我们总是羡慕别人的生活，却不知道别人也羡慕我们。名人格言能够激励我们追求更大的梦想，名人格言可以引领我们迈向成功之路。下面是趣祝福小编精心收集整理，为你带来的初三格言座右铭，希望能为你提供更多的参考！
1、独自一人在一个陌生的国度为一个陌生的客人，每个节日胖三斤。
2、材料一 4月26日，北京2008年第29届奥运会火炬接力传递计划在中华世纪坛隆重发布。北京奥运会火炬接力将以“和谐之旅”为主题，以“点燃激情，传递梦想”为口号，前往五大洲，到达22个境外城市和中国境内的31个省、自治区、直辖市。材料二 随着北京奥运会火炬传递路线的公布，我省相关部门正在抓紧拟订奥运火炬在我省传递的方案。北京奥运圣火将于明年7月13日从内蒙古自治区赤峰市进入我省齐齐哈尔市，在火炬传递过程中，将以展现龙江黑土特色为主旨，希望以此向世界展现黑龙江的精神风貌。
3、《警世贤文》宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。.《明日歌》明日复明日，明日何其多。
4、当一件好事受到指责后，坚持不懈是奋斗者的天性。
5、下联：百日拼搏六月当狂！
6、答案：（1）却话巴山夜雨时（2）商女不知亡国恨（3）似曾相识燕归来
7、初三的奋斗时光匆匆，转眼即逝，应当珍惜每一分每一秒。
8、答案：（1）为报倾城随太守（2）自缘身在最高层（3）采菊东篱下（4）身世浮沉雨打萍（5）相见时难别亦难（6）弓如霹雳弦惊（7）水何澹澹（8）小桥流水人家（9）域民不以封疆之界（10）濯清涟而不妖 5.答案：（1）赢得生前身后名（2）大庇天下寒士俱欢颜（3）风正一帆悬（4）会当凌绝顶（5）留取丹心照汗青（6）日暮乡关何处是（7）黑云压城城欲摧（8）经纶世务者窥谷忘反（9）醉翁之意不在酒（10）猿鸣三声泪沾裳
9、看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。——毛泽东《沁园春·长沙》
10、知其智是行动之果，失败的终点是成功努力的终点是辉煌。
11、我的青春不留白，我敢想就会开。
12、模拟的关键是如何继续下去。
13、月，一个鲜花开满的季节，我们将会捧着鲜花收获喜悦……中考，我们人生的第一次重大转折点，糅和了我们三年的结晶。面对中考，这一人生难关，我们必须付出艰辛，才会有收获。
14、（示例）全国亿万学生阳光体育运动已经开始了。强健体魄，为中华民族素质的提高而努力是我们义不容辞的责任。我们要积极参加阳光体育运动，迎接2008年奥运会的到来。看，福娃正在张开双臂，迎接世界各国的朋友。让我们和福娃一起，迎接奥运，走进阳光，走向明天。
15、积极万事可为，消极一事无成
16、请写出一条有关环境保护的宣传标语。（要求语言简练，具有警示或激励作用，能产生较好的宣传效果）解析：本题是在语文生活中设题考查学生的综合性学习能力。语文新课程倡导学生主动参与，乐于探究，能积极地为解决问题去搜集和处理信息，能根据占有的课内外材料，形成自己的观点和假设。正是从这个意义上说，这道题目的设计有新意，对于教学有较好的导向作用。
17、各位同学们，大家好，我的名字叫xxx
18、荣耀不再等待；只有出来的时候才是美丽的。
19、一定要把深恶痛绝的作文写好
20、有时候你会喝醉，我们可以接受，但你必须明白，和真正的朋友一起喝醉是唯一让你心碎的方式。否则，你只会成为笑话和谈话的笑柄。
21、我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。——李清照《渔家傲·天接云涛连晓雾》
22、你完全有理由羡慕那些每天早起的人。如果你不相信我，当你这么做的时候，你会发现很多人羡慕你。
23、根据下面要求，请你为主持人设计一段开场白。要求（1）开场白中要有“阳光体育”和“民族素质”这两个词语。（2）开场白中要有与“奥运”相关的内容，如五环旗帜、奥运口号、奥运健儿、奥运吉祥物等（涉及一项内容即可）。同学们：。“走进„阳光‟，迎接奥运”主题班会现在开始。
24、好机会只有一次，一旦失去，就再也得不到了。
25、选一个自己喜欢的学校
26、知而好问，然后能才。5455、靡不有初，鲜克有终。
27、鞠躬尽瘁，死而后已。6465、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。1、千里之行，始于足下。、知无不言，言无不尽。、塞翁失马，焉知非福。、人而无信，不知其可。、差之毫厘，谬以千里。、从善如登，从恶如崩。、宁为玉碎，不为瓦全。、金玉其外，败絮其中。、人无远虑，必有近忧。、为者常成，行者常至。、他山之石，可以攻玉。、金无足赤，人无完人。、鹬蚌相争，渔翁得利。、前事不忘，后事之师。、千里之堤，溃于蚁穴。、项庄舞剑，意在沛公。、近朱者赤，近墨者黑。、桃李不言，下自成蹊。、盛名之下，其实难副。
28、在横线上默写出古代诗文的原句。
29、（1）我国2000多万残疾人有了工作。（2）虽然人的生命是有限的，但我们可以用充实的生活来提高生命的质量，使人生更有价值、意义
30、再一次暴露，适当的会被留下来追求贫穷，表现出洪土，不为优秀学生称王。
31、;几年疯狂的青春期换来的只会是一生的卑微与底层，你现在的贪图享乐终会成为中伤，你的利润，让你逃过了学习的苦，却逃不过生活的苦。
32、科学的永恒性就在于锲而不舍地寻求之中，科学就其容量而言，是不干涸的，就其方针而言，是永久不行企及的。
33、答案：（1）恨别鸟惊心（2）但使愿无违（3）白头吊古风霜里（4）山河表里潼关路（5）寂寞梧桐深院锁清秋（6）溯洄从之 道阻且长
34、自古以来，英雄出少年。
35、摆脱坏习惯是很容易的。这是人生最大的悲哀。
36、牢记落榜痛，誓圆大学梦。
37、青春是朝气蓬勃、奋发向上的象征，是奋斗的黄金时期。我告诉自己：我不想一辈子做一个空虚平庸的人。我走的每一步都应该稳扎稳打。
38、用简要语言概括上面两则材料的主要信息（不超过30个字）。
39、学会放弃心中的渴望，就会有一个更好的明天。
40、（1）示例1：同情·欢乐·成长 示例2：安徒生童话伴我成长（2）示例1：［即兴演讲方案］①确定演讲题目；②推选主持人和评委；③现场抽签决定演讲次序；④即兴演讲（不超过5分钟）；⑤语文老师进行点评；⑥宣布比赛结果。示例2：［综合活动方案］①组织各小组长确定活动方式及推选评委；②可分为手抄报组、辩论组、故事组等分头准备；③各组分别交流展示；④评委点评；⑤语文老师总结。（3）示例：同学们，在安徒生美丽的童话世界里，我们懂得了同情与善良，感受到了真善美的力量，让我们走进安徒生，理解安徒生童话的精髓，让我们在阅读中思考，在思考中成长。4（1）“大约”或“左右”（2）安家落户（答“安家立业”“安居乐业”“安营扎寨”等也可）（3）⑥（4）示例：北极——鸟类的天堂（乐园）
