欲将心事付瑶琴，我们常常将情感付诸笔端，写作可以发挥自己的长处，增强自信心。要想在语文考试取得高分，我们必须学好怎么去写作文。有没有一些可以参考的作文模板？经过收集，小编为您献上3岁决定孩子一生读后感，仅供参考，我们来看看吧！
3岁决定孩子一生读后感 篇1《蒙台梭利早期教育法》读后感
蒙台梭利认为孩子们有很大的潜力，他的人生发展是走向独立。通过基本生活能力、五种感官、智力（语言、数学、科学）等形式的具体练习，形成健全人格的基础。蒙台梭利教育方法的独特魅力来自于对儿童的充分研究和理解，对儿童敏感期的观察，对儿童潜能的激发，在轻松愉快的环境中培养儿童的独立性、自信、专注力、创造力等能力，从而奠定未来孩子成长的良好基础。
蒙氏教育法遍及欧洲大陆，也走向了世界，蒙氏教育法推广百年取得了丰硕的成果，其理论不断完善和发展，得到世界各地幼教界的普遍推崇和认同，在美国、欧洲、日本、新加坡、澳大利亚等学前
利用课余时间我阅读了《好妈妈胜过好老师》这本书，给我的感触很深，从中学到了不少切实可行的教育理念。下面我就阅读方面简单谈一谈自己的体会。
一、读书给我的启示。
在书中，尹先生谈到了第一次拿起书给女儿讲故事，不是说，而是读。逐渐地，由开始的妈妈指着一个字一个字地读，改成由孩子指着，妈妈来读。孩子指到哪，妈妈读到哪。
这样，慢慢地使孩子理解了文字的作用，读得多了，许多“白字”就自然解决了。我们在教学生的时候，也应该把生词融入我们的日常生活，并建立在大量阅读的基础上。语言不是孤立的，它是由许多要素组成的，而这些要素的学习需要放在句子和课文中去学习，这样孩子们就可以轻松地学习，老师就可以轻松地学习，并且事半功倍。
二、兴趣是最好的老师。
自己让学生读书的方法真如尹建莉老师说的那样，为了提高学生的写作水平，让学生读一些作文选，或她们不喜欢看的书，没有给学生正确的引导
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被嫌弃的松子的一生读后感 篇1松子的一生，或者是我们的一生，都是一种特定人格下的特定状态。
我们对松子的不幸遭遇而感到惋惜，同情，甚至是愤怒，整个故事好像让世界变得阴暗，所以有人会说：生而为人，请你善良。
善良固然美好，但我想说的是，因为人生不可控，我们会遇到善，势必也会遇到恶，在遇到恶的时候我们该怎么办？
事物是客观世界存在的现象，而情感以及行为则是我们主观世界里的体验。客观世界只有发生，没有好坏，主观里有对错，爱恨。
无论现实成为什么模样，我们主观世界必须强大，任何人都改变不了已经发生的事实，但我们能
在寒假中我阅读的书是李镇西老师的《我这样做班主任》，书中记录了李镇西老师30年班级管理的精华，是李镇西老师爱心智慧的结晶。在阅读的过程中，我深深的被李镇西老师的个人魅力所感染，他是真的在用“心”做教育。
整本书读下来给我的感觉是，如果说只是当班主任，不难；当合格的班主任，也不难，但会很累，是我们平时说的“保姆式”和“警察式”班主任，盯着学生早读、出操、卫生等等，事无巨细，亲力亲为，累身；想要成为优秀的班主任，难！需要用心的去付出，爱心、耐心、童心、责任心等等，还要有班级管理的技巧、艺术等，累心；但若想要成为像李镇西老师这样的班主任，那是难上加难，因为他是在真正的从事着“人类灵魂工程师”的工作。
因为平时自己也不是爱读书，爱写点东西的人，文采欠佳，简单谈点在书中给我感触较深的几个地方：
一、平等。这里的平等不仅是指的平等的对待每一个学生，生生平等，还包括师生平
