班级集体是班主任教育的对象,又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的,需要班主任进行长期工作,进行组织和培养。
⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。
共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上,向全班学生提出明确的前进目标,并制定出有效措施,鼓励全班学生努力去实现奋斗目标,一个奋斗目标的实现,就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风,正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此,班主任必须培养良好的班风,而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论,坏事在班上就得不到支持,就会很快被制止,学风、班风就可以达到巩固的目的。
⑵选拔、培养和使用班干部。
我担任班主任后,首先注意选拔培养班级的积极分子,物色班干部,组成班委会,让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不
这个独特的"班务工作计划小学"一定会给您带来独特的体验。为了提高工作效率,我将与同事合作,我们现在需要对下一步工作做出详细的规划。制定好工作计划将有助于分析自己的工作问题。请阅读下方文章,以获取更多关于这一主题的信息!
班务工作计划小学 篇1一、存在的主要问题:
1、学生为实现目标而努力的程度不够。
2、对学生干部的满意程度不够。
3、班级学生遵守纪律不够。
4、一些学生不够端正,不够科学。
5、班级重视并发展学生的不够。
二、形成的主要原因:
1、学生对集体目标管理的参与度不够。
2、学生干部以身作则不够。
3、自律程度不够:有些学生视学习为交作业账,上课时赶做其他作业,课余又感到无事可做,不认真学习;
4、学习成绩较好的学生在完成作业后不抓紧时间复习、预习,也放松纪律。不够科学,一些学生缺乏追求巧学的思想,预、复习工作较差。
5、
我需要学习新技能才能更好地应对工作挑战,我们要提前准备写工作计划了。工作计划该如何写才能保证计划不流于形式呢?很开心为大家推荐一篇关于“小学教务工作计划”的好文章,我相信这篇文章会让您对某个问题有更深入的理解!
小学教务工作计划 篇11、加强《纲要》和《课程指南》的学习,开展课题研究,以科研促教研,提升保教质量。由园骨干教师引领的二个课题
2、为把班级建成优良班级,促进同学们健康成长,共同进步,制定六个方面计划。一制定班级目标任务,明确目标,以目标引领共同进步。
3、*加强科研工作的指导与研究,各班确立班级小课题。
4、在教师中开展学习与讨论:如何做个“反思型”教师,如何从合格型教师向反思型教师转化。加强教科研的学习与自培,以点带面,推动园二期课改工作的积极开展。
5、:有不会的题目要及时向老师家长提问。
6、:上课要专心听课,积极回答问题,有问题要先举手报告
7、四是为活跃气氛,
为了更好地协调下一步计划的各项任务,我们需要简单地编写一份工作计划。制定工作计划时,必须考虑战略优先级和时间要求。在这里,我为您准备了一篇令您满意的“小学总务工作计划”。我们愿意分享更多有关此话题的资料和观点!
小学总务工作计划(篇1)本学年本人继续担任xx的班主任工作,经过上个一个学期的努力,三年三班学生的各科课纪律有了很大进步,缺带学习用品的现象也越来越少,这个学期的班主任工作将围绕“创星级班级、创书香班级、做五好少年”展开。具体的工作计划如下:
一、开展小组阅读,争当书香班级。
1、读书口号:“共读一本好书,共享阅读快乐”是三年一班的小组阅读口号,这是在征集读书口号活动中,房书晗同学上交的。
2、读哪些书:本学期开学本人就发动学生以自愿为原则,每人交一本书,这个做法在上个学期就和家长沟通过,得到了家长的一致赞同,《让孩子着迷的101本书》中挑选了一些,一些是学生自己要求想买的