，上午时间可以用于课堂教学活动，下午时间则可以用于户外活动或自由游戏。这些计划需要根据孩子们的兴趣和需要进行调整，以确保他们的参与度和积极性。
同时，我们也要在工作计划中安排适当的评估方法。这些方法可以是观察、记录、问卷调查等，以便教师能够评估孩子的学习情况和发展水平。通过评估结果，教师可以调整自己的教学策略和教学方法，以便更好地满足每个孩子的需求。
除此之外，协助幼儿园其他工作人员也是教师工作计划的重要内容之一。我们可以安排时间与教育助理、家长和校领导进行交流和讨论，以便更好地合作完成幼儿园的各项工作。这种合作有助于提高教师的专业能力，也能够更好地服务于幼儿的全面发展。
工作计划还应包括教师的专业发展计划。幼儿教育是一个不断变化与更新的领域，教师需要不断学习和进修以保持教育理念的更新与发展。我们可以参加专业培训、学习新的教学方法，也可以通过参加研讨会和教研活动来与其他教师交流。这样的专业发展将有助于教师的成长，提升自己的教育教学能力。
最后，在工作计划中，我们还要强调关注和照顾每个孩子的个体差异。每个孩子都有自己的特点和需求，我们需要根据他们的个性和学习风格进行个别化的教学。同时，我们也要尊重每个孩子的兴趣爱好，为他们提供多元化的学习和体验机会，以促进他们的全面发展。
总之，幼儿园教师的工作计划是一个全面详尽的规划和组织工作的依据。它包括教学目标、活动安排、评估方法、与其他工作人员的合作、个人的专业发展以及关注每个孩子的个体差异等。通过制定一个详细具体且生动的工作计划，教师能够更好地开展工作，为孩子们提供优质的教育服务。
幼儿教育在于树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展，幼儿教育对于孩子来说至关重要。以下是工作计划网为您准备的“幼儿园教师5月份工作计划”，供您参考，希望对您有帮助。
幼儿园教师5月份工作计划
时光如梭，一转眼就到5月份了，为了更好的进行本期个人工作，特将该月工作计划如下：
一、指导思想
更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作。加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。
二、保教工作方面
1、继续深入学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养。
2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。
3、创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。
4、按时完成本园的教学任务及其他工作安排，努力尝试英语教学，让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣。
5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中培养幼儿良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到健康发展。
三、保健方面
1、充分利用自然因素开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。
2、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。
3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。
四、家园共育方面
1、充分利用早接和放学的.短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。
2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。
3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合，共同教育幼儿，使幼儿的健康成长！
幼儿园工作计划幼儿园小班工作计划幼儿园中班工作计划幼儿园大班工作计划幼儿园教研工作计划幼儿园安全工作计划幼儿园后勤工作计划幼儿园园务工作计划幼儿园教学工作计划幼儿园德育工作计划幼儿园保教工作计划幼儿园家长工作计划幼儿园教案幼儿园教室布置幼儿园游戏幼儿园儿歌
时间过得很快，转眼我到军幼这个大家庭也有3个多月了，在这短短的3个多月的时间内，我付出了很多，收获了很多，同时同样成长了很多。不但是在工作上，与人交往上等都让我成熟了很多，在这里要感谢园领导，同事们给予的帮助与关怀，是你们让我不断成长!
俗语说：有了计划，心中就有了目标，有了目标，就要付诸于行动。新的学期行将来临，在新的学期里我将更加努力学习，让自己成为1名优秀的幼儿教育工作者。由此我制定了个人成长计划，具体有以下几个方面：
一、政治思想方面
爱国，爱党，关注国家大事，提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵照园内的各项规章制度。多反思，不断进行师德自查，检讨自己的行动，规范自己的言行。具有1颗真诚的童心与1颗高度的责任心，建立和谐同等的师幼关系。改“冲动”为“灵动”，改“热忱”为“恒情”。做个反思型的老师。
二、保育方面
再多点爱心，多1些耐心，特别是对个别有困难的孩子给予更过的关心与照顾。在保育这1方面，我认为培养独立能力和良好的自理能力依然是我们的重心。
(1)、我仍坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行动或表现给予肯定，赞美和鼓励，使幼儿能够更信心，更积极地做好事情，完成任务。
(2)、重视孩子身、心健康，对每个孩子都要关注，使小朋友能够健康、快乐的成长。在常规的培养上，坚持统1的原则和1贯要求的原则，使孩子渐渐的构成1种较自觉的行动。对少部份幼儿出现的不良行动，采取及时分析缘由，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行动习惯，渐渐的做到遵照纪律的同时，加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接受文明的熏陶。
(3)、在平常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品，管理好平常生活常规。幼儿进了幼儿园很多物品都是相同的，例如;书包、被子、衣服等。正确引导他们把自己的物品放到有自己标志的位置上，以避免放错拿错。逐渐进行幼儿常规教育，教幼儿如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼儿吃饭不要汤滔饭、不要大声说话要保持安静。
三、教育教学方面
（一）、勤于学习。
1、认真学习浏览《教学用书》、《新纲领》等有关资料，研究新教材。
2、多听课，认真评课，多学习她们先进的教学方法与经验，积极吸取他人的长处，其实不断地请教组内的教师们，使自己在教学领域上有成绩。
3、课余时间多读教育书籍，理论与实际相结合，使自己在投身科研工作中积累理论知识。
4、认真备好每堂课，准备好教具，认真上好每堂课，课后不断反思。
5、勇于提出自己的问题和不同观点，在和他人共同探讨中不断进步。
6、常常上博客网，撰写博文。及时更新博客，加强与家长的联系与交换。
(二)、勤于反思。
1、学会思考教育问题，在课后及时记录在活动中遇到的问题和有价值的东西。
2、课后及时写好反思与体会，这将更有益自己以后的教育教学。
(三)、勤于练“功”。
1、弹唱薄弱的我，在这方面需要不断加强，每天抽取半小时的时间练琴，使自己的伴奏水平提高。
2、多讲故事，不断提高自己的普通话水平，并且，平时和幼儿交换坚持使用普通话。
3、多向幼儿园绘画好的教师请教，提高自己的绘画水平。
4、利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平，会制作漂亮的课件。
5、认真对待工作时间的每分每秒，认真上好每节课，把教学能力的提高落实在每天的课堂教学中。
这就是我这学期制定的个人成长计划，俗语说：说得好不如做的好，希望自己在今后的工作中不断摸索问题，解决问题，总结经验，这样才能让自己进步!相信在领导的关心和组内老师的帮助下，自己会成长得更快!
