幼儿园课研工作计划

在进行工作时需要注意全面考虑后续情况，以提高效率。现在，我们需要认真完善我们的工作计划。工作计划可以将下一步的具体工作量化，让我们的思路更加清晰明了。那么，如何编写工作计划才能实现最大的效益呢？在众多资料中，编辑为大家精选了一篇非常实用的“幼儿园课研工作计划”文章，希望大家可以分享本页内容给朋友们！

一、现状分析：

上学期我们在开展季节、节日主题的主题活动中，认真总结了教研工作中的不足点，通过了一系列实践的研讨、反馈、总结，取得了一定进展，教师们的教育观、教研观有了新的认识。周日计划逐步完善，每天都进行活动后的反思记录，但存在个体差异较大，反思内容常停留在表面，效果不显著。教师们的水平不同，有的不是幼师专业，有时不知如何结合和实施教材，在选课上存在一定问题。从环境创设方面分析，教师对“纲要”的理解还是比较缺乏，环境创设没有真正体现为孩子服务，孩子自主参与性

为了确保后续工作的顺畅推行，现在需要我们去撰写工作计划了。这份工作计划可以帮我们找出工作中的细节和重点，怎么改善自己的工作计划？作为一个读者我认为“幼儿园教研工作计划”是众多文章中的佳品，阅读这篇文章后您会有更加全面的了解！

  指导思想：

  根据《20xx一20xx年园务工作计划》的要求,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，以提高教师的教科研水平为目的，加强课题研究，探索园本课程，凸显特色教育，打造幼儿园品牌。

  目标措施：

  一、文化环境。

  目标：

  整合丰富资源，进行精心构思，着力创建有利于幼儿和谐发展、特色鲜明、彰显我园园所文化的环境，以其独特的物质文化形态影响幼儿，使环境成为一个培育精神的世界。

  措施：

  1．公共区域环境。

  做好“教师微笑墙”，展示我园教师健康、积极、饱满的精神状态。完成

一、指导思想

以《指南》《纲要》《规程》《__县幼儿园教育教学十条》精神为指导，以省“区域推进幼儿园课程游戏化项目建设”为抓手，切实贯彻落实《省教育厅关于加强学前教育教研工作的意见》、县幼教教研工作会议精神，结合我园实际，不断深化开展园本课程建设，加强园本研修，促进内涵发展，彰显园所特色，不断提升幼儿园师资素质和保教水平。

二、本学期工作要点

1、充分挖掘海边特色资源

深入特色课程研究。我园教师不断开展班本课程的实践与研究，根据县幼教教研工作计划精神，本学期我园将会借助特有的区域文化背景和多年的经验传承，深入挖掘海边资源特色课程，以“湿地课程”为抓手，深入开展“生活、适宜、融通、开放”的课程生态。认真丰富完善幼儿园课程资源地图，在每位教师熟悉和知晓的基础上，充分利用自然资源、社区资源、海边资源等，逐步形成湿地课程研究的园本框架体系，

一、加强教师之间的交流与合作

教研组研究制定教研活动计划方案并定期检查指导教师教研工作。各教研组和年级(学科)教研组结合学科实际制订好学科教研专题，各学科积极开展专题教学研究活动

二、经过开展各种活动，转变教师观念。

(1)构建新的业务培训模式，继续推进网上培训、外出培训，学校集中培训等模式。发挥学科骨干教师教育教学理念新、业务本事强、综合素质硬带头示范作用，让他们经常给教师们上示范课、观摩课，起到名师引路示范的作用，推动观念的转变，促进学校骨干教师的成长。

(2)深入钻研教材、教法，备好课，广泛开展“听评课”活动。经过派教师外出听课学习，组织教师深入课堂听课等方式，充分借鉴各种先进教学方法，“拿来”与创新并举，不断推进教学改革，提高课程的实施水平。改变课程过于注重知识传授的倾向，强调构成进取主动的学习态度，使获得知识与技能的过程成为学习