41、根据要求写出相关的古诗文。
42、肆无忌惮不是自由，自律才是自由的最高境界，如果一个人连自己都不能管理好自己，任由自己的惰性打败所有的勤奋与积极，那你以后的人生也无可指望，该吃的苦得吃，该学的东西得学，一步一个脚印走，人生才会逐渐变成你期盼的模样。
43、**只对攀登它而不是仰望必定会有一个问心无愧的归宿。
44、中考，加油！努力，奋斗！
45、势如竹，蓄势待发；磐如石，刚毅坚强。
46、例：小草在睡觉，请别打扰她。如果浪费水资源，地球上的最后一滴水将是你的眼泪。例2．下面是一份对200名初中生课外阅读的调查情况表，请根据这个调查情况表，回答后面的问题。初中生课外阅读情况调查统计表阅读内容人数百分比卡通画 112 56% 时文杂志 32 16% 武侠小说 30 15% 文学名著 26 13% ①从表中数据可以得出一个结论，即 ： ②看了这一统计结果，你对同学们的建议是： 解析 这是一道渗透着数学知识的图表题，这种题在考查学生的语言及概括能力的同时，还立足边缘学科的双基点，融合在试题里考查学生解决问题的综合能力。解题分三步骤：
47、上有所好，下必其焉。、读书百遍，而义自见。、亡羊补牢，犹未为晚。、知人者智，自知者明。、管中窥豹，只见一斑、多行不义，必自毖。66、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。
48、紧张而有条理，效率是关键。
49、我们总是羡慕别人的生活，却不知道别人也羡慕我们。
50、阅读下面的语段答题。一个人的一生，本来只能经历自己拥有的那一份痛苦与欢乐；然而人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样，具有阅读能力的人，就可以上溯远古，下及未来，多识草木虫鱼之名，遍览奇山秀水之貌，获得丰富的知识和自身以外的经历。人们从《论语》中学得 ①，从《史记》中学得 ②，从《正气歌》中学得 ③ ；从鲁迅学得 ④，从马克思学得战斗的激情，从列夫·托尔斯泰学得道德追求的执着。因此，我们可以这样说，一个有阅读能力的人，是一个幸运的人。（1）请你将最恰当的选项依次填入上面选段中的空白处。A、批判的精神 B、坚贞的气节 C、智慧的思考 D、严肃的历史精神（2）联系上下文，在第一、二段文字之间补写一个承上启下的过渡句，要求用上关联词语“不仅……而且……”。
51、当局者迷，旁观者清。1415、言者无罪，闻者足戒。1617、投之以桃，报之以李。1819、为山九仞，功亏一篑。2021、仁者见仁，智者见智。2223、知己知彼，百战不殆。2425、不入虎穴，焉得虎子。2627、流水不腐，户枢不蠹。2829、一夫当关，万夫莫开。3031、无源之水，无本之木。3233、见善则迁，有过则改。3435、人非圣贤，孰能无过。3637、精诚所至，金石为开。3839、兼听则明，偏信则暗。4041、一言既出，驷马难追。4243、兵来将挡，水来土掩。4445、尺有所短，寸有所长。4647、东隅已逝，桑榆未晚。4849、前车之鉴，后车之覆。5051、安不忘危，盛必虑衰。
52、非学无以广才，非志无以成学。102、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。103、不患人之不已知，患不知人也。104、耳闻不如目见，目见不如足践。105、莫等闲，白了少年头，空悲切。106、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。107、其身正，不令而从;其身不正，虽令不从。
53、站在雨中若要看到彩虹，那只有坚强向前。
54、天才就是把别人的咖啡都拿来用的人。
55、紧张的中考即将结束，初三的同学都想趁假期放松一下，而旅游不乏是一种选择，某旅行社为此也特设了学生假日旅游专线。请以旅行社的名义写一段话，向学生推荐一旅游景点。要求：语言简明、连贯、得体，有吸引力，不少于40字，含标点。
56、埋头苦干是第一位的，发白才知道智叟傻。勤奋是良好的训练，是艰苦的训练。
57、缺乏自制力的人，百无一成
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“一个好的教师，是一个懂得心理学和学的人。 （前苏联）苏霍姆林斯基。”教育格言座右铭的句子 均为趣祝福收集和整理的。名人名言为我们展开了一扇又一扇通往成功的大门，阅读名人格言可以增强我们的文化水平。希望本文句子能为您的工作和生活提供助力！
1、兴设学校，延礼文士。
2、思考是让脑子灵活的重要方法，脑子会越用越灵。……人的头脑像人的身体一样，人越勤快，身体越健康；头脑越用越灵活，越灵活就越有效率。伊里奇：《哈佛的教育智慧》，中国人口出版社2009年版，第75页。
3、没有失败的孩子，只有失败的教育。
4、树不修不成材，儿不育不成人。——谚语
5、我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。
6、辛勤工作的蜜蜂永远不会有时间的悲伤——布莱克
7、谁能脱离道德败坏的地方，保持洁白，才是最伟大的功德
8、持久地改进教学方法和学习方法的唯一直接途径，在于把注意集中在严格要求思维、促进思维和检验思维的种种条件上。思维就是明智的学习方法，这种学习要使用心智，也使心智获得酬报。杜威：《民主主义与教育》，人民教育出版社2001年版，第167页。
9、一个好的教师，是一个懂得心理学和学的人。 （前苏联）苏霍姆林斯基