幼儿园新学期教师工作计划
随着新学期的开始，幼儿园教师们要制定一份全面而富有针对性的工作计划，以确保教育教学工作的顺利展开。作为一名拥有多年工作经验的教师，我将结合自己的经验，撰写一份包含重要内容和任务的幼儿园新学期教师工作计划。
1. 教育教学目标的明确化
首先，我们要明确幼儿园新学期的教育教学目标。这个目标应该是符合幼儿身心发展规律的，能够促进幼儿全面发展的。我们要根据幼儿的年龄特点，设定适宜的目标，确保幼儿能够在不同发展领域上有所进步。
2. 教学内容的选择与设计
教学内容的选择与设计也是新学期工作计划的重要组成部分。我们要根据教育教学目标，合理选择教材和教具，设计出符合幼儿思维特点的教学活动。同时，还要注重提高教学的趣味性和参与性，激发幼儿的学习兴趣和动力。
3. 教学方法与手段的合理运用
在新学期的教学过程中，我们要合理运用多种教学方法和手段来提高教学效果。除了常规的讲授、示范等教学方式外，还可以采取游戏、童谣、绘本等形式，促进幼儿的全面发展。此外，我们还应该注重培养幼儿的观察力、动手能力和思维能力，增强他们的自主学习能力。
4. 个性化教育的重视
每个幼儿都是独立而独特的个体，有自己的想法和兴趣。因此，我们要在教育教学中注重个性化教育，满足幼儿的个别需求。通过观察和了解幼儿的特点和兴趣，我们可以为他们提供适合他们的学习材料和方法，促进他们在学习上的积极性。
5. 家校合作的推进
幼儿园与家庭的良好合作对于幼儿的全面发展至关重要。因此，我们要在新学期中加强与家长的沟通和联系，建立起良好的家校合作关系。通过家长会、家访等形式，向家长介绍幼儿园的教育教学情况，听取家长对幼儿发展的意见和建议，共同为孩子创造一个良好的成长环境。
6. 师德师风的培养
作为一名幼儿园教师，良好的师德师风是我们应该时刻保持的。我们要以身作则，注重自己的言行举止，给孩子树立良好的榜样。同时，我们要注重自身素质的提升，不断学习新知识，提高自己的教育教学水平，为幼儿的发展提供更好的保障。
以上所述只是我在撰写这份幼儿园新学期教师工作计划时考虑的一些重要内容和任务，当然还有许多其他的工作需要我们去完成。希望每位幼儿园的教师在新学期的工作中能够充分发挥自己的职业特长，为每一个孩子的成长和发展做出积极的贡献！
幼儿园教师节活动总结
教师节是每年的9月10日，这一天旨在表彰和感谢那些默默奉献在教育事业中的教师们。作为一名幼儿园教师，我和我的同事们也为这一天精心策划了一系列活动，让这个特殊的日子成为孩子们与我们共同欢度的时刻。在这里，我将回顾并总结一下我们在教师节期间所举办的活动。
首先，我们为教师节准备了一场精彩的庆祝仪式。在仪式上，学校领导向我们教师们致以亲切的祝福，并表达了对我们的感激之情。孩子们也在舞台上表演了一些精彩的节目，如舞蹈、诗朗诵和戏剧表演等。这些表演不仅展示了孩子们的才艺，也让我们感受到他们对我们的敬爱和祝福。
在教室里，我们还组织了一些寓教于乐的活动。例如，我们组织了一场教师节主题的拼图比赛。孩子们分成小组，通过合作拼凑拼图，锻炼了他们的团队合作能力。同时，我们还通过这个活动帮助他们学习了解教师节的由来和意义。
此外，我们还为孩子们准备了一场特别的亲子活动。我们邀请了孩子们的家长们到幼儿园参与教师节庆祝活动。在这个活动中，孩子们可以与父母一起制作一份特殊的礼物送给自己喜爱的老师。这不仅增进了家长和孩子之间的互动和交流，也让孩子们更加感受到他们在家庭中的重要性。
另外，我们还为孩子们准备了一场特别的“小老师”体验活动。在这个活动中，幼儿园的孩子们通过扮演老师的角色，教导其他学生们一些简单的知识或技能，如画画、写字等。这不仅让孩子们体验到了成为老师的乐趣，也培养了他们的自信心和领导才能。
最后，在教师节期间，学校还举办了一次特别的家长会。这次家长会上，我们与家长们共同分享了孩子们在幼儿园中的学习和成长情况。我们不仅向家长们展示了孩子们的作品和成就，还提供了一些教育咨询和指导，以便家长们能更好地参与和支持孩子的学习。
通过上述一系列丰富多彩的活动，我们成功地营造了一个欢乐、温馨的教师节氛围。这些活动不仅让孩子们对老师们有了更深的了解和认识，也增强了他们对教育事业的尊重和感激之情。同时，这些活动也促进了学校与家庭的良好合作关系，提升了幼儿园的整体教育质量。
总之，幼儿园教师节活动是一次有意义且成功的庆祝活动。我们通过庆祝教师节这一特殊的日子，让孩子们更加了解和尊重老师的工作，也增进了幼儿园与家庭之间的良好合作关系。我们相信，这样的活动不仅可以让孩子们在教育中得到更好的关注和支持，也可以激发他们的学习兴趣和潜能，为他们的未来发展奠定坚实的基础。
马上就要迎接2024幼儿园教师节了，我们可以开始准备相应的幼儿园教师节方案了。以下是趣祝福编辑为您准备的关于“教师节幼儿园主题教育活动方案(通用15篇)”的内容，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站！
活动目标：
1、了解喜欢自己的老师。
2、能比较清楚地讲述一件事并学会向其他人提问。
活动准备：
有关反应老师个人、家庭以及生活的各种资料。
活动过程：
1、看看有关老师的图片资料：
