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小狐狸画春天教案

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。小狐狸画春天教案专题给大家汇集了大量关于小狐狸画春天教案、小狐狸画春天教案精选等,希望丰富的小狐狸画春天教案内容能够对大家有所帮助!
小狐狸画春天教案 篇1

小狐狸画春天教案

一、教材分析

本教案基于著名童话故事《小狐狸画春天》展开,该故事讲述了一只聪明的小狐狸为了让乡村恢复生机,而画出了春天的图画。这个故事通俗易懂,情节紧凑,是很适合于小学生学习的。

该教案的主要注意点包括:以学生为主体,让学生的观察、思考、想象、表现力等方面得到发挥;以互动为特色,让学生在小组合作学习和分享中体验合作的乐趣;以呈现为导向,引导学生了解春天的变化,感受生命的力量。学生可以通过听故事、欣赏名画、画画表现等多种方式,完成对春天的认知、艺术创造和语言表达方面的综合能力培养。

二、教学目标

知识目标:

1.了解春天的变化和意义,认识春天的生态环境;

2.认识国内外知名绘画作品,了解美术创作的基本方法和组合形式;

3.通过手绘、填色等方式,提高学生的美术技能和审美能力。

能力目标:

1.培养学生的观察能力、表现能力和抽象思维能力;

2.提高学生

对于新入职的老师而言,教案课件还是很重要的,因此教案课件不是随便写写就可以的。要知道做好教案课件的前期准备,在教学的时候学生也能更理解课堂知识点。作为资深的趣祝福我特别推荐这篇经典的“小狐狸画春天教案”,通过阅读这一页你能够获取一些有用的知识!

小狐狸画春天教案 篇1

一、故事简介

小狐狸画春天是一则启发性故事,讲述了一只聪明机智的小狐狸为了帮助动物们摆脱压抑的冬天气息,决定画出一幅春天的图画。但他在桥上遇到了一只自命不凡的大鹰,被鹰视为愚蠢的小狐狸不屑于听从鹰的好意劝告。结果他画出的图画受到了众动物们的欢迎,春天的气息也逐渐充满了整个森林。

二、主题分析

1. 动物世界也有不同的见解

在小狐狸与大鹰的对话中,我们看到了两个动物对待同一问题的不同态度。大鹰认为小狐狸无法画出春天的风景,而小狐狸却毫不畏惧,坚信自己的能力。从中我们可以看到,动物界中同样存在着不同的意见和观点,每个生物都有

老师要想教好每一节课,必须提前准备好教案课件,这是必不可少的。因此,老师们需认真仔细地编写教案课件,只有这样才能避免遗漏重点内容。那么,如何写出高质量的教案呢?趣祝福的编辑为大家整理了一篇题为“小班狐狸教案”的文章,希望能给您提供思路和帮助。如果您觉得本文有用,请不要忘记与身边的朋友分享哦!

小班狐狸教案 篇1

【活动目标】

1、知道故事的名称,理解故事内容,懂得听故事时应安安静静的,不大声说话。

2、能较细致的观察图片,愿意在集体面前大声地回答提问。

3、明白在幼儿园里的小朋友应该相亲相爱,不打小报告。

【活动准备】flash课件

【活动重难点】

重点:理解故事内容,知道听故事时应安安静静的,不能大声说话。

难点:知道幼儿之间是相亲相爱的,不打小报告。

【活动过程】

一、导入

师:小朋友们,今天老师要带你们去一所漂亮的动物幼儿园,你们想去吗?

师:动物幼儿园里呀有只小狐狸,(教案)

笔者搜集了关于“狐狸和鸡的教案”的相关资料,希望能对您有所帮助。如果我的建议能给您带来启示,请一定记住保存。教案和课件是老师需要精心准备的,这需要老师自己花费时间来完成。规范编写教案对于教育教学工作的有效推进具有重要意义。

狐狸和鸡的教案【篇1】

一,教材依据

义务教育课程标准(苏教版)实验教科书二年级上册

二,设计思想

《语文课程标准》指出:"学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心,求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神。"又指出"阅读教学是学生的个性化行为,不应以老师的分析来代替学生的阅读实践。"这就要求教师在教学设计中,要充分树立以学生为本的思想,要为学生树立独立人格,充分舒展个性创造必要条件。本篇课文篇幅不长,内容生动但却包含了深刻的道理,是一篇孩子易于接受也乐意阅读的童话故事。根据本文特点

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