10、务学不如务求师。——杨雄42、斯文有传，学者有师。——苏轼43、学而不厌，诲人不倦。——孔子44、片言之赐，皆事师也。——梁启超45、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。——陶行知46、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔47、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭48、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子49、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠50、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。——莎士比亚51、言必信，行必果。——孔子52、师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈53、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈54、礼，所以正身也；师，所以正礼也。——荀况55、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈56、兴学之本，惟有师范。——张謇57、养体开智以外，又以德育为重。——康有为58、国将兴，必贵师而重傅。——荀子59、师者，人之模范也。——杨雄60、举世不师，故道益离。——柳宗元
11、体罚是一种简单的棍棒、骂人的原始教育，对儿童的身心成长极为不利。
12、对稍微懂事的孩子，可以给他一个眼神或某种暗示，保持暂时的沉默，这时往往达到沉默胜声的效果。
13、对我们来说，生活中必须有，也应该有一种信念，它偶尔会在一句话、一个梦、一个表情或一个事件中传递给我们一种振奋人心的信息。
14、父母应该有一个记事本，用来记录发生在他们孩子身上的事情，或者他们感到困惑的问题。频繁录音的过程其实就是一个简单的自我反思的过程。
15、有价值的教学是学习方法的传授。——李玉娟
16、请任何时候都不要忘记，你面对的是儿童极易受到伤害的极其脆弱的心灵，学校里的学习不是毫无热情地知识的简单传递，而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。
17、人生幼小，精神专利，长成已后，思虑散逸，固须早教，勿失机也。——《颜氏家训》
18、科学总是与迷信和一切无知的思想作斗争。当代地理学家、气象学家竺可桢。
19、儿童是一个整体的个性，因此我们吸引儿童参与的教学过程，应当不仅触及他的个别的属性，而且把儿童作为一个整体发动起来。阿莫那什维利：《学校没有分数行吗？》，教育科学出版社1986年版，第3-4页。
20、我们应该把一切改革先放下。我们只有 一项任务，就是教育人民，普及知识、倡导科学。这一天到来之时，便是我们振国兴邦之日。 (法国教育 爱甘必大 )
21、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。——（德）贝多芬《贝多芬语言》
22、如果孩子的兴趣和激情从一开始就得到很好的发展，大多数孩子将成为英雄或天才。这就是早期教育。
23、学校的目的既然是要培养学生的社会本能，就不能与世隔绝。必须扩大儿童社会感受的范围，使学校跟真正的社会生活更加接近起来。克鲁普斯卡娅：《克鲁普斯卡娅教育文选》，人民教育出版1959年版，第285页。
24、一个三角形的尖角和一个圆圈接触产生的效果，不亚于米开朗基罗画上的上帝的手指接触着亚当的手指。（康定斯基）
25、通过加强社区中积极的社会态度，并使学校与这些社会态度保持一致，而不是武断地强行灌输某一教师团体所持的一套特定的观点，才有可能使儿童的环境有更大程度上的统一性，从而促进学生社会态度的形成。泰勒：《课程与教学的基本原理》，人民教育出版社1994年版，第60页。
26、严格的老师造就好学生。
27、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。——契诃夫育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。——苏霍姆林斯基
28、哲人说，空白的人生，才没有磨难。真正的人生需要磨难，同时，磨难也以它的冷峻和无情使强者的命运获得价值与升华。生活像蜜糖一样甜的幸福的人们，不妨让自己多受一点“磨难教育”，——如古代孟子所说的“苦其心志，劳其筋骨”那样的困苦折磨，这种修炼和考验，对于培养和增长艰苦奋斗的精神，从而获得担当重任的力量和本领，应该是大有助益的。
29、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。作者:苏霍姆林斯基任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。作者:苏霍姆林斯基
30、信仰是人类认识自身智慧的结果，是一种创造英雄但不创造、也不会创造上帝的信仰。马克西姆？高尔基。
31、创造力来自不同事物的意外组合。改变现状的最佳方式是将不同年龄、文化和信仰的人融合在一起。尼葛洛庞帝。
32、忍耐二字，真无穷受用哉！试观古来圣贤豪杰、大学问、大事业、何一不从忍耐中出？今人一不称意，便发躁舍去，焉有成熟之时乎？我辈为学，当切戒之。 —— 刘光弟
33、懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。思考的意思是什么呢？就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基：《给教师的建议》
34、对于一个国家的敌人来说，没有比坟墓更好的地方了！
35、在现代的苏联学校里，一切都旨在使学生们互相联合起来，而不是使他们分离。鼓励他们互相增进知识，使他们养成团结、互助、互相关心的感情。在以崇高的目的而联合起来的共同工作中，通过教师对学生关怀备至的教育方法和个人的言传身教，克服任何利己主义、自私自利感情的表现，这种利己主义、自私自利的感情往往表现为高傲自大或压服对方的荒谬的形式。阿莫纳什维利：《学校没有分数行吗？》，教育科学出版社1986年版，第55页。
36、张文顺的母亲迷信妆路，哦，病死了，就在妆路那求香灰吃，然后大便干，过了一个多星期，拿出两盘蚊香。喜剧演员、电视脱口秀主持人郭德纲。
37、心中有爱，奉献教育，教育在春风里，滋润成栋梁幼苗。
38、知道事情应该如何发展会让你成为一个聪明人。知道事情的真相表明你是一个有经验的人。知道如何把事情做得更好表明你是一个有才华的人。
39、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。 （前苏联）苏霍姆林斯基 教育