（1）幼儿看有关老师的图片资料：
你们想知道老师的秘密吗？你可以和你的朋友一起看看、说说老师在什么地方？在干什么？也可以来问问我。
（2）幼儿自由结伴，聊聊自己的老师。
2、问问有关老师的趣事：
（1）教师引疑：
看了老师的这些照片后，你们还想知道什么？可以问问我。
（2）幼儿提问，教师回答。
3、说说老师的优缺点：
（1）教师启发引导：
你们和老师在一起已经有很长一段时间了，能不能说说喜欢老师的地方和不喜欢老师的地方？
（2）幼儿发表自己的想法，教师记录幼儿的意见和建议。
（3）教师对幼儿诚恳提出的意见和建议表示感谢。
教师节是一年一度的节日，这一天我们要表达对老师的敬意和感谢。为了让教师节更加有意义、有特色、有互动，我们需要进行教师节活动的策划和组织。
一、活动目的
1、表达学生对老师的感激和敬意，增强师生情感的互动和沟通。
2、提高教育教学品质，促进教师自我教育、自我发展和创新精神的提升。
3、活跃校园文化生活，丰富学生的课余生活，增加学生对学校的认同感和归属感。
二、活动形式
1、文艺表演：以诗歌朗诵、音乐演奏、舞蹈表演等形式，让学生表达对老师的感激之情。
2、主题讲座：邀请教育界的专家学者或成功人士，对教师职业发展、受尊重的含义等方面进行探讨和分享。
3、特色餐会：组织学生为老师制作食物，挑选菜品，为老师送上美食。
4、互动游戏：设置教学问答、情境教学等环节，活跃现场气氛，强化教师与学生间的互动。
三、活动细节
1、文艺表演环节设置成绩比赛，颁发由校长签名的荣誉证书，并在学校官网、学校微信公众号、校园广播等宣传。
2、主题讲座邀请外校人士，增加新鲜感和听众参与度，提前公布讲座主题和嘉宾介绍，鼓励学生提前预定座位。
3、特色餐会组织学生制作充分考虑到食品卫生和安全问题，由指定人员负责购买和烹饪食品，加强现场管理和维护，确保活动顺利进行。
4、互动游戏环节由专业人员编制游戏规则和题目，学生代表和教师代表进行综合对决，增强对学科知识的理解和掌握。
四、活动后续
1、在校园网站、学校微信公众号、新闻发布会等多个渠道进行活动回顾和宣传，展现活动结果和影响。
2、根据学生反馈和教师建议，总结活动经验，以方便今后活动策划参考。
3、对于取得优异成绩和表现的学生、老师和学校管理人员，进行表彰和奖励，鼓励更多人积极参与到下一次活动策划中。
通过这样的活动策划方案，我们希望给予老师更多的关怀和支持，也增强师生之间的情感交流与沟通，共同营造一个和谐、美好的校园文化氛围。
幼儿园教师的活动策划书
1.引言
幼儿园是培养儿童基本品质的社会化实践基地，为了趣味性、高效性和实用性，幼儿园对儿童开展了各种各样的活动。幼儿园的活动环节需求大量的活动策划，教师需具备策划、组织、执行、评价等方面的能力。本文根据幼儿园教师的活动策划书标题，详细讲解幼儿园教师活动策划的重要性和步骤，并采用案例进行详细说明。希望本文能够对幼儿园教师的活动策划有所帮助。
2.故事背景
如何策划一项幼儿园活动？故事背景涉及幼儿园中一位教师，她需要为幼儿园中班组开展一项活动，希望吸引孩子们的注意并引导其形成对生活的热爱。这位教师首先明确活动目的后，思考了一系列活动内容和游戏，融入了自己的思考和创意，最终得到了一个精心策划的活动方案，成功引起了学生们的兴趣，推动了孩子们的生活情感发展。
3.策划思路
教师在进行幼儿园教学策划时，需明确活动目标、活动内容、时间安排、活动对象、活动类型等关键元素。在这些基本元素基础上，还需要根据学生的实际情况、教学要求等因素增加具体策划内容。
3.1 活动目标
教师首先需要确定活动目标，在本例子中，教师希望引导孩子们更好地了解周边环境，培养孩子对周围生活的热爱，通过积极的参与和体验活动带动孩子们的生活情感发展等。
3.2 活动内容
在确定活动目标后，教师需要根据活动目标制定活动内容。本例子中，教师为孩子们设计了一系列探险活动，如寻找校园环境中的植物和小动物、绘制自己观察到的动物和植物的画等。这些活动旨在帮助孩子们开发探究的能力，培养其对周围环境的好奇心和热爱。
3.3 时间规划
在制定好具体活动内容后，教师需要确定活动时间。本例子中，教师设计了一整天的活动，既为孩子们提供了足够的时间来探索周围环境，又能够让孩子们有充足的时间参加各种兴趣活动。
3.4 活动对象
当教师确定好活动目标、内容以及时间规划后，需要明确活动对象。在本例子中，教师可以将活动对象确定为幼儿园中班组的孩子，他们可以参与这个探索和体验世界的活动。
3.5 活动类型
最后，教师需要确定全部活动的类型。在本例子中，教师的活动主要分为两类：自然探索和美术创作。自然探索类型包括探索周围环境和观察校园中的动植物，美术创作类型包括绘制动物和植物的画。
4.活动策划内容
在明确好基本要素和活动类型后，教师可以根据策划的要求来设计活动，包括活动准备、活动实施和活动评价等三个部分。
4.1 活动准备
在活动准备环节，教师需要完成以下任务：一是准备教具，如背包、工具包等；二是准备材料，如绘画工具等；三是安排教师与家长共同协作，确保活动的有效开展。
4.2 活动实施
一旦完成策划，教师需要具体安排活动时间和地点，并协助学生们按照活动特点进行选择。教师需要确保活动的安全性和安全准则，负责组织活动开展、协调流程、指导学生参与活动、及时总结并给学生反馈。
