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作文

在创作作文时,彼此必须针对主题进行深入思考,明确要表达的中心思想,并透过合适而有力的词汇和句式,无论是用来描述、阐述、解释还是论证,都需要以简洁明了为基础,充分展示个人的观点和想法,同时运用丰富多样的修辞手法,如比喻、夸张和排比,以使作文更具效果与吸引力,使读者更易被引领进入作品的世界,感同身受,进而加深理解与共鸣。

要想写好作品的读后感关键点是什么呢?我们阅读作者的作品,能从中收获古人的智慧。 如果我们没能理解这本书的本质,那么写出读后感也只是形式而已,本文将从几个角度来深入阐述“聪明的狐狸读后感”的重要性。

聪明的狐狸读后感 篇1

放寒假前,我和同学交换了三本书,《智慧故事》《民间故事》《十万个为什么》。在《智慧故事》里,我非常喜欢的是《聪明的`狐狸》。

《聪明的狐狸》主要讲了,狐狸帮助鹿们想了一个办法,分两组去河边喝水,大龟来这边,一组鹿在那边喝水;大龟去那边,一组鹿在这边喝水。这样,鹿们都喝到了水,大龟也吃不到鹿了。大龟知道狐狸为鹿们出了这个主意,想干掉狐狸。狐狸在河边喝水,大龟咬住它的腿,狐狸装作不在意地大笑“大龟真糊涂,一根棍子拉着不放。”大龟一松手,狐狸马上跑了。大龟在岸上装死想突袭狐狸,狐狸试探着说:“真的死了,脚应该是蜷缩的。”大龟一蜷缩,狐狸跑了。大龟藏进狐狸的洞穴,狐狸发现了脚

作文是老师和学生一起参与对思想情感的探讨。作文可以让我们更好地去表达某些情感。好的作文一定要坚持写作。写作对于初学者来说怎么提升文笔呢?下面是小编为你精心整理的“垒球记作文”,欢迎你参考,希望对你有所助益!

垒球记作文 篇1

“丁零零,丁零零……”,下课的铃声响了,同学们放下作业,快步如飞地奔向大操场。

到了大操场,我们排着整齐的队伍等待老师。一会儿,王老师拿着一桶垒球向我们走来,王老师先叫我们做热身运动,同学们一会儿右手往后伸,一会儿左手往后伸,双手碰脚尖,个个同学做得热乎乎。掷垒球开始了,王老师先给我们做了示范,只见王老师右脚下蹬,右手把垒球握住,用力地往前一扔,我看见垒球好像火箭一样发射出去,然后“啪”的一下打在墙上。接着,我们不约而同地掷垒球。我从桶里拿出一个垒球,学着老师的动作,使劲一扔,垒球好像流星一样落在地上,我开心极了。我扔了一次又一次,都掷得越来越远。旁边的同学都说我力

写作文可以让学生们得到更多的思考和反思的机会,写作文时需要围绕同一主题作深入阐述,大家会因为作文写的不好而担心吗?小编为您精心整理了“养蚕三年级作文”的一些相关范文,阅读本文或许会对您有所帮助!

养蚕三年级作文(篇1)

有一次,科学老师让我爸爸为班级找一些蚕,让同学们观察,他还给我们讲了一些蚕的知识,还说蚕丝能织成丝绸呢!我对养蚕产生了极大的兴趣,就决定和妈妈一起学养蚕。

爸爸从单位给我带回来了一些蚕宝宝。刚带回来的蚕宝宝,它还小小的,真可爱,摸起来软软的,舒服极了。妈妈用一个鞋盒子把蚕宝宝放进去,爸爸每天都负责给蚕宝宝找吃的桑叶。它穿着一件灰色的衣服,头大大的,白白的腹部上有许多带吸盘的脚,嘴巴是一个小小的黑点。它前面有3对小一点的脚,后面有5对大一点的脚,加起来一共有8对脚。它吃桑叶的时候会发出“沙沙沙”的声音,像一首美妙的乐曲。

在我和妈妈的细心照顾下,蚕宝长得很快,

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写早读的作文【篇1】

俗话说:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,”意思是让我们珍惜时间。我们班本来是一个热爱学习的集体,可这学期的秩序越来越乱了。

今天是星期一,我早早的来到了学校。刚到教室,还很安静。突然,不知是谁大叫了一声,寂静的教室热闹起来:欢呼声,笑声,讲话声,响成一片。周婕妤和张瑶拼命维持秩序,可还是毫无用处,大家仍然抄的超,闹得闹,把班干部当成空气,不理不睬。突然,门后出现了一个人――邹老师。热闹的教室立刻变回原来那份宁静,连一根针掉到地上的声音都能听见。邹老师大吼道:“吵什么吵,你们以为这里是你们家吗?”我们一下子愣住了,邹老师一向很温柔,怎会发这么大的

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