40、忠心献给教育事业，爱心献给我们的学生。
41、耳中常闻逆耳之言，心中常有佛心之事，才是进德修行之砥石。 (（明）洪应明)
42、信念是以期望的形式表达的爱。
43、学习是最明朗的，最坦然的，最快乐的，最健康的，最清爽的，最充实的；学习后的学识是高山，是大海，是天空和大地，是弥漫无边的风，是青草和花朵，是永远的郁郁葱葱，是永远唱不完的歌；学习和学识后的智慧则又是永远的微笑，是无言的矜持，是君临的自信，是白云的舒适和秋水的澄清，是绝对的不可战胜、不可屈服。学习、学识、智慧，无论是正在追求中，还是已有小成还在求索中，这本身就是一种有质量的生活，且不谈将使人的生活更有质量。
44、教育就是激发生命，充实生命，协助孩子们用自己的力量生存下去，并帮助他们发展这种精神。
45、学高为师，身正为范。百年大计，教育为先。
46、父母是孩子的第一任老师。从幼儿园到小学和初中，大多数孩子都生活在家庭中。这是孩子们在身体和知识上成长，培养品格和道德，为世界观奠定基础的时期。
47、苏霍姆林斯基硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。作者：斯宾塞
48、失去了信仰，失去了荣誉，人就死了。
49、“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”作者:爱因斯坦教子教孙须教义；积善积德胜积钱。作者:《格言对联》
50、老师跟自然好诱惑，博我以文，约我以礼，欲罢不能。
51、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说&ldquo战胜自己是最不容易的胜利&rdquo。苏霍姆林斯基
52、我相信民主，因为它使每个人都成为柯勒律治。
53、教科书必须用来作为手段和工具，而不能是目的。教科书的用途在于引出问题，并提供解答这些问题的知识。杜威：《我们怎样思维·经验与教育》，人民教育出版社2004年版，第215页。
54、一般情况下，教师对学生的影响远不及母亲对孩子的影响。因为教师的影响称呼是母亲。是后天的、阶段性的、不彻底的，而母亲的影响是与生俱来的、深刻的、永久性的。
55、为了使儿童有强烈的学习兴趣，就必须使他有一种丰富多彩的、引人人胜的智力生活。苏霍姆林斯基：《给教师的建议》，教育科学出版社1984年版，第162页。
56、有一天去教书，有一天去奉献，有一天去教育。
57、讲真话有人不喜欢，但还是要讲。 (周扬)
58、教书就是不教书；管是忽略。
59、教育者的能动作用，表现在运用精神的和物质的教育手段，对受教育者施加系统的长期的影响，来达到自己预定的教育目的。受教育者的能动性，则是自己努力学习与善于接受教育者对自己施加的有利的影响。教育过程是否能够收到最好的效果，要看能否充分发挥教育者与受教育者两个能动作用和这两个能动作用是否结合得好。——于光远：《教育认识现象中的“三体问题”》
60、儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。??习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。作者:洛克既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。作者:培根
61、MRMY.NET收集 没有哪种教育能及得上逆境。
62、我宁愿在岁而不是在或岁发动战争。希特勒谁最爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。
63、在集体教学中，我们应该尽可能多地要求每个孩子，尊重每个孩子，让每个孩子对自己有信心
64、让人人都成为终身成长者，不依赖于外力，通过自主学习即能不断自我迭代。我所理解的终身教育就是一种不断学习、不断精进自己的过程，用成长对抗焦虑以及生活中的不确定性。
65、应该有这样的教师集体：有共同的见解，有共同的信念，彼此间相互帮助，彼此间没有猜忌，不追求学生对个人的爱戴。只有这样的集体，才能够教育儿童。马卡连柯：《论教育》，人民教育出版社1954年版，第305页。
66、教师的要求，对于儿童应该是极为清楚、明显和容易懂得的，应该在学生的能力范围以内。过分的要求，或不切合具体情形的要求，也和太马虎一样，徒然糟蹋儿童。彼得洛夫：《论人民教师的威信》，作家书屋1951年版，第234-235页。
67、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。作者:斯宾塞我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以
68、教育之于心灵，犹如雕刻之于大理石。 (英国作家 阿狄生 )
69、父母威严而有慈，则子女畏慎而生孝矣。——颜之推
70、最近看了一本说，里面的内容主要是介绍关于教育名言名句的大全，告诉我们如何去教育孩子，教育自己，让自己成为一个有素质的，有理想的人。在平时的生活方式，我们也要多看这些关于教育名言名句大全的书，提升自己。
71、当人们向我说明一个问题时，他们并不是一定要一个建议；他们只是需要一双同情的耳朵。他们不希望我的眼神呆滞，不希望我的心思放在自己身上，他们希望我全身心投入倾听，有思考地应和、点头；他们也不希望我对着他们喋喋不休，他们需要很好的机会来陈述他们所有的问题。迈克万：《卓越校长的7个习惯》，华东师范大学出版社2007年版，第162页。
72、教师要有学习的愿望，要有对知识的渴求和理解智力活动的奥秘的志向，沿着这些小路攀登，才能使你到达教育技巧的顶峰——即师生之间心灵交往的和谐的境界。苏霍姆林斯基：《给教师的建议》，教育科学出版社1984年版，第316页。
73、目击世趋，方知治乱之关必在人心风俗，而所以转移人心整顿风俗，则教化纪纲为不可缺矣。顾炎武：《亭林文集》卷四《与人书》。
74、知贤，智也；推贤，仁也；引贤，义也。有此三者，又何加焉？(韩婴)
75、再说，直指使大人也一直不忘师生情谊，这一早就到了恩师府上问安，两人相见，叙谈甚欢。刘麟笑盈盈地说：“你大老远来看我，甚慰我心。想设宴款待，又怕误你公务，就留顿饭吧。不过老妻出门去了，无人下厨张罗，家常便饭，吃得下么？”
76、学习无处不在，生活中无处不闪现智慧的光辉。一个想获得智慧的人，并不是非要一个名师教导不可，也无须研读高深莫测的书籍，只要留心找到学习的方法，只要思想不蒙上过多世俗的灰尘。伊里奇：《哈佛的教育智慧》，中国人口出版社2009年版，第236页。