4.3 活动评价
在活动结束后，教师需要对活动开展进行全面评估，例如总结学生对课程内容的接受程度、对活动的意见和建议等，从而进一步改善策划和提高活动效果。
5.案例说明
在上述指导下，我们可以设计一个为幼儿园中班组的孩子开展的“探险活动”策划案例。
5.1 活动目标
本次活动旨在通过自然探险和美术创作，帮助学生了解周围环境，培养其探究能力，兴趣点和时间安排涉及自然环境教学、美术创作及卫生保健课程。
5.2 活动内容
1） 先准备好工具和材料；
2） 小组参与活动开展；
3） 活动环节：寻找校园环境中的植物和小动物、观察它们在校园中的生活习性；
4） 活动环节：绘制自己观察到的动物和植物。
5） 单独或小组呈现成果。
5.3 时间规划
本次活动时间为一整天，安排在校园和教师指导时间上，持续3-5个学时。
5.4 活动对象
本次活动面向幼儿园中班组。
5.5 活动形式
本次活动主要有自然探索和美术创作两个环节。
6.结论
幼儿园教师的活动策划涉及到许多关键因素，需要考虑到目标、内容、时间、对象、类型等各方面因素，才能够制定一个可行的教改。在进行幼儿园教学策划时，教师要注意这些要素，并通过案例等实例进行讲解，以更好地为幼儿园学生提供更好的活动服务。
幼儿园教师节主题活动方案
教师节是每年的9月10日，这是一年一度感恩师恩、表达感激之情的日子。对于每个幼儿园，教师节都是至关重要的一天。作为园所教育事业的重要组成部分，教师的贡献不仅被家长和学生们看在眼里，也是园区管理层的心头肉。因此，在这个特殊的日子里，为幼儿园的教师们举行一场别开生面的教师节主题活动，是展示园所管理水平和社会认可度的有效方式。
一、活动主题
“成为最璀璨的小阳光，放飞自我向未来''。这是一个阳光灿烂的主题，充满着青春和活力。主题意味着我们要围绕如何帮助幼儿园的老师带来更好的面貌，赋予他们智慧和勇气，培养新生力量，使他们成为更好的老师，也使我们的园所走向更加辉煌的未来。
二、活动时间
我们建议将活动安排在教师节前的周六，这样不会影响到教师们的工作。下午开始，可以进行一些互动活动，前半部分尤其适合亲子互动。有了热烈的气氛，那接下来的互动就会显得更加流畅和愉快。
三、活动地点
我们建议在幼儿园内部或用教育机构的学习中心作为活动地点，既便于照看孩子，也便于安排课程。如果在幼儿园内部举办活动，注意要将篮球场、足球场等进行临时更改，尤其是节日当天，保证活动的顺利进行，不影响其他教学计划。
四、活动内容
1、精彩表演
活动开始前，精彩的表演是必不可少的。比如说，音乐舞蹈、职业演讲、游戏等。这会给教师们一个舞台，让他们展现自己的才华和热情，也会让教育机构的家长们感受到教师的魅力。
2、励志演讲
对于幼儿园的教师来说，励志演讲是一个很好的建议。这可以是一些来自学术界、业界最出色的学者或教育家的演讲，形成一个非常正面的氛围。可以选出一些讲述成功教育经验的老师作为演讲主题，让园区的家长和其他教师选听获益匪浅。
3、活力课程体验
针对职业培养和潜在的就业问题，我们认为拉一些特殊的复兴课程，采用给学员免费体验、营造逼真的环境等方式，来帮助那些想参与幼教事业的人获得更多的体验和机会，同时也通过这些活动让家长和其他人更多地了解幼儿教育。
4、特色美食
搞一个特色美食节，组织教师及家长把自己的拿手菜带到现场公开展示，可以促进教师们之间的交流也可以拉近与家长间的联系。由此来打破主体教育的“冰山”，加强彼此之间的理解与信任，同时也体现了在幼儿园内部大团结的温馨氛围。
以上尝试提出了一些“幼儿园教师节主题活动方案”，可参考性很强，在实际用于园区的时候，可以随时改进和完善，各种不同的小技巧，也希望读者在这方面能有更多的思考与贡献。
总体活动目标：
1.依托节日庆祝，让教师感受做为幼儿教师的快乐和幸福。
2.结合教师品牌建设，外塑形象、内强素质，增强教师的使命感，打造教师品牌形象。
3.结合节日契机让幼儿感受教师的辛苦与爱。
总体活动准备：
摄影作品、绘画作品、物品购买、大二班队形排练和礼物准备
具体活动方案及流程：
一、园所活动开展
活动一："爱让我们闪闪发亮"摄影作品展。呈现了老师们瞬间捕捉孩子们学习、生活得的灵动画面，及温馨、和谐的校园文化。家长在周一早上可以和孩子共同写下对教师的祝福贴于作品上，让温暖充满每个角落，花满园语成蹊。
活动二：“我的好老师”主题绘画画展
活动三："爱让我们充满热情"的主题反思梳理活动。为激发教师敬业爱岗的热情，组织全园教师开展(结合九月常规反思梳理活动)，老师们结合各自的本职工作通过自己从教后的经历、身边的感人事、和孩子们相处的点滴等等进行梳理，用自己的爱心充盈每个孩子的心田，让师德之花盛开在幼儿园的每个角落，在幼儿园公众号中进行展播。
活动四：“园委班子送祝福”教师节当日，园务会分别为教职工送上了慰问品及节日慰问。
二、班级幼儿活动
活动主题：心目中的老师
活动背景：为了引导孩子们了解身边的老师，更加充分地知道教师职业的特点和功劳。懂得关爱老师，感受老师工作的辛劳。激发孩子们尊敬老师、爱护老师的情感，愿意用自己的方式帮老师庆祝节日!
活动目标：
1.知道每年9月10日是教师节，培养幼儿从小尊敬老师的美德。
2.能够运用诗歌、调查、手工、角色互换(今天我当小老师)等不同形式，感受老师的辛劳，向老师表达感激之情。
3、培养幼儿的大胆表现力、语言表达和动手操作能力。
活动内容：
各班活动建议：
语言：我的好老师，主要以诗歌形式，引导幼儿了解自己的老师，感受老师的辛劳。
综合：老师大发现，以调查表的形式，记录自己喜爱老师的各种信息。
音乐：每当我走到老师的窗前，通过音乐，感受老师的辛劳，向老师表达感激之情。
综合：我爱我的老师，引导幼儿了解教师节的由来，运用自己的方式庆祝老师节日快乐。
手工：感谢老师，开动脑筋运用折纸、绘画等方式制作礼物送给自己最爱的老师。
三、集体活动
结合升国旗进行。
全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。
(1)祝福送老师：爱要大声说出来——大班幼儿代表讲话
(2)爱心手工送祝福
(3)深情拥抱爱升华。与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。
一、活动目标
1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌词的内容。
2、愿意跟着老师学习唱歌，产生对老师的爱戴。
二、活动准备
1、卡片：小蜜蜂、花朵、小鱼儿、小河。
2、歌曲音频《我为老师唱首歌》。
活动重点：唱准歌曲旋律、节奏
三、活动过程
1、出示挂图，引起幼儿的兴趣：
“谁能告诉大家，图片当中的小朋友们在干什么？”（在给老师唱歌）
“什么要给老师唱歌呢？”（谢谢老师）
2、讨论：为什么要谢谢老师？（幼儿自由讨论）
3、理解歌词内容：
（1）“今天我们也来给老师唱支歌。”
[emailprotected]
[emailprotected]：
（2）“歌曲中小蜜蜂爱谁？小鱼儿爱谁？”
[emailprotected]
[emailprotected]
4、学会歌曲：
（1）教师再次示范演唱。
（2）幼儿边学图边学唱。
（3）幼儿和老师分乐句轮流唱歌。
幼儿园教师节即将到来，为了表达对幼儿园老师的感谢和敬意，我们策划了一系列富有创意和趣味性的活动，让老师们在这个特殊的日子里度过难忘的一天。
第一项活动是“心灵手巧”制作有爱的礼物。幼儿园的小朋友们将用自己的小手制作小礼物送给老师。这些小礼物包括手绘贺卡、卡通拼图、迷你小书架等。我们鼓励孩子们在礼物上表达自己对老师的感激之情，让老师在收到礼物的时候感受到孩子们深深的爱心。
第二项活动是蓝天绿地行动。在这个活动中，我们要求孩子们在自己的小区及周边公园内，收集垃圾，清理环境。通过这样的活动，我们希望孩子们能够体会到爱护环境的重要性，让幼儿园成为环保的先锋。
第三项活动是小小讲解员大比拼。在这个活动中，孩子们将分组讲解他们熟悉的事物，如：宠物、昆虫、植物等。这些小讲解员不仅要侃侃而谈，还要展示他们的知识和表达能力。我们相信，通过这样的学习和比拼，孩子们的动手能力、思维能力、口头表达能力都会得到提高。
第四项活动是“学生变老师”。在这个活动中，孩子们将扮演老师的角色，向小朋友们传授他们的知识。比如，一些小学知识、手工制作、各种注意事项等。这样的活动不仅可以让孩子们锻炼自己，还可以让他们学会关注和照顾他人。
以上这些活动仅是我们计划中的一部分。我们相信，在这个特殊的日子里，通过这些有趣的活动，孩子们和教师们会感受到诚挚的情感，让他们的工作和学习更加充满活力和快乐。
教师节是每年的9月10日，为了纪念教师们的辛勤工作付出和对于教育事业的巨大贡献，在这一天我们举办了多种形式的活动，以表达我们对于教师的尊敬和感激之情。
一、教师节文艺汇演
文艺汇演是最常见的教师节活动之一。首先，我们可以邀请学生或志愿者表演节目，例如舞蹈、歌唱、器乐演奏等等。在这些节目之间，我们也可以安排一些有趣的互动环节，例如猜谜语、抽奖等等。此外，我们还可以邀请教师自己表演或合唱，让同学们感受到教师的多样性和才华。
二、教师节感恩祭
感恩祭是一种非常传统的教师节活动。活动分为两部分——学生自制感恩卡并在班里集体致谢教师和小型班级感恩会。在前一部分，每个学生可以制作一张感恩卡并在上面写下他们对老师的感激之情，随后收集卡片并在教师节当天集体致谢。在后一部分，我们可以请教师做一个简短的讲话，让学生有机会表达他们的敬意，并享受一个特别的时间与同学和老师一起度过。
三、教师节晚宴
教师节晚宴是一种较为正式的活动，通常在晚上进行。我们可以为教师们准备一份特别的晚餐，让他们尽兴享受网络互动的乐趣。在晚宴上，我们可以为教师准备一份精美的礼物、演出节目或者聚集在一起分享这个学年的收获和教育趣事。教师可以在这个场合上放松心情，享受这个集体的温暖和节日的氛围。
四、教师节授牌仪式
授牌仪式是一个表彰教师杰出表现的机会。我们可以在教师节当天向教师颁发证书或奖章，给予他们应有的荣誉和感谢。授牌仪式需要具备一定的仪式感，通过这一流程可以展现教师的荣誉和敬仰。此类仪式应当尊重教师的工作成果，并让教师感受到自己的工作价值和重要性。
总之，在教师节活动策划中需要注意的是体现对教师的尊重和感激之情，提高教师的自我认同感和荣誉感。活动的实施还需要具体到细节，根据不同的地域、学校等因素进行不同的改进和规划。希望与教师相处的时光，多些敬意，多些友好，多些感激。这些活动虽然看似繁琐，但是通过集体和教师共同的努力和投入，必会收获丰硕的回报，也为我们突出了教师最重要的地位和作用。
幼儿园教师节活动方案