77、林沐浴着温馨的春光，洋溢着青春的活力，我们迎来了烟台清华教育年春季运动会。
78、交谈时的含蓄和得体，比口若悬河更可贵。 (培根)
79、不以人蔽己，不以己自蔽。戴震：《答郑文用牧书》。
80、我选择了这个职业，就会在这片热土上务农，只要投入有付出，我相信，孩子们就会在我生命的谱上奏出这首曲子。
挫折，是人生的一笔精神财富，没有经过挫折洗礼的人，注定是浅薄的。——郑相全。在日常的生活中，大家都写过名人格言吧，名人格言可以帮助我们树立正确的人生观，那么你都知道有哪些必读的名人格言句子？有请驻留一会，阅读我们为你整理的教育格言座右铭， 供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
1、孤犊触乳，骄子骂母。 ——《后汉书》
2、“人不是一件东西，他是一个置身于不断发展过程中的生命体。在生命的每一时刻，他都在成为却永远尚未成为他能够成为的那个人。”我想，马克思的这一段话足以让我们品味到等待在教育中的重要意义。
3、当孩子成绩退步时，家长最好的方法不是训斥，不是埋怨，不是数落，而是和孩子心平气和地交流，鼓励孩子自己找出退步的原因。如果孩子能够找出原因，问题就比较容易解决。
4、管吃管睡适合驯养宠物，不适合教育孩子。
5、在大学里，理科学生瞧不起文科学生，外国语文系学生瞧不起中国文学系学生，中国文学系学生瞧不起哲学系学生，哲学系学生瞧不起社会学系学生，社会学系学生瞧不起教育系学生，教育系学生没有谁可以给他们瞧不起了，只能瞧不起本系的先生。 —— 钱钟书
6、教育，是要学会如何思考；生活，是要懂得寻梦的美好。然而，往往我们只学会了如何接受，却不知道怎么寻找。
7、盘基广大高原之上的一个高峰；假如把喜马拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是难以存在的，犹如无源之水易于枯竭的。作者:徐特立（现代教育家革命家）引自《徐特立教育文集》
8、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。作者:斯宾塞我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以
9、"不陵节而施之谓孙。""幼者听而弗问，学不躐等也。""杂施而不孙，则坏乱而不修。"
10、你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。作者：陶行知
11、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
12、画家将他的眼中所见打碎,同时赋予它另一种生命。他必须透过其他人眼中的现实世界,看到他的真实。（毕加索）
13、亲爱的家长们，教育孩子是一项艺术，并非一朝一夕之事。教育孩子的过程，也是我们学习成长的过程。希望我们再这门教育艺术中，收获更多的乐趣，去帮助我们的孩子茁壮成长，经营我们幸福的生活。最后，祝家长们生活幸福，愿我们的孩子快乐健康地成长！
14、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝：一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。
15、受教育是指灵魂通过自省而觉醒，学会了倾听和尊重别人的声音，同时拥有自己的价值坐标。
16、学高为师，身正为范。百年大计，教育为先。
17、恪尊垂训，设学重教。
18、从眼前做起，点滴入心间；从小事做起，平凡中透出真情。——张琳琳
19、评价不是为了排队，而是为了促进发展。——《素质教育观念学习提要》
20、我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。
21、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。 （前苏联）苏霍姆林斯基 教育
22、先生不应该专教书；他的责任是教人做人。学生不应当专读书；他的责任是学习人生之道。——陶行知：《行知书信集》
23、情感为纽带是贯穿在整个教学过程中的，师生的情感随着课文情感的起伏而推进、延续。课堂教学因为有了情感纽带的牵动、维系，变得更富诱惑力。——著名特级教师李吉林
24、精确描绘不等于真实。（马蒂斯）
25、师生年龄有差别，知识有差别，身份有差别，人格无差别！——储昌楼
26、母亲是英勇无畏的，当事情涉及到她所诞生的和她所热爱的生命的时候。 高尔基 教育
27、廉外则可以大任，少欲则能临其众。 (（战国）韩非)
28、《格言联璧》 问祖宗之泽，吾享者是，当念积累之难。问子孙之福，吾贻者是，要思倾覆之易。
29、那一个个学生的名字从来都不是一串冰冷的字符，他们会随每一个平淡的日子融入到我的生命里，成为我一生的记忆。——侯红艳
30、挫折，是人生的一笔精神财富，没有经过挫折洗礼的人，注定是浅薄的。——郑相全
31、能变成小孩子的老师，才有资格去教育孩子们。陶行知
32、耐心去打开潜在学生身上的知识泉源——夸美纽斯
33、讲真话有人不喜欢，但还是要讲。 (周扬)
34、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。作者:苏霍姆林斯基任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。作者:苏霍姆林斯基
35、孩子的道德教育应从摇篮时开始，因为当今社会所缺乏的不是头脑而是品德。——普林斯
36、教育者和教师必须在他自身和在自己的使命中找到真正的教育的最强烈的刺激把自我教育作为他终身的任务。
37、演员，靠演技征服观众：球员，靠球技留住球迷：教师，靠综合素质引领学生奔向美好的未来。
38、大学提供信息，但它是富于想象力地提供信息。 (英国哲学家、数学家 怀特海 )
39、你教育孩子，也就在教育自己并检验自己的人格。
40、我知道必须让孩子们有所专心，怠慢乃是孩子们最可怕的危险。——卢 梭
41、“金玉满堂，莫之能守；富贵而骄，自遗其咎。
42、其次要营造良好的内外部环境，级部管理是这样，校区管理也是这样，良好的内外部环境有利于调动师生们的积极性，有利于教育教学质量的提高，同时也为学校的整体发展提高奠定了良好的基础。