为了庆祝即将到来的教师节，我们精心策划了一系列生动有趣的活动，为幼儿园的老师们送上一份感恩和祝福。以下是我们精心策划的幼儿园教师节活动方案。
1. 主题礼物制作
在这个特别的日子里，我们决定让孩子们亲手制作一份特别的礼物送给老师们。我们会提供不同颜色、形状和质地的材料，让孩子们自由发挥想象力，把自己的创意融入到礼物中。这不仅是一份感恩的表达，还能锻炼孩子们的动手能力和创造力。
2. 教师节音乐会
在这个特别的日子里，我们将举办一场音乐会，孩子们可以在音乐会上表演歌曲、舞蹈等各种才艺，向老师们展现他们的才华。同时，老师们也可以自己准备节目，与孩子们一起玩乐。
3. 教师节诗歌朗诵
在教师节当天，我们会组织孩子们进行诗歌朗诵。每个班级会选出一两名学生，为老师们朗诵自己写的感恩诗歌。这不仅是一个表达感激之情的机会，更是帮助孩子们提高口语表达能力的机会。
4. 报纸刊登感恩信
为了更加形象地表达孩子对老师的感激之情，我们决定将孩子们写的感恩信刊登在学校的报纸上。这样，不仅可以让老师们看到孩子们的认可和赞赏，更能让整个幼儿园的师生们感受到教师节的节日氛围。
5. 教师节展览
我们还会策划一场教师节主题的展览。这个展览将以老师们的教学生涯为主线，展示老师们的成长历程和授课经验。孩子们可以参与到展览的准备和搭建中，让他们更好地了解老师们的工作内容和教学方式。
总之，我们的教师节活动方案旨在让孩子们更好地了解教师的工作内容和价值，增加他们对老师的理解和尊重。同时，也是为了向老师们展示我们的感激和祝福，让他们感知他们的工作价值和意义。我们相信，通过这些活动，我们可以加强师生之间的联系和感情，增加幼儿园的凝聚力和活力。
此活动适宜放在中班主题活动中，作为一个分题活动。在这个主题中，孩子认识了警察、消防员、医生、护士、服务员等。在进行这个主题活动的过程中，我提问孩子：你长大了想当什么？孩子们都说出好多的职业，可是全班只有一个孩子说，长大了想当老师。所以我在此设计了这样一个分题，让孩子认识自己的老师，增加对老师这个职业的热爱。
一、分题学习目标：
了解老师的工作。
尝试当老师的乐趣。
表达对老师的谢意。
培养观察能力。
认读：“我爱您”“美丽”。
活动一：我的老师
活动目的：
学习讲述人物的方法，训练口语表达能力。
加深幼儿热爱老师的情感。
认读：“我的老师”。
活动准备：录音机、歌曲、辅导一名幼儿先讲述。
活动过程：
1、请出被辅导的那一位幼儿讲述：“我的老师姓*，她长得很好看，皮肤白白的，眼睛亮亮的，头发又直又长。每天她都早早来到教室，把活动室收拾得干干净净的。她的脾气特别好，特别爱笑……”
2、幼儿分组，5人一组，讲述“我的老师”。
3、游戏“我给老师打电话”，让每位幼儿跟老师说一句最想说的话，增强对老师的感情。
4、欣赏歌曲《我的老师像妈妈》。
总结分享：唱歌《我的老师像妈妈》，进行表演。
活动评价：
能讲述老师的外貌特征、一日工作和对自己的关怀。
能用一些词汇进行讲述。
活动二：老师真美丽
活动目的：
1、培养观察能力。
2、能用语言描述老师的外貌特征。
3、学画半身像，并能表现出人物的明显外貌特征。
4、认读：“美丽”。
活动准备：图画纸、彩笔、录音机、轻音乐。
活动过程：
1、谈话：了解班内的老师的姓名，说说老师的样子。老师什么地方长的漂亮。
2、请出班内老师，幼儿观察：脸形眼睛鼻子嘴巴头发
3、谈话：你喜欢老师吗？喜欢哪个老师？为什么？
4、倾听轻音乐，用绘画反映自己热爱老师的情感。
5、说说自己的画，画的哪个老师。请同伴评价像不像。
6、讨论：老师美丽吗？哪里美丽？告诉幼儿一个人的美丽不只是外表。
7、认读：“美丽”。
总结分享：把作品放在展览区，共同欣赏。
活动评价：
1让孩子认识到老师的美，不只是外表。
2能画出自己观察到的老师。
3能认读：美，并理解词意。
活动三老师我爱您
活动目的：
培养幼儿喜欢老师的情感。
锻炼小肌肉的活动能力。喜爱做手工。
认读：“我爱您”
活动准备：彩纸剪刀美劳材料树干一棵
活动过程：
1谈话：说说老师一天的都做什么工作。
2想想老师什么时候高兴，什么时候生气。
3猜猜老师最担心的事是什么。
4老师爱你吗？你爱老师吗？你是怎样爱老师的？
5认读：“我爱您”
6利用美劳材料折叠大红花。
总结分享：把花朵粘贴在准备好的树干上，告诉幼儿，树干是老师，小朋友是花朵，永不分离。
活动评价：
知道老师的辛苦。
懂得爱老师。
能认读：“我爱您”。
活动四我是小老师
活动目的：
尝试当老师的乐趣。
锻炼口语表达能力。
锻炼模仿能力和创造性。
活动准备：指导一名幼儿怎样扮演老师。
活动过程：
1欣赏歌曲。
2请出小老师，请小老师自我介绍。
3提问小老师都会干什么？“我会跳舞，会唱歌，会画画，还会背许多儿歌，你们想学吗？”
4小老师背儿歌：
我们爱老师
小鸟爱蓝天，
鱼儿爱江河；
蚯蚓爱泥土，
蜜蜂爱鲜花；
我们爱老师。
教师节是表彰和感恩所有教育工作者辛勤付出的重要节日，是教育界的盛大庆典。为庆祝这个特殊的日子，各个学校和单位都会策划丰富多彩的活动。本文针对教师节活动策划方案，就如何才能让这个日子更加有意义、生动、难忘地展开一系列的规划，希望对正在策划此次活动的朋友能有所帮助。
1.主题确定
教师节活动的主题是关键，要符合当时的特点，让所有教师在这个日子里都有一种认同感和融入感，并使学生和家长对教师节有更加深入的了解。可以考虑通过调研、搜集材料和激发创意的方式，确定主题，例如“教育之光”，“师生共舞”，“感恩有你”，“教育无疆”等等。
2.活动方案制定
制定活动的具体方案，选择适合的形式和内容，确保活动目标明确、紧扣主题、具有实际意义且具有一定的互动性。一些通常会出现在教师节活动方案中的内容包括：表彰教师优秀工作、为教师精心制作礼物、组织学生为老师献花、活动即兴演讲和教师陪同学生游戏等。
3.落实活动
教师节活动的成功必须靠实际落实。可以做如下的落实责任分配：
3.1 活动策划责任人：负责教师节活动的总体规划、方案的调整、方案制定、活动人员的分配、活动内容设计、活动场所的准备、活动所需要的物资、工作人员的培训和其他相关工作。
3.2职称责任人：负责对参与教师节活动的研究生、学校的专业技师、学校的五段制教师或其他教师进行档案或相关资料的普及、鼓励和奖励等活动。
3.3物资责任人：负责购买、收集或其他相关物资的准备，如赠品、花环、教师节贺卡等等。
4.活动日确立准备工作
宣传活动日期、时间、地点和其他细节，以确保所有相关人员已知，并能够按照计划到场，确保现场的准备情况充足。
5.反馈与整理
活动结束后，要及时收集反馈，了解参与者对该活动的感受，必要时还要进行调查。这样可以为以后的活动提供宝贵的意见和建议，也可以有助于评估活动的成功度。同时，还要将活动中的精彩瞬间进行拍摄并制作活动纪录，以便后续的宣传和分享。
在本文中，我们讨论了教师节活动的策划方案。尽管每个活动都有其独特的特点和细节，但这些基本原则可以作为策划活动的基础。每一批学生在参与活动的过程中应该有所改进或收获，教师节活动也应该是一个挑战和激励的机会，形成职业自信、增强职业素养、进一步提高教育质量，激发学生的学习兴趣，为教师奉献精神的升华打下坚实的基础。
教师节是庆祝教师节日，是给予优秀教师们应有的荣誉和激励，同时也是慰问和感谢教师们的重要节日。为了丰富校园文化生活，提高教师幸福感和融合度，我们制定了一系列主题活动，以传递感恩、爱心和关爱的理念。
一、感恩演讲比赛
此次主题活动是为庆祝教师节打造的重头戏，旨在激发学生对老师的感恩之心，发挥学生演讲能力并展示简洁精辟的表达技巧。比赛采用个人自由报名的形式，初赛由教师评定，决赛则有多位公证人员认真审核评分，最终颁发奖金和荣誉证书。学生们可以通过该比赛，表达他们的感恩之情，向教师们致以最真挚的敬意。
二、集体诵读活动
集体诵读活动旨在增强班级凝聚力，促进情感融合。学生将通过诵读优秀文学作品，感受其中的人文精神和思想内涵，加深对品德教育的体验和感悟。活动期间，学生们可以分别选择材料，组成团队，共同准备和表率，大方向展示自我风采。活动的收尾将由教师总结和点评，充分发挥诵读活动的意义。
三、师生联欢会
师生联欢会是教师节主题活动中的“狂欢”部分，是一个多姿多彩的晚会，以表达我们对教师无尽的感激之情，展现师生之间快乐的互动和交流。学生们将为老师献上精彩的表演，以及贴心的礼品和祝福，感谢老师对他们的关照和支持。教师们也将以别开生面的方式回馈学生们，如个人演讲，乐器演奏等，展示一种全新的教师形象。
四、学科竞赛
为了激发学生丰富的学科兴趣和能力，以及教师普及分散知识的技巧，我们组织了一场学科竞赛。学生将有机会展示他们对知识的熟悉程度和创造力，同时从教师中吸取新的知识和技能，共同提高和促进教学品质。
总而言之，教师节主题活动方案旨在以感恩为主题，以创新为动力，旨在推进教师与学生之间真挚友爱的关系，为教育领域做出积极的、富有意义的贡献。我们希望以此为基础，发展出更多的类似活动，让教师与学生之间的感情变得更加紧密。
活动目标
1 培养幼儿尊敬老师、热爱老师的情感。
2.发展幼儿的人际智能，鼓励幼儿大胆表达。
活动准备
盒子若干、彩纸、胶水、剪刀
活动过程
1引出主题
教师提问：小朋友，你们收到过礼物吗？什么时候我们能收到礼物呢？
教师小结：在节日、生日的时候，以及一些特殊的纪念日，我们都能收到礼物。
2 引导幼儿观看幼儿用书中的图片，教师向幼儿讲述图片中的故事：
9月10日是教师节，小朋友和家长们都觉得老师很辛苦，为了向老师们表示感谢，小朋友们纷纷给老师买了各种各样的礼物，有鲜花、巧克力、贺卡等等等等。可是有一个小朋友却悄悄地来到了办公室，交给老师一个盒子，老师打开盒子以后，却发现是一个空盒子，于是老师惊讶地问：“你为什么要给我一个空盒子呢？”这个小朋友说：“老师，我没有爸爸了，我的家里很穷，我没有钱给您买鲜花和巧克力，可是这个盒子，它也不是空的，它的里面装满了爱”。老师很感动；“谢谢你，这是我收到的最珍贵的礼物。“
教师提问：
（1） 礼物越贵，接受礼物的人才越高兴吗？
（2） 小朋友们认为这个空盒子对老师来说珍贵吗？为什么？
教师小结：感情是不能够用礼物的价值来衡量的，关键在于是否真诚，小朋友们也不应该互相比谁的礼物更贵更好，只要是真诚的，即使是一句祝福的话也会被高兴地的接受的。
2 讨论活动
教师提问：小朋友，在生日、节日的时候，你向爸爸、妈妈或者其他人要过礼物吗？你向别人说过你不喜欢她/他给的礼物吗？这样做对吗？
教师小结：我们不能主动向别人索要礼物，别人给礼物，是表达他们对我们的爱，我们不能够说不喜欢，这样他们会伤心的。
3 操作活动：制作礼物盒
教师指导小朋友们把普通的盒子装饰成好看的礼物盒。
活动延伸
故事讲述
礼物
有个幼儿名叫盈盈，这天盈盈过生日，他把爸爸送给她的生日礼物带到学校，要与教师和朋友们一起分享。她的礼物是一匹漂亮的玩具小斑马，盈盈特别喜欢他的新玩具。小豆豆看见了也很想玩，贝贝想来想去：还是决定与他分享，就将玩具借给了小豆豆玩。 可是，不一会儿，贝贝听到“啪”的一声，转头一看，“不好”，小豆豆不小心打破了小斑马，盈盈又气又急，脸涨得通红，“这可是新玩具！“越想越气的盈盈，怒火一大团一大团往上冒，看着火冒三丈的贝贝，小豆豆吓得脸色苍白。这么大的怒火怎么才能熄灭呢？正在这时教师悄悄的给了贝贝一封信，信中有一枚心形，心形上写着两个字“原谅”，聪明的盈盈马上明白了，她拥抱了又紧张又害怕的小豆子，怒火一下子就熄灭了。 后来，盈盈得到了一个更大的礼物，--修好的小斑马和许多的爱心，盈盈知道她得到了一份最珍贵的礼物，那就是教师的爱、爸爸妈妈的爱、小豆豆的爱，还有许多朋友们的爱。