43、MRMY.NET收集 没有哪种教育能及得上逆境。
44、我们应该把一切改革先放下。我们只有 一项任务，就是教育人民，普及知识、倡导科学。这一天到来之时，便是我们振国兴邦之日。 (法国教育 爱甘必大 )
45、耳中常闻逆耳之言，心中常有佛心之事，才是进德修行之砥石。 (（明）洪应明)
46、我们的基本原则永远是尽量多的要求一个人，同时也要尽可能的尊重一个人。——马卡连柯
47、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。正如真金要在烈火中识别一样，友谊必须在逆境里经受考验。奥维德
48、最幸福的孩子是：在家有一个懂教育的母亲，在学校能受到母亲般的教育。
49、教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高
50、我想正是伸手摘星的精神，让我们很多人长时间地工作奋战。不论到哪，让作品充分表现这个精神，并且驱使我们放弃佳作，只求杰作。李奥贝纳教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中道德。赫尔巴特
51、让孩子有机会真正作决定。
52、教育如果无法使学生感受到幸福，就没有存在的必要
53、世上岂无千里马，人中难得九方皋。——宋·黄庭坚《过平舆怀李子先时在并州》
54、你们之所以焦虑，是因为你们想获取成功。你们很清楚，受教育不仅仅是为了改变自己的现状，让自己过得舒坦满足，而是为了改变你们周围的现状。现在，到了你们去设法实现这个可能的时候了。
55、"藏焉修焉，息焉游焉。""时教必有正业，退息必有居学。"
56、对于儿童来讲，艺术就是一种游戏，只有儿童从中获得欢乐和愉快的体验时，艺术才能真正成为儿童的需要，并且被儿童所接纳。（曹中平）
57、不是虚心岂得贤。——宋·王安石《诸葛武侯》
58、学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。——布卢姆
59、家教名人名言种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。
60、多一点耐心，多一份等待，孩子会还我们不一样的精彩。
61、教育首先要引导孩子走独立的道路，这是我们教育关键性的问题。——蒙台梭利
62、真情的交融，使师与生双方都同时感受教与学的无穷的趣味与自身的无法估量的潜力，使教学活动进入师生对话、充满生命活力的完美的境界。——著名特级教师李吉林
63、善于鼓舞学生，是中最宝贵的经验。 （前苏联）苏霍姆林斯基
64、没有比人生更难的艺术，因为其他的艺术和学问，到处都可以找到老师。——塞涅卡20、一日为师，终身为父。——关汉卿
65、当孩子一开始呼吸时，教育就开始了。——保尔
66、从动物学的角度来说，孩子和其他动物一样都对恶劣的、否定性的环境，有天然的反感。这种反感的情绪尽管会因为害怕而有所克制，但是是不利于接受任何知识的。
67、父母的德行是儿子的最好遗产。——塞万提斯
68、林沐浴着温馨的春光，洋溢着青春的活力，我们迎来了烟台清华教育年春季运动会。
69、道德教育的基础首先是培养他的才能，发展他的力量以及他的建设的、创造的积极性——马卡连柯
70、用行动和爱去浇灌，让每一个孩子的人生开出多彩美丽的花朵。——焦玉兰
71、任何一个人在成长过程中都离不开教育，而教育就是培养人的良好习惯。家庭是教育的最好教室，父母是孩子最重要的老师。父母的第一责任是教育孩子，而教育孩子的第一位就是培养孩子的好习惯。教育孩子，先从做一个好父母开始，做好父母，先从培养孩子好习惯开始。
72、精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。
73、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。
74、每一个决心献身的人，应当容忍儿童的弱点。 （前苏联）苏霍姆林斯基
75、我们需要尊重学生、尊重家长，但切忌媚俗。家长，对学校、对教师而言，是共同教育下一代的“盟友”，至于说谁是谁的“上帝”，我看最好还是慎言为是。
76、对的孩子，要少说教，多鼓励，常沟通，对有些问题要提出见意，供孩子参考。建议您接触赏识教育孩子的想象里很丰富
相信自己的能力，证明自己的实力，展示自己的魅力。~~好句子总是可以触动心灵，我们特地为你收集整理“工作格言座右铭(精选46句)”，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。
1、能说服自己采取大量行动的人，将会拥有空前的巨大胜利。
2、彼此沉默时，不妨向对方借个电话。
3、珍惜岗位，不占一寸之利，不贪一缕之功，不图一时之快。
4、拖延将不断滋养恐惧。
5、为医者，须绝驰骛利名之心，专博施救助之志。——[宋]张杲
6、圣人能抽出时间，而不是时间。智者比智者更好。
7、老师是火种，点燃了孩子的心灵之火。老师是石头，一步一步承受着孩子的攀登。
8、宁静致远，淡泊明志。
9、毫无疑问,从幼年开始的好习惯是最完美的,我们把这叫做'教育',因为教育其实就是一种早年开始的习惯.所以我们看到与以后的时期相比,幼年时代学语言,舌头学习表达方式和发音时更柔顺,学各种技巧动作时,关节更灵活。(培根)
10、目标越接近，困难越增加。歌德2、顽强的毅力可以征服世界上任何一座**。狄更斯
11、不怕的人前面才有路。
12、医德高尚者，患者恒敬之。
13、人事工作无小事，服务老师无止境。
14、行动快一点，说话轻一点，效率高一点，微笑露一点，脑筋活一点！
15、成功取决于90%的态度加10%的技能！
16、全神贯注对待你的客户，就能获得他对你的全部注意力。
17、安全教育是基础，安全生产是必须。
18、精心浇灌花朵，倾心培育新
19、我坚信，绝对正常的教育是与惩罚无缘的。
20、推诚守正，明荣辱之理；奉公守法，倡廉洁之风。
21、药品质量关联生命，药品监管情系万家。
22、今天的积累是为了明天的飞行。还有什么比看着学生飞得更高、更快、更远、更让老师欣慰的呢？
23、用发现别人缺点的眼光来发现自身的不足，成功离自己就不远了。
24、生民何辜，不死于病而死于医，是有医不若无医也。学医不精，不若不学医也。
25、14·视教如名，爱生如子。
26、你不满意的，就是我需要改进的。
27、对患者的诊断要慎重而客观。
28、安全生产重在人人把关，工程质量更须处处从严。
29、严一分监管，多一分安全。
30、办实事、办好事、做全心全意为人民服务好公仆；高效率、高质量、当尽职尽责替基层解忧孺子牛。
31、做人重在诚，为医重在德。
32、困难最怕认真，认真才是出路。
33、让您的生命延续，健康重现，幸福永在。
34、我们确保我们的服务过程能方便客人。
35、爱献给孩子，真诚献给父母，信心留给自己。
36、机会在于创造，而不在于等待。
37、处世做人存正气，从医崇德树新风。
38、具有高尚师德的教师，必须是因材施教，公平对待每一个学生的教师。
39、为学生有味、快乐、高效、幸福地学习努力着，为他们的幸福而幸福着。
40、教学有路才为径，育人生涯德作舟。
41、不管路有多长，你都可以一步一步地走完。不管路有多短，你都不能不用脚就到达。
42、这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高
43、视通千里，思接万载。
44、真诚以待人，勤勉以待学，踏实以待事。(吴会艳)
45、教师是学生的向导朋友，是灵魂和智慧的双重向导。
46、相信自己的能力，证明自己的实力，展示自己的魅力。
“有九十九个困难，只要有坚强的意志是不难的。”在我们写作文的时候，就可以引用名人的格言，名人格言能够放平我们的心态，有哪些语句优美的名人格言呢？在此，你不妨阅读一下创业格言座右铭， 建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
1、诚信不是一种销售，不是一种崇高而空洞的概念，是真正的承诺，一点一滴的细节，诚信不能用来销售，不能用来做概念。
2、古人说，一片叶子要懂得秋天，马云发出冬天的警告，自己的知识，还是自己的感情，而张朝阳感受到了春天，也有自己的道理。
3、有一次，温州有家企业打电话过来，要求王志达第二天中午把新产品的样品送到他们那里。可是第二天早晨天开始刮起了台风下起了雨，家人劝他不要去了，王志达坚持说：“既然答应了人家，就要把东西按时送过去，或许对方正急着试用产品呢。”结果那天，他还是从奉化赶到了温州，把样品送到了对方手中。对方看到全身湿漉漉的王志达非常感动，并发现新产品的试用效果很好，很快就向海兴下订单了。
4、如果早起的鸟儿不吃虫子，它就会被另一只鸟儿吃掉。
5、在《百万富翁的智慧》这本书中，用很多的调查数据说明，许多的百万富翁之所以能够白手起家，最终成为成功的百万富翁，其中一个重要的原因就是他们都热衷于广交朋友。这些朋友后来都成了他们的合作伙伴、供货商或者忠实的客户。贵人不在天边，而是就在我们自己的身边，我们的同学、同事、亲戚、朋友以及同学的同学、同事的同事、亲戚的亲戚、朋友的朋友。我们作为保险人，要知道，客户就在我们的身边，人人都有可能成为我们的准客户，通过交往，这些准客户逐步都会成为我们忠实的朋友、忠实的客户。
6、极其苛刻地要求自己做好每一件事情。不放过一丝微小的错误，力臻完美。倾听反面反馈，特别是来自朋友的苦口良言。——埃隆·马斯克
7、这些话送给每一个创业者
8、儿子和我有相同的观点，一个计划是一流的想法和三流的实施；另一个计划，一流的实施和三流的想法，哪个好？我们双方同时选择一流的实施，三流的理念。
9、“创业其实首先就是创新。我们要有一个真正创新的点。这个创新的点，并不是你随便想出来的一个小窍门或是比较有意思的想法，并不是这么简单的。当你有了创新点后，需要考虑的就是如何把你的能力或是企业的能力与创新相结合。”简晶如此说。——李永胜/张思/公维锋《三十而谋》
10、经常可以听到那些成功的人说“成功者总是千方百计想办法！”“方法总是比问题要多得多！”“失败者总是千方百计找借口、找理由！”“没有任何借口！”我们在人生的道路上看到的那些成功的人，他们无不是寻找办法的高手。同样，在保险行业里的那些销售精英们，为了他们神圣的使命，他们哪一个不是以其敏锐的眼光洞悉人性，发现客户的真实需求，终将保障送到千家万户，与此同时也给自己带来了辉煌的成功的呢？
11、我认为互联网公司一定会犯错，而且必须犯错。互联网公司最大的错误就是原地踏步。最大的错误是不犯错。关键是总结和反思各种各样的错误，为了明天更好的运行，必须犯错误，关键是不要犯同样的错误。
12、如果你飞不起来，那就跑；如果你跑不起来，那就走；如果你走不起来，那就爬；但是无论你做什么，你必须要前进。——马丁路德金
13、不好说没体力，不好说对手肘子硬，不好说球太滑，你只需做好基本功。就算对手难缠，就算他小动作多，就算他嘴里不干净，你只需做好基本功。——李宁
14、当你不断地回顾已有的成就，不断地反思如何尽善尽美时，你需要一个反馈循环来帮助你理清思路。——埃隆·马斯克
15、行动是思考的轮子，没有轮子，思考就不能到达现实。2、常去自己被蛇咬过的地方看看，创业者必有所感悟。
16、选择没有对与错，只有得与失，不选择也是一种选择！
17、野蛮社会，体力能够统御财力和智力；资本社会，财力能够雇用体力和智力；信息社会，智力能够整合财力和体力。——牛根生
18、地球上的任何一点都离太阳同样远。
19、回头看我的创业历程，是不断寻找、不断纠正的过程。吴锡桑2、一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。列夫托尔斯泰
20、每天进步一点点！
21、每个人一定要学会走出自己的生活和思维逻辑去思考问题，这样才能走更远。
22、有九十九个困难，只要有坚强的意志是不难的。
23、你不是不擅长学习，只是没有找到自己想要学习的东西而已。——东野圭吾
24、我们的社会中没有大学文凭、白手起家而终成大业的人不计其数，其中的优秀企业家群体更是引人注目。他们通过自己的活动为社会作贡献，社会也回报他们以崇高荣誉和巨额财富。
永远保持一个良好的心态，相信会需要一些励志正能量的话，哪些具有魅力的励志文案，可以帮助大家燃起希望。而表达励志的句子有很多，哪一句最戳中你的心呢？下面，编辑为大家整理的“格言励志座右铭”， 欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。
1、经验是知识之父，记忆是知识之母。
2、科学一旦插上翅膀，就能取得胜利。
3、远大的抱负来自于职业学校，辉煌的人生来自于今天。
4、yd:爱情迟早退去激情，唯有真情始终牵手前行。
5、有冒险而成功的将领，没有备而胜利的军队。
6、一点点正直，一点点不经意的违背信仰，可能会毁掉我们一生的名誉。