教师提问：
（1）盈盈把小斑马借给豆豆玩，她做得对吗？
（2）盈盈后来原谅了豆豆吗？
（3）盈盈最后得到了什么？
教师小结：有好东西，大家一起分享是快乐的，别人做错事的时候，我们要谅解。
感恩教师主题活动方案
一、背景
教师是社会的栋梁和国家的宝贵资源，他们在教育事业中默默耕耘、辛勤付出，为培养出更多优秀的人才作出了不可替代的贡献。因此，为了表彰教师的辛勤劳动，强化师生感情，提高教师的荣誉感和归属感，凝聚师生共同发展的力量，特地组织了一次感恩教师的主题活动。
二、活动目的
1. 加强师生感情
通过此次活动，让师生能够更好地了解彼此的付出和付出得到的回报，从而产生更深厚的感情，增进彼此之间的信任和理解。
2. 提高教师的荣誉感和归属感
教师是做出了最大努力，受到了最少回报和最大责难的人员之一，因此有必要表彰他们的付出和努力，让他们更好地感知自己的价值和意义，并提高他们的荣誉感和归属感。
3. 凝聚师生共同发展的力量
本次活动旨在集中师生的力量，齐心协力地促进学校的发展和进步，充分发挥师生在学校中默默奉献的作用，实现共同发展。
三、活动方案
1. 感谢卡片制作活动
组织学生参加感谢卡片制作活动，让学生亲手制作卡片来表达对老师们的感谢之情，并在获得老师的认可和衷心感激后，将卡片发给演讲者。
2. 感恩教师演讲比赛
通过“感恩教师演讲比赛”，让学生以对教师的感激之情为主题来写一篇演讲稿，并在比赛中表达出来。评委会将结合演讲水平、表达能力、情感表达以及实用价值等方面的内容，评选出最佳的三名获奖者，并颁发奖金和奖品。
3. 教师家访活动
学生将家门口的教师请到自己家中，与教师家人一同分享自己的生活和学习经历，借此机会表达对教师的感谢之意。此举既有助于加深师生之间的联系和交流，又能让学生更好地感知到教师的辛勤付出以及对自己的关注和关爱，从而增强对教师的感情和敬意。
4. 教师荣誉墙
本次活动设立“教师荣誉墙”，将辛勤工作、出色业绩的教师的事迹进行展示和表彰，让学生和家长更好地了解到教师的工作状态以及作出的成绩，从而增强学生对教师的认同感和支持性。
四、预期效果
此次活动旨在让师生更好地了解彼此的付出和努力，增进彼此之间的信任和理解，提高教师的荣誉感和归属感，凝聚师生共同发展的力量，为学校的发展和进步创造一个良好的氛围。
五、总结
作为学生和家长，我们应该始终感激母校和老师对我们所做的一切，感恩教师的辛勤付出，积极参与此次活动，让我们一起努力，为学校的发展和进步做出积极的贡献。
幼儿园教师节活动方案
一、活动目的
教师节是为了表彰教师们在教育事业中所作出的杰出贡献，弘扬教师职业精神，让学生懂得感恩和尊重教师的重要节日，也是幼儿园教职工自我激励和凝聚力的一次展示。因此，我们以此次教师节为契机开展活动，旨在展示教师工作风采，提高教职工团队的凝聚力和群体荣誉感。
二、活动时间
教师节当天，也可根据实际情况确定具体时间。
三、活动内容
1.文艺演出
文艺节目是教师节庆祝活动的重头戏。要让教职工在表演中展示才艺，同时具有娱乐性，将节日气氛推向高潮。
2.进行“我最爱的老师”评选
让每个幼儿都参与到评选活动中，通过写一份感谢信或画一张感恩卡片的形式，表达对老师的感激之情。通过这一活动，让幼儿们更加懂得感恩和尊重老师。
3.教师职业技能比赛
组织教师进行各项技能比赛，例如赛课评比、手工实践比赛等。一方面可以激发教师的竞争激情，另一方面也可以提高教师对职业技能的热爱和认识。
4.举行教育专家讲座
邀请一些教育专家为教师免费讲一些新近的最新教育理念，帮助教师更好地掌握教育科学，提高教学水平。
5.在教师节期间，贴出师德标语
教职工在课堂上或走廊里贴出关于教师该有的师德规范，使教师们自觉做到这些行为。
6.主题班会
通过班会的形式，在教师节的氛围下，开展有意义的交流活动，让幼儿们了解教师节的意义和教师工作的辛勤程度，以及如何做一个懂得感恩和尊重教师的优秀学生。
四、活动注意事项
1.活动时长要合理
幼儿园教师节活动时长应控制在2-3个小时之间。要注意活动前的准备工作，使活动时间和内容切合实际。
2.保证安全和秩序
要保证活动期间的安全和秩序，防范与预防各种安全事故的发生，让大家在一个安全和谐的氛围中庆祝教师节。
3.重视教师节的宣传和推广
幼儿园应加强对教师节的宣传和推广，让幼儿园的每个家长和幼儿都能够知道这个节日的意义和活动的丰富性，让大家一起来共同庆祝这个重要的节日。
五、活动收尾
1.表彰优秀教师
在教师节活动结束后，幼儿园应该表彰那些在教育事业中作出杰出贡献的优秀教师，让他们受到学生和家长的赞誉和尊重。
2.总结活动
幼儿园应该对教师节活动进行总结，记录下活动的重要内容和优缺点，为下一年的教师节活动提供参考和借鉴，使每年的教师节庆祝活动越来越规范和高规格。
在教育事业中，幼儿园教师是一支非常重要的力量，他们为幼儿们创设了一个充满欢声笑语、快乐的成长环境。让我们一起来庆祝教师节，感谢他们的辛勤付出。
教师节语录 02-02
心理健康节句子 525心理健康节句子 05-08
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