7、感情有时候很讽刺，经得起风雨的打击，却经不起生活的平淡无奇。
8、千万不要让自己成了盲目愿景所困的傻瓜，转个弯或许就能获得成功。
9、最简短的回答就是一个“干”字。
10、眼要看远，脚要近迈。关于销售座右铭励志大全
11、如果我能再活一次，每个人都会成功。
12、信仰与迷信不同。维护信仰到了迷信的程度，便使信仰毁灭。
13、位置低的人向位置高的人奔走时会觉得很温暖，但是一旦停下来就会感觉到寒冷。
14、成功从来不会放弃任何人，除了你自己。
15、人生难免有挫折，不会因挫折哀落。
16、细处着手，大处育人；严字当道，爱心贯通；和谐共处，携手奋进！
17、-你要像朵云一样活着，但你的心要和战士一样。
18、有梦想，就有力量，有力量，就能实现梦想。
19、一个人的时候对自我狠点，才会好过一点。
20、只有那些曾经是牛的人才有机会把别人当牛看待。
21、女孩子，洁身自好就是白，自力更生就是富，内外兼修就是美。
22、刻意去模仿别人，结果只会迷失自己。无论在什么时候，我们都没必要去模仿别人来改变自己，东施效颦，结果只会迷失自己，所以，我们要好好的爱自己，好好的做真实的自己。
23、放弃了，我再也没有回头的机会。
24、天上的星星可以数得清，但他脸上的烟灰却看不见。
25、孤立无援的时候，能看透很多人。
26、不管别人怎么想，我们死了会更好。
27、不在乎别人是否重视你。生活中，值得学习的人往往是单位团体中那些看似无能的，弱小的人。很多坎坷不顺的大多是强者，那些很弱小的人像小草生命力很顽强，也很平常，生活的平平稳稳。自己是强是弱没有关系，关键是有一颗坦然自若的心态。
28、第一是要有志气，第二是要有知识，第三是要有恒心。
29、成功是灯，努力是油，如果是灯，必须加油。
30、用爱的黄金收获纯真的笑声和真诚，感受彼此的心的亲密。
31、学会调整情绪，尽量往好处想，很多人遇到一些事情的时候，就急的象热锅上的蚂蚁，本来可以很好解决的问题，正是因为情绪的把握不好，让简单的事情复杂化，让复杂的事情更难。其实只要把握好事情的关键，把每个细节处理的得贴就会游刃有余。遇到棘手的事情，冷静点，然后想如何才能把它做好，你越往好处想，心就越开，越往坏处
趣祝福栏目精选：“人生格言座右铭”，欢迎阅读。
“生活中快乐有多种。人，应当追求有意义的快乐。——作者：王文琴。”我们为大家呈上收集和整理的最新人生格言座右铭。无论是身处学校还是步入社会，名人格言存在于我们的身边，名人格言对我们的学习和生活具有很深的影响作用。相信你能从中找到需要的内容！
1、即使事情的发生和发展尽如人意，世界也不会变得更好些。——赫拉克利特
2、非学无以广才。——诸葛亮
3、我想，现在遍布五湖四海的清华校友也无不如此。清华的一切成就我都感同身受。眼前清华蒸蒸日上的局面，我老汉看了也不禁"漫卷诗书喜欲狂"了。我相信，清华将同像北大这样的友校一起，永葆青春，永远充满了活力，阔步向前，巍然立于世界名校之林，为我们伟大祖国增添无量光辉。
4、勤勉乃成功之母。——基佐
5、评价一个人不应当根据他的才能，而应当根所他怎样善于发挥才能。--拉罗什弗科
6、继续成功只能引起我们走向世界的一端，灾难却能将我们调转个方向，让我们看到世界的另一端。——[英国]科尔顿
7、机会无所不在。（罗马尼亚）
8、你听说过得到胜利是很好的，是么？我告诉你失败也很好，打败仗者跟打胜仗者具有同样的精神。[美]惠特曼《自己之歌》，《草叶集》第52页。
9、我的生活每况愈下，但它没有过错，因为我不仅没有跌倒，反而始终斗志昂扬。也就是说，生活中的每一次下降，并没有使我退回到出发点。[法]圣西门《生平自述》，《圣西门选集》第1卷，第35页。
10、自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。无论是贫穷还是富有，无论是貌若天仙，还是相貌平平，只要你昂起头来，快乐会使你变得可爱。
11、如果没有机遇的合作，就不会产生任何难得的妙言隽语。所以机智和勇敢应该满足于同幸运分享它的荣光。--塞缪尔·约翰逊
12、语文是工具，是人生日用不可缺少的工具教语文是帮助学生养成使用语文的良好习惯。——叶圣陶
13、同志相得，同仁相忧，同恶相党，同爱相求。——黄石公
14、对于一个不懂得珍惜良机的人来说，无论我们如何去努力都是徒劳。
15、静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非安全无乃至远。
16、人生是一次航行。航行中必然遇到从各个方面袭来的劲风，然而每一阵风都会加快你的航速。只要你稳住航舵，即使是暴风雨，也不会使你偏离航向。
17、厄运和佳运是邻居。（挪威）
18、人的能力有限，有时得向人求救，借助他人力量，越借力越大。
19、没有痛苦的生活，同没有欢乐的生活一样，就像没有浪花的一汪死水，又犹如饭菜少了调味品。
20、不幸就像石头，弱者把当作绊脚石，强者把它当成垫脚石。
21、人生就是你忙著拟订计画时，其他突然落到你头上的事！
22、生活不可能像你想象得那么好，但也不会像你想象得那么糟。生活只是在那里，一如既往。面对生活的种种磨难，人的脆弱和坚强都超乎自己的想象。坎坷路途，给身边一份温暖；风雨人生，给自己一个微笑。生活，就是把欢喜和包容装在心中，静静融化烦恼和忧愁！
23、相逢头白莫惆怅，世上无人长少年。一李贺
24、一切伟大事业之成功，都是从困顿艰难中奋斗出来，最伟大的成就，属于那些在任何困境下都不被打败、坚持到底的人。
25、时间悄悄地，慢慢地摧毁一切。一凯末尔
26、先累积大量之后，才有办法激发产生质变。
27、浪费的今天，是昨天死去的人奢望的明天。
28、长城是块块砖石砌成，伟大是件件凡事合成。
29、生活中快乐有多种。人，应当追求有意义的快乐。——作者：王文琴
30、所谓教育，是忘却了在校学的全部内容之后剩下的本领。
31、有事者，事竟成;背水一战，百二秦关终归楚;苦心人，天不负;发愤图强，三千越甲可吞吴。
32、工作是幸，奉献是乐，快乐是福。——作者：赵国芬
33、播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运；性格决定命运，生活方式决定寿命！
34、即使至理的名言，富有哲理的佳句，也不如朋友一句真心话。
35、积极的思考成就积极的人生，消极的思考成就消极的人